第一篇：關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料審核等工作的通知

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料審核等工作的通知

教人〔2016〕817號(hào)

2016-10-11 10:49:50 【瀏覽字號(hào)：大 中 小】 來(lái)源：教育廳辦公室

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河南省教育廳

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料審核等工作的通知

各高等學(xué)校，中等職業(yè)學(xué)校，省直中小學(xué)校、幼兒園：

為進(jìn)一步規(guī)范我省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料審核、報(bào)送等工作，提高各教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策和我省職稱改革工作要求，結(jié)合我省工作實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下：

一、材料整理規(guī)范

各高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、省直中小學(xué)校、幼兒園職稱評(píng)審材料應(yīng)嚴(yán)格按照我省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作要求審核、整理、報(bào)送。個(gè)人業(yè)績(jī)材料應(yīng)嚴(yán)格按照各教師系列職稱評(píng)審條件分類整理、提交。

（一）業(yè)績(jī)情況填寫

1、準(zhǔn)確規(guī)范填寫。《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》中的個(gè)人信息及業(yè)績(jī)情況應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范填寫，確保真實(shí)。《評(píng)審表》、《評(píng)審簡(jiǎn)表》相同欄目同一業(yè)績(jī)的填寫順序應(yīng)一致。

2、業(yè)績(jī)材料截止時(shí)間。參評(píng)業(yè)績(jī)材料（包括論文、著作、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等)的計(jì)算截止時(shí)間為所在單位職稱申報(bào)推薦的時(shí)間。

（二）評(píng)審材料整理

1、高校參評(píng)教師系列的申報(bào)材料須按《河南省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審材料整理規(guī)范》（附件1）的要求,分別整理裝入檔案袋，同時(shí)須制作總清單和分類材料清單。

中等職業(yè)學(xué)校、省直中小學(xué)校、幼兒園教師及高等院校副教授任職資格考核認(rèn)定的材料參照《河南省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審材料整理規(guī)范》（附件1）的要求整理，裝入檔案袋，同時(shí)須制作總清單和分類材料清單。

2、各單位整理參評(píng)人員材料時(shí)，應(yīng)保證各類材料在《評(píng)審表》、《評(píng)審簡(jiǎn)表》填寫的次序與實(shí)際擺放順序相一致。《評(píng)審簡(jiǎn)表》中列出的各類業(yè)績(jī)材料填寫順序由填表人自行編排，其對(duì)應(yīng)佐證材料須按《評(píng)審簡(jiǎn)表》中的業(yè)績(jī)填寫順序排列，材料右上角應(yīng)粘貼相同材料序號(hào)的標(biāo)簽。

3、參評(píng)人員提交的申報(bào)材料中，教師資格證書、任職資格證書、學(xué)歷學(xué)位證書等資格類證件須同時(shí)提交原件、復(fù)印件（審核原件、提交復(fù)印件）；其他各類材料，可不提證供復(fù)印件。

4、提交的各類證書原件應(yīng)盡量去掉證書封皮。

5、所有業(yè)績(jī)材料經(jīng)所在單位審核并公開展示確認(rèn)無(wú)異議后加蓋單位公章（證書、證件等材料在復(fù)印件上加章）。

6、材料匯總后裝入材料袋，一人一袋。材料袋應(yīng)采用結(jié)實(shí)耐用的拉鏈?zhǔn)讲假|(zhì)手提袋子，袋子兩面均要粘貼個(gè)人簡(jiǎn)明信息標(biāo)識(shí)（建議采用白色醫(yī)用膠布，盡量不使用吊牌、打印紙等易損、易丟材質(zhì)），標(biāo)注單位、姓名、專業(yè)、級(jí)別、評(píng)審類型及聯(lián)系方式等。

二、材料審核要求

各單位應(yīng)建立評(píng)審材料逐級(jí)審核機(jī)制。

（一）參評(píng)人員提交的評(píng)審材料要做到分類規(guī)范、排列有序、清單明晰、“標(biāo)簽”正確。應(yīng)保證業(yè)績(jī)材料的數(shù)量，論文、著作的字?jǐn)?shù)，以及期刊、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別等與《評(píng)審表》、《評(píng)審簡(jiǎn)表》中內(nèi)容一致。

參評(píng)人員須簽署并提交《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》。

（二）各單位負(fù)責(zé)對(duì)參評(píng)人員的業(yè)績(jī)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保材料齊全、真實(shí)、有效、規(guī)范。同時(shí)須在參評(píng)人員提交的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》上簽字蓋章。

