第一篇：中學開展學習實踐科學發(fā)展觀活動方案

中學開展學習實踐科學發(fā)展觀活動方案

為樹立和落實科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據(jù)省、市、縣委的部署和要求，結合我校實際，決定在全校開展以“全面落實科學發(fā)展觀，推進林頭中學向更高處發(fā)展”為主題的“落實科學發(fā)展觀大討論”活動，現(xiàn)制定以下實施方案：

一、指導思想和目標要求

指導思想：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十六屆六中全會以及省八次黨代會、市二次黨代會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展的主題，以大討論促進發(fā)展觀念的大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題，堅持以人為本，通過學習、討論、整改、提高，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升教育教學水平，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

目標要求：進一步深化對科學發(fā)展觀的理論基礎、深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀以及黨的路線方針政策和重大決策部署的自覺性和堅定性；進一步統(tǒng)一全校上下思想認識，夯實共同奮斗的思想基礎，在全校形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍；進一步促進全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式、領導方式轉(zhuǎn)變，提高廣大黨員干部領導科學發(fā)展的能力；進一步理清發(fā)展思路，在教育、教學、科研和管理上形成成熟的經(jīng)驗；進一步建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的體制機制，為落實科學發(fā)展觀提供鮮明的導向和有力的制度保障，促使黨員、干部和教師把心思用在推進科學發(fā)展、促進校園和諧、全心全意提高教育教學質(zhì)量上。

二、活動原則

1.堅持針對性原則：針對我校教育發(fā)展現(xiàn)狀和我校教育教學工作實際，針對各階段學生身心發(fā)展的特點，開展科學發(fā)展觀大學習、大討論活動，提高認識，形成合力。

2.堅持實效性原則：通過學習、討論，提高廣大教職工理論素質(zhì)和業(yè)務水平，增強全面育人、科學育人的自覺性、針對性和實效性。

3.堅持科學性原則：堅持把科學發(fā)展觀落實到日常各項工作中，努力提高學校教育教學管理的規(guī)范化、科學化，提高學校辦學效益。

三、開展大討論活動的時間安排和方法步驟

大討論活動的時間安排是從4月28日至8月31日，分三個階段進行。具體安排如下：

第一階段：4月28日至5月15日，為宣傳發(fā)動、提高認識階段。主要任務是：廣泛動員，統(tǒng)一全校上下認識。召開動員會，營造宣傳聲勢，充分認識大討論活動的重大意義，明確大討論活動的指導思想、目標要求和方法步驟，提高全校黨員、干部和教師參與活動的自覺性。

第二階段：5月16日至7月15日，為學習討論、查擺整改階段。主要任務是：結合我校實際，學習討論，查擺問題，實施整改。

1.組織學習

學習的必讀篇目包括：①xx《樹立和落實科學發(fā)展觀》（《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》第17篇）；②《科學發(fā)展觀學習讀本》（學習出版社出版）；③《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；④郭金龍同志在省委八屆二次全會上的講話；參考書目為：①《科學發(fā)展觀思想體系研究》（人民出版社出版）；②《科學發(fā)展觀與中國特色社會主義》（社會科學文獻出版社出版）。

2.深入討論

圍繞學校發(fā)展及學生發(fā)展等，深入開展討論，形成共識，寫出心得體會文章。尤其要重點圍繞以下六個方面進行深入討論：一是落實科學發(fā)展觀要堅持以教育教學為中心，實現(xiàn)我校又好又快發(fā)展；二是落實科學發(fā)展觀要加快各處室職能轉(zhuǎn)變，著力解決制約我校發(fā)展的突出問題，營造科學發(fā)展的良好環(huán)境；三是落實科學發(fā)展觀要加強制度建設，清理、廢止不符合科學發(fā)展觀要求的規(guī)定、規(guī)章、制度等，建立健全符合科學發(fā)展觀要求的工作機制和考評機制；四是落實科學發(fā)展觀要弘揚求真務實精神，杜絕空談，崇尚實干，盯住不落實的事，追究不落實的人；五是落實科學發(fā)展觀要把中央、省市委精神與我校實際結合起來，創(chuàng)造性開展工作；六是落實科學發(fā)展觀要與構建和諧校園、先進性建設和踐行“八榮八恥”緊密結合起來。

3.查擺整改

一是制定整改方案。在認真學習討論的基礎上，結合我校實際，對我校在樹立科學的發(fā)展觀、促進學生全面發(fā)展方面存在的問題進行深入查擺，形成學校的查擺材料，把查擺出的問題進行梳理匯總，寫出整改方案。二是認真整改。學校全體干部教師圍繞如何樹立科學發(fā)展觀，促進學校管理上水平、上檔次，促進學生全面發(fā)展等問題，嚴格落實整改方案并努力做到四個結合，即結合科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵進行整改，結合教育發(fā)展的新形勢、新任務進行整改，結合本職工作進行整改，結合學生思想和學習的實際進行整改。查擺整改要緊緊圍繞“六查六看”進行：查發(fā)展意識強不強，看不求有功，但求無過的思想有多 少；查創(chuàng)新意識強不強，看安于現(xiàn)狀，封閉保守的思想有過少；查實干意識強不強，看消極懈怠，不抓落實的思想有多少；查大局意識強不強，看爭權奪利，推諉扯皮的思想有多少；查宗旨意識強不強，看漠視民生，與民爭利的思想有多少；查服務意識強不強，看設置障礙，吃拿卡要的思想有多少。

