第一篇：職教中心驗收匯報材料1

職教中心督導驗收匯報材料

齊心協力 創辦人民滿意教育 與時俱進 打造職業教育航母

各位專家、各位領導：

大家好，首先，我代表職業中學1200余名師生對各位專家的到來表示熱烈的歡迎。鄉寧縣職業中學成立于1984年，原校址在昌寧鎮反帝村，今年10月1日，遷入現在的新校區。這是一所有著艱苦奮斗史，又身兼新希望的學校。真誠的希望各位專家能給我們的工作提出寶貴的意見和建議。現將我們的具體情況匯報如下：

一、學校概況

（一）基礎設施

學校占地70余畝，建筑面積25800平方米，總投資近1億元。按辦公、教學、實訓、生活四個功能區規劃，區域分明，互不干擾。

辦公區有辦公樓1幢，辦公室、會議室共55個。

教學區有教學樓2幢，教室40間，各教室配有多媒體教學設備，網絡接點、閉路電視、校園廣播等。

實訓區有實訓樓3幢，44個實習實訓室。電子電器專業實訓區有電子實訓室、電工實訓室、汽車維修、手機維修、新能源與材料等8個；計算機專業實訓區有微機室、網絡實驗室、組裝與維修實訓室等6個；藝術實訓區有舞蹈練功房、練聲室、電子鋼琴室、鋼琴室、美術展覽室、美術設計室、繪畫室等12個；醫學專業實訓區有醫學解剖室、醫學基礎實驗室等4個。另外還有語音室、電子閱覽室、電子職教中心督導驗收匯報材料

備課室等14個公共實習實訓室。

生活區有學生宿舍樓2幢、餐廳樓1幢。宿舍樓分男女生公寓，270多個房間，配有衛生間、陽臺等生活區域。餐廳樓兩層，可以同時容納所有在校教職工、學生同時就餐。

（二）專業與學生

學校現設有7個專業，分別為音樂、舞蹈表演、美術繪畫、文秘、電子電器應用與維修、計算機及應用、衛生保健。其中計算機及應有專業為省級示范專業。

學校有教職工150余人，在校學生1028人，高一267人，高二370人，高三391人。教職工與學生比為1：7。

（三）師資隊伍

學校有專任教師 93人，其中文化課教師60人，專業課、實習課教師33人，本科學歷78人，專科學歷15人，具有中級以上職業資格的24人，初級職稱40人。學科帶頭人10人，教學骨干、教學能手17人。

二、創建工作及主要成績

學校在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育科技局的正確領導下，在創建文明職中、幸福職中、品牌職中的辦學理念指導下，堅持“特色辦學、質量立校、愛心育人”的辦學宗旨，確立了“實現農村孩子求學理想，放飛百姓子弟成才希望”的辦學目標。全校師生齊心協力全力打造專業精品，悉心營建職教特色，不斷開拓進取，為鄉寧經濟建設培養了大批初、中級應用型人才，為對口高校輸送了近1000職教中心督導驗收匯報材料

余名優秀畢業生，今年對口高考達本科線33人，就業率達98％以上，取得了顯著的辦學成效。學校相繼被評為“山西省文明學校”、“全省職業教育先進單位”、“省級重點中等職業技術學校”、“中國西部教育顧問單位”。

（一）重視校園文化建設，營造良好育人氛圍

針對職中學生特點，我校把校園文化建設作為全面提高學生綜合素質的重頭戲。一是突出人文性。在學校積極開展了“教室文化、宿舍文化、走廊文化”等活動，讓學生處處接受文化熏陶，激發學生積極向上、熱愛校園的情感。如開展教室、宿舍文化文明建設評比活動，舉辦學生名言征集評比活動等。二是突出職業性。我們將職業教育與校園文化建設相結合，成立了女子軍樂隊、籃球隊、舞蹈隊、聲樂合唱隊、禮儀隊、溪流播音組、《今日職中》編輯部及各專業興趣小組等，每年都有計劃地舉行若干次文藝匯演和各種比賽，如專業匯報演出，專業技能比武等。不僅使學生個性和藝術潛能得以充分發揮，而且為活躍在校園的一個個鮮活的身影樹立了典型，形成“磁場效應”。三是突出時代性。有目的、有計劃地加強校風建設。通過在學生中開展法制教育、思想品德教育、世界觀和理想前途教育，促進良好校風的形成。如舉行升國旗儀式，組織安全紀律教育報告會，拒絕網吧簽名儀式，愛心捐款，“愛我專業、立志成才”演講賽，中學生辯論賽等。

