第一篇：2013年安慶市中考二模歷史試題

2013年安慶市中考二模歷史試題

注意事項：

本試卷共五大題，滿分70分。歷史與思想品德考試時間共120分鐘。你可以參考教科書和其他資料。請你仔細審題，認真作答。

一、單項選擇（本大題共10小題；每小題2分，共20分）

1．房屋見證著歷史的發展，下列幾幅圖片中具有河姆渡原始居民生活特征的是

ABCD

2思想自由思想專制

中國封建社會思想專制的加強

A．焚書坑儒B．罷黜百家C．文字獄D．科舉制度

3．在學習《鄭和下西洋》時，老師要求學生用兩句話評論鄭和及其遠洋活動，同學們積極發言。下面是當時的發言記錄，其中正確的是

①和平使者，揚威異域②探尋新路，尋找黃金

③友好往來，促進交流④殖民先驅，海盜鼻祖

A．①②B．②③C．①③D．②④

4．近代以來，臺灣與大陸的關系經歷了分離→統一→分離的過程。請選擇符合歷史發展線索的一項 ①甲午戰爭戰敗簽訂《馬關條約》割臺灣給日本②中華民國成立收回臺灣

③抗日戰爭勝利臺灣回到祖國懷抱④解放戰爭勝利蔣介石敗逃臺灣

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

5．下面是一組我國五年計劃GDP的資料，請判斷其中與事實不符的是

億元

一五計劃二五計劃三五計劃八五計劃A．奠基之年——一五計劃B．躍進之年——二五計劃

C．改革之年——三五計劃D．加速之年——八五計劃

6．天宮一號、神舟九號實現了載人空間交會對接，我國的空間技術又向前邁進了一步。請問我國航天領域開始跨入世界先進行列的重大事件是

A．原子彈、氫彈爆炸成功B．東方紅1號人造地球衛星發射成功

C．長征系列運載火箭的研制D．“神舟一號”飛船遨游太空

7．歷史文物和歷史遺跡最能體現一個國家或地區的文明。下列能代表古代非洲文明成就的是

A．金字塔和獅身人面像B．刻有《漢謨拉比法典》的石柱

C．圣索菲亞大教堂D．巴黎圣母院

8．汽車工業的發展是科技不斷發展的重要表現，每一個車標后面都有一段非同尋常的故事。下列知

歷史試題

名品牌的汽車標志中，與世界 早期對外開放地區示意圖

立了凡爾賽—華盛頓體系。

材料二2013年美國總統奧巴馬就職演講中重申了美國的建國精神，“所有人都生來平等，他

們都擁有相同的生命權、自由權以及追求幸福的權利”。奧巴馬同時表示，美國民眾也應了解，當世事變化時，建國精神要求美國面對新的挑戰時有新的反應，民眾需要團結起來維護每一個人的自由。

（2）材料二中奧巴馬說到“美國面對新的挑戰時有新的反應”。19世紀60年代，當美國面臨國家分裂的“挑戰”時有何“新的反應”？結果如何？（3分）

材料三改革開放以來，我們總結發展社會主義民主正反兩方面經驗，強調人民民主是社會主義的生命，堅持國家一切屬于人民，不斷推進政治體制改革，社會主義民主政治建設取得重大進展，成功開辟和堅持了中國特色社會主義政治發展道路，為實現最廣泛的人民民主確立了正確的方向。

——摘選自中共十八大報告

（3）在哪一次重要會議上，黨中央做出了改革開放的偉大戰略決策？（2分）

（4）建國后，我國發展社會主義民主有正反兩方面經驗，請從正反兩方面各舉一例。結合材料和當前形勢談談我國進一步深化改革的重點是什么？（3分）

五、分析與探究（12分）

17．合作達成共贏，交流學習促進發展。中俄兩國山水相連，是好鄰居、好伙伴、好朋友。根據提

示，完成“中俄沖突、合作、學習、交流”專題探究。

【歷史回眸】

俄羅斯……古老的文明和燦爛的文化在世界上獨樹一幟，快速發展的現代風貌吸引著世人眼球……中國是擁有5000多年歷史的文明古國，又是充滿發展活力的東方大國……希望雙方以舉辦旅游年為契機，把旅

游合作培育成中俄戰略合作的新亮點。

——摘自新華網莫斯科2013年3月22日電國家主席習近平

22日在俄羅斯中國旅游年開幕式上致辭

（1）俄羅斯“古老的文明和燦爛的文化在世界上獨樹一幟”，文明進步來自于不斷改革創新，請說出俄國歷史上使其走上資本主義發展道路的著名改革；代表俄羅斯燦爛文化的杰出人物很多，其中被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的作家是。（2分）

（2）俄羅斯與中國這兩個文明曾經有過激烈的碰撞，17世紀下半期中俄有過兩次之戰，戰后簽訂了

1942年中、蘇等26國召開華盛頓會議

2013年安慶市中考二模歷史試題參考答案

11．梅文鼎物理小識王貞儀

12．薩拉熱窩事件德國突襲波蘭“杜魯門主義”出臺（回答杜魯門主義即可）

三、辨析改錯（本大題2小題；每小題6分，共12分）

13．（1）× 將“宋朝”改為“唐朝”；（2）× 將“公元”改為“公元前”；（3）√

14．（1）將“紐約”改為“華盛頓”；（2）將“美俄”改為“美蘇”；（3）將“單極稱霸”改為“一超多強”。

四、材料解析（本大題共2小題；每小題10分，共20分。閱讀下列材料，回答問題）

15．（1）土地革命戰爭時期（或

第二篇：2014年安慶市中考模擬考試(二模)歷史試題參考答案

2014年安慶市中考模擬考試（二模）

歷史試題參考答案

一、單項選擇（20分）

1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.D

二、組合列舉（每空1分，共10分）

11.（1）蕪湖（2）市舶（司）（3）瑯城（4）薩拉熱窩

12.（1）英國資產階級革命（2）華盛頓（3）農奴制

13.（1）華盛頓會議（2）綏靖（3）雅爾塔

三、辨析改錯（本題8分）

14.（1）錯誤：一二八事變改正：九一八事變

（2）錯誤:1935改正:1936

（3）錯誤：彭德懷改正：李宗仁

（4）錯誤：中途島改正：珍珠港

四、材料解析題：（本題共2小題，每小題10分，共20分）

15.（1）創辦軍事工業：如江南制造總局；創建新式海陸軍；創辦民用工業：如開平礦務局、輪船招商局、上海機器織布局。（舉出其中兩點即可，2分）洋務運動只學習西方的科技、軍事器物，沒有觸動封建制度。（意思相近即可，2分）

