第一篇：鹽田河鎮意識形態工作自查報告

鹽田河鎮意識形態工作自查報告

根據上級意識形態工作責任制落實情況開展自査要求,鹽田河鎮對本鎮的意識形態工作進行了自査, 現報告如下:

一、意識形態工作管理方面

鹽田河鎮黨委高度重視意識形態工作, 將意識形態工作作為黨的建設的重要內容認真抓好, 將意識形態工作納入黨組重要議事日程,并緊密結合中心工作,堅持做到與中心工作、重點工作同部署、同落實、同檢査、同考核。與此同時,在落實意識形態工作責任制上,黨委書記認真履行“第一責任人”職責,做到“三帶頭三親自" , 即帶頭抓意識形態工作;帶頭管陣地把導向強隊伍;帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。重要問題親自過問;重要工作親自布置;重大事件親自處置。黨委其他成員根據工作分工、按照“一崗雙責”要求,抓好分管部門意識形態工作。黨委班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述, 自覺接受職工監督和評議。

二、把握正確方向導向方面

近年來, 鹽田河鎮黨委認真貫徹執行黨中央和省市關于意識形態工作的決策部署。每年均召開專題會,研究部署意識形態工作, 對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題, 有針對性地進行引導, 作出工作安排。發揮黨委中心組學習的導向作用, 堅持黨委中心組學習安排有意識形態專題。通過學習,大家充分認識到在當今國際國內環境下,抓意識形態工作非常重要。抓好意識形態工作,加強思想政治工作,能牢牢把握輿論主動權, 并據此凝聚鹽田河鎮人心, 增強領導干部戰斗力。

建立干部思想信息收集、反饋、分析,通過召開部門主要負責人、辦公室主任、青年干部等各層次的座談會、問卷調査等多種方式, 掌握干部職工思想動態, 加強正面引導。

三、鞏固壯大主流文化方面

加強職工及黨員政治理論學習。持續推進馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的學習和理解, 增強政治意識、政治敏銳性和政治鑒別能力。深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,廣泛開展中國夢宣傳教育,加強“四個全面”戰略布局宣傳教育,不斷增強黨員干部道路自信、理論自信、制度自信。大力開展培育和踐行社會主義核心價值觀學習教育活動, 通過開展培育和踐行社會主義核心價值觀學習心得座談交流,推動社會主義核心價值觀融入黨員干部工作生活過程,融入履行職責各方面。

四、意識形態陣地管理方面

建立了意識形態陣地清單。努力做到清單完整詳盡, 無遺漏, 同時明確管理部門, 落實管理責任。為此, 我們加強選題管控和內容監督, 建立意識形態內容審核把關機制, 確保所刊載內容始終堅持正確的思想導向。凡上報的信息,均需黨委書記簽發后方報送, 強化對鎮政府內部文件的審核, 確保不出現違背主流意識形態的內容。積極開拓黨建對外宣傳陣地,發揮黨建宣傳輿論引導、統一思想、振奮精神的積極作用。

五、網絡輿論安全管理方面

堅持嚴格落實網絡信息發布機制, 加強對鹽田河鎮內微信群、交流群、QQ群和飛信群等平臺管理,主動設置議題,營造清朗和諧的網上輿論氛圍。在群里宣傳黨的政策, 傳播正能量, 灌輸心靈雞湯。同時組織黨員干部、團員青年和央行志愿者在網絡媒體上發聲,弘揚主旋律、傳播正能量。加強統籌協調,建立健全協調聯動機制, 加強熱點事件和有害信息的檢測處理。

六、意識形態問題處理方面

在加強正面教育和引導的同時, 加強對重點人物的排査, 及時關注并發現職工思想問題, 妥善處理傾向性和苗頭性問題, 開展針對性的思想政治工作, 促使其轉化。對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論,及時有效地開展思想輿論斗爭。通過教育引導, 鹽田河鎮從未出現干部在公開場合發表同中央精神相違背的言論、非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署及散布傳播政治謠言等情況。

