第一篇：欒莊學區迎接督導總結（推薦）

凝神聚力 真抓實干 致力打造農村一流小學

欒莊學區

在這次迎接省教育綜合督導評估和國家義務教育均衡督導檢查中，我學區以兩項督導評估工作為學校發展之契機，以辦好人民滿意的學校為目標，各項工作本著高起點、高標準、嚴要求的原則進行了認真細致的準備。目前為止，我們學區從硬件配備、校園文化建設到特色辦學理念，都在原有基礎上有了大幅度提升。在此，把我們在工作中的幾點主要做法向大家做一簡要匯報。

一、圍繞目標科學決策

提升學校的文化品位，必須有特色辦學的理念支持。今年3月份，學區張海斌校長提前謀劃，向全學區所轄各校、園提出了“讓每個孩子的一生都成為精彩而成功的故事”的辦學理念。在張校長校長的精心指導下，所轄各校結合自己的優勢，制定出了各自迎檢思路。

二、用人所長精細分工

迎評工作做起來千頭萬緒，紛繁復雜，為了調動同志們的積極性，把各項工作做好、做實，我們聚合全體教師商議制定了迎檢逐日推進表，并根據各位老師的長處，進行了精細分工。比如：胡曉東副校長主管寄宿制小學，負責督導重心欒莊小學迎檢的全面工作；王永杰副校長吃苦耐勞，為人忠懇，是各專用教室和校園文化設計布置組組長；谷潤生副校長常年與成職教打交道，經驗豐富，是成教組長；黃永紅主任心思縝密，做事有條理，負責兩項督導的文件學習，數據采集上報及語言文字處理；孟海峰主任為專業教室器材整理組長；余春華老師經驗豐富，是檔案組組長……每一組工作安排之后，均有全體教師商議審核后逐步實施。

三、以身作則激勵士氣

迎檢準備工作長達半年多時間，特別是炎熱的夏天，為了趕進度，根據分工老師們自覺加班加點，我們幾乎沒有放過假。這些都對同志們身心兩方面進行了嚴峻考驗。為了鼓舞士氣，激發同志們的斗志，學區領導班子成員時時處處以身作則，沖在最前面，搶著干苦、累、臟的活兒，整個迎檢準備過程老師們沒有一個人叫過苦、喊過累。

四、發揮學生自主管理的優勢

由于迎檢期間，部分工作來的急、要的緊，老師們被迫放下教學工作，進行緊急加班。這一期間的學生管理工作完全依靠學生干部，充分開發學生的智慧潛能，充分調動學生的積極性；同時培養和鍛煉學生的組織才能和管理才能；培養學生自信、自立、自強、自律的能力，最大限度發揮自主管理對學生的約束、激勵、引導作用，讓學生真正成為班級的主人。

五、眾志成城攻堅克難

學校的環境衛生整治是個難題，為了攻克這個難題，學區整體規劃，重點推進，分步實施，先后數次組織學區全體教師共同整治校園環境。勞動中，學區校長張海斌身先士卒，帶著大家一起拔草、鋪墊地面、油漆門窗、擦玻璃、清理衛生死角、搬運圖書架等。經過幾次集中整治，校園環境衛生問題解決了，大大加快了學校的工作進度。

學校的文化建設，也是時間緊，任務重。暑假里的，王永杰副校長帶領三位教師冒著酷暑對欒莊小學操場墻體進行美化。各位班主任利用晚上加班做班級文化，一直做到夜里十二點。

“萬里長征剛開始了第一步”，今后，我們將以今年的迎評工作為引領，繼續提升學校文化內涵，完善學校育人機制。進一步提高學校辦學水平，讓農村的孩子們也能享受優質均衡的教育。

第二篇：梁各莊小學迎接督導工作匯報

梁各莊小學迎接省兩項督導工作進展情況

一、本?；厩闆r

梁各莊小學位于梁各莊村，占地面積2925平方米，建筑面積1126平方米，全校共6個教學班，學生132名，教師16名，共有圖書室、實驗室、微機室、標本室、活動室五個專業室。共有圖書5260冊。