多年的辦學實踐和校園文化的積淀，學校已形成了“學做人之道，修立業之本”的校訓，“和諧、勤奮、誠信、文明”的校風，“敬業、職教中心督導驗收匯報材料

激勵、科研、創新”的教風，“自主、合作、惜時、拼搏”的學風。

（二）加強教師隊伍建設，注重學校內涵發展。

學校十分重視對教師的培養、管理，采取了多項措施，提高教師的整體素質。

我們抓師德師風建設，出臺了《鄉寧職中師德師風建設實施方案》。組織教師認真學習了《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學校教師職業道德規范》，開展師德建設大討論等，通過活動使全體教職員工牢固樹立起“經營學校”、“學校興亡，我的責任”、“像收拾家一樣去整理校園”等新理念，堅持做到一個忠誠（忠誠黨的教育事業），做到兩個服從（服從大局、服從領導），做到三個熱愛（熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生），處好四個關系（家務與工作的關系、份內與份外的關系、吃虧與便宜的關系、提出意見與尊重人格的關系），實現五個自覺（自覺學習、自覺守法、自覺清廉、自覺共事、自覺創新），擁有六個意識（師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質量意識、反思意識）。

我們抓教育科研，改變了過去大部分教師終身“磨道式”發展的現象，走上了“讀、練、寫”螺旋式上升的校本教研之路。我們實行了“三堅持”，一是堅持每周四集體學習一小時。二是堅持每學期“四輪”聽評課活動。即推門課、學習課、公開課、觀摩課。三是堅持“五個一”，即每周寫一篇教學反思，每月寫一篇教育敘事，每學期記一本學習筆記，記一本聽課筆記，寫一篇教學論文。今年我們推廣“行為導向”教學法、項目教學法，保證教學具有先進性和前瞻性。我們職教中心督導驗收匯報材料

還通過“走出去，請進來”的方式培訓教師。近三年有胡靜麗、齊文中、常有、谷昌平等老師參加了國家級培訓，張妙彥、王粉枝等老師參加了省級培訓。學校不定期聘請有經驗的教育教學專家來校作講座，本學期開學，誠邀香港幸福型學校建設專家分別為師生作了幸福型學校建設專題講座和職業生涯規劃講座。

我們采取“結對子”的方法，積極實施“青藍工程”，培養青年教師盡快成才。每年組織“拜師”活動，安排師德好、教育水平高、經驗豐富、技能強的骨干教師與青年教師結對子，有目標、有計劃地提高青年教師的教學水平和管理能力，使其盡快適應并勝任教育、教學工作。

我們充分利用信息平臺，要求全校教師在校園網上建立個人博客，加入QQ群，廣泛交流，相互學習，共同提高。

（三）切實加強常規管理，提升辦學整體水平。

對于教師管理，我們建立并完善了激勵機制，制定考核細則，細化制度，落實責任，不斷規范教學行為，強化過程監控。實行簽到簽退請假銷假制度，實行常規教學月檢查反饋獎勵制度，實行學生評價教師制度，實行教室日志一日一檢查制度，實行候課、上課高密度檢查通報制度。各科教師能認真履行學校要求，實現了學校提出的備課要“深”，上課要“實”，教學要“活”，手段要“新”，作業要“精”，考核要“嚴”，質量要“高”的要求。

對于學生管理，一是實行了全員管理制度，每天都有領導、教師值班，檢查學生到校、上課、上課間操、活動訓練等情況。每位教師職教中心督導驗收匯報材料

每月要交回四次德育扣分單，也就是要求教師每月至少和學生談四次話，教育四個學生。今年我們又開展了“一幫二”活動，即每位教師幫教兩名學困生。二是實行文明班級月評估通報制度。從學習、紀律、衛生、活動、好人好事等方面進行量化排隊通報，并與班主任津貼掛鉤。

（四）瞄準市場需求，加強專業建設。

學校始終堅持以市場需求為依據，根據企業需求，設置重點專業，并根據人才市場需求變化及時調整專業。

學校原來開辦過師資、果林、服裝裁剪、財會、醫學等專業。隨著經濟發展，社會需求變化，學校看準了幼兒教師、電子信息產業、機電應用、社會衛生事業發展的廣闊前景，迅速拓寬專業，開設了以幼兒教師、計算機應用技術、電子電器、衛生保健為重點發展方向的專業群，淘汰了市場對人才需求較少的老專業。近兩年又新增了文秘專業，把幼兒師范改變為音樂、美術、舞蹈三個專業，更加細化地進行專業訓練。

我們把計算機及應用作為拳頭專業，加大投入，不斷豐富專業內涵，提升專業實力，力爭做大、做強、做優。該專業2007年驗收為省級示范專業。現有專任教師34名，專業課教師13名，教學班10個，學生460余人。每年生源充足，畢業生“就業”“升學”渠道順暢。

（五）加大經費投入，強化資金保障

縣政府加大對職業教育的經費投入力度，設立職業教育專項經費職教中心督導驗收匯報材料

并足額按時撥付到位。

縣級政府每年均按城市附加30%費用用于職業教育。2009年到2010年投入103萬元用于購置電腦、維修費用等。近三年貧困生免除學費人數為2379人，共計95.16萬元。對于國家、省、市的職業教育項目專項經費的配套資金，縣政府全面落實并按時到位。2009到2010年助學金發放人數為5321人，金額為399.07萬元。職業中學所需的校舍維修和基建投資、實習實訓設備、教師培訓，生均經費有穩定可靠的來源，并得到縣級政府的切實保證。生均經費高于普通高中且實現逐年增長。2010年，政府投資近1億元修建了新校舍，裝備了實訓設備，徹底改善了辦學條件。