第三階段：7月16日至8月31日，為總結落實、鞏固提高階段。對本次活動進行全面總結，總結經(jīng)驗，選樹典型，找出差距和不足，開好總結會，并把學習討論成果轉(zhuǎn)化為動力，推動我校各項工作的開展。

四、開展大討論活動的保障措施：

大討論活動是一次思想的再解放和學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的行動，必須加強領導，強化措施，嚴格督查，確保大討論取得實實在在的效果。

1．加強領導，精心組織大討論活動

為了開展好這次活動，學校成立大討論領導小組

組長：

副組長：

成員：

下設大討論活動辦公室，辦公室主任:

2．廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。要堅持正面教育、正面引導，注重實效，不搞無謂的爭論。

3.領導帶頭，充分發(fā)揮表率作用。在大討論活動中，廣大黨員、干部要當好帶頭人，發(fā)揮表率作用，帶頭參加活動，帶頭學習討論，帶頭查擺整改。

4.統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”。要把開展大討論活動和教育教學等工作有機結合起來，科學安排，統(tǒng)籌兼顧，處理好大討論活動和推動教育教學等工作的關系，既要認真抓好大討論，又要扎實抓好當前各項工作，做到工作、討論“兩不誤，兩促進”。

第二篇：中學開展科學發(fā)展觀實踐活動整改方案（模版）

中學開展科學發(fā)展觀實踐活動整改方案

根據(jù)市委、局黨委的統(tǒng)一部署，我校積極認真地開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在經(jīng)過了第一階段深入的學習調(diào)研、第二階段認真的分析檢查，對學校當前存在的主要問題，已初步找準，并深入地進行了分析，查找了產(chǎn)生問題的原因，為進一步進行整改打下了良好的基礎，為切實做到增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，破解科學發(fā)展難題，創(chuàng)新科學發(fā)展體制，真正使黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，結合我校的實際情況，制定了整改方案如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，以推進和諧校園建設為目標，以取得實效為目的，緊密聯(lián)系學校的工作實際和學校黨的建設實際，努力將開展學習實踐科學發(fā)展觀活動與實際工作相結合，按照“重在取得實效，重在取信于民”的要求，針對查找出的問題和需要完善的制度按照輕重緩急和難易程度，制定切實可行的方案，認真加以解決，讓廣大教職工真正感覺到通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動后，給學校帶來的新變化和實際效果，使整個活動能按照上級的要求順利開展并取得實效。

二、目標要求

1、整改思路： 通過整改后，全校黨員干部要達到以下目標：一是繼續(xù)保持深化三種認識，即深化廣大黨員干部對新時期黨員的先進性的認識；深化對建設我校和諧校園重要性的認識；深化必須由科學發(fā)展觀指導我校教育工作發(fā)展的認識。二是增強三種能力，即領導班子帶動全體教職工實踐科學發(fā)展觀的能力；黨組織和黨員創(chuàng)新工作的能力；提高全體教職工的教學與管理能力。三是實踐三個主要目標，即制度更加健全與完善，教學條件得到改善，教師能力和教學質(zhì)量不斷提高。學校科學決策、科學管理、科學辦學，科學發(fā)展的思想得以牢固樹立,教職工確實獲得實惠，民主治校與和諧校園的建設成果得到鞏固與推進。

2、目標時限：

近期目標：XX年底前，通過整改，集中力量解決一些分析檢查報告中的突出問題，辦成一些師生、家長和社會普遍關注的實事、好事。使黨員領導干部及全體教職工的工作有目的性和針對性，切實解決實際問題，推進學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

中長期目標：通過2-3年左右努力，解決由于現(xiàn)實條件制約短期內(nèi)不能解決的問題，把我校建設成為特色鮮明，改革發(fā)展和科學發(fā)展的機制更趨完善的一流學校。

對于受客觀條件限制，暫不具備條件解決的問題和出臺的制度，也要進一步完善相關措施，盡力解決。并向群眾和干部職工做好解釋工作。

三、整改內(nèi)容

1．打造平安校園，改善校園環(huán)境。

近期實現(xiàn)：一是政教處與后勤聯(lián)手加強對學校大門衛(wèi)的管理，特別是出入校門的人員登記工作要加強管理；二是加強學生管理，政教處對課間秩序、放學后學校大門處紀律；三是進行學校安全工作定期檢查，保證三防工作的全面落實。整改時限：XX年7月中旬。

中長期實現(xiàn)：部分教師提出的禁止學生帶手機等問題進行研究，并制定可行措施。整改時限：1-2年

責任領導：王鐵軍、王炎明； 責任部門：總務處、政教處 2．加強領導班子建設方面。

加強隊伍建設，提高政治業(yè)務素質(zhì)，團結協(xié)作，增強凝聚力。近期實現(xiàn)：加強理論學習力度，制定完善的學習制度，在個人自學的基礎上，每月集中學習一次，并堅持每年兩至三次的領導講座。

整改時限：XX年7月中旬

中長期實現(xiàn)：理論聯(lián)系實際，堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌兼固、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期教育發(fā)展規(guī)律，用理論作為強大的思想武器，努力提高理論指導實踐的能力。整改時限：1年 責任領導：張劍涵； 責任部門：黨支部

