第一篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試備考基本功之語(yǔ)言表達(dá)

2018國(guó)家公務(wù)員面試備考基本功之語(yǔ)言表達(dá)

萬(wàn)丈高樓平地起，任何事物想要取得蓬勃的發(fā)展，都必須具備一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，面試也不例外。對(duì)于面試而言，這個(gè)地基一個(gè)是自信從容的氣場(chǎng)，另外一個(gè)就是良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，而后者又是前者的基礎(chǔ)，只有具備了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們才能從內(nèi)而外散發(fā)出自信的氣場(chǎng)來(lái)征服考官，所以今天中公教育專家就來(lái)說(shuō)一下語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

為了更好的理解這些注意事項(xiàng)，大家首先進(jìn)行換位思考，站在考官的角度去思考會(huì)從哪些方面對(duì)于考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在生活之中，大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)一個(gè)人說(shuō)話很結(jié)巴、磕磕絆絆的時(shí)候，不管他表達(dá)的內(nèi)容是什么，這個(gè)時(shí)候我們都不愿意去聽(tīng)他說(shuō)話，會(huì)產(chǎn)生不耐煩的情緒。那么在考場(chǎng)，這種情況只會(huì)更加嚴(yán)重，以重慶面試為例，一天一套題，每個(gè)考生作答時(shí)間15分鐘，一組面試官基本面試人數(shù)都在25人以上，這意味著什么呢?同樣的一套題考官要重復(fù)聽(tīng)上25遍以上，期間還不允許玩手機(jī)，同學(xué)們可以換位思考一下，在這樣的情況之下，考官對(duì)于考生的基本要求會(huì)是什么? 一是基本流暢，因?yàn)槿绻粋€(gè)考生連基本的流暢表達(dá)都做不到，考官根本無(wú)心去聽(tīng)他的發(fā)言而影響流暢度的致命要點(diǎn)往往是過(guò)多的口頭語(yǔ)--“嗯啊哦”等等，亦或者是停頓時(shí)間偏長(zhǎng)，一字一頓，擠牙膏式的作答;二是言簡(jiǎn)意賅，很多考生往往擔(dān)心自己沒(méi)話說(shuō)，所以會(huì)把好不容易想出來(lái)的一點(diǎn)內(nèi)容翻來(lái)覆去的反復(fù)說(shuō)來(lái)延長(zhǎng)作答時(shí)間豐富答題內(nèi)容，但是其實(shí)作為面試官，一眼就可以看穿我們這種沒(méi)話找話說(shuō)的行為，這種增加考官痛苦的行為自然得不到考官的青睞。三是條理清楚，很多考生邏輯思維混亂，往往說(shuō)完以后連自己說(shuō)的是什么都不知道，又怎么能夠期待考官能夠聽(tīng)懂我們?cè)谡f(shuō)什么呢?所以不增加考官的負(fù)擔(dān)，讓考官不用思考、不用整理就能聽(tīng)懂我們所表達(dá)的意思才是王道。

那么如何做到以上這幾點(diǎn)要求呢?一是需要對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的作用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言只是一個(gè)工具和載體，它的目的是在于讓別人能夠獲取我們所傳遞的信息，所以不需要追求詞語(yǔ)的高大上，不需要像政府工作報(bào)告那樣字斟句酌，用自己的話說(shuō)即可，稍微口語(yǔ)化反而可以增強(qiáng)交流感;二是需要利用思考時(shí)間列好發(fā)言提綱，提前規(guī)劃好一道題目可以從哪幾個(gè)方面作答，這樣可以讓自己在表達(dá)過(guò)程中有主心骨，有主線，就能保證條理清楚;三是需要學(xué)會(huì)適時(shí)放棄，大家一定要明白，我們所說(shuō)出來(lái)的東西與腦海中想到的東西肯定是不可能完全一致的，所以當(dāng)說(shuō)錯(cuò)了話，或者說(shuō)不下去的時(shí)候要懂得及時(shí)止損，轉(zhuǎn)移到一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)作答，防止自己過(guò)度糾結(jié)一個(gè)點(diǎn);四是要學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)每一個(gè)層次的發(fā)言，在說(shuō)每一段話之前，先用一句話歸納概括總結(jié)這段話的核心意思，讓考官一耳了然。

時(shí)政熱點(diǎn)：你我都是“團(tuán)結(jié)族”

