第一篇：安慶市2014年中考模擬考試(二模)語 文 試 題8k

安慶市2014年中考模擬考試(二模)語 文 試 題

一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列詩文名句中的上句或下句。（任選其中6句）（6分）．．．．．．

①濁酒一杯家萬里。②茍全性命于亂世。是具有這種精神，才能生生不息，興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針。【B】它使我們年輕的共和國醫(yī)治了戰(zhàn)爭，甩掉了一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。①【A】句中有一個詞語使用不當(dāng)，這個詞語是“________”，應(yīng)改為“________”。②【B】句中有一處成分殘缺，表達(dá)不完整。請將改正后的句子寫在下面的橫線上。______________________________________

③征蓬出漢塞。④黑云壓城城欲摧。⑤，良多趣味。⑥，忽復(fù)乘舟夢日邊。⑦，愁云慘淡萬里凝 ⑧，在乎山水之間也。（2）請默寫李商隱《無題》一詩的前四句。（4分）

2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）

下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調(diào)皮的孩子在雨中嘻戲，清脆的笑聲如掛在yán角的風(fēng)鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人xiá想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）

yán角（）xiá（）想啜．

（）飲（2）文中有錯別字的一個詞是，它的正確寫法是。（2分）（3）“甘霖”中“霖”的意思是；“浸潤”的意思是。（2分）（4）這段文字從、兩種感官角度描繪了雨巷充滿詩意的生活。（2分）3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，在橫線上填空。（5分）

（1）《》中第一篇文章《狗·貓·鼠》核心內(nèi)容表現(xiàn)了魯迅對的厭惡和仇視，借物喻人，勾勒了一切反動黑暗勢力的共同特征。

（2）《魯濱遜漂流記》第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在（國家）買了種植園；第二部分寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨(dú)時光的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回（國家）途中遇狼群的經(jīng)歷。4.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，也是我們民族世代相傳的精神財富。為了讓同學(xué)們更好地繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，某校舉辦了“節(jié)約從我做起”的主題活動。請你參與活動，完成下面的任務(wù)。（12分）（1）請參考下面的示例，為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）示例：勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任。

（2）班級準(zhǔn)備出一期以“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報，其中有一個“名人節(jié)儉小故事”的欄目，請你從下面提供的名人當(dāng)中選擇一個，概述他節(jié)儉的事例。（2分）朱元璋周恩來魯迅雷鋒

（3）校團(tuán)委為此次活動舉辦了一場演講比賽。下面是某同學(xué)演講稿的開頭部分，尚存在一些問題，請你根據(jù)要求幫他修改。（4分）

大家好，今天我演講的題目是“節(jié)約從身邊小事做起”。【A】勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良精神。歷代仁人志士為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)，老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、勤勞樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正

本試卷共4頁，本頁為第1頁（4）為了澄清同學(xué)們在節(jié)儉上的模糊認(rèn)識，八年級某班圍繞“勤儉節(jié)約是否就是吝嗇小氣”這一話題展開辯論。請你從下面的正、反兩方中選擇你贊同的一方，簡要陳述你的觀點(diǎn)。（3分）

正方：勤儉節(jié)約就是吝嗇小氣反方：勤儉節(jié)約不是吝嗇小氣

二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。【一】（22分）夜歸人。包利民

①無邊無際的夜，心里卻暖暖，連腳步聲都同心跳一樣急促，因為前方有一所亮燈的房子。在夜里回家，有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，仿佛一直黯淡的際遇，此刻全被回家的心緒點(diǎn)亮。

②遙遠(yuǎn)的少年時光里，有一次深夜回家的經(jīng)歷。那時還在縣里住校讀高中，很少回家。一個周末的晚上，便有一種強(qiáng)烈的回家沖動。于是便走出校門，此時已是夜里九點(diǎn)多，早沒有了通往鄉(xiāng)下的車，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光滿天，出了縣城，便是土路，兩旁是茂盛的莊稼。空氣中流動著清香的氣息，便一直向前走。離家鄉(xiāng)的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數(shù)。走到縱深處，恐懼便緊緊圍繞在身前身后。向前望去，看見村里的點(diǎn)點(diǎn)燈火，便覺心中一暖，周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。

③當(dāng)村子近在眼前，看著家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般給我無盡的安全感。推門進(jìn)屋，撲面而來的燈光，還有父母驚喜中帶著擔(dān)憂的臉，卻深刻在那一瞬的心底，在無數(shù)個未來的日子，那個情景都會在無眠的夜里潮起。

④后來，在一個陌生的城市，在一個房子里，等待自己的父母到來。也是一個夜里，卻是自己成了屋里的守候者，父母成了夜歸人。那時，父母只是之前打了個電話，說這一天要到，并告訴不要接，來過好幾次，能找到。通訊的不便，使得我竟不知他們坐什么車，幾點(diǎn)到。只好守在家里等，直到夜幕長垂。此刻，終于知道那一種滋味，想想以前的多次回家，父母該是等得怎樣辛苦，交織著盼望與擔(dān)心。

⑤曾有個同學(xué)，少年時，有一次和父母負(fù)氣離家出走。在外游蕩了幾日，終于還是回來。他特意選在一個夜晚向家里走去，怕看見那些熟悉的人。也是一個小小的村莊，他一路心情忐忑，不知將要面對的是怎樣的情景。他和我說：“我一到家門口，聽見院子里的狗叫聲，眼淚一下子就流下來！”而他的父母，并沒有責(zé)怪打罵，有的只是一種欣喜和心疼。原來，不管我們犯了怎樣的錯，那個叫家的房子永遠(yuǎn)敞開著溫暖的門，等著我們的歸來。

⑥在晚上回家，就像從長長的夜里走向光明和溫暖，家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。就像有人所說，因為喜歡回家，所以才要常離家在外。喜歡在夜里歸來，踏著一地的思念，任這條路風(fēng)雨起落，可在路的盡頭，卻有著一所房子，亮著一盞燈，和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。

5．本文寫了與“我”有關(guān)的兩次“夜歸”，請分別加以概括。（4分）

6．文章在②③④三段已經(jīng)寫了兩種“夜歸人”，第⑤段是否多余？請說說你的理解。（4分）

本試卷共4頁，本頁為第2頁

7．請根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下面的句子。（6分）

（1）離家鄉(xiāng)的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數(shù)。（環(huán)境描寫在這里具有什么作用？）

（2）在晚上回家，就像從長長的夜里走向光明和溫暖，家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。（從修辭．．手法．．的角度賞析該句的表達(dá)效果。）

8．本文結(jié)尾主要．．運(yùn)用了什么表達(dá)方式．．．．？這樣寫有什么好處？（4分）

9．請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕x完這篇文章后對家的感受。（4分）

【二】（18分）飛機(jī)黑匣子

①現(xiàn)代民航客機(jī)盡管采用大量新技術(shù)，采取許多安全防范措施，但意外墜機(jī)事件仍在所難免。一旦發(fā)生空難，人們總是千方百計尋找黑匣子，從中分析事故原因。

②黑匣子是一種飛行記錄儀。它記錄下飛行中的重要參數(shù)，例如，飛機(jī)相對地面狀態(tài)、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照這些參數(shù)，就可以很容易標(biāo)繪出航跡。信息隨錄隨洗，但保留飛機(jī)失事前數(shù)小時的飛行信息。

③其實(shí)黑匣子并非黑色，而是桔紅色。它之所以采用桔紅色，主要為了與周圍地形地貌顏色相區(qū)別，便于搜尋。除了桔紅色外表外，為了更容易找到它，黑匣子還裝有無線電信標(biāo)，這種裝置能自動、定時向外發(fā)射一定的無線電信號，便于專用的接收機(jī)接收。

④黑匣子外殼十分堅固。它能同時承受來自三個方向3.4公斤重的物體長達(dá)5分鐘的撞擊；能承受一件230公斤的重物從3米高度砸下的沖擊；黑匣子表面覆涂隔熱材料，能經(jīng)受起火爆炸，并能在1100℃的烈火中燒半小時；能在3米深的水中浸泡30天。所以，在飛機(jī)遭遇不幸后，黑匣子往往．．

是唯一的“幸存者”。⑤為了保證黑匣子能正常工作，與所有航空航天設(shè)計一樣，它在工作程序和故障考慮上有很高的“自保性”和“互保性”。這點(diǎn)好比進(jìn)入銀行金庫的規(guī)章制度一樣，目的是為了萬無一失。例如黑匣子的電源供給很特殊。在正常情況下，黑匣子所需的直流電由飛機(jī)的發(fā)電系統(tǒng)供給。這種發(fā)電機(jī)是交直流變換機(jī)，將發(fā)出的交流電直接由直流電機(jī)變換成直流電。而一旦發(fā)電機(jī)出故障時，立即自動切換成由蓄電池供電，提供所需的電壓。又如黑匣子的工作開關(guān)一般在飛機(jī)發(fā)動前應(yīng)接通，但即使駕駛員忘記了也無妨。當(dāng)飛機(jī)在跑道上滑行到一定速度后，起落架自動收回，黑匣子的工作開關(guān)因起落架支柱的壓力而自動接通。

⑥目前正在研制中的黑匣子將趨于微型計算機(jī)化。這個電子裝置被裝在一個保護(hù)匣內(nèi)，它由采集數(shù)據(jù)的接口卡片、存儲器和把信息編入存儲器的程序三個主要部分組成。它與傳統(tǒng)的黑匣子相比有很大優(yōu)越性，例如，它可以變換參數(shù)記錄速度，當(dāng)一出現(xiàn)不正常時，便自動加快記錄速度，以備人們更加準(zhǔn)確地進(jìn)行分析，此外，它的體積也將被大大縮小。

10．本文說明對象是。文章先介紹黑匣子的定義，然后從、、等三個方面分別說明黑匣子的特點(diǎn)，最后闡述了黑匣子的發(fā)展趨勢。（4分）11．根據(jù)下列材料的要點(diǎn)，為“黑匣子”下定義。（4分）

本試卷共4頁，本頁為第3頁①黑匣子用來記錄飛機(jī)飛行中的各種資料

②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因 ③黑匣子是一種飛行記錄儀 ④黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里

12．第④段加點(diǎn)詞“往往”能否刪去？為什么？（4分）

13．第⑤段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，共列舉了兩個例子，這兩個例子能否刪掉一個？請說說理由。（6分）

【三】（15分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動。媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。14．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（5分）

（1）發(fā)．于畎畝發(fā)．：（2）法家拂．士拂．：（3）負(fù)篋．曳屣篋．：（4）以．衾擁覆以．：（5）腰．白玉之環(huán)腰．：15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）然后知生于憂患，而死于安樂也。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

16．乙文中，作者描繪了“同舍生”奢華的穿戴，這樣對比寫的用意是：。（2分）17.【甲】【乙】兩文都談到了成才的要素，請比較二者的異同。（4分）

三、寫作（55分）

18．信念的意思是“自己認(rèn)為可以確信的看法”。它是我們的精神動力。因為信念，司馬遷寫下了千古流傳的《史記》；因為信念，杜甫發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；因為信念，岳飛留下了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古絕唱；因為信念，魯迅立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的誓言??請以“我有一個信念”為題，寫文章。【提示與要求】

（1）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

本試卷共4頁，本頁為第4頁

檢測答案

2014年安慶市中考模擬考試（二模）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.（共10分）（1）①燕然未勒歸無計②不求聞達(dá)于諸侯③歸雁入胡天④甲光向日金鱗開 ⑤清榮峻茂⑥閑來垂釣碧溪上⑦瀚海闌干百丈冰⑧醉翁之意不在酒（2）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2．(共9分)（1）檐遐chuò（3分）（2）“嘻”改為“嬉”（2分）

（3）“霖”的意思是“久下不停的雨”。“浸潤”的意思是“液體漸漸滲入或附著在固體表面”。（2分）（4）視覺、聽覺（2分）3．(共4分)（1）《朝花夕拾》貓（2分）（2）巴西英國（2分）4.（1）（3分）例1：厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。例2：樹立勤儉意識，倡導(dǎo)節(jié)約行為。

