第一篇：2011年專業技術職務評審工作安排

中國五冶集團2011年

專業技術職務評審工作安排

根據《關于中冶集團2011年專業技術職務評聘工作安排的通知》（中冶集人[2011]48號），經公司專業技術職務評聘領導小組研究決定，公司將于4月起開始組織2011年高、中、初級專業技術職務評審工作?，F將有關工作安排如下：

一、工作步驟及時間安排

（一）各系列中、高級專業技術職務的評審、推薦工作在今年4月30日前完成。具體安排如下：

1、4月10日前完成參加評審人員報名及推薦工作。

本人提出申請，所在單位人力資源部門進行資格審核，符合基本任職條件者，經所在單位研究同意后向公司評審委員會推薦。

2、4月30日前完成評審材料的審查、匯總及上報。

被推薦人填寫《專業技術職務任職資格評審表》、《專業技術人員考核登記表》，將有關材料原件交所在單位人力資源部門審核；各單位人力資源部門按系列、分級別填寫《晉升中、高級專業技術職務人員基本情況匯總表》（Excel格式，見附表1，由各單位排序），連同被推薦人《專業技術職務任職資格評審表》、《專業技術人員考核登記表》（附電子版）和有關材料原件及復印件一式一份（附原件掃描件）在4月30日前上報公司人力資源部。

3、晉升高級專業技術職務須提交的材料及要求。

（1）專業技術職務任職資格評審表

（2）專業技術職務考核登記表

（3）綜合材料

（4）參評論文、論著二篇

（5）學歷證書掃描件

（6）現任專業技術職務證書掃描件

（7）現任專業技術職務聘任文件掃描件

（8）外語合格證書或通知單掃描件

（9）計算機等級考試合格證掃描件

（10）破格晉升人員還另須提交破格材料

上述所有材料需上報電子版和紙質材料各一份?！秾I技術職務任職資格評審表》、《專業技術職務考核登記表》和綜合材料（含破格材料）均為Word文檔（格式：姓名.doc）；各種證書、發表論文論著等證明材料均為掃描件（格式：*.JPG文件），且發表論文掃描件要能明確反映刊物名稱、主辦和發行單位、地址、國際國內刊號、期號及目錄等。

4、晉升中級專業技術職務需提交以下材料一式一份。

（1）專業技術職務任職資格評審表

（2）專業技術職務考核登記表

（3）參評論文、論著至少一篇

（4）學歷證書復印件

（5）現任專業技術職務聘任文件復印件

（6）職稱外語合格證書或通知單

（7）計算機等級應用能力考試合格證

5、答辯工作。

5月30日以前，各中、高級評委會組織申請晉升中、高級專業技術職務的人員答辯，并作好答辯記錄。同時，完成對其論文及有關申報材料的審查工作，確認被評審人的技術、業務水平，由兩名同行專家提出推薦意見。

6、召開評委會評審。

（1）6月上旬召開評委會進行評審。

（2）6月下旬完成參加中冶集團公司高級專業技術職務評審人員有關材料的準備、打印和上報工作。

7、根據中冶集團安排，集團公司評審委員會只負責工程、經濟、會計和政工四個系列高級職稱評審。其他系列高級職稱評審按屬地職稱評審要求，委托地方評審委員會進行評審。如需集團公司統一委托評審，請按有關評審單位的要求準備評審材料，評審材料于2011年6月30日前報送集團公司。

（二）初級專業技術職務的評審

1、經公司審核同意成立了初級專業技術職務評審委員會（委員會原則上每年調整一次）的單位自行組織本單位初級專業技術職務的評審；其他單位需報公司評委會評審。

2、自行組織初級專業技術職務評審后，需填寫《晉升初級專業技術職務人員基本情況匯總表》（見附表2）報公司職稱評聘領導小組予以核審。

3、被推薦人必須符合初級專業技術職務規定的政治素質、業務能力，原則上應具備相應專業中專及以上學歷且在相應崗位上任

職滿2年。

4、各單位要認真貫徹有關規定，準確掌握評聘標準，從嚴考核。

5、自行組織評審的初級專業技術職務人員的核審材料于11月30日前報公司。參加公司評審的材料于4月30日前報公司。

6、參加初級專業技術職務評審，被推薦人應提交以下材料（一式一份）。

（1）專業技術職務任職資格評審表

（2）專業技術職務考核登記表

（3）技術工作總結

（4）學歷證書復印件

二、評審標準

各級各類專業技術職務的評聘按人事部專業技術職務評聘的有關規定和中冶集人[2005]41號《中冶集團專業技術職務評聘工作規定》執行。

三、評審工作有關規定和需要注意的問題

1、專業技術職務評聘工作是公司人力資源管理的一個重要組成部分，搞好專業技術職務評聘工作有利于調動專業人員的積極性和創造性，有利于推動公司的經營生產的發展，各單位要高度重視，認真做好專業技術職務的評聘工作。