三、報(bào)（退）材料

（一）報(bào)送材料時(shí)須由單位安排專人按時(shí)集中報(bào)送。

（二）各單位須同時(shí)提交學(xué)校職稱工作主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名并加蓋單位公章的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料審核責(zé)任承諾書》（見附件2），及個(gè)人《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》裝入檔案袋，粘貼目錄，注明單位名稱，申報(bào)人數(shù)，姓名、系列、級(jí)別、專業(yè)、評(píng)審類型等。

（三）清退材料時(shí)，各單位須按時(shí)領(lǐng)取材料，并及時(shí)退還本人。各級(jí)須嚴(yán)格管理和保管，如因申報(bào)單位造成材料的損壞、丟失等由單位負(fù)責(zé)。

（四）在報(bào)送和清退材料過程中，如因不可抗力不能按時(shí)報(bào)送或返還，應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

四、相關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律。職稱工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)注度高，所有參與職稱申報(bào)、評(píng)審工作的單位和工作人員，都要牢固樹立政治觀念和服務(wù)意識(shí)，把紀(jì)律放在前面，將責(zé)任放在首位。

（二）加強(qiáng)管理，確保安全。各級(jí)須嚴(yán)格管理，如造成申報(bào)人材料損壞、缺失等分別由相應(yīng)單位負(fù)責(zé)。

（三）逐級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任。申報(bào)評(píng)審材料實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，在職稱申報(bào)、審核、推薦等環(huán)節(jié)中實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名;誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理責(zé)任制。對(duì)提供或填報(bào)虛假材料的一經(jīng)查實(shí)，按照《關(guān)于規(guī)范評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)推薦工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步完善職稱公開和公示制度有關(guān)問題的通知》、《河南省職稱評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律的通知》等規(guī)定，逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，由相關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

附件：1.河南省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審材料整理規(guī)范

第二篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作

實(shí) 施 方 案。

一、范圍和對(duì)象

1、符合下列條件之一者可列入評(píng)審范圍：

（1）高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)任公辦教師；（2）職業(yè)中學(xué)文化課、專業(yè)課現(xiàn)任公辦教師；

（3）教研室的教研員及原為教學(xué)研究人員，現(xiàn)任教研室領(lǐng)導(dǎo)仍兼教學(xué)研究工作的人員；（4）青少年活動(dòng)中心、幼兒園、托兒所中符合小學(xué)教師職務(wù)條件的專職教師和專職輔導(dǎo)員；（5）曾任專職教師，現(xiàn)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)仍兼課者；（6）曾任專職教師，現(xiàn)以教學(xué)為主兼搞行政工作的人員；

（7）從事學(xué)校電化教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師；（8）曾任專職教師，現(xiàn)從事勤工儉學(xué)工作的人員；

（9）經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)的具有合法辦學(xué)資格的民辦中小學(xué)、幼兒園的教師。

2、有下列情況之一者不能列入?yún)⒃u(píng)對(duì)象：

（1）拒絕承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)、班主任工作或不能履行現(xiàn)任崗位責(zé)任，違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果者；

（2）弄虛作假、謊報(bào)學(xué)歷或工作業(yè)績(jī)，剽竊他人成果者；（3）受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。

二、任職條件

（一）基本條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

2、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

3、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4、申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)考核結(jié)果均須為合格以上等次；其中申報(bào)正高級(jí)教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

5、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于48學(xué)時(shí)（初次認(rèn)定者除外）。

6、身心健康。

（二）業(yè)務(wù)條件

3、一級(jí)教師

（1）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。

（2）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開展課外實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)效果好。

（3）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

（4）具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

（5）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。

（三）破格條件

任現(xiàn)職期間符合下列條件之一者，可破格評(píng)審一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師，不受學(xué)歷和任職年限的限制。

1、一級(jí)教師破格評(píng)審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲市級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級(jí)以上比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

2、高級(jí)教師破格評(píng)審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲省級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。（2）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

3、正高級(jí)教師破格評(píng)審條件

（1）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲國(guó)家政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。（2）指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

（四）學(xué)歷要求

參評(píng)學(xué)歷均須與所任專業(yè)一致。后取學(xué)歷者，須在取得學(xué)歷后在本專業(yè)崗位上工作實(shí)踐滿1年以上方可用此學(xué)歷參評(píng)。后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)；后取大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。后取本科學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

