第一篇：實踐科學發展觀活動方案

中共歷下區人民醫院委員會 關于在全院深入開展“學習實踐科學發展觀—解放思想大討論”活動實施意見

（2007年11月26日）

為認真貫徹學習黨的十七大精神，進一步增強科學發展觀、和諧發展、率先發展的自覺性和主動性，圍繞“維護省城穩定、發展省會經濟、建設美麗泉城”的中心任務和建設繁榮和諧現代化新歷下的奮斗目標，根據區委《關于在全區深入開展“學習實踐科學發展觀—解放思想大討論”活動的意見》精神，結合我院實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用黨的十七大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持解放思想、提升境界，更新觀念，重點解決影響和制約全院工作發展的各種思想觀念、精神狀態和作風等方面的突出問題，使全院上下思想觀念有一個大解放，思想境界有一個大提升，工作作風再上新水平，推動醫院各項工作又好又快發展。

二、方法步驟

我院黨委根據區委的要求，將學習實踐科學發展觀—解放思想大討論活動時間定為：從現在開始，到2008年2月25日結束，共分五個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段（自現在開始—11月30日）。

成立活動領導小組，制定解放思想大討論實施方案，召開黨委會、領導班子全體會議、全體人員動員大會、中層干部會議等形式，對解放思想大討論進行宣傳發動，引導廣大黨員干部充分認識開展解放思想大討論活動的重要意義、目標要求和方法步驟，切實增強參與解放思想大討論活動的主動性和自覺性。

第二階段：學習討論階段（12月1日—12月31日）。

根據我院工作實際情況，以個人自學、集中學習、專家輔導相結合的學習方式，組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大精神和省市區一系列重要會議精神，重點學習黨的十七大報告、黨章，省市九次黨代會報告、市委九屆二次全委會材料，區十次黨代會報告等。并邀請區委黨校老師對有關理論進行講解和分析，提高認識，將全院黨員干部職工的思想進一步統一到十七大精神上來。開展各種形式的以“解放思想、提升境界”為主題的大討論，并要求領導干部撰寫有關文章，重點圍繞破除“自滿、自足、自負”的觀念，破除“畏首、畏尾、畏難”的思想，破除“漂浮、懶惰、粗放”的作風，擺明觀點，查找問題，提出對策。并在院報上分批刊登署名文章，以達到交流思想、推動工作的目的。在討論過程中，要注重實事求是，發揚民主，集思廣益，務求實效，推動醫院各項工作的發展。

第三階段：查擺問題階段（2008年1月1日—1月15日）。

根據區委要求，分為領導班子和黨員干部兩個層面進行。領導班子及時召開民主生活會，全面、認真、虛心、深入的查擺精神狀態、思想境界、工作標準、發展思路、思想作風和辦事效率等方面的問題；黨員干部要圍繞工作標準的提升、工作作風的改進、服務質量的提高、發展環境的改善、大局觀念的增強等問題，展開自我剖析。同時，注重發動群眾，征求各方面的意見。

第四階段：集中整改階段（2008年1月16日—1月31日）。

針對查擺出的問題，精心制定整改措施，確保整改措施針對性強、力度大、具有可操作性。按照“先易后難，分工推進”的原則，抓住職工群眾及病人所關心的熱點難點問題，列出題目、拉出單子、逐項落實，以實實在在的效果體現解放思想大討論的成效。突出整改實效，強化整改監督，健全各種監督機制，切實把整改措施落到實處。

第五階段：鞏固提高階段（2008年2月1日—2月25日）。

在鞏固原有機制的基礎上，認真總結解放思想大討論形成的好經驗、好做法，著力從建章立制、理順體制、完善機制等三個放面建立長效機制。制定詳細的檢查驗收標準，組織好對解放思想大討論的檢查驗收，并將檢查結果納入對領導班子及中層干部的年度考核。對于成效明顯的，給予通報表彰；對于工作不力、走過場、無實效的進行責任追究。

三、健全組織，落實責任。

這次解放思想大討論在醫院黨委的統一領導下進行，醫院黨委成立解放思想大討論活動領導小組（名單附后），由黨政一把手任組長。負責大討論活動的組 2 織協調和督促指導。成立新聞宣傳工作小組，負責制定宣傳計劃，收集活動信息，編發活動簡報等。

此次解放思想大討論活動要求領導帶頭，率先垂范，領導干部不僅要做大討論活動的組織者，更要做解放思想的先行者。以自己的模范行動帶動和影響廣大干部群眾。在解放思想大討論活動中，利用醫院網站、院報、院務公開宣傳欄等各種宣傳手段搞好宣傳，特別要宣傳好大討論的重要意義、目標任務和方法步驟，以及開展大討論的好經驗、好做法、好典型，宣傳好各科室服務于病人、服務于醫院發展建設的整改措施和取得的效果。切實營造濃厚的學習討論氛圍，努力形成良好的社會輿論氛圍。我院將把開展大討論與我院工作實際緊密結合，推動我院工作的不斷開拓創新、穩步發展，實現“兩促進、兩不誤、雙豐收”。

附件：歷下醫院黨委“學習實踐科學發展觀—解放思想大討論”活動領導小組成員名單

第二篇：深入學習實踐科學發展觀活動調研方案

寧波市紅十字會開展深入學習實踐 科學發展觀活動領導小組文件

甬紅學〔2009〕2號

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深入學習實踐科學發展觀活動調研方案

根據市委關于深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署和要求，按照《寧波市紅十字會黨組關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和學習調研階段工作計劃，結合本會工作實際，制定如下調研方案。

一、調研目的

以“理順體制、創新機制，弘揚人道、服務民生，再創寧波紅十字事業新優勢”為學習實踐活動主題，精心組織黨員領導干部開展調查研究，認真總結紅十字工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，切實找準并著力解決影響和制約紅十字事業科學發展的突出問題，形成兼具針對性、操作性和創新性的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策和制度，著力構建有利于紅十字事業科學發展的體制機制。