七、意識形態隊伍建設方面

鹽田河鎮黨組把意識形態工作隊伍建設擺在十分重要位置, 深入推進思想政治建設和作風建設,不斷提升隊伍的思想政治素養和業務工作能力。鹽田河鎮各黨支部重新劃分調整后,通過認真落實黨支部“三會一課”制度,同時,把意識形態工作納入黨員干部大講堂學習、干部培訓等重要內容,切實提高意識形態領域工作的能力。

八、意識形態追責問責方面

鹽田河鎮黨組將意識形態工作納入黨建工作責任制內容, 納入鹽田河鎮領導班子、領導干部等考核, 明確考核內容、方式和程序。鹽田河鎮每年至少組織開展一次意識形態工作方面的檢査,并將檢査情況予以通報。對未能切實履行工作職責,意識形態出現嚴重錯誤和同題,并造成嚴重后果的,在年度考核、黨員民主評議、業績考核及各類評比時實行一票否決,并予以問責。

第二篇：鹽田河鎮中學一崗雙責

鹽田河鎮中學“一崗雙責”制度

根據上級有關文件精神，為進一步落實學校安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制度，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件。學校每個教職員工，既要對自身業務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制。

安全工作領導組 組長：周順斌 副組長：周義兵 成員：夏長春 董光輝 程志華 雷啟華 余海明 夏一凡 夏吉仁 李志鋒 李應東

一、學校安全工作領導小組職責： 組長：（周順斌）

1．全校的安全工作的總負責人，對學校安全工作負總責。

2.負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開學校安全工作會議，總結并部署安全工作。3.隨時督查和了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況。

4.遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，要及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責。

5.代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任狀，與各分管領導、處室負責人簽訂安全工作目標責任狀，實施安全工作目標管理。

6.加強師德建設，做好教職工政治思想工作，掌握校內教職員工中的不穩定因素。

副組長：（周義兵）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2．貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和各級有關文件規定，負責班主任、教學老師等崗位安全職責的制定。

3.負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定。4.負責學生校內外活動的安全教育管理工作，確保教學活動的各項安全。

5.負責學科任課教師教學中的安全教育工作。負責開展法制、安全教育、預案演練，全面提高學生的安全意識及自救能力。開展對學校師生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意識。6.教學活動中，如發生安全方面事件，及時向學校領導匯報并協助處理。7.建立班主任應急安全網絡，制定班主任、老師的日常入班巡視制度。8.做好學生大型集體活動的預案演練、以及信息傳遞制度的宣傳教育工作。9.負責高三年級部安全和教學工作。

副組長：（周義兵）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責后勤人員安全崗位職責的制定，實施后勤方面安全工作目標管理。

3.協助校長做好學生大型集體活動的預案制定工作，節假日安全值班制定工作。組織實施學生人身傷害責任險工作。

4.負責學校基建施工安全各項工作，協助校長做好與外來務工人員的安全簽約工作，并做好日常管理。5.定期做好學校水、電、氣等設施設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水，用電等安全。6.遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時、充分、到位。

副組長：（李應東）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責學校紀律檢查委員會的領導工作。負責黨建和黨群組織各項活動的安全工作。

3.認真開展矛盾糾紛排查調處，協調教職工之間、社區與學校之間的安全工作, 維護學校和諧穩定工作。4.負責對各項安全問題實施全面問責工作。5.負責學校藝體工作。

6.負責高二年級部安全和教學工作。

辦公室負責人（程志華）1.負責學校的接待工作。

2.負責學校交通車的安全管理工作。

3.負責學校的文件起草和簽發安全，學校印章的安全管理。4.負責學校辦公室、檔案室、保密室的安全工作。5.負責學校招生安全工作。

6.負責學校后勤人員的思想動態、心理安全管理。7.負責學校用工合同的簽訂。8.負責初中部安全和教學工作。

9.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

工會負責人（夏長春）

1.負責工會及工會活動過程中的安全工作。

2.協助校長做好教職工的矛盾化解、信訪等維穩工作。

3.認真落實有關法規和上級文件對學校工會工作的其他安全規定。

4．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

政教處負責人（董光輝）

1.負責全校安全教育、學校師生心理健康教育。學校安全工作第三責任人。2.協調學校周邊環境安全的排查、交通安全教育及學校衛生防疫等安全工作。督促總務處定期開展防“四害”、消毒等工作。