五、報(bào)送材料種類及要求

1、種類

（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》。高級(jí)和中級(jí)一式三份，初級(jí)一式兩份。《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。高級(jí)和中級(jí)一式兩份，初級(jí)一式一份。（2）個(gè)人申請(qǐng)。（3）個(gè)人工作總結(jié)。

（4）畢業(yè)證書，多學(xué)歷者提供所有學(xué)歷。（5）教師資格證書。

（6）申報(bào)正高級(jí)、高級(jí)和一級(jí)人員，提供課堂教學(xué)能力測(cè)試合格證（免試證）。（7）培訓(xùn)合格證書（2007年至2010年）。（8）計(jì)算機(jī)等級(jí)（計(jì)算機(jī)模塊）培訓(xùn)合格證書。（9）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證。（10）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書。

（11）任現(xiàn)職以來(lái)的獲獎(jiǎng)證書、榮譽(yù)證書。

（12）任現(xiàn)職以來(lái)具有代表性的論文論著原件及封面、目錄、主辦單位、正文復(fù)印件。（13）任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)（）考核等次為優(yōu)秀個(gè)人考核表。（14）公示證明材料。（15）近2年的教案。

第三篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作方案

2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升評(píng)聘工作方案

根據(jù)《市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于2014市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知》、《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)辦法》《2014年市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審?fù)扑]辦法》的文件精神及要求，并結(jié)合我校工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校工作方案如下：

一、評(píng)聘委員會(huì) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：

二、參評(píng)條件

依據(jù)《市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》附后

三、評(píng)審程序

1、公布職數(shù)

經(jīng)市教育局人事處批準(zhǔn)，我校2014年使用崗位職數(shù)為：高級(jí)崗位職數(shù)5人，中級(jí)崗位職數(shù)7人，公示日期：2015年1月6—8日

2、個(gè)人申報(bào)

本校教師按照自愿原則，凡符合市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，均可向?qū)W校評(píng)聘委員會(huì)提出申請(qǐng)，并提供學(xué)歷證件：第一學(xué)歷、最高學(xué)歷（原件）、《中華人民共和國(guó)教師資格證書》（原件）、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》（原件）、《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證》（四個(gè)模塊原件）、《實(shí)施課標(biāo)、使用教材合格證》（原件）、繼續(xù)教育合格證（原件），中小學(xué)教師繼續(xù)教育證（原件）、任職來(lái)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書、證件（校級(jí)以上），申報(bào)高級(jí)崗位需省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2篇。

3、資格審查

學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)根據(jù)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件，認(rèn)真審核參評(píng)教師個(gè)人信息及提供的評(píng)審材料。審查結(jié)果在本校向全體教職工公示，公示日期：2015年1月12—14日

4、考核評(píng)價(jià)

學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)綜合考核參評(píng)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績(jī)、承擔(dān)工作、學(xué)術(shù)成果、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、工作年限的基礎(chǔ)上，按學(xué)校公布的職數(shù)，根據(jù)排名順序擇優(yōu)確定推薦人選，推薦結(jié)果在校內(nèi)公示，公示日期：2015年1月15—21日。

5、推薦上報(bào)

公示結(jié)果無(wú)異議后，組織被推薦教師準(zhǔn)備材料并完成上報(bào)。時(shí)間：2015年1月22—30日

四、推薦辦法

凡符合晉升中、高級(jí)教師職務(wù)條件的參評(píng)教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦公室提交申請(qǐng)進(jìn)行申報(bào)，并提交有關(guān)全部證件的原件。由學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)審核參評(píng)教師個(gè)人信息及提供的評(píng)審材料，對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，并按學(xué)校公布的職數(shù)，根據(jù)排名順序擇優(yōu)確定推薦人選。

五、工作紀(jì)律

1、嚴(yán)格實(shí)施三次公示制度。

2、嚴(yán)格程序，確保申報(bào)推薦過程的公平、公正、公開。

3、學(xué)校評(píng)聘委員會(huì)成員要堅(jiān)持原則、遵守紀(jì)律、秉公辦事，要熟悉和掌握有關(guān)政策，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)。在審查、介紹、評(píng)價(jià)每個(gè)被參評(píng)教師的情況時(shí)，都要出以公心，實(shí)事求是、準(zhǔn)確客觀，不以感情代替政策，更不以原則做交易，降低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，損壞委員會(huì)集體聲譽(yù)。