二、調研課題

領導班子成員專題調研題目為：《理順縣級紅十字會管理體制，進一步發揮基層組織作用》。其他黨員干部，也要結合各自的工作職責，圍繞調研提綱，開展調查研究，形成調研材料，并參與調研的討論和交流。

三、調研方式

領導班子成員圍繞同一個調研課題，結合自己分管的工作，分別帶領有關部室人員，選擇二個縣級紅十字會、二個鄉鎮（街道）社區紅十字組織、二所高校紅十字會和二家醫院紅十字會，深入到基層單位開展專題調研。采取問卷調查、實地走訪、座談研討等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾對理順紅十字會管理體制、發揮基層組織作用、促進紅十字事業科學發展的意見和建議。認真撰寫調研報告，分析問題和困難，提出解決思路和舉措，形成質量較高的調研成果。

四、進度安排

（一）調研準備（3月20日—3月25日）

1.研究制定調研方案，設計訪談提綱和調查問卷。

2.開展調研工作的宣傳，營造良好的氛圍。

3.選擇調研單位和對象，并聯系協調相關調研內容。

（二）集中調研（3月26日—4月10日）

1.開展實地調研、問卷調研和座談研討。

2.綜合匯總交流收集的意見和建議。

3.調研組撰寫并提交調研報告。

（三）成果運用（4月15日前）

1.舉辦調研成果匯報交流會。

2.調研報告經黨組審定后，上報市委學習實踐活動領導小組辦公室。

3.為開展解放思想大討論做好準備。

五、有關要求

（一）緊密結合業務工作實際。專題調研要與創新體制機制、促進科學發展相結合，與 “理順體制、創新機制，弘揚人道、服務民生，再創寧波紅十字事業新優勢”活動主題相結合，與擴大紅十字事業影響力提升紅十字工作水平相結合，努力把學習調研成果，轉化為紅十字事業科學發展的實際成效。

（二）有的放矢，突出針對性。要按照科學發展觀的要求，立足大局，圍繞解決紅十字事業發展的實際問題，精心組織專題調研。要研究思路，探索規律，認真總結經驗，努力提高分析解決實際問題的能力，更好地從理論與實踐結合上增強對落實科學發展觀的認識和理解。

（三）求真務實，轉變作風。專題調研要深入到基層，調查掌握第一手資料，不能簡單聽取工作匯報。要注意走群眾路線，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。調研活動要從實際出發，合理安排、有序進行，防止走形式。要擺正位置，虛心學習，輕車簡從，保持勤儉作風。

第三篇：實踐科學發展觀活動整改落實方案

中共山東英才學院委員會

深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案

按照中共濟南市委教育工委《關于做好第一批學習實踐活動整改落實階段工作的通知》和《關于學習實踐活動整改落實階段工作的安排意見》，根據學院學習實踐活動《實施方案》安排，結合我院建設發展的具體實際，為進一步完善分析檢查報告中提出的發展思路和解決存在的主要問題，做到整改落實項目明確、目標和時限明確、措施明確、責任明確，經院黨委認真分析研究，制定如下整改方案：

一、整改落實的指導思想和原則要求

整改落實的指導思想：按照中共濟南市委教育工委的統一部署和要求，以科學發展觀為指導，緊密圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、師生員工得實惠”的主題，解放思想，開拓進取，勇于創新，在加強專業課程建設、深化教學改革，在加強制度建設、理順管理體制，在改善辦學條件、優化辦學環境，在加強人力資源制度建設、引進人才、保留人才，在加強黨團建設和思想政治工作等方面進行整改落實，構建有利于學院科學發展的體制機制，促進學院全面建設又好又快發展，力爭再用10年左右時間使學院跨入21世紀全國新上本科高校先進行列。

整改落實的原則要求：(1)目標明確，務求實效。圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、師生員工得實惠”進行整改落實，切實讓廣大師生員工感受到學習實踐活動帶來的新變化、新成效。(2)突出特色，解決問題。對分析檢查中找出的問題逐項分解，結合工作實際，明確整改落實項目、目標、措施、責任、時限。(3)立足當前，著眼長遠。整改落實中，既要考慮解決問題的必要性又要考慮可行性，既有近期目標又有中長期安排。對事關全局、涉及學院發展急需解決的問題、師生反映強烈的問題，集中時間和力量，重點解決；對因客觀條件限制而一時解決不了的問題，說明情況，提出整改意見，采取措施逐步加以解決。

二、整改落實的主要內容和具體措施

（一）學習實踐活動期間已經整改并取得實效的項目

1、共青團規范化建設順利通過評估。4月13日至15日，山東省委高校工委、共青團山東省委對我院共青團規范化建設進行了評估，評估結果優秀。

2、德育工作評估順利通過。5月13日至15日，山東省委高校工委對我院德育工作進行了評估，評估結果優秀。

3、專業、課程建設得到進一步加強。7月12日，省教育廳組織專家組對我院2006年以來新上的9個本科專業、15個高職專業、1個特色專業及2009年擬新上的5個本科專業進行了考察論證。

4、教學、科研工作成效明顯。上半年，我院獲山東省高等教育優秀教學成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，獲山東省高等學校優秀科研成果獎二等獎1項、三等獎2項，獲山東省教育系統優秀調研成果獎二等獎1項。

5、辦學條件得到進一步改善。投入500萬元新建19個、擴建改建7個實驗室；對兩棟實習工廠進行加層改造；對部分教室、宿舍進行了整修；新建網球場5個；植樹、栽花、種草，校園環境更加綠化美化；濟陽校區已開工建設。

6、設立了教工餐廳。學院每月給每位員工午餐補助100元，因物價上漲因素，學院又給每位員工每月補助300元。為進一步改善教職工的就餐環境，今年2月，學院專門設立了教工餐廳，午餐標準8元，教工拿4元，學院補助4元；晚餐標準6元，教工拿2元，學院補助4元。僅此一項學院每年支出50萬元。

