第一篇：河南省通許縣麗星中學2017-2018學年高一上學期期中考試語文試卷

麗星高中2017-2018學年度上學期期中考試

高一語文試卷

第I卷

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。中國書法是一門獨立的藝術。它的形式美建立在幾千年漢字的特殊形式基礎上，線條在運動中構成活潑的生命。漢代蔡邕曾說：“為書之體，須入其形”，這里的“形”，包括了天地萬物及人的本身。以后的研究者都離不開這個大范圍。直到康有為，簡捷地表明：“蓋書，形學也，有形則有勢。”“勢”是動態，進一步有了“意”，即意味、意蘊，“意”擴大了空間、時間，沒有窮盡。中國書法藝術積淀了自身的審美意味，它是作者與接受者共同創造的。

藝術家應該以更加包容與開放的心態面對傳統，面對古人、今人、世界，要善于吸收古今中外所有文化藝術的精華，同時還要善于在生活里發現美。古人論書“萬歲枯藤”“千里陣云”“驚蛇入草”“飛鳥入林”都是在自然中妙悟筆法的例子。書法的節奏與韻律，也與音樂、舞蹈相通。杜甫說“張旭善草書書帖，數常于鄴縣見公孫大娘舞西河劍器，自此草書長進”。一個書法家的成長，要重視對經典法帖碑刻的學習，還要重視在“字外功夫”上參悟，要“書內書外，藝道并進”。讀書與游歷，尤其是不可缺少的功課。

明代董其昌說“讀萬卷書，行萬里路”，近現代黃賓虹說“凡病可醫，唯俗病難醫。醫治有道：讀萬卷書，行萬里路。讀書多，則積理富，氣質換；游歷廣，則眼界明，胸襟擴，俗病可去也”。知識學問的來源無外乎讀書、行路。讀書與行路，不僅有增進知識的作用，更有變化氣質、醫俗的意義。這里說的讀書和行路，不是一般的“讀”書，也不是一般的“行”路。齊白石老年時“五出五歸”，游歷大江南北，飽覽名山大川，就是深入生活、師法造化，開拓了眼界和心胸，對其“衰年變法”有重大意義。林散之晚年在其《書法選集?自序》中回憶遠游的經歷：“行越七省，跋涉一萬八千余里，道路梗塞，風雨艱難，亦云苦矣”，然而苦則苦，此行得“畫稿八百余幅、詩二百余首”，對其眼界胸襟的拓展，其意義更是無法計量。今人出行，都是借助飛機、火車這些現代交通工具，與古人那種長途艱難跋涉，也是不可同日而語。然而，我們也要與時俱進，以新的審美眼光面對新事物，開拓新思想，運用新語言。讀書與游歷，是有機統一的。我們不要把“行萬里路”當作浮光掠影一般的游覽，要深入了解社會，體驗大眾生活，由此化為自己的氣質。“藝術源于生活”這個道理，各門藝術有共性，也有特殊性。

在研究書法本身特殊的規律時，天地萬物、自然界、社會界，一直到人本身，都可以啟發我們在藝術上的想象力。蘇東坡在黃州流放期間，寫出了《赤壁賦》《黃州寒食帖》等千古佳作。人生經歷是非常寶貴的財富，要善于體驗人生的各種生活，觀察社會的不同面貌，還要如黃庭堅“得江山之助”。于此，科學與藝術同理。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”

（摘編自沈鵬《漫談國學修養與書法》，《光明日報》2016年11月10日11版）1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．漢字是一種書寫的的藝術，不僅它的特殊形式為形式美的產生奠定了基礎，而且它的線條本身就代表著生命。

B．從蔡邕到康有為的書論，對漢字的形勢的認識形成了一種傳統，將漢字與天地萬物及人本身建立了聯系。

C．藝術家應扎根生活，采取更加包容與開放的心態，善于吸收古今中外所有文化藝術的精華，還要善于在生活中發現美。

D．古人在觀察自然中聯想到書法，并提煉成“萬歲枯藤”“千里陣云”“驚蛇入草”“飛鳥入林”等說法。

2．下列理解和分析，不符合文中畫橫線的句子的意思的一項是（）（3分）

A．三國時期書法家鐘繇見到花草樹木、蟲魚鳥獸等自然景物，自覺與筆法聯系起來。B．南朝梁代文論家劉勰在《文心雕龍》中說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。” C．東晉書法家王羲之生性愛鵝，觀鵝舞頸而妙悟書法之道，曾以寫經與山陰道士換鵝。D．宋代詩人陸游對兒子說寫詩的體會，在《示子遹》中說：“汝果欲學詩，功夫在詩外。” 3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．董其昌和黃賓虹都說到了“讀萬卷書，行萬里路”，啟示書法家的思想認識和人生體驗應當保持生機和活力。

B．齊白石和林散之在晚年都是行萬里路的表率，這種游歷的體驗對他們藝術創作的提升起到了非常重要的作用。

C．讀書是知識學問的一個來源，而“行萬里路”則能深入了解社會、體驗大眾生活，藝術家離不開這兩種途徑。

D．蘇東坡被流放黃州期間，創作了《赤壁賦》《黃州寒食帖》等作品，說明觀察社會和體驗生活對藝術創作很重要。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。