3．在加強師資隊伍建設方面：

近期實現(xiàn)：今年將在適當?shù)臅r間組織教師進行集中培訓學習，增加外出學習機會，包括校際之間的聽課、交流等。整改時限：XX年

中長期實現(xiàn)：（1）對學校組織的教學教研活動及時總結。并組織有經(jīng)驗的教師多開展工作經(jīng)驗介紹，帶動青年教師的成長和提高。（2）安排更多的青年教師到九年鍛煉，進行實戰(zhàn)訓練。（3）制定更加科學的教學評比細則，調(diào)動青年教師工作積極性和創(chuàng)造性。整改時限：1年

責任領導：羅荔、王炎明； 責任部門：校長室

4．在學生自我教育與管理方面：

近期實現(xiàn)：（1）下學期將開設學生心理健康常識講座，引導學生學會心理調(diào)節(jié)和宣泄，避免不良情緒對學習和生活的影響。（2）繼續(xù)落實學生綜合素質(zhì)評價。創(chuàng)新方式，在優(yōu)秀學生評選、學生活動及學校管理等工作中，讓更多的學生參與。（3）關注特困學生的學習生活。下半年校團委和政教處要制定相關的救助方案，并負責具體落實。整改時限：XX年

中長期實現(xiàn)：繼續(xù)推進學校打造“五人品牌”特色教育。“五人品牌”作為加強學生德育教育，探索社會主義核心價值體系建設的重要手段。我們已經(jīng)取得了一些成就。在今后的工作中，我們將進一步進行挖掘，并形成十四中的具有獨特魅力的育人品牌。整改時限：2—3年

責任領導：羅荔、王炎明、田姍、齊月明 責任部門：校長室、團委、政教處

5．在教學教研方面：

強化“五抓工作”，即抓教師隊伍強素質(zhì)，抓教師培訓練內(nèi)功，抓教育質(zhì)量樹信心，抓教育科研增效率，抓學校管理建機制，全面提高教學質(zhì)量，打造名牌學校，推動學校工作科學發(fā)展。

責任領導：王炎明 責任部門：校長室 整改時限：XX年 6．在資金投入方面：

近期實現(xiàn)：今年內(nèi)爭取解決一個年級的電化教育配置。整改時限：XX年

中長期實現(xiàn)：（1）加大平整操場力度。（2）進行電路改造，盡快解決教室照明問題。（3）進一步征集方案，進行舊樓罩面還不破壞原有綠化。（4）籌集資金，進一步改善教師的辦公條件。

整改時限：2-5年，根據(jù)實際情況而確定 責任領導：羅荔、王鐵軍 責任部門：總務處

7．加強領導班子自身建設具體措施

結合班子實際，制定以下加強領導班子自身建設的具體建設：

1、堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。在今后的工作中，我們將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題，做到上明政策、下知實情、外曉動態(tài)，不斷提高駕馭教育改革和發(fā)展的能力。在提高學習能力上下功夫，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力下下功夫，按照科學發(fā)展觀的要求，不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。

2、堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，有以人為本的理念指導工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決群眾反映強烈的困難和問題。深入師生當中，調(diào)查研究，了解情況，幫助他們解決實際困難，不斷從廣大干部中汲取營養(yǎng)和智慧，帶領我校廣大教職員工為學校的振興、社會進步和教育發(fā)展做出最大努力。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。緊密聯(lián)系思想和工作實際，準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。力求在工作中善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己。在此基礎上，發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，形成自己的特色和風格。

4、堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持從嚴自律，提高抵御風險能力。工作中端正思想，廉潔自律、以身作則、率先垂范、嚴于律己，想教師之所想，急教師之所急，以實際行動弘揚黨的優(yōu)良作風，進一步樹立全心全意為人民服務的宗旨。時刻保持清醒的政治頭腦，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。做到“有令先行、有禁先止”，扎實有效地做好黨建工作，做好教師的思想工作，樹立全局思想，協(xié)助校長推進學校的整體工作。

四、整改措施

1.加強對整改提高階段工作的領導。充分發(fā)揮黨支部作用，在自覺整改自身存在問題的同時，認真組織指導黨員扎扎實實進行整改。黨支部書記要切實履行直接責任人的職責，在整改工作中為其他黨員做出表率。對每項整改任務，都要落實責任人，明確責任單位和完成時限，并認真進行督查。

2、定期公布整改成果。把整改推進落實情況，在一定范圍內(nèi)向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，靠工作上的不斷進步，整改成果的不斷顯現(xiàn)，使廣大黨員和人民群眾切實感受到開展科學發(fā)展觀實踐活動的效果。

3、加大宣傳力度。要充分運用校園網(wǎng)及各種宣傳媒體，大力宣傳整改工作中取得的成效，及時與上級溝通，把整改工作與促進各項工作緊密結合起來，通過整改促進工作作風的轉(zhuǎn)變，促進各項制度的建立和落實，促進教育教學工作的全面發(fā)展。

