第一篇：鹽田河鎮(zhèn)中學家長委員會工作計劃

鹽田河鎮(zhèn)中學2018年家長委員會工作計劃

一、指導思想

鹽田河鎮(zhèn)中學家長委員會是在鹽田河鎮(zhèn)中學的領導下代表全校在校學生家長參與學校教育、教學工作和學校民主管理的輔助機構，是促進學校、家庭、社會三結合教育工作的群眾組織形式。學校將以“轉(zhuǎn)變教育觀念，努力辦好人民滿意教育”為追求，遵循《湖北省普通中小學家長委員會設置與管理辦法》的通知，加強家校聯(lián)系，整合社會、學校、家庭的教育資源，充分發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，使家長成為學校教育的合作者和推進者。

二、現(xiàn)狀分析

學校家長委員會工作應結合學校實際，以學校、學生、家長的實際情況出發(fā)開展工作。一方面我校是一所農(nóng)村學校，家長忙于大棚種植，家庭教育相對落后。另一方面從學生年齡特點來說，我校學生主要集中在12—16歲，逆反心理較強，學生比較抵制家長與學校的密切聯(lián)系。我校家長委員會主要針對以上情況采取措施，遵照《麻城市家長委員會章程》，組織、落實家委會工作。

三、實施舉措

1、完善制度，拓展家委會功能

（1）家委會成員產(chǎn)生制度。根據(jù)《麻城市學校家長委員會章程》，學校家長委員會成員主要由家長自我推薦或班級推薦產(chǎn)生。學校將從源頭抓起，加強班主任的工作落實，從最初環(huán)節(jié)提升家委會成員的工作積極性。同時吸納社區(qū)代表加入學校家長委員會。

（2）駐校辦公制度。學校將在原有基礎上，進一步完善落實家委會成員駐校辦公制度。每周二下午為“駐校辦公日”，家長持工作證到崗，通過巡視一次校園、聽一節(jié)課、與老師、學生、學校領導進行一次交流、向?qū)W校提一條意見或建議，同時做好《工作記錄》，加強學校、家長、社區(qū)聯(lián)動。

（3）家長義工制度。充分發(fā)揮家長資源，通過實名問卷調(diào)查的方式，了解家長特長和服務意愿，為學校教育、教學提供支持

（4）信息反饋制度。學校制定《家校聯(lián)系記錄》，及時記錄家長反映的意見和建議，并有專門老師向分管領導匯報，并負責反饋給家長，以此提升家長對學校的信任度和學校教育教學的公信度。

另外，學校還將充分發(fā)揮家長委員會的職能，參與學校的民主管理，邀請家委會代表參與市、省三好學生、優(yōu)秀團員的評選工作等；創(chuàng)設機會，邀請家長參加學校各項活動，增強家長的參與意識；在可能的情況下，推動學校家委會成員指導與推進年級家長委員會和班級家長聯(lián)絡小組的工作。

2、密切聯(lián)系，共同教育

（1）、充分利用學校家長委員會工作會議，提高會議效率：通過家委會會議及時與家長溝通學校辦學情況，如教育教學狀況、學校收費等，遇到問題及時家委會溝通，征求家委會意見。

（2）、嚴格家訪制度：學校規(guī)定新接班的班主任要在每學年內(nèi)每生家訪不少于一次；連任班主任，每學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作詳細記錄，期末學校政教處審核各班主任的家訪情況。家長委員會隨機調(diào)查家訪滿意度，對學校家訪工作提出改進意見。

（3）、設立各類信箱：為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議，學校設立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。公開公示校級領導班子電話、郵箱。做到家長人人知曉學校聯(lián)系方式。

（4）、以家長會為主陣地：每學期至少兩次年級家長會，班級層面不定期的召開家長會。利用家長會的機會，學校通過外請專家，或是學校教師，為家長舉行家庭教育講座。同時不定期召開部分學生家長會，對家長進行分層輔導。