（六）拓寬辦學思路，彰顯職教特色

近年來，學校為推進產、教、研的有機結合，進一步增強學生專業技能，多措并舉，堅持課堂教學與實踐教育相結合，為彌補校內實訓基地學習實踐不足，通過縣政府協調，我們把縣醫院、縣直幼兒園、大地科技、藝風廣告公司、雄州恒汽修廠等10多個企事業單位作為校外實習實訓基地。學校還實施“訂單式”培養，將企業的要求與學校教育合二為一。學校與北京商鯤教育集團、青島海爾集團、澳柯瑪集團、富士康等公司有長期定向培養學生的協議。

幼師專業畢業生，大多被全縣城鄉幼兒園和學前班聘用，有些已成為幼兒園的骨干；電子電器專業畢業生主要從事無線電修理、經營和被廠礦企業聘用；衛生保健專業畢業生主要去往縣、鄉兩級醫院和開辦個體診所；計算機及應用專業畢業生在金融、移動、聯通公司等職教中心督導驗收匯報材料

地方就業。我們還推薦畢業生到北京、青島等大城市去實習就業創業，前兩天我們把前兩屆畢業生和在校愿意就業的學生召集起來召開了就業招聘大會，反響良好。我校畢業生就業率達到了98﹪以上。

隨著學校的發展壯大，各方面的工作引起了社會的廣泛關注。《鄉寧教育》、《臨汾日報》、《山西日報》、鄉寧電視臺等媒體對我校的工作、活動進行了相關報道，許多大專院校來電來函，希望可以與我校聯合辦學。學校的女子軍樂隊、禮儀隊、合唱隊、舞蹈隊頻頻出現在各種重大節日、集會、活動上。在近幾年云丘山文化節活動中，舞蹈專業班同學表演的文藝節目，在全縣上下引起了較大反響，也引起了廣大同行的極大關注。學校聲譽也如芝麻開花一年比一年好。

今后我們將繼續解放思想，與時俱進，加大教師培養培訓力度，穩步推進聯合辦學，努力擴大辦學規模，爭取早日跨入國家重點校的行列。

以上是我校做為職教中心主要基地的情況匯報，敬請批評指正。最后祝各位領導身體健康，工作愉快。

謝謝！

二0一一年十月十八日

第二篇：職教中心驗收匯報

全面實施建設工程 大力發展職業教育

——省政府縣級職教中心建設督導驗收情況的匯報

鄉寧縣人民政府 李云崗（2O11年10月18日）

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！天高云淡，秋風送爽。各位領導風塵仆仆來到我們鄉寧縣檢查指導職業教育工作，這既是對我們的鞭策和鼓勵，更是對我們的厚愛和支持。在此，我代表鄉寧縣委、縣政府對各位領導和專家的到來表示熱烈的歡迎！下面就我縣職教中心建設具體情況匯報如下：

一、基本情況

鄉寧縣位于黃河中游，呂梁山南端，臨汾市西隅，東依姑射山與堯都、襄汾毗連，西隔黃河與陜西韓城、宜川相望，南跨馬首山、云丘山、苛當山與新絳、稷山、河津為鄰，北以高天山、云泰山、清川河為界，與吉縣接壤。全縣國土面積2029平方公里，下轄10個鄉鎮，182個行政村，1113個自然村，總人口23萬。我縣是山區縣，以煤著稱，是全國三大優質主焦煤基地之一。

近年來，縣委、縣政府以“轉型跨越、爭創一流”為目標，確定了“加快三化強三農、內留外引促轉型、五城聯創靚鄂城、（一）堅持優先發展戰略，提供有力發展保障 鄉寧縣委、縣政府始終把教育工作置于優先發展的戰略地位，不斷加大教育投入，尤其在職業教育方面，我們以“今日的職教，就是明天的經濟”為辦學理念，把職業教育發展納入全縣經濟社會發展的總體規劃之中，通過職業教育獎勵制度、職業中學新校區建設、職業教育免費全覆蓋等措施大力推進職業教育穩步發展。在工作中堅持“四統籌”、“三結合”和“三優先”。

“四統籌”：一是發展規劃的統籌。將現有的職業中學、煤炭技工學校、衛生學校、農廣校納入職業教育綜合發展規劃。成立了以郝忠祥縣長為組長，分管教育、衛生、農業、煤炭的副縣長為副組長，教育、發改、財政、人社、農業、衛生、煤炭等相關單位“一把手”為成員的鄉寧縣職教中心建設工作領導組。在工作中實行政府統籌、部門聯辦、教育協調的管理機制，形成了齊抓共管、政令暢通的工作格局。二是職業教育經費的統籌。我縣每年投入專項經費用于改善職業教育辦學條件和進行各類培訓，教育經費實現連年增長。城市教育費附加用于職業教育的比例達30%以上。三是教師使用上的統籌。針對職業教育涉及面廣，對教師專業要求強的特點，縣政府根據職教中心專業發展前景進行專業設置，采取“招、聘、借、調”等辦法解決師資問題。招，即是招考錄用一部分學業專長的優秀大學畢業生到職教中心各培訓基地任教。聘，即是從行業、能培訓，職教中心對畢業、結業學員實行“三優先”制度：使用優先，將職教中心學員優先充實到各企業、村委、站、所工作；扶持優先，對職教中心學員舉辦的創業項目，在項目審批、資金劃拔、技術指導上優先；獎勵優先，對職教中心學員創業有路，致富有效的人員進行優先獎勵。