二、迎省兩項督導評估驗收檢查準備工作，我校做了以下工作：

（一）學校環境改善

1、教學樓南硬化美化

多年來教學樓南空地寬僅有五米，一些樹木離圍墻、教學樓距離太近，有的樹木因刮風下雨已經傾斜，導致墻體出現多處裂縫，而且嚴重影響了教室內采光，4月初我校修建了圍墻，并進行硬化。

2、校園圍墻、教學樓樓道墻裙重新粉刷

校園圍墻重新粉刷、改造監控線路、改建垃圾池；墻裙重新粉刷。

3.墊操場四周。

4、師生齊動手，在校園內育花種、栽花種草。各班室內花盆里也栽上了各種各樣的花，美化了校園環境、班級環境。

5、學校樓道櫥窗重新進行了布置，一樓主要以感恩教育為主題，重點報道了我校張宇峰教師的感人事跡，他從小患有小二麻痹癥，行動十分不便，但從未因身體多病耽誤學生上課，反而利用下課、雙休日、假期為學生補課，班里有位叫付欣華的學生，張老師經常周六日把他叫到自己家里為他補課，上學期期中考試當他數學考出100分的好成績時，張老師臉上露出了欣慰的笑容。張老師這種對教育事業的執著與熱愛激勵了全校教師更加愛崗敬業，在迎檢工作期間，老師們經常加班加點布置班級文化和樓道櫥窗，但毫無怨言，尤其是年輕教師更是深受鼓舞，下定決心以張老師為榜樣，為教育事業奉獻自己的青春和力量。張老師對學生的熱愛也換來了回報，孩子們從心底里感激張老師，紛紛表達了自己對老師的感激之情，同時也教育孩子要學會感恩、熱愛學習、做文明學生。二樓主要以家鄉文化為主題，重點展現了家鄉的歷史文化、自然風光、物產資源，增強了學生對家鄉的了解，激發學生對家鄉的熱愛。

各班教室內也進行了布置，展示了學生的學習成果。

（二）開展校園體育活動

我校利用課間和第三節課時間練習校園集體舞《小蘋果》和武術操，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。養成體育鍛煉的習慣。