李家的黨員 七月

棗樹村有個叫老九的，當了10個年頭的兵，入黨沒提干，復員回村了。

復員的老九和父親說，直接落腳在縣城里做生意，鬧騰幾年。壯志雄雄，要賺個金缽滿盆。父親支持他，說拼光家底也支持他，只要他會翻著跟頭掙大錢。

復員的老九和父親說，鬧騰幾年回村當干部，當村長，當書記。

父親說他從部隊里剛出來頭腦簡單，幼稚幼稚太幼稚，隨后追問了一句：“不管是掙是賠？”

“不管是掙是賠。”兒子眼神剛毅。

父親心里有數：掙錢了，你就舍不得回村了，錢這東西，越掙越上癮；賠錢了，你也沒臉回村了，人家講究衣錦還鄉，你光著屁股咋回來？村干部的差事絕對落不到兒子身上。父親清楚村里人當下的心境，瞪著眼睛往錢眼里鉆，針眼兒大的便宜也不嫌小，領導起來難著呢。父親舍不得兒子遭這份罪。

父親說：“行，支持你。”

父親說話算數，賣了牛羊賣了騾馬，籌措了一把大票子，用報紙包住遞給了兒子：“用點心，你那點安家費賠光了不要緊，別把你老爹的家底賠進去，還要置辦嫁妝娶媳婦呢。”

老九說話也算數，鬧騰了幾年果然回村了。

回村的老九真的當上了村干部，不是村長是書記。村里人都說書記要比村長大。你們說大我就大。一上任老九就大當家似的主持召開黨委會，主持召開村委會。第一場會，老九說：“村口修座橋吧，一條水溝拌著村子通往縣城的路。”

就有人扳著手指頭算。算來算去，需要幾萬的水泥沙石錢呢。村里窮得叮當響，這么多的錢誰來出？

老九大手一揮，說：“我來出。”

有人聽了呵呵笑，說老九真會開玩笑，問老九：“上級給了扶貧款？還是農業局撥了專項資金呀？”

老九說：“你說開玩笑就開玩笑，一磚一石給你張羅來就是了。”

父親做為老黨員，列席參加了兒子召開的兩委會，聽說兒子要自掏腰包買沙石料，心里打了一個大顫顫：兒子這是唱的哪出戲？

老九說出錢，委員說出工。一個委員站起來：“你出料錢我出工。”委員想，書記修橋掙了錢，也絕對不會虧待自己的。

“你當真？”老九問。“書記當真我當真。”

樹葉長齊了，天氣還不熱，春耕大忙欠火候。老九說這個時機最合適。第一天拉水泥，第二天拉沙石，三五天的功夫，動工了。老九忙，忙在工地上。

委員忙，忙在打探消息上：專項資金扶貧款。村長忙，忙著叮囑村會計：“進帳的每一筆資金都要做匯報，書記再大，也必須通過村民代表來審核，一個人絕對不能隨意開支村里的錢。”

村橋很快竣工了。村民樂了，委員急了，村里帳戶上沒多一分錢，私底下對工匠的承諾怎么兌現呀？“跟著書記干，你們不會吃虧的，一個銅板的工錢也少不了。”雖然嘴上這么說，但想得想得委員頭上冒出了汗。

村橋竣工了，父親私底下問兒子：“幾年的掙頭你都搭在村里呀？” 兒子看著父親咪咪笑：“不全搭，有剩頭。”

敲鑼打鼓、鞭炮齊鳴的村橋竣工慶典大會上，老九搬出了一把大票子，一五一十地分發給了工匠們。工匠們說，家門口掙大錢，跟著書記干真的不吃虧啊。

村長問書記：“這些錢到底哪來的？” 老九說：“有個叫李為民的村民捐贈的。”

軍人李為民，黨員李為民，書記李為民，這時大家才想起，老九還有個學名叫李為民。“你這不是開玩笑？” 老九說：“這可不是玩笑事！” 飽經滄桑的父親跺了腳：“沒白疼你，沒白養你。” 這一腳，震得溝渠里的清流嘩啦啦地響。

（選自《小說選刊》2016年第9期）

4.下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）（3分）A.父親對老九復員后要在縣城掙大錢的做法大力支持，原因是他斷定老九無論賺還是虧都不會回來擔任村干部這苦差事。

B.老九在會上承諾自己負責出修橋的錢，委員答應出力，但是村長不支持，暗中提放老九，叮囑村會計所有款項要向他匯報。

C.小說結尾極富意蘊，用比擬的手法寫父親跺腳，震得溝渠里的清流嘩啦啦地響，暗示了父親以及全村百姓對老九的贊嘆。

D.小說情節并不離奇曲折，但人物形象十分鮮明，構思精巧，主體部分以對話為主；把老九取名為“李為民”，突出了主旨。

5.小說在刻畫老九這個形象時，突出了他的哪些形象特征？請簡要分析。（5分）

6.文中設置了哪些伏筆？請找出兩處并結合文本進行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一（光明網）：