由于在工作中始終堅持“四三三”工作措施，進一步促使了職教中心的發展與壯大，加快了我縣各類初、中級應用人才的培訓步伐，促進了農村經濟持續、健康、快速地發展，為我縣推進社會主義新農村建設，實現全面建設小康社會的目標提供了強有力的人才保障。

（二）教育投入不斷增加，保障機制逐步形成 縣政府設立了職業教育專項經費，對職業教育的投入逐年增加。在嚴格落實城市教育費附加30%用于職業教育的同時，從多渠道籌措資金，逐步形成職業教育經費保障機制。特別是去年以來，投資7284萬元的職業中學新校區已于今年10月1日投入使用，僅新裝配的各種實習實驗實訓室就達到33個，其中，工科類專業實訓室裝備投入795萬元，醫學專業實訓室裝備投入65萬元。另外，為了保證貧困家庭學生不輟學、上好學，確保生均經費高于普通高中，確保農村勞動力轉移培訓經費足額到位，除國家、省、市補助資金外，縣補資金也及時、足額到位，并于2011年春季提前一個學期免除了職業高中所有在校學生的學費。

算機室、現代化礦井演示室、井下采煤操作實驗室、通風安全實驗室、機械機電實驗室、安全教育展室；衛校的制劑室；農廣校的新品種培育室等實習實驗場所，為受訓人員將理論知識轉化為專業技能提供了硬件保障。臺頭煤礦、申南凹煤礦、毛則渠煤礦、戎子酒業、隆水集團、高天牧業等實訓基地，為各類學習人員將理論知識跟具體實踐相結合提供了有效平臺。目前，職教中心的圖書擁有量已超過8.2萬冊，征訂各種報刊雜志86種，音像資料6000余盒，攝像機12臺，電視機90臺，計算機近500臺。實習實驗設備的不斷改進，實習基地的進一步拓展，現代化教學手段的廣泛應用，為教育教學質量的不斷提高奠定了堅實的基礎，確保了培訓效益不斷增強，培訓效果日益明顯。

（六）招生任務超額完成，專業領域逐步延伸 隨著國家職業教育優惠政策的落實，我縣每年都超額完成職業學歷教育招生任務和各類專業技能培訓任務。今年學歷教育在校生2752人，達到了普通高中與職業高中在校生比例1：1.01的目標。

根據縣域經濟發展實際和培訓人數的增多，專業設置也在逐步延伸。職教中心在原有的長線專業基礎上，進一步加強了校企合作，加大了縣域內校企聯姻和合作辦學的力度，初步探索出了緊貼地方經濟實際的辦學新路子，如：適應煤礦從業人員特殊崗位需求新設的煤礦企業管理人員培訓、井下班組長工

第三篇：文明工地驗收匯報材料職教中心

寶雞市陳倉區職教中心第四標段

（實訓工廠、實訓樓、辦公樓、綜合樓）

文明工地驗收匯報材料

（在建工程效果圖）

陜西建工集團第七建筑工程有限公司

陳倉區職教中心項目部

目 錄

一、工程概況……………………………………………2

二、工程管理目標………………………………………2

三、創建文明工地的目的………………………………3

四、施工現場管理與環境保護…………………………3

五、施工安全達標………………………………………7

六、工程質量創優………………………………………8

七、辦公生活環境………………………………………11

八、營造良好文明氛圍…………………………………12

一、工程概況

寶雞市陳倉區職教中心分為實訓樓、實訓工廠、辦公、綜合樓。建筑結構為鋼筋混凝土框架結構。建筑面積實訓樓及實訓工廠為5957.09m2，辦公樓及綜合樓為7857.34 m2；建筑層數：實訓樓為地上4層，實訓工廠為地上1層，辦公樓為地上5層，綜合樓為地上2層；建筑高度：實訓樓為17.25m，辦公樓為18.45m；設計使用年限50年；抗震設防烈度七度。

二、工程管理目標

質量管理目標：合格、達到集團公司AAA工程、長安杯 環境管理目標：實現固體廢棄物分類管理，采取節能降耗措施，提高回收利用量；施工現場噪音排放控制逐步達標；施工現場控制到目測無揚塵；生活、生產污水排放逐步達標。

文明施工目標：創建省級文明工地

安全管理目標杜絕死亡、重傷、重大機械設備、火災、中毒、交通事故；預防職業病發生，傷亡事故頻率控制在千分之三以內；施工現場安全達標率達到優良。

三、創建文明工地的目的

1、通過創建文明工地，提高項目部管理人員的認識，由“要我創轉變成”“我要創文明工地”的指導思想。施工現場管理規范化.安全生產達標.工程質量創優.辦公生活設施整潔.創造良好文明氛圍五大部分的管理水平增強，提高全體職工隊伍整體素質。