（二）根據師生反映的意見建議和分析檢查出的問題，需要逐步落實的整改項目

學院10年快速健康發展，取得了可喜的成績，是上級黨委政府、教育主管部門正確領導、關心支持的結果，是全體教職員工奮發進取、扎實工作的結果。同時，我們也清醒地認識到，與國內同類知名高校相比，還存在較大的差距；與科學發展觀要求相比，還有很多不足。根據教職員工反映的意見、建議和院黨委分析檢查出的四個方面的問題，提出如下整改內容和措施：

第一、在發展的過程中，存在不夠嚴謹的現象。主要表現在管理體制、決策機制、工作細致、反應能力、執行能力等方面存在的問題。

整改項目1：理順管理體制、增強決策能力。

目標：院董事會、黨委、行政抓大事、管全局、把方向，決策能力強，學院管理體制順暢。

措施：(1)加強學習，提高領導水平。采用集體學習、個人自學、集中輔導、專題研討、參觀調研等形式，學習黨的路線方針政策，特別是黨和國家的教育方針政策；學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領導同志的一系列重要講話精神；學習現代科技知識和高校管理知識,提高院黨委、院領導的決策能力和領導水平。責任領導和部門：夏季亭、幸勝標、黨委辦公室、宣傳部、組織部。時限：長期。(2)明確職責，理順工作關系。修訂各職能部門、各單位工作職責，特別工作有交叉部分，明確到具體部門，防止出現空白。責任領導和部門：劉翠蘭、王志勛、評估辦、人力資源處及有關部門。時限：2009年2月至8月底。

整改項目2：提高反應能力和執行能力。目標：指揮順暢、反應迅速，各級執行能力強。

措施：(1)強化崗位職責意識，落實《突發事件應急預案》，確保學院平安順利。責任領導和部門：王兆良、李崇銀、保衛處、總務處、學生處。時限：長期。(2)加強各級各類值班，值班堅守崗位，履行職責，保持電話、手機等通訊暢通。責任領導和部門：李崇銀、王兆良、院辦、信息辦、人力資源處、學生處、保衛處、總務處。時限：長期。

第二、隊伍建設有待加強，思想素質有待進一步提高。主要表現師資隊伍、管理隊伍和保障隊伍的建設需要進一步加強，師生員工的思想素質需要進一步提高。

整改項目3：加強師資隊伍、管理隊伍和保障隊伍建設。

目標：師資隊伍、管理隊伍和保障隊伍勝任本職工作，適應學院科學發展需要。措施：進一步推進人才強校戰略，實施人才建設工程，完善人才引進政策，優化人才工作環境；進一步改善師資隊伍結構，提升高學歷人才比例，確保高層次人才、高水平創新人才有較大增長；進一步加強管理和服務隊伍建設，制定實施黨政管理人才學習培訓計劃，特別要抓好輔導員的選調和培訓，增強服務意識和管理水平，促進管理和服務工作逐步走上制度化、規范化、科學化的軌道。責任領導和部門：劉翠蘭、王兆良、李崇銀、人力資源處、教務處、學生處總務處。時限：2009年2月至12月。

整改項目4：提高師生員工的思想素質。

目標：全體教職工愛崗敬業，責任心強，顧大局、講奉獻、守規矩，服務意識強；廣大學生講文明、有禮貌，遵規守紀，學習刻苦，成績優良，綜合素質高。

措施：樹立“學生第一、真誠服務”的理念，開展愛崗敬業、顧全大局、多做奉獻教育，努力營造心系英才、關心學院建設發展的良好氛圍。建立嚴格的考評體系，完善獎懲機制，按照能力大小、貢獻多少、表現優劣客觀公正地評價人、使用人。大力加強教風、學風和校園文化建設，營造充滿人文和學術、學習氛圍的現代校園環境；發揚辦學傳統，凸顯辦學特色，踐行校風、校訓精神，打造校園特色文化；切實增強師生員工的自信力、凝聚力和向心力。責任領導和部門：夏季亭、幸勝標、劉翠蘭、王兆良、李崇銀、人力資源處、教務處、成教處、學生處、學院文化處、總務處。時限：2009年2月至12月。

第三、民辦的機制優勢沒有得到很好的發揮。主要表現民辦高校機制靈活的優勢沒有很好地發揮出來，干部能上不能下、官本位意識較強，工作效率低下。整改項目5：充分發揮民辦高校機制靈活的優勢。目標：建立靈活高效的用人機制。

措施：解放思想，開拓創新，不斷強化干部教育培訓，促進干部思想作風、工作作風、領導作風、生活作風和學風轉變；健全干部選拔任用制度，對領導干部實行任期目標考核，建立能者上、平者讓、庸者下的用人機制，努力為優秀人才脫穎而出創造條件。責任領導和部門：楊文、夏季亭、劉翠蘭、人力資源處。時限：2009年2月至12月。

目標：建立靈活高效的工作機制。

措施：無論是申請、立項、審批，還是物品的采購、配發，或是日常各項工作，都要嚴格按崗位職責和規定程序辦事，樹立大局意識和全院“一盤棋”的思想，加強工作協調溝通，互相支持配合，防止政出多門、推逶扯皮、各吹各的號、各唱各的調的現象。責任領導和部門：王兆良、梁慶文、院辦、財務處、資產處、審計處、采購中心。時限：2009年2月至12月。

目標：建立靈活高效的招生機制。

措施：增強市場意識，擴大招生宣傳，拓展招生市場，誠信招生，規范招生，著力提高生源質量。責任領導和部門：夏季亭、招辦。時限：2009年3月至8月底。

目標：建立靈活高效的就業機制。

措施：改革就業指導課程教學，及時更新就業指導內容，提高就業指導質量，完善就業服務體系，加強校企合作，建立具有英才特色的就業模式；繼續實施“一把手”工程，強化目標責任制，完善激勵約束機制，確保畢業生就業率達標。責任領導和部門：劉存剛、李潤芳、就業指導處、各二級學院。時限：2009年1月至10月。