中國擁有3000多家制筆企業，年產圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發自主生產？

時間流轉，尷尬的局面終于發生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。

圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數量級。而筆頭的關鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠將產品做到極致。一場關于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業，同時也讓真正的精英們站在了行業的制高點上。中國是制造業大國，而當下，我們正努力走在成為制造業強國的路上。面對現實的挑戰，我國制造業不斷尋求轉型升級、提質增效之路。而在轉型提質的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領中國制造業走向“以質取勝”的新陣地。

材料二（央視新聞客戶端）： 一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業面臨問題的縮影。要實現從制造大國到制造強國的轉變，同樣任重道遠。

中國制筆協會理事長王淑琴說：“制筆行業現階段與國外的差距，應該說不完全是技術上的。現在主要在心態上、在思維模式上，還在文化和環境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業都比較浮躁，而且現在這種形勢更是如此。”

來自一線的制筆企業負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業參觀的經歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業，我看到在筆頭的生產線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細。現在中國企業的員工流動比較大，技術含量不夠，積累不夠，經驗不夠，這種差距，你就很難培養出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方。”

材料三（新浪網）：

不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質量鋼材。我們還不具備生產模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調整結構。”

事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業深層的結構性的問題。有專家分析認為，企業創新能力不足，是結構性問題中最為典型的表現。一方面是技術含量低和附加值低的低端產品生產過剩，另一方面是技術含量高和附加值高的高端產品供給不足，這兩種現象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側結構性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。

許多專家一致認為，中國專業技術人才嚴重緊缺。良好素質的技術工人，不應僅僅是掌握制造技術，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠對產品終身品質負責的匠人。但是在人才培養和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。

顯然，中國經濟要轉型升級，要搞供給側結構性改革，必須要從制造業重塑人力基因入手。企業首先要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養，特別是技術工人的技能培養，暢通其職業發展通道、提高其收入水平、改善其工作環境。

7．下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（3分）

A．材料一報道了中國3000多家制筆企業曾經面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業已能夠自主研發、自主生產筆尖。

B．材料二用日本制筆企業一個女工做記錄的事例和中國員工的現狀作對比，旨在表明中國企業的員工在工匠精神方面尚有欠缺。

C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業產能過剩以及特殊類高質量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業調整結構的必要性。

D．綜合三則材料可以看出，中國制造業正在快速發展，但我國要成為制造業強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。

8．下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是（）（4分）

A．材料說我國制筆企業三千余家，我國是制造業大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業高度依賴進口球座體的尷尬。

B．在制筆協會理事長王淑琴看來，我國現階段制筆行業與國外的差距，不在技術上，而是在心態上、在思維模式上，還在文化和環境上。C．筆頭分為球珠和球座體，生產一支圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。

D．我國圓珠筆制造業的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠將產品做到極致。

E．工匠精神內涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁鶩；責任心強，而且能對產品終身品質負責。

9．請結合三則材料，概括中國制造業面臨的問題，并談一談發展對策。（5分）

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。

張文錦，安丘人。弘治十二年進士，授戶部主事。正德初，為劉瑾所陷，逮系詔獄，斥為民。瑾誅，起故官。再遷郎中。遷安慶知府，度寧王宸濠必反，與都指揮楊銳為御備計。．．宸濠果反，浮江下。文錦等慮其攻南都，令軍士登城詬之。宸濠乃留攻，卒不能克。璽書褒．．美，擢太仆少卿。

嘉靖元年，拜右副都御史，巡撫大同。大同北四望平衍，寇至無可御。文錦曰：“寇犯．．宣府不能近鎮城者，以葛谷、白陽諸堡為外蔽也。今城外即戰場，何以示重？”議于城北九十里外，增設五堡。參將賈鑒督役嚴，卒已怨。及堡成，欲徙鎮卒二千五百家戍之。眾憚行，請募新丁，僚吏咸以為言。文錦怒曰：“如此，則令不行矣。鎮親兵先往，孰敢后！”親兵素游惰有室。聞當發，大恐。請孑身往，得分番。又不聽，嚴趣之。鑒承風，杖其隊長。諸邊卒自甘州五衛殺巡撫許銘，朝廷處之輕，頗無忌。至是，卒郭鑒、柳忠等乘眾憤，遂倡亂。殺賈鑒，裂其尸，走出塞，屯焦山墩。文錦恐與外寇連，令副將時陳等招之入城，即索治首亂者。郭鑒等大懼，復聚為亂，焚大同府門，入行都司縱獄囚，又焚都御史府門。文錦逾垣走匿博野王府第亂卒欲燔王宮王懼出文錦郭鑒等殺之亦裂其尸遂焚鎮守總兵公署。出故總兵朱振于獄，脅為帥。時嘉靖三年八月也。