2、根據人事部專業技術職務評聘有關文件及《中冶集團專業技術職務評聘工作規定》，凡參加專業技術職務評審的人員，必須符合相應的政治素質、業務能力，具備規定的學歷、任職年限、外

語水平和計算機應用能力的要求。要注意選拔優秀青年科技人員評聘中、高級專業技術職務，對確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的優秀青年科技人員，可以按《中冶集團專業技術職務評聘工作規定》予以破格評審或推薦評審正、副高級專業技術職務，不拘一格選拔使用人才。

3、參加正高級職稱評審，至少有一篇以上的論文在國家級或兩篇以上的論文在省部級刊物上發表；參加各專業高級職稱評審，至少在省部級以上刊物上發表過論文。

4、參加高級會計師任職資格評審人員，除滿足《中冶集團專業技術職務評聘工作規定》中的相關要求外，還必須參加國家人事部、財政部共同組織的高級會計師資格考試并達到合格標準，取得高級會計師資格考試成績合格證。相關政策詳見《關于轉發“關于2006年度高級會計師資格考評結合試點工作擴大到中央單位有關問題的通知”的通知》（中冶集人[2006]197號）。

5、根據四川省教委、四川省人事廳川教成（1998）51號文件規定：對取得成人高等教育雙?？飘厴I證書的人員，在評定專業技術職務時，其任職資格與本科畢業生同等看待。但是其所學?？茖I中的一個專業必須與所申請的專業技術職務系列相同或相近（僅限于2003年及以前入學的我省成人高等教育第二專業?？飘厴I生）。

6、根據中冶集人字[2000]第49號《關于委托成都市職改辦對我公司教學、新聞系列專業技術職務進行評審的規定》，凡參加教學、新聞、衛生系列專業技術職務評審的人員，應按成都市職改辦的有關規定辦理。

7、關于職稱外語水平考試。申請評審專業技術職務的人員，要參加人事部統一組織的全國職稱外語水平考試，并取得合格成績單。2001年（含）以后獲得的全國職稱外語考試合格證書，或全國職稱外語水平考試成績合格單，長期有效，但必須與參評職稱級別相符。

8、關于計算機應用能力等級考試。晉升各級專業技術職務的計算機應用能力考試合格模塊數為：中級不少于3個（在評審高級職稱時繼續有效），正、副高級不少于4個。相應的計算機應用能力考試合格模塊的證書為長期有效。

9、晉升專業技術職務人員的業績，以現任專業技術職務期間做出的成績為主要衡量依據。

10、凡今年已參加全國職稱外語考試的人員，暫視為合格可參加本年度的專業技術職務評審。

11、計算任職年限的截止時間為2011年12月31日。

四、凡參加公司中、高級專業技術職務任職資格評審的人員要繳納評審費，其中：高級1000元/人（含公司評審費用和集團評審費用），中級500元/人，評審費用由個人承擔，現暫由公司墊付。個人原因離開公司須交回暫由公司墊付的評審費用后，委托公司集中保管的職稱資格證書可交本人保管。

第二篇：專業技術職務評審基本條件

專業技術職務評審基本條件

基本條件

（一）中學高級教師

①任職條件：中學一級教師任職（任教）五年（算至當年評委會召開時，即年底；如果有離開教育教學崗位的應扣除計算）及以上，考核結論為“合格”或“優秀”。

②學歷條件：高中教師本科，并且已取得高中教師資格（初中教師要求專科，初中教師資格，并與所從事專業技術工作相同或相近），極個別特別優秀的，學歷不達標，可以參加答辯，稱之為破格，屬破學歷。

③業務條件：縣城：A.在縣及以上中學范圍內上過示范課或研究課；B.至少有兩篇獨立撰寫的本專業、本學科，有一定教育教學水平的教育教學研究文章（2000字以上）在公開發行的刊物（可一篇公開刊物、一篇內部刊物，即有CN、ISSN或ISBN標志的刊物，即：鄰教發[2007]97號文件轉川教[2007]81號文件規定的刊物范圍）上發表，或者教育、教學、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門二等獎以上或縣教育部門的一等獎；C.職稱計算機C級合格（男50周歲，女45周歲以上的暫不作要求）；D.繼續教育中的“三筆字、簡筆畫”、二項達三等級今年不作要求，普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；E.繼續教育培訓時間必須完成80學時。小學教師申報的必須完成80學時，用繼續教育證、登記卡；F.農村一年教學經歷（到對口學校獻課、給農村教師講課今年也算）；G.今年教育技術培訓合格，45周歲以上的今年可不作要求。

