第一篇：鹽田河中學德育主題活動系列資料（本站推薦）

鹽田河中學德育主題活動系列資料

一、鹽田河中學2018年上學期德育主題活動安排

三月份:

德育活動主題“雷鋒精神與時代文明”

1、宣傳發動，主題教育演講；

2、主題班會與評比；

3、主題板報與評比；

4、愛心活動；

5、校外學雷鋒活動。四月份：

德育活動主題“緬懷先烈 學會感恩”

1、主題教育宣傳發動與演講大會；

2、主題班會與評比；

3、主題教育黑板報評比。

五月份：

德育活動主題“崇尚孝道，懂得感恩”

1、主題教育宣傳發動與演講大會；

2、孝道學習、領會、感悟、反思與實踐；

3、主題班會與評比；

4、主題板報與評比；

5、寫一封感恩父母的信（月假帶回交父母）；

6、利用月假做幾件感恩父母的事。六月份：

德育活動主題“道德與心理健康”

1、主題教育宣傳發動與演講大會；

2、“品德與行為、品德與心理”教育活動；

3、安全教育；

4、主題班會與評比；

5、主題板報與評比；

6、德育實踐活動。

寧鄉縣職業中專學校團委、學生科

2012年2月

二、“崇尚孝道，懂得感恩”德育主題活動方案

（這是本校五月德育主題活動方案）

為了促進和推動學校道德教育工作，培養學生具有優良的道德品質，學校決定于本學月進行“崇尚孝道，懂得感恩”主題教育。為使活動有序進行，并確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：

1、月 日舉行主題教育動員大會，并進行主題教育演講。

2、要求各位班主任在各自班級進行一次“行孝與感恩”的專題教育。

3、月 日進行主題教育班團活動與評比。

4、出一期活動板報，并于 月 日進行評比。

5、要求每個學生寫一封感恩父母的信。

6、利用月假做幾件感恩父母的事。

寧鄉職業中專團委、學生科

月 日

三、主題教育動員大會演講辭

崇尚孝道，懂得感恩

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

上午好！今天，我要演講的題目是“崇尚孝道，懂得感恩”，希望能對大家有所啟示。

百善孝為先，要學會做人、學做好人，首先就應該崇孝道，有孝心。

孝，即敬愛父母，為父母著想，理解父母的艱辛，報恩父母的關愛。

少年時不好好讀書，在校貪玩、違紀，此為不孝之一。青年時不好好做事，不知勤勞、上進，甚至連吃穿都還依賴父母，此為不孝之二。

中年時父母已老，常有三病兩痛在身，你卻不聞不問，此為不孝之三。

言語放肆，不顧父母感受，甚或頂撞父母，此為不孝之四。行為放蕩，在外惹事生非，有傷父母心靈，甚至讓別人戳父母的脊梁，此為不孝之五。

不顧家庭經濟狀況，亂花父母錢財；甚或與人攀比，向父母索要錢物，此為不孝之六。

自己有過，父母教之，依然不改，此為不孝之七。違法犯罪，使父母傷心，丟父母顏面，此為不孝之八。總之，在現代社會里，雖愚孝不可取，但孝道必須崇。不守孝道之人不宜與之交往，在單位、在集體，這種人不宜重用與提拔，因為透過孝道即知人性。孝是一種品質，孝是一種善行，行孝與感恩是相通的，知道行孝，就懂得感恩，不但感恩父母，而且感恩所有關愛你的人，感恩老師，感恩親友，感恩社會。

用心行孝是一種傳統美德，也是做人的一種優秀品質，道德元素中，“孝”是最基本的元素。我曾經告誡我的兒子，希望他不要與不孝的人交往，更不得成為朋友，因為對父母都不孝的人品質肯定是有問題的，連父母都不孝的人能靠得住嗎？