（2）（2分）示例1：朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。示例2：周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一粒米、一片菜葉。示例3：魯迅一條棉褲穿了多年，補(bǔ)了又補(bǔ)，朋友勸他換條新的，他卻舍不得。示例4：雷鋒的襪子總是補(bǔ)了穿，穿了又補(bǔ)，變得面目全非了還舍不得買雙新的。

（3）①“精神”應(yīng)改為“傳統(tǒng)”。（2分）②它使我們年輕的共和國醫(yī)治了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。（2分）

（4）（3分）示例：正方：我認(rèn)為勤儉節(jié)約就是吝嗇小氣。因為它們都表現(xiàn)為一個人對自己或家庭的錢財物過分愛惜，舍不得消費(fèi)。（答出兩者的相似點(diǎn)，言之成理即可得分）

反方：我認(rèn)為勤儉節(jié)約不是吝嗇小氣。勤儉節(jié)約是有目的地省錢，不浪費(fèi)，當(dāng)真的需要用錢的時候卻不會吝嗇。而小氣的人是對什么事情都會斤斤計較，過分地在意錢物。（答出兩者的不同點(diǎn)，言之成理即可得分。）

二、閱讀（55分）

【一】（22分）5．第一次寫“我”讀高中時，一個周末的晚上，步行四十里的路回家；第二次寫“我”在一個陌生城市的房子里，作為守候者，在夜里等待父母的到來。（4分）

6．不多余。（1分）第⑤段寫的是一個少年負(fù)氣離家后，選擇一個夜里回家的事，從父母對犯錯孩子寬容的角度表現(xiàn)家的溫暖，使讀者對家的感受更加豐富。（3分，意思答到即可）

7．（1）用一大片陰森無比的荒草甸和令人恐懼的無數(shù)亂墳，襯托村莊的燈火讓人感到溫暖，突出了家的安全感。（3分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了家光明、溫暖和安全的特點(diǎn)。（3分）

8.結(jié)尾主要運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，抒發(fā)了作者對“夜歸人”回家的感受，點(diǎn)明了題意，揭示了文章的中心。（4分，意思答到即可得分）

9．示例：家給我的感受是溫暖、輕松和愉快的，當(dāng)我拖著沉重的腳步，疲憊地回到家中，面對可口的飯菜和父母親切的關(guān)懷時，感受到家的溫馨，渾身的疲憊瞬時消失得無影無蹤。（4分，意思對即可）

【二】（18分）10．飛機(jī)黑匣子黑匣子易于尋找的原因黑匣子外殼堅固有很高的“自保性”和“互保性”。（4分。每空1分。）11．黑匣子是一種裝在飛機(jī)座艙里，用來記錄飛機(jī)飛行中的各種資料，并在飛機(jī)失事后可依其記錄分析失事原因的飛行記錄儀。（4分。能把4個要點(diǎn)整合成完整的話即可得分）

12．不能，“往往”說明的是通常情況，不排除特殊情況下有人生還的可能性，刪去則不符合實(shí)際，從而體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。（4分。第一問1分，第二問3分）

13．不能刪去（1分）。第一個例子具體說明了黑匣子具有很高的“自保性”（2分），第二個例子具體說明了黑匣子具有很高的“互保性”（2分）。如果刪去一個，說明內(nèi)容就不全面。（1分）（共6分。意思答到即可得分）

【三】（15分）14.（每小題1分，共5分）（1）被任用（2）通“弼”，輔佐（3）書箱（4）用（5）腰佩 15.（每題2分，共4分）（1）這樣以后才明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（2）因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。16．突出了作者家境之貧寒，反襯出作者讀書之艱辛與專心。（2分）17．相同點(diǎn)：都認(rèn)為個人的成才客觀上需要經(jīng)過艱難困苦環(huán)境的磨練。（2分）

不同點(diǎn)：甲文認(rèn)為個人成才需要積極面對挫折，時刻保持憂患意識；乙文認(rèn)為個人成才需要專心苦讀并以此為樂。（2分）（共4分，意思答到即可）

答案第1頁

第二篇：2014年安慶市模擬考試(二模)

2014年安慶市模擬考試（二模）理科綜合物理卷的命題與思考

（潛山野寨中學(xué)李和新）

今年3月份在全市舉行了第二次完全仿真高考的模擬考試（簡稱二模），從命題、制卷、閱卷到考試安排及最后考試成績分析，完全仿照安徽省高考形式進(jìn)行，其目的主要有兩個：第一是積累經(jīng)驗，也就是讓全市所有參加2014高考的同學(xué)仿真經(jīng)歷一次高考，為參加真正的高考積累考試經(jīng)驗，第二是尋找差距，為教育主管部門和高三課任老師及時查找教學(xué)與管理上存在的差距，以便能及時采取相應(yīng)的對策。因此，全市上下非常重視這次考試的各項工作，命題是這次考試的關(guān)鍵工作，無疑必須做好。在此，我談?wù)劺砜凭C合物理卷命題的一些具體工作和命題后的思考。

一、命題前的準(zhǔn)備工作

去年寒假之前，市教研室徐老師通知各位命題老師：做好明年安慶市高三模擬考試命題的準(zhǔn)備工作，為確保試卷質(zhì)量，請多關(guān)注近期高考信息，多研究歷年高考試題。隨后我利用寒假認(rèn)真研究了《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科〃課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗〃2013年版）》中物理部分的考試要求和《2013年安徽省高考考試說明》物理部分，把2009---2013年的安徽省高考物理試題和安徽省考試說明做了比較研究，并參考近幾年各省市高考命題特點(diǎn)，初步擬定物理卷的命題思想和命題的基本要求，并且確定每一道試題考查的主要知識點(diǎn)和試題的難易程度，在此基礎(chǔ)上再選擇相關(guān)試題，從而有效地從宏觀上把握試題的難易程度和試卷對知識的涵蓋面，實(shí)現(xiàn)對主干知識的有效考查。

二、命題的基本過程

3月4日上午安慶市教研室把各學(xué)科命題老師召集在一起，首先召開命題工作動員會，統(tǒng)一部屬命題工作，在會上，市教研室孫主任對這次命題工作提出了一些具體的要求，如試卷的整體難度要略低于高考試卷，容易題、中等題和難題比例符合3：5：2的要求，試題要有適當(dāng)?shù)碾y度和區(qū)分度，并且強(qiáng)調(diào)理科試題要多一點(diǎn)思考、少一點(diǎn)運(yùn)算等。會上洪學(xué)峰老師就2013年安慶市模擬考試試卷作了分析和評價，這些，對今年命題工作起到了很好的指導(dǎo)作用。會后，分學(xué)科正式進(jìn)行命題工作。

我們物理學(xué)科組在徐老師的帶領(lǐng)下，各位老師根據(jù)自己所做的準(zhǔn)備工作，共同商討物理卷的整體構(gòu)架，確定每一題所要考查的知識點(diǎn)、難易程度和考查目標(biāo)，然后對每一道試題進(jìn)行編擬、反復(fù)打磨直到最后成型。下面具體談?wù)劯黝}情況。

第14題為原創(chuàng)題重點(diǎn)考查萬有引力定律應(yīng)用方法，由于“天宮一號”與“嫦娥三號”做圓周運(yùn)動的中心天體質(zhì)量不同，如果硬套萬有引力定律公式，便易出錯。

第15題為改編題，來源于選修課本（3-4）第十三章光學(xué)第七節(jié)課后練習(xí)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對光的折射定律，折射率，色散，全反射與臨界角等基本概念和基本規(guī)律的理解。

第16題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查受力分析、胡克定律、牛頓定律等知識及對這些物理規(guī)律的理解和應(yīng)用，同時體現(xiàn)2014年高考對應(yīng)用胡克定律進(jìn)行定量計算的新要求。

第17題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查對功、功率、動能定理和能量守恒定律的理解、應(yīng)用、計算等同時考查學(xué)生對運(yùn)動過程、圖像和函數(shù)表達(dá)式的綜合運(yùn)用能力。

第18題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對對交流電有效值、法拉第電磁感應(yīng)定律的理解與應(yīng)用，考查學(xué)生應(yīng)用圖像解決物理問題的能力。本題還體現(xiàn)2014年考綱對交流電有效值的新要求。

第19題為原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生對庫侖定律、電場強(qiáng)度、電勢、電勢能及疊加原理的理解與應(yīng)用，體現(xiàn)近幾年安徽高考命題特點(diǎn)。

第20題為改編題，主要考查學(xué)生對電場力、洛倫茲力及運(yùn)動過程的分析并綜合運(yùn)用已有的知識解決物理問題的能力。

第21題是實(shí)驗原創(chuàng)題，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、實(shí)驗探究能力和創(chuàng)新能力等。第一小題《驗證力的平行四邊形定則》以選擇題的形式考查學(xué)生對實(shí)驗思想、方法、過程的理解;第二小題《驗證機(jī)械能守恒定律》重點(diǎn)考查學(xué)生獲取實(shí)驗數(shù)據(jù)、處理實(shí)驗數(shù)據(jù)并由實(shí)驗結(jié)果得出實(shí)驗結(jié)論的能力;第三題測量電壓表內(nèi)阻是一道創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗，要求學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器去處理問題并進(jìn)行簡單的實(shí)驗設(shè)計能力。

第22題是由課本必修

（一）第四章第六節(jié)例題改編而成的，其背景材料和數(shù)據(jù)則是真實(shí)原創(chuàng)的，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、建模能力、計算能力和分析問題與解決問題的能力，同時體現(xiàn)高考與體育、生活、社會熱點(diǎn)問題的聯(lián)系等。

第23題是由2012年重慶高考題和浙江高考題改編而成的，通過電場、磁場和重力場的混合場考查學(xué)生處理勻速直線運(yùn)動和圓周運(yùn)動的能力、考查學(xué)生處理邊界問題的能力等。

第24題是由1997年全國高考題改編而成的，這是一道力學(xué)綜合題，涉及知識面廣，能力要求高，考查的知識有牛頓運(yùn)動定律、功能關(guān)系、動能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律、動量守恒定律等，在能力上要求學(xué)生具有良好的建模能力、化繁為簡的能力、過程分析的能力、處理臨界問題的能力和較強(qiáng)的運(yùn)算能力等。

三、命題后的思考

從試卷內(nèi)容看，基本實(shí)現(xiàn)了如下的命題思想：

1、體現(xiàn)社會熱點(diǎn)問題、科技知識與物理知識的結(jié)合；

2、體現(xiàn)體育、生活問題與物理知識的結(jié)合；

3、體現(xiàn)高考與課本相結(jié)合；

4、體現(xiàn)考綱的新變化；體現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新能力的考查；

6、體現(xiàn)各省高考命題的特點(diǎn)。

在市模擬考試之后，我們從全市考試成績和部分師生對試卷的評價來看，試題取材新穎、與生活聯(lián)系密切、知識分布合理、重點(diǎn)突出，有較好的區(qū)分度，但難度處理不當(dāng)，全市物理人均分較低。我們認(rèn)真分析了試卷難度過大的原因，主要有以下幾個方面：第一、整卷以原創(chuàng)題和改編題為主，學(xué)生需要認(rèn)真讀題、審題，才能正確解題；第二、物理選擇能夠直接看出答案題較少，需要經(jīng)過一定分析判斷才能做出解答，易造成學(xué)生心理壓力；第三、光學(xué)選擇題本是送分題，結(jié)果得分很低，主要是一些學(xué)校還沒有上光學(xué)內(nèi)容或者考試前倉促應(yīng)付的，這恰反映了一些學(xué)校教學(xué)進(jìn)度問題；第四、電學(xué)實(shí)驗室一道實(shí)驗設(shè)計問題，課本沒有講解，許多學(xué)生不會解，這反映了高考復(fù)習(xí)和平時教學(xué)中的不足；第五、計算題的23、24兩題涉及到邊界條件和臨界條件處理，要求學(xué)生有較好的理解能力、分析綜合能力 和解決實(shí)際問題的能力，對學(xué)生能力要求較高；第六、還沒有適應(yīng)綜合考試，多把物理題放到最后做，時間安排不合理，造成做物理題時間不夠，從而影響物理得分。