（三）、開展了社團活動

我校組建了微機、篆刻、書法、舞蹈、手工制作、美術六個興趣小組，孩子們參與的積極性很高。

（四）搞好學校教科研工作 學校鼓勵老師積極參與教科研活動，5月份共有四名老師參加了縣級立項，一位老師縣級立項也將結題。

（五）教育技術裝備的投入

我校于今年三月份安裝了一套電子白板設備，便于教師利用信息技術更好地為教學服務。

二、主要差距

1、專業室建設均不達標，缺少專業用房。

2、計算機配備不夠，學校目前只有10臺計算機，滿足不了上課時一人一機，影響教學正常開展。

3、學校德育工作形式不夠多樣。

4、社團活動、大課間活動已初步成型但不夠完善。

三、今后打算及工作舉措

1、同村書記、村長協商，打算明年在校園內建六間平房作為實驗室和圖書閱覽室；并將現有的兩間微機室改造成四間。

2、在現有10臺計算機的基礎上上級領導又為我校配備了10臺，但仍滿足不了需要，我校打算從明年開始學校每年自行配備兩臺。

3、學校將按照計劃按部就班地開展各項活動，如演講比賽、縣情知識競賽、手抄報比賽等活動。

4、進一步完善社團活動和大課間活動，提升活動效果。

5、樓南圍墻進行粉刷，預計5月底完成。

6、校園四周由全體教師親自動手完成墻體畫，于6月中旬完成。

7、校園綠化5月底完成。

四、亮點特色

1、學校以張宇峰老師的事跡為切入點，對學生進行感恩教育，開展一系列感恩活動，感恩老師的演講比賽、手抄報比賽，感恩父母、為父母洗腳的活動等。

2、操場四周畫上以“樂學、善學、愛學”為主題的墻體畫，打造一個良好的學習氛圍。

梁各莊小學 2015.5

第三篇：迎接督導評估階段性總結

XX中學迎接督導評估階段性總結

XX鎮初級中學

XX初級中學按照中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室《關于迎接省政府教育工作綜合督導評估工作的實施方案》(天政辦發?2013? 號)和XX縣教育局《XX縣教育迎接省政府教育工作綜合督導評估工作的實施方案》文件的精神，學校上下齊心協力，著重做好學校工作。按照縣教育局督導室的有關要求，動員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學任務的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過?，F將迎省檢工作總結如下：

一、迎接督導評估工作

1、學校迎接督導評估工作進展情況

我校能認真領會會議精神，根據縣教育局和XX工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開領導班子會議，全校大會，傳達市局對此項工作的精神和具體要求。按照迎檢材料目錄對各主管領導進行分工。三令五申要求各主管領導高度重視，責任到人，規定期限。

校級班子具體分工如下：校長負責整體工作。祁校長負責黨建和師德師風工作，張主任負責教學管理工作，龍主任負責后勤管理工作，甘主任負責校園環境衛生工作及安全工作，陸書記負責團的建設及體育、藝術工作。明確的分工，保證此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規范化、制度化、條理化。

2、學校管理

學校一班人非常重視學校制度建設。2011年制定了《XX鎮初級中學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；2012年制定了《XX鎮初級中學教師評優、評先、職稱晉級實施辦法》、2011年到現在逐步完善并制定了XX鎮校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據可依，促進學校工作的順利開展。

3、教育教學

怎樣在短時間內提升教師業務素質，轉變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

（1）、重視校本培訓、校本教研工作的開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。

（2）、搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉；實施“青藍工程”，以老帶新，相互學習，相互促進，使青年教師不斷成長提高。組

織與松林中學和打柴溝中學的聯片教研。同時，制定骨干教師培養目標，抓好培訓、學習與考核，堅持理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業務能力。

4、校園文化建設

本學期我們積極策劃，精心安排，科學布置，刷新了墻頭標語，在樓道，教室，樓廳，宿舍等處，懸掛張貼了具有濃郁文化氣息的知識性、提示性牌匾、框等，并在校園醒目位置制作了文化牌，板報欄等，校園處處有文化，整個學校文化氣息濃厚。辦學內涵得到了進一步提升，打造出了具有人文特色的育人環境。

5、德育工作

抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，本學期學校豐富德育活動促進養成教育，堅持周一國旗下演講，對學生進行有效的思想教育。先后組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《交通安全常識》、《預防未成年人犯罪法》等法規，觀看交通安全、環保知識、預防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學習和活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多,營造了和諧的校園氛圍。

6、藝體工作

一年來組織了學生寫字比賽、學生武術操比賽、英語興趣興趣小組才藝展演活動、作文競賽，組織學生參加了全國中學生英

語能力競賽、全省的以“我的中國夢”為主題的征文比賽這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間。本學期分別成立了英語興趣小組、武術興趣小組、書法興趣小組，定期定時活動，豐富了學生的廣大學生在活動中受到教育，提高了學生綜合素質。

7、后勤、財務管理

（1）、學校制定了嚴格的財務管理制度，并做到了公開，接受教師的監督。校產管理規范，做到了帳物相符，確保校產不流失。學校公物定期維修，保存好，發揮了最大效益。

（2）、做好了后勤為教學服務的文章，一切為教學服務。

8、檔案建設

學校檔案建設是迎接督導評估的重要內容之一，學校高度重視檔案規范化建設工作。要指定專人具體負責，并抽調教導處、政教處、團委及各室管理人員組成檔案建設小組，負責檔案內容的搜集、整理、抄寫、打印、分類、歸檔、裝訂工作。要完成2010—2011、2011—2012、2012—2013三個學的檔案材料的整理裝訂工作。