同學們，也許你以前在孝敬父母方面做得還不夠，或者做得并不好。同學們，好好想想吧，我們的父母容易嗎？每個月月假回到家里的時候，你是否發現，原本漂亮的母親又蒼老了許多，爸爸的白發又增添了不少。可是，我們有的同學甚至從來就沒有正眼看過自己的父母，更談不上去關心體貼父母了，只知道一開口就要錢。試想一想，父母容易嗎？家里房屋建設，人情交往，一家人的吃穿，供你上學，還要贍養你的祖父母，他們有多難，難道你就真的不懂嗎？那些曾經不太孝敬父母的孩子，你們該好好地想一想呀！

同學們，行孝并不是一件難事，在你讀書階段，你只要能做到“聽話一點，勤快一點，體貼一點，讀書認真一點”，這就是孝。

最后，我衷心希望同學們都能成為“崇尚孝道，懂得感恩”的好兒女，并祝大家健康、幸福、萬事如意！謝謝大家！

四、德育主題班會活動方案示例

本次班會主題----崇尚孝道，學會感恩 班會時間： 月 日第 節

活動目的：

1、讓學生懂得什么是“孝”；

2、通過活動，使學生領會、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長；

3、通過活動，教育學生學會感恩。

活動準備：

1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料；

2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；

3、準備視頻資料及其它材料。

活動要求：

1、認真準備好相關資料；

2、要求全體同學積極發言與互相交流。

活動過程：

1、主持人致辭（1-2分鐘）；

2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；

3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；

4、學生談感想（可以即席發言，也可以讀準備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；

5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或學生演唱）；

6、主持人總結。

活動延伸：

1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；

2、利用月假做幾件感恩父母的事。

第二篇：鹽田河鎮中學一崗雙責

鹽田河鎮中學“一崗雙責”制度

根據上級有關文件精神，為進一步落實學校安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制度，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件。學校每個教職員工，既要對自身業務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制。

安全工作領導組 組長：周順斌 副組長：周義兵 成員：夏長春 董光輝 程志華 雷啟華 余海明 夏一凡 夏吉仁 李志鋒 李應東

一、學校安全工作領導小組職責： 組長：（周順斌）

1．全校的安全工作的總負責人，對學校安全工作負總責。

2.負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開學校安全工作會議，總結并部署安全工作。3.隨時督查和了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況。

4.遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，要及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責。

5.代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任狀，與各分管領導、處室負責人簽訂安全工作目標責任狀，實施安全工作目標管理。

6.加強師德建設，做好教職工政治思想工作，掌握校內教職員工中的不穩定因素。

副組長：（周義兵）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2．貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和各級有關文件規定，負責班主任、教學老師等崗位安全職責的制定。

3.負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定。4.負責學生校內外活動的安全教育管理工作，確保教學活動的各項安全。

5.負責學科任課教師教學中的安全教育工作。負責開展法制、安全教育、預案演練，全面提高學生的安全意識及自救能力。開展對學校師生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意識。6.教學活動中，如發生安全方面事件，及時向學校領導匯報并協助處理。7.建立班主任應急安全網絡，制定班主任、老師的日常入班巡視制度。8.做好學生大型集體活動的預案演練、以及信息傳遞制度的宣傳教育工作。9.負責高三年級部安全和教學工作。

副組長：（周義兵）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責后勤人員安全崗位職責的制定，實施后勤方面安全工作目標管理。

3.協助校長做好學生大型集體活動的預案制定工作，節假日安全值班制定工作。組織實施學生人身傷害責任險工作。

4.負責學校基建施工安全各項工作，協助校長做好與外來務工人員的安全簽約工作，并做好日常管理。5.定期做好學校水、電、氣等設施設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水，用電等安全。6.遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時、充分、到位。

副組長：（李應東）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責學校紀律檢查委員會的領導工作。負責黨建和黨群組織各項活動的安全工作。