從以上分析來看，這次考試結(jié)果也較好地反映出了目前一些學(xué)校高三復(fù)習(xí)過程中存在的教學(xué)弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，由此看來，本卷對后期高三復(fù)習(xí)具有很好的指導(dǎo)作用。但是由于命題者的經(jīng)驗不足、水平有限以及集中命題時間有限等，沒有足夠時間進(jìn)行考試前的命題反思，所有這些，在以后的命題中應(yīng)特別引起注意。

除此外，對2014年高考命題提出一些個人看法：

一、關(guān)注近幾年安徽高考還未考查的幾個實(shí)驗：研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律、驗證力的平行四邊形定則、探究平拋運(yùn)動規(guī)律等，基本儀器的使用有毫米刻度尺、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺、彈簧秤等，還想特別提一下天平。

二、關(guān)注電學(xué)設(shè)計實(shí)驗，如比較法、替代法、補(bǔ)償法等測電阻或電源的電動勢和內(nèi)阻，測量電流表、電壓表內(nèi)阻等。

三、關(guān)注第一道計算題的幾個模型，今年值得注意萬有引力計算題，或者非常規(guī)命題。

四、關(guān)注第二道計算題有可能側(cè)重對混合場的考查，這類試題相對較少，也不太好命題，也是以往各省考查組合場比較多的原因。

五、關(guān)注第三道計算題的幾個模型：軌道模型、板塊模型、皮帶模型、彈簧與能量模型等。

第三篇：2014年安慶市中考模擬考試(二模)歷史試題參考答案

2014年安慶市中考模擬考試（二模）

歷史試題參考答案

一、單項選擇（20分）

1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.D

二、組合列舉（每空1分，共10分）

11.（1）蕪湖（2）市舶（司）（3）瑯城（4）薩拉熱窩

12.（1）英國資產(chǎn)階級革命（2）華盛頓（3）農(nóng)奴制

13.（1）華盛頓會議（2）綏靖（3）雅爾塔

三、辨析改錯（本題8分）

14.（1）錯誤：一二八事變改正：九一八事變

（2）錯誤:1935改正:1936

（3）錯誤：彭德懷改正：李宗仁

（4）錯誤：中途島改正：珍珠港

四、材料解析題：（本題共2小題，每小題10分，共20分）

15.（1）創(chuàng)辦軍事工業(yè)：如江南制造總局；創(chuàng)建新式海陸軍；創(chuàng)辦民用工業(yè)：如開平礦務(wù)局、輪船招商局、上海機(jī)器織布局。（舉出其中兩點(diǎn)即可，2分）洋務(wù)運(yùn)動只學(xué)習(xí)西方的科技、軍事器物，沒有觸動封建制度。（意思相近即可，2分）

（2）原子彈、氫彈；導(dǎo)彈。（2分）科技強(qiáng)軍。（1分）

（3）中國近代屢受列強(qiáng)侵略，半殖民地半封建社會的歷程告訴我們：落后就要挨打；新

中國一貫堅持獨(dú)立自主的和平外交，通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平,走和平發(fā)展道路；中國政府多次參與國際維和行動，為維護(hù)世界和平作出了積極的貢獻(xiàn)。（言之有理即可得分，3分）16.（1）拿破侖。（1分）打擊了歐洲的封建勢力，促進(jìn)了歐洲向近代社會的過渡；威脅了

歐洲所有國家的主權(quán)，侵犯了別國人民的利益。（2分）

（2）凡爾賽體系。第二次世界大戰(zhàn)。（2分）

（3）遏制蘇聯(lián)，稱霸世界（2分）。蘇聯(lián)解體（1分）。

（4）霸權(quán)主義、民族沖突等（言之有理即可得分）（2分）

五、活動與探究（本題12分）

17.（1）張騫、玄奘、鄭和。（3分）

（2）辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（1分）舉辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)可以引進(jìn)技術(shù)，獲得知識，學(xué)到管理，拓寬對

外貿(mào)易；為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累經(jīng)驗；推動我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。（3分）

（3）形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——內(nèi)地，這樣全方位、多

層次、寬領(lǐng)域的格局。（2分）經(jīng)濟(jì)全球化。（1分）

（4）中國要加快步伐，融入世界，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化；趨利避害，防范風(fēng)險；加大科

技創(chuàng)新力度，增加產(chǎn)品的競爭力；合理處理貿(mào)易爭端，熟悉、適應(yīng)全球的貿(mào)易規(guī)則，在其框架內(nèi)尋求解決；為建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。（答出其中兩點(diǎn)即可，言之有理均可得分）（2分）

第四篇：2018年安慶市高三模擬考試(二模)（定稿）

2018年安慶市高三模擬考試（二模）

語 文 試 題

本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。祝考試順利 注意事項：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在率先掌握銅冶煉技術(shù)之后，華夏民族逐漸發(fā)展出閃爍著民族文化精神和鮮明美學(xué)特質(zhì)的金屬藝術(shù)。

金屬藝術(shù)熔煉著民族歷史。《左傳》記述，夏朝君主夏啟令九州牧貢獻(xiàn)青銅鑄鼎，刻以各州形勝之地和奇異之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成為夏王問鼎天下的標(biāo)志。金屬藝術(shù)凝聚著技術(shù)進(jìn)步。漢代長信宮燈不僅外觀精美雅致，更是一件科學(xué)性、藝術(shù)性與實(shí)用性高度結(jié)合的藝術(shù)作品：燈壁可開合轉(zhuǎn)向，以調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)弱和方向；燈煙經(jīng)執(zhí)燈宮女銅像右臂進(jìn)入中空的體內(nèi)，再進(jìn)入盛水的燈座中，避免污染空氣。精美絕倫的制作工藝和巧妙獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思令人嘆為觀止。金屬藝術(shù)也承載著一文化交流。唐代鎏金舞馬銜杯銀壺就是不同民族文化交融的物證。漢代絲綢之路帶來中亞和西亞的金銀器加工技術(shù)，與中原的技法交流融合，在唐代達(dá)到新的高度。得益于精湛的揲探技法，銀壺上駿馬的細(xì)節(jié)才能表現(xiàn)清晰，口鼻眼的輪廓、軀干的肌肉線條都?xì)v歷可見，形象呼之欲出。而皮囊形的壺身，顯然是借鑒了游牧民族的器物形制。能工巧匠們萃取了各民族的藝術(shù)精華，創(chuàng)造出國寶級藝術(shù)珍品。

隨著時間推移和社會發(fā)展，我國古代金屬藝術(shù)的工藝技巧日趨精湛，作品更加注重裝飾性，強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的手工技法，藝術(shù)風(fēng)格越來越華麗繁復(fù)。加之金屬屬于貴重材質(zhì)，特別是黃金和白銀是古代稀有的材料，用金銀等加工制成的金屬藝術(shù)品，更是華美珍貴的質(zhì)料與精致繁復(fù)的技藝的結(jié)晶，具有市場和藝術(shù)的雙重價值。工業(yè)革命的興起推動世界的現(xiàn)代化進(jìn)程，科技的飛速進(jìn)步、機(jī)械化大生產(chǎn)的普及使得各類金屬制品進(jìn)入尋常百姓家，通信的發(fā)達(dá)和國際交往的頻繁使得東西方藝術(shù)風(fēng)格交流碰撞，追求簡潔、幾何化的現(xiàn)代審美風(fēng)格逐漸風(fēng)靡。而對于傳統(tǒng)手工藝價值的反思和對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)也隨之興起，當(dāng)代金屬藝術(shù)在手工藝與機(jī)械工藝的碰撞之下應(yīng)運(yùn)而生。

當(dāng)代金屬藝術(shù)一方面重視體現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝的審美價值，強(qiáng)調(diào)與自然的和諧、對非完美的寬容、對過程的展示和對感性的釋放；另一方面不斷汲取機(jī)械工藝的優(yōu)長，將新材料、新技術(shù)引入金屬藝術(shù)創(chuàng)作，使金屬藝術(shù)創(chuàng)作的材質(zhì)從傳統(tǒng)拓展到各類合金乃至綜合材料，金屬藝術(shù)工藝從傳統(tǒng)發(fā)展到先進(jìn)機(jī)械工藝乃至3D打印等。從這個意義上來講，當(dāng)代金屬藝術(shù)上承民族傳統(tǒng)工藝的精神，下啟獨(dú)立審美表達(dá)、先進(jìn)工藝技術(shù)與國際融合創(chuàng)新的木來。

（節(jié)選自王曉昕《熔古鑄今話金工》，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．夏啟命令九州牧貢獻(xiàn)青銅鑄鼎，于是一鼎象征九州就成為夏王統(tǒng)治天下的標(biāo)志。B．漢代長信宮燈外觀精美雅致，它的制作工藝和獨(dú)特藝術(shù)構(gòu)思至今仍然無法企及。C．唐代鎏金舞馬銜杯銀壺萃取各個民族的藝術(shù)精華，它屬于我國國寶級藝術(shù)珍品。D．古代只有用金銀加工制成的藝術(shù)品，才算質(zhì)料華美珍貴與技藝精致繁復(fù)的結(jié)晶。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章闡明了金屬藝術(shù)發(fā)展意義，即熔煉民族歷史、凝聚技術(shù)進(jìn)步與承載文化交流。B．文章概括了我國古代金屬藝術(shù)特征，指出工業(yè)革命興起促進(jìn)當(dāng)代金屬藝術(shù)的誕生。C．文章分析了當(dāng)代金屬藝術(shù)的兩大特征，既體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝價值又汲取機(jī)械工藝優(yōu)長。D．文章先舉例論證，繼而對比論述古今金屬藝術(shù)，最后進(jìn)一步地論述當(dāng)代金屬藝術(shù)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果沒有率先掌握銅冶煉技術(shù)，華夏民族發(fā)展獨(dú)特的金屬藝術(shù)就失去源頭。B．如果沒有絲綢之路帶來文化交流融合，唐代金屬藝術(shù)就很難達(dá)到新的高度。C．我國古代金屬藝術(shù)追求作品裝飾與技法復(fù)雜精湛，所以風(fēng)格愈趨華麗繁復(fù)。D．當(dāng)代金屬藝術(shù)創(chuàng)作只因引入新材料與新技術(shù)，所以其發(fā)展突破了傳統(tǒng)限制。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。攀高親 蔣平

“新來的唐市長是江村當(dāng)年的放牛娃啊！”雖然是小道消息，但在大學(xué)生都沒出過一個的小江村，不亞于發(fā)生了一場七級地震。

最先從電視里發(fā)現(xiàn)這個秘密的是村里的鰥夫鐵葫蘆：“就是三十年前，咱們村里的二愣。當(dāng)年，他爸媽過世，無依無靠的，出去乞討前，還從我攤擔(dān)里拿過兩塊灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？沒準(zhǔn)弄錯了吧。”“千真萬確，二愣那模樣，化成灰我也認(rèn)得！”不光是鐵葫蘆，村里上了年紀(jì)的老人，都跟著作了證實(shí)。

小江村出了個市長！消息不脛而走，不光是村里，鄉(xiāng)里和縣里也認(rèn)為是特大喜訊。不過，接下來的消息讓大伙無論如何也喜不起來了：據(jù)內(nèi)線考證，唐市長檔案里的籍貫可不是小江村。有人對鐵葫蘆的記憶表示懷疑，鐵葫蘆這邊呢，則以腦袋擔(dān)保，并聲稱可以帶領(lǐng)大伙前去市里朝見，當(dāng)面攀上這個高親。

這的確是個好辦法。不過，唐市長眼下正率團(tuán)去香港招商，只能等他回來了。這段時間，鐵葫蘆成了縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的重點(diǎn)，每日里迎來送往，觥籌交錯。村里甚至有人張羅著要將最漂亮的寡婦介紹給他續(xù)房，鐵葫蘆就這樣完成了身份的巨變。舉起酒杯的時候，似乎自己就成了市長的代言人，只消他開口表達(dá)，唐市長就會乖乖地在縣鄉(xiāng)的聯(lián)合報告上簽字，一大筆扶助資金立馬手到擒來。

一個星期后，唐市長終于回來了。縣長、鄉(xiāng)長這邊也準(zhǔn)備停當(dāng)，一幫人浩浩蕩蕩殺到市政府，把保安嚇了一大跳，以為是來上訪鬧事的。后一聽說是唐市長的家鄉(xiāng)人，態(tài)度馬上來了180度的大轉(zhuǎn)彎。唐市長這邊呢，見到這一大幫家鄉(xiāng)人，連連搖頭：“你們可能是弄錯了，我不是小江村的，也不是那個什么二愣，我父母還健在呢！”面對滿口酒氣，大講灶糖往事的鐵葫蘆，唐市長更是一臉莫名其妙：“您老人家可能是認(rèn)錯人了，我小時候鬧牙疼，家里從來不讓我吃糖的！”

唐市長不認(rèn)帳，縣長和鄉(xiāng)長精心準(zhǔn)備的要錢報告便沒有遞上去。碰了一鼻子灰，走出市政府大門，縣鄉(xiāng)二長的臉色都很難看。只有鐵葫蘆一臉的不在乎：“他媽的，真是一年土，兩年洋，三年四年不認(rèn)爹和娘。當(dāng)個市長有什么了不起，退了休，還不如咱平民老百姓呢！”

返回縣城的時候，司機(jī)順路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了。鄉(xiāng)長就一臉歉意地對鐵葫蘆說：“老叔，對不住了，小車沒座位了，你是不是自個想點(diǎn)辦法??”話音未落，鐵葫蘆登時眉毛倒豎：“我才坐不慣你們的車呢。告訴你們，唐市長是二愣絕對沒錯，剛才是見你們?nèi)硕啵缓靡馑颊f。等著瞧吧，我馬上讓他用小車送我，比你們還先到家??”