三月份：

1、印發(fā)致學生家長的一封信和自薦表。

2、各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。

3、各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。四月份：

成立學校家長委員會領導機構，組織召開第一次家長委員會會議，建章立制。五月份：

1、舉行家庭教育專家講座

2、召開各年級家長會。六月份：

1、第二次家長委員會會議．評出優(yōu)秀家長進行表彰

2、召開各年級家長會

3、邀請家長參加評教議教活動 九月份：

1、家長委員會換屆

2、家長委員會第三次會議

十月份：

1、召開各年級家長會

2、邀請家長委員會成員參加學校藝術節(jié)

十一月份：

1、邀請家長參加評教議教活動

2、召開家長委員會第四次會議 十二月份：

1、第四次家長委員會會議．評出優(yōu)秀家長進行表彰

2、召開各年級家長會

第二篇：鹽田河鎮(zhèn)中心小學教師考核辦法

鹽田河鎮(zhèn)中心小學教師考核辦法

根據(jù)《麻城市中小學教師考核辦法》，結合我校實際，特擬定本考核辦法。

一、成立考核領導小組 組 長：夏凱煊（校長）

副組長：楊同生（副校長、工會主席）

成 員：羅登求 夏文斌 程宏魁 丁茂云 余金濤 夏佳喜

二、考核時限及對象

考核時限：2012年8月20日至2013年1月20日。考核對象：全校在編教師。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面，按照《鹽田河鎮(zhèn)中心小學教師考核量化測評表》具體量化細則進行。考核分為優(yōu)秀（占12%，最高分）、合格（60分以上）、基本合格（59分）、不合格（59分以下）四個等次。

四、考核方法及程序

1、堅持客觀公正、民主公開、注重實效的原則，嚴格按照考核辦法的要求進行考核。

2、教師個人要堅持實事求是原則，認真結合自身工作寫出自我評鑒，以便考核領導小組人員核實。

3、由于本校優(yōu)秀等次名額有限（2名），若出現(xiàn)考核分相等的情況，則優(yōu)先考慮顧全大局，服從學校領導安排，敢于承擔教學任務、其他工作任務及接受差班教學同時成績提升較高的教師。

4、實行考核回避制度，當考核到某個教師或及其家屬時，其本身應該回避，盡量避免人情因素影響。

5、考核程序為：

第一，教師個人述職。教師按照德、能、勤、績中的具體要求，回顧一年的工作情況進行書面總結，寫成個人述職報告。

第二，群眾測評。根據(jù)考核量化表中的具體要求進行群眾測評。權重為40%。第三，學校考核領導小組考核。學校領導小組人員根據(jù)教師撰寫的述職報告，結合該教師實際工作情況，對全校教師進行量化考核，權重為60%。

第四，考核領導小組寫出評價意見及考核等次。

第五，公示考核結果。學校考核領導小組將考核結果公示三天以上，被考核人如有異議，則在公示起三天內(nèi)向?qū)W校考核領導小組申請復核，考核領導小組認真調(diào)查研究后，在三天內(nèi)提出復核意見。如在公示之日起三天內(nèi)無異議的，學校考核領導小組在公示的第四天將考核結果上報。

五、下列人員按以下辦法考核：

1、有下列情況之一的考核直接定為不合格：

（1）無正當理由不參加考核，經(jīng)學校教育仍堅持不參加的；（2）一年內(nèi)累計曠工超過7個工作日或無正當理由逾期不歸連續(xù)7個工作日的（每天以7節(jié)課計算）；

（3）當年受過黨紀政紀、行政記過處分及以上的；

（4）不服從學校領導安排、影響到學校工作的；不完成繼續(xù)教育及其他學校工作的；

（5）到期末考試還沒有完成教學任務的。

2、在試用期間、見習期間的人員參加考核，不確定考核等次。

3、下列情況之一者，考核不能評為優(yōu)秀：（1）本有無故曠工現(xiàn)象的；（2）受黨紀政紀、行政警告處分的；

（3）所任學科成績低于全鎮(zhèn)同年級人均分的（除成績有提高的班級以外）；（4）本請產(chǎn)假、事假、病假1個月以上的（含1個月，折算合21個工作日）

（5）、脫產(chǎn)進修的。

4、請病假或特殊假（國家規(guī)定的特殊假和學校規(guī)定的特殊假）不扣分。

六、加分、減分情況（直接在總分基礎上加減）

（一）加分情況：

1、當年獲得國家級、省級、州級、縣級、鎮(zhèn)級表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、優(yōu)秀兒童工作者等分別加10分、8分、6分、4分、2分。當年九月份獲得表彰的算上的表彰，如2012年9月獲得優(yōu)秀教師，則算是2011—2012的表彰。同類獎項就高不就低。