原國家和省示范中學教師，在市（州）及以上中學教育教學研究活動上過示范課、公開課、研究課或觀摩課，至少有二篇以上獨立撰寫的本專業、本學科有一定教育教學研究水平的文章（2000字以上）在公開發行的刊物上發表；或主持或承擔過教育教學研究項目（課題），其成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上。

教研室、電教館教師至少有三篇以上獨立撰寫的本專業、本學科具有一定指導意義和較高學術水平的教育教學研究論文（2500字以上）在公開發行的規定刊物上發表或論著出版；每年聽課、評課達100學時以上（此項電教館除外）；市及以上教研活動中上過輔導課、研究課，或輔導、培訓講座；主持或獨立承擔的教育教學研究項目（課題）獲市教育行政部門一等獎及以上。

農村：A.在本縣中學范圍內上過公開課或研究課；B.至少有兩篇獨立撰寫的本專業、本學科教研文章、經驗總結（不少于2000字）在鄰教發[2007]97號文件轉川教[2007]81號文件規定的刊物范圍上發表（也可以是內刊），或教育、教學、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門三等獎或獲縣教育部門二等獎及以上獎勵；C.繼續教育中的“三筆字、簡筆畫”今年不作要求；普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續教育培訓時間必須完成80學時；F.今年要求教育技術培訓合格，45周歲以上的可不作要求。

另：小學高級教師申報中學高級教師：

1、必須達到大學?？萍耙陨蠈W歷；

2、具有較強的教育教學研究能力，近五年來至少要有三篇及以上具有一定指導意義和較高教育教學水平的論文、經驗總結（不少于1500字）在公開發行的刊物上發表或有論著正式出版。

3、近五年考核中至少有三次為優秀。

4、近五年在市（地、州）教育行政部門或教學業務部門組織的小學教研會上過輔導課、研究課、示范課、優質課，在縣里拔尖，在市（地、州）小學教育界有較大影響（在市級獲過表彰），是市（州）學科帶頭人。

5、主持和獨立承擔的教育教學研究課題，獲市（地、州）教育部門二等獎及以上。

（二）中學一級教師

1、任職條件：中學二級教師任職（任教）四年（計算到年底評委會召開時）以上（如果有離開教育教學崗位的應扣除）和屆滿考核結論“合格”或“優秀”。

2、學歷條件：高中教師本科、初中教師專科，并取得相應的教師資格證（不含黨校學歷，非師范畢業生補學教心學）。

3、業務條件：縣城：A.在縣及以上范圍內上過研究課或示范課、公開課；B.至少要有一篇獨立撰寫的本專業、本學科教研文章、經驗總結（不少于1500字）在內刊上發表，國、省示范中學（不少于2000字）的文章在公開發行的刊物上發表，或教育、教學、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門獎勵或獲縣教育部門三等獎及以上獎勵；C.職稱計算機D級合格；D.繼續教育中的“三筆字、簡筆畫、”、二項三等級今年不作要求，“教學技能”達到四等級；普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；F.繼續教育培訓時間必須完成80學時；G.教育技術今年要求培訓合格，45周歲以上的可不作要求。

農村：A.在縣（學區）及以上中學范圍內上過公開課或優質課；B.至少有一篇獨立撰寫的本專業、本學科教研文章、經驗總結（不少于1500字）在內刊上發表，或教育、教學、教研成果獲縣及以上教育部門的獎勵；C.繼續教育中的“三筆字、教學簡筆畫”達到三等級今年不作要求，“教學技能”達到四等級，普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續教育培訓時間必須完成80學時；F.教育技術培訓合格，45周歲以上可不作要求。

（三）小學高級教師

1、任職條件：小學一級教師任職（任教）五年（算至年底評委會召開時，如有離開教學崗位的應扣除）及以上，考核“合格”或“優秀”。

2、學歷條件：中師及以上學歷。

3、業務條件：縣城：A.在縣及以上小學范圍內上過研究課或優質課；B.至少有兩一篇獨立撰寫的本專業、本學科教研文章、經驗總結（不少于1500字）在內刊上發表，或教育、教學、教研成果獲市（地、州）及以上教育部門的獎勵或獲縣教育部門三等獎及以上獎勵；C.計算機D級合格證；D.繼續教育中的“三筆字、簡筆畫、教具制作與使用”三項達到三等級今年不作要求，普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；E.WTO考試合格；F.繼續教育培訓時間達到80學時；G.教育技術培訓合格，45周歲以上的可不作要求。