第三篇：開展深入學習實踐科學發(fā)展觀方案

開展深入學習實踐 科學發(fā)展觀活動實施方案

太東鄉(xiāng)教育黨支部

太東鄉(xiāng)教育黨支部

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨開展的一次黨內(nèi)集中教育活動。依安縣是全市的試點單位之一，搞好試點工作，對于為全市開展學習實踐活動總結經(jīng)驗、探索路子具有十分重要的意義。為了確保試點工作取得圓滿成功，真正達到探索辦法、積累經(jīng)驗、促進發(fā)展的目的，按照縣委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作方案》要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，按照“當好先行者，爭創(chuàng)示范點”的總體要求，以“實現(xiàn)縣域經(jīng)濟三年翻番、建設全省經(jīng)濟強縣”為主要目標，深化領導班子和黨員領導干部對科學發(fā)展觀的認識，著力樹立加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念，著力提高領導班子推進改革開放、領導科學發(fā)展和促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、更有利于科學發(fā)展的體制機制，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、目標任務

（一）創(chuàng)新理念，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。從實際出發(fā)，破除“小富即安、小進即滿、小得即喜”的思想傾向，樹立強烈的危機意識、機遇意識和改革創(chuàng)新意識，增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，使科學發(fā)展觀成為統(tǒng)領縣域經(jīng)濟社會健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的行動指南。

（二）注重實效，著力消除制約科學發(fā)展的現(xiàn)實障礙。通過深入學習

實踐科學發(fā)展觀，著力解決忽視社會建設，輕視文化生活，漠視生態(tài)環(huán)境，片面強調(diào)發(fā)展質(zhì)量，犧牲發(fā)展速度，不敢追求跨越發(fā)展的問題；著力解決單純注重上項目、鋪攤子、要規(guī)模、看增幅，不尊重經(jīng)濟規(guī)律，不講求發(fā)展方式的問題；著力解決聽不進群眾意見建議，工作習慣行政命令和 “門難進、臉難看、事難辦”的問題。

（三）關注民生，著力解決群眾反映集中的熱難點問題。增強黨員干部的宗旨意識、執(zhí)政意識和為民服務的本領，自覺用先進思想和模范行為實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，保證發(fā)展成果由群眾共享，以利民、惠民、富民、親民的實際行動密切黨群、干群關系。

（四）完善機制，著力破解影響科學發(fā)展的體制機制束縛。進一步探索完善經(jīng)濟社會科學發(fā)展的評價機制、干部實績考核機制、公共財政普惠投入機制等，努力為鄉(xiāng)域經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供制度保障。

（五）探索路子，為全市開展學習實踐活動積累經(jīng)驗。在活動中突出實踐特色，探索制定符合縣情實際的辦法和措施，使學習科學發(fā)展觀理論與推動科學發(fā)展的實踐緊密結合、相互促進。重點抓好領導班子和黨員領導干部這個重點，力求思想觀念得到創(chuàng)新、工作能力得到提升、工作作風得到轉(zhuǎn)變、體制機制得到完善健全，鞏固發(fā)展好學習實踐活動所取得的成果，為全市學習實踐活動的開展積累經(jīng)驗。

三、基本原則

（一）堅持正面教育為主原則，認真開展批評與自我批評。著眼于調(diào)動廣大黨員干部推動科學發(fā)展的積極性，堅持重在自我提高、重在明確方向、重在總結經(jīng)驗，教育引導廣大黨員認真學習領會科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實際，進行自我教育、自我反思、自我改進、自我提高，自覺查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題。

（二）堅持突出實踐特色原則，注重理論聯(lián)系實際。把學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大提出的一系列戰(zhàn)略舉措結合起來，與改造主觀世界

和客觀世界結合起來，與建設和諧依安的具體實踐結合起來，與縣委提出的“六個堅定不移，實現(xiàn)六個新突破”結合起來，與解決黨性黨風黨紀方面的突出問題結合起來，著重在實踐上下功夫、創(chuàng)特色、見成效，以學習實踐活動推動工作落實，促進科學發(fā)展。

（三）堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主原則，走群眾路線。尊重黨員的民主權利，調(diào)動黨員參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的積極性；把群眾是否滿意作為檢驗和衡量學習實踐活動成效的重要標準，充分依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，注重黨群互動、上下聯(lián)動，廣泛聽取群眾意見，集中群眾智慧，做到讓群眾參與、請群眾評判、受群眾監(jiān)督、使群眾滿意。

（四）堅持解決突出問題原則，務求工作實效。大力弘揚求真務實作風，把學習實踐活動的著力點放在解決突出問題上，緊密結合實際，不斷強化措施，下功夫解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，下功夫解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，確保取得看得見、摸得著的實際效果。

（五）堅持注重分類指導原則，積極改革創(chuàng)新。區(qū)別各級領導班子的不同層次,區(qū)別黨員領導干部和普通黨員的不同職責，把改革創(chuàng)新貫穿學習實踐科學發(fā)展觀活動全過程，做好規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作，切實增強學習實踐科學發(fā)展觀活動的針對性和創(chuàng)新性。

四、方法步驟

具體工作分四個階段組織實施。

第一階段：學習研討、調(diào)查研究（6月初至6月末）

1、動員部署。召開動員大會，主要領導作動員講話，對開展活動進行部署，印發(fā)活動實施方案。

2、認真組織學習。采取“自學與集中學習相結合、學習與調(diào)查研究相結合、學習與剖析查擺問題相結合、學習與統(tǒng)籌兼顧當前業(yè)務工作相結合”，組織黨員干部認真學習中央關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述。具