2、教學質(zhì)量加分：教學質(zhì)量為全鎮(zhèn)第一、二名的分別2分、1分；名列全縣同級同類學校第一、二、三、四、五名的分別加5分、4分、3分、2分、1分。教學質(zhì)量在上學年的基礎上與全縣同級同類學校相比，每提高一個名次加1分，最多加5分；保持第一名的加1分，第二的加0.5分；一年級獲得全鎮(zhèn)第一、二名的再分別加1分、0.5分。任兩個及以上統(tǒng)考科目的，按成績最好的一科來計算；不上統(tǒng)考科目的教師其名次按學校綜合分排名。在鎮(zhèn)、縣都得名次的，所加的分值就高不就低（全鎮(zhèn)或全市統(tǒng)考統(tǒng)改的才能加分）。

3、優(yōu)質(zhì)課競賽中，當年獲得國家級、省級、州級、縣級、鎮(zhèn)級表彰的，第一名分別加10分、8分、6分、4分、2分；第二分別加8分、6分、3.5分、2分、1.5分；第三名分別加5分、4分、3分、2分、1分。同類獎項就高不低。

4、任兩個以上統(tǒng)考科目的，以一門統(tǒng)考科目為基礎，語文教師增加一門語文課加3分、數(shù)學課加2分、英語課1分；數(shù)學教師增加一門語文課加3分、數(shù)學課加2分、英語課加1分；英語專職教師增加一門語文課加3分、數(shù)學課加2分英語課加1分。

5、指導學生參加各種競賽活動，當年獲得國家級、省級、州級、縣級、鎮(zhèn)級表彰，第一名的分別加10分、8分、6分、4分、2分；第二的分別加8分、6分、3.5分、2分、1.5分；第三名的分別加5分、4分、3分、2分、1分。同類獎項就高不低。

6、當年獲得國家級、省級、州級、縣級論文表彰的，分別加8分、6分、4分、2分（由學校或各級教育部門推薦參評的才算；如果是自己投稿的，必須有稿費證明才算）。

（二）減分情況：

1、教學質(zhì)量為全鎮(zhèn)倒數(shù)第一、二名的分別減2分、1分，教學質(zhì)量為全縣同級同類學校倒數(shù)第一、二、三名的分別減5分、4分、3分（在上學年基礎上提高名次的不減分）；教學質(zhì)量在上學年的基礎上與全縣同級同類學校相比，每下降一個名次減1分，最多減5分；任兩個及以上統(tǒng)考科目的，按成績最差的一科來計算；不上統(tǒng)考科目的教師其名次按學校綜合分排名。（全鎮(zhèn)或全縣統(tǒng)考統(tǒng)改的才能減分，同一項減分就低不就高）。

2、每曠課一節(jié)扣1分，每遲到或早退一次扣0.5分，事假一節(jié)扣0.2分。

3、期初各項工作計劃、期末各項工作總結少一份材料扣4分；計劃不具體，可行性差，沒有指導作用，每科扣2分；總結抽象、籠統(tǒng)，沒有對工作得失作具體分析，每份扣2分。

4、教案編寫達不到教導處要求的課時數(shù)，每少一節(jié)扣1分；作業(yè)批改達不到教導處規(guī)定的次數(shù)，少一次扣1分；家訪記錄、聽課記錄達不到學校計劃要求的次數(shù)，少一次扣1分，教研活動少一次未參加扣1分。

5、學生鞏固率達不到100%的，扣班主任1分。

6、體罰、變相體罰學生、間接或直接把學生趕出教室，在考試中弄虛作假、私改分數(shù)、不讓學生考試的，每生扣10分。

7、課堂上發(fā)生重大安全事故的，每次扣科任教師10分；學校責任范圍內(nèi)課外活動時間發(fā)生重大安全事故的，每次扣班主任10分。

鹽田河鎮(zhèn)中心小學 2012年09月01日

第三篇：**縣**店鎮(zhèn)中學家長委員會章程

**縣**鎮(zhèn)中學家長委員會章程

第一章

總

則

第一條

為進一步密切家庭和學校的溝通協(xié)作，體現(xiàn)家長充分參與學校民主管理，提高家庭教育水平，努力構建和完善學校、家庭和社會有機結合的教育體系，特設立學校家長委員會，并根據(jù)《**省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》有關規(guī)定，結合本校實際，制訂本章程。