3.認真開展矛盾糾紛排查調處，協調教職工之間、社區與學校之間的安全工作, 維護學校和諧穩定工作。4.負責對各項安全問題實施全面問責工作。5.負責學校藝體工作。

6.負責高二年級部安全和教學工作。

辦公室負責人（程志華）1.負責學校的接待工作。

2.負責學校交通車的安全管理工作。

3.負責學校的文件起草和簽發安全，學校印章的安全管理。4.負責學校辦公室、檔案室、保密室的安全工作。5.負責學校招生安全工作。

6.負責學校后勤人員的思想動態、心理安全管理。7.負責學校用工合同的簽訂。8.負責初中部安全和教學工作。

9.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

工會負責人（夏長春）

1.負責工會及工會活動過程中的安全工作。

2.協助校長做好教職工的矛盾化解、信訪等維穩工作。

3.認真落實有關法規和上級文件對學校工會工作的其他安全規定。

4．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

政教處負責人（董光輝）

1.負責全校安全教育、學校師生心理健康教育。學校安全工作第三責任人。2.協調學校周邊環境安全的排查、交通安全教育及學校衛生防疫等安全工作。督促總務處定期開展防“四害”、消毒等工作。

3.負責學生體檢活動的安全工作。每學年聯系瀘縣疾控中心對全校學生進行一次體檢工作。4.負責違紀學生的處理、指導、教育工作，違紀學生家長接待工作。5.負責班主任的培訓、指導、考核工作。6.負責生活教師指導、培訓、考核工作。7.負責學生寢室安全工作。

8.負責指導保衛科、團委正確安全開展工作。9.負責醫務室的安全管理。

10.負責學校晨檢資料收集存檔和上報工作。

11．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教務處負責人（雷啟華）

1.負責教育教學活動安全,負責學校教育教學常規安全工作。實驗室、儀器室、微機室、多媒體室、保管室、體育器材室、圖書室、音樂教室、美術教室、教室等安全。

2.負責危險化學藥品的安全管理。指導化學實驗員正確開展工作，做好臺賬管理。3.負責考試信息安全。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

總務處負責人（夏吉仁）

1.負責學校校舍、圍墻、食堂、鍋爐房、電工房、廁所及用電線路等設施的安全工作。

2.負責學校食品安全工作，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，嚴格執行食品品嘗制度，維持食堂就餐秩序、保障師生飲食安全。3.負責學校師生飲用水定期質檢、飲用水衛生安全工作。

4.負責面包房、充電房、照相館、中國移動、中國聯通、中國電信、直飲水公司、理發店、洗衣房的安全管理工作。

5.負責總務處臨聘人員的管理工作。6.負責學校財務安全管理。

7.負責學校除“四害”工作，全校的消毒工作。

8.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

黨委辦負責人（李應東）

1.負責學校的黨建工作，指導團委正確開展工作。2.負責學校的宣傳、輿論安全工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

體藝處負責人（余海明）

1.負責藝體生的訓練、比賽安全工作。

2.負責藝體課上課安全指導工作，體育器材保管室、運動場、運動器械、音樂樓、摔跤房、鋼琴等設備實施安全監督上報工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

信息技術處負責人（占吉明）

1.負責學校網絡安全工作。按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。

2.負責信息技術處、多媒體教室、保密室、監控中心、地面衛星接收器等安全管理工作。3.負責學校現代化辦公設備設施安全工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

督導處負責人（程志華）

1.負責全校教職員工安全督查工作。2.負責督查處的安全管理工作。3.負責督導處安全衛生工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教科處負責人（李志鋒）

1.負責教師的科研指導、教師的培訓安全工作。

2.負責教師的健康成長指導工作，教師的繼續教育工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

保衛科負責人（周改平）

1.負責學校安全保衛工作。負責學校門衛、外來人員的登記工作；協助校領導做好學校周邊地區的安全工作；管制刀具收查工作；校園內車輛管理；教學區多媒體財產守護；全校保安的培訓和管理工作。2.負責走讀生管理工作。

3.負責學校綜治、禁毒、普法、防邪工作。

4.負責學校消防工作。負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護、更換工作，并做好臺賬記錄工作。