農村：A.在縣（學區）或鄉（鎮）及以上小學范圍內上過公開課或研究課；B.至少有一篇獨立撰寫的本專業、本學科教研文章、經驗總結（不少于1500字）在縣（學區）或鄉（鎮）及以上小學教研會上交流或縣級以上報刊上發表，或教育、教學、教研成果獲縣及以上教育部門的獎勵；C.繼續教育中的“三筆字、簡筆畫、教具制作與使用”三項達到三等級今年不作要求；普通話應參加水平等級測試，并取得合格證，晉升中級以上職務應取得二乙以上等級證（1954年1月1日前出生的人員除外）；D.WTO考試合格；E.繼續教育培訓完成80學時；F.教育技術培訓合格，45周歲以上可不作要求。

注： 50周歲的男教師和45周歲的女教師可暫不參加職稱計算機考試。

（四）中學二級教師

1、大學本科畢業，見習一年期滿，且已轉正定級，初聘中學二級教師。

2、中學三級教師任教二年以上，考核合格或優秀，或者是大學?？飘厴I，因組織原因造成未認定中三，任教三年以上，WTO考試合格，普通話二乙以上，繼續教育按要求。

（五）中學三級教師

大學?？飘厴I，見習一年期滿，且已轉正定級，初聘中學三級教師。

（六）小學一級教師

小學二級教師任教三年以上，考核合格或優秀，或者專科畢業，見習一年期滿，且已轉正定級（初聘）。

（七）關于確認和轉評問題

中學到小學、外縣調回、因評委會發生變化，可以重新確認相同職務，小學到中學，學歷又達到新的崗位規定的學歷，進行轉評。

轉評和確認，原職務的任職時間可以合并計算。

另：

1、正、副校長，正、副書記晉升職務工作量應達到教師的三分之一以上，或每周不少于4課時，取得校長任職資格培訓合格證，擔任一年以上的還應取得中小學校長繼續教育培訓合格證。

2、學生思想政治教育工作要有二年擔任班主任工作（含學校團委、少先隊輔導員工作）。

第三篇：專業技術職務評審制度

第一條 總則

根據《中共*市委、*市人民政府關于進一步加強人才隊伍建設的意見》精神，為構建以品德、知識、能力和業績為主要衡量標準的人才評價機制，不拘一格選拔人才，對在經濟建設和社會發展事業第一線做出突出成績的特殊人才，破格評定專業技術職稱，制定本辦法。

第二條 評審原則

堅持注重能力和業績的原則，堅持不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份的原則。

第三條 適用范圍

特殊人才評審面向工農業生產、文化、藝術和社會事業第一線等各類專業技術人員，國家已實行以考代評的系列（專業）除外。

第四條 評審條件

(一)具備下列條件之一者，經專家評審后可取得相應的高級專業技術職務任職資格：

1、獲國家級獎（以獲獎證書為準）。

2、獲?。ú浚┘壀勔坏泉?項或二等獎2項（以獲獎證書為準）。

3、獲國家發明專利2項。

4、正式出版專業學術、技術專著或譯著２部，30萬字以上。

5、作為第一作者，公開發表的論文被EI、SCI或SSCI收錄1篇。

6、開發自主知識產權的核心技術，國內同行業領先，經濟效益達到1億元以上者。

7、年納稅額在500萬元以上企事業單位的領導班子成員。

(二)具備下列條件之一者，經專家評審后可取得相應的中級專業技術任職資格：

1、獲市（廳）級二等獎以上或縣（市）級一等獎的前2名完成人。

2、已完成2項以上縣（市）級或1項市（廳）級重點科研項目的主持人。

3、研究成果獲得國家專利，成果經產業化生產年產值在500萬元以上的專業技術人員。

4、直接主持、參與研制并經市級以上單位鑒定的新產品1項以上的主要技術人員；直接主持在本地區有影響的技改和技術攻關項目，并產生了較好經濟效益的主要技術人員。

5、在生產一線推廣農業、林業、畜牧業新產品、新品種、新技術，實現規模化、專業化、產業化經營并取得較好經濟效益、生態效益和社會效益的專業技術人員。

6、在專業領域獨有建樹并作為掌握關鍵技術者，培育或研制開發的新品種、新工藝、新技術經推廣年產值達到1000萬元以上的專業技術人員。

7、連續2年年銷售額在2000萬元以上，年納稅額在200萬元以上的企業負責人。從事大、中型企業的經營管理工作，連續3年使企業盈利有較大幅度增長或實現扭虧為盈，成績顯著的（經市業務主管部門認定）企業經營管理人員。擔任企業主要項目組織和策劃人員，使企業獲得中國名牌產品、全國馳名商標、國家免檢產品等榮譽稱號的企業經營管理者。