事聞，帝命侍郎李昆赦亂卒。昆為文錦請恤典，不報，久之，文錦父政訟其子守安慶功，禮部為之請，終不許。文錦妻李氏復上疏哀請。帝怒，命執赍疏者治之。副都御史陳洪謨言：“文錦僨事，朝廷戮之可也。假手士卒，傳之四方，損國威不小。”復降旨詰責。自是，廷臣不敢言。萬歷中，始贈右都御史。天啟初，追謚忠愍。．（節選自《明史·列傳第八十八》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.文錦逾垣走匿博野王府第亂卒欲燔王宮王懼出文錦郭鑒等殺之亦裂其尸遂焚鎮守總兵公署

B.文錦逾垣走匿博野王府第亂卒欲燔王宮王懼出文錦郭鑒等殺之亦裂其尸遂焚鎮守總兵公署

C.文錦逾垣走匿博野王府第亂卒欲燔王宮王懼出文錦郭鑒等殺之亦裂其尸遂焚鎮守總兵公署

D.文錦逾垣走匿博野王府第亂卒欲燔王宮王懼出文錦郭鑒等殺之亦裂其尸遂焚鎮守總兵公署

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.郎中，古代官名，戰國始有，秦漢沿置，即帝王侍從官的通稱。其職責為護衛、陪從。隋唐以后六部都設置郎中，分掌各部要職。B.璽書，是古代以印章封記的文書。古代文書，書于竹簡木牘，縛以繩，在繩結上用泥封固，鈐以璽，故稱璽書。秦以后專指皇帝的詔書。

C.嘉靖，是明朝皇帝明世宗的年號，我國封建王朝常用年號來稱呼皇帝。一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。明清皇帝大多一人一個年號。

D.謚，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號。謚號有官謚和私謚之分。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.張文錦料事精準，并提前防備。他料定寧王一定反叛，當攻打南京時，他策動士兵責備寧王的不義之舉。

B.張文錦加強戰備，有軍事頭腦。他針對大同以北地理位置的特點，決定修筑五個城堡對敵寇進行防御。

C.張文錦治兵不當，激起眾怒。命鎮卒戍守城北五堡，參將賈鑒催督甚急，引起了軍隊的反抗，導致軍事變亂。

D.張文錦死于兵變，死得可惜。張文錦死后，上至禮部、朝廷命官，下到家人多次請求朝廷給予撫恤，未果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）正德初，為劉瑾所陷，逮系詔獄，斥為民。瑾誅，起故官。（5分）

（2）寇犯宣府不能近鎮城者，以葛谷、白陽諸堡為外蔽也。今城外即戰場，何以示重？（5分）

（二）文代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首清詩，完成14—15題。

永遇樂?秋草 清?文廷式①

落日幽州，憑高望處，秋思何限。候雁哀鳴，驚麇②晝竄，一片飛蓬卷。西風萬里，瑜沙越漠，先到斡難河畔。但蒼然、平原目極，玉關消息初斷。

千秋只有，明妃冢上，長是青青未染。聞道胡兒，祁連每過，淚落笳聲怨。風霜頓改，關河猶昔，汗馬功名今賤。驚心是、南山射虎③，歲華易晚。【注】①文廷式(1856～1904)，江西萍鄉人。清末愛國詞人、學者、思想家。光緒十六年(1890年)榜眼。中日甲午戰爭，他力主抗擊，上疏請罷慈禧生日“慶典”，奏劾李鴻章“昏庸驕蹇、喪心誤國”，終被革職驅逐出京。②麇，讀jūn，獐子，鹿的一種。③南山射虎：《史記》載，李廣出獵，看到草中石頭，以為是老虎，便抽箭射之。李廣是漢朝名將，多年抗擊匈奴，軍功很大，卻終身沒有封侯。

14.下列對這首詞有關內容的理解和賞析，不恰當的兩項是（5分）

A.“落日”三句，寫在落日余暉的映照下，詞人登上幽州城頭，滿目所及，觸發了他綿綿無期、慷慨悲涼的秋思。B．詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關’’“明妃冢”“祁連山”都遠在邊塞，表現了作者對邊塞生活的向往。C．“千秋”三句是說，千百年來，在塞外，只有昭君墳頭上的草是青的，以此表達詞人對寧邊安土者的追思和敬仰。D．“聞道”三句，寫當年胡人每次從祁連山經過時，讓人常常悲傷落淚，胡笳聲噎，從一個側面反映了作者對當朝統治者不能御敵的不滿。

E．詞的上片主要寫景，勾勒出蒼涼、蕭疏的邊塞景象，景中含情；下片結句通過寫李廣南山射虎時感慨時光流逝，透露出作者凄涼的心境。

15.這首詞下片中從“風霜頓改，關河猶昔”到結尾，表達了詞人怎樣的情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩經·氓》借助“

，”展現了先秦時期人們對于美好事物寄希望于非人類力量的占卜文化。

（2）《氓》中以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是“，”。（3）、諸葛亮在《出師表》中用“______________，________________。”兩句交代了自己臨危受任的軍事背景和政治背景。