大伙都沒說話，心頭的悶氣積得比鐵葫蘆還重。最后是縣長開了口：“無憑無據(jù)的，咱們這一堆大活人，憑啥被一個瘋子玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢？”鄉(xiāng)長漲紅了臉：“這老兒以前不瘋的。唉，我當(dāng)初的想法，是寧肯信其有，不可信其無。萬一他說的是實(shí)話，豈不令我們措手不及！”“什么事實(shí)！純粹一個瘋子！”縣長說。“瘋子！”一車人隨聲附和。鄉(xiāng)長不吱聲了。

不過，鐵葫蘆回到村里后像是真的瘋了。每日里有人見他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟樹下恨恨連聲，罵著唐市長：“他媽的，臭小子才當(dāng)了幾天官，就六親不認(rèn)了，我那兩塊灶糖真是送給狗吃了！”

（節(jié)選自《文藝生活》，有刪改）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．“小江村出了個市長“的消息引起村民熱議和縣鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，家鄉(xiāng)官民決定前去攀高親，這說明當(dāng)今社會上仍存在著市儈習(xí)氣。

B．鐵葫蘆因當(dāng)年給過二愣兩塊灶糖，得到縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村人禮待，在眾人熱捧中不免飄飄然起來，這表明他是個盲目自信且有政治野心的人。

C．家鄉(xiāng)官民轟轟烈烈地去找唐市長，卻遭遇市長不認(rèn)鄉(xiāng)親，于是尋求扶助資金的愿望只能落空，情節(jié)的前后逆轉(zhuǎn)增強(qiáng)了小說的幽默諷刺性。

D．小說運(yùn)用語言、行為、神態(tài)等描寫手法，生動地刻畫了人物形象，如鄉(xiāng)長借口拒絕鐵葫蘆乘車時所說的一番話，就表現(xiàn)了鄉(xiāng)長虛偽勢利。

5．小說以“攀高親”為標(biāo)題，有哪些作用？請簡要說明。（5分）

6．小說以鐵葫蘆回村后好像是“真瘋了”結(jié)尾，這樣設(shè)計有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2014年在人們逐漸習(xí)慣了用手機(jī)叫車的時候，移動支付也悄然走入大眾視野——用手機(jī)結(jié)算車費(fèi)比現(xiàn)金方便許多。而從用戶體驗角度來看，我國移動支付軟件的優(yōu)勢遠(yuǎn)不止“便捷”這一點(diǎn)。社交性強(qiáng)是許多人對我國移動支付軟件的直觀感受。美國喬治亞理工學(xué)院的中國留學(xué)生程文杰感慨于微信紅包的“貼心。微信支付將技術(shù)和傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來，讓用戶在和錢打交道時，不忘人情溫暖。中國人民大學(xué)的韓國學(xué)生李在城最欣賞移動支付的安全性。“信用卡在你手里，也存在被盜刷的風(fēng)險；相比而言，只要管住手機(jī)，移動支付就比較安全。”移動支付的安全性離不開中國自主研發(fā)技術(shù)的保駕護(hù)航。在智能實(shí)時風(fēng)控系統(tǒng)的保護(hù)下，目前支付寶的交易資損率為百萬分之一，遠(yuǎn)低于國際領(lǐng)先支付機(jī)構(gòu)萬分之十七的風(fēng)險水平。

（摘編自劉少華、顧橋孜《移動支付是信息時代中國的“彎道超車” 》）材料二：

注：2017年第2季度，在余額寶交易規(guī)模繼續(xù)高速增長的帶動下，支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)保持高速增長。受益于對線下掃碼業(yè)務(wù)的持續(xù)投入，支付寶消費(fèi)類業(yè)務(wù)和個人轉(zhuǎn)賬類業(yè)務(wù)的交易規(guī)模均呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。加之阿里自有電商業(yè)務(wù)移動端業(yè)務(wù)做出的規(guī)模貢獻(xiàn)，支付寶電商類業(yè)務(wù)交易規(guī)模也保持平穩(wěn)增幅。最終，支付寶以53．70%仍然占據(jù)頭名位置。

（摘編自易觀《2017年第2季度第三方支付移動支付交易規(guī)模23萬億》）材料三：

混血版的支付寶錢包、微信錢包正在競速。2016年10月，李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服宣布共同運(yùn)營電子錢包“支付寶HK”。幾乎是同時，騰訊公司旗下“微信支付HK”團(tuán)隊也在港宣布推出了3項升級支付功能，讓消費(fèi)者可通過微信掃描二維碼完成線上線下、不同消費(fèi)場景的支付，從而給市民生活帶來便利。許多國家和地區(qū)的支付機(jī)構(gòu)提前幾個月，就聯(lián)合支付寶升級自己的在線支付網(wǎng)絡(luò)。2016年11月，螞蟻金服與泰國支付企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將螞蟻的普惠金融模式復(fù)制到泰國。2017年10月，螞蟻金服投資的韓國移動支付公司Kakao Pay用戶數(shù)突破2000萬，72%的韓國就業(yè)人口在用。在芬蘭，支付寶與當(dāng)?shù)刈畲蟮碾娮渝X包ePassi開展合作。ePassi服務(wù)本地個人用戶約70萬，占該國總?cè)丝诘慕?4%。

（摘編自陳瑩瑩《移動支付出海：混血版錢包成搶灘先鋒》）材料四：

目前，支付寶已遍布海外，北上芬蘭，南下澳大利亞，通過技術(shù)出海的方式，與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲ū镜匾苿又Ц妒袌觥碜灾袊囊苿又Ц都夹g(shù)，帶給海外的不只是支付方式的改變，更是對當(dāng)?shù)厣鐣椒矫婷娴纳钸h(yuǎn)影響。印度維杰創(chuàng)立Paytm的初衷，是想讓每個打工者有個可以安放自己財產(chǎn)的賬戶，并隨時安全地轉(zhuǎn)給家人。而中國突飛猛進(jìn)的移動支付技術(shù)，正幫助他實(shí)現(xiàn)初衷。如今Paytm的用戶數(shù)超過兩億人。據(jù)螞蟻金服國際事業(yè)部資深總監(jiān)介紹，許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，都希望減少現(xiàn)金流動，讓更多的錢進(jìn)入可被追蹤的電子支付體系。在這種情況下，這些傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)往往并不發(fā)達(dá)的國家，希望直接進(jìn)入移動支付時代，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。為此，很多人開始把目光投向中國。得益于近7億的手機(jī)網(wǎng)民。中國躍升為國際領(lǐng)先的移動金融大國，中國樣板正在被復(fù)制、推廣。

（摘編自王萌《中國移動支付盛行海外：外國人說要向中國同行學(xué)習(xí)》）7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）A．2014年人們用手機(jī)叫車時，移動支付悄然走入大眾視野，因為手機(jī)付費(fèi)很方便。B．2017年2季度支付寶金融類業(yè)務(wù)交易規(guī)模繼續(xù)增長，占市場交易份額頭名位置。C．李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服共同運(yùn)營的電子錢包，是混血版支付寶錢包。D．目前支付寶已經(jīng)遍布海外，而且與當(dāng)?shù)睾献骰锇楣餐蛲吮镜匾苿又Ц妒袌觥?．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．中國移動支付軟件雖然暫無很好的安全性，但使用時便捷、貼心，這得益于中國自主研發(fā)的智能實(shí)時風(fēng)控系統(tǒng)的保駕護(hù)航。

B．騰訊公司旗下的“微信支付HK”團(tuán)隊在香港宣布推出了3項升級支付功能，說明混血版的微信錢包正在與支付寶錢包競速。

C．許多國家和地區(qū)的支付機(jī)構(gòu)聯(lián)合支付寶，升級了自己的在線支付網(wǎng)絡(luò)，其中螞蟻金服就與韓國的支付企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。

D．中國移動支付技術(shù)正幫助印度維杰實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立Paytm的初衷，有力證明了中國移動支付對海外當(dāng)?shù)厣鐣姆椒矫婷嬗绊懮钸h(yuǎn)。

E．許多發(fā)展中國家出于反腐、反洗錢的需要，注目于國際領(lǐng)先的移動金融大國中國，正在中國復(fù)制推廣自己的移動支付技術(shù)。

9．根據(jù)上述材料，概括說明支付寶在國內(nèi)外移動支付市場取得成功的原因。（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

劉昌，字公明，汴州開封人。善騎射。天寶末，從河南防御使張介然討安祿山。史朝義兵圍宋州，城中食盡且降。昌說刺史李岑曰李光弼在河陽江淮足兵勢必來援今廩麹尚多若屑以食可支二十日則救至岑聽之。昌乃被鎧登城，以忠義諭賊，賊畏不敢攻。俄而光弼援兵至，賊夜?jié)ⅰ?/p>

劉玄佐領(lǐng)宣武節(jié)度使，擢昌左廂兵馬使。李希烈取汴，玄佐別將高翼提精卒守襄邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守寧陵，希烈眾五萬攻之，昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，賊數(shù)敗，乃解圍去。更攻陳州，昌從玄佐以浙西兵三萬救之。西去陳五十里，昌薄其軍，大戰(zhàn)破之，禽賊將翟曜，希烈奔還蔡州。

貞元三年入朝，詔以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者，斬三百人乃行，舉軍懾伏。歲余，改四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度。七年，城平?jīng)觯_地二百里，扼彈箏峽。又西筑保定，捍青石嶺，凡七城二堡，旬日就。城平?jīng)觯?dāng)劫盟后，將士骸骨不藏，昌始命瘞之。夕夢若詣昌厚謝者，昌具以聞。德宗下詔哀痛，出衣數(shù)百稱，官為賽具，斂以棺槥，分建二冢，大將曰旌義冢，士曰懷忠冢，葬淺水原，詔翰林學(xué)士為銘識其所。昌盛陳兵衛(wèi)，具牢醴，率諸將素服臨之。邊兵莫不感泣。昌在邊凡十五年，身率士墾田，三年而軍有羨食，兵械銳新，邊障妥寧。及感疾，詔赴京師。未行，卒，年六十五，贈司空。

（節(jié)選自《新唐書·列傳九十五》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽江淮/足兵勢/必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

B．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

C．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵勢必來/援今廩麹/尚多若屑以食/可支二十日/則救至