3.負責學生體檢活動的安全工作。每學年聯系瀘縣疾控中心對全校學生進行一次體檢工作。4.負責違紀學生的處理、指導、教育工作，違紀學生家長接待工作。5.負責班主任的培訓、指導、考核工作。6.負責生活教師指導、培訓、考核工作。7.負責學生寢室安全工作。

8.負責指導保衛科、團委正確安全開展工作。9.負責醫務室的安全管理。

10.負責學校晨檢資料收集存檔和上報工作。

11．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教務處負責人（雷啟華）

1.負責教育教學活動安全,負責學校教育教學常規安全工作。實驗室、儀器室、微機室、多媒體室、保管室、體育器材室、圖書室、音樂教室、美術教室、教室等安全。

2.負責危險化學藥品的安全管理。指導化學實驗員正確開展工作，做好臺賬管理。3.負責考試信息安全。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

總務處負責人（夏吉仁）

1.負責學校校舍、圍墻、食堂、鍋爐房、電工房、廁所及用電線路等設施的安全工作。

2.負責學校食品安全工作，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，嚴格執行食品品嘗制度，維持食堂就餐秩序、保障師生飲食安全。3.負責學校師生飲用水定期質檢、飲用水衛生安全工作。

4.負責面包房、充電房、照相館、中國移動、中國聯通、中國電信、直飲水公司、理發店、洗衣房的安全管理工作。

5.負責總務處臨聘人員的管理工作。6.負責學校財務安全管理。

7.負責學校除“四害”工作，全校的消毒工作。

8.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

黨委辦負責人（李應東）

1.負責學校的黨建工作，指導團委正確開展工作。2.負責學校的宣傳、輿論安全工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

體藝處負責人（余海明）

1.負責藝體生的訓練、比賽安全工作。

2.負責藝體課上課安全指導工作，體育器材保管室、運動場、運動器械、音樂樓、摔跤房、鋼琴等設備實施安全監督上報工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

信息技術處負責人（占吉明）

1.負責學校網絡安全工作。按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。

2.負責信息技術處、多媒體教室、保密室、監控中心、地面衛星接收器等安全管理工作。3.負責學校現代化辦公設備設施安全工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

督導處負責人（程志華）

1.負責全校教職員工安全督查工作。2.負責督查處的安全管理工作。3.負責督導處安全衛生工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教科處負責人（李志鋒）

1.負責教師的科研指導、教師的培訓安全工作。

2.負責教師的健康成長指導工作，教師的繼續教育工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

保衛科負責人（周改平）

1.負責學校安全保衛工作。負責學校門衛、外來人員的登記工作；協助校領導做好學校周邊地區的安全工作；管制刀具收查工作；校園內車輛管理；教學區多媒體財產守護；全校保安的培訓和管理工作。2.負責走讀生管理工作。

3.負責學校綜治、禁毒、普法、防邪工作。

4.負責學校消防工作。負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護、更換工作，并做好臺賬記錄工作。

5.負責開展學生應急疏散演練工作。

6.負責調查、處理、教育違紀學生工作，家長接待工作。

7.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

年級部負責人（夏一凡）

1.負責該年級部全面管理工作。教師和學生的心理健康安全教育，教學過程中的安全管理，突發事件的處理。

2.負責該年級所處區域教學設施的安全管理工作。3.負責協助分管校級干部開展工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

二、教職工各崗位安全管理職責

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作第一責任人。

（一）班主任教師

1.引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識；引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