第II卷

三、語言文字運用（本題共5小題，19分）

17.下列各句中加點詞語的使用，正確的一項是（）（3分）①微信朋友圈中有少數人常把一些不經之談當做新聞來分享，對某些言論不加分辨就轉發到．．．．朋友圈中，給社會帶來了不良影響。②八達嶺老虎咬人事件發生后，被老虎咬得渾身遍體鱗傷的女子的悲慘遭遇讓人痛心，缺乏．．．．理性的網民暴露出來的人性的丑惡更令人痛心。③幾年前，少不更事的孫楊曾因誤服禁藥被禁賽，在里約奧運會上，澳大利亞的霍頓借此罵．．．．孫楊為“騙子”，這種做法實在令人氣憤。

④新聞評論也好，學術文章也好，寫作時都要有的放矢，論證嚴密，語言要準確簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。．．．．⑤年輕人的一個優點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數成年人而．．．．言通常似乎又很難超越。

⑥新規劃的311國道將經過襄城縣多個村莊，縣政府要求有關部門必須求田問舍，認真做好．．．．沿途的土地征用和住宅拆遷工作。

A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.③④⑤ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.我們在2016年“公民道德宣傳月”中取得了很大成就，是由于全社會成員共同關注并參與公民道德建設的結果。B.一個社會文明進步與否，一個國家能否長治久安，這在很大程度上取決于全體社會成員都具有較高的道德素養。

C.巾幗原本是古時貴族婦女在祭祀大典時佩戴的一種用絲織品或發絲制成的珍貴頭飾，其上往往裝飾著金珠玉翠。

D.城鎮化自從采取了逐步擴展的方式，城中村作為城鎮化發展的前沿地區，需要從基層社區的土壤中由下而上地建設。

19、下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”

C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發的回復。

D．我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）

一個人總是上網，不讀書，我認為他是沒有文化的。① ？文化就是進入到人類精神生活的傳統中去進行思考，而這個傳統主要就存在于書籍之中。網絡的長處是迅速傳遞當下的信息，它不讓人思考。當然如果你素質好，你上網的時候也會思考。② ？我相信不是從網絡上得的，而是 ③，有了這個底蘊。這樣的人上網不怕，他不會被網絡上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨立思考。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（4分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后，城市的知名度都有了很大的提高，經濟有了較快發展，可見，更名必然帶來城市經濟的發展。我市的名字不夠響亮，這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名，就一定會帶來我市的經濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發展。

②________________________________________。③________________________________________。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求作文。涓涓細流的小溪，是怎樣一路流進大海的呢？遇到高山，它會機智地繞過它；遇到深澗，它會一點一點地積蓄力量去填平它；遇到斷崖，它會勇敢地縱身一躍把自己化作壯美的瀑布??就這樣涓涓細流融入江河，撲向大海的懷抱。

讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請綜合材料的內容及含義，寫一篇文章。要求明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

高一語文答案

1．A（偷換概念，應為“書法是一種書寫的藝術”）

2．B（畫線的句子說的是書法的功夫在書法之外）

3．B（原文是林散之晚年回憶自己遠游的經歷，不是在晚年遠游）

4.D（A項父親在老九說鬧騰幾年后回村當村干部之前就全力支持他，所以此項因果關系錯誤。B項“村長不支持”錯，他只是叮囑會計進賬與付款要匯報，是指望老九能從上級搬來扶貧款，并不是不支持老九修橋。C項“用比擬的手法”錯，應是“用夸張的手法”）

5.（1）一心為民，當上村書記第一件事就是在村口修橋，打通去縣城的路。（2）看淡錢財。在縣城賺了錢后，還能回到村里；自己出錢為村修橋。（3）辦事果斷。剛一上任就召開兩會，開始修橋；三五天的工夫就動工了。

6.（1）開頭點出老九的黨員身份和當兵的經歷，為老九大公無私，忙于建橋作了伏筆，揭示了老九這樣做的思想基礎。（2）老九復員直接落腳在縣城里做生意，為老九后來將自己打拼來的錢投入村里的修橋之事作了伏筆。

7.A（“這些企業”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業”，所以并不是“中國3000多家制筆企業”都具備自主研發、自主生產筆尖的能力。）

8.AE（B.“不在……而在”說法絕對；C.偷換概念，“生產一個小小的圓珠筆頭”而非“生產一個小小的圓珠筆”；D.混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠將產品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要…… 就”。）

9.問題：①技術上有差距。②缺乏工匠精神：心態、思維模式、文化和環境上有差距，整個制造業比較浮躁。③深層結構不合理：創新力不足。④專業技術人才嚴重緊缺。（答三點既可，1點1分，共3分）對策：搞好供給側結構性改革，從而實現轉型升級、提質增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養；②從理念入手，企業要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機；③大力倡導“工匠精神”。（答出兩點既可，1 點1 分，共2分，言之成理既可）