（2）原子彈、氫彈；導彈。（2分）科技強軍。（1分）

（3）中國近代屢受列強侵略，半殖民地半封建社會的歷程告訴我們：落后就要挨打；新

中國一貫堅持獨立自主的和平外交，通過自身發展維護世界和平,走和平發展道路；中國政府多次參與國際維和行動，為維護世界和平作出了積極的貢獻。（言之有理即可得分，3分）16.（1）拿破侖。（1分）打擊了歐洲的封建勢力，促進了歐洲向近代社會的過渡；威脅了

歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益。（2分）

（2）凡爾賽體系。第二次世界大戰。（2分）

（3）遏制蘇聯，稱霸世界（2分）。蘇聯解體（1分）。

（4）霸權主義、民族沖突等（言之有理即可得分）（2分）

五、活動與探究（本題12分）

17.（1）張騫、玄奘、鄭和。（3分）

（2）辦經濟特區。（1分）舉辦經濟特區可以引進技術，獲得知識，學到管理，拓寬對

外貿易；為進一步擴大開放積累經驗；推動我國改革開放和現代化建設的進程。（3分）

（3）形成了經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開發區——內地，這樣全方位、多

層次、寬領域的格局。（2分）經濟全球化。（1分）

（4）中國要加快步伐，融入世界，積極應對經濟全球化；趨利避害，防范風險；加大科

技創新力度，增加產品的競爭力；合理處理貿易爭端，熟悉、適應全球的貿易規則，在其框架內尋求解決；為建立國際經濟新秩序而努力。（答出其中兩點即可，言之有理均可得分）（2分）

第三篇：2014年安慶市模擬考試(二模)

2014年安慶市模擬考試（二模）理科綜合物理卷的命題與思考

（潛山野寨中學李和新）

今年3月份在全市舉行了第二次完全仿真高考的模擬考試（簡稱二模），從命題、制卷、閱卷到考試安排及最后考試成績分析，完全仿照安徽省高考形式進行，其目的主要有兩個：第一是積累經驗，也就是讓全市所有參加2014高考的同學仿真經歷一次高考，為參加真正的高考積累考試經驗，第二是尋找差距，為教育主管部門和高三課任老師及時查找教學與管理上存在的差距，以便能及時采取相應的對策。因此，全市上下非常重視這次考試的各項工作，命題是這次考試的關鍵工作，無疑必須做好。在此，我談談理科綜合物理卷命題的一些具體工作和命題后的思考。

一、命題前的準備工作

去年寒假之前，市教研室徐老師通知各位命題老師：做好明年安慶市高三模擬考試命題的準備工作，為確保試卷質量，請多關注近期高考信息，多研究歷年高考試題。隨后我利用寒假認真研究了《普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科〃課程標準實驗〃2013年版）》中物理部分的考試要求和《2013年安徽省高考考試說明》物理部分，把2009---2013年的安徽省高考物理試題和安徽省考試說明做了比較研究，并參考近幾年各省市高考命題特點，初步擬定物理卷的命題思想和命題的基本要求，并且確定每一道試題考查的主要知識點和試題的難易程度，在此基礎上再選擇相關試題，從而有效地從宏觀上把握試題的難易程度和試卷對知識的涵蓋面，實現對主干知識的有效考查。

二、命題的基本過程

3月4日上午安慶市教研室把各學科命題老師召集在一起，首先召開命題工作動員會，統一部屬命題工作，在會上，市教研室孫主任對這次命題工作提出了一些具體的要求，如試卷的整體難度要略低于高考試卷，容易題、中等題和難題比例符合3：5：2的要求，試題要有適當的難度和區分度，并且強調理科試題要多一點思考、少一點運算等。會上洪學峰老師就2013年安慶市模擬考試試卷作了分析和評價，這些，對今年命題工作起到了很好的指導作用。會后，分學科正式進行命題工作。

我們物理學科組在徐老師的帶領下，各位老師根據自己所做的準備工作，共同商討物理卷的整體構架，確定每一題所要考查的知識點、難易程度和考查目標，然后對每一道試題進行編擬、反復打磨直到最后成型。下面具體談談各題情況。

第14題為原創題重點考查萬有引力定律應用方法，由于“天宮一號”與“嫦娥三號”做圓周運動的中心天體質量不同，如果硬套萬有引力定律公式，便易出錯。

第15題為改編題，來源于選修課本（3-4）第十三章光學第七節課后練習題，重點考查學生對光的折射定律，折射率，色散，全反射與臨界角等基本概念和基本規律的理解。

第16題為原創題，重點考查受力分析、胡克定律、牛頓定律等知識及對這些物理規律的理解和應用，同時體現2014年高考對應用胡克定律進行定量計算的新要求。

第17題為原創題，重點考查對功、功率、動能定理和能量守恒定律的理解、應用、計算等同時考查學生對運動過程、圖像和函數表達式的綜合運用能力。

第18題為原創題，重點考查學生對對交流電有效值、法拉第電磁感應定律的理解與應用，考查學生應用圖像解決物理問題的能力。本題還體現2014年考綱對交流電有效值的新要求。

第19題為原創題，重點考查學生對庫侖定律、電場強度、電勢、電勢能及疊加原理的理解與應用，體現近幾年安徽高考命題特點。

第20題為改編題，主要考查學生對電場力、洛倫茲力及運動過程的分析并綜合運用已有的知識解決物理問題的能力。

第21題是實驗原創題，重點考查學生的學習能力、應用能力、實驗探究能力和創新能力等。第一小題《驗證力的平行四邊形定則》以選擇題的形式考查學生對實驗思想、方法、過程的理解;第二小題《驗證機械能守恒定律》重點考查學生獲取實驗數據、處理實驗數據并由實驗結果得出實驗結論的能力;第三題測量電壓表內阻是一道創新設計實驗，要求學生能夠運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題并進行簡單的實驗設計能力。

第22題是由課本必修

（一）第四章第六節例題改編而成的，其背景材料和數據則是真實原創的，重點考查學生的學習能力、建模能力、計算能力和分析問題與解決問題的能力，同時體現高考與體育、生活、社會熱點問題的聯系等。