檔案資料的要求，一是數據科學詳實，要符合政策、符合標準，符合邏輯，有據可查，經得起推敲。二是表格填寫規范，數字銜接，前后吻合，做到三對口，即（1）0—18周歲花名冊與在校生花名冊（含外校和私立學校）對口；（2）在校生花名冊本校部分與班級花名冊對口；（3）班級定員冊與班內實際學生要對

口，原始文字材料歸檔要分類合理、力爭齊全，做到科學化、規范化。三是檔案資料專櫥存放存取方便。四是檔案專職人員表述要清楚，對答要正確規范，檔案抽取熟練。

二、安全工作

1、各類安全制度健全情況

學校健全了安全穩定工作制度，落實工作責任。進一步完善了安全機構，確保安全穩定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學校安全責任制，明確職責，落實到人，學校與班主任，與科任教師，門衛等層層簽定安全責任狀。嚴格執行門衛值班制度。實行安全穩定責任事件“一票否決”制，建立健全學校安全、衛生等各項管理制度，建立學校安全管理的長效機制，落實安全措施和責任。

2、各類應急預案及演練情況

學校認真貫徹教育局加強學生在校安全的會議精神，認真貫徹落實衛生局關于加強學校食堂衛生工作的指示精神，學校完善了各類應急預案，定期召開會議，分析學校安全工作，檢查督促落實安全隱患的整改，本學期先后組織了2次學生防火、防震演練，確實將安全工作放在首位。

3、安全責任書簽訂情況

學校與家長、學校與班主任、學生與班主任、學生與汽車司機、層層簽訂了安全責任書，強化學生、家長和學校的安全意識,增強安全責任,有效保障了學生的身體健康。

4、安全隱患排查情況

今年以來，我們先后開展了多次安全全檢查和督查活動。一是積極開展安全隱患自查。嚴格實行安全檢查制度，堅持一月一查，學校一周一查，每次檢查，學校校委會成員及班主任親自參加，嚴格落實安全檢查責任制，誰檢查，誰簽字，誰負責，對發現的安全隱患，立即安排人員整改。

三、存在的問題

1、迎接督導評估工作中存在的問題（1）、學校缺乏與社區聯系活動。（2）、學校目前沒有校醫室。

目前，我校完成大部分相關的檔案，針對少部分檔案少，資料不齊全的情況，全校教師正在加班加點，補全材料完善檔案，力爭在縣教育局督導前完成檔案建設！

第四篇：大馬莊中學迎接省督導評估解說詞

大馬莊中學迎接省督導評估解說詞

路線

校園門口——學校簡介——會議室——物理準備室——物理儀器室——物理實驗室——計算機室——化學儀器室——化學準備室——化學實驗室——生物儀器室——生物實驗室——閱覽室——圖書室——美術教室——音樂教室——語音室——體育器材室——播放室衛星接收室——計算機室——多媒體教室——電子備課室——勞技室——衛生室。

校園門口——尊敬的各位領導、各位專家，大家好！您現在來到的是辛莊營鄉學區大馬莊中學, 一路的車途勞頓，你們辛苦了！這位是大馬莊中學李校長.首先，我代表全校師生對各位領導的蒞臨表示熱烈歡迎。我是大馬莊中學教師xxx，今天，由我就我校的基本情況向各位領導做介紹。

學校簡介——歡迎各位領導光臨我校檢查指導工作！我們大馬莊中學始建于1995年。學校占地面積 20284平方米，建筑面積3615平方米?，F有教職員工22人，其中本科學歷20人，大專學歷2人，具有高級職稱教師1人，中級職稱14人，初級職稱7人。學?，F有6個教學班，在校生238名。教師學歷達標率100%。學校全面貫徹教育方針，從嚴治校，從嚴治教,形成了“厚德、博學、自強、創新”的校風。

