第一篇：2018年國家公務員面試備考指導：微笑篇

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笑容是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創造溫馨和諧的氛圍。于是，有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。在笑容中，微笑最自然大方，最真誠友善。人們普遍認同微笑是基本笑容或常規表情。在2018年國家公務員面試當中，保持微笑，至少有以下幾個方面的作用。

1、表現出心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心理愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生。

2、表現出充滿自信，不卑不亢。面帶微笑，表明與人交往中對自己的能力有充分的信心，容易被人接受，使人產生信任感。

3、表現出真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。

4、表現出樂業敬業。主考官會認為你能在工作崗位上保持微笑，表明熱愛本職工作，樂于克盡職守。

如在服務崗位，微笑更是可以創造一種和諧融洽的氣氛，讓服務對象倍感愉快和溫暖。真正的微笑應發自內心，滲透著自己的情感，表里如一，毫無做作的微笑才有感染力，才能被視作“參與社交的通行證”。由此可見，笑容是所有身體語言中最直接、最簡單、最有利的一種，理應學會利用。在面試中，要把握每個機會展露自信、自然的笑容，但是切忌不要呆笑。

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第二篇：2012年國家公務員面試考試備考指導

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公平與效率：具體的歷史的統一

隨著經濟體制改革的逐漸深入和我國經濟社會的發展，貧富差距愈益拉大的問題越來越成為公眾關注的焦點。自從黨的十六大提出“更加關注社會公平”的觀點以來，對效率與公平關系問題的爭論就沒有中斷，而且隨著我黨科學發展觀和建構社會主義和諧社會理論的提出，如何對待效率與公平的關系問題儼然成為一個關系國家民族命運的關鍵問題。筆者也在不斷地思索，時而有一些想法，在此提出，希望有助于這個問題的深入探討。

筆者的基本觀點是：公平與效率的辯證統一是具體的和歷史的統一，而不是抽象的僵死的和非歷史的統一；二者在統一過程中何者“優先”、何者“兼顧”必須視具體的社會、經濟、政治和文化條件而變化，而不能一成不變。

一、中國的國情：探討效率與公平問題的具體的社會歷史背景

我們不能照搬西方的有關理論，在一種純粹抽象的經濟學理論或經濟統計數學模式中推演效率與公平的關系公式，即使推演出來了也沒有什么實際意義。因為效率與公平的關系從來都不是存在于所謂一般的、理想的或線性的經濟環境中，而是存在于非常具體的社會、經濟、政治和文化環境之中的。所以，筆者認為，如今我們探討二者的關系，一定是在二者關系在某種環境中遇到了困難的時候和條件下，這就是中國特色社會主義現代化建設過程中、中國社會主義市場經濟的發展過程中、中國人民走向共同富裕和民族復興的過程中。這一社會歷史背景和具體國情絕對不能舍棄。中國的國情不是可有可無的外界變量，二是內在于效率與公平的辯證關系及其歷史變遷之中的，或者說二者的本質關系只有在中國具體的、變化中的國情之中、日益逼近的現代化目標的實現之中，在最廣大人民群眾的物質和文化生活需求在不斷變化和提升之中，才能實現和展開。任何脫離這一具體的社會歷史背景和國情來談論二者的關系，無論其數學模型如何精致、邏輯推理如何縝密，也是沒有意義的，難聽點說，不是別有用心就是教條主義（或者是西方主流經濟學的市場原教旨主義，或者是教條化了的馬克思主義），不僅理論上是錯誤的，實踐上也是有害的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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需要高度關注的是：我們有十三多億的人口，城鄉、地區和社會階層的差異巨大，龐大的經濟總量與極小的人均產值，經濟、政治和文化發展的顯著的不平衡，我們所處的國際環境的二重性，我們在體制上、政策上高風險的嘗試性探索等等因素，都會使得任何科學的理論在實踐中變得面目全非。這是我們在研究和實施效率與公平關系的理論和政策措施時所必須高度關注的；再說一遍：這些因素不是無關的可以忽略不計的“噪音”，而是我們必須實踐于其中的條件、環境和背景。