8、經單位推薦，行業內一致認可，并在同行業專家中有較高知名度，且經專家組認定具有其他特殊能力和一定業績的專業技術人員。

9、在“急、難、險、重”各類突發事件中解決技術難題，做出重大技術貢獻，且取得省級以上榮譽獎勵的專業技術人員。

(三)具備下列條件之一者，經專家評審后可取得相應的初級專業技術任職資格：

1、獲市（廳）級三等獎以上，或縣（市）級二等獎的前2名完成人。

2、已完成1項以上縣（市）級重點科研項目的主持人。

3、研究成果獲得國家專利，成果經產業化生產年產值在300萬元以上的專業技術人員。

4、直接主持、參與研制并經縣級以上單位鑒定的新產品1項以上的主要技術人員；或參與本地區有影響的技改和技術攻關項目，并產生了較好經濟效益的主要技術人員。

5、在生產一線推廣農業、林業、畜牧業新產品、新品種、新技術，實現規?；?、專業化、產業化經營并取得一定經濟效益、生態效益和社會效益。

6、在專業領域獨有建樹并作為掌握關鍵技術者，培育或研制開發的新品種、新工藝、新技術經推廣年產值達到500萬元以上。

7、連續2年年銷售額在1000萬元以上，年納稅額在100萬元以上的企業負責人。從事規模以上企業的經營管理工作，連續3年使企業盈利有較大幅度增長或實現扭虧為盈，成績顯著的（經市業務主管部門認定）企業經營管理人員。

8、經單位推薦，行業內一致認可，并在同行業專家中有一定知名度，且經專家組考核認定具有其他特殊能力和一定業績的專業技術人員。

9、在“急、難、險、重”各類突發事件中解決技術難題，做出重大技術貢獻，且取得市級以上榮譽獎勵的專業技術人員。

(四)符合以上高、中、初級評審條件的特殊專業技術人員，均免計算機、外語測試。

第五條 評審程序

特殊人才的專業技術資格評審，按照單位申報，及時受理，定期評審的程序進行。

(一)單位推薦申報。單位根據評審條件向同級人事部門呈報推薦報告和評審材料。評審材料需翔實反映特殊人才在經濟建設一線和社會發展各項事業中取得的創造性成果與重要貢獻，代表本人學術與技術水平的主要業績，提供特殊人才的有關原始證件、獲獎證書、論文著作原件、業績證明材料、專業工作總結等。

(二)初審。由各區（市、縣）政府人事部門對本轄區內提出的申報材料進行預審后，送市職稱改革領導小組辦公室組織政策性審查并提出初審意見。

(三)答辯。對通過初審的人員，由市職稱改革領導小組辦公室聘請專家通過答辯、測試能力或采取實地考察等形式對其進行評價。

(四)評審。高、中、初級專業技術職務任職資格由市職稱改革領導小組辦公室根據答辯情況，定期組織安排專家召開評審委員會進行評審。

(五)公示。對評審通過的特殊人才，經公示無異議后，頒發*市特殊人才資格證書。

第六條 送審材料

(一)《*市推薦評聘專業技術職務材料審查表》（一式3份）。

(二)《*市特殊人才專業技術職務任職資格評審表》(一式3份)。

(三)獲獎證書原件。

(四)所在單位業績考核情況、個人述職報告（一式2份）。

(五)區（市、縣）級及以上統計、稅務部門出具的報表、證明原件。

(六)單位專題推薦材料。

第七條 組織機構

特殊人才職稱評審工作納入全市職稱改革工作的范圍，由市職稱改革領導小組辦公室統一領導，負責全市特殊人才的高、中、初級職稱評審工作。

第八條 管理考核

(一)特殊人才每年由主管部門或用人單位按照有關規定進行考核，考核結果抄送市職稱改革領導小組辦公室備案，連續2年考核不合格者取消其專業技術職務任職資格。

(二)特殊人才取得相應的任職資格后，享受與其他專業技術人員同等的待遇。

(三)特殊人才專業技術職稱評審費用按照國家規定的現行標準執行。特殊人才職稱檔案由所在單位的主管部門負責保管，無主管部門的由市人才交流中心負責代理，并實施管理。

第九條 紀律要求

特殊人才專業技術職稱的評審，要遵循“客觀、公開、公正、公平”的原則。嚴格程序、堅持條件，嚴禁弄虛作假和違規操作，凡弄虛作假和違反程序的，一經發現即取消參評人員資格，并根據情節輕重，追究當事人的責任。