2、通過創建文明工地活動，建造出精品工程，打造企業品牌，樹立企業形象，贏得用戶滿意。使企業能夠做強做大，開拓創新，得到更大的發展。

四、施工現場管理規范

（一）、組織措施

從工程開始，項目部成立由項目經理任組長的創建文明工地領導小組，高起點、高標準、統一規劃、統一要求，明確分工、落實責任，在認真策劃的基礎上扎扎實實地開展文明工地創建工作（附現場照片）1

創建領導小組按照省創建文明工地標準經常與建設單位、監理單位保持緊密聯系，及時了解信息、征求意見，學習先進經驗，提高項目創建文明工地的整體水平。

1、圍檔及大門

工地四周圍墻穩固美觀，大門制作美觀、大方，企業標牌清晰規范，門衛能按制度認真執行。

（1）大門：施工現場設置大門一個，門寬5M，并標有企業名稱，色調統一。大門口設置沖洗臺和沉淀池，對出場帶泥車輛進行沖洗。（附現場布置照片）2

（2）圍墻：現場實行封閉管理，沿工地四周用磚砌設高度2.4M的圍墻，內外進行摸灰并刷白色涂料，并做成文化墻。（附現場布置照片）3

（3）建立嚴格的門衛制度：大門出入口設門衛室并張貼門衛管理制度，配專人進行24小時值班并對出入人員、車輛進行詢問、檢查登記。施工人員進入現場要佩帶工作卡，以示證明。（附現場布置照片）4

2、場容場貌

現場道路采用砼進行硬化，表面平坦，排水系統暢通無積水。構配件、材料及設施料分類堆放整齊，平面布局合理，施工做到工完場清，樓面材料分類堆放，不超載。

（1）現場平面布置

施工前對施工場進行統一規劃，繪制施工平面布置圖，做到施工區、生活區、辦公區三區分開，道路與施工場地分開。施工現場布局合理，物料堆放整齊有序。（附現場布置照片）5（2）現場通道

現場設置寬6M的主干道，路基用灰土夯實路面用砼進行硬化，達到平整、堅實、排水暢通滿足運輸、消防安全運輸、消防安全要求。施工道路與作業區、堆料區用鋼管或鋼筋焊制的活動圍攔設置隔離欄，堆料不得占道，保證道路暢通。（附現場布置照片）6（3）排水系統 施工現場主要場地道路設排水暗管，間隔10米左右設集水井一座。以1：3水泥沙漿對表面進行粉刷，上部安裝鋼筋焊制的鐵篳子。集水井及明溝末端均設沉淀池，池內定期清理。食堂設隔油池，廁所設化糞池。

（4）材料管理

大宗材料按施工平面布置圖定點堆放，其它零星材料或臨時性材料在周轉材料場地短期堆放，及時使用或運走。樓層材料堆放整齊，重不超標，廢料及時清理。易燃易爆有毒物品設專用庫房嚴格管理。（5）工完場清

各作業點均做到工完場清，作業面做到每天下午前清理干凈，加工場地和材料堆放地安排專人清掃，保持整個現場整潔衛生。項目部與班組、作業隊簽定合同中，明確凡不能做到每天清理或施工作業工完場不清者將進行批評教育，屢教不改者將進行經濟處罰。

3.標牌標識

大門內設置工程概況牌、安全生產牌、消防保衛牌、環境保護牌、崗位責任牌、文明施工牌和施工現場總平面布置圖等八牌二圖。（附現場布置照片）7

現場進出口設置醒目“進入工地現場請戴好安全帽”警示牌。在建筑物周圍及通道與建筑物隔離欄處，設置“防墜物傷人”、“禁止靠近”“禁止攀登”等安全警示牌。在通道口設置“安全通道”提示牌。在倉庫、木工棚、配電房及危險品存放處設置“嚴禁煙火”標識牌。現場鋼筋加工機械、木工機械、砂石攪拌機械和提升機械操作室設置“操作規程牌”、“責任牌”。（附現場布置照片）8 外架上設置文明標語，現場及樓面設置文明標志。現場管理人員掛牌上崗。

鋼管、欄桿、踢腳板等防護設施色標清晰、一致。

4、作業環境及環境保護

地面固定作業均設防護棚、建筑垃圾、生活垃圾專人管理，定點分類堆放覆蓋，及時清運。可回收廢物及時回收，有害廢物由專人管理，按規定渠道處理。

5、防火、防爆、防毒

易燃易爆物品，庫房單獨設置，分類堆放，與建筑物現場保持一定距離，配備一定數量消防器材。并設專人，嚴格管理。

施工現場建立防火、防爆、防毒管理制度和措施，管理人員分工負責，責任落實到人，措施到位，標志明顯。

易燃、易爆和有毒材料分庫存放，專人負責收發，有毒材料庫房采取通風措施，施工中人員采取防毒面罩防護措施。動火實行審批登記，并針對材料性能分別配置相應滅火器材。

工地設置吸煙室，嚴禁在施工區流動吸煙。（附現場布置照片）9

6、施工組織設計與管理

本工程《施工組織設計》經公司總工審批簽字，監理及建設單位審批確認，其較為詳細地闡述了現場施工與管理各個方面，且切合實際，具有較強的指導性。管理人員均具有法定職業資格，持證上崗。