年逾古稀，卻不甘于享受安寧時(shí)光，將忙碌身影刻印于三尺講臺(tái);歷經(jīng)艱辛，卻從不抱怨生活不公，用善良熱忱去點(diǎn)亮盞盞心燈。在新疆疏勒，提及潘玉蓮，大家總會(huì)感受到一股暖流。

堅(jiān)持，是一種令人敬畏的力量。潘玉蓮身為低保戶，但堅(jiān)持開(kāi)辦“愛(ài)心小課堂”，免費(fèi)為社區(qū)孩子教漢語(yǔ)、補(bǔ)功課。她二十多年如一日，累計(jì)義務(wù)托管、輔導(dǎo)孩子超2000名。寒來(lái)暑往，一茬茬學(xué)生長(zhǎng)大遠(yuǎn)去，一封封感謝信紛至沓來(lái)，而她始終堅(jiān)守在小課堂：疾病無(wú)法令她停步，高薪不能把她帶走，即便家人的擔(dān)憂也沒(méi)有令她動(dòng)搖。潤(rùn)物無(wú)聲，潘玉蓮無(wú)私幫助少數(shù)民族青少年熟練掌握了漢語(yǔ)，也在他們心底深深植下民族團(tuán)結(jié)的種子。

團(tuán)結(jié)，凝聚起超越時(shí)空的真善美。潘玉蓮的愛(ài)心課堂，不僅為孩子們提供了一方學(xué)習(xí)園地，也描繪出團(tuán)結(jié)互助的生動(dòng)圖景。潘玉蓮對(duì)孩子們悉心照料，被親切地稱呼為“潘媽媽”“潘奶奶”。街坊鄰居們對(duì)她也熱心幫襯，主動(dòng)送飯?zhí)聿瘢踔翜愬X為她簡(jiǎn)單裝修廉租房。潘玉蓮的無(wú)私付出，社區(qū)居民的真誠(chéng)相助，都成為民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生動(dòng)注腳。事實(shí)證明，有了心與心的聯(lián)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)的意識(shí)就能夠內(nèi)化于心，變成一種自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)。

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我。”在我們身邊，還有很多像潘玉蓮一樣的守望者，不斷為民族團(tuán)結(jié)書(shū)寫新的感動(dòng)。“草根慈善家”阿里木江·哈力克，帶著1000個(gè)馕從新疆連夜趕赴云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū);援疆干部常亮，立志把“每一天每一小時(shí)每一分鐘都貢獻(xiàn)給喀什”，因?yàn)橄敫嬖V所有人“我是喀什人，我驕傲”;好心人艾尼·庫(kù)爾班，養(yǎng)育被遺棄的漢族小孩9年，但為了“盡一個(gè)父親的責(zé)任”，毅然讓孩子回家與親人團(tuán)聚??淳樸的話語(yǔ)、勇毅的選擇，筑牢了各民族相親相連的情感紐帶，也讓民族團(tuán)結(jié)的旋律更加響亮。

“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線”。現(xiàn)實(shí)中，人與人之間由于文化的差異、語(yǔ)言的隔閡等，拉近心理距離并不容易。面對(duì)種種阻礙，尤其需要生活在多民族地區(qū)的人樂(lè)做“團(tuán)結(jié)族”，甘為文化傳播的燈火、語(yǔ)言溝通的橋梁、友誼傳遞的信鴿，將民族團(tuán)結(jié)的信念撒播在更多人心上;尤其需要全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，“努力創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的社會(huì)條件”，促使每個(gè)人都能在民族交往中以心相交、將心比心、守望相助。惟其如此，我們才能讓心與心離得更近，手與手牽得更緊。

潘玉蓮說(shuō)：“作為新疆的‘團(tuán)結(jié)族’，我愿意奉獻(xiàn)出我能奉獻(xiàn)的所有!”回望過(guò)去，各民族攜手奮進(jìn)的身影歷歷在目;展望未來(lái)，各民族共同筑夢(mèng)的前景振奮人心。像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，我們一定能凝聚起民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

《 人民日?qǐng)?bào) 》(2017年07月10日 04 版)

第二篇：2018年國(guó)家公務(wù)員面試備考

2018年國(guó)家公務(wù)員面試備考：如何規(guī)避五大常見(jiàn)問(wèn)題? 本文是2018年國(guó)家公務(wù)員面試備考：如何規(guī)避五大常見(jiàn)問(wèn)題?希望各位考生可以通過(guò)本篇文章對(duì)事業(yè)單位面試有所了解和掌握，在以后的面試中靈活應(yīng)用，一舉成功!今天，華圖教育就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何規(guī)避五大常見(jiàn)問(wèn)題?