會議室—— 各位領導，這是學校的會議室。這里有我校的各項規章制度和學校獲得的一些榮譽。1999年12月榮獲磁縣文教體委創建《快樂健身園地》“示范學?！?，2003年12月榮獲磁縣文化教育體育局“規范化學?！?，2009年3月榮獲人民政府“安全文明校園”稱號，2010年5月我校在縣中學生田徑運動會上榮獲團體總分第三名。

物理實驗室———各位領導，請隨我觀察。這排是我校的物理實驗室、配有儀器室和準備室，請進物理準備室。這里環境清新，各種資料齊全。演示實驗和分組實驗的開出率達到 100%。

請進物理儀器室：學校實驗儀器按 一類 標準配置。包括力學、電學、光學、熱學、通用器材、現代教育技術設備、掛圖。各類儀器設備共 種，共計 萬件。

這是物理實驗室。實驗室有實驗桌——個，——-----大大滿足了現代教育教學的需要，為新課程理念下的創新教學奠定了基礎。

計算機室——各位領導，我們現在來到的是我校的計算機網絡教室，同學們都很喜歡上信息技術課。平均每班每周一節，孩子們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

化學實驗室——各位領導請隨我來。往前走是我校的化學實驗室，配有儀器室和準備室。

請進儀器室。化學儀器按 一類 標準配置，包括器皿、藥劑、試驗器材、現代教育技術設備、掛圖；各類儀器設備共 種，共計 萬件。

請進準備室，這里環境清新，各種資料齊全。演示實驗和分組實驗開出率達100％，有效地提高了學習效率。

請進實驗室，我?；瘜W實驗室建筑面積 —— 多平方米，同學們在這里通過動手操作，可以探索科學世界的奧秘，體驗成功的樂趣。

生物實驗室——各位領導，請隨我到西樓。這是我校的生物實驗室，這里是儀器室，實驗儀器按 標準配置。包括玻璃器皿、標本、切片、藥劑、掛圖、實驗器材、現代教育技術設備，各類 種，共 件。能滿足師生進行演示實驗、分組實驗以及探究性課外活動等需要。

圖書閱覽室——各位領導，請隨我上樓。請注意腳下，小心臺階。這是我校的圖書室閱覽室。我校圖書室共藏書——冊，人均30冊以上，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。

（各位領導，請隨我下樓。前面是我校的綜合教學樓，是我們全校師生共同學習的重要場所。教學樓于1995 年投資 130 萬元于 3

1995 年 11 月建成并投入使用，該樓占地面積20284平方米，共 三 層。一二兩層為學生教室和教師集體辦公室，三樓為專用教室。請隨我上三樓，注意腳下，小心臺階）。

美術教室——各位領導，這是我校功能室之一的美術教室，一個簡約而不簡單的地方。這里有我們學生作品展示的“巧手作坊”，這里有我們學生變廢為寶的折紙藝術。學生在這里學習美,感受美,享受美, ,創造美,提高了學生的動手能力和綜合素養.音樂教室——各位領導，這是我校的音樂室。大家看到的——腳踏琴、——臺電子琴、一套打擊樂器，全部都是由——配備的，在這里，學生盡情享受著高雅藝術帶來的樂趣和愉悅.我們雖然不能培養出像 貝多芬那樣的“大家”，但我們堅持把這心靈的觸動激蕩每個孩子的明天。使孩子們享受最大的歡笑。

語音室——這里是我校的語音室。孩子們主要在這里完成英語和語文課語音的發音學習。這里容納了48套配套桌椅，48副多功能耳機，48套錄音播放區。學生可以自行播放磁帶或進行錄音翻錄活動，同時可以接聽教師語音信息。

體育器材室——各位領導，前面是我們學校的體育器材室。這里有學生上體育課、開展各種體育比賽的器械。每年我們都舉行校運會和冬季三項比賽，練就孩子們強健的體魄。2010年縣春季運動會，我校學生褚萌萌在男子800米、1500米決賽中榮獲全縣第一名。段 4