D．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多若/屑以食可支二十日/則救至

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．字，舊指男子冠禮女子及笄時取與本名意義無關(guān)的別名，自稱稱名，稱人用字。B．天寶末，指用天寶年號紀(jì)年的最后一年，天寶是區(qū)別于開元的唐玄宗晚期年號。C．牢醴，指祭祀用的牲品和甜酒，牢又分為太牢與少牢兩種，牛羊豬各一叫太牢。D．贈司空，指死后被追封為司空，古代朝廷對功臣先人或本人死后追封爵位官職。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．劉昌精忠報國，大義凜然。在史朝義兵圍宋州、城中糧草耗盡的情況下，劉昌身披重鎧登城拒守，向叛軍宣講忠義道理，致使叛軍不敢攻城。

B．劉昌驍勇善戰(zhàn)，功勛卓著。李希烈進(jìn)攻陳州時，劉昌跟隨劉玄佐率軍馳救，在城西五十里大戰(zhàn)叛軍，活捉叛將翟曜，逼使李希烈從蔡州撤軍。

C．劉昌雷厲風(fēng)行，戍邊有方。擔(dān)任徑原節(jié)度使時，劉昌只用十天時間建成七城二堡，并用開荒屯田方法解決軍隊給養(yǎng)問題，從而保證邊疆安寧。

D．劉昌體恤將士，心懷仁愛。平?jīng)鲋菚r，劉昌埋葬先前死亡將士暴露的尸骨并將情況上報，朝廷表彰后，劉昌身披素服隆重祭奠了陣亡將士。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，絨數(shù)致，乃解圍去。（2）士卒有逗留沮事者，折三百人乃行，舉軍懾伏。

（二）古代詩欲閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。秋日湖西晚歸舟中書事 林 逋

水痕秋落蟹螯肥，閑過黃色酒舍歸。魚覺船行沉草岸，犬聞人語出柴扉。蒼山半帶寒云重，丹葉疏分夕照微。卻憶清溪謝太傅，當(dāng)時未解惜蓑衣。〔注〕謝太傅，東晉時隱居刻溪的謝安。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．第一句寫秋天湖水水位回落時節(jié)蟹大膏肥，巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。B．第二句“歸”字前承“過”字，后啟二三兩聯(lián)歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。C．第三句寫魚兒察覺行船沉入水草，表達(dá)對魚兒拒人千里之外行為的憎惡之情。D．第五、六句寫蒼山半帶著厚里寒云，紅葉暗淡了夕陽余暉，渲染了凄涼氣氛。E．第七、八句用典，通過自己當(dāng)年不解東晉謝安隱居來表現(xiàn)而今隱居山水之樂。

15．詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”著似平淡，實(shí)則有趣味，請簡要賞析（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“，”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中說，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說：“，”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

在東洞庭湖國家級自然保護(hù)區(qū)濕地里，西伯利亞小天鵝翩躚而至、群集回翔，候鳥的復(fù)歸意味著岳陽市生態(tài)修復(fù)舉措行之有效。

為全球經(jīng)濟(jì)增長推波助瀾，與各國一道讓正在滑向懸崖的世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇，作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的中國深知自身責(zé)任重大。

中國活力的迸發(fā)離不開朝氣蓬勃的青年，這已經(jīng)被過去幾年的生動實(shí)踐證明，如“長征六號”火箭研制團(tuán)隊平均年齡只有27歲。

中南財經(jīng)政法大學(xué)元旦晚會上出現(xiàn)了意想不到的一幕，登臺者竟然是校門口拉二胡的老大爺，其表演贏得莘莘學(xué)子們熱烈歡呼。

合肥軌道公司與皖新傳媒珠聯(lián)璧合，近日在地鐵2號線安徽農(nóng)大站創(chuàng)辦全國首家軌道交通共享書店，此舉促進(jìn)了全民閱讀活動。

今后文化部將不定期開展全國地方戲劇種普查，刻不容緩地掌握地方戲劇種情況，實(shí)現(xiàn)文化行政部門對地方戲資源的動態(tài)管理。

A． B． C． D．

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗室，由中國海洋大學(xué)等5家駐山東高校和科研單位共同發(fā)起，是目前透明海洋工程的實(shí)施者。

B．引人關(guān)注的是，中國申報的甲骨文能否順利通過聯(lián)合國教科文組織相關(guān)委員會的評審，將關(guān)系到成功入選《世界記憶名錄》。

C．本月底北京市保利劇院舉辦淮存聽讀美文朗誦會成功進(jìn)行，這位著名表演藝術(shù)家在現(xiàn)場講述了自己對朗誦的理解與深厚的感情。

D．普蘭觀音碑是在西藏地區(qū)發(fā)現(xiàn)的距今年代最早的一座石碑，它的發(fā)現(xiàn)對探討西藏阿里歷史文化和佛教藝術(shù)具有重要的參考價值。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．本刊近期出版高考輔導(dǎo)專號，急需者可直接向本刊編輯部郵購，我們會鼎力相助。B．你姐姐與小女是高中同班同學(xué)，今后有事需要幫忙的，我會兩肋插刀，在所不辭。C．二十年的友誼我怎會忘記呢，當(dāng)年分別時你惠贈我一塊表，我至今仍然視若珍寶。D．父母在，不遠(yuǎn)游，家母年屆七旬，久病纏身，故貴公司的邀請我只能卻之不恭了。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

有的人工作忙碌，還經(jīng)常抽煙、酗酒。有的人常食辛辣、肥堿、一煎炸食品，鼻粘膜也容易出血。一些隱性高血壓患者，平時沒有服藥，天一熱又造成血管擴(kuò)張。為了防止鼻出血，我們不僅要注意血壓變化。

21．閱讀下面的消息，完成（1）（2）兩題。（5分）

今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。

（1）請簡要概括消息內(nèi)容。（不超過15字）（2）請針對消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。（不超過25．字）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

生活中你或許遭遇過不開心的事情，或許聽見有人感嘆世態(tài)炎涼、人心冷漠。但總有一些不期而遇的溫暖，帶來最單純的愛和感動，讓我們不經(jīng)意間就淚流滿面。這個世界沒有想象中的那么好，但其實(shí)也沒那么糟。

給你一雙慧眼，你能從這個世界中看到什么？請寫一篇文章，表達(dá)自己的真切感受。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年安慶市高三年級模擬考試（“二模”）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 1．（3分）考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息（C）答案：C（A項，偷換概念，用“一鼎象征九州”偷換了原文“以一鼎象征一州，九州定鼎”；B項，曲解文意，原文“令人嘆為觀止”曲解為“至今仍然無法企及”；D項，改變范圍，原文“用金銀等”縮小為“只有用金銀”。）

2．（3分）考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，把握文章思路（C）答案：D（錯在“繼而對比論述古今金屬藝術(shù)”，論述我國古代金屬藝術(shù)的特點(diǎn)與論述當(dāng)代金屬藝術(shù)產(chǎn)生的原因，不構(gòu)成對比關(guān)系。）

3．（3分）考點(diǎn)：分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（C）答案：D（錯在“只因”縮小范圍，突破傳統(tǒng)的原因不僅僅是“引入新材料與新技術(shù)”。）

4．（3分）考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法（C）欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵（D）答案：B（錯在“有政治野心”，應(yīng)該是表現(xiàn)他“虛榮心強(qiáng)”。）

5．（5分）考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題（C）答案：提示著小說的主要情節(jié)；揭示了小說的線索，使認(rèn)出高親、攀高親、攀親不成等情節(jié)更加集中嚴(yán)整；凸顯了小說的主題，諷刺了攀附權(quán)貴的市儈習(xí)氣；突出人物攀附權(quán)貴的市儈心理。（5分，答對給1分，至任答對一點(diǎn)給2分，給滿4分為止）

6．（6分）考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀（F）答案：表現(xiàn)鐵葫蘆憤怒迷惘的心情，凸顯人物性格；情節(jié)再起波瀾，增強(qiáng)小說的可讀性；激發(fā)讀者深思，留下想象回味的空間。（6分，任答對一點(diǎn)給2分，給滿6分為止）

7．（3分）考點(diǎn)：篩選并整合文中信息（C）答案：B（錯在“占市場交易份額頭名位置”，占據(jù)頭名的是“支付寶”，不是“支付寶金融類業(yè)務(wù)”。）

8．（5分）考點(diǎn)：概括中心意思（C）評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向（D）答案：B D（A項，錯在“暫無很好的安全性”，支付寶軟件的安全性領(lǐng)先世界；C項，錯在“韓國”，應(yīng)該是泰國；E項，錯在“正在中國復(fù)制推廣自己的移動支付技術(shù)”，應(yīng)該是中國移動支付技術(shù)正在被發(fā)展中國家復(fù)制、推廣。）

9．（4分）考點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解（F）答案：交易資損率遠(yuǎn)低于國際領(lǐng)先支付機(jī)構(gòu)的風(fēng)險水平；余額寶交易規(guī)模高速增長的帶動；對線下掃碼業(yè)務(wù)持續(xù)投入；阿里自有電商業(yè)務(wù)移動端業(yè)務(wù)做出規(guī)模貢獻(xiàn)；廣泛參與國內(nèi)競爭與國際合作。（４分，任答對一點(diǎn)給１分，給滿４分為止）

10．（3分）考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（文言斷句）（B）答案：B 11．（3分）考點(diǎn)：了解并掌握常見的古代文化常識（A）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（B）答案：A（錯在“與本名意義無關(guān)”，名與字意義常有關(guān)。）

12．（3分）考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思（C）答案：B（錯在“逼使李希烈從蔡州撤軍”，從“希烈奔還蔡州”可知是兵敗退守蔡州。）

13．（10分）考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子（B）答案：（1）劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。（“塹”“遏”“拒”各１分，大意２分。）（2）士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。（“沮”“舉”“懾伏”各１分，大意２分。）

〔參考譯文〕

劉昌，字公明，是汴州開封人。他擅長騎馬射箭。天寶末年，他跟隨河南防御使張介然討伐安祿山。史朝義軍隊包圍時，城里糧食吃完了，官兵們將要投降。劉昌勸刺史李岑說：“李光弼就在河陽，江淮一帶駐軍很多，他一定會前來救援。現(xiàn)在倉庫里釀酒的原料還很多，如果研成碎末來吃，軍隊還可以支撐二十天，那么救兵就等到了。”李岑聽從了他的意見。劉昌于是就身披重鎧登上城墻，用忠誠節(jié)義的大道理教導(dǎo)叛軍，叛軍因害怕而不敢攻城。不久，李光弼的救援部隊到達(dá)了，叛軍當(dāng)晚就敗逃。

劉玄佐擔(dān)任宣武節(jié)度使時，提拔劉昌擔(dān)任左廂兵馬使。李希烈攻打汴州時，劉玄佐的別將高翼率領(lǐng)精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼投水死亡，于是江淮一帶大震動。劉昌率領(lǐng)三千士兵防守寧陵時，李希烈部隊五萬人進(jìn)攻他。劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。接著李希烈又進(jìn)攻陳州，劉昌跟隨劉玄佐率領(lǐng)三萬浙西軍前去救援。在西邊距離陳州五十里時，劉昌逼近李希烈軍隊，大戰(zhàn)擊敗李軍，并活捉了叛將翟曜。于是李希烈逃回蔡州。

貞元三年進(jìn)入朝廷，朝廷命令他率領(lǐng)八千宣武兵向北到達(dá)五原駐防。士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發(fā)，全軍士兵害怕屈服。一年多，他調(diào)任四鎮(zhèn)、北庭行營兼涇原節(jié)度使。貞元七年，他在平?jīng)鲋牵_拓了二百里邊疆，扼守著彈箏峽。接著他又建保定堡，保衛(wèi)著青石嶺。他總共建造了七座城兩個堡，并在十天內(nèi)完工。當(dāng)初在平?jīng)鼋ǔ菚r，恰逢會盟失敗之后，犧牲將士的尸骨全都暴露荒野沒有掩埋，劉昌到任后才開始下令埋葬。當(dāng)天晚上劉昌就夢到有人前來他這兒深謝，他把情況全部上報讓朝廷知道。德宗皇帝下令要深深哀悼，朝廷要拿出幾百套衣服，地方官府要置辦祭祀用品，用小棺材裝殮尸骨，還要分開建造兩個大墳，大將墳叫旌義冢，士兵墳叫懷忠冢，尸骨安葬在淺水原上，同時下令翰林學(xué)士撰寫墓志銘標(biāo)記在那安葬地。祭奠時劉昌大規(guī)模集中士兵，備辦了牲品和甜酒，率領(lǐng)各位將軍穿白衣到墳前。戍邊的士兵看到后沒有人不感動哭泣。劉昌戍守邊疆總共十五年，他親自率領(lǐng)士兵開墾田地。三年后軍隊就有多余的糧食，兵器嶄新鋒利，邊疆一片安寧。到了患病時，朝廷下令讓他回到京城。他還沒動身，就去世了，時年六十五，朝廷追封他為司空。