五、施工安全達標

1、安全管理

（1）開工前建立安全生產責任制，簽訂安全生產責任書，將安全職責分解并落實到人。制定詳細的施工安全措施和事故預控措施。并辦理人身意外傷害保險和安全備案登記手續。

（2）按照規定配備專職管理人員，特殊作業崗位人員均持證上崗。（3）施工過程中由安全員認真落實安全措施，安全教育、安全檢查、安全交底等制度嚴格要求進行，并按月進行安全目標責任考核，將考核結果與收入掛鉤。

2、腳手架

本工程外腳手架采用落地式腳手架，搭設雙排腳手架。用于主體結構施工圍護及裝飾。

3、臨時用電

本工程施工用電采用TN-S配電系統，實行“三級配電，兩級保護，一機、一閘、一箱”。系統規范可靠，配電室設計布局合理，總配電電柜安裝位置符合要求，線路按照平面布置圖要求進行敷設，電箱有防雨措施。

4、“三寶”“四口”

施工現場統一配備安全帽，高處作業者均佩戴安全帶，外腳手架、施工升降機圍護架立面采用密目網封閉，作業層增設一道小孔安全網。作業層掛水平兜網一道。水平洞口設置牢固的蓋板，臨邊設置防護欄桿。

（附現場照片）11

5、模板支撐體系

本工程模板采用鏡面多層板作為面材的竹木模板體系。制定了專項施工方案，模板體系安全可靠。

6、施工機械管理

嚴格執行起重機械管理規定，定期檢查，確保設備安全運轉。塔吊作業設置專人指揮，操作機械的特殊作業人員做到了持證上崗。

中小型機械進場經過驗收合格，安全防護裝置齊全有效，無隱患。并定期維修、保養。

六、工程質量創優

本工程積極開展工程質量創優活動，項目部按照ISO 9001-2000質量管理體系，明確質量目標、制定主要施工方法及質量保證措施。通過公司，項目部及施工班組三級管理體系，對施工全過程嚴格，落實責任，科學管理。施工中我們把握了關健，抓住了重點，保證了優質工程。

1、原材料把關

原材料進場嚴格落實考察評比制度，選擇社會信譽良好、質量穩定的生產供應商。

2、嚴把模板質量關

由于該工程為框架結構，我們在模板工程上狠下功夫。主體模板采用鏡面多層板。所有木方采用壓刨規整，施工過程中嚴格執行質量否決制度。為清水砼表面平整、光潔打下了堅實的基礎。

3、鋼筋質量控制

為了保證鋼筋工程施工質量，我們采用了如下措施：（1）嚴格執行配料單審查制度，保證鋼筋搭接、錨固等細部構造符合設計要求（（2）基礎工程施工中，由于鋼筋直徑較大，對于直徑大于18鋼筋采用直螺紋連接，（3）板類構件采用彈線控制間距，采用專用定位筋控制水平間距，保證鋼筋位置準確。

（附現場照片）12

4、加強混凝土質量控制

商品混凝土進場嚴格進行坍落度檢查，澆筑前用空壓機對模板進行清理，模板下口采用水泥砂漿封堵，混凝土澆筑時專人值班，嚴格進行分層下料，專人振搗。梁、板混凝土澆筑采用二次收面消除早期收縮裂縫，終凝后及時灑水養護，嚴格控制拆模時間，拆模后及時安裝陽角，確保砼不粘模，不裂縫。

（附現場照片）13

5、積極采用新技術、新工藝

（1）高效鋼筋應用技術，本工程采用了HRB400級鋼筋。（2）粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術：本工程18及以上豎向鋼筋連接均采用直螺紋連接

（3）清水混凝土應用技術：本工程模板采用鏡面多層板、圓柱采用定型大模板保證了清水砼要求。（4）建筑節能和環境保護應用新技術：本工程外墻、屋面采用擠塑料聚苯板保溫。

（5）建筑新型防水材料應用技術：屋面采用SBS改性瀝青防水卷材（6）建筑企業管理信息化技術：本工程施工現場配備多媒體電腦及IP視頻監控一套，接入網絡系統，利用計算機進行標書及施工組織設計編制、裝飾排版、工程量清單計價、IP視頻監控、技術資料整編、財會管理、計算機聯網等。（附現場照片）14

七、辦公生活環境

1.辦公環境：辦公區與施工區隔離，采用裝配式活動房搭建，室內配備空調，保證辦公環境舒適。

2.食堂：食堂建筑符合臨時設施要求，管理制度健全，炊事員持健康證上崗，食堂及炊事員個人衛生均達標，生熟食物分案作業，夏季有冰箱保鮮措施，炊事員機具采用煤氣灶，安全可靠。因夏季多發食物中毒事故，因此項目部制定食物中毒預措施，以避免發生。