第四、黨的建設和思想政治建設有待進一步加強。主要表現：基層黨支部“三會一課”制度落實不夠，教工黨員的先鋒模范意識也有待加強。黨建工作機制、內容、方法和有效載體創新不夠，思想政治教育工作的針對性和實效性有待進一步增強。

整改項目6：進一步加強基層黨建工作。

目標：黨支部戰斗堡壘作用強，黨員先鋒模范作用好。

措施：求真務實，與時俱進，積極探索新形勢下基層黨支部的設置方式、組織形式和活動方式的創新，充分發揮基層黨組織推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用。通過思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設，推進黨建工作的科學化、規范化和制度化。繼續扎實有效地抓好“聯五幫一”獻愛心活動的落實。積極開展黨建創新和規范化方面的研究和探索，矯正教工、學生的入黨動機，規范黨員的發展程序，使基層黨建工作更富時代氣息、更富實際成效。責任部門和領導：夏季亭、幸勝標、黨委組織部、宣傳部、各基層黨支部。時限：長期。

整改項目7：加強學生思想政治教育，增強思想政治工作的有效性、針對性。目標：思想政治教育成效明顯，學生思想政治素質高。

措施：堅持以理想信念教育為核心，進一步加強思想政治理論課師資隊伍建設，不斷加強對教師進行師德、師風和育人宗旨的教育，使廣大教師通過自己的形象和德才來展示教育內容的本質，把知識、技能、行為規范轉化為學生的知識、才能、品德。改革完善輔導員（班主任）工作考核體系，進一步強化獎懲機制，加強對輔導員（班主任）的學習培訓和工作過程的有效監督。充分發揮學生黨支部、學生會、團總支、團支部在學生思想政治工作中的作用；加強大學生心理健康咨詢機構建設；改革創新學生社團管理辦法，營造學生社團文化。要克服“重管理輕教育”的現象，營造人人積極參與學生思想政治工作的氛圍，保證全體學生綜合素質尤其是思想政治素質的全面提高。責任領導和部門：幸勝標、劉翠蘭、李崇銀、教務處、學生處、人力資源處、學院文化處、團委、基礎部。時限：長期。

第五、師生反映的部分意見和建議

（一）關于為教職工宿舍安裝太陽能熱水器問題

措施：預計投入15萬元為教職工宿舍安裝太陽能熱水器。目前正在討論、設計。責任領導和部門：王兆良、梁慶文、總務處、財務處、資產處、采購中心。時限：2009年6月至8月底。

（二）關于周六、周日為學生解決去市內班車問題

措施：由于學生多，我院班車運力不足，收費也存在一定困難，用院內教工班車難度較大。擬與濟南市公交公司聯系，在周末增加308路公交的班次。責任領導和部門：王兆良、總務處。時限：2009年8月。

（三）關于在校園新建西區增加報欄問題

措施：在校園新建西區排球場東側路邊制作安裝10個宣傳報欄。責任領導和部門：王兆良、總務處、學院文化處。時限：2009年7月至8月10日前。

（四）關于增加學生休讀點問題

措施：在實訓樓廣場前大樹下、實訓樓東北角楊樹林、1號樓北側、17號18號樓北側增加4個休讀點。責任領導和部門：王兆良、總務處。時限：2009年7月31日前。

（五）關于對學生公寓維修粉刷問題

措施：對學生公寓進行全面維護整修，對1、8號學生公寓進行粉刷，對12號學生公寓一樓進行粉刷。責任領導和部門：王兆良、總務處。時限：2009年8月10日前。

三、整改落實的要求

（一）加強組織領導。認真落實董事會領導下的院長分工負責制度，在充分發揮集體領導作用的基礎上，按照分工認真落實解決問題的責任，組織協調相關部門認真抓好意見建議的處理。涉及整改項目的主要責任部門要主動聯系協同有關部門、單位，圍繞整改措施，列出子項目，排出時間表；按照職能分工，密切配合，切實解決職責范圍內的具體問題。

（二）明確責任主體。認真落實分管領導負責制度，和各單位各部門領導“第一責任人”制度，明確責任領導、細化整改分工、確定責任主體、分解任務到人、限時整改到位；充分發揮各級領導班子和黨員干部的表率作用，帶頭抓好各項整改任務的落實。

（三）建立健全制度。建立“備案”和“銷號”制度，詳細列出問題清單，逐項“備案”整改，逐項落實“銷號”。建立信息雙向反饋制度，責任單位和部門要及時向學院學習實踐活動領導小組辦公室和分管領導、聯系領導報告解決問題的進展情況。建立公示監督制度，通過公示欄、校園網、廣播站等渠道，接受廣大師生員工監督。

（四）深入督查落實。學院學習實踐活動領導小組要加強對整改落實工作的指導和督查，針對整改工作中出現的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性措施。要加強對整改落實工作的督促檢查，對解決問題的進度、質量、效果全程跟蹤問效，隨時發現存在的問題，及時進行解決處理。

中共山東英才學院委員會

二00九年七月十五日

第四篇：[2009]33號學習實踐科學發展觀活動方案

古委宣?2009?33號

中共古藺縣委宣傳部

關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案

根據縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的《實施方案》及工作部署，結合我部實際，現就縣委宣傳部開展深入學習實踐科學發展觀活動提出本實施方案。

一、指導思想

緊緊圍繞縣委確定的“奮力實現農村改革發展新突破，強力推進古藺最好最快大發展”活動主題，聯系實際，認真落實“保增長、保民生、保穩定”的工作主線，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約我縣“攻勢發展、科學發展、最好最快發展”的突出問題，努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，在組織搞好我部學習實踐活動的同時，為全縣學習實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。