二、共同富裕：效率與公平統一的基礎和目標

中國特色社會主義的一個重要的價值目標是全體人民的共同富裕，我們的一切發展都是為了實現這個目標。認真分析可以得知，共同富裕本身就是一個效率與公平相統一的目標。“富裕”指示著效率，沒有效率的發展不可能實現富裕——物質財富和精神財富的增加，而效率無非是以最少的代價（時間、資源、人力等）取得最多的收獲，無效率的經濟過程至多是簡單再生產的維持，而不可能有財富的增加。有效率就會有富裕，這具有必然性。為了富裕必須追求效率，這是追求富裕的歷史規律的客觀要求；舍棄效率不僅違背實現富裕的規律，而且任何其他的方法和路徑都只能是緣木求魚。這一點無須多加言說，無數的經濟學著述對此作過有說服力的論證。

筆者所強調的是，我們的目標不只是富裕，而是“共同”富裕，“共同”就是“公平”的體現。沒有“共同”的“富裕”只能是“不共同”的富裕：部分人的富裕——少數人的富裕——極少數人的富裕，從而也是部分人的貧窮——多數人的貧窮——絕大多數人的貧窮。這毫無疑問也是歷史的規律。這個“共同”就是全體人民平等地享有致富的機會、條件和環境，平等地享有共同發展的成果，這就是公平。為此我們在政策的決定和執行上、制度建構上、運作體制上、激勵機制上都要使全體人民在平等的起點上、在平等的條件下，平等地享有公共資源、公共產品和公共服務。如果沒有這樣一種公平，就不可能有“共同”富裕。富裕本身沒有社會性質的差異，但富裕不是無主體的富裕，它在社會成員中的分配和存在狀態卻是有社會制度之別的，而“共同”則從生產關系上體現社會主義制度19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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您身邊的公考服務專家 的特征，只有“共同”富裕才是社會主義的富裕，才從本質上體現社會主義的價值觀。貧窮固然不是社會主義，富裕也不一定就是社會主義，只有少數人的富裕就不是社會主義，只有全體人民共同富裕才是社會主義。因此，效率與公平的統一首先表現在二者都以共同富裕為目標，具體地統一在實現共同富裕的歷史實踐之中。離開共同富裕談論二者的關系就是抽象的、無益的。

對此還可以從另外兩個角度來理解：其一，共同富裕是從社會主義的生產力和生產關系的辯證統一的高度規定了社會主義的本質，只有大力發展生產力才能實現財富的增加，才能達到富裕；只有堅持生產資料的社會主義公有制，堅持生產過程中人與人之間的平等互助合作關系，堅持產品的“按勞分配”，才能有基本的公平、“共同”的富裕。為了發展生產力必須追求效率，而為了保持和提升、完善社會主義的生產關系，就必須追求公平；沒有效率就沒有生產力的發展，沒有公平就沒有社會主義的生產關系和基本經濟制度的確立和鞏固。效率與公平的統一就是社會主義的生產力和生產關系的統一，沒有效率的公平和沒有公平的效率都是違背社會主義的生產力和生產關系的辯證關系的，也就不能實現共同富裕。因此我們必須在共同富裕這一社會主義的本質方面來理解和把握效率與公平的關系：不利于社會主義生產關系自我完善和實現共同富裕的效率寧可不要。

二是，單純從經濟制度意義上來看，我們將近30年經濟體制改革的基本目標就是建立和完善社會主義市場經濟體制，可以單純機械地理解為它就是“社會主義＋市場經濟”，進一步說就是具有社會主義性質的市場經濟，或者就是服務于、服從于并以社會主義為目的的市場經濟——顯然這兩種理解在社會主義和市場經濟的主從關系上是有區別的，暫且不論；另一方面，如果說社會主義的本質趨向是公平——全體勞動人民的當家作主，按勞分配，消滅剝削，消除兩極分化等，市場經濟的本質趨向就是效率——通過市場的資源配置機制高效率地獲取（創造和分配）財富，那么社會主義市場經濟在效率與公平的關系上就會有不同的實際表現：或者是講究公平的效率，公平服從效率，效率是目的，公平是手段（學界大多數論述均屬此類：公平之所以是必要的，是因為它在有限范圍內能夠提高效率）；或者是講求效率的公平，效率服從公平，公平是目的，效率是手段19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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（對此學界的論述較為罕見）。筆者認為，由于社會主義對于我國國家和社會制度的總體性、決定性和統帥性，市場經濟僅僅局限于經濟領域（就連市場經濟極為發達的西方也在高喊“只要市場經濟，不要市場社會”的口號），因此總體上講，效率與公平的關系應該是后者：效率為了公平，效率服從公平——這也符合鄧小平同志關于“先富”和“共富”關系的論述，讓一部分人、一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，通過先富帶后富最終實現共同富裕，顯然部分先富就是講求效率的結果，而部分先富的目的只是為了實現社會主義的公平即實現共同富裕；否則共同富裕對于廣大勞動人民來說就是烏托邦。