5.負責開展學生應急疏散演練工作。

6.負責調查、處理、教育違紀學生工作，家長接待工作。

7.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

年級部負責人（夏一凡）

1.負責該年級部全面管理工作。教師和學生的心理健康安全教育，教學過程中的安全管理，突發事件的處理。

2.負責該年級所處區域教學設施的安全管理工作。3.負責協助分管校級干部開展工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

二、教職工各崗位安全管理職責

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作第一責任人。

（一）班主任教師

1.引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識；引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

2.班主任在學生發生安全事故或傷害事故時，須運用好自己班級的學生關系（應急）網絡，及時送到附近醫院就診，及時與家長聯系，及時匯報學校領導（上級部門）并協助妥善處理好事情。

3.班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線，利用現有條件有效保護本

班學生。

4.若學生發生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

5.班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應做好幫教工作，對班級同學出現的突發事件應及時會同保衛人員、心理老師做好教育處理工作，減少偶發事件，預防學生違法犯罪；對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解；學生中有兩節課不到教室上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續無故曠課的學生，應及時上報德育處、保衛科備案；假期中要重點對后進生進行家訪。

6.校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會、演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作，對可能出現的意外情況做好防范措施，協助有關部門搞好活動。不得帶領班級學生參加各種營業性演出。

7.引導學生不和不良少年進行交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象；引導學生抵制校園暴力，培養學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等不和諧現象。

8.班主任利用學校的網絡，培養學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，合理利用網絡，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網絡帶來的危害。

9.學生因事離校的，班主任應開具離校證明（假條）。

10負責教室（包括走道）的門窗、插座、電器等設施的安全檢查，發現安全隱患要及時上報總務處。11.做好晨午檢和常見病、流行病、傳染病的預防工作，發現問題及時報告德育處。

12.建立特殊學生檔案，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。13.具有其他任課教師的一切職責。

（二）科任教師

1.將安全教育融入學科教學中，落實《中小學公共安全教育指導綱要》和有關規定，在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。

2.負責學生課堂安全工作，發生（傷害）事故，發生緊急情況時，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理，履行相應職能，以維護學生安全為己任。

3.學生在學校或學校周邊發生緊急狀況時，在場的老師必須馬上采取相應的救護措施，促進和諧校園的營造。

4.上課期間學會觀察、關愛學生，隨時留心課堂中出現的各種異常現象，如有異常須及時按學校有關制度處理并解決；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育、并與班主任（或學生家長）溝通。

5.每位教師必須熟練掌握消防器材的使用。

（三）心理老師

1.利用心理課、心理講座以及校園廣播等，做好心理咨詢室的工作，普及心理健康常識。2.在教學中，指導學生了解青少年的生理、心理特點，了解青春期常見問題的預防和處理。

3.對全校學生進行心理調查，對有一定心理問題的學生進行訪談或作心理咨詢，并做好相應的記錄和匯報工作。

（四）信息老師

1.管理好電腦，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應及時上報維修。2.不擅自離崗，落實防火防盜措施。

3.按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。4.按規定配置滅火器材，及時檢查、維護、更換，落實防火防盜措施。

5.確保電子設備使用安全。

（五）體育與健康老師

1.根據特殊學生檔案，按有關規定，對特異體質、特定疾病學生，予以關注，落實到體育活動的每一環節中。

2.負責學生體育活動安全工作，體育活動中發生（傷害）事故等，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理。

3.負責學校體育場地器材的日常檢查，及時排除隱患，所用器材課后及時歸還。4.上課前，做好調查、了解教學班學生的身體狀況，做好免修、病體記錄。

5.在準備活動中，對學生做好安全自我保護意識的教育，并充分做好學生的熱身活動。在體操教學中加強保護與幫助的示范、指導。做好“三課” 活動中的安全工作，防止學生發生意外。