體做到“六個一”，即邀請知名專家作一次專題輔導；開展一次理論懇談會；組織一次科學發(fā)展觀主題實踐活動；開展一次科學發(fā)展觀理論測試；副科級以上領導干部到聯(lián)系點作一次宣講報告；黨政領導干部記好學習筆記并撰寫一篇心得體會文章。黨支部領導干部要帶頭學習，在自學的基礎上，集中學習時間不少于3天。黨員干部要結合實際深入思考，積極創(chuàng)新學習方式，采取演講、測試、競賽、評比等方式深化學習，確保學習效果。

3、深入開展調(diào)研。由主要領導帶隊組成調(diào)研組，圍繞本單位黨員思想狀況、影響本地科學發(fā)展的問題、貫徹落實科學發(fā)展觀情況和如何解決存在的突出問題進行調(diào)研。要真正深入到基層，通過走訪、座談等形式，廣泛征求意見和建議，認真總結經(jīng)驗，加強分析研究，梳理找準問題，形成調(diào)研報告。

4、廣泛征求意見。采取設立專線電話和接待室等形式多渠道征求社會各界對貫徹落實科學發(fā)展觀的意見建議。采取適當方式，聽取黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、離退休干部等人員的意見建議，并對征求到的意見建議歸納梳理。

5、進行專題研討。結合學習調(diào)研成果，以服務促進科學發(fā)展為主題開展大討論，要精心組織，發(fā)揚民主，鼓勵大家暢所欲言、諫言獻策。主要領導要帶頭研討交流，形成研討成果。召開一次學習調(diào)研交流會，班子成員作專題發(fā)言，匯報交流調(diào)研成果，實現(xiàn)上下之間、部門之間互動交流。

第二階段：分析檢查、開展評議（7月初至7月末）

按照科學發(fā)展觀的要求，開展“五查”活動，即查思想理念是否更新，查工作思路是否清晰，查落實措施是否得力，查推行機制是否科學，查工作成效是否明顯。

6、分析查找問題。開好三個會議：即領導班子專題民主生活會、黨支部擴大會議和黨員專題組織生活會，重點分析檢查在促進科學發(fā)展、服務工作對象、服務基層和群眾方面存在的差距與突出問題。領導班子集體

要重點查找領導科學發(fā)展、服務科學發(fā)展的工作思路、工作方法和工作機制等方面的問題，領導干部要重點查找思想觀念、工作能力和工作作風等方面的問題。要形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告、分析查找問題情況報告，并在一定范圍內(nèi)以適當方式進行通報。

7、開門接受評議。抓好四個環(huán)節(jié)：一是群眾評議。召開基層單位主要負責同志會議，邀請群眾代表，對領導班子學習實踐科學發(fā)展觀情況的分析報告進行評議，進一步修改完善后以適當方式公布，接受群眾監(jiān)督。二是個案剖析。選擇一個方面的先進典型事例，從理論和實踐的結合上進行剖析，總結正反兩方面經(jīng)驗教訓，寫出個案剖析報告。三是健全制度。對近幾年的各類政策措施、意見辦法、規(guī)章制度，按照需要堅持的、需要完善的、需要廢止的和需要新建立的四種類型，進行全面清理。四是專家會診。邀請縣鄉(xiāng)有關專家，采取現(xiàn)場調(diào)研、專題論證、座談咨詢等方式，對全鄉(xiāng)教育科學發(fā)展情況進行會診，幫助查找問題，理清思路。

第三階段：解決問題，完善思路（8月初至8月中旬）

按照科學發(fā)展觀的要求，針對學習調(diào)研和分析檢查階段梳理出的問題，采取切實有效的措施認真加以解決。

8、制定整改方案。領導班子和黨員領導干部要實事求是、有針對性地制定整改方案和整改措施，提出破解難題、改革創(chuàng)新、改進作風的思路與對策，并向基層單位或部門進行通報，集中解決一批突出問題。完善發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，努力推進全鄉(xiāng)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展。

結合我鄉(xiāng)實際，聘請有關專家制定《太東鄉(xiāng)教育科學發(fā)展遠景規(guī)劃》和相關分項規(guī)劃，明確今后發(fā)展的方向和重點。

開展四項活動：一是“科學發(fā)展示范點”創(chuàng)建活動。確定學習實踐科學發(fā)展觀示范單位，明確創(chuàng)建標準，鼓勵引導領導班子和黨員干部積極開展創(chuàng)建活動。二是減排治污集中攻堅活動。加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)管。三是矛盾糾紛集中排查活動。組織黨員領導干部深入基層排查調(diào)處群眾反

映強烈的突出問題，變上訪為下訪，最大限度地減少不和諧因素。四是試點工作整體互動活動。建立黨員領導干部聯(lián)系點制度，做到上下互動，左右溝通，把培育先進典型與推動面上工作結合起來。

9、解決突出問題。集中力量研究解決不適應不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，篩選確定一批影響和制約本地本單位科學發(fā)展和影響群眾生產(chǎn)生活的大事、難事，向社會公示解決的時限和責任人，在一定范圍內(nèi)公示整改結果，接受黨員干部和群眾監(jiān)督。