三、不同“經濟單位”的不同組合：效率與公平統一的共時具體性 我國社會生產力水平的現狀錯綜復雜：歷時性的不同性質的生產力共時存在并相互滲透、相互影響，這使得整體的生產分工鏈條上的不同地區、不同行業、不同部門、不同產業、不同企業、不同的人（生產要素的所有者）之間存在巨大的差別。既然任何經濟單位都必須面臨效率與公平的關系問題，那么就有一個具體地如何處理的問題：簡單地說就是二者之間“何主何從”的關系。通過體制改革，就是要讓那些有條件并誠實勞動、合法經營的地區、行業、部門、產業、企業和人（簡稱為不同的“經濟單位”）高效率地先富起來；而對于國家來說，這部分地先富絕不是最終目的，而只是為進一步實現全體共富創造條件。不服從公平的效率即不服從全體共富的部分先富必然造成經濟、社會發展的不協調、不平衡和不可持續，其后果已經有幾千年的人類歷史以為佐證。

再細致些說，效率與公平的幾種關系組合——效率優先、兼顧公平，公平優先、兼顧效率，抑或統籌兼顧效率與公平，把二者放到同等重要的地位，等等，不但不是“一刀切”式、“一窩蜂”式的關系，而且即使對于同一個“經濟單位”也是靈活的、變化的、具有策略性的。在國家發展的同一個時間點上，不同的經濟單位可以靈活地采用上述關于效率與公平的不同關系組合，在確保微觀效率的前提下，通過效率與公平的不同關系組合也就是公平的量的積累來推進公平的實現。因此筆者反對那種中央一說效率優先、兼顧公平，就一陣風地全國上下、各經濟單位都爭先恐后地惟效率馬首是瞻，中央一說“更加注重社會公平”，就一19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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窩蜂地都無效率地“注重”公平，等等。中央是從總體高度，根據發展中出現的關鍵和突出問題來明確二者在國家和社會發展的這個具體階段的一般關系，各個“經濟單位”則應該在有利于實現國家根本目標的前提下根據自己的具體情況選擇適宜的關系組合。這就叫實事求是、因情而異，具體問題具體分析。這樣看來，任何把二者關系公式化、機械化、教條化的做法都是違背辯證法的，因而在實踐上是十分有害的。

四、不同歷史階段的不同組合：效率與公平統一的歷時具體性

以上論述表面：只要為了共同富裕，效率與公平的關系可以進行靈活地組合。改革之初，突出的問題是整體上缺乏效率，因此在全國范圍內推行“效率優先、兼顧公平”，部分先富的政策就是十分正確的。而當那些先富起來的部分已經足夠地富，而未富起來的部分已經極端地貧，以至于先富部分已經不能夠再繼續保持富裕，或者蘊藏著極大的社會穩定危險的時候，就說明效率與公平的矛盾已經到了十分尖銳的程度，不及時恰當地解決這一問題就必然導致先富和未富部分兩敗俱傷、前功盡棄，這時旗幟鮮明地提出并實施“公平優先，兼顧效率”的口號和措施就是必然的。但現實的歷史進程不會這么機械，筆者認為，在大多數時候效率與公平的關系應該是基本平等的：公平是目的，但必須通過有效率的手段來實現，效率雖然是手段，但當不講求效率連生存也有問題的時候，效率就是至高無上的；但這是相對的而不是絕對的。效率與公平的關系是動態的而不是靜態的，它要隨著共同富裕的發展進程而變化。

共同富裕的確首先是一個目標，但不是所謂“最終的”、與具體過程無關的“目標”。共同富裕也是一個發展過程，是這個過程中追求共同富裕之各個環節的必然結果，因而也必然規定整個過程的本質；一個與共同富裕無關的社會歷史過程，不可能實現共同富裕的目標。共同富裕固然是目的，但恐怕也不是通過任何手段就可以實現的；不通過與共同富裕有本質聯系的手段，也斷然無法實現這一“目的”，共同富裕的歷史過程是共同富裕的手段和目的的統一。鄧小平社會主義本質論就深刻表明：解放和發展生產力，是實現共同富裕的手段，是必要手段，但不是充分手段，更不是唯一手段；消滅剝削和消除兩極分化也是達到共同19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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富裕即實現公平必不可少的手段，是充要手段之一。這種手段和目的的關系實際上也是效率與公平的關系，隨著共同富裕的發展水平以及所突現的不同問題，而決定效率與公平關系的不同組合，這也是實事求是、因情而異。那種把鄧小平同志“效率優先，兼顧公平”的提法教條化的做法是違背鄧小平理論的思想精髓的。