6.體育課應加強對學生的監管，堅決杜絕各類體育活動傷害事故。把防止學生傷害事故作為一項常規工作來抓。

（六）值日人員

1.行政值日人員負責當天校園巡視，及時處理偶發事件等，負責登記人員出、缺勤情況和學生行為規范的檢查。

2.協助門衛重點時段安全保衛工作。

3.負責維護教育教學秩序，處理突發事件，并督促檢查學生就餐秩序、就寢紀律。4.負責督查督促學校衛生打掃工作。5.負責學生食堂就餐秩序和安全工作。

（七）水電工

1.負責全校水、電、冷凍、空調、熱水、廣播線路等設備的保養和維修，對上述設備要經常檢修，精心保養，保證教學任務順利完成，并注意規范操作。

2.每周至少定期檢查一次教室、辦公室、走廊及公共場所的照明、用水設備和宿舍水電設備的使用情況，發現問題及時修理，做到小修及時，大修從快，謹防漏水、漏電，保證安全使用，3.學校水電設備突然出現故障，必須及時處理，不能影響正常的教學工作。

4.定期做好教工、學生宿舍電水表的抄表工作，經常反映水電使用情況，嚴防水電浪費，杜絕不正當行為發生。

5.負責消防設備的檢查，每學期初、中必須認真檢查一遍消防設備，以及通水通電情況。

6.保管和愛護好工具，做好原材料、零配件的使用登記工作，檢修各種設備，無論正常與否均須進行登記入冊，以示負責，以備考核。

7.堅持自力更生，勤儉節約原則，做到能做不請人，自行動手安裝小型水、電工程。8.愛崗敬業，遵守紀律，虛心學習，鉆研業務，不斷提高專業技術水平和工作效率。9.完成學校安排的其它工作任務。

三、工作制度

1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：

1）每周分別召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

2）各處、室、年級部每周召開安全工作會議，通報本處、室、年級部安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

4、責任追究制度

1）責任追究順序

A: 學生—班主任—年級德育副主任—年級主任—德育處分管領導—德育主任—德育副校長—校長 B：教師—年級教學副主任—年級主任和教務主任—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 C:班主任—年級德育副主任—年級主任和德育主任和安辦主任—分管校級干部和安全副校長——校長

D:處室職員—處室分管領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 E：寢室生活教師—宿管科科長—寢室老板—德育分管領導和安辦主任—安全副校長—校長 F:食堂工作人員—食堂老板—總務處責任領導—后勤副校長和安辦主任—安全副校長—校長 G: 處室副職領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 H: 處室領導—分管校級干部—安全副校長—校長 I:副校級領導—校長

2)獎勵:對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，同等條件下評優晉級優先。發現重大安全隱患的教職工，由安辦書面提出，學校給予精神和物質獎勵。

3)處罰：

A:有下列情況之一者，由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志該學評優晉級的資格。

a:忽視安全工作，但沒有造成安全事故。（對安全隱患排查、處置等工作落實不到位；學校安全工作打折扣，沒有保質保量完成等；學校安全工作不按照規定辦理，不正確履行安全職責等）

b:拒絕執行安全工作，但沒有造成安全事故。（特別提醒不執行安全管理辦公室的安全通知）B：對因不履行、不正確履行或拒絕執行學校安全工作職責而導致安全事故的, 由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志連續三學評優晉級的資格。對觸犯法律法規的安全事故者，將由上級部門依法追究其責任。

第三篇：鹽田河鎮中學2017政教處工作計劃

鹽田河中心學校政教處工作計劃

指導思想：

2017，我校德育工作將根據學校工作的總體要求，結合“成人成才” 的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規管理，促進行為規范;通過體驗活動，提高安全意識。工作措施：

一、加強德育科研，關注德育效果。

政教處將按照學校的工作要點，進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高德育骨干教師工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。定期搞好班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

三、抓好常規管理，落實日常行為規范。

1、根據《中學生守則》《中學生日常行為規范》的要求，制定完善各項管理規定，創造好管理的環境，減少管理難度。如：《文明教室公約》《文明寢室公約》等。

2、培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會和團會的職能建設。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創建評比活動等。