第二條

本會全稱為：“**縣**鎮(zhèn)中學家長委員會”。

第三條

家長委員會是由本校學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。

第四條　家長委員會宗旨是：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。

第二章

人員組成第五條

凡承認本會章程，熱心于人民教育事業(yè)，具有一定組織活動能力的家長代表，經(jīng)班主任老師推薦并志愿加入本會，履行登記手續(xù)，經(jīng)本會批準，即為本會會員。

第六條

每學年入學年級學生家長代表替補畢業(yè)年級家長代表為會員。會員隨學生畢業(yè)即自動離會。

每個年級推選兩名家長代表，上述人員與學校領導共同組成學校家長委員會。各班由3名家長組成年級家長委員會，為家長委員會的下屬機構。家長委員會代表必須具備一下條件：

1、具有本社會層的代表性；

2、具有一定的號召力和影響力；

3、具備科學的育人理念；

4、具有一定的文化程度；

5、具備參與家長委員會工作的時間和精力；

6、具有一定的出謀劃策、參政議政的能力。

第三章

權利

第七條

家長委員會成員享有對學校工作的監(jiān)督權、參與權和建議權。

1．定期到學校各部門了解管理情況，及時向?qū)W校有關領導反映問題。

2．隨時查看學校教學設施、到教室聽課和檢查學生作業(yè)。

3．收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議；對事關學生重大利益的問題向?qū)W校提出建議。

第四章

義務

第八條

家長委員會應關心學校發(fā)展，站在全局高度，做學校主人。

1．幫助學校教育、教學工作，根據(jù)特長承擔業(yè)余教育活動。

2．承擔學校對家長、學生的部分溝通工作。

3．宣傳學校良好的辦學條件和教育理念及辦學成果。

4．協(xié)助解決學校辦學過程中的其他困難。

第五章

工作制度

第九條

家長委員會每學期至少召開一次全會，會議地點在學校。會議期間，校領導向委員介紹學校教育教學和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見和建議，為學校工作參謀劃策。會議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動學校發(fā)展。會議期間，學校還可以用專家講座、組織聽課，參觀教學和生活設施，觀摩學校成果展覽或文藝演出等，主動為會議提供了解學生學習、生活的情況。

第六章

工作條例

第十條

建立家長委員會，構建學校教育與家庭教育緊密結合育人機制，向社會各界全面宣傳國家教育方針，政策，宣傳和貫徹實施《中華人民共和國教育法》和《未成年人保護法》等法規(guī)，組織和協(xié)調(diào)本地區(qū)各方面力量，關心支持學校教育，搞好綜合治理，制止流生，轉(zhuǎn)化差生，預防青少年違法犯罪，創(chuàng)造有利于廣大青少年健康成長的社會環(huán)境。

第十二條、積極參與和管理家長學校工作，檢查學校工作計劃、教學內(nèi)容，了解家長對學校教育教學工作的意見和要求，及時向?qū)W校反映，幫助學校改進工作，提高辦學水平和教育質(zhì)量。

第十三條

支持學校開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，法制教育等德育教育活動，提高學生的思想政治的素質(zhì)。支持學校開展教育教學改革和教學研究，改進教學方法。

第十四條

幫助學校建立校外教育實踐基地，支持學校組織學生開展多種形式的社會實踐活動、假日實踐、實習活動、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動，使學生拓寬視野，豐富知識，增長才干。

第十五條

幫助學校不斷改善辦學條件，推進教育現(xiàn)代化和教育信息化進程。

第七章

機構

第十六條

家長委員會設主任1名、副主任2名，委員若干名，主任、副主任可由家長擔任。家長委員會的日常辦事機構在政教處。職責是：保證家長委員會委員與學校的日常聯(lián)系；落實權利和義務；籌備每期家長委員會全會。