總之，筆者認為，在目前的情勢下，從國家和社會發展整體上考慮，根據共同富裕的目標要求，把社會公平放到更加重要的地位，無疑是符合我國國情及其變化和社會主義發展實際的明智之舉，否則將鑄成中華民族歷史性的災難。目前及今后相當長一段時間內，至少在全面建設小康社會的過程中，統籌兼顧公平與效率的關系，使二者保持適當的歷史張力，處理好二者之間的共時性和歷時性的具體關系，在必要的時候、必要的領域、必要的“經濟單位”實行“公平優先、兼顧效率”，只要有利于實現共同富裕就是合理的、正確的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區贛江北大道1號中航國際廣場聯系方式：0791-83853292

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第三篇：2018年國家公務員結構化面試備考全面指導

2018年國家公務員結構化面試備考全面指導

一、準備素材，積累知識填充血肉

(一)自我梳理與職位梳理

我們知道，面試歸根到底是要回到“職位匹配”上來，也就是所有題型都在某種程度上應該隱含職位匹配的要求。考生在備考時首先應該做的，就是對報考職位 的職責、性質、單位概況等有所了解。另外，考生還需要對自己的經歷、特點等做一個很好的總結。這些對職位和自我經歷的梳理，將成為考生面試答題時的出發點 和展現自身優勢的素材。所以考生應該花時間去了解和梳理兩方面內容：

其一是報考單位和職位信息，包括：單位性質、主要職能、組織結構;所報考職位的工作性質、任務責任、職位所需的知識結構、能力結構、技術特長、個性特征等。

其二是考生的自身經歷，包括具備的知識架構、能力特長、性格特點、優點缺點、興趣愛好、價值觀、報考動機、錄取規劃及落選計劃等。

外交部、商務部、銀監會的考生尤其要做好自我梳理和職位梳理，因為這三個部門面試題中自我認知類題型比例很高，需要考生談自身、談報考、談職位認識的題目非常多。商務部和銀監會的考生在梳理完畢后還需要翻譯為英文，以作答題之用。

(二)學習政策理論、關注社會熱點

國家公務員面試中綜合分析題比重很大，其中社會現象類試題多是社會熱點和國家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平;而近年來越來越多的國考面試題目本源都來自于社會熱點事件，這就要求考生不僅要了解現實社會中的熱點事件和熱點問題，還要學會剖析熱點，吃透熱點。

那具體來說，考生應該做到：

第一，儲備政策理論。考生可以多閱讀“十二五”規劃、國務院政府工作報告、十七大報告、十八大報告等官方文件，做到一學、二思、三用。通過對理論政策知識的學習，逐漸積累理論素材，考生能提升答題的高度和深度。

第二，加強對社會熱點的關注，包括社會熱點事件和社會流行語。考生可通過人民網、新華網、政府網、人民日報、參考消息等媒體獲取熱點新聞和相關評論。尤其可通過新華網的評論專欄，學習如何多角度認識問題，為答題提供參考和借鑒。考生通過及時搜集和掌握最新的社會熱點，多加思考，勤加分析，不僅能積累答 題素材，充實答題內容，還可以培養公務員式的語感，產生認識上和能力上的質變。

第三，考生在素材準備時，還可以有意識地積累一些領導人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運用于答題之中。

另外，對于應急管理類題目，考生也可通過閱讀政府發布的系列應急措施和應急預案，學習典型應急事件的處理措施，提高自己的應急應變能力。總之，通過多 讀多看，培養公務員語感、擴展自己的知識面和思維，使自己在答題時有內容、有深度、有個性，不給考官模版化、套路化的感覺。

第四篇：2013年國家公務員考試商務部面試備考指導

2013年國家公務員考試商務部面試備考指導

商務部的面試在各個部委的面試中極具特色，以下專家主要針對商務部面試中用漢語作答的結構化面試進行考情和備考策略分析。

一、商務部往年公務員招錄面試主要特點剖析

1.考試時間較長、題量較多

商務部面試通常有兩到三輪，其中第一輪為統一的結構化面試，以2011年2月27日下午商務部公務員招錄面試為例，面試時間每人25分鐘，考題為10道題左右(不包括開場時的自我介紹)，考生應全程調整好狀態。