3、加大“兩會二課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、心理健康課進行正面教育。

4、利用班會課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

1﹑通過集會，班會宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。

2﹑做好心理咨詢室的心理咨詢工作，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發現并解決學生的心理疑難。

4﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、繼續完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7﹑有條件的情況下、聘請有關專家來校作心理指導。

五、繼續推進“課外訪萬家“活動、構建家、校、村鎮三位一體德育網絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示范作用;幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀;幫助家長更新成才觀念，明確培養目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道、以達到家校聯合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法

律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生生存。

工作分工：

董光輝：主管政處工作。

夏一凡：負責檔案、表冊、學生會、女生管理工作。

余海明：負責團委會、升旗、大型活動組織策劃，衛生、協管男生寢室工作。周改平：負責門衛、協助男生寢室管理和安保工作。夏旺平：女生輔導員工作。

程早平、袁續舟、蔡國民：男生輔導員工作。雷孝書：門衛工作。

政教處 2017-09-01

附2017政教處大型活動安排表

時 間 活 動 內 容 形 式 負 責 人 2017年 9月 行為規范教育 慶祝“教師節” 尊師教育 慶國慶活動 愛國主義教育 體操比賽 主題班會 報告會、尊師專欄、座談會 周順斌 董光輝 余海明 10月 朗誦比賽 手抄報比賽 愛國專欄、余海明 夏益凡 周改平11月 期中總結經驗交流會 文明班集體評比活動 冬季運動會 集 會 全體領導 班主任 12月 元旦歌詠比賽 師生聯歡 師生歌唱比賽 董光輝余海明 周改平夏益凡 2018年 1月 期終總結表彰會 集會 先進事跡簡介 講座、集會 雷啟華 董光輝 3月 行為規范教育、學雷鋒活動 前途理想教育 家長聯系會 發展新團員 籃 球 賽 董光輝 余海明 4月 集 會 周順斌 董光輝 5月 專 欄 五.四籃球賽 余海明 程興堂 6月 安全教育 集會 專欄 董光輝 夏益凡

第四篇：鹽田河鎮中學2017學學校安全工作總結

鹽田河鎮中學2017-2018安全工作總結

本學年我校以創建“平安校園” 典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學年來的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，教務主任、班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管主任具體抓，各班主任等負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《小學生防災減災教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、消防、衛生、等部門通力合作，邀請衛生防疫部門同志到學校作專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設置值周教師站崗，舉辦各種圖片展覽；并對周邊的書店、飲食店、交通狀況等安全隱患進行摸底排查；加強對事故多發地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

2、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次消防、交通安全征文活動。開展一次安全緊急疏散演練。每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。

3、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

4、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

四、安全工作成效

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，學生的校風學風得到了根本性的改觀，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。

五、存在問題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分營運摩托車亂停靠校門口現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。

2、無證小攤販在校門口附近擺攤設點現象時有出現。建議上級有關執法部門對營運摩托車、小攤販予以取締，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。

鹽田河鎮中學 2018年1月28日

第五篇：西河中學德育活動記錄

西河中學德育活動記錄(二)

作者：黎明華點擊數：1005加入時間：2008-3-31 11:40:12

一、活動時間：2007年10月1日——2007年10月7日

二、活動主題：禮儀、禮節、尊重

三、活動目的：

通過活動的開展，培養學生學會禮儀、學會禮節、樹立尊重他人的意識，進一步規范師生的行為，促進學校教育教學管理工作正常有序地進行。

四、系列活動：

第六周（10月1日—7日）教育活動記錄：

利用國慶節長假期，對學生進行家庭禮儀教育。

1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。

3、在家接待客人，做到一起立，二請坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動回避，老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內容。

4、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼（如果撥錯了要說：“對不起，撥錯了號碼”）二說“你好，三自報姓名，四請幫助叫XXX接電話，五通話時語調柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結束后應該說：“再見”。

5、自己接電話時做到：一說您好，二說請問您找誰，三對方是找別人時，應說：“請稍等，我去找他”，對方要找的人不在，應說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”。