國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試是通過(guò)考官與考生面對(duì)面的信息溝通和行為觀察，來(lái)考察考生是否具備與應(yīng)聘職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中更多的是測(cè)查考生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是答題的內(nèi)容，所以考生在整個(gè)過(guò)程中的整體表現(xiàn)就顯得尤為重要。但是有很多考生在面試中往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)直接影響考官對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以為了更好的方便大家備考，現(xiàn)總結(jié)了面試中考生最常出現(xiàn)的五大問(wèn)題，并給出了改進(jìn)建議，供大家參考。具體如下：

問(wèn)題一：緊張不自信。這是大部分考生在面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題，緊張不自信可以表現(xiàn)在多個(gè)方面，如心跳加速面紅耳赤、埋頭答題不敢看考官、聲音細(xì)小氣勢(shì)文弱等，這一方面是由于個(gè)人心態(tài)不好，另一方面也是因?yàn)閷?duì)考場(chǎng)氛圍不熟悉、對(duì)面試題目不了解，過(guò)分緊張不僅會(huì)影響自己的水平發(fā)揮，也會(huì)影響考官對(duì)考生整體的評(píng)價(jià)。所以建議考生：首先，善于心態(tài)調(diào)整，多給自己心理暗示，努力克服緊張焦慮的情緒。其次，充分評(píng)估自己的優(yōu)缺點(diǎn)，面試中揚(yáng)長(zhǎng)避短。再次，考前多做模擬練習(xí)，適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，熟悉考試題型。最后，眼神交流注意技巧，可看雙眼與鼻間的三角區(qū)域。

問(wèn)題二：語(yǔ)言不流暢。有些考生在面試答題中常常出現(xiàn)諸如口頭語(yǔ)“嗯、啊、額、這個(gè)、那個(gè)??”過(guò)多，重復(fù)語(yǔ)句過(guò)多、停頓時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，這些都體現(xiàn)了語(yǔ)言的不流暢。其主要原因在于：一是過(guò)度緊張，使得原本熟悉的句子間歇性斷片;二是平時(shí)缺乏練習(xí)，對(duì)常用的表達(dá)語(yǔ)句不熟悉，往往是“只可意會(huì)不可言傳”。所以建議大家可從如下三方面進(jìn)行解決：首先，面試前深呼吸，盡量放松，避免過(guò)分緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常;其次，多熟讀常用答題句子，做到有備無(wú)患;再次，可采用錄音的方式記錄自己的答題，過(guò)后聽(tīng)錄音查找語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

問(wèn)題三：內(nèi)容不充實(shí)。主要表現(xiàn)在答題生硬套路化，只有結(jié)構(gòu)框架，沒(méi)有具體細(xì)節(jié)。主要原因在于不善于從多角度去分析問(wèn)題，也不知道從哪些方面去細(xì)化內(nèi)容。針對(duì)于此，給考生兩點(diǎn)建議：一是巧用主體分析法和層面分析法，看待問(wèn)題可從國(guó)家、政府、社會(huì)、個(gè)人等多個(gè)主體分析，也可結(jié)合思想、制度、操作等不同層面來(lái)分析作答;二是內(nèi)容細(xì)化可從誰(shuí)去做(主體)、從哪些方面做(方法)、做什么(內(nèi)容)等角度去思考。

問(wèn)題四：審題不清楚。審題不清最直接的表現(xiàn)就是重點(diǎn)不突出、偏題跑題、答非所問(wèn)，其對(duì)面試結(jié)果的影響就可想而知了。很多考生在面試中往往因?yàn)閷忣}不仔細(xì)，草率作答，或者因?yàn)闆](méi)有正確理解出題人的意圖而導(dǎo)致離題萬(wàn)里。所以一般建議大家：首先，在審題時(shí)要抓住關(guān)鍵信息，如綜合分析的題目要抓住所需分析的核心話題，人際類的題目要審清問(wèn)題和條件，應(yīng)變類的題目要審清問(wèn)題和身份，計(jì)劃組織類的題目要審清任務(wù)和條件等等。其次，在作答方向上，要具備政府思維，站在政府的角度去看待問(wèn)題和解決問(wèn)題。