14．（5分）考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧（D）答案：C D（C項，錯在“表達(dá)詩人對魚兒拒人千里行為的憎惡之情”，借魚兒描寫表達(dá)的應(yīng)是愉悅情趣；D項，錯在“渲染了凄涼氣氛”，渲染的應(yīng)是寧靜安詳?shù)臍夥铡＃?/p>

15．（6分）考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度（C）鑒賞文學(xué)作品的形象、表達(dá)技巧（D）

答案：描繪了村犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面；表達(dá)了詩人對村居生活的滿足和愉悅；用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜；渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍。（6分，答對一點(diǎn)給2分，給滿6分為止，意思對即可。）

16．（5分）考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇（A）答案：（5分，每空１分，錯字、漏字一空無分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎 17．（3分）考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）（E）答案：B（“推波助瀾”比喻助長不好事物的發(fā)展，色彩貶義；“莘莘學(xué)子”指眾多學(xué)子，與“們”意義交叉重復(fù)；“刻不容緩”指一刻也不允許拖延，與“不定期”矛盾。）

18．（3分）考點(diǎn)：辨析并修改病句（E）答案：D（A項，“實(shí)驗室由??發(fā)起”搭配不當(dāng)；B項，“能否”與“成功入選”雙起單承，不合邏輯；C項，“舉辦??成功進(jìn)行”句子雜糅。）

19．（3分）考點(diǎn)：語言表達(dá)的得體（E）答案：C（A項，“鼎力相助”是敬稱當(dāng)謙稱用；B項，“兩肋插刀”說話不看對象、不注意身份；D項，“卻之不恭”客套語弄反句意。）

20．（6分）考點(diǎn)：語言表達(dá)的連貫（E）答案：結(jié)果誘發(fā)鼻出血 以致鼻腔經(jīng)常出血 還要注意養(yǎng)成良好生活習(xí)慣（6分，一空2分，意思錯誤不得分，不連貫酌情扣分。）

21．（5分）考點(diǎn)：壓縮語段（E）語言表達(dá)的簡明（E）答案：（1）周莊舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式（2分）（2）弘揚(yáng)了民俗文化傳統(tǒng)，彰顯了古鎮(zhèn)旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對一點(diǎn)給1分，任答對兩點(diǎn)給3分。）

22．（60分）考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章（E）

〔立意分析〕人生的境遇不同，對生活的感受、對世界的看法就會不同。青少年學(xué)生處于世界觀、人生觀形成階段，生活的變化、社會的風(fēng)云，容易讓他們世界觀、人生觀扭曲，從而迷失正確的人生方向。當(dāng)今中國正處于變革發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，難免泥沙俱下，但只要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握住時代發(fā)展的大方向，我們就會信心百倍，我們的生活就會充滿陽光。

一類卷（49～60）：

辯證分析，一分為二。看清主流，正視問題，能正確認(rèn)識到社會陰暗面不會改變社會發(fā)展主流。

二類卷（39～48）： 歌頌現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)正氣。對現(xiàn)實(shí)生活持正面看法，對當(dāng)今中國新人新事新氣象持贊美態(tài)度，對改革開放與社會發(fā)展的成就充滿自豪感，傳播社會正能量。批判丑惡，激濁揚(yáng)清。對現(xiàn)實(shí)生活中假惡丑大膽暴露，能分析它們產(chǎn)生的社會根源，能正確認(rèn)識到它們是社會轉(zhuǎn)型期的暫時現(xiàn)象。

三類卷（29～38）：

悲觀厭世，否定一切。放大現(xiàn)實(shí)生活中的偶然事件，放大社會弱勢群體的不幸，對中國發(fā)展和社會進(jìn)步持否定態(tài)度，情緒消極，世界觀、人生觀扭曲。四、五類卷（0～28）：

脫離題目，另起爐灶。完全脫離題目的立意范圍寫作，或抄襲、套作他人作品。

第五篇：安徽省安慶市2013屆高三模擬考試(三模)語文試題

2013年安徽省安慶市高三第三次模擬考試語文

第Ⅰ卷（閱讀題，共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。面對感性的思考

人類需要并積累了三種基本知識：一是科技知識，它的目的是提高人類獲取基本生存實(shí)物的效率；二是倫理知識，它的目的是試圖使人在有序中實(shí)現(xiàn)更多的自由訴求；三是感性知識，它的目的是指向人本身，是關(guān)于人面對無盡的挑戰(zhàn)和困境時如何更大限度地得到感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救的思考。無論是關(guān)心自然和物理世界的科技，還是關(guān)心社群秩序的倫理，其指向都是“身外之物”，只有作為感性知識的美學(xué)才是徹頭徹尾關(guān)心人的內(nèi)心的知識。我們不必特殊強(qiáng)調(diào)美學(xué)，但至少不能忽略美學(xué)，尤其在當(dāng)下，我們已經(jīng)處在視聽海洋之中，倘若還不去關(guān)心感性知識、關(guān)心美學(xué)，那顯然是愚蠢的。為此，我希望大家讀一點(diǎn)美學(xué)書籍。在美學(xué)的經(jīng)典書目中，我推薦康德的《判斷力批判》。

康德的“批判哲學(xué)”思想保存在他的多種書籍里面，但有力支撐他的哲學(xué)體系的是討論認(rèn)識論的《純粹理性批判》、討論倫理學(xué)的《實(shí)踐理性批判》和討論美學(xué)的《判斷力批判》。正是《判斷力批判》才在前兩個“批判”的“理論的哲學(xué)”與“實(shí)踐的哲學(xué)”之間的鴻溝上架

起了溫情而暢通的橋梁。

康德的哲學(xué)立場是重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗主義中間發(fā)現(xiàn)真理，這一點(diǎn)在他的《判斷力批判》中有充分體現(xiàn)。學(xué)術(shù)史通常把黑格爾的《美學(xué)》視為經(jīng)典美學(xué)的集大成者，但我覺得康德的《判斷力批判》具有豐富的美學(xué)思辨張力，當(dāng)徜徉于斯時，感性生命和反思沖動將均被激活。盡管《判斷力批判》依然是一種形而上學(xué)，但我在與它相逢和攀談時卻能深度體驗到某種趣味。它告訴我們，人會遇到三種愉悅：感官快適，美的歡愉，善的愉悅。康德相信三種愉快性質(zhì)不同，但我們真正知道了這些，仿佛就有了某些談?wù)撋罡行缘淖孕拧．?dāng)然，《判斷力批判》還提供了重要的美學(xué)知識，譬如審美愉快是無利害關(guān)系的，美不是概念但是作為普遍愉快的對象被呈現(xiàn)，美具有無目的的合目的性，等等。這些思想既清理了當(dāng)時的感性學(xué)說誤區(qū)，又對我們一直以來所遭遇的審美經(jīng)驗具有闡釋的有效性。

上個世紀(jì)中葉以后，越來越多的人還是懷疑康德的美學(xué)，尤其是新世紀(jì)以來，諸如文化研究、日常生活審美化和生活美學(xué)，都堅定地質(zhì)疑、修正甚至顛覆了康德的美學(xué)。但我們應(yīng)該清醒，無論談?wù)撌裁锤行越?jīng)驗，無論是站在何種美學(xué)的立場上，無論要構(gòu)建一種怎樣的美學(xué)，都必須了解經(jīng)典美學(xué)，更何況經(jīng)典美學(xué)是活著的美學(xué)，即便是生活美學(xué)也要創(chuàng)造性地運(yùn)用和整合經(jīng)典美學(xué)的思想價值。

尊重感性才有可能敬重人，敬重人的內(nèi)心，因而我們既不應(yīng)忽視人的感性，忽視美學(xué)，也要珍惜人類積累的科學(xué)思維能力。讀一讀《判斷

力批判》，在知識自覺的基點(diǎn)上關(guān)切人本身，關(guān)切生命感性，關(guān)切審美體驗，該是多么美好的人生經(jīng)驗啊。

（《中學(xué)語文教學(xué)》2013年第2期卷首語，作者王確，有刪改。）1.下列有關(guān)《判斷力批判》的表述，不符合文意的一項是（3分）A.《判斷力批判》是美學(xué)的經(jīng)典書目之一，闡釋的是康德關(guān)心人的內(nèi)心的知識。

B.《判斷力批判》作為康德批判哲學(xué)思想的支柱之一，它的地位超過其他著作。

C.《判斷力批判》具有美學(xué)思辨張力，能夠激活閱讀者的感性生命與反思沖動。

D.《判斷力批判》提供了更重要的美學(xué)思想，它們清理了當(dāng)時的感性學(xué)說誤區(qū)。

2.下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）

A.第一段介紹了人類需要并積累的三種知識，從特定的時代背景出發(fā)，希望讀者閱讀一點(diǎn)美學(xué)著作，并向讀者推薦康德的《判斷力批判》。B.第二段從康德哲學(xué)體系的構(gòu)成角度，肯定了《判斷力批判》的地位，橋梁的比喻形象化地詮釋了康德美學(xué)哲學(xué)對理論、實(shí)踐哲學(xué)的影響。C.第三段從閱讀體驗角度概括了《判斷力批判》的內(nèi)容，它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅，還提供了許多美學(xué)思想，至今仍有生命力。D.第四、五段站在維護(hù)康德美學(xué)的角度，批評了上世紀(jì)中葉以來某些人對它的質(zhì)疑、修正和顛覆，認(rèn)為讀經(jīng)典美學(xué)是一種美好的人生經(jīng)歷。3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）

A.科技關(guān)心著自然和物理世界，倫理學(xué)關(guān)心著社群秩序，只有這美學(xué)才會思考人的感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救。

B.我們當(dāng)下生活在視聽海洋之中，指向身外之物的倫理知識等無足輕重，因而關(guān)心感性知識、關(guān)心美學(xué)是明智之舉。

C.重估人的理性能力，試圖在理性主義與經(jīng)驗主義之間發(fā)現(xiàn)真理，這就是康德的哲學(xué)立場，它同樣體現(xiàn)在其美學(xué)上。

D.尊重感性就能敬重人與敬重人的內(nèi)心，因此我們既不應(yīng)該忽視感性與美學(xué)，又要珍惜人類積累的科學(xué)思維能力。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。姚珠樹公傳 [清] 張英

明之季年，吾桐冠蓋煊奕王謝子弟，以才俊聞于一時，其中文章、經(jīng)濟(jì)、豐采、言論、氣誼、識量皆光明駿偉，卓然為諸君之冠者，則姚珠樹公也。

英為珠樹公幼婿，公捐館舍①時，英年十有五，猶及侍公左右，見其儀范巍然岳峙，淵然海涵,吐納宗風(fēng),神采四映,雖幼猶能識之。工舉子業(yè)，最為華贍博大,而一一根據(jù)理要，伸紙疾書,千言立就,古文詞無不兼擅其美。詩宗少陵而命意，選詞機(jī)杼,仍由己出。書法朗潤高秀,入晉人之實(shí)。此皆邑人之所矜式②,海內(nèi)之所流傳,而英得于耳目之濡染者最多也。