第23題是由2012年重慶高考題和浙江高考題改編而成的，通過電場、磁場和重力場的混合場考查學生處理勻速直線運動和圓周運動的能力、考查學生處理邊界問題的能力等。

第24題是由1997年全國高考題改編而成的，這是一道力學綜合題，涉及知識面廣，能力要求高，考查的知識有牛頓運動定律、功能關系、動能定理、機械能守恒定律、能量守恒定律、動量守恒定律等，在能力上要求學生具有良好的建模能力、化繁為簡的能力、過程分析的能力、處理臨界問題的能力和較強的運算能力等。

三、命題后的思考

從試卷內容看，基本實現了如下的命題思想：

1、體現社會熱點問題、科技知識與物理知識的結合；

2、體現體育、生活問題與物理知識的結合；

3、體現高考與課本相結合；

4、體現考綱的新變化；體現對學生創新能力的考查；

6、體現各省高考命題的特點。

在市模擬考試之后，我們從全市考試成績和部分師生對試卷的評價來看，試題取材新穎、與生活聯系密切、知識分布合理、重點突出，有較好的區分度，但難度處理不當，全市物理人均分較低。我們認真分析了試卷難度過大的原因，主要有以下幾個方面：第一、整卷以原創題和改編題為主，學生需要認真讀題、審題，才能正確解題；第二、物理選擇能夠直接看出答案題較少，需要經過一定分析判斷才能做出解答，易造成學生心理壓力；第三、光學選擇題本是送分題，結果得分很低，主要是一些學校還沒有上光學內容或者考試前倉促應付的，這恰反映了一些學校教學進度問題；第四、電學實驗室一道實驗設計問題，課本沒有講解，許多學生不會解，這反映了高考復習和平時教學中的不足；第五、計算題的23、24兩題涉及到邊界條件和臨界條件處理，要求學生有較好的理解能力、分析綜合能力 和解決實際問題的能力，對學生能力要求較高；第六、還沒有適應綜合考試，多把物理題放到最后做，時間安排不合理，造成做物理題時間不夠，從而影響物理得分。

從以上分析來看，這次考試結果也較好地反映出了目前一些學校高三復習過程中存在的教學弱點和盲點，由此看來，本卷對后期高三復習具有很好的指導作用。但是由于命題者的經驗不足、水平有限以及集中命題時間有限等，沒有足夠時間進行考試前的命題反思，所有這些，在以后的命題中應特別引起注意。

除此外，對2014年高考命題提出一些個人看法：

一、關注近幾年安徽高考還未考查的幾個實驗：研究勻變速直線運動規律、驗證力的平行四邊形定則、探究平拋運動規律等，基本儀器的使用有毫米刻度尺、螺旋測微器、游標卡尺、彈簧秤等，還想特別提一下天平。

二、關注電學設計實驗，如比較法、替代法、補償法等測電阻或電源的電動勢和內阻，測量電流表、電壓表內阻等。

三、關注第一道計算題的幾個模型，今年值得注意萬有引力計算題，或者非常規命題。

四、關注第二道計算題有可能側重對混合場的考查，這類試題相對較少，也不太好命題，也是以往各省考查組合場比較多的原因。

五、關注第三道計算題的幾個模型：軌道模型、板塊模型、皮帶模型、彈簧與能量模型等。

第四篇：2014安慶市中考一模政治答案

2014年安慶市中考模擬考試（一模）

思想品德試題參考答案及評分標準

一、單項選擇題（共24分）

1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.A8.D9.B10.C11.C12.B

二、非選擇題（共56分）13.（共8分）（1）珍愛生命，關愛他人，見義勇為，樂于助人，無私奉獻，與人為善，回報社會、親社會行為，高度的社會責任感等。（四點4分）

（2）衣著整潔，語言文明展示良好的文明形象；遵紀守法，尊重社會公德，愛護公共財物，遵守社會秩序；講究衛生、愛護環境；積極為建設美麗宜城獻言獻策。（答出兩個方面做法，可得4分。）

14.（共8分）（1）有法可依（2分）（2）隱私權（2分）

（3）（4分）①運用法律維護自己的隱私權；我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失；②還可向消費者協會尋求幫助；③嚴重的可以追究其法律責任。及時向公安機關報案或向人民法院提起訴訟。

15.（共12分）情境一（1）誠實守信或負責；（2分）（2）誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。或負責任能建設一個更美好的社會，負責任促進個人自由和進步。（2分）

情境二（1）向客人熱情打招呼，調低電視音量；（2分）（2）只有懂得尊重他人的人，才能得到他人的尊重；尊重他人是一個文明的人所應具備的素質；禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種道德規范。（一點即可得2分）

情境三（1）戒除網絡游戲，認真聽課；（2分）（2）中學生應明辨是非，自覺抵制不良誘惑，糾正不良行為；沉迷網絡游戲影響學生身心健康，影響學業；珍惜受教育權，履行受教育義務等等（2分）

16.（共14分）（1）根本原因是開辟了中國特色社會主義道路．形成了中國特色社會主義理論體系；堅持安徽省委、省政府的正確領導；貫徹落實了科學發展觀；堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放；安徽人民群眾發揚艱苦奮斗等民族精神；實施科教興國和可持續發展戰略等。（兩點4分）

（2）利于保障公民平等地享有受教育權；有利于維護教育公平；有利于實施科教興國和人才強國戰略；有利于構建社會主義和諧社會；（4分）

（3）①科學發展觀或可持續發展戰略，（2分）②堅持計劃生育、節約資源保護環境的基本國策；加強宣傳教育，提高公民的節能環保意識，倡導綠色消費，選擇文明健康科學的生活方式；調整產業結構，轉變發展方式，促進國民經濟平穩健康發展；實施科教興國戰略，加快科技創新；發展低碳經濟、循環經濟；加強法制建設，落實節能環保的法律法規，嚴格執法，強化監督管理。（任兩點4分）

17.（共14分）（1）上網搜集、查閱報刊等（兩點2分）

（2）我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人，我國的一切權力屬于人民；有利于人民群眾行使批評建議權；有利于發揮其國家主人翁精神，有利于調動人民群眾的積極性和創造性；我國的政府是人民意志的執行者，是為人民辦事的機構。對人民負責，努力為人民服務是政府及其公職人員的工作宗旨和行為準則；有利于政府依法行政，建設行為規范、廉潔高效的政府；有利于發揚人民民主，建設社會主義政治文明，也有助于建設社會主義和諧社會。（任兩點4分）

（3）法律面前人人平等；我國法律對全體公民具有普偏約束力，任何人觸犯了法律都要承擔法律責任；依法治國是黨治理國家的基本方略，違法必究、執法必嚴是依法治國的基本要求；維護黨的形象，鞏固黨的執政地位，維護公平正義，改善社會風氣；黨的“三個代表”重要思想；全心全意為人民服務的宗旨；（任兩點4分）