第四篇：年中小學教師 專業技術職務評審工作

關于2011年中小學教師

專業技術職務評審工作安排的通知

各中小學、單位、幼兒園：

根據省市教師職稱評審有關文件要求，現就2011年全區中小學教師專業技術職務評審工作有關事項通知如下：

一、時間安排

2011年全區中小學教師職務評審工作從7月上旬開始，至9月下旬結束，分五個階段進行。第一階段：7月15日前，完成教師職務評審的宣傳工作。區教育體育局召開職稱工作會議，各學校根據區上會議精神，健全組織機構，安排部署本轄區內的職評工作。

第二階段：8月1日前，各學校確定推薦上報人員并進行公示，完善職評相關材料。第三階段：8月10日前，各職評單位將申報材料報局人事科進行初審。第四階段：8月15日前，區上召開評審會，對上報的材料進行評審。

第五階段：9月30日前，各職評單位組織擬晉升中學高級、中學一級、小學高級教師人員上示范課。

二、上報材料

(一)個人申報材料的種類。

每一位申報教師職務的人員，均應報送下列材料：

1、《專業技術職務任職資格評審表》（中、高級一式三份，初級一式二份）。填寫中應注意將任現職以來的主要專業技術工作業績(包括個人專著、教研教改成果、主要教學內容及成績等)逐年逐項載明。

2、《專業技術人員晉升綜合考核登記表》(一式二份)。

3、《教學人員任課情況登記表》一份。本表由學校統一填寫，教導主任、校長簽字（如申報晉升職務者系校長的，還須教育主管部門領導簽字蓋章），學校蓋章后方可視為完整、4、示范課（公開課、觀摩課）教學情況記錄表（9月20前上交）。

5、推薦晉升人員校內公示證明（一人一份，注明公示時間、范圍、反映，校長簽名并加蓋學校公章）。

6、申報人如系初中、完小正副校長，須同時附送中小學校長《崗位培訓合格證》。

7、申報人已發表或交流的最高層次論文1—4篇（必須是原件，復印件不予認可。具體篇數和論文要求按省市有關文件規定，教研單位人員至少報送4篇）?？稍黾訄笏湍艽韨€人教育教學與研究成果，包括個人主持、獨立或參與完成的課改、教育教學研究、多媒體課件等。

8、教育教學綜合業績考核表一份（附表樣）。重點記錄教師、家長和校委會評議的結果，學校對其任現職以來的思想政治表現和工作業績進行認真、全面考核，對師德師風、班主任工作、教育教學效果作出鑒定。

9、個人工作業績報告或思想工作總結一份。

10、有關證件的原件和復印件各一份。包括：

（1）教師資格證；

（2）學歷證；

（3）現任專業技術職務資格證；

（4）現任職務聘任書；

（5）獎勵(榮譽?)證書；

（6）專業技術人員考核登記證；（7）計算機考試合格證等。

（8）專業技術人員繼續教育證書（如本人已接受繼續教育且成績合格，但尚未領取證書的，按規定出示書面證明材料）；

各學校（單位）要對原始證件的真實性、合法性、有效性負責，并確定專人對復印件與原件核對無誤后，在合格復印件上簽名、簽注意見和審核日期、加蓋公章，方視為合格、有效。無審核人簽名和單位蓋章的一律不予認可。

上述材料必須真實、有效，有涂改、偽造、變造及弄虛作假者，視為無效材料。一經發現，取消其參評資格，并追究有關人員的責任。申報中、高級職稱的原件隨材料上交，初級職稱原件核對后，退回各學校（單位）統一保存至此次評審工作結束（其中，考核登記證、繼續教育證、計算機合格證、論文原件裝入材料袋上報）。

（二）學校（單位）統一報送的材料。

1、分別報送各層次專業技術職務任職資格人員花名冊一式兩份（樣表統一在漢臺教育網或QQ群下載，不得修改表式及各欄大小。同時用U盤報送該表電子文檔。

2、城區學校（單位）須報送對所有推薦人員的農村任教、支教情況認定的專文一份。須載明姓名、現在學校、在農村任教或支教學校及時段。必須是正式上報文件。

3、本學校（單位）推薦申報人員公示結果報告一份。寫明公示時間、范圍、結論，學校（單位）蓋章。

三、有關事項

1、關于考核結論問題。申報中、高級職稱，仍繼續執行綜合考核結論必須為優秀的規定，其前提是任現職以來近兩個聘期（一個聘期按3年計算）內必須有兩個考核為優秀，其中不得有考核不合格。晉升初級職稱，必須2010年考核為優秀（轉正定級除外）。