（附現場照片）15 3.宿舍：宿舍與在建工程施工區分開設置，所有宿舍均為活動，實訓單人單鋪、單柜，設有架子床。每間宿舍按一門兩窗戶，保持通風，采光良好，衛生每天有人值班打掃。對治安、防火、衛生等建立宿舍管理制度。宿舍內公示宿舍負責人、住宿人員名單。

4.廁所

在生活區建水沖廁所和化糞池各一座，選址合理，建筑符合臨時設施要求，廁所門懸掛門簾、窗戶釘紗網，保持衛生干凈。

5.衛生與急救

生活區設浴室，建立管理制度、專人管理，每天正常開放，使用功能良好。

工地設有保健急救箱，配備有經過培訓過的專門急救人員。生活區設置開水供應點一個，配備電熱水器。（附現場照片）16 6.生活環境

生活區設專人定期打掃衛生，環境衛生整潔，在生活區遠離宿舍處設置專用垃圾臺，對垃圾及時清運。

八、營造良好文明氛圍

1、文明教育

（1）項目部制定職工文明公約，積極開展文明教育活動，每周開展一次，教育內容包括安全知識教育、形象教育、職業道德教育、法制教育等。

（2）項目經理部負責對職工文明行為進行監督檢查，對說臟話、赤身、穿拖鞋等不文明行為進行批評指正。

2、綜合治理

對入場人員建立勞務登記卡，做到人數清、情況明。同主體勞務公司、建設單位和居民社區等有關單位簽訂了治安、防火、環保協議，并督促各方認真執行。工程開工后有關部門專業人員對職工進行了多次治安消防環保法規講座，提高職工的法律意識。增強了全員遵守紀的自覺性。本工程施工期間無重大治安、火災。

3、宣傳娛樂

（1）工地設娛樂室，室內配備電視機、報刊雜志、象棋、豐富職工業余文化生活。

（2）生活區設置黑板報、宣傳欄，內容及時更新，營造健康有益的宣傳氛圍。（附現場照片）17

4、班組建設

（1）每天上班前以班組為單位，排好隊伍，進行班前交底教育活動，提高班組凝聚力。（附現場照片）18（2）在班組間開展勞動競賽，定期舉辦職工業余文體知識競賽，對突出的班組及個人進行表彰獎勵。

5、確保農民工工資

自開工以來，項目部按月發放工資，從不拖欠，維護農民工的合法權益。

總之，為創建省級文明工地，我們做了一些工作，盡了自己的努力，但由于我們經驗不足，還存在一些不足之處。望各位領導專家批評指正，我們虛心接受，盡力完善。

第四篇：內黃職教中心匯報材料

內黃職教中心匯報材料?內黃縣職業技術教育中心是經省教育廳批準的一所中等職業技術學校，總體布局為一校兩址。占地430畝，建筑面積16.37萬平方，有教職工176人，專任教師130人，在校生2100多人。每年招生人數在1000人以上。根據市場需求，結合我校實際開設有機電技術應用、電子技術應用、計算機應用技術、美術繪畫、汽車駕駛與維修、學前教育、現代農藝技術等八個專業。

學校教學設施完備，教學樓、公寓樓、餐廳、活動場地能滿足學生學習與生活需求。實訓設施齊全，有計算機400臺，機房5個，有電子實訓室、數控車床、數控銑床、普車、焊工等機電實訓室，有電子鋼琴室、舞蹈室。并建有汽車實訓基地4個、駕駛車輛70輛、全真模擬駕駛儀20臺，建有自己的駕校、汽車考務中心、檢測中心等實習實訓基地。

學校建立健全一套行之有效的管理制度和監督制度。教學上推行《日常教學常規管理》的嚴格落實。按照《教師業務考核細則》實行百分量化對全體教師進行業務評比，作為評優評先、晉級的重要依據。全面推行競聘上崗制度。使庸者下、能者上，激發教職工教書育人的熱情和信心。日常管理上，推行《一日督導制度》每天由值班領導帶隊對全校的各項工作進行督導檢查，在校園形成事事有人管，事事有人問的良好格局。

第五篇：職教中心電大匯報材料

靖遠電大工作站情況匯報

2003年秋季，縣上將縣電大工作站劃歸縣職教中心，成為甘肅電大白銀分校教學點，并從2004年春季開始電大“人才培養模式改革和開放教育試點”招生，現有電大本、專科專業學員226人（其中本科109人，專科117人）。

一、電大辦學的指導思想

我校電大工作辦學的指導思想是：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照十六大提出的全面建設小康社會的教育發展目標，全面落實省、市電大工作會議精神，以迎接總結性評估為契機，促進學校新一輪跨越式發展。電大工作的思路是：理論上探索和總結適合靖遠地區政治、經濟、文化發展的遠程教學模式、管理模式與運行機制，提高遠程教育教學與管理的質量，為靖遠的現代化建設培養合格人才，為“科教興縣”做出貢獻。在具體工作實踐中，緊緊依靠中央、省、市電大的系統辦學和網絡資源優勢，發揮主觀能動性，把“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目總結性評估作為學校跨躍式發展的良機和原動力，“以評促改，以評促建，以評促管，以評促發展”，在實現我校實施高等開放教育試點，構建終身教育體系和建設學習型社會的宏偉目標中發揮重要作用，在試點工作中，創建全市一流工作站，鍛煉一支名師隊伍，建設一批精品課程，出一批研究成 果，使靖遠電大成為應用現代教育技術進行遠程教育的學習中心, 推動我縣職業教育、成人教育快速、健康發展。