（4）樹立崇高理想和強烈的社會責任感，加強道德修養，提高思想道德素質；努力學習科學文化知識，提高科學文化素質素質；增強實踐能力和創新能力；了解我國的就業嚴峻形勢，對未來的創業要有充分的心理準備等等。（任兩點4分）

第五篇：2018年安慶市高三模擬考試(二模)（定稿）

2018年安慶市高三模擬考試（二模）

語 文 試 題

本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。祝考試順利 注意事項：

1．答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。在率先掌握銅冶煉技術之后，華夏民族逐漸發展出閃爍著民族文化精神和鮮明美學特質的金屬藝術。

金屬藝術熔煉著民族歷史。《左傳》記述，夏朝君主夏啟令九州牧貢獻青銅鑄鼎，刻以各州形勝之地和奇異之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成為夏王問鼎天下的標志。金屬藝術凝聚著技術進步。漢代長信宮燈不僅外觀精美雅致，更是一件科學性、藝術性與實用性高度結合的藝術作品：燈壁可開合轉向，以調節燈光的強弱和方向；燈煙經執燈宮女銅像右臂進入中空的體內，再進入盛水的燈座中，避免污染空氣。精美絕倫的制作工藝和巧妙獨特的藝術構思令人嘆為觀止。金屬藝術也承載著一文化交流。唐代鎏金舞馬銜杯銀壺就是不同民族文化交融的物證。漢代絲綢之路帶來中亞和西亞的金銀器加工技術，與中原的技法交流融合，在唐代達到新的高度。得益于精湛的揲探技法，銀壺上駿馬的細節才能表現清晰，口鼻眼的輪廓、軀干的肌肉線條都歷歷可見，形象呼之欲出。而皮囊形的壺身，顯然是借鑒了游牧民族的器物形制。能工巧匠們萃取了各民族的藝術精華，創造出國寶級藝術珍品。

隨著時間推移和社會發展，我國古代金屬藝術的工藝技巧日趨精湛，作品更加注重裝飾性，強調復雜的手工技法，藝術風格越來越華麗繁復。加之金屬屬于貴重材質，特別是黃金和白銀是古代稀有的材料，用金銀等加工制成的金屬藝術品，更是華美珍貴的質料與精致繁復的技藝的結晶，具有市場和藝術的雙重價值。工業革命的興起推動世界的現代化進程，科技的飛速進步、機械化大生產的普及使得各類金屬制品進入尋常百姓家，通信的發達和國際交往的頻繁使得東西方藝術風格交流碰撞，追求簡潔、幾何化的現代審美風格逐漸風靡。而對于傳統手工藝價值的反思和對非物質文化遺產的保護也隨之興起，當代金屬藝術在手工藝與機械工藝的碰撞之下應運而生。

當代金屬藝術一方面重視體現傳統手工藝的審美價值，強調與自然的和諧、對非完美的寬容、對過程的展示和對感性的釋放；另一方面不斷汲取機械工藝的優長，將新材料、新技術引入金屬藝術創作，使金屬藝術創作的材質從傳統拓展到各類合金乃至綜合材料，金屬藝術工藝從傳統發展到先進機械工藝乃至3D打印等。從這個意義上來講，當代金屬藝術上承民族傳統工藝的精神，下啟獨立審美表達、先進工藝技術與國際融合創新的木來。

（節選自王曉昕《熔古鑄今話金工》，有刪改）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．夏啟命令九州牧貢獻青銅鑄鼎，于是一鼎象征九州就成為夏王統治天下的標志。B．漢代長信宮燈外觀精美雅致，它的制作工藝和獨特藝術構思至今仍然無法企及。C．唐代鎏金舞馬銜杯銀壺萃取各個民族的藝術精華，它屬于我國國寶級藝術珍品。D．古代只有用金銀加工制成的藝術品，才算質料華美珍貴與技藝精致繁復的結晶。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章闡明了金屬藝術發展意義，即熔煉民族歷史、凝聚技術進步與承載文化交流。B．文章概括了我國古代金屬藝術特征，指出工業革命興起促進當代金屬藝術的誕生。C．文章分析了當代金屬藝術的兩大特征，既體現傳統工藝價值又汲取機械工藝優長。D．文章先舉例論證，繼而對比論述古今金屬藝術，最后進一步地論述當代金屬藝術。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果沒有率先掌握銅冶煉技術，華夏民族發展獨特的金屬藝術就失去源頭。B．如果沒有絲綢之路帶來文化交流融合，唐代金屬藝術就很難達到新的高度。C．我國古代金屬藝術追求作品裝飾與技法復雜精湛，所以風格愈趨華麗繁復。D．當代金屬藝術創作只因引入新材料與新技術，所以其發展突破了傳統限制。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。攀高親 蔣平

“新來的唐市長是江村當年的放牛娃啊！”雖然是小道消息，但在大學生都沒出過一個的小江村，不亞于發生了一場七級地震。

最先從電視里發現這個秘密的是村里的鰥夫鐵葫蘆：“就是三十年前，咱們村里的二愣。當年，他爸媽過世，無依無靠的，出去乞討前，還從我攤擔里拿過兩塊灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣？沒準弄錯了吧。”“千真萬確，二愣那模樣，化成灰我也認得！”不光是鐵葫蘆，村里上了年紀的老人，都跟著作了證實。

小江村出了個市長！消息不脛而走，不光是村里，鄉里和縣里也認為是特大喜訊。不過，接下來的消息讓大伙無論如何也喜不起來了：據內線考證，唐市長檔案里的籍貫可不是小江村。有人對鐵葫蘆的記憶表示懷疑，鐵葫蘆這邊呢，則以腦袋擔保，并聲稱可以帶領大伙前去市里朝見，當面攀上這個高親。

這的確是個好辦法。不過，唐市長眼下正率團去香港招商，只能等他回來了。這段時間，鐵葫蘆成了縣鄉各級領導關照的重點，每日里迎來送往，觥籌交錯。村里甚至有人張羅著要將最漂亮的寡婦介紹給他續房，鐵葫蘆就這樣完成了身份的巨變。舉起酒杯的時候，似乎自己就成了市長的代言人，只消他開口表達，唐市長就會乖乖地在縣鄉的聯合報告上簽字，一大筆扶助資金立馬手到擒來。