2.結構化面試中有靈活操作的成分

商務部的結構化面試并非嚴格意義上結構化面試，面試期間考官會根據考生的具體情況和回答內容隨機提問，這個是不可控的，考生一定要做好被追問的心理準備，尤其要對已提交的個人材料上的所有信息爛熟于心。

3.重視自我認知題的考核

商務部的考題中，涉及自我認知和職位認知的題目最多，幾乎占據了絕大部分考題，這一點考生務必重視、事先精心準備。

二、備考2012年商務部公務員招錄面試主要策略

1.把往年真題作為主要的訓練素材

梳理往年面試真題，可以發現考過的原題重復出現概率較大，除了開場的“自我介紹”是固定的，“總結自己的優缺點”、“為什么報考商務部”、“是否接受駐外安排”、“家人是否同意報考商務部”等反復出現，歷年真題是最好的訓練素材。

2.務必進行全面的自我認知梳理

最近3年的考題中相當大的一部分是自我認知題，這類考題是必考的重點題型。以2011年2月27日下午商務部公務員招錄面試為例，除了開場的自我介紹之外，十道面試題中有八道是直接或間接的自我認知題——

第三題：進入商務部，工作可能要服從組織安排，如何對待？

第四題：外派到不發達國家或地區，如何看待這個問題？

第五題：商務部、瑞士信貸銀行、某著名跨國公司都給你OFFER，你選那個？

第六題：請列三條個人缺點。

第七題：你認為公務員應該具備哪些素質？

第八題：談談自己的學習和工作背景。

第九題：假設自己某同學在商務部工作，這個同學的優點有哪些，缺點有哪些？ 第十題：自己覺得與該同學相比誰更強？

考生的背景情況、對報考職位的理解等這類考題是可以事先準備的，答題可以以不變應萬變，而且事先準備的有關素材也有助于回答其他題目。考生在備考期間務必對自我個性、優缺點、主要經歷、所報考職位的信息進行全面梳理，答題時應充分展示自己的優勢、自己身上的“閃光點”。

3.要提前進行反復的應對追問的模擬訓練

商務部的面試非常靈活，從某種意義上講并非嚴格的結構化面試，在面試過程中考官很靈活，經常穿插即興的追問，另外還經常在面試的中后期不斷追問考生的背景信息，給考生造成較大的心理壓力，考生在備考期間一定要提前適應，多找人進行追問的模擬訓練，增強答題過程中的快速反映能力。

總之，商務部的面試特點與其他部委比較而言差異很大，考生一定要結合商務部往年真題進行有針對性的訓練和準備。專家祝報考商務部的考生考出好成績！

第五篇：2014年國家公務員面試備考

江西考德上公培 國家公務員考試面試備考： 江西考德上公培

面試的過程對于一個人能否被錄用起著關鍵作用。如果禮儀得當，就可以為自己的整體形象加分;但如果忽視了禮儀或禮儀不當，即使水平和實力再強，也有可能與自己心儀的工作失之交臂。在此，中公教育專家結合多年經驗向考生講述面試考場如何言談舉止更能受考官青睞。

一、敲門禮儀

進入他人的房間或辦公室，都應該輕輕敲門，得到允許后方可進入，切不可以貿然闖入。下面介紹一下公務員面試考場敲門的禮儀。

敲門的指法：考生應用右手食指或者中指彎曲后敲門，不要用多個手指或者手背、手掌用力拍打。

敲門的節奏：敲三下，相當于“有人嗎”、“我可以進來嗎”的意思。咚咚咚之間的間隔為0.3~0.5秒，太快會讓人感覺心煩，太慢會給人感覺散漫不自信。敲兩下，表示自己與對方比較熟悉，相當于說“你好”、“我進來了”的意思。如果敲四下以上，則是很不禮貌的行為。

敲門的強度：力度大小應適中，要堅定并有一定力度。力度太大會讓考官受到驚嚇，給人以粗魯沒有教養的感覺;力度太小讓人感覺你膽子太小，緊張過度。

敲門后的等待：敲門后要等待考官應答。如果沒聽到考官說“請進”的口令，考生應等待3秒鐘再次敲門，聲音適度提高一點;如果仍沒有聽到考官應答，則可以3秒鐘后推門進入。

關門：無論考生進來之前門是開著還是關著，考生都要關門，這體現考生的修養。關門時聲音不能太大，要用手扶著門柄關門。關門時要盡量避免整個背部正對考官。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關上門后，再放開，以減輕關門聲對他人的干擾。然后，緩慢轉身面對考官。