2、關于觀摩課。區教育局組織晉升中學高級教師觀摩課，各學校組織小學高級教師或中學一級教師觀摩課（方法同往年）。各學校要組織骨干教師對觀摩課進行認真評議，評議結果作為晉升職務的重要依據。區教育局和區職改辦將對上示范課情況進行監督檢查。

3、關于教育教學評價。按照《漢臺區晉升教師職務人員教學評價的實施意見》（見附件），各單位要認真組織對晉升教師職務人員的教學評價，尤其要對是否擔任班主任、是否開展學生思想道德教育及效果做出認定和評價。

4.關于工作量問題。申報人員工作量指學年實際完成工作任務量，統一折算為總課時量填報。教研人員須按專業技術職務評審要求，將下基層指導工作、上示范課及教研教改工作開展、完成情況在評審表中逐年詳細填寫。

5、關于公示。在評審工作開始之前，要組織廣大教師認真學習職稱評審工作有關政策規定，公開本次評審工作的崗位職數，在學校評委會召開之前公示(一周)每位申報人所提供的評審材料，接受群眾監督。評審工作結束后將評審通過人員名單再向教師公示。對于在評審工作中群眾反映意見比較大的人和事，學校應該認真研究，對反映的問題要認真對待，對確有弄虛作假的，按職評工作有關規定處理。

6、關于計算機合格證問題。未取得計算機合格證的人員一律不得推薦上報。晉升高級職稱者符合免試的按往年做法逐級辦理免試證明；晉升中級職稱者，從今年起不再辦理免試審批手續，直接提交身份證復印件提交評審會進行審核。

7、關于專業技術人員繼續教育問題：從今年起，專業技術人員每年完成繼續教育情況將作為申報評審專業技術職稱的必備條件之一。凡未完成規定學時學分者，不得晉升中、高級專業技術職務。

8、關于論文的問題。申報高級專業技術職稱者，論文數量和質量仍然執行省職改辦的相關規定，申報晉升中級專業技術職稱者，必須提交 2 篇以上（含 2 篇）與所從事的專業相同或相近的科技、學術論文，論文篇幅達到 1000 字以上，其中有 1 篇論文（第一作者）必須在市級以上（含市級）的公開專業刊物上發表。

四、工作要求

1、加強政策宣傳。各學校(單位)要采取多種方式，加大宣傳教育力度，使廣大教師了解教師職務評審工作的政策規定，認真解答教師在申報教師職務工作中遇到的實際問題。始終堅持政策宣傳在先、思想教育在先、化解矛盾在先、理順情緒在先的“四在先”原則，引導教師不斷增強責任意識、奉獻意識、誠信意識，以正確的心態對待教師職務評審工作。

2、精心組織實施。中小學教師職務評審是一項政策性強、涉及面廣、程序化程度高的工作。各學校（單位）要高度重視，周密部署，細致工作，要認真執行“五公開、三評議、一示范和層層公示”制度，即推薦中要做到政策公開、條件公開、崗位職數公開、被推薦人的業績和推薦程序公開，學生(家長)、教師、校委會評議，觀摩課示范，學校和中心小學層層公示。努力提高推薦工作的透明度和公開性，自覺接受廣大教師監督。

3、認真組織推薦。各學校要按照“自主申報、結合校情、量化標準、擇優推薦、科學規范、激勵先進”的原則，認真做好申報推薦工作。在組織申報推薦時，各學校要成立相應的推薦領導小組，對申報人的德、能、勤、績等方面進行量化考核和綜合評價后，確定推薦人員。推薦結束后，各單位要把本專業技術職務崗位數、申報數、政策規定的任職條件、單位推薦辦法、擬推薦人員名單等情況進行張榜公示，群眾無異議后方可推薦上報。要通過公正細致的逐層推薦，把政治思想素質好、業務水平高、教育教學成績突出、師生員工公認的優秀教師推薦出來，使他們的教學水平和師德品質能夠在職務晉升上得到體現。同時要適當向老教師傾斜，進一步調動他們的工作積極性。