江華同學在男子1500米、3000米決賽中榮獲全縣第一名。這些都是我們學校引以自豪的成績。

播放室衛星接收室———這是我校的播放室和衛星接收室。播放室的建立為我校師生提供了一個學習研討及交流知識的平臺，極大的提高了教師上課的熱情，為學生提供了一個生動有趣的學習環境，提高了學生學習新知的積極性和主動性。衛星資源接收室的使用大大提高了我校教師隊伍整體的教學水平和教學能力。同在藍天下，共享好資源，大量的優秀的教育教學資源為我校教師提高自身素養，接受新的教育教學理念提供了強大的后盾。

計算機室——（-----）多媒體教室——各位領導，請隨我觀察。這是多媒體教室，老師們經常在這里利用多媒體進行教學活動，聲情并茂的課堂效果、先進的教學手段不僅受到學生的歡迎，也大幅度提高了教師授課的效率。

電子備課室——各位領導，請隨我下二樓到教師電子備課室指導工作。注意腳下，小心臺階?！晖顿Y——萬元新建一個電子備課室,全部更換 的——寸液晶電腦——臺.與互聯網相連接，使我校教師能夠在第一時間了解最新的教育信息和動態，老師們在這里制作課件、查找資料、瀏覽教育信息、參與教育論壇交流,極大地提升了我校教師的業務素質和能力.勞技室——各位領導，注意腳下，小心臺階。請隨我下樓。前面是我校的勞技室。學校的勞動工具齊全，勞技老師不僅管好勞動器材，對器材進行及時的維修和保養，還擔任負責學生的勞動安全知識的講解。鼓勵學生做好功課的同時還培養學生們的吃苦耐勞的堅強品質。

衛生室——這是我校的衛生室。學校定期對學生進行體檢，對常見病防治預防,使學生能健康成長。

各位領導，到此我校的功能教室全部介紹完畢，最后再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作，歡迎您留下寶貴意見。我們大馬莊中學全體師生將以領導檢查指導工作為契機，克服困難，奮力拼搏。繼續譜寫我校教育教學工作新篇章！各位領導、各位專家，歡迎您再來我校指導檢查工作。謝謝你們的指導。

第五篇：學區督導工作總結

求真務實，切實提高教育品質

尊敬的各位領導、老師們：

**是一個地處偏遠鄉鎮，經濟文化都比較落后，但是，在上級教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，**的教育事業有了大的發展，教育教學質量連續多年名列全縣前茅。

居安思危，我們在取得如此驕人的成績的同時，也清醒地看到，我們抓教學質量的方法還比較陳舊：一方面靠制度激勵，主要依靠較為全面、透明、公正的考核制度，引導廣大老師努力工作，做出成績；另一方面，靠學生苦學，學校第二課堂開展得少，學生興趣愛好發展得少，學生的主要精力都放在文化課的學習上，學生的課業負擔還比較重。在新的形勢下，在全縣教育走內涵發展之路的今天，我們傳統的教育方式對教育發展的提升空間越來越小。首先是常規管理不到位。我們雖然歷經多年努力，建立起了一整套學校管理制度，并不斷加以完善，但這些制度對新的教育管理理念的運用太少，對教育發展的規范性、引領性作用發揮得不夠，這已成為制約我們教育發展的一個瓶頸；其次，廣大教師教育教學理念陳舊。新的課程改革已經開展這么多年了，我們也進行了不少探索和嘗試，但我們的常規課仍是教師講得多，學生練得少，重知識傳授，輕能力培養，重結果，輕過程，這種教育方式對提高學生的考試成績有效，但不能全面提高學生素質；再次，教學手段十分單一，教師上課主要還靠一支粉筆，一個黑板，多媒體設備缺乏，實驗設施不齊全，特別是一些綜合課，知識完全建構在實驗和學生實踐的基礎上，由于條件限制現在只能靠老師講，結果教師講不清楚，學生也聽不明白，這種現狀嚴重影響了新教法的實施。