公為廉吏，后幼而食貧。當(dāng)時，公卿雅重公才望，折節(jié)締交，所以資奉之者甚厚。公性豪邁不羈，初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。事項太夫人，孝養(yǎng)純篤，至老不衰。當(dāng)明末造知天下將亂，士大夫習(xí)于太平久，皆諱言兵。公留意當(dāng)時事，與老弁③知兵者游講，求防御賊寇之策，火器火藥，皆與邑令謀而預(yù)備之。崇禎甲戌，流寇攻桐城，以有備而獲免。乙亥，賊張獻(xiàn)忠聚數(shù)萬眾，圍桐者三次，蕞爾④孤城與賊相拒數(shù)旬，卒以無恙，則公與守令同心守御之有道也。公不遇于時，無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？

國朝定鼎后，以明經(jīng)⑤署浙江龍游縣學(xué)博，訓(xùn)士有方，多所成就，至今稱之。教子至嚴(yán)肅，既壯猶督課如少時，以故皆為名士，掇巍科⑥。少與方宮詹公八人為友,稱“八俊”。以文章道義相切磨,膠漆如古人,邑人至今為美談。

卒年五十有一，以公之才，而年與位皆不稱，其所積而未享者，今之子若孫承之，俾昌俾熾有以也夫。

[注]①捐館舍：拋棄館舍，死亡的婉辭。②矜式：敬重和取法。③老弁：舊時稱低級武職。④蕞爾：小的樣子。⑤明經(jīng)：清代貢生的別稱。⑥巍科：古代稱科舉考試名次在前者。

4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.以才俊聞于一時 聞：聞名 B.工舉子業(yè) 工：擅長 C.公卿雅重公才望 雅：高雅

D.既壯猶督課如少時 課：考核

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.雖幼猶能識之 填然鼓之，兵刃既接 B.士大夫習(xí)于太平久 唐浮圖慧褒始舍于其址

C.以明經(jīng)署浙江龍游縣學(xué)博 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 D.而年與位皆不稱 侶魚蝦而友麋鹿

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.姚珠樹具有多方面才能，詩歌因?qū)W習(xí)杜甫而在立意上深受其影響，書法則深得王羲之等晉人書法的精髓。

B.姚珠樹憑借才能和名望，贏得了當(dāng)時公卿的愛戴，他們降尊紆貴和姚公相處，還常常從物質(zhì)上接濟(jì)姚公。

C.明朝末年姚珠樹積極謀劃御敵之策，并且精心武備，在他的率領(lǐng)下當(dāng)?shù)匕傩諔?zhàn)勝了強(qiáng)敵，保全了桐城邑。

D.姚珠樹教育兒子很嚴(yán)厲，孩子成年后仍然一如既往，因此他們都成為名士，并在科舉考試中表現(xiàn)出色。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)初，不治家人生產(chǎn)，悉推所有以供賓客觴詠之需，然亦未嘗有所匱乏也。答：

(2)無由為封疆謀畫而克全梓里，其效彰彰如是，使設(shè)施展布其所就，寧不偉哉？ 答：

閱讀下面這首詩，回答8～9題。將去洛陽，燈下感賦 [清] 陳維崧

露幌風(fēng)簾思不禁，巡檐背手重沉吟。一城漢苑隋宮地，幾夜零砧斷杵心？ 菊到將離分客瘦，天因離別釀秋陰。偃師①明發(fā)應(yīng)回首，洛水嵩云②深更深。

[注]①偃師：河南縣名，位于洛陽東面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流經(jīng)洛陽，嵩山在洛陽東面。

8.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請以首聯(lián)和頷聯(lián)為例簡要分析之。（4分）

答：

9.請從表現(xiàn)手法的角度對詩的頸聯(lián)做簡要賞析。（4分）

答：

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選6空，超過6空，則按前6空評分）（6分）

(1)天下云集響應(yīng)。（賈誼《過秦論》）(2)，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(3)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）(4)昆山玉碎鳳凰叫。李賀《李憑箜篌引》）(5)，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）(6)居廟堂之高則憂其民。（范仲淹《岳陽樓記》）(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。蘇軾《定**》）(8)，小橋流水人家。遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

歸來的溫馨 [智利] 聶魯達(dá)

①我的住所幽深，院內(nèi)樹木繁茂。久別之后，房子的許多去處吸引我躲進(jìn)去盡情享受歸來的溫馨。

②花園里長起神奇的灌木叢，散發(fā)出我從未領(lǐng)受過的芬芳。我種在花園深處的楊樹，原來是那么細(xì)弱，那么不起眼，現(xiàn)在竟長成了大樹。它直插云天，表皮上有了智慧的皺紋，梢頭不停地顫動著新葉。最后認(rèn)出我的是栗樹。當(dāng)我走近時，它們光裸干枯的、高聳紛繁的枝條，顯出高深莫測和滿懷敵意的神態(tài)，而在它們軀干周圍正萌動著無孔不入的智利的春天。我每回都去看望它們，因為我心里明白，它們需要我去巡禮，在清晨的寒冷中我凝然佇立在沒有葉子的枝條下，直到有一天，一個羞怯的綠芽從樹梢高出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探出頭來看我，隨后出來了更多的綠芽。我出現(xiàn)的消息就這樣傳遍了那棵大栗樹所有躲藏的滿懷疑慮的樹葉。現(xiàn)在，它們驕傲地向我致意，儼然已經(jīng)習(xí)慣了我的歸來。

鳥兒在枝頭重新開始往日的啼鳴，仿佛樹葉下什么變化也未曾發(fā)生。③書房里等待我的是冬天和殘冬的濃烈氣息。在我的住所中，書房最深刻地反映我離家的跡象。

④封存的書籍有一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，因為這是遺忘——業(yè)已湮滅的記憶——所產(chǎn)生的氣味。在那古老的窗子旁邊，面對著安第斯山頂上白色和藍(lán)色的天空，在我的背后，我感到了正在與這些書籍進(jìn)行搏斗的春天的芬芳。書籍不愿擺脫長期被人拋棄的狀態(tài)，依然散發(fā)出一陣陣遺忘的氣息。春天身披新裝，帶著忍冬的香氣，正在進(jìn)入各個房間。在我離家期間，書籍被弄得散亂不堪。這不是說書籍短缺了，而是它們的位置被挪動了。在一卷17世紀(jì)古版的嚴(yán)肅的培根著作旁邊，我看到薩爾加里的《尤卡坦旗艦》。盡管如此，它們倒還能夠和睦相處。然而，一冊《拜倫詩集》卻散開了，我拿起來的時候，書皮像信天翁的黑翅膀那樣落下來。我費(fèi)力地把書脊和書皮縫上，事前我先飽覽了那冷漠的浪漫主義。

⑤海螺是我住所里最沉默的居民。從前海螺連年在大海里度過，養(yǎng)成了極深的沉默。如今，近幾年的時光又給它增添了歲月和塵埃。可是，它那珍珠般冷冷的閃光，它那哥特式的同心橢圓形，或是它那張開的殼瓣，都使我記起遠(yuǎn)處的海岸和事件。這種閃著紅光的珍貴海螺是古巴的軟體動物學(xué)家——卡洛斯·德拉托雷把它當(dāng)作海底勛章贈給我的。這些加利福尼亞海里的“橄欖”，以及同一處來的帶紅刺的和帶黑珍珠的牡蠣，都已經(jīng)一點(diǎn)兒褪色，而且蓋滿塵埃了。

⑥還有一些新居民，就是從封存了很久的大木箱里取出的書籍和物

品。這些松木箱來自法國，箱子板上有地中海的氣味，打開蓋子時發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，隨即箱內(nèi)出現(xiàn)金光，露出維克多·雨果著作的紅色書皮。舊版的《悲慘世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的幾堵墻壁之內(nèi)安頓下來。

⑦不過，從這口靈柩般的大木箱里出來一張婦女的可愛的臉，木頭做的高聳的乳房，一雙浸透音樂和鹽水的手。我給她取名叫“天堂里的瑪利亞”，因為她帶來了失蹤船只的秘密。我在巴黎一家舊貨店里發(fā)現(xiàn)她光彩照人，那時她因為被人拋棄而面目全非，混在一堆廢棄的金屬器具里，埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面。現(xiàn)在，她被放置在高處，再次煥發(fā)著活潑、鮮艷的神采出航。每天清晨，她的雙頰又將掛滿神秘的露珠，或是水手的淚水。

⑧玫瑰花在匆匆開放。從前，我對玫瑰很反感，因為她沒完沒了地附麗于文學(xué)，因為她太高傲。可是，眼看她們赤身裸體頂著嚴(yán)冬冒出來，當(dāng)她在堅韌多刺的枝條間露出雪白的胸脯，或是露出紫紅色的火團(tuán)的時候，我心中漸漸充滿柔情，贊嘆她們含著挑戰(zhàn)意味發(fā)出的浪濤般神秘的芳香與光彩；而這是它們適時從黑色土地里盡情吸取之后，像是責(zé)任心創(chuàng)造的奇跡，在露天里表露著愛。而現(xiàn)在，玫瑰帶著動人的嚴(yán)肅神情挺立在每個角落，這種嚴(yán)肅與我正相符。她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。

⑨可是，四面八方吹來的風(fēng)使花朵輕微起伏、顫動，飄來陣陣沁人心脾的芳香。青年時代的記憶涌來，令人陶醉：已經(jīng)忘卻的美好名字和美好時光，那輕輕撫摸過纖手，高傲的琥珀色雙眸，以及隨著時光流

逝已不再梳理的發(fā)辮，一起涌上心頭。⑩這是忍冬的芳香，這是春天的第一個吻。

[注]聶魯達(dá)（1904—1973），智利著名詩人、散文家，1971年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。選文有刪改。

11.作者通過哪些描寫來表現(xiàn)“歸來的溫馨”？請分點(diǎn)概括。（6分）

答：

12.請結(jié)合文本內(nèi)容體會下面兩句話的含意。（4分）

(1)她們和我都擺脫了奢侈與輕浮，各自盡力發(fā)出自己的一份光。（2分）

答：

(2)這是忍冬的芳香，這是春天的第一個吻。（2分）答：

13.第②段描寫花園里的樹木、鳥兒有哪些作用？（6分）

答：

14.有人說，本文是散文，但也可看成是一首抒情詩。你同意這種說法嗎？請結(jié)合文本內(nèi)容和相關(guān)文學(xué)知識談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

答：

第Ⅱ卷（表達(dá)題，共84分）

四、（24分）

15.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（3分）A.乳臭（x i ù）估量（ɡū）干細(xì)胞（ɡān）親密無間（j i à n）B.揣度（d u ó）橫行（h è nɡ）孺子牛（r ú）參差不齊（cēn）C.包庇（b ì）強(qiáng)勁（j ì nɡ）觸摸屏（ch ù）甘之如飴（y í）D.供給（ɡōnɡ）通緝（jī）賀歲片（pi à n）是非曲直（qǔ）16.下列文段中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是（3分）

八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海，高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，與他們相比，我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進(jìn)步的同時，我真切地感到種的退化。A.蒼涼 B.游蕩 C.精忠報國 D.相形見絀

17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.在南海主權(quán)問題上，南亞某些國家把中國的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食其果。

B.他在《語文建設(shè)》“學(xué)術(shù)前沿”欄目發(fā)表的關(guān)于桐城派散文研究的文章，否定的人很多，引發(fā)眾多爭議。

C.一首詩歌是否優(yōu)美，關(guān)鍵不在于它是否迎合了時代，而在于它是否有一種超越時空直抵人心靈的力量。

D.這種對讀書精神的守望不僅使我們沉湎在欲望中的人性有了尊嚴(yán)，而且使我們從平庸生活中脫離出來。

18.閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價走勢變化的基本特點(diǎn)，不使用具體數(shù)字(包括年份)，含標(biāo)點(diǎn)不超過35字。(4分)答：

19.仿照下面畫線句子的格式,運(yùn)用對偶和引用的修辭手法,在橫線上續(xù)寫一段話。(5分)一趟從海開往北京的旅游專列行至江蘇南京時,列車廣播里,播音員正在播音：