問(wèn)題五：控場(chǎng)能力差。有部分考生在面試中不是輸在答題內(nèi)容上，而是輸在情緒控制上，比如在有壓力的考場(chǎng)環(huán)境中緊張得直哆嗦;碰到比較難的題目時(shí)眉頭緊鎖、抓耳撓腮、坐立不安;碰到不會(huì)的題目當(dāng)場(chǎng)崩潰哭泣;碰到自己見(jiàn)過(guò)的題欣喜若狂，不加思索就草率作答。這些問(wèn)題都是控場(chǎng)能力差的體現(xiàn)，這會(huì)給考官一種不成熟、不踏實(shí)的印象，所以必須加以改正。主要還是建議大家要調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待面試，以平和心態(tài)對(duì)待，不管遇到困難還是驚喜，都應(yīng)戒驕戒躁。

以上就是2018國(guó)家公務(wù)員面試備考：如何規(guī)避五大常見(jiàn)問(wèn)題?。華圖教育希望廣大考生朋友，能夠認(rèn)真比照自己的是否存在以上五大問(wèn)題，并積極加以改進(jìn)，多加練習(xí)。預(yù)祝大家在國(guó)家公務(wù)員面試中取得好成績(jī)。

第三篇：2014年國(guó)家公務(wù)員面試備考

江西考德上公培 國(guó)家公務(wù)員考試面試備考： 江西考德上公培

面試的過(guò)程對(duì)于一個(gè)人能否被錄用起著關(guān)鍵作用。如果禮儀得當(dāng)，就可以為自己的整體形象加分;但如果忽視了禮儀或禮儀不當(dāng)，即使水平和實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也有可能與自己心儀的工作失之交臂。在此，中公教育專家結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)向考生講述面試考場(chǎng)如何言談舉止更能受考官青睞。

一、敲門禮儀

進(jìn)入他人的房間或辦公室，都應(yīng)該輕輕敲門，得到允許后方可進(jìn)入，切不可以貿(mào)然闖入。下面介紹一下公務(wù)員面試考場(chǎng)敲門的禮儀。

敲門的指法：考生應(yīng)用右手食指或者中指彎曲后敲門，不要用多個(gè)手指或者手背、手掌用力拍打。

敲門的節(jié)奏：敲三下，相當(dāng)于“有人嗎”、“我可以進(jìn)來(lái)嗎”的意思。咚咚咚之間的間隔為0.3~0.5秒，太快會(huì)讓人感覺(jué)心煩，太慢會(huì)給人感覺(jué)散漫不自信。敲兩下，表示自己與對(duì)方比較熟悉，相當(dāng)于說(shuō)“你好”、“我進(jìn)來(lái)了”的意思。如果敲四下以上，則是很不禮貌的行為。

敲門的強(qiáng)度：力度大小應(yīng)適中，要堅(jiān)定并有一定力度。力度太大會(huì)讓考官受到驚嚇，給人以粗魯沒(méi)有教養(yǎng)的感覺(jué);力度太小讓人感覺(jué)你膽子太小，緊張過(guò)度。

敲門后的等待：敲門后要等待考官應(yīng)答。如果沒(méi)聽(tīng)到考官說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”的口令，考生應(yīng)等待3秒鐘再次敲門，聲音適度提高一點(diǎn);如果仍沒(méi)有聽(tīng)到考官應(yīng)答，則可以3秒鐘后推門進(jìn)入。

關(guān)門：無(wú)論考生進(jìn)來(lái)之前門是開(kāi)著還是關(guān)著，考生都要關(guān)門，這體現(xiàn)考生的修養(yǎng)。關(guān)門時(shí)聲音不能太大，要用手扶著門柄關(guān)門。關(guān)門時(shí)要盡量避免整個(gè)背部正對(duì)考官。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門后，再放開(kāi)，以減輕關(guān)門聲對(duì)他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)考官。

二、問(wèn)候禮儀

考生進(jìn)入考場(chǎng)見(jiàn)到考官后要主動(dòng)向考官問(wèn)好，以示禮貌和尊敬。一般的問(wèn)候方式是行鞠躬禮并問(wèn)“各位考官好，我是X號(hào)考生”。