2.班主任在學生發生安全事故或傷害事故時，須運用好自己班級的學生關系（應急）網絡，及時送到附近醫院就診，及時與家長聯系，及時匯報學校領導（上級部門）并協助妥善處理好事情。

3.班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線，利用現有條件有效保護本

班學生。

4.若學生發生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

5.班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應做好幫教工作，對班級同學出現的突發事件應及時會同保衛人員、心理老師做好教育處理工作，減少偶發事件，預防學生違法犯罪；對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解；學生中有兩節課不到教室上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續無故曠課的學生，應及時上報德育處、保衛科備案；假期中要重點對后進生進行家訪。

6.校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會、演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作，對可能出現的意外情況做好防范措施，協助有關部門搞好活動。不得帶領班級學生參加各種營業性演出。

7.引導學生不和不良少年進行交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象；引導學生抵制校園暴力，培養學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等不和諧現象。

8.班主任利用學校的網絡，培養學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，合理利用網絡，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網絡帶來的危害。

9.學生因事離校的，班主任應開具離校證明（假條）。

10負責教室（包括走道）的門窗、插座、電器等設施的安全檢查，發現安全隱患要及時上報總務處。11.做好晨午檢和常見病、流行病、傳染病的預防工作，發現問題及時報告德育處。

12.建立特殊學生檔案，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。13.具有其他任課教師的一切職責。

（二）科任教師

1.將安全教育融入學科教學中，落實《中小學公共安全教育指導綱要》和有關規定，在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。

2.負責學生課堂安全工作，發生（傷害）事故，發生緊急情況時，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理，履行相應職能，以維護學生安全為己任。

3.學生在學校或學校周邊發生緊急狀況時，在場的老師必須馬上采取相應的救護措施，促進和諧校園的營造。

4.上課期間學會觀察、關愛學生，隨時留心課堂中出現的各種異常現象，如有異常須及時按學校有關制度處理并解決；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育、并與班主任（或學生家長）溝通。

5.每位教師必須熟練掌握消防器材的使用。

（三）心理老師

1.利用心理課、心理講座以及校園廣播等，做好心理咨詢室的工作，普及心理健康常識。2.在教學中，指導學生了解青少年的生理、心理特點，了解青春期常見問題的預防和處理。

3.對全校學生進行心理調查，對有一定心理問題的學生進行訪談或作心理咨詢，并做好相應的記錄和匯報工作。

（四）信息老師

1.管理好電腦，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應及時上報維修。2.不擅自離崗，落實防火防盜措施。

3.按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。4.按規定配置滅火器材，及時檢查、維護、更換，落實防火防盜措施。

5.確保電子設備使用安全。

（五）體育與健康老師

1.根據特殊學生檔案，按有關規定，對特異體質、特定疾病學生，予以關注，落實到體育活動的每一環節中。

2.負責學生體育活動安全工作，體育活動中發生（傷害）事故等，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理。

3.負責學校體育場地器材的日常檢查，及時排除隱患，所用器材課后及時歸還。4.上課前，做好調查、了解教學班學生的身體狀況，做好免修、病體記錄。

5.在準備活動中，對學生做好安全自我保護意識的教育，并充分做好學生的熱身活動。在體操教學中加強保護與幫助的示范、指導。做好“三課” 活動中的安全工作，防止學生發生意外。

6.體育課應加強對學生的監管，堅決杜絕各類體育活動傷害事故。把防止學生傷害事故作為一項常規工作來抓。

（六）值日人員

1.行政值日人員負責當天校園巡視，及時處理偶發事件等，負責登記人員出、缺勤情況和學生行為規范的檢查。

2.協助門衛重點時段安全保衛工作。

3.負責維護教育教學秩序，處理突發事件，并督促檢查學生就餐秩序、就寢紀律。4.負責督查督促學校衛生打掃工作。5.負責學生食堂就餐秩序和安全工作。

（七）水電工

1.負責全校水、電、冷凍、空調、熱水、廣播線路等設備的保養和維修，對上述設備要經常檢修，精心保養，保證教學任務順利完成，并注意規范操作。

2.每周至少定期檢查一次教室、辦公室、走廊及公共場所的照明、用水設備和宿舍水電設備的使用情況，發現問題及時修理，做到小修及時，大修從快，謹防漏水、漏電，保證安全使用，3.學校水電設備突然出現故障，必須及時處理，不能影響正常的教學工作。