4、嚴明工作紀律。職評工作事關教師切身利益，各學校要認真貫徹執行省市關于教師職務評審工作有關要求，加強領導，明確責任，抓好落實，確保中小學教師職稱評審工作有序進行。對在職稱評審工作中搞暗箱操作、任人唯親，收受賄賂以及弄虛作假者，一經查實，將嚴肅處理。

第五篇：中小學教師專業技術職務評審工作

中小學教師專業技術職務評審工作

實 施 方 案。

一、范圍和對象

1、符合下列條件之一者可列入評審范圍：

（1）高級中學、初級中學、小學、教師進修學校的現任公辦教師；（2）職業中學文化課、專業課現任公辦教師；

（3）教研室的教研員及原為教學研究人員，現任教研室領導仍兼教學研究工作的人員；（4）青少年活動中心、幼兒園、托兒所中符合小學教師職務條件的專職教師和專職輔導員；（5）曾任專職教師，現任學校行政領導仍兼課者；（6）曾任專職教師，現以教學為主兼搞行政工作的人員；

（7）從事學校電化教育、實驗教學、勞動技術教育和計算機教學的教師；（8）曾任專職教師，現從事勤工儉學工作的人員；

（9）經市、縣教育局批準的具有合法辦學資格的民辦中小學、幼兒園的教師。

2、有下列情況之一者不能列入參評對象：

（1）拒絕承擔教學、科研任務、班主任工作或不能履行現任崗位責任，違反教師職業道德規范，造成不良后果者；

（2）弄虛作假、謊報學歷或工作業績，剽竊他人成果者；（3）受黨紀、政紀處分和刑事處罰者。

二、任職條件

（一）基本條件

1、擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業。

2、遵守《中小學教師職業道德規范》，具有高尚的師德修養和良好的職業道德，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

3、具備相應學段的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

4、申報人員任現職以來學考核結果均須為合格以上等次；其中申報正高級教師須有2次以上為優秀等次，申報高級教師、一級教師須有1次以上為優秀等次。

5、教師繼續教育培訓年均不少于48學時（初次認定者除外）。

6、身心健康。

（二）業務條件

3、一級教師

（1）具有較強的教育學生的能力，能根據所教學段學生的思想實際和年齡特征，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務。

（2）比較扎實地掌握所教學科的基本理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準（教學大綱）、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，專業知識技能較強，能結合教學開展課外實踐活動，教學效果好。

（3）具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗。

（4）具有博士學位；或者具有碩士學位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具有學士學位或者大學本科畢業學歷，在二級教師崗位任教4年以上；或者具有大學專科畢業學歷，在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學校畢業學歷，在小學二級教師崗位任教5年以上。

（5）具有一定的計算機應用操作能力。

（三）破格條件

任現職期間符合下列條件之一者，可破格評審一級教師、高級教師、正高級教師，不受學歷和任職年限的限制。

1、一級教師破格評審條件

（1）在教育教學工作中做出突出成績，獲市級以上政府獎勵或榮譽稱號。（2）指導至少1名學生在省級以上比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

2、高級教師破格評審條件

（1）在教育教學工作中做出突出成績，獲省級以上政府獎勵或榮譽稱號。（2）指導至少1名學生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

3、正高級教師破格評審條件

（1）在教育教學工作中做出突出成績，獲國家政府獎勵或榮譽稱號。（2）指導至少2名學生在國家級比賽、競賽中獲得第一名或一等獎的。

（四）學歷要求

參評學歷均須與所任專業一致。后取學歷者，須在取得學歷后在本專業崗位上工作實踐滿1年以上方可用此學歷參評。后取大專學歷從事本專業技術工作滿10年，方可申報一級教師職務；后取大專學歷從事本專業技術工作滿25年，方可申報高級教師職務。后取本科學歷從事本專業技術工作滿15年，方可申報高級教師職務。

五、報送材料種類及要求

1、種類

（1）《專業技術職務任職資格評審表》。高級和中級一式三份，初級一式兩份。《專業技術人員考核登記表》。高級和中級一式兩份，初級一式一份。（2）個人申請。（3）個人工作總結。

（4）畢業證書，多學歷者提供所有學歷。（5）教師資格證書。

（6）申報正高級、高級和一級人員，提供課堂教學能力測試合格證（免試證）。（7）培訓合格證書（2007年至2010年）。（8）計算機等級（計算機模塊）培訓合格證書。（9）現任專業技術職務資格證。（10）專業技術職務聘任書。

（11）任現職以來的獲獎證書、榮譽證書。

（12）任現職以來具有代表性的論文論著原件及封面、目錄、主辦單位、正文復印件。（13）任現職以來學（）考核等次為優秀個人考核表。（14）公示證明材料。（15）近2年的教案。