10、完善工作思路。在著力解決突出問題的基礎上，采取聘請專家論證、組織社會聽證和聽取群眾意見等形式，明確本地本單位科學發(fā)展的理念和思路，并向社會公示。

第四階段：完善制度、鞏固提高（8月中旬至活動結束）

11、健全制度機制。對本地本單位的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、工作制度進行重新清理、修訂和完善。由領導小組辦公室牽頭，對現(xiàn)有的制度規(guī)定進行一次集中清理，對不符合科學發(fā)展觀要求的制度堅決廢止，對影響和制約科學發(fā)展的政策制度進行修訂，積極健全和完善符合科學發(fā)展觀要求的經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價辦法、體現(xiàn)科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的干部考核評價辦法、保證科學發(fā)展觀得到全面貫徹落實的相關政策和工作制度，逐步形成貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制。

12、進行測評總結。在一定范圍內(nèi)對開展學習實踐活動的情況以及取得的實效進行測評。召開總結大會，對本地本單位學習實踐活動進行全面總結，研究提出更好為科學發(fā)展服務的意見建議，向鄉(xiāng)黨委學習實踐科學發(fā)展觀活動工作領導小組辦公室報告。學習活動結束后，進一步落實整改措施和長效機制，鞏固活動成果。

五、組織領導

1、加強領導，精心組織。為圓滿完成學習活動各項任務，黨支部成立開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。

組 長：劉國清 副組長：聶永春

成 員：劉殿軍 劉春喜 劉 輝 于長柱 熊艷輝 王翠蓮 張喜文 付興藝

領導小組下設辦公室，主任聶永春兼任，副主任由劉殿軍、劉春喜兼任。成員劉輝、于長柱、王翠蓮。

2、領導帶頭，全員參與。各單位的領導干部要率先垂范，帶頭學習，帶頭實踐。要組織好全體黨員干部認真參加學習研討，積極參與評議，努力提高素質(zhì)，扎實做好工作。

3、聯(lián)系實際，務求實效。緊密聯(lián)系工作實際和領導班子、干部隊伍建設實際，拓寬活動思路，突出針對性，體現(xiàn)創(chuàng)造性，增強實踐性，以更高的標準查找問題，以更嚴的要求進行整改，以更扎實的作風抓好落實。堅持以點帶面、整體牽動的原則，注重抓特色、找亮點、樹典型，激勵先進，鞭策后進。

第四篇：開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。消防部隊學習實踐科學發(fā)展觀，必須認識和處理好“三種關系”，從而推動消防工作和隊伍建設科學發(fā)展。

一、要處理好“大發(fā)展”和“小發(fā)展”的關系，進一步強化科學發(fā)展的理念。

胡錦濤總書記強調(diào)：樹立和落實科學發(fā)展觀，必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。科學發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題，離開發(fā)展這個主題就沒有意義了。發(fā)展是解決一切問題的“總鑰匙”，消防部隊講的發(fā)展其實是在一個發(fā)展觀指導下的“兩個發(fā)展”：一個是國家宏觀的發(fā)展，一個是我們消防部隊的自身的發(fā)展。這一個“大發(fā)展”、一個“小發(fā)展”，是公安現(xiàn)役部隊和政府職能部門必須面對和破解的問題。消防部隊學習實踐科學發(fā)展觀，首先要服從服務于黨和國家的“大發(fā)展”。總書記指出：“我們黨執(zhí)政，首要任務就是帶領人民推動經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領導發(fā)展的能力”。消防部隊是黨領導下的公安武裝力量，職能的發(fā)揮與經(jīng)濟社會的發(fā)展息息相關，只有切實承擔起“三大政治責任”，才不辜負人民的養(yǎng)育和黨的重托。所以，把維護好“大發(fā)展”放在首位，是一個簡單、樸素和科學的道理。有了“大發(fā)展”，才有“小發(fā)展”；“大發(fā)展”提速，“小發(fā)展”同樣增速。發(fā)展是解決一切問題的關鍵，而物質(zhì)財富的增長，始終是發(fā)展最核心、最基本的內(nèi)容。就消防部隊而言，沒有經(jīng)費指數(shù)的提升，沒有裝備器材和基礎設施的增強，其他各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的目標就很難實現(xiàn)。這幾年，**市委、市政府提出經(jīng)濟“總量翻番、領先發(fā)展”戰(zhàn)略，**支隊緊密結合“三基”工程建設，采取超前的思維方式，樹立了“經(jīng)濟發(fā)展我發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展我先行”的理念，有效解決了制約消防工作為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的觀念性問題。在這種情況下，消防部隊也得到了地方黨委政府的認可，經(jīng)費指標和基礎建設都有了突破性進展，在黨委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、處理好“大服務”和“小服務”的關系，進一步明確以人為本的科學內(nèi)涵。