二、開展學習實踐活動的基本原則和目標要求

（一）基本原則 為確保深入學習實踐科學發展觀活動有力有序開展，在學習實踐活動中要著重把握以下基本原則：

1、堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步提高思想認識、更新發展觀念、轉變發展思路、破解發展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，更加符合經濟社會發展規律，使我縣宣傳思想工作更加符合科學發展觀的內在要求。

2、突出實踐特色。緊緊圍繞科學發展主題，緊密結合我縣經濟社會發展和宣傳思想工作實際，確定活動的實踐載體。把開展學習實踐活動與學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神和省、市、縣委的決策部署結合起來，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習。

3、貫徹群眾路線。堅持從群眾中來，到群眾中去，充分發揚民主，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，努力解決影響和制約宣傳思想工作科學發展的以及群眾反映較多的突出問題，把人民群眾的滿意度作為評價學習實踐活動成效的重要依據。

4、正面教育為主。堅持高標準、嚴要求，認真組織部領導班子、黨員干部聯系思想和工作實際，實事求是地查找存在的問題，深刻分析原因，認真總結經驗教訓，積極開展批評與自我批評，進一步明確努力方向，把正面教育貫穿學習實踐活動全過程。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞 人人過關，注意保護黨員、干部創新發展宣傳思想工作的積極性。

（二）目標要求

按照胡錦濤總書記關于宣傳思想工作要“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”的總要求，把握縣委關于深入學習實踐科學發展觀活動的部署，有針對性地開展學習實踐科學發展觀的活動，著力用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐，努力達到思想更加深化，認識更加統一，行動更加自覺，機制更加靈活，體制更加完善，發展更加協調，使學習實踐活動真正成為“滿意工程”，爭做全縣學習實踐科學發展觀活動的示范者、排頭兵。

1、在解放思想上有新飛躍。深入開展“構建宣傳新格局，引領發展當先鋒”為主題的思想解放大討論活動，進一步圍繞學習實踐科學發展觀解放思想，遵循宣傳思想工作規律，準確把握科學發展觀對宣傳思想工作的新要求，對照科學發展觀找差距、對照縣委要求找差距、對照群眾期待找差距、對照先進典型找差距，在宣傳思想解放中自覺解放思想、在推動思想解放中帶頭解放思想、在解放思想中率先統一思想，做到思想上不斷有新認識、理論上不斷有新提高、實踐上不斷有新突破。

2、在解決問題上有新成效。結合宣傳思想工作實際，進一步創新宣傳思想工作的思路和措施，著力解決理論教育、新聞宣傳、文化建設、文明創建等工作中影響科學發展 的問題，著力解決堅持“三貼近”原則過程中基層和群眾反映的突出問題，著力解決黨員干部中黨性黨風黨紀方面存在的問題，更好地為大局服務、為發展服務、為基層服務、為群眾服務，把宣傳部機關建設成為縣委放心、各方認可、群眾滿意、基層歡迎的學習型、創新型、服務型機關。

3、在改革創新上有新突破。以學習實踐活動為契機，把堅持“三貼近”（貼近生活、貼近基層、貼近群眾）的方針貫穿到宣傳思想工作各個方面，加大宣傳文化領域改革攻堅力度，改進領導方式、組織方式、工作方式，創新內容形式、體制機制、方法手段，解放發展文化生產力，增強競爭力、擴大影響力。

4、在發展能力上有新提高。圍繞“構建宣傳新格局，引領發展當先鋒”這個主題，努力提高部領導班子和機關黨員干部隊伍堅持科學發展的整體素質和能力水平，著力解決科學發展理性不強和工作作風不夠務實的問題，著力解決發展理念不新和創新動力不強的問題，著力提高建設社會主義核心價值體系的能力，著力提高鞏固壯大主流思想輿論的能力，著力提高推動文化強縣的能力，以更深刻的認識、更有效的政策、更得力的措施，努力做貫徹落實科學發展觀的實踐者、推動者。

三、開展學習實踐活動要把握的幾個重點

1、統一思想認識。深刻領會科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持 和貫徹的重大戰略思想，增強貫徹實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動，要進一步對事關我縣科學發展全局的重要問題形成共識，樹立符合我縣宣傳思想工作實際的科學發展理念，不斷增強做好宣傳思想工作的責任感和使命感，自覺堅持用科學發展觀統領宣傳思想各項工作。

2、提高綜合素質。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力，著力提高部領導班子成員和機關黨員干部的開拓創新能力，特別是提高準確運用科學理論指導宣傳思想工作實踐、把理論與實踐結合起來的本領，提高貫徹黨的路線方針政策、結合實際創造性開展宣傳思想工作的本領，提高靈活運用掌握的知識和經驗去分析和解決工作中突出矛盾和問題的本領，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新舉措、開創新局面的本領。

3、創新體制機制。把學習實踐活動作為提升宣傳思想工作科學發展水平的重要機遇，作為推進宣傳思想工作創新發展的強大動力，在繼續解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現新突破，大力推進文化事業體制改革，為全面貫徹落實科學發展觀提供更加完善的體制機制保證，不斷滿足人民群眾日益增長的物質與精神文化需求。

4、破解發展難題。扎實開展調查研究，認真分析我縣宣傳思想工作實際，肯定成績，查找不足，研究解決突出問 題，著力破除宣傳思想工作創新發展的難題。結合當前宏觀經濟形勢變化，積極做好對內對外的主題宣傳工作，推進我縣應對挑戰，把握機遇，加快轉變經濟發展方式，加快科技創新創業，提高經濟發展質量，推進文化事業繁榮，努力在加強宣傳輿論引導水平上有新提高，在加強公共文化服務、滿足群眾文化需求方面有新作為，在推動科學發展上有新貢獻。

四、開展學習實踐活動的方法步驟

根據縣委要求，我部學習實踐活動分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，每個階段分別制定具體實施辦法。