各位旅客:我們的腳下正是六朝古都南京。這里山川形勝，人文薈萃。紫金山松柏蒼翠，玄武湖波光蕩漾。東吳大帝指點(diǎn)江山，中山國父經(jīng)緯天地。詩人曾感慨：“江南佳麗地，金陵帝王州。”??現(xiàn)在，南京正漸漸地淡出你的視野。前方，列車將要到達(dá)的是安徽省。從群山連綿的皖南山區(qū)到沃土千里的淮北平原，這里風(fēng)光秀美，歷史悠久。。。??現(xiàn)在，你已經(jīng)隨著列車進(jìn)入安徽地界。

答：。。

20.2013年4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。雅安在慟哭，中國在飲泣，雅安人遭受了親友傷逝、家園被毀的傷痛，傷痛更在國人的心頭。我們擬在校刊開設(shè)“與雅安同在”專欄，請你為專欄寫一段開欄語。（不超過70字）（6分）答：

五、（60分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

當(dāng)下，人們不吝贊美之辭，對一些來自草根階層的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護(hù)士”、“最美司機(jī)”、“最美消防員”等。主流媒體不甘落后，大量刊載“最美人物”的“最美事跡”。發(fā)現(xiàn)“最美”、宣傳“最美”已然成為當(dāng)下一種社會現(xiàn)象。

此種現(xiàn)象，引發(fā)了你怎樣的感想？請自擬文題，寫一篇不少于800字的議論文。不要套作，不得抄襲。不得透漏個人相關(guān)信息。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

語文試題答案

1.(3分)B（“地位超過其他著作”無中生有。文中只是說，《判斷力批判》在“理論的哲學(xué)”與“實(shí)踐的哲學(xué)”之間架起了橋梁）

2.(3分)A（B.“影響”一說無中生有，“橋梁的比喻”說的是康德美學(xué)與康德理論、實(shí)踐哲學(xué)的關(guān)系；C.“它不僅讓人得到感官、美、善的愉悅”移花接木，原文信息是《判斷力批評》一書提供感官、美、善三種愉悅，并沒說此書給人三種愉悅；D.“認(rèn)為讀經(jīng)典美學(xué)是一種美好的人生經(jīng)驗”偷換概念，原文信息是讀《判斷力批判》是美好的人生經(jīng)驗。）3.(3分)C（A.“思考人的感性愉悅、心靈補(bǔ)償和靈魂拯救”是感性知識；B.“指向身外之物的倫理知識等無足輕重”無中生有；D.“尊重感性就能敬重人”錯將或然變成必然。）4.(3分)C（雅：平素、常常、一向。）

5.(3分)C（都是介詞，解釋為“憑著”。A.前者為代詞，解釋為“這些”；后者為襯音助詞，起補(bǔ)足音節(jié)的作用。B.前者介詞，解釋為“對于”；后者介詞，解釋為“在”。D.前者表轉(zhuǎn)折的的連詞，解釋為“可是”；后者表并列的連詞，無義。）

6.(3分)C（“在他的率領(lǐng)下”夸大了姚珠樹的作用，抹殺了守令的功勞。）7.（10分）

（1）當(dāng)初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財物也不曾出現(xiàn)匱乏。（5分，“治”“推”“觴詠”“匱乏”各1分，通順1分）

（2）沒有機(jī)會為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機(jī)會保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔(dān)任的職責(zé)，又怎么會不功業(yè)偉大呢？（5分，“由”“克全”“彰彰”“設(shè)施展布”各1分，通順1分）

8.(4分)這首詩抒發(fā)了詩人即將離別洛陽時的留戀與感傷。（2分）首聯(lián)“思不禁”直接點(diǎn)明詩人離開洛陽前心緒不寧、浮想聯(lián)翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”則將作者內(nèi)心情緒具體化、動作化。頷聯(lián)借洛陽漢苑隋宮的遺跡、牽人魂魄的斷續(xù)搗衣聲的描寫，間接表現(xiàn)詩人對洛陽的留戀。（2分）9.(4分)①擬人手法，菊花因離別在即而分外寒“瘦”，天氣因離別在即而“釀”出秋陰，移情于物，化靜為動，渲染了離別在即感傷與留戀。②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋陰濃厚，哀景寄托了離別在即的感傷與留戀之情。③哀景襯托哀情，分外寒瘦的菊花、秋陰濃厚的天空襯托了詩人離別在即的感傷與留戀。④情景交融，詩人因離別在即而神情黯然，菊花因深秋來臨而分外寒瘦，天空因深秋來臨而陰云濃密，情景水乳交融。（手法2分，分析2分，任答一點(diǎn)即可）10.(6分)

(1)贏糧而景從(2)落霞與孤鶩齊飛(3)千呼萬喚始出來(4)芙蓉泣露香蘭笑

(5)后人哀之而不鑒之(6)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(7)一蓑煙雨任平生(8)枯藤老樹昏鴉

11.(6分)①花園里樹木鳥兒等生機(jī)乍現(xiàn)；②我享受著書房里春天的氣息；③海螺勾起我對海岸往事的回憶；④我擺放書籍和艷麗女人像等新居民；⑤我發(fā)現(xiàn)玫瑰花有美好品格；⑥花香喚起我的青春記憶。(6分，每點(diǎn)1分)12.(4分)(1)①玫瑰花不再虛華高傲，而是嚴(yán)肅努力地奉獻(xiàn)著芳香與光彩；②我經(jīng)歷磨難后不再虛華輕浮，而是嚴(yán)肅、努力地奉獻(xiàn)著愛。（2分，每點(diǎn)1分）

(2)①沁人心脾的花香是春天送給我的禮物；②青春時代的美好記憶是春天送給我的禮物。（2分，每點(diǎn)1分）13.(6分)①承接上文表現(xiàn)我久別歸來溫馨愉悅的心情；②再現(xiàn)冬去春來花園里生機(jī)勃勃的景象；③凸顯著文章熱愛家園與自然的主旨。（每點(diǎn)2分）

14.(8分)同意。(1)情感熾烈。本文充滿國家之愛、家園之愛、自然之愛、書籍之愛、往事之愛。在作者的筆下，一切都是有生命的，閃耀著情感和智慧的光芒。(2)想象瑰奇。“我”回到久別的家園，院中的栗樹由“羞怯”地“探出頭來看我”

到“驕傲地向我致意”。玫瑰在冬天開放，她“赤身裸體頂著嚴(yán)冬”、“露出雪白的胸脯”、“露出紫紅色的火團(tuán)”。(3)語言精致。本文大量使用比喻、擬人等修辭手法，措辭準(zhǔn)確，用語新穎。如書皮脫落作者說“像信天翁的黑翅膀那樣落下來”，女人像丟棄作者說是“天堂里的瑪利亞”被人拋棄，“埋在郊區(qū)陰郁的破布堆下面”，等等。(言之成理即可得分)

15.(3分)C（A.“干”讀ɡàn；B.“橫”讀hénɡ；D.“曲”讀qū）

16.(3分)D（“相形”就是相比較，“相形見絀”與“與他們相比”重復(fù)）

17.(3分)C（A.搭配不當(dāng)，將“把”改為“對”；B.表意不明，“文章中否定的人很多”“否定這篇文章的人很多”指向兩可，令人費(fèi)解；D.語序不當(dāng)，“不僅”“而且”后內(nèi)容位置對調(diào)。）

18.(4分)示例:先在低位緩慢增長，后連續(xù)多年急劇攀升，近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。(每點(diǎn)1分，語句連貫1分)

18.(4分)

示例一:該小區(qū)房價起初增長緩慢,經(jīng)歷多年的的急劇攀升后,近幾年在高位增長趨緩。

示例二:該小區(qū)房價低位增長緩慢,然后急劇攀升,近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。

(每點(diǎn)1分，語句連貫1分)

19.(5分)示例：黃山松奇絕天下，采石磯雄踞大江。徽州商人叱咤風(fēng)云，曹操父子詩興盎然。前人曾感嘆:“一生癡絕處，無夢到徽州”（兩處對偶，一處引用，每處2分。每一處又分為內(nèi)容和形式，各1分。內(nèi)容要切合自然風(fēng)光及人文特點(diǎn)，形式應(yīng)符合對偶和引用的要求）

20.(6分)剛撫平汶川的傷痛，雅安又遭重創(chuàng)。我們感受著雅安人的痛和淚，心與雅安同在。親愛的同學(xué)，讓我們在這里一起為雅安祈福：加油，雅安；加油，雅安人！

21.[參考立意]

“最美人物”雖然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領(lǐng)域的諸多方面——大愛、敬業(yè)、良知、奉獻(xiàn)、感恩、責(zé)任、誠信、尊嚴(yán)、執(zhí)著，傳遞的是社會的正能量。學(xué)生立意的空間很廣。

①中國普通民眾努力拯救道德危機(jī)；

②社會中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛；

③全社會認(rèn)同和堅守核心價值觀；

④當(dāng)下社會呼喚傳統(tǒng)道德回歸。

附錄：[文言文參考譯文]

明朝末年,我們桐城文人力壓高門世族子弟,憑借才能出眾聞名一時,其中文章、治國才干、儀表風(fēng)度、言談、義氣情誼、見識度量都超群,突出地成為眾人之首的,是姚珠樹公。

我是姚珠樹公的小女婿，他去世的時候，我15歲。(在此之前)我還來得及陪侍在姚公身邊,見到他儀表端莊,內(nèi)涵深厚,吸納名士風(fēng)范,神采四射,我雖然年幼也還記得。姚公擅長科舉應(yīng)試的詩文,文章華美富麗,內(nèi)容博大,且完全根據(jù)事理的要旨,鋪開紙張,拿筆疾書,千字之文,一揮而就,無論古文或詩詞,無不完美。詩歌取法杜甫確定詩的主旨,(至于)遣詞造句、構(gòu)思布局,則仍然由自己獨(dú)創(chuàng)。書法明朗潤澤、高雅清秀,深得王羲之、王獻(xiàn)之等晉人書法的精髓。這些都是故鄉(xiāng)人敬重和效法,天下所流傳,而我耳濡目染最多的。

姚公是清廉的官吏，子女年幼，衣食貧乏。當(dāng)時，公卿們一向很敬重姚公的才能和名望，屈尊結(jié)交，資助、饋贈的東西很是豐厚。姚公天性豪邁，不受約束。當(dāng)初，他不太注意經(jīng)營家庭產(chǎn)業(yè)，拿出自己擁有的全部財物來供給賓客們飲酒賦詩的需要，然而他的財物也不曾出現(xiàn)匱乏。侍奉項太夫人，竭盡孝忱奉養(yǎng)，純樸篤實(shí)，到老不衰。

明末之際天下將亂，士大夫?qū)﹂L久的太平已習(xí)以為常，都不愿談及軍事。姚公留心時事，與懂得軍事的低級武官出游講授，尋求御敵之策，火藥火器，都與縣令謀劃而預(yù)先準(zhǔn)備。崇禎甲戌，流寇攻打桐城，因為有備得以幸免。乙亥，張獻(xiàn)忠糾集幾萬人，三次圍困桐城，小小孤城與（強(qiáng)大的）賊兵

抗拒幾十天，最終無恙，這是（因為）姚公與當(dāng)?shù)毓賳T同心守衛(wèi)有法。姚公沒有遇到好時機(jī)，沒有機(jī)會為國家邊疆安定出謀劃策卻能夠有機(jī)會保全鄉(xiāng)里，而且他的成效是如此顯著，假若讓他施展才華履行他所擔(dān)任的職責(zé)，又怎么會不功業(yè)偉大呢？

清朝統(tǒng)治確立，姚公以貢生代理浙江龍游縣學(xué)官一職，訓(xùn)教士子有方，成就了很多人，當(dāng)?shù)厝酥两穹Q贊他。姚公教子十分嚴(yán)厲，兒子們成年了仍然督察考核如同小時候，因此他們都成為名士，在科舉考試中取得很高的名次。

姚公年輕時與方宮詹等人結(jié)為好友，人稱“八俊”。他們以文章、道義相切磋，情投意合如古人，鄉(xiāng)人至今傳為美談。

姚公享年51歲，以他的才能，壽命與地位都不相稱，他所積存而沒有享受的，如今他的兒子和孫子繼承下來，讓（姚氏）家族興旺、昌盛，（這是）有原因的啊！