一個星期后，唐市長終于回來了。縣長、鄉長這邊也準備停當，一幫人浩浩蕩蕩殺到市政府，把保安嚇了一大跳，以為是來上訪鬧事的。后一聽說是唐市長的家鄉人，態度馬上來了180度的大轉彎。唐市長這邊呢，見到這一大幫家鄉人，連連搖頭：“你們可能是弄錯了，我不是小江村的，也不是那個什么二愣，我父母還健在呢！”面對滿口酒氣，大講灶糖往事的鐵葫蘆，唐市長更是一臉莫名其妙：“您老人家可能是認錯人了，我小時候鬧牙疼，家里從來不讓我吃糖的！”

唐市長不認帳，縣長和鄉長精心準備的要錢報告便沒有遞上去。碰了一鼻子灰，走出市政府大門，縣鄉二長的臉色都很難看。只有鐵葫蘆一臉的不在乎：“他媽的，真是一年土，兩年洋，三年四年不認爹和娘。當個市長有什么了不起，退了休，還不如咱平民老百姓呢！”

返回縣城的時候，司機順路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了。鄉長就一臉歉意地對鐵葫蘆說：“老叔，對不住了，小車沒座位了，你是不是自個想點辦法??”話音未落，鐵葫蘆登時眉毛倒豎：“我才坐不慣你們的車呢。告訴你們，唐市長是二愣絕對沒錯，剛才是見你們人多，不好意思說。等著瞧吧，我馬上讓他用小車送我，比你們還先到家??”

大伙都沒說話，心頭的悶氣積得比鐵葫蘆還重。最后是縣長開了口：“無憑無據的，咱們這一堆大活人，憑啥被一個瘋子玩得團團轉呢？”鄉長漲紅了臉：“這老兒以前不瘋的。唉，我當初的想法，是寧肯信其有，不可信其無。萬一他說的是實話，豈不令我們措手不及！”“什么事實！純粹一個瘋子！”縣長說。“瘋子！”一車人隨聲附和。鄉長不吱聲了。

不過，鐵葫蘆回到村里后像是真的瘋了。每日里有人見他喝得醉醺醺的，然后站在村口的大樟樹下恨恨連聲，罵著唐市長：“他媽的，臭小子才當了幾天官，就六親不認了，我那兩塊灶糖真是送給狗吃了！”

（節選自《文藝生活》，有刪改）

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．“小江村出了個市長“的消息引起村民熱議和縣鄉兩級領導高度重視，家鄉官民決定前去攀高親，這說明當今社會上仍存在著市儈習氣。

B．鐵葫蘆因當年給過二愣兩塊灶糖，得到縣鄉領導和村人禮待，在眾人熱捧中不免飄飄然起來，這表明他是個盲目自信且有政治野心的人。

C．家鄉官民轟轟烈烈地去找唐市長，卻遭遇市長不認鄉親，于是尋求扶助資金的愿望只能落空，情節的前后逆轉增強了小說的幽默諷刺性。

D．小說運用語言、行為、神態等描寫手法，生動地刻畫了人物形象，如鄉長借口拒絕鐵葫蘆乘車時所說的一番話，就表現了鄉長虛偽勢利。

5．小說以“攀高親”為標題，有哪些作用？請簡要說明。（5分）

6．小說以鐵葫蘆回村后好像是“真瘋了”結尾，這樣設計有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2014年在人們逐漸習慣了用手機叫車的時候，移動支付也悄然走入大眾視野——用手機結算車費比現金方便許多。而從用戶體驗角度來看，我國移動支付軟件的優勢遠不止“便捷”這一點。社交性強是許多人對我國移動支付軟件的直觀感受。美國喬治亞理工學院的中國留學生程文杰感慨于微信紅包的“貼心。微信支付將技術和傳統習俗結合起來，讓用戶在和錢打交道時，不忘人情溫暖。中國人民大學的韓國學生李在城最欣賞移動支付的安全性。“信用卡在你手里，也存在被盜刷的風險；相比而言，只要管住手機，移動支付就比較安全。”移動支付的安全性離不開中國自主研發技術的保駕護航。在智能實時風控系統的保護下，目前支付寶的交易資損率為百萬分之一，遠低于國際領先支付機構萬分之十七的風險水平。

（摘編自劉少華、顧橋孜《移動支付是信息時代中國的“彎道超車” 》）材料二：

注：2017年第2季度，在余額寶交易規模繼續高速增長的帶動下，支付寶金融類業務交易規模繼續保持高速增長。受益于對線下掃碼業務的持續投入，支付寶消費類業務和個人轉賬類業務的交易規模均呈現爆發式增長。加之阿里自有電商業務移動端業務做出的規模貢獻，支付寶電商類業務交易規模也保持平穩增幅。最終，支付寶以53．70%仍然占據頭名位置。

（摘編自易觀《2017年第2季度第三方支付移動支付交易規模23萬億》）材料三：

混血版的支付寶錢包、微信錢包正在競速。2016年10月，李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服宣布共同運營電子錢包“支付寶HK”。幾乎是同時，騰訊公司旗下“微信支付HK”團隊也在港宣布推出了3項升級支付功能，讓消費者可通過微信掃描二維碼完成線上線下、不同消費場景的支付，從而給市民生活帶來便利。許多國家和地區的支付機構提前幾個月，就聯合支付寶升級自己的在線支付網絡。2016年11月，螞蟻金服與泰國支付企業簽訂戰略合作協議，將螞蟻的普惠金融模式復制到泰國。2017年10月，螞蟻金服投資的韓國移動支付公司Kakao Pay用戶數突破2000萬，72%的韓國就業人口在用。在芬蘭，支付寶與當地最大的電子錢包ePassi開展合作。ePassi服務本地個人用戶約70萬，占該國總人口的近14%。

（摘編自陳瑩瑩《移動支付出海：混血版錢包成搶灘先鋒》）材料四：

目前，支付寶已遍布海外，北上芬蘭，南下澳大利亞，通過技術出海的方式，與當地合作伙伴共同打通本地移動支付市場。來自中國的移動支付技術，帶給海外的不只是支付方式的改變，更是對當地社會方方面面的深遠影響。印度維杰創立Paytm的初衷，是想讓每個打工者有個可以安放自己財產的賬戶，并隨時安全地轉給家人。而中國突飛猛進的移動支付技術，正幫助他實現初衷。如今Paytm的用戶數超過兩億人。據螞蟻金服國際事業部資深總監介紹，許多發展中國家出于反腐、反洗錢的需要，都希望減少現金流動，讓更多的錢進入可被追蹤的電子支付體系。在這種情況下，這些傳統金融機構往往并不發達的國家，希望直接進入移動支付時代，實現跨越式發展。為此，很多人開始把目光投向中國。得益于近7億的手機網民。中國躍升為國際領先的移動金融大國，中國樣板正在被復制、推廣。