第一階段：學習調研階段（2009年3月至5月初）本階段要以“解放思想、敢為人先，宣傳引路、理論先行”為實踐主題，扎實開展好“一學二問三圍繞”實踐活動，并充分發揮新聞媒體的輿論引導作用，切實為學習實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。

1、學習培訓。召開宣傳部學習實踐科學發展觀活動動員會，傳達學習縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，部署學習實踐科學發展觀活動。采取個人自學、專題輔導、集中交流、座談討論等多種形式，認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《心耘》、《1992：鄧小平南方之巡》、《致加西亞的信》，并認真撰寫學習心得體會。

2、深入調研。部領導按照分工，著重圍繞在解放思想上要有新境界、在服務大局上要有新作為、在理論武裝上要有新高度、在文化發展上要有新舉措、在改革創新上要有新突破、在文明創建上要有新新氣象，開展調查研究，采用走訪基層、組織座談、學習典型、問卷調查、案例分析、召開專題民主生活會等形式，廣泛征求機關內部、基層單位、服務對象的意見建議，形成專題調研報告，組織開展交流。

3、組織研討。緊扣“解放思想、敢為人先，宣傳引路、理論先行”主題，圍繞科學發展進行解放思想大討論，通過召開研討會、座談會等形式，加深部領導班子和機關黨員干部準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，在事關科學發展的重要問題上形成共識。

第二階段：分析檢查階段（2009年5月中旬到6月下旬）

本階段要以“聽民聲、集民智、解難題、謀發展”為實踐主題，重點抓好開展好“一找二會三評議”活動。

1、撰寫分析檢查報告。在充分運用學習調研、征求意見、召開專題民主生活會的基礎上，圍繞存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法，特別是要重點圍繞對科學發展觀的理解力、執行力、操作力和創造力方面的情況進行分析總結，形成部領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。

2、召開專題民主生活會和組織生活會。部領導班子成 員結合分工，認真查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深入剖析思想根源，按照科學發展觀的要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向，形成民主生活會個人書面發言材料，扎實開展批評與自我批評。機關黨支部召開黨員專題組織生活會，圍繞學習實踐科學發展觀主題開展查找不足，提高認識，撰寫心得體會。

3、組織群眾評議。組織機關干部、宣傳文化系統單位進行評議，廣泛聽取基層單位、服務對象、干部群眾和社會各界的意見建議。根據評議意見，部領導班子對分析檢查報告作進一步修改，并向機關黨員干部反饋分析檢查情況，重點通報存在的問題，提出整改措施。部領導班子的分析檢查報告報送縣委，并在一定范圍內以適當方式向機關黨員干部通報。

第三階段：整改落實階段（2009年7月初到8月下旬）本階段要以“增強執行力，推進大宣傳，促進大發展”為實踐主題，重點抓好“一案二測三落實”活動。

1、制定整改落實方案。針對查找的主要問題，提出整改方案，突出整改重點，研究改進辦法，明確整改責任，落實工作目標，完善整改措施。

2、開展滿意度測評。按照縣委要求，認真組織開展學習實踐活動的滿意度測評，邀請全縣宣傳文化系統、離退休干部職工及相關單位領導職工、服務對象等為我部學習實踐活動進行滿意度考評，對群眾滿意度低的科室和個人，要及 時組織“補課”，限期整改。

3、集中解決突出問題。認真落實整改措施，下功夫解決影響制約宣傳思想領域科學發展的突出問題，著力解決思想觀念和工作作風等方面存在的問題，切實為黨委政府中心和大局服好務，為基層、為群眾辦好事。完善體制機制，針對查找出的突出問題以及基層反映強烈的事關科學發展的突出問題，進一步加強部機關制度建設，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系，建立健全體現科學發展要求的長效機制。學習實踐活動基本完成時，要及時做好總結工作，實事求是地評價取得的成效，對可能存在的問題和不足要及時組織“回頭看”。在此基礎上，開展群眾滿意度測評，測評結果進行公布。根據群眾測評結果，進一步完善整改措施，確保在學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

五、保障措施

1、加強組織領導。成立宣傳部深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。

組 長：彭祖平（縣委常委、宣傳部長）副組長：王顯林(宣傳部副部長、縣文明辦主任）

王 鑫（宣傳部副部長、古藺報社副總編）

成 員：葛麗霞（縣文明辦副主任）

羅 銀（宣傳部辦公室主任）郭 嶺（新聞科負責人）馬慶強（宣傳文藝科負責人）

領導小組下設辦公室，由羅銀同志具體負責學習實踐活動的日常工作。

2、加強宣傳引導。要把加強宣傳引導貫穿于學習實踐活動的始終，在按分工抓好面上深入學習實踐科學發展觀活動有關學習、宣傳、討論等工作的同時，切實搞好本部門的學習實踐活動，采用信息報送、編寫簡報、組織宣講等多種形式，及時反映學習實踐活動的新鮮經驗、典型做法，努力營造濃厚的學習實踐氛圍。

3、加強統籌協調。統籌安排學習實踐活動各個階段和各個環節的工作，做到有機銜接，前后呼應。要堅持進度服從質量，把學習實踐活動同做好當前各項宣傳思想工作結合起來，做到既不脫離中心工作搞學習實踐活動，也不因為工作忙碌而忽視學習實踐活動，以學習實踐活動推動各項工作，以各項工作的成果檢驗學習實踐活動的效果，真正做到學習實踐活動和當前工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。特別是在當前國際經濟形勢急劇變化、地方經濟發展面臨新的矛盾和困難的情況下，要把學習實踐活動成果轉化為應對挑戰、創新思路的動力，用加強宣傳引導、促進各項工作的實際成效來衡量和檢驗學習實踐活動的成果，為我縣經濟社會攻勢發展、科學發展、最好最快發展提供理論支撐和精神動力。