10.C 本句中注意根據一些標志詞，如“亂卒”“王”“之”等即可作出判斷。

11.C

C項“我國封建王朝常用年號來稱呼皇帝”表述錯誤，我國封建王朝常用年號來紀年，明清時期多用年號來稱呼皇帝。

12.D

D項“未果”表述不當，文段末尾“萬歷中，始贈右都御史。天啟初，追謚忠愍。”這就是對張文錦的撫恤。

13.（1）正德初年，張文錦被劉瑾誣陷，逮捕關押在監獄中，罷官為民。劉瑾被誅后，被朝廷起用官復原職。（給分點：逮系、斥、故）

（2）敵人侵犯宣化府卻又不能攻入城內的原因，是因為葛谷、白陽等各堡壘作為屏障。現在城外就是戰場，拿什么給予防御呢？（給分點：??者??也、何以、示重）【參考譯文】

張文錦，山東安丘人，弘治十二年進士，職授戶部主事。正德初年，被劉瑾誣陷，皇帝命令緝捕入獄，罷官為民。劉瑾被誅后，被朝廷起用官復原職。后又升遷任戶部郎中。不久調往安慶任知府。張文錦在安慶府任上時，認為寧王朱辰濠不久必定會起兵反叛，于是就跟都指揮使楊銳提前做好了防備的計劃。不久寧王朱辰濠果然起兵叛亂，帶兵沿江而下。張文錦擔心叛軍會進攻南京，在叛軍到達安慶時，命令軍士登上城樓，以君臣大義責備寧王。寧王被辱，于是停兵攻打安慶，卻久攻不下。后寧王兵敗被誅，朝廷親撰表彰詔書贊揚其功績，擢升為太仆寺少卿。

嘉靖元年，官封為右副都御史，兼任大同府巡撫。考慮到大同府以北乃平疇曠野，若有敵兵侵犯則沒有御敵的憑借之所，張文錦說，“敵人來犯宣化府卻又不能攻入城內的原因，是因為城外有葛谷、白陽等堡壘作為屏障之故。但是現在大同城外一馬平川，出城即是戰場，拿什么給予防御呢？”因此與眾官商定在大同城北九十里外增修五座城堡。負責監工的參將賈鑒督促甚嚴，因此役卒們都心懷怨恨。等五城建好，文錦等計劃派大同鎮卒兩千五百余戶前往駐守，士卒們害怕遠行，于是建議招募新兵派駐，部署各級官吏也贊同這個意見。張文錦于是生氣的說，“如果這樣，那么軍隊發出的命令將不會再被貫徹執行。大同巡撫衙門的鎮兵務必帶頭出發。如果有拖延遲疑的一定會軍法處置。”但是其身邊的親兵們平時放縱懶散慣了，且都有家室，聽說要出外駐守，都很擔憂自己的家人，便向文錦請求只身前往，不帶家眷同行。然而文錦拒絕了兵士們的請求，而且嚴厲督促他們盡快前行。賈鑒秉承文錦的意思，杖責了執行不力的親兵隊長，因此引起了邊卒的怨憤。在此前，已經發生過甘州第五衛所殺死駐守巡撫許銘的事情，而朝廷只是對帶頭叛亂的士兵進行了很輕微的處罰，所以兵卒們都毫無忌憚。所以終于導致了郭鑒、柳忠等人趁亂起事。叛軍殺死了賈鑒，分裂其尸身，沖出邊塞，駐扎在山巒之上。文錦恐怕叛軍向外勾結蒙古軍隊，于是命令副將時陳等人招降叛軍回城，卻又暗地下令緝捕帶頭叛亂的首腦。于是郭鑒等人大為驚恐，又聚眾叛亂，燒掉了大同府城門，沖進巡撫等官署衙門，放出了羈押的囚犯，并縱火燒掉了都御史衙門。文錦聞訊后翻墻逃走，藏匿在博野王府內。叛軍得知后欲放火燒掉王府，博野王害怕，于是向叛軍獻出了張文錦。叛軍殺死文錦，也分裂了他的尸身。然后又焚燒了總兵衙門。叛軍放出了因事被系入獄的前總兵朱振，脅持其為大同總兵。其時實在大明嘉靖三年八月。大同兵變的事情被朝廷知道后，上命兵部仕郎李昆招撫叛軍。李昆乃上書朝廷請求為張文錦進行撫恤，被朝廷駁回。文錦之父張政后來又上書爭請其駐守安慶時的功績，禮部念其功勞，代為上書朝廷請功最終也沒有得到批準。不久文錦妻又上書朝廷懇請撫恤，皇帝大怒，命令對那些上書為張文錦說話的官員全部進出處罰。副都御史陳洪謨對皇帝說：“張文錦處理兵事不當以致引起兵變，朝廷對他進行處罰就可以了，如果縱容讓兵士們來處理自己的主帥，一旦傳之于天下，對我大明的聲譽影響可是很不好的。”皇帝于是下令詰責陳洪謨，此后朝廷臣不敢再議論這件事情。萬歷年間，方追贈為右都御史。天啟年間，追謚為“忠愍”。14.BE（B項“表現了作者對邊塞生活的向往”錯，所列地名均處于邊塞，是為了使人聯想到戰爭及“汗馬功名今賤”；E項“寫李廣南山射虎時感慨時光流逝”錯，是作者感慨時光易逝。）（選對一項2分，選對兩項5分。）