第四篇：教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申請(qǐng)書

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XX，2000年08月參加工作，2004年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，根據(jù)職稱評(píng)審有關(guān)文件精神，我已符合評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師的要求。

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。

根據(jù)我的實(shí)際情況，完全符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：XXX

肥鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心

2013年10月24日

第五篇：關(guān)于規(guī)范我省大、中專畢業(yè)生初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作的通知

關(guān)于規(guī)范我省大、中專畢業(yè)生初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作的通知

鄂職改辦〔2013〕72號(hào)

各市州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)人社局（職改辦），省直各部門、大專院校、大型企事業(yè)單位人事處（人力資源部）：

根據(jù)原人事部《關(guān)于印發(fā)〈企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定〉有關(guān)具體問題的說(shuō)明》（人職發(fā)〔1991〕11號(hào)）和《〈企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定〉有關(guān)具體問題的補(bǔ)充說(shuō)明》（人職發(fā)〔1991〕17號(hào)）具體規(guī)定，我省自1991年起，對(duì)國(guó)家教育部門承認(rèn)的全日制院校畢業(yè)生（不含“五大”畢業(yè)生）實(shí)行見習(xí)期滿后考核定職（以下簡(jiǎn)稱初定職務(wù)）。為進(jìn)一步統(tǒng)一、規(guī)范初定職務(wù)的要求，特作如下規(guī)定：

一、初定起點(diǎn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年限

根據(jù)國(guó)家文件規(guī)定：中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可初定為“員”級(jí)職務(wù)；大專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作二年，可初定為“助理”級(jí)職務(wù)；大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，取得雙學(xué)士學(xué)位或碩士研究生班畢業(yè)可初定為“助理”級(jí)職務(wù)；碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年可初定為中級(jí)職務(wù)；博士學(xué)位獲得者，當(dāng)年可初定為中級(jí)職務(wù)。學(xué)歷與從事專業(yè)不一致的，不能進(jìn)行認(rèn)定。

國(guó)家或我省出臺(tái)的評(píng)審條件對(duì)初定任職年限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

二、初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的權(quán)限

參照職稱評(píng)審權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，各市州所屬單位由市州職改辦初定中級(jí)職務(wù)。省直單位初定中級(jí)職務(wù)應(yīng)由相應(yīng)中級(jí)評(píng)委會(huì)進(jìn)行認(rèn)定，未組建中級(jí)評(píng)委會(huì)的單位，不能開展中級(jí)職務(wù)初定工作，有符合初定條件的人員送相關(guān)專業(yè)中級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審確認(rèn)。

各市州所屬單位專業(yè)技術(shù)人員初定初級(jí)職務(wù)，原則上由市州、縣（市）職改辦承擔(dān)。具備人事管理權(quán)限的省直單位可組建初級(jí)認(rèn)定委員會(huì)，初級(jí)認(rèn)定委員會(huì)根據(jù)需要的專業(yè)情況臨時(shí)組建，由3名以上專業(yè)人員組成。

三、初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的認(rèn)定程序

初任起點(diǎn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)認(rèn)定，須由個(gè)人填寫《初任專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》（表樣附后），本人工作單位人事部門對(duì)其“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行全面考核，由相應(yīng)中初級(jí)評(píng)委會(huì)或認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定，具有相應(yīng)職稱管理權(quán)限的人事（職改）部門（或省直單位）發(fā)出初定文件并辦理認(rèn)定手續(xù)。

須由中級(jí)評(píng)委會(huì)初定中級(jí)職務(wù)的，除不需要參加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平測(cè)試以外，其他申報(bào)業(yè)績(jī)材料與正常申報(bào)相同。

四、其他事項(xiàng)

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員初定職務(wù)原則上應(yīng)在本單位崗位設(shè)置范圍內(nèi)進(jìn)行。

對(duì)衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、出版、翻譯、計(jì)算機(jī)軟件等國(guó)家已規(guī)定實(shí)行中初級(jí)職務(wù)“以考代評(píng)”的專業(yè)，不允許進(jìn)行初定職務(wù)。

具備人事檔案管理資質(zhì)的人事代理機(jī)構(gòu)，經(jīng)政府職改部門委托授權(quán)，可對(duì)代理人員進(jìn)行初級(jí)職務(wù)初定。

按照屬地管理原則，中央在鄂單位，經(jīng)當(dāng)?shù)卣毟牟块T同意，可委托我省具備初定權(quán)限的單位進(jìn)行中初級(jí)職務(wù)的初定工作。

2013年4月16日