4.定期做好教工、學生宿舍電水表的抄表工作，經常反映水電使用情況，嚴防水電浪費，杜絕不正當行為發生。

5.負責消防設備的檢查，每學期初、中必須認真檢查一遍消防設備，以及通水通電情況。

6.保管和愛護好工具，做好原材料、零配件的使用登記工作，檢修各種設備，無論正常與否均須進行登記入冊，以示負責，以備考核。

7.堅持自力更生，勤儉節約原則，做到能做不請人，自行動手安裝小型水、電工程。8.愛崗敬業，遵守紀律，虛心學習，鉆研業務，不斷提高專業技術水平和工作效率。9.完成學校安排的其它工作任務。

三、工作制度

1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：

1）每周分別召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

2）各處、室、年級部每周召開安全工作會議，通報本處、室、年級部安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

4、責任追究制度

1）責任追究順序

A: 學生—班主任—年級德育副主任—年級主任—德育處分管領導—德育主任—德育副校長—校長 B：教師—年級教學副主任—年級主任和教務主任—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 C:班主任—年級德育副主任—年級主任和德育主任和安辦主任—分管校級干部和安全副校長——校長

D:處室職員—處室分管領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 E：寢室生活教師—宿管科科長—寢室老板—德育分管領導和安辦主任—安全副校長—校長 F:食堂工作人員—食堂老板—總務處責任領導—后勤副校長和安辦主任—安全副校長—校長 G: 處室副職領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 H: 處室領導—分管校級干部—安全副校長—校長 I:副校級領導—校長

2)獎勵:對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，同等條件下評優晉級優先。發現重大安全隱患的教職工，由安辦書面提出，學校給予精神和物質獎勵。

3)處罰：

A:有下列情況之一者，由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志該學評優晉級的資格。

a:忽視安全工作，但沒有造成安全事故。（對安全隱患排查、處置等工作落實不到位；學校安全工作打折扣，沒有保質保量完成等；學校安全工作不按照規定辦理，不正確履行安全職責等）

b:拒絕執行安全工作，但沒有造成安全事故。（特別提醒不執行安全管理辦公室的安全通知）B：對因不履行、不正確履行或拒絕執行學校安全工作職責而導致安全事故的, 由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志連續三學評優晉級的資格。對觸犯法律法規的安全事故者，將由上級部門依法追究其責任。

第三篇：鹽田河鎮中學2017政教處工作計劃

鹽田河中心學校政教處工作計劃

指導思想：

2017，我校德育工作將根據學校工作的總體要求，結合“成人成才” 的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規管理，促進行為規范;通過體驗活動，提高安全意識。工作措施：

一、加強德育科研，關注德育效果。

政教處將按照學校的工作要點，進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高德育骨干教師工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。定期搞好班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

三、抓好常規管理，落實日常行為規范。

1、根據《中學生守則》《中學生日常行為規范》的要求，制定完善各項管理規定，創造好管理的環境，減少管理難度。如：《文明教室公約》《文明寢室公約》等。

2、培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會和團會的職能建設。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創建評比活動等。

3、加大“兩會二課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、心理健康課進行正面教育。

4、利用班會課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

1﹑通過集會，班會宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。

2﹑做好心理咨詢室的心理咨詢工作，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發現并解決學生的心理疑難。

4﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、繼續完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7﹑有條件的情況下、聘請有關專家來校作心理指導。

五、繼續推進“課外訪萬家“活動、構建家、校、村鎮三位一體德育網絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示范作用;幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀;幫助家長更新成才觀念，明確培養目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道、以達到家校聯合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法