15.（1）吊古傷今之感。山河猶在，英雄不存，遍尋不見有御敵報國之人。（2）對年華易逝、功業未成的喟嘆。年事已高，無力報國，令人驚心。（3）對當朝統治者的憤懣。作者以李廣自比，空有報國之志，無人賞識，不得重用，并遭打擊。（答出一點得2分，意合即可。）

16．（1）爾卜爾筮，體無咎言（2）桑之落矣，其黃而隕

（3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

17.B ①不經之談：經，通常的道理、法則等；談，話。指荒唐的沒有根據的言論。②遍體鱗傷：全身都受了傷，傷痕像魚鱗一樣密，形容傷的很重，此處“遍體”與“渾身”重復。③少不更事：少，年輕；更，經歷。年紀輕，沒有經歷過什么事情。指經驗不多。④繁文縟節：指繁瑣的儀式和禮節，該句把“繁文縟節”理解為語言繁瑣、啰唆，犯了望文生義的錯誤。⑤畏葸不前:畏懼退縮，不敢前進。⑥求田問舍：比喻只知謀置產業，胸無大志。這里誤解了成語意思。

18.C

A項，句式雜糅，去掉“由于”；B項，二對一，在“全體社會成員”后加上“是否”。D項，語序不當，把“自從”移到“城鎮化”的后面。

19、【答案】A 【解析】試題分析：本題考查語言得體。B項，“獻丑”，謙辭，用于展示作品或演出時，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉”這個語境。C項，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項，“內人”，用于稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正確。20、①什么叫文化 ②但一個人的好素質從何而來 ③他自己真正讀過一點書

21.示例：②城市名字不夠響亮并不一定會嚴重影響經濟發展 ③更名不一定會帶來經濟騰飛

22、略（參考高考評分標準）

第二篇：2013-2014學年江蘇省宿遷市馬陵中學高一上學期期中考試語文試卷

1.古詩文名句默寫。（10分，（1）至（5）小題

2.古詩文名句默寫。（10分，一空1分）

①舉杯邀明月，________________。②_______________，玉壘浮云變古今。③吊影分為千里雁，_______________。④______________，提攜玉龍為君死。⑤無限山河淚，__________________。

⑥關關雎鳩，___________。窈窕淑女，____________。

⑦故天將降大任于是人也，必先苦其心志，__________，餓其體膚。⑧楊炯《從軍行》中表達了自己投筆從戎，戍邊衛國壯志豪情的詩句是__________________，__________________。

1.閱讀下面的文字，回答后面問題。（14分）青草的味道 牛鳴曉

①兒時家貧,父親患有肺結核,沒日沒夜地咳,他的背日漸佝僂下去,母親身子骨兒單薄,二老辛苦終年,勉強支撐著我們這個家,卻從沒有在我和弟弟上學的事上打過坎兒。為了一年兩度的學費,家里喂了豬,飼料的來源主要靠田邊地頭的青草。

②“窮人的孩子早當家”,我和弟弟一放學,就挎起筐子,拿起鐮刀,割草去了。

③田野里的風總是新鮮的,帶著一股甜絲絲的味道,到處有不知名的野花搖擺著身子輕輕地舞著。我走到一簇綠茸茸的草邊,蹲下身,很把式地割起來,偶爾有蝴蝶翩翩飛來,縈繞在發際,甚至落在肩上,于是,我就像有了啦啦隊似的,鐮刀舞得更歡了。

④眼看筐子滿了,我愜意地一屁股坐在草地上,仰面躺下去,隨手抽出一根草莖,放進嘴里咀嚼起來。各種草的味道是大不相同的,茅草又軟又綿,又香又甜,最是好吃;茗巴草甜絲絲的;羊補奶草上的果子,青青的外皮里包著羊奶似的白色汁液,是不可多得的鮮果;酸酒缸草酸得讓人合不攏嘴;胖婆娘草黑色的汁液又苦又澀又麻,好像五奶家柿樹上沒熟的青柿子;癲肚皮草清苦得有滋有味,猶如苦丁茶;還有刺角芽、剪子股、燈籠棵等好多種草。我看著夕陽紅著臉,一聳一聳地滑下那棵搭著喜鵲窩的大樹,就喊上弟弟,嘴里再叼一棵草,扛著草筐，邊嚼邊吮地回家了。

⑤父親很少笑，卻總會咳嗽著從我們肩上接過草筐，并拍打掉落在我們身上的草末兒。父親的頭一天比一天低下去，我們的草筐也一次比一次沉重。終于有一天，父親躺在床上，再也接不動我們的草筐了。在后來，父親躺著的土地上也長滿了青青的草，有我認識的，也有我不認識的。扯一根放在嘴里，萬般滋味化作大顆淚珠，落在草葉上，閃了一下，又落入土中，洇濕了父親的一片屋頂。

⑥父親不在時，我正上高中，家中的全部希望都寄托在我身上，于是，弟弟堅持退了學，去山西煤窯掙錢。每次回來時，他的臉總是黑黑的，洗也洗不凈。這樣，割草的便只有我一個人了。草仍然是那樣的味道，甜的、酸的，更多的是又苦又澀。