（摘編自王萌《中國移動支付盛行海外：外國人說要向中國同行學習》）7．下列對材料有關內容的梳理，不正確的一項是（3分）A．2014年人們用手機叫車時，移動支付悄然走入大眾視野，因為手機付費很方便。B．2017年2季度支付寶金融類業務交易規模繼續增長，占市場交易份額頭名位置。C．李嘉誠旗下的長江和記與螞蟻金服共同運營的電子錢包，是混血版支付寶錢包。D．目前支付寶已經遍布海外，而且與當地合作伙伴共同打通了本地移動支付市場。8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．中國移動支付軟件雖然暫無很好的安全性，但使用時便捷、貼心，這得益于中國自主研發的智能實時風控系統的保駕護航。

B．騰訊公司旗下的“微信支付HK”團隊在香港宣布推出了3項升級支付功能，說明混血版的微信錢包正在與支付寶錢包競速。

C．許多國家和地區的支付機構聯合支付寶，升級了自己的在線支付網絡，其中螞蟻金服就與韓國的支付企業簽訂了合作協議。

D．中國移動支付技術正幫助印度維杰實現創立Paytm的初衷，有力證明了中國移動支付對海外當地社會的方方面面影響深遠。

E．許多發展中國家出于反腐、反洗錢的需要，注目于國際領先的移動金融大國中國，正在中國復制推廣自己的移動支付技術。

9．根據上述材料，概括說明支付寶在國內外移動支付市場取得成功的原因。（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

劉昌，字公明，汴州開封人。善騎射。天寶末，從河南防御使張介然討安祿山。史朝義兵圍宋州，城中食盡且降。昌說刺史李岑曰李光弼在河陽江淮足兵勢必來援今廩麹尚多若屑以食可支二十日則救至岑聽之。昌乃被鎧登城，以忠義諭賊，賊畏不敢攻。俄而光弼援兵至，賊夜潰。

劉玄佐領宣武節度使，擢昌左廂兵馬使。李希烈取汴，玄佐別將高翼提精卒守襄邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守寧陵，希烈眾五萬攻之，昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，賊數敗，乃解圍去。更攻陳州，昌從玄佐以浙西兵三萬救之。西去陳五十里，昌薄其軍，大戰破之，禽賊將翟曜，希烈奔還蔡州。

貞元三年入朝，詔以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者，斬三百人乃行，舉軍懾伏。歲余，改四鎮、北庭行營兼涇原節度。七年，城平涼，開地二百里，扼彈箏峽。又西筑保定，捍青石嶺，凡七城二堡，旬日就。城平涼，當劫盟后，將士骸骨不藏，昌始命瘞之。夕夢若詣昌厚謝者，昌具以聞。德宗下詔哀痛，出衣數百稱，官為賽具，斂以棺槥，分建二冢，大將曰旌義冢，士曰懷忠冢，葬淺水原，詔翰林學士為銘識其所。昌盛陳兵衛，具牢醴，率諸將素服臨之。邊兵莫不感泣。昌在邊凡十五年，身率士墾田，三年而軍有羨食，兵械銳新，邊障妥寧。及感疾，詔赴京師。未行，卒，年六十五，贈司空。

（節選自《新唐書·列傳九十五》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽江淮/足兵勢/必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

B．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多/若屑以食/可支二十日/則救至

C．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵勢必來/援今廩麹/尚多若屑以食/可支二十日/則救至

D．昌說刺史李岑曰/李光弼在河陽/江淮足兵/勢必來援/今廩麹尚多若/屑以食可支二十日/則救至

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．字，舊指男子冠禮女子及笄時取與本名意義無關的別名，自稱稱名，稱人用字。B．天寶末，指用天寶年號紀年的最后一年，天寶是區別于開元的唐玄宗晚期年號。C．牢醴，指祭祀用的牲品和甜酒，牢又分為太牢與少牢兩種，牛羊豬各一叫太牢。D．贈司空，指死后被追封為司空，古代朝廷對功臣先人或本人死后追封爵位官職。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．劉昌精忠報國，大義凜然。在史朝義兵圍宋州、城中糧草耗盡的情況下，劉昌身披重鎧登城拒守，向叛軍宣講忠義道理，致使叛軍不敢攻城。

B．劉昌驍勇善戰，功勛卓著。李希烈進攻陳州時，劉昌跟隨劉玄佐率軍馳救，在城西五十里大戰叛軍，活捉叛將翟曜，逼使李希烈從蔡州撤軍。

C．劉昌雷厲風行，戍邊有方。擔任徑原節度使時，劉昌只用十天時間建成七城二堡，并用開荒屯田方法解決軍隊給養問題，從而保證邊疆安寧。

D．劉昌體恤將士，心懷仁愛。平涼筑城時，劉昌埋葬先前死亡將士暴露的尸骨并將情況上報，朝廷表彰后，劉昌身披素服隆重祭奠了陣亡將士。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）昌掘塹以遏地道，相拒凡四十余日，絨數致，乃解圍去。（2）士卒有逗留沮事者，折三百人乃行，舉軍懾伏。

（二）古代詩欲閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。秋日湖西晚歸舟中書事 林 逋

水痕秋落蟹螯肥，閑過黃色酒舍歸。魚覺船行沉草岸，犬聞人語出柴扉。蒼山半帶寒云重，丹葉疏分夕照微。卻憶清溪謝太傅，當時未解惜蓑衣。〔注〕謝太傅，東晉時隱居刻溪的謝安。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A．第一句寫秋天湖水水位回落時節蟹大膏肥，巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。B．第二句“歸”字前承“過”字，后啟二三兩聯歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。C．第三句寫魚兒察覺行船沉入水草，表達對魚兒拒人千里之外行為的憎惡之情。D．第五、六句寫蒼山半帶著厚里寒云，紅葉暗淡了夕陽余暉，渲染了凄涼氣氛。E．第七、八句用典，通過自己當年不解東晉謝安隱居來表現而今隱居山水之樂。

15．詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”著似平淡，實則有趣味，請簡要賞析（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“，”兩句以船和樹為喻，表明自己遭受挫折后仍然樂觀看待未來。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中說，如果用變化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬間就已不同，緊接著又說：“，”。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