律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生生存。

工作分工：

董光輝：主管政處工作。

夏一凡：負責檔案、表冊、學生會、女生管理工作。

余海明：負責團委會、升旗、大型活動組織策劃，衛生、協管男生寢室工作。周改平：負責門衛、協助男生寢室管理和安保工作。夏旺平：女生輔導員工作。

程早平、袁續舟、蔡國民：男生輔導員工作。雷孝書：門衛工作。

政教處 2017-09-01

附2017政教處大型活動安排表

時 間 活 動 內 容 形 式 負 責 人 2017年 9月 行為規范教育 慶祝“教師節” 尊師教育 慶國慶活動 愛國主義教育 體操比賽 主題班會 報告會、尊師專欄、座談會 周順斌 董光輝 余海明 10月 朗誦比賽 手抄報比賽 愛國專欄、余海明 夏益凡 周改平11月 期中總結經驗交流會 文明班集體評比活動 冬季運動會 集 會 全體領導 班主任 12月 元旦歌詠比賽 師生聯歡 師生歌唱比賽 董光輝余海明 周改平夏益凡 2018年 1月 期終總結表彰會 集會 先進事跡簡介 講座、集會 雷啟華 董光輝 3月 行為規范教育、學雷鋒活動 前途理想教育 家長聯系會 發展新團員 籃 球 賽 董光輝 余海明 4月 集 會 周順斌 董光輝 5月 專 欄 五.四籃球賽 余海明 程興堂 6月 安全教育 集會 專欄 董光輝 夏益凡

第四篇：鹽田河鎮中心小學遠程教育管理制度

鹽田河鎮中心小學遠程教育管理制度

一、光盤教學室管理制度

1、任課教師要組織好學生有序進入教室上、下課。

2、保持教室內衛生的清潔，經常對房間進行清掃，常常清理桌子和設備上的灰塵。（打掃時必須切斷電源，不要讓水進入設備，打掃后須等水干后方可使用）。

3、教室內不準吃東西、抽煙、打鬧等。

4、任課教師必須按操作程序正確使用設備，未經許可，不準對任何設備嘗試使用，沒有技術人員在不要私自拆卸和連接各種硬件設備。

5、任何人不準使用室內設備從事與工作無關的娛樂、游戲等活動。

6、管理員不得私自將室內設備外借或挪作它用，并做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養工作。

7、管理應該在下課后把所有的設備收好，最后斷電鎖門。

二、衛星接收機房管理制度

1、禁止無關人員進入。

2、室內禁止吸煙、吃東西等，禁止做與計算機操作無關的事項。

3、保持室內衛生和設備清潔，經常打掃。（打掃時必須切斷電源，不要讓水進入設備，打掃后須等水干后方可使用）。

4、不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。

5、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件和私自拆卸和連接各種硬件設備。

6、不得使用未經查殺病毒的光、軟盤。

7、用結束后應該把個人攜帶的資料和其他物品帶出機房，并安全關機。

8、離開時應該斷開所有設備的電源，并做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養工作。

三、現代遠程教育資源接收管理制度

1、項目學校必須配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理人員和1至2名兼職管理人員。

2、管理人員（或兼職管理人員）通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

3、管理人員（或兼職管理人員）每次接收現代過程教育資源時，必須完整接收。

4、管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的現代遠程教育資源復制到學校網站（或多媒體網絡教室）服務器上，供師生查詢、下載和應用。

5、管理人員要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。

6、管理人員要及時刻錄適合學校教育教學、黨員干部教育、農民群眾實用技術資源。歸檔管理，以便借閱和應用。

7、管理人員要做好遠程教育資源接收，下載的記錄日志和使用登記管理工作。逐步建立遠程教育

資源庫。

8、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

9、學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。

四、現代遠程教育設備及系統維護管理制度

1、明確專人管理，建立設備登記和學校國資管理檔案，定期檢查設備完好率。

2、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人進 行處理，并做好記錄，形成上報機制。

3、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔 插、拆機房內 的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