面對這種現狀和新的教育發展形勢，我們要從以下幾個方面著手，提高教育發展的品質。

一、加大學習培訓力度，促進教師專業發展。學習是轉變觀念最有效的途徑之一，一方面，要積極鼓勵教師外出學習。這幾年，我們派教師外出學習的力度一直比較大，取得了一定成效，今后，我們要在外出學習的人選上、學完以后的反饋上再做一些改進，把善于學習、真正能學到東西的人派出去，讓他們盡可能地把專家的先進方法、先進理念帶回來，然后通過反饋、示范等方式，影響更多的教師轉變觀念，提高教學水平；另一方面，學校要加大對遠教資源的利用率，特別是要發揮好遠教資源對教師的培訓作用，對遠教接收的好的課堂實錄、專家講座等，要組織教師集中學習。學區對教師的業務學習也要有明確的要求，要每位教師都要學習與自己所教學科相關的課程標準，要學洋思的先進教法，要每位教師寫課后反思、教學隨筆，把教師專業成長的一點一滴都記錄在教師成長檔案中，納入教師個人的年終考核中，督促教師自我發展，自我成長。校長的觀念對學校的發展起著決定性的作用，因此要加大對校長培訓、培養力度，對現任校長要提供更多學習機會，特別要學習先進教育管理技術、管理思想；對特別優秀的青年教師要認真培養，要給他們更多學習鍛煉的機會，讓他們盡快成長起來，選拔到學校領導崗位上。

二、學區督導人員也要強化學習，不斷更新督導理念。學習是加厚基礎知識，更新教育思想，轉變管理理念，提高綜合素質的前提和基礎。更新教育督導理念的唯一途徑就是強化學習，不斷實踐。每一位督導人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則。要學習新課改理念和新課程標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為現代教育理念的引領導者和指導者。要學習先進的辦學理念，做督導評估的“明白人”。要建立督導人員學習培訓制度，定期不定期開展培訓學習和專題研討，盡快解決學區督導人員督導理念不新、專業知識老化的突出問題，著力提升督導隊伍業務素質和督導能力。要研究教育、研究督導、研究學校、研究學生、研究教學，把工作的重心始終放在抓研究、抓指導上，積極探索科學、務實、高效、權威的督導評價模式，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，建設學習型督小組。督導人員要經常深入學校，深入師生、深入課堂，堅持開展督導評估，用先進的管理理念指導教育教學工作，在督導實踐中檢驗和引導教育管理工作不斷向規范化、科學化、現代化方向邁進。

三、積極探索科學有效的課堂教學評價體系。隨著課程改革的不斷深入，傳統的教學評價模式和方法所存在的弊端日益顯現出來，例如，傳統的評價教師的課堂教學，更多地強調了教師板書設計是否合理，語言表達是否清晰，時間安排是否緊湊，知識重點、難點、考點的突破等，這一套評價體系如果是以引導教師形成和掌握傳授知識的技能技巧，以促進學生掌握知識為最終目標，那是非常有利的，但是，如果是以形成學生的多種能力和素質，以及就這些能力和素質對教師的新要求為目標，它就不是一組有效的評價體系。在新課程改革的大背景下，課堂教學評價標準必須充分體現新課程理念，切實發揮導向作用，同時，要結合教學實際不斷修訂完善。評價指標體系不僅要評價教師的教，更要評價學生的學，而且是通過評價學生的學來評價教師的教。通過評價指標的導向及評價結果的反饋，要為學校提供改進教學、提高教學質量的決策依據，要激勵教師提高教學質量，促進學生全面發展。

教育的發展是有其內在的規律性的，只有我們掌握規律，因地制宜地運用規律，才能真正提升教育發展的品質，才能辦好人民滿意的教育，才能讓**的教育繼續走在全縣的前列。

謝謝大家！。