⑦弟弟一年一年地從那黑色的東西里摳出一點一點的錢來，突然有一天，他卻被這黑色的東西吞沒了。我抱著他的“小屋”一路無語。路經黃河大橋，望著翻滾著黃渾渾大浪的河水從天邊來，又到天邊去，眼看著偌大的一個人被裝進一個小小的盒子里，我的心被抽空了，淚就和著火車過橋時“哐當哐當”的節奏聲落下來。

⑧弟弟的墳靠著父親的墳，如今也長滿了青草，矮矮的，密密的。

⑨土地上的一蓬蓬青草，支撐了艱辛的生存，滋養了微薄的快樂，承載了沉重的記憶。一個能夠品嘗出青草的甜香綿軟的人，必定體味過生活濃烈的苦澀。當貧窮、疾病和死亡堆積成生活的苦難，當無私的愛與親情成為壓在心頭無法釋放的負荷，我們唯一能做的，就是從容地領受生活，并以沉重的使命感頑強地尋找幸福。幸福是什么？是充實的生活，是擁有和給予愛，是始終心存希望。幸福在哪里？在過去，在現在，在未來。（選自《時文選粹》，有刪改）

【小題1】文章有多處照應，寫出與第⑤段中“父親的頭一天比一天低下去”相照應的一句話。（2分）

【小題2】閱讀上文后，你可能會聯想到宋學孟的《柳葉兒》，吃柳葉本來是一件極苦的事，但作者卻感到無窮樂趣。本文也有類似的描寫，請找出一句并談談童年的“我”為什么感到快樂？（3分）

【小題3】 一切景語皆情語。第⑦段中畫線句子有什么作用？（2分）

【小題4】有人認為文題“青草的味道”改為“痛苦的記憶”比較好，你是否同意，為什么？（3分）

【小題5】作者從字里行間表達出了怎樣的情感？你體會到了嗎？請用簡潔的語言談談。（4分）

2.閱讀下面的文章，完成后面小題。（19分）一碗 米粉 徐全慶 天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便，已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我—起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態度很堅決。

沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。

車站的旁邊就有不少賣米粉的，我說，我給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒有坐下來。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。

父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，他才發現肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃。可是等他付錢的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。店主看出他的窘態，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再去過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。

父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上。他連連嘆氣。

父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容易．我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發冷了，再過24小時我們就要回去了，沒有辦法，我進了一家網吧，在網上發帖，請網友幫忙尋找那位姓楊的店主。第二天中午，有人打我的手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址找到了他。他的頭發已經全白了，動作慢慢騰騰的，老態畢現。父親還是一眼認出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說，我可找到你了，我可找到你了！語氣中滿是激動。

只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執意按照自己的標準付了錢。

臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。

返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。

掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍，溫暖著我。【小題1】聯系選文語境，理解下列加點詞語的含義。（4分）①他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。②他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。

【小題2】結合文意，說說你對選文最后一段中劃線句子的理解。（4分）【小題3】“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”，你如何理解他的這一舉動？ 【小題4】父親是個怎樣的人？請簡要分析。（3分）

【小題5】選文以什么為線索？在情節結構方面有什么特點？（4分）

1.閱讀下文（15分）

天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過《零丁洋詩》與之。其末有云：“人生自古誰無死。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上__________，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎。”弘范義之。【注】①張弘范：元軍將領②張世杰：崖山戰役中的宋軍將領。【小題1】原文橫線上應填入的一句是。（1分）【小題2】解釋文中加點的詞。（3分）

（1）與俱入山崖（）（2）使為書招張世杰（）（3）其末二句云（）【小題3】文中劃線句子，正確的一項是（）（3分）A．（你）如果能改變情感不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上B．（你）如果能夠改變心意用奉宋的心態事奉我們皇上C．（你）只能改變情感用對待宋的態度來對待我們的皇上D．（你）只能改變心意不事奉宋朝皇帝而事奉我們皇上【小題4】“不拜”表明文天祥的 精神。文中最能體現其忠貞品德的句子是（4分）【小題5】文天祥固然是英雄，張弘范也頗有君子之風。因為張弘范是一個的人，理由是（4分）

2.閱讀下文。（12分）

郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸④妻子。”子儀趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定__________，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義__________，即薦之為節度使⑤，遂同破賊，無纖毫猜忌。（選自《資治通鑒》）【注釋】①郭子儀初、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④貸：寬恕。⑤節度使：古代官名，總攬數州軍事。【小題1】解釋文中加點詞。（4分）（1）俱為安思順牙將__________（2）非公不能定__________[來源:學+科+網] 【小題2】對畫線句翻譯正確的一項是_______。（3分）A．接著（郭子儀）流著淚勉勵（李光弼）來為國盡忠。B．接著（郭子儀）流著鼻涕勉勵（李光弼）來為國盡忠。C．接著（郭子儀）流著淚用忠君愛國的道理勉勵（李光弼）。D．接著（郭子儀）流著鼻涕用忠君愛國的道理勉