在東洞庭湖國家級自然保護區濕地里，西伯利亞小天鵝翩躚而至、群集回翔，候鳥的復歸意味著岳陽市生態修復舉措行之有效。

為全球經濟增長推波助瀾，與各國一道讓正在滑向懸崖的世界經濟穩定復蘇，作為全球第二大經濟體的中國深知自身責任重大。

中國活力的迸發離不開朝氣蓬勃的青年，這已經被過去幾年的生動實踐證明，如“長征六號”火箭研制團隊平均年齡只有27歲。

中南財經政法大學元旦晚會上出現了意想不到的一幕，登臺者竟然是校門口拉二胡的老大爺，其表演贏得莘莘學子們熱烈歡呼。

合肥軌道公司與皖新傳媒珠聯璧合，近日在地鐵2號線安徽農大站創辦全國首家軌道交通共享書店，此舉促進了全民閱讀活動。

今后文化部將不定期開展全國地方戲劇種普查，刻不容緩地掌握地方戲劇種情況，實現文化行政部門對地方戲資源的動態管理。

A． B． C． D．

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．青島海洋科學與技術國家實驗室，由中國海洋大學等5家駐山東高校和科研單位共同發起，是目前透明海洋工程的實施者。

B．引人關注的是，中國申報的甲骨文能否順利通過聯合國教科文組織相關委員會的評審，將關系到成功入選《世界記憶名錄》。

C．本月底北京市保利劇院舉辦淮存聽讀美文朗誦會成功進行，這位著名表演藝術家在現場講述了自己對朗誦的理解與深厚的感情。

D．普蘭觀音碑是在西藏地區發現的距今年代最早的一座石碑，它的發現對探討西藏阿里歷史文化和佛教藝術具有重要的參考價值。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．本刊近期出版高考輔導專號，急需者可直接向本刊編輯部郵購，我們會鼎力相助。B．你姐姐與小女是高中同班同學，今后有事需要幫忙的，我會兩肋插刀，在所不辭。C．二十年的友誼我怎會忘記呢，當年分別時你惠贈我一塊表，我至今仍然視若珍寶。D．父母在，不遠游，家母年屆七旬，久病纏身，故貴公司的邀請我只能卻之不恭了。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

有的人工作忙碌，還經常抽煙、酗酒。有的人常食辛辣、肥堿、一煎炸食品，鼻粘膜也容易出血。一些隱性高血壓患者，平時沒有服藥，天一熱又造成血管擴張。為了防止鼻出血，我們不僅要注意血壓變化。

21．閱讀下面的消息，完成（1）（2）兩題。（5分）

今年元旦，水鄉古鎮周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點蠟焚香，祈求新年國泰民安、風調雨順。

（1）請簡要概括消息內容。（不超過15字）（2）請針對消息內容進行點評。（不超過25．字）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

生活中你或許遭遇過不開心的事情，或許聽見有人感嘆世態炎涼、人心冷漠。但總有一些不期而遇的溫暖，帶來最單純的愛和感動，讓我們不經意間就淚流滿面。這個世界沒有想象中的那么好，但其實也沒那么糟。

給你一雙慧眼，你能從這個世界中看到什么？請寫一篇文章，表達自己的真切感受。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年安慶市高三年級模擬考試（“二模”）語文試題參考答案及評分標準 1．（3分）考點：篩選并整合文中的信息（C）答案：C（A項，偷換概念，用“一鼎象征九州”偷換了原文“以一鼎象征一州，九州定鼎”；B項，曲解文意，原文“令人嘆為觀止”曲解為“至今仍然無法企及”；D項，改變范圍，原文“用金銀等”縮小為“只有用金銀”。）

2．（3分）考點：分析文章結構，歸納內容要點，把握文章思路（C）答案：D（錯在“繼而對比論述古今金屬藝術”，論述我國古代金屬藝術的特點與論述當代金屬藝術產生的原因，不構成對比關系。）

3．（3分）考點：分析作者在文中的觀點態度（C）答案：D（錯在“只因”縮小范圍，突破傳統的原因不僅僅是“引入新材料與新技術”。）

4．（3分）考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現手法（C）欣賞作品形象，賞析作品內涵（D）答案：B（錯在“有政治野心”，應該是表現他“虛榮心強”。）

5．（5分）考點：分析作品結構，概括作品主題（C）答案：提示著小說的主要情節；揭示了小說的線索，使認出高親、攀高親、攀親不成等情節更加集中嚴整；凸顯了小說的主題，諷刺了攀附權貴的市儈習氣；突出人物攀附權貴的市儈心理。（5分，答對給1分，至任答對一點給2分，給滿4分為止）

6．（6分）考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀（F）答案：表現鐵葫蘆憤怒迷惘的心情，凸顯人物性格；情節再起波瀾，增強小說的可讀性；激發讀者深思，留下想象回味的空間。（6分，任答對一點給2分，給滿6分為止）

7．（3分）考點：篩選并整合文中信息（C）答案：B（錯在“占市場交易份額頭名位置”，占據頭名的是“支付寶”，不是“支付寶金融類業務”。）

8．（5分）考點：概括中心意思（C）評價文本的主要觀點和基本傾向（D）答案：B D（A項，錯在“暫無很好的安全性”，支付寶軟件的安全性領先世界；C項，錯在“韓國”，應該是泰國；E項，錯在“正在中國復制推廣自己的移動支付技術”，應該是中國移動支付技術正在被發展中國家復制、推廣。）

9．（4分）考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解（F）答案：交易資損率遠低于國際領先支付機構的風險水平；余額寶交易規模高速增長的帶動；對線下掃碼業務持續投入；阿里自有電商業務移動端業務做出規模貢獻；廣泛參與國內競爭與國際合作。（４分，任答對一點給１分，給滿４分為止）

10．（3分）考點：理解與現代漢語不同的句式和用法（文言斷句）（B）答案：B 11．（3分）考點：了解并掌握常見的古代文化常識（A）理解常見文言實詞在文中的含義（B）答案：A（錯在“與本名意義無關”，名與字意義常有關。）

12．（3分）考點：歸納內容要點，概括中心意思（C）答案：B（錯在“逼使李希烈從蔡州撤軍”，從“希烈奔還蔡州”可知是兵敗退守蔡州。）

13．（10分）考點：理解并翻譯文中的句子（B）答案：（1）劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。（“塹”“遏”“拒”各１分，大意２分。）（2）士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發，全軍士兵害怕屈服。（“沮”“舉”“懾伏”各１分，大意２分。）