以人為本的根本含義，就是堅持全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民。深刻理解以人為本，才能全面把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，切實做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領發(fā)展全局，把科學發(fā)展觀落到實處。作為支隊級黨委堅持以人為本，要以科學發(fā)展觀為指導，處理好“大服務”和“小服務”的關系，把握好服務人民和服務官兵兩個方向。首先，要按照立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益，黨的全部利益和責任，就是為了人民的利益而奮斗；黨的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務人民”是新時期公安消防部隊的精神，消防部隊在開展消防監(jiān)督執(zhí)法和滅火救援工作時，就是為黨委政府當好參謀助手，就是向人民群眾傳遞黨和政府的溫暖，就是要為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。要堅持把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準，把發(fā)展的目的真正落實到滿足人民需要、實現(xiàn)人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服務”的同時，應該把“以人為本”的理念滲透到部隊建設和發(fā)展中，把服務人民的主體建設得更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，更富有朝氣和活力。要緊緊圍繞官兵最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益，盡力解除官兵的后顧之憂、盡力讓官兵體會到公平和正義、盡力調(diào)動官兵的工作積極性。要堅持做好多方向從優(yōu)待警措施，尊重和滿足大部分官兵正當、合理的利益訴求，避免“個性化”，最終實現(xiàn)官兵關系融洽，隊伍管理和諧穩(wěn)定。

三、要處理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的關系，推動部隊建設和業(yè)務工作又好又快發(fā)展。

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求。科學發(fā)展觀所倡導的發(fā)展，之所以是科學的，就在于它是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，而不是片面的發(fā)展，不是涸澤而漁的發(fā)展。公安消防部隊只有更加自覺地推進全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能更好地化解各種制約因素，更好地推進發(fā)展進程，確保各項目標的實現(xiàn)。消防部隊實現(xiàn)科學發(fā)展，首先要努力摒棄孤立發(fā)展。要按照科學發(fā)展觀的要求處理好外部的事情。可以將其稱之為“大的基本要求”，同時，要按照科學發(fā)展觀的基本要求處理好內(nèi)部的事情，可以將其稱之為“小的基本要求”。按照“大的基本要求”辦事情，就是要“走好路、定好位、干好事兒”。所謂“走好路”就是要把握發(fā)展的方向，要緊緊依靠黨委政府，強化參謀職能作用，通過扎實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作贏得黨委政府的信任和重視，贏得人民群眾的理解和尊重，樹立消防部隊良好的形象。“定好位”，就是要在與公安各警種和各職能部門的比較中，要用“有為 換得有位”，同時，不能關起門來過日子，要與相關部門取得聯(lián)系和溝通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事兒”，就是要履職盡責，發(fā)揮作用，推動“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作社會化新格局形成。按照“小的基本要求”辦事，就是要從實際出發(fā)，采取有力措施，促進部隊建設和消防工作和諧發(fā)展、安全發(fā)展、持續(xù)-發(fā)展。做到和諧發(fā)展，就要處理好隊伍建設和業(yè)務工作之間的關系，處理好機關和基層的關系，處理好大隊和中隊的關系，處理好市內(nèi)單位和外縣市單位的關系，要在工作中體現(xiàn)全面性、協(xié)調(diào)性，不斷凝聚人心，集結力量，形成拳頭，增強部隊的戰(zhàn)斗力。安全發(fā)展是科學發(fā)展的應有之義，是又好又快發(fā)展的內(nèi)在要求。公安消防部隊在維護社會穩(wěn)定，著力保障人民生命財產(chǎn)安全的同時，要貫徹安全發(fā)展的理念，把握安全與發(fā)展的辯證關系，遵循客觀規(guī)律，切實注重安全基礎建設，創(chuàng)新安全管理形式，把功夫下在抓經(jīng)常、抓反復上，既要高度重視抓安全，又不能顧此失彼，切實通過抓安全保證各項任務的完成，切實把兩者統(tǒng)一于提高部隊戰(zhàn)斗力之中。持續(xù)發(fā)展，是指發(fā)展進程要有持久性、連續(xù)性。首先，要營造一個風清氣正的環(huán)境，這是消防部隊科學發(fā)展的最根本的條件，也是保持部隊持續(xù)健康發(fā)展的前提和基礎。第二，不能以犧牲官兵正當權益換取暫時的、虛假的利益和成績。第三，要建章立制，建立科學的業(yè)務工作方法、人才培養(yǎng)模式和工作評價體系，努力形成符合科學發(fā)展觀要求、符合消防工作實際的思想觀念、思維方式和價值取向。

第五篇：××村關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

**鄉(xiāng)**村學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方

案

為扎實推進我村的學習科學發(fā)展觀實踐活動，根據(jù)《**鄉(xiāng)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》（養(yǎng)學組發(fā) [2009]1號）的安排部署，結合我村實際，制定如下實施方案。

一、時間安排

我村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從2009年9月開始，至2010年2月基本結束。全村黨員均在活動范圍內(nèi)。

二、目標任務

這次開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要按照“黨員干部受教育，經(jīng)濟發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的根本要求，緊緊圍繞“發(fā)展庭院經(jīng)濟，擴大蔬菜種植，推進文明殯葬，構建和諧社會”為主題。以“村黨支部解決一個群眾關心的問題，黨員結好一名對子，辦好一件事實”為載體。

三、活動步驟

（一）準備環(huán)節(jié)（9月中旬至9月25日）

9月25日召開全體黨員學習實踐活動動員大會，主要任務有三項：

1、宣讀學習實踐活動工作方案；

2、黨組織主要負責人作動員講話；

3、成立學習實踐活動領導小組，明確具體責任人。

（二）具體階段（2009年9月初至2010年2月底）

第一階段：學習調(diào)研階段（2009年9月1日至10月31日）

1、學習培訓。重點學習黨的十七大、十七屆三中全會精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等資料。在學習時限上，支委成員集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。參學對象要有學習筆記，兩委成員還要撰寫心得體會。對于沒有書寫能力的黨員要認真參加本支部的集體學習討論，并積極做好討論發(fā)言。