2009年3月25日

第五篇：實踐科學發展觀活動總結

于集鎮第二中心小學

學習實踐科學發展觀活動總結

開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，學校根據上級文件精神，緊密圍繞“黨員干部受教育、廣大教職工得實惠，科學發展上水平”的活動目標，周密安排部署，精心組織實施，把握關鍵，穩步推進，注重結合學校實際，突出實踐特色，著力在組織學習調研上動腦筋，在查找問題和分析檢查上作努力，在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改解決突出問題上下功夫，在建立完善科學發展的體制機制上做文章，圓滿完成了各個階段的工作任務，達到了預期的目的，取得了實實在在的成效。現將整個活動情況總結如下：

一、主要工作

（一）加強領導，組織落實，營造活動氛圍，增強全體教職工貫徹落實科學發展觀的自覺性。學習實踐科學發展觀活動開展以來，我們以強烈的政治意識、責任意識和機遇意識把學習實踐活動作為推動學校又好又快發展的重要推動力來開展。成立了學習實踐活動領導小組和工作機構，對學習實踐活動各階段工作進行統籌安排、認真總結和再動員。制定學習制度，對集體學習、個人自學、學習調研、分析檢查、落實整改等活動提出明確要求。各黨小組加強對學習實踐活動的督察指導，狠抓各項學習活動的落實，有計劃、有步驟地開展了各項工作。從而使廣大教職工認識到開展學習實踐活動的重要性和必要性，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性，統一了思想認識，鼓舞了工作干勁，明確了今后的工作思路，堅定了科學發展的信念。

（二）圍繞科學發展主題，認真組織開展“問計于民”調研活動，增強學習活動的實效性。按照活動要求，學校領導班子把解放思想大討論活動梳理歸納的意見與學習實踐活動調研結合起來，認真綜合分析，在圍繞“科學規劃學校發展，全面提高教育質量”為主題的解放大思想討論活動中，從“如何有效地提高教育質量，增強學校的公信力？如何從制度和機制入手，破解教師職業倦怠難題，激活教師隊伍，為實中新一輪創業發展再立新功？如何加強領導班子思想建設和作風建設？”方面入手，召開黨員干部思想大解放研討會，全體黨員干部聯系校情，查找制約學校科學發展的突出問題、教師隊伍建設、提高教育教學質量、辦人民滿意的學校等方面的問題踴躍發言，各抒己見，為學校的科學發展獻計獻策。參加縣教育局組織“堅持科學發展觀，辦人民滿意教育”咨詢活動，學校與家長面對面，共謀學校發展對策、共商學校發展大計。學校還通過設置意見箱、召開家長座談會、個別訪談、問卷調查、向教師、學生家長、社會各界人士發放意見征求表等多種形式、多種渠道，廣泛征求意見。做到深入細致分析工作，科學可行解決問題，充分體現了學校調研活動的群眾性、實踐性、前瞻性和創新性。

（三）認真做好自選動作，創新活動載體，增強學習實踐活動的創新性。我們堅持把改革創新精神貫穿學習實踐活動始終，在嚴格按照規定環節開展工作的同時，大膽創新，做到規定動作不走樣，自選動作有特色，努力使學校學習活動有聲有色，取得實效。

1、增添信心，共謀質量，中考成績再創歷史新高。

為全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意的教育。在學習實踐活動中，學校全面貫徹落實科學發展觀，以“辦人民滿意的學?！弊鳛橐磺泄ぷ鞯某霭l點，倡導人本化管理，實施人文化教學，提供人性化服務。先后開展了“同課異教”、“創魅力課堂”等校本教研活動，提高了課堂教學的實效性；同時加大教師培訓力度，外出培訓學習達20多人次，以培訓、交流促教師專業水平的提高。在全校教職工的共同努力下，2、以生為本，關愛學生，黨員干部樂當學生的“校內家長”

我校針對留守學生的教育問題，積極開展愛心幫扶活動，在思想上扶志，在生活上扶困，在學習上扶智，在心理上撫慰題。

3、搭建舞臺，創新活動，校園文化生活有聲有色

在學習實踐活動中，為豐富校園文化生活，學校在教師中開展了“創魅力課堂，做快樂教師”教學比拼活動，通過教師相互聽、學、評、議，提高了教師的課堂教學水平。

（四）全方位查找了存在問題的原因和根源，深刻分析總結，及時形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析報告，增強學習實踐活動的針對性。

為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強學校思想政治建設，校黨小組召開了領導班子專題民主生活會，深刻查找了自身在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題。民主生活會后，及時將會上收集到的領導班子成員個人分析檢查情況進行了梳理、總結，緊密聯系實際，將學校領導班子貫徹落實科學發展觀的情況（包括取得的成效和存在的問題，存在問題的的主要根源及對策）作了客觀、詳實的闡述，形成了學校領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，為落實整改工作和促進學?？茖W發展奠定了基礎。

（五）積極開展評議活動，廣泛征求群眾意見，增強了學習實踐活動的群眾性。

通過家長座談會等形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，認真聽取了學生和家長對學校工作的意見和建議。經群眾評議后，及時吸收了各方面的意見和建議，對分析檢查報告做了進一步修改完善，使學校領導班子分析檢查報告更好地反映了實際情況，更好地體現了群眾意愿，更好地凝聚了集體智慧，更加廣泛地形成了領導班子和全體黨員、干部在科學發展上的共識。

（六）求真務實，狠抓整改，抓住重點，集中解決突出問題，確保學習實踐活動真正成為群眾滿意活動，增強了學習實踐的目的性。

學校領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約學校工作科學發展的幾個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，確定了領導班子隊伍建設及學校中長期發展規劃、教師隊伍建設及教學質量的提高、學校文化建設、民主管理建設、學校安全及學生行為習慣養成教育、校園環境建設及設施設備的改善等六大方面整改事項，研究制定了整改落實方案。

二、活動特點

（一）深化學習，解放思想，進一步提高認識。把理論學習活動貫穿學習實踐活動始終，是我們深入開展學習實踐科學發展觀活動的基本要求。學校向黨員干部發放了學習資料，確保集中學習時間每周不少于半天，人人撰寫專題讀書筆記不少于一萬字。對確保參學率100%。黨員干部通過深化學習更有效地調動了廣大黨員干部學習的積極性和主動性，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮。