4、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵。

5、保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。

6、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級 部門報告，落實 售后維修公司進行維修。

五、現代遠程教育資源使用登記管理制度

1、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

3、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

5、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

6、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

7、定期向上反饋改進遠程教育資源的意見。

六、現代遠程教育項目服務管理制度

1、項目學校必須以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備。項目學校必須是一頭管理，雙向服務，今天為學習者提供現代遠程教育資源使用服務。

2、開展培訓和教學活動時，管理人員不得隨意離開遠程教室，結束后按有關要求，清理教室和設備，同時切斷電源和關好門窗，方可離開。

3、項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量，關將管理工作情況列入考核內容。

4、每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案。

5、項目學校要做好農村黨員干部和農業科技的培訓工作。按照培訓要求提前做好培訓資料的準備，做好下載資源、刻錄光盤、播放收視流媒體等節目工作，對培訓活動作好記錄。

七、現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度

1、項目學校“現代遠程教育工程試點項目領導小組落實專人負責遠程教育資源下載和軟件裝入監管工作”。

2、按照有關遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源，在啟動其它程序時不能關閉接收程序窗口，只能將其最小化。

3、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的務項設置。

4、未經允許，不得要計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。

5、定期瀏覽下載的遠程教育資源，適用于學校教學、農村黨員干部教育和農村實用技術培訓的內容作好刻錄備份。嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

6、每月清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

7、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外儲設備，以防病毒侵入。

八、遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責

1、認真學習黨的方針政策，努力學習專業知識，掌握衛星接收設備的安裝、調試和IP資料下載、編制、刻錄等技術。

2、通過衛星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

3、管理和使用好遠程教育的設施設備，收集整理各種資料表冊。

4、負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

5、負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

第五篇：鹽田河鎮營盤咀中心小學義務教育均衡發展自查報告

鹽田河鎮營盤咀中心小學義務教育均衡發展自查報告

根據《湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估方案》和上級教育主管部門相關文件精神，在中心學校的統一安排部署下，我校積極投入到實施義務教育均衡發展的創建工作之中，成立專班，落實各項創建工作任務，穩步推進了創建工作的開展。同時依據相關指標體系，開展自評自查，及時糾正存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。現將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、學校概況

鹽田河鎮營盤咀中心小學占地面積兩萬多平方米，現有8個教學班，附屬教學點2個，學生247人。教職工26人，專任教師25人，具有大學專科以上學歷18人，其中麻城市骨干教師5名，黃岡名師1名，省級骨干教師6名。多年來，學校堅持“以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益”的辦學宗旨，不斷加強教師隊伍建設、嚴格教育管理、抓好安全、衛生工作，強化家校合作，真抓實干，各項工作蓬勃發展，教育教學質量、辦學品位不斷提升。先后被上級教育主管單位評為“先進單位”、“園林學校”、“合格學校”、“ 校園建設先進單位”。

二、自查情況

接到上級文件和創建要求后，學校迅速成立了義務教育均衡發展領導機構，加大工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據市局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎檢工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

三、義務教育均衡發展工作達標情況

⑴統籌管理

根據市局、中心學校相關文件精神，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作落實到位，同時制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

1、領導機構：

組 長：程宏魁

副組長：丁 旭 張軍平

組 員：彭世玉 胡麗紅 雷 鶴 全體班主任

2、責任分工：

A級指標牽頭科室：A1校辦，A2后勤處，A3政教處，A4、A5教務處。C級指標負責科室： 校 辦：C1 C3 C10 政教處：C2 C12 C13 C14 C15 C16 教務處：C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C28 后勤處：C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C17 C18 C27 ⑵教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制實施及時到位，義務教育免收教科書費和貧困寄宿生生活補助、寄宿生營養餐補助全部落實到位，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。同時學校還能爭取到相關項目資金，校園硬件設施得到了極大的改善。