三、鞠躬禮儀

鞠躬，意思是彎身行禮，是表示對(duì)他人敬重的一種鄭重禮節(jié)。在我國(guó)，鞠躬常用于下級(jí)向上級(jí)，學(xué)生向老師，晚輩向長(zhǎng)輩表達(dá)由衷的敬意。亦常用于服務(wù)人員向賓客致敬。有時(shí)還用于向他人表達(dá)深深的感激之情。

(一)基本動(dòng)作規(guī)范

(1)行禮時(shí)，立正站好，并攏雙腳，保持身體端正。(2)面向受禮者，距離為兩三步遠(yuǎn)。

(3)男士的雙手自然下垂，貼放于身體兩側(cè)褲線處;女士的雙手下垂搭放在腹前(右手搭在左手上)。

江西考德上公培(4)伸直腰，以腰部為軸，整個(gè)肩部向前傾15°以上(具體視行禮者對(duì)受禮者的尊敬程度而定)，視線由對(duì)方臉上落至自己的腳前1.5米處(15°禮)或腳前1米處(30°禮)。

(二)鞠躬注意事項(xiàng)

A。脖子不可伸得太長(zhǎng)，不可挺出下頦。鞠躬時(shí)目光應(yīng)該向下看，表示一種謙恭的態(tài)度，不可以一面鞠躬一面看著對(duì)方。

B。鞠躬時(shí)，嘴里不能吃東西或叼著香煙。

C。鞠躬禮節(jié)在直起身時(shí)，雙眼應(yīng)該有禮貌地注視著對(duì)方，如果視線移向別處，即使行了鞠躬禮，也不會(huì)讓人感到是誠(chéng)心誠(chéng)意的。

D。鞠躬時(shí)，彎腰速度適中，之后抬頭直腰，目視考官，等待回應(yīng)。

四、告別禮儀

當(dāng)主考官示意面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)微笑起立，感謝用人單位給予自己的面試機(jī)會(huì)，然后道聲“再見(jiàn)”，沒(méi)有必要握手(除非考官主動(dòng)伸手)。如果之前進(jìn)入面試室時(shí)有人接待或者引導(dǎo)，離開(kāi)時(shí)也應(yīng)一并致謝告辭。

考德上公培,是一家以公務(wù)員考試培訓(xùn)為主,兼顧政法干警、選調(diào)生、軍轉(zhuǎn)干部、教師等各類公職人員錄用考試,集教育教學(xué)研究、咨詢、面授、出版發(fā)行為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其他注意事項(xiàng)

1，抽簽：上午簽，回答問(wèn)題要盡量詳細(xì);下午簽，首先表示客套，對(duì)考官辛苦了一天表示感謝，回答問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)潔(據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗季S慣性，你沒(méi)說(shuō)而別人說(shuō)得多的，考官也會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)說(shuō)了)，最好有創(chuàng)新亮點(diǎn)。

2，進(jìn)場(chǎng)前不要再看復(fù)習(xí)資料，用至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間與身邊的人交談，注意自己的言談舉止，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，同時(shí)這么做也有助于放松，激活自己的反應(yīng)力，面試的功夫積累在平時(shí)，但臨場(chǎng)發(fā)揮很重要。

3，穿著(現(xiàn)在這個(gè)天氣)：

男生：推薦毛衣加呢子或羊絨短外套(純屬我觀察后的個(gè)人意見(jiàn)，而且這也是考官的穿著選擇)，瘦的男生尤其不要穿白色襯衣加西服，顯得弱不禁風(fēng)，自己也會(huì)因?yàn)槔涠泳o張。

女生：穩(wěn)重簡(jiǎn)潔、不能超過(guò)膝蓋的呢子或羊絨中長(zhǎng)或短外套，顏色可以選擇深色，也可以選擇暖色，但不能跳眼，更不能穿毛的或者皮外套(居然還真有人這么穿，象牛仔姑娘)，也不能穿棉衣，建議瘦小的女生選擇短外套。

4，進(jìn)入考場(chǎng)：

走路邁步不要太大，保持正常速度，走到桌前主動(dòng)與考官打招呼“各位考官好，我是*號(hào)考生”，考官請(qǐng)坐后說(shuō)“謝謝”，坐下后兩腿平放，女生兩腿要并攏,演講要起立。

5，回答問(wèn)題：

之前要思考，以表示慎重，但不能太長(zhǎng)，在30秒內(nèi)想好大概的思路，主要是看清題意，以免答非所問(wèn)，有時(shí)候題中的細(xì)節(jié)也很重要。