（二）突出實踐、服務教學，努力為師生辦實事。為了深入推進學習實踐科學發展觀活動，著力解決師生關心和需要解決的問題。通過實施關愛留守學生、推行領導掛班掛學科目標責任制、豐富校園文化生活等舉措，使學習實踐活動扎根校園，變為全體師生的自覺行動。

（三）緊扣主題、注重實效，不斷把學習實踐活動引向深入。學習實踐活動開展以來，學校黨員干部率先垂范，深入學生，深入教師，深入課堂，深入教學一線，積極為師生服務。領導班子主動推門聽課、黨員教師帶頭上示范課、做學生的“校內家長”，這些活動既是學習實踐活動成效的具體體現，也為學校學習實踐活動豐富了新的內容，不斷地把學校學習實踐活動引向深入，達到了學校學習實踐活動務求實效的目的。

（四）工作主動、行動超前，確保及時完成活動各項任務。在學習實踐活動中，我們始終注重工作的主動性，超前運作并按時完成各個環節的工作任務。主動檢查活動開展情況，查漏補缺。

三、主要成效

經過半年的努力工作，學校學習實踐科學發展觀活動縣教育局黨委的領導指導下，我們的工作取得了良好的成效。主要有：

一是形成了共識。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部和教職工充分認識到，學校教育工作要取得了顯著成績，關鍵在于能夠用科學發展觀統領學校工作，統籌學校規模、質量、效益協調發展。貫徹落實科學發展觀，就要切實提高人才培養質量、教育教學水平和科學育人的能力。

二是明確了方向。對照科學發展觀的要求，解決影響和制約學校科學發展的突出問題，推動學校又好又快發展，就要進一步加大改革力度，積極構建具有校園特色的現代化管理制度；就要不斷強化內涵建設，從提高教書育人質量、增強創新能力、加大學科建設力度、提升師資和管理隊伍建設水平等方面入手，切實提高學校的綜合實力；就要以改革創新精神不斷加強黨建和思想政治工作。

三是推動了工作。通過開展學習調研、經驗交流、廣開言路、建言獻策，廣大教職工認真負責的態度，充分體現了學校教職工認真求實、愛校重教、關心學校事業發展的主人翁精神，使廣大教職工對推進學校工作又好又快發展的熱情和干好本職工作的積極性有了進一步提高，尤其是在精神狀態、思想境界、發展舉措、工作思路、思想作風、辦事效率等方面有了顯著提高，有力地推動學校教育教學工作的開展。

四是轉變了作風。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部進一步樹立了以人為本、創新發展等科學發展的思想觀念，自覺把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅定決心、謀劃發展的正確思路、促進科學發展的具體措施，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的實際行動，堅持求真務實的作風，密切聯系師生，不斷提高服務質量，展現出了新的作風和新的形象。

四、幾點體會

通過學習實踐活動的開展，我們得出了“四點體會和認識”，即必須堅持“四個貫穿始終”。

一是必須把加強學習貫穿始終。在學習中突出學習重點，在學習中不斷提高認識，在學習中注重結合思想實際和工作實際，用科學發展觀思想武裝頭腦、提高認識、指導實踐、促進工作的自覺性和主動性。

二是必須把領導帶頭貫穿始終。在這次學習實踐活動中，黨員領導干部特別是校級領導充分發揮了表率作用，帶頭深入學習、帶頭征求意見、帶頭分析檢查、帶頭批評與自我批評、帶頭整改落實，為廣大黨員樹立了榜樣，調動了積極性。三是必須把群眾路線貫穿始終。我們充分相信和依靠廣大師生，堅持開門辦教育，充分發揚民主，在每個環節都注重征求群眾意見，吸收群眾特別是廣大學生家長參與，全程監督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據，使學習實踐活動成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程，形成了群眾有序參與、監督有力、評價客觀的良好局面。

四是必須把促進工作貫穿始終。開展學習實踐活動必須與學校教育教學工作實際相結合，必須落腳到解決現實問題和推動實際工作上，必須堅持把實踐特色貫穿活動全過程，把學習實踐活動與學校日常工作有機結合，統籌安排，精心組織，既要扎實推進學習實踐活動，又要有效推動各項重點工作，以學校持續、快速、協調、健康發展的實

五、存在問題

本次學習實踐活動的各個階段和工作環節雖基本達到預期效果，但與上級有關部門的要求還有一定差距，我們也清醒地認識到存在的一些不足和問題。主要是：部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；不少黨員干部運用科學發展觀指導學校教育工作的思路還不開闊，創新意識還不夠強，辦法還不多，思想還不夠解放；少數黨員沒有認真對待規定作業，自我分析比較馬虎，個人承諾針對性不夠，工作作風和工作效果改變不明顯等等。

六、今后打算

學習實踐活動雖告一段落，但學習實踐科學發展觀是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。我們一定要在新的起點上，再接再厲，繼續保持和發揚已形成的良好勢頭，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。

一是建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制。要善于總結學習實踐活動中的成功做法和經驗，并以制度規范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態化。要把學習科學發展觀融入到黨員領導干部的日常工作之中，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。

二是進一步完善體制機制建設。對活動期間已制定出臺的體制機制，要采取監督檢查措施，加大執行力度。對還沒有制定出臺的體制機制，要按照體制機制建設整改項目規定的時限和責任分工，抓緊進行研究、探討，爭取盡快健全完善各項體制機制，為今后推動科學發展奠定堅實的制度基礎。

三是要繼續下大力氣，認真貫徹落實學校的整改落實方案，切實完成各項整改任務。積極探索建立學校學習實踐科學發展觀的長效機制，進一步強化內涵，深化改革，重點突破，科學發展，不斷提高辦學質量和辦學效益。