二、工作站建設情況說明

自2004年春季開展開放教育試點工作以來，學校領導高度重視電大教育事業，多次專題研究電大工作，多次組織全體教師認真學習電大業務知識及電大“人才培養模式改革和開放教育試點”的有關內容。加強職成教育教學研究，而且更加注重對現代遠程教育特點和規律的探討。通過組織學習《甘肅廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點》項目總結性評估相關文件，對開放教育試點項目的意義和指導思想以及實施開放教育試點的重要性有了比較清醒的認識。在試點過程中，學校針對存在的困難和問題積極采取應對措施加以解決，加大投入，確保我校人才培養模式改革和開放教育試點工作順利進行。

三、工作站教學師資情況說明

目前，我校開放教育試點專業包括法學（本）、行政管理（本）、漢語言文學（本）、小學師資教育（專）、現代文秘（專）、在校生226人。我校現有專職教職工40人，其中高級職稱教師3人，中級職稱教師11人，專任教師34人，專任教師大學本科學歷占60%。另外學校還聘請縣內外具有中高級專業技術職稱以上的教學及科技人員到校兼職，以解決師資不足的問題。今年又從西北師大畢業生人才洽談會上簽約5名本科畢業生充實到電大教師隊伍中來，為實現學校轉型和構建新型教師隊伍注入了活力。廣大 電大教師都能踏實工作、愛崗敬業，積極探索開放教育的特點和規律，能夠較好完成所承擔的教學、管理和技術服務工作，能嚴格按上級電大的要求和遠程教育的規律組織教學、進行教學管理，對構建現代遠程教育條件下新型的教與學框架進行了積極的探索，保證開放教育的教學質量和試點工作順利進行。學校要求全體教職員工大力倡導樹立全局意識、責任意識、質量意識、品位意識、團隊意識、競爭意識，努力造就一支思想向上、作風踏實、敢于爭先、開拓創新、能夠滿足電大“人才培養模式改革和開放教育試點”工作需要的教師隊伍。在教師隊伍建設上更加注重教師的繼續教育、知識更新和能力提高，有計劃選派教師參加省、市組織的師資培訓，著力培養“雙師型”教師隊伍。在試點工作中還充分發揮學校各處室的作用，加強對參與試點工作的主要科室教導處、招就辦、總務處、電教室和教研組的領導和協調。教導處主管教學計劃、學籍、考務、教師業務、教學輔導、選聘教師、教學檢查、課題研究；招就辦主管招生、入學資格審查、招生宣傳、錄取等工作以及畢業生就業指導、跟蹤調查與服務；總務處做好試點的物資供應，后勤保障；電教室主管教學資源收集、網絡建設，搞好學習支持服務，教研組針對試點工作開展教學研究，探索職成教育環境下的電大開放教育教學。各職能部門分工協作，密切配合，保證了試點工作健康有序地進行。

四、教學基礎設施建設及使用情況說明

學校位于縣城東關，交通便利，環境優雅。占地總面積20000M

2，建筑面積8016M，有4000M標準化教學樓和2700M的學生公寓各一幢，同時可以滿足1500名學員上課和800人住宿。2005年靖遠電大正著手制定《靖遠電大現代遠程教育發展規劃》，加大現代遠程開放教育的基礎設施建設力度。目前學校配備有多媒體微機室、多功能語音室、多媒體教室、美術室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室和大型會議室等設施，已建成“白銀市校服定點生產廠”、“飛天地毯廠”兩個生產實習基地。建成了33臺的計算機網絡教室，接入中國電信寬帶網，學校已建成功能完備的靖遠電大在線教學平臺，局域網實現了FTP功能，能查詢、瀏覽、下載和儲存網上教學資源，及時接收網上教學輔導、學習指導的信息。完成了KU波段電視衛星接收系統的建設及VBI的安裝接收工作。利用VBI接收系統，為學生提供中央電大和甘肅電大的教學資源和教學資料。真正實現了“人網、天網、地網”三網合一。學校為專職教師申請了E-mail地址，保證試點專業學生與教師教學管理人員進行教學信息的交流，基本達到電大教育所必備的辦學條件，基木滿足現代遠程教育的需要。22

2五、各種教學資源的使用情況說明

靖遠電大重視多種媒體教學資源的應用與建設，認真按照省電大的要求，加快多種媒體教學資源的建設和應用。積極使用中央電大和甘肅電大教學資源，凡中央電大提供的教材全部使用，甘肅電大指定的教材全部備齊，文字教材的訂購單和課前到位率為95%。在多媒體使用方面，結合靖遠電大的情況，為學生提供 VCD，錄音、錄像、CAI課件、上網、電話答疑等資源。學生結合自己的情況，自主學習。同時安排專人下載中央電大、甘肅電大網上教學資源，電教室通過整合教學資源，為學員提供資源共享及支持服務。