最壞的情況，既使遇到不會(huì)回答的也不要慌，表示自己在目前所學(xué)的知識(shí)中沒(méi)有接觸過(guò)，感覺(jué)有難度，如果有幸成為公務(wù)員，今后一定努力加以研究，充實(shí)自己。

6，各種題型：

政策理論問(wèn)題：理論加實(shí)際，對(duì)待的態(tài)度(肯定、否定、辨證)。

江西考德上公培

組織計(jì)劃協(xié)調(diào)問(wèn)題：大步驟加細(xì)節(jié)。

矛盾關(guān)系處理問(wèn)題：良好的意識(shí)加巧妙的辦法。

說(shuō)服能力問(wèn)題：教育或演講，先確定自己的身份，與語(yǔ)言口氣相結(jié)

第四篇：2015國(guó)家公務(wù)員面試備考策略之-海關(guān)篇

http://ha.huatu.com 2015國(guó)家公務(wù)員面試備考策略之-海關(guān)篇

河南公務(wù)員考試群 166909202 在公務(wù)員考試中海關(guān)類的崗位是較為特殊的崗位，海關(guān)作為我們國(guó)家與外界溝通的“大門”，所以在報(bào)考相應(yīng)的崗位時(shí)，考試的過(guò)程中了解海關(guān)的基本知識(shí)是極其重要的。作為海關(guān)最為重要的工作任務(wù)是考試時(shí)所依托的背景，其中四項(xiàng)基本任務(wù)是出入境監(jiān)管、征稅、打私、統(tǒng)計(jì)，除此之外對(duì)外承擔(dān)稅收征管、通關(guān)監(jiān)管、保稅監(jiān)管、進(jìn)出口統(tǒng)計(jì)、海關(guān)稽查、知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)、打擊走私、口岸管理等主要職責(zé)。

而作為海關(guān)工作中的核心思想，工作指導(dǎo)，那么就要了解海關(guān)中最基本的方針，中國(guó)海關(guān)實(shí)行“依法行政，為國(guó)把關(guān)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)發(fā)展”的工作方針和“政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、值得信賴”的隊(duì)伍建設(shè)要求。中國(guó)海關(guān)精神是“忠誠(chéng)公正，興關(guān)強(qiáng)國(guó)”。在了解了相關(guān)的理論基礎(chǔ)，那么在答題的過(guò)程中可以利用相應(yīng)的理論知識(shí)武裝自己，才能在考試的過(guò)程中可以做到理論扎實(shí)，說(shuō)理性強(qiáng)。

在海關(guān)的日常工作中，作為海關(guān)人員就必須做到“四為四禁”

四為指的是在工作中的必須要做到的四項(xiàng)基本要求分別是秉公執(zhí)法，廉潔自律，忠于職守，文明服務(wù)，這是對(duì)海關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)作為的規(guī)定。

秉公執(zhí)法，就是要求海關(guān)工作人員行使職權(quán)、執(zhí)行公務(wù)，必須公正嚴(yán)明，依法辦事，在法律許可的范圍內(nèi)活動(dòng)，而不能徇于私情、失之偏頗，更不能貪贓枉法、違禁擅權(quán);

廉潔自律，就是要求海關(guān)工作人員行使職權(quán)、執(zhí)行公務(wù)，必須一心一意謀取國(guó)家利益，不得貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不得收受、索取賄賂，不得橫征暴斂、搜刮民財(cái)，不得利用職權(quán)謀取非法利益;

忠于職守，就是要求海關(guān)工作人員行使職權(quán)、執(zhí)行公務(wù)，必須熱愛(ài)自己的工作崗位，盡職盡責(zé)，不僅對(duì)所任職務(wù)要求做的工作都做到，而且對(duì)所做的每項(xiàng)工作都竭盡全力，負(fù)責(zé)到底，不能沒(méi)有責(zé)任感，辦事馬虎、推諉、拖拉;

文明服務(wù)，就是要求海關(guān)工作人員行使職權(quán)、執(zhí)行公務(wù)，必須做到文明監(jiān)管、禮貌待人，熱情服務(wù)。

其中，秉公職守是底線，忠于職守是基礎(chǔ)，廉潔自律是保障，文明服務(wù)是目標(biāo)，只有做到這四點(diǎn)才能在工作中成為一個(gè)合格的海關(guān)工作人員。