〔參考譯文〕

劉昌，字公明，是汴州開封人。他擅長騎馬射箭。天寶末年，他跟隨河南防御使張介然討伐安祿山。史朝義軍隊包圍時，城里糧食吃完了，官兵們將要投降。劉昌勸刺史李岑說：“李光弼就在河陽，江淮一帶駐軍很多，他一定會前來救援。現在倉庫里釀酒的原料還很多，如果研成碎末來吃，軍隊還可以支撐二十天，那么救兵就等到了。”李岑聽從了他的意見。劉昌于是就身披重鎧登上城墻，用忠誠節義的大道理教導叛軍，叛軍因害怕而不敢攻城。不久，李光弼的救援部隊到達了，叛軍當晚就敗逃。

劉玄佐擔任宣武節度使時，提拔劉昌擔任左廂兵馬使。李希烈攻打汴州時，劉玄佐的別將高翼率領精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼投水死亡，于是江淮一帶大震動。劉昌率領三千士兵防守寧陵時，李希烈部隊五萬人進攻他。劉昌挖掘壕溝來阻止叛軍挖地道，抵擋叛軍總共四十多天，叛軍屢次遭受失敗，才解除包圍撤離。接著李希烈又進攻陳州，劉昌跟隨劉玄佐率領三萬浙西軍前去救援。在西邊距離陳州五十里時，劉昌逼近李希烈軍隊，大戰擊敗李軍，并活捉了叛將翟曜。于是李希烈逃回蔡州。

貞元三年進入朝廷，朝廷命令他率領八千宣武兵向北到達五原駐防。士兵中有人逗留壞事，劉昌殺了三百人后才出發，全軍士兵害怕屈服。一年多，他調任四鎮、北庭行營兼涇原節度使。貞元七年，他在平涼筑城，開拓了二百里邊疆，扼守著彈箏峽。接著他又建保定堡，保衛著青石嶺。他總共建造了七座城兩個堡，并在十天內完工。當初在平涼建城時，恰逢會盟失敗之后，犧牲將士的尸骨全都暴露荒野沒有掩埋，劉昌到任后才開始下令埋葬。當天晚上劉昌就夢到有人前來他這兒深謝，他把情況全部上報讓朝廷知道。德宗皇帝下令要深深哀悼，朝廷要拿出幾百套衣服，地方官府要置辦祭祀用品，用小棺材裝殮尸骨，還要分開建造兩個大墳，大將墳叫旌義冢，士兵墳叫懷忠冢，尸骨安葬在淺水原上，同時下令翰林學士撰寫墓志銘標記在那安葬地。祭奠時劉昌大規模集中士兵，備辦了牲品和甜酒，率領各位將軍穿白衣到墳前。戍邊的士兵看到后沒有人不感動哭泣。劉昌戍守邊疆總共十五年，他親自率領士兵開墾田地。三年后軍隊就有多余的糧食，兵器嶄新鋒利，邊疆一片安寧。到了患病時，朝廷下令讓他回到京城。他還沒動身，就去世了，時年六十五，朝廷追封他為司空。

14．（5分）考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧（D）答案：C D（C項，錯在“表達詩人對魚兒拒人千里行為的憎惡之情”，借魚兒描寫表達的應是愉悅情趣；D項，錯在“渲染了凄涼氣氛”，渲染的應是寧靜安詳的氣氛。）

15．（6分）考點：分析概括作者在文中的觀點態度（C）鑒賞文學作品的形象、表達技巧（D）

答案：描繪了村犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面；表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅；用人語聲反襯黃昏村居環境的幽靜；渲染了寧謐閑適的鄉村生活氛圍。（6分，答對一點給2分，給滿6分為止，意思對即可。）

16．（5分）考點：默寫常見的名句名篇（A）答案：（5分，每空１分，錯字、漏字一空無分）

（1）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春

（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎 17．（3分）考點：正確使用詞語（包括熟語）（E）答案：B（“推波助瀾”比喻助長不好事物的發展，色彩貶義；“莘莘學子”指眾多學子，與“們”意義交叉重復；“刻不容緩”指一刻也不允許拖延，與“不定期”矛盾。）

18．（3分）考點：辨析并修改病句（E）答案：D（A項，“實驗室由??發起”搭配不當；B項，“能否”與“成功入選”雙起單承，不合邏輯；C項，“舉辦??成功進行”句子雜糅。）

19．（3分）考點：語言表達的得體（E）答案：C（A項，“鼎力相助”是敬稱當謙稱用；B項，“兩肋插刀”說話不看對象、不注意身份；D項，“卻之不恭”客套語弄反句意。）

20．（6分）考點：語言表達的連貫（E）答案：結果誘發鼻出血 以致鼻腔經常出血 還要注意養成良好生活習慣（6分，一空2分，意思錯誤不得分，不連貫酌情扣分。）

21．（5分）考點：壓縮語段（E）語言表達的簡明（E）答案：（1）周莊舉行盛大的傳統開莊儀式（2分）（2）弘揚了民俗文化傳統，彰顯了古鎮旅游特色（或：豐富了群眾文娛生活）。（3分，任答對一點給1分，任答對兩點給3分。）

22．（60分）考點：能寫論述類、實用類和文學類文章（E）

〔立意分析〕人生的境遇不同，對生活的感受、對世界的看法就會不同。青少年學生處于世界觀、人生觀形成階段，生活的變化、社會的風云，容易讓他們世界觀、人生觀扭曲，從而迷失正確的人生方向。當今中國正處于變革發展的轉型期，難免泥沙俱下，但只要透過現象看本質，把握住時代發展的大方向，我們就會信心百倍，我們的生活就會充滿陽光。

一類卷（49～60）：

辯證分析，一分為二。看清主流，正視問題，能正確認識到社會陰暗面不會改變社會發展主流。

二類卷（39～48）： 歌頌現實，弘揚正氣。對現實生活持正面看法，對當今中國新人新事新氣象持贊美態度，對改革開放與社會發展的成就充滿自豪感，傳播社會正能量。批判丑惡，激濁揚清。對現實生活中假惡丑大膽暴露，能分析它們產生的社會根源，能正確認識到它們是社會轉型期的暫時現象。

三類卷（29～38）：

悲觀厭世，否定一切。放大現實生活中的偶然事件，放大社會弱勢群體的不幸，對中國發展和社會進步持否定態度，情緒消極，世界觀、人生觀扭曲。四、五類卷（0～28）：

脫離題目，另起爐灶。完全脫離題目的立意范圍寫作，或抄襲、套作他人作品。