2、入戶調(diào)研走訪。在深入學習的基礎上，村兩委成員要重點圍繞新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、村容村貌環(huán)境衛(wèi)生治理等群眾普遍關心的問題，面對面向群眾征求意見或建議。兩委成員要深入農(nóng)戶調(diào)查，并做好意見征求記錄，對群眾提出的問題及時進行整理，梳理出共性和一般意見，形成有情況、有分析、有對策的書面調(diào)研報告，于10月25日前報鄉(xiāng)學習實踐活動工作領導小組辦公室。

3、開展解放思想、加快發(fā)展大討論。支部要組織黨員圍繞“打造半邊天文化、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、辦實事、建設新農(nóng)村”這一主題，有針對性地展開座談討論。比如：如何利用半邊天的優(yōu)勢、土地資源優(yōu)勢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，打造半邊天的品牌和加快發(fā)展本村的特色種植和規(guī)模化養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入？如何抓住有利契機提前謀劃2010年工作思路和打算？怎樣讓農(nóng)民在發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)中選準致富項目？等等。每一名黨員都要結合自己的思想和生活實際，向支部提一條合理化建議，出一個好“點子”。

第二階段：分析檢查階段（2009年11月1日至11月31日）

這一階段要重點把握三個環(huán)節(jié)工作：

一是開好民主生活會。支委成員要按照科學發(fā)展觀的要求，結合工作，努力查找個人和班子在解放思想、踐行科學發(fā)展觀、為民辦事以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展批評與自我批評。通過互相交流、互相幫助，努力把思想和行動統(tǒng)一到全村經(jīng)濟發(fā)展上來。會前，要對第一階段征集的群眾意見建議進行匯總梳理，支委成員要寫出書面發(fā)言材料，要召開專題組織生活會，所有黨員都要參加，交流思想，查找自身問題，明確今后努力方向。

二是形成分析檢查報告。在入戶走訪征求意見、召開民主生活會、組織生活會的基礎上，要圍繞思想觀念、工作思路、目標任務、制度措施等方面進行分析檢查，查擺問題力求一個“準”字，不能避重就輕，敷衍了事。要形成專題報告，在黨員大會上討論。

三是組織群眾評議。組織評議要召集黨代表、人大代表、村民代表參加，以座談會的形式對分析報告進行評議。根據(jù)評議意見，對分析報告作進一步修改完善，12月25日前上報鄉(xiāng)學習實踐活動工作領導小組辦公室。

第三階段：整改落實階段（2010年1月1日至2月28日）。這一階段的重點工作有三個方面：

一是制定整改落實方案。整改落實工作要注重一個“實”字，整改方案要做到“三明確一承諾”，即明確整

改落實的近、中、遠期目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確責任人，并做出公開承諾，同時向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾監(jiān)督。

二是解決突出問題。

1、著力解決思想解放不夠；

2、著力解決干部作風不夠?qū)崳?/p>

3、著力解決部分民生問題：①關愛留守兒童；②辦好村級圖書室，豐富村民文化生活；③關愛女孩，促進計生工作。同時，還要本著實事求是，尊重群眾意愿的原則，要著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整緩慢，農(nóng)民增收渠道不寬；黨員干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力不強等實際問題。通過查擺問題、解決問題，努力使學習實踐活動取得實實在在的成效。

三是完善制度建設。要按照推動科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的具體要求，順應民眾意愿，在重大事項和群眾普遍關心的問題上，進一步完善民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等一系列規(guī)章制度，建立起科學、民主、可行，符合村情和科學發(fā)展的長效機制。

總結和測評環(huán)節(jié)（2010年2月初）重點抓兩項工作：

一是搞好群眾滿意度測評。主要是對解決實際問題的成效和開展學習實踐活動的實際效果進行測評，測評結果要向群眾公布，以便接受群眾監(jiān)督。

二是做好學習實踐活動總結。學習實踐活動結束，要召開總結大會，對本次活動的做法、效果、經(jīng)驗及存在的問題，改進措施進行全面細致的總結，形成專題報告，上報鄉(xiāng)學習實踐活動工作領導小組辦公室。

四、工作要求

1、落實領導責任。成立組織機構，**村開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組由下列人員組成：

組 長：蔡會常（**村黨支部書記）

副組長：王天敏（**村黨支部副書記）

成 員：楊 秀（**村計生專干）

吳敬賢（**村黨支部組織委員）鄧 黔（**村黨支部宣傳委員）

村學習實踐活動小組下設辦公室在村黨支部辦公室，楊秀同志兼任辦公室主任負責具體辦公。

2、明確工作職責。黨支部全面負責全村的學習實踐活動，支部書記為學習實踐活動第一責任人，聯(lián)絡員為學習實踐活動直接責任人，全程負責學習討論、入戶走訪、座談討論、分析檢查、落實整改等各階段工作。

3、加強輿論宣傳。充分利用宣傳欄、條幅進行宣傳。大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和目標任務等，積極營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍，努力推動全村各項事業(yè)的健康發(fā)展。

**鄉(xiāng)**村深入學習實踐

活動領導小組

二OO九年九月二十四日