那么“四禁”是指在海關(guān)工作中的要禁止的四種行為，分別是不得以權(quán)謀私，不得濫用職權(quán)，不損害國(guó)家利益，不得違反法律。

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不得以權(quán)謀私包括不利用自己的職權(quán)包庇、縱容走私或者與他人串通進(jìn)行走私;非法限制他人人身自由，非法檢查他人身體、住所或者場(chǎng)所，非法檢查、扣留進(jìn)出境運(yùn)輸工具、貨物、物品;購(gòu)買、私分、占用沒(méi)收的走私貨物、物品;參與或者變相參與營(yíng)利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng);

不得濫用職權(quán)包括索取、收受賄賂;故意刁難，拖延監(jiān)管、查驗(yàn);

不損害國(guó)家利益是指不得泄露國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和海關(guān)工作秘密;

不得違反法律是指法律規(guī)定中不得做的都是應(yīng)該禁止的。

介紹了海關(guān)崗位的特殊性、日常工作中的要求以及一些基本核心思想，希望可以使大家對(duì)于海關(guān)工作有一定的了解，在考試中可以事半功倍，早日成“公”

第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試面試備考

行！

與夢(mèng)想堅(jiān)持者同2018國(guó)家公務(wù)員考試面試備考

【面試真題】

“變來(lái)變?nèi)ゲ皇莿?chuàng)新，沒(méi)有方向不是進(jìn)步，只破不立不是發(fā)展。”談?wù)勀愕睦斫狻！緹狳c(diǎn)積累】

十九大報(bào)告指出：“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。”

“創(chuàng)新”在面試中有著較為廣泛的應(yīng)用，創(chuàng)新是五大發(fā)展理念之首，大到國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，小到企業(yè)的生存、個(gè)人的生活，都需要?jiǎng)?chuàng)新。比如，載人航天和探月工程、我國(guó)自主研發(fā)的核能技術(shù)、高鐵技術(shù)、云計(jì)算、人工智能等，推進(jìn)了創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)；很多傳統(tǒng)行業(yè)依托互聯(lián)網(wǎng)+、共享經(jīng)濟(jì)等，積極創(chuàng)新，煥發(fā)了新的活力；華為依靠自主創(chuàng)新芯片技術(shù)，在智能手機(jī)市場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟；??

在態(tài)度觀點(diǎn)題目中，只要是涉及到做事要講究方法，都可以引申到創(chuàng)新上來(lái)，包括簡(jiǎn)政放權(quán)、精準(zhǔn)扶貧等一系列新的政策，都屬于政府創(chuàng)新工作模式，有創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。【思路點(diǎn)撥】

本題有三個(gè)分句，可以作為三個(gè)論點(diǎn)，分別展開(kāi)。

1.“變來(lái)變?nèi)ゲ皇莿?chuàng)新”強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的變來(lái)變?nèi)ィ且ミM(jìn)步、發(fā)展。比如教育改革，有關(guān)部門不斷的更新教材，卻讓老師和學(xué)生摸不著頭腦，打亂了教學(xué)的規(guī)律，這不是創(chuàng)新。相反，有的學(xué)校結(jié)合現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)上布置作業(yè)，學(xué)生提交以后馬上能夠在線批改，查缺補(bǔ)漏，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這種創(chuàng)新值得鼓勵(lì)。十九大報(bào)告指出：“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。”在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中，我們應(yīng)該秉承發(fā)展的理念，以創(chuàng)新謀發(fā)展，不要一味求變，搞形式主義。

2.“沒(méi)有方向不是進(jìn)步”強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)步不是盲目地向前，而是要有堅(jiān)定的目標(biāo)。沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，就像在大海上航行的輪船失去了舵手，很容易讓輪船偏離航向，事倍功半。十九大報(bào)告的主題是：不忘初心，牢記使命。這里的初心和使命，就是中國(guó)進(jìn)步的方向，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是我們堅(jiān)定的目標(biāo)。我們應(yīng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

行！

與夢(mèng)想堅(jiān)持者同3.“只破不立不是發(fā)展”強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展不僅要破舊，還要立新。我們不僅要破悲情，還要立信心；不僅要破舊思維，還要立新理念；不僅要破梗阻，還要立新規(guī)。目前，我們改革進(jìn)入了攻堅(jiān)期和深水區(qū)，我們不但要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，破除舊的、不好的做法，更應(yīng)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，積極思考，建立新的秩序。唯有破舊立新，才能發(fā)展。