⑶學校辦學條件

多年來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎，2010年8月，學生食堂大樓建成并投入使用，2011年5月完善、加高了學校圍墻，同時修繕了學生、教師廁所，2012年8月修繕、粉刷了教學樓。教學樓多年漏雨的問題得徹底解決。9月，標準化學生桌椅、校園廣播系統正式投入使用，2013年4月，以中心學校舉行的“美麗鄉村校園建設”建設活動為契機，對教學樓門窗油漆，更換了所有教室班訓、寢、教室墻壁標語和標示牌，校園文化氛圍濃厚。

1、教學設施：學校占地面積兩萬多平方米，擁有一棟教學樓、一棟宿舍樓、一棟學生餐廳；一塊可規劃200米環形跑道的運動場，兩塊籃球場。一塊羽毛球

場，還建有文化長廊、校園廣播等設施，文化氛圍濃郁，且布局合理規范，“凈化、綠化、美化”到位。

2、功能室

學校設有檔案圖書室、體音美器材室、科學實驗室、多媒體教室和計算機教室。其中圖書室藏書4000余冊，生均圖書近17冊。計算機教室配備微機31臺，大屏幕投影儀一臺，即將開通電信100M光纖。多媒體教室配備投影機、電子白板一套。各功能室設施設備齊全，管理和使用情況良好。能較好的滿足教學的需要。

3、周邊環境

學校地處鹽田河村營盤咀，遠離嘈雜的鎮區，實行封閉式管理，周邊治安環境良好，與周邊村民相處和諧，周圍200m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

4布局、班額情況

學校規模適中，布局合理，服務周邊九個自然村，8個班級中，最多班級30人，最少班級20人，無大班額現象，保證了教育均衡，推進了教育質量的提高。同時為了便于學生就近入學，開設了鄭家坳、雨頭山兩個教學點。

5、教師隊伍

學校共有教職工27人，專任教師26人，大學專科以上學歷18人，專任教師全部具有相應的教師資格，教師學歷達標率為100%。同時還按國家規定編制標準配齊實驗員、校醫及圖書管理員、門衛等。

⑷教學管理

1、嚴格執行課程計劃，加大常規檢查力度

我校嚴格落實省課程計劃，開足、開齊各類課程，對教學常規工作常抓不懈，實行常規教學月月查，將檢查結果記載存檔，及時通報檢查結果，并與年終考核掛鉤。

2、大力推進“兩課”活動，構建高效課堂，加強家校聯系

學校把“兩課”活動作為一項重要工作來抓。注重對中青年教師的培養，每學期開展各種類型的比武活動，讓教師在比較中促發展。通過假日或工作日的閑暇家訪、電訪等方式，加強了家校聯系，創設良好的家校交流平臺，

⑸學生管理

1、遵守招生制度，不舉行學前、錄取考試，不辦“實驗班”、“火箭班”。嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。

2、狠抓學生的行為習慣養成教育，努力營造干凈、整潔的校園環境

3、實行校園封閉管理，加強安全教育，健全安全管理制度，定期進行安全自查，經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。增強學生的安全意識，確保無安全事故。

⑹、后勤管理

1、嚴格落實好營養餐工作，嚴把采購關，實行值日領導、班主任陪餐制，有專門的營養餐檔案。

2、嚴格執行中心學校財務管理制度。平時開支，嚴把審核關。對財務實行校務公開和民主管理，做到財務清楚、明白。

3、對學校各種設施設備分類登記，定期保養，能及時維修，保證教育、教學需要。

四、存在的問題和今后的努力方向

存在問題：

1、學校雖然整體規劃和布局比較合理，但由于生源和經費不足，學校的硬件難以得到大的改善。

2、各功能室器材設備不足，建設有待進一步規范。

3、教師平均年齡偏大，體音美教師嚴重缺編，這給學校的長遠發展帶來了隱患。

今后改進措施：

1、多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、優化師資隊伍和資源配置，進一步提高教育教學水平。

3、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。

營盤咀中心小學

2013-10-28