二、問候禮儀

考生進入考場見到考官后要主動向考官問好，以示禮貌和尊敬。一般的問候方式是行鞠躬禮并問“各位考官好，我是X號考生”。

三、鞠躬禮儀

鞠躬，意思是彎身行禮，是表示對他人敬重的一種鄭重禮節。在我國，鞠躬常用于下級向上級，學生向老師，晚輩向長輩表達由衷的敬意。亦常用于服務人員向賓客致敬。有時還用于向他人表達深深的感激之情。

(一)基本動作規范

(1)行禮時，立正站好，并攏雙腳，保持身體端正。(2)面向受禮者，距離為兩三步遠。

(3)男士的雙手自然下垂，貼放于身體兩側褲線處;女士的雙手下垂搭放在腹前(右手搭在左手上)。

江西考德上公培(4)伸直腰，以腰部為軸，整個肩部向前傾15°以上(具體視行禮者對受禮者的尊敬程度而定)，視線由對方臉上落至自己的腳前1.5米處(15°禮)或腳前1米處(30°禮)。

(二)鞠躬注意事項

A。脖子不可伸得太長，不可挺出下頦。鞠躬時目光應該向下看，表示一種謙恭的態度，不可以一面鞠躬一面看著對方。

B。鞠躬時，嘴里不能吃東西或叼著香煙。

C。鞠躬禮節在直起身時，雙眼應該有禮貌地注視著對方，如果視線移向別處，即使行了鞠躬禮，也不會讓人感到是誠心誠意的。

D。鞠躬時，彎腰速度適中，之后抬頭直腰，目視考官，等待回應。

四、告別禮儀

當主考官示意面試結束時，應微笑起立，感謝用人單位給予自己的面試機會，然后道聲“再見”，沒有必要握手(除非考官主動伸手)。如果之前進入面試室時有人接待或者引導，離開時也應一并致謝告辭。

考德上公培,是一家以公務員考試培訓為主,兼顧政法干警、選調生、軍轉干部、教師等各類公職人員錄用考試,集教育教學研究、咨詢、面授、出版發行為一體的教育培訓機構。其他注意事項

1，抽簽：上午簽，回答問題要盡量詳細;下午簽，首先表示客套，對考官辛苦了一天表示感謝，回答問題應簡潔(據說是因為思維慣性，你沒說而別人說得多的，考官也會認為你已經說了)，最好有創新亮點。

2，進場前不要再看復習資料，用至少一個小時的時間與身邊的人交談，注意自己的言談舉止，語音語調，同時這么做也有助于放松，激活自己的反應力，面試的功夫積累在平時，但臨場發揮很重要。

3，穿著(現在這個天氣)：

男生：推薦毛衣加呢子或羊絨短外套(純屬我觀察后的個人意見，而且這也是考官的穿著選擇)，瘦的男生尤其不要穿白色襯衣加西服，顯得弱不禁風，自己也會因為冷而更加緊張。

女生：穩重簡潔、不能超過膝蓋的呢子或羊絨中長或短外套，顏色可以選擇深色，也可以選擇暖色，但不能跳眼，更不能穿毛的或者皮外套(居然還真有人這么穿，象牛仔姑娘)，也不能穿棉衣，建議瘦小的女生選擇短外套。

4，進入考場：

走路邁步不要太大，保持正常速度，走到桌前主動與考官打招呼“各位考官好，我是*號考生”，考官請坐后說“謝謝”，坐下后兩腿平放，女生兩腿要并攏,演講要起立。

5，回答問題：

之前要思考，以表示慎重，但不能太長，在30秒內想好大概的思路，主要是看清題意，以免答非所問，有時候題中的細節也很重要。

最壞的情況，既使遇到不會回答的也不要慌，表示自己在目前所學的知識中沒有接觸過，感覺有難度，如果有幸成為公務員，今后一定努力加以研究，充實自己。

6，各種題型：

政策理論問題：理論加實際，對待的態度(肯定、否定、辨證)。

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組織計劃協調問題：大步驟加細節。

矛盾關系處理問題：良好的意識加巧妙的辦法。

說服能力問題：教育或演講，先確定自己的身份，與語言口氣相結