第八章

經(jīng)費

第十七條

家長委員會會議經(jīng)費由學校承擔，其他活動經(jīng)費由委員會共同協(xié)商解決。

第九章

附

則

第十八條、學校家長委員會辦公活動地點設在學校教學樓一樓小會議室。為加強家長與學校的聯(lián)系，學校設立家長委員會聯(lián)絡處，設在學校教務處，為家長委員會提供必要的服務，由學校主管德育工作的具體負責聯(lián)絡工作。

第十九條

本章程自家長代表大會通過之日起施行。在實施過程中根據(jù)實際情況經(jīng)家長代表大會討論進行修改和補充

第二十條

本章程由學校家長委員會負責解釋。

第四篇：潘店鎮(zhèn)中學家長委員會工作總結

潘店鎮(zhèn)中學家長委員會工作總結

本學期家長委員會工作取得了一定的成績，積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下；

一、回顧本學期開展情況

家長委員會自成立以來，堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學校家庭的橋梁的作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下；

讓家長了解學校的發(fā)展目標，并向家長匯報上學期所取得的成績，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的教育能力，還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯(lián)系。通過面對面交談，使學生及時聽到家長的呼叫，了解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯(lián)系。

有計劃的開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。

二、存在問題和今后努力方向

回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、家委會的成員參與熱情有的不高。

2、家委會成員的管理能力還有待提高。

今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，進一步配合學校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

潘店鎮(zhèn)中學

2011.12

第五篇：鹽田河鎮(zhèn)中學2017政教處工作計劃

鹽田河中心學校政教處工作計劃

指導思想：

2017，我校德育工作將根據(jù)學校工作的總體要求，結合“成人成才” 的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范;通過體驗活動，提高安全意識。工作措施：

一、加強德育科研，關注德育效果。

政教處將按照學校的工作要點，進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

二、繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、重點抓好班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高德育骨干教師工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內(nèi)培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設。定期搞好班級工作經(jīng)驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

三、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的要求，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如：《文明教室公約》《文明寢室公約》等。

2、培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強學生會和團會的職能建設。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。

3、加大“兩會二課”德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、心理健康課進行正面教育。

4、利用班會課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過集會，班會宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。

2﹑做好心理咨詢室的心理咨詢工作，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。

4﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

6、繼續(xù)完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7﹑有條件的情況下、聘請有關專家來校作心理指導。

五、繼續(xù)推進“課外訪萬家“活動、構建家、校、村鎮(zhèn)三位一體德育網(wǎng)絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯(lián)系冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用;幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀;幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道、以達到家校聯(lián)合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

六、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法

律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生生存。

工作分工：

董光輝：主管政處工作。

夏一凡：負責檔案、表冊、學生會、女生管理工作。

余海明：負責團委會、升旗、大型活動組織策劃，衛(wèi)生、協(xié)管男生寢室工作。周改平：負責門衛(wèi)、協(xié)助男生寢室管理和安保工作。夏旺平：女生輔導員工作。

程早平、袁續(xù)舟、蔡國民：男生輔導員工作。雷孝書：門衛(wèi)工作。

政教處 2017-09-01

附2017政教處大型活動安排表

時 間 活 動 內(nèi) 容 形 式 負 責 人 2017年 9月 行為規(guī)范教育 慶祝“教師節(jié)” 尊師教育 慶國慶活動 愛國主義教育 體操比賽 主題班會 報告會、尊師專欄、座談會 周順斌 董光輝 余海明 10月 朗誦比賽 手抄報比賽 愛國專欄、余海明 夏益凡 周改平11月 期中總結經(jīng)驗交流會 文明班集體評比活動 冬季運動會 集 會 全體領導 班主任 12月 元旦歌詠比賽 師生聯(lián)歡 師生歌唱比賽 董光輝余海明 周改平夏益凡 2018年 1月 期終總結表彰會 集會 先進事跡簡介 講座、集會 雷啟華 董光輝 3月 行為規(guī)范教育、學雷鋒活動 前途理想教育 家長聯(lián)系會 發(fā)展新團員 籃 球 賽 董光輝 余海明 4月 集 會 周順斌 董光輝 5月 專 欄 五.四籃球賽 余海明 程興堂 6月 安全教育 集會 專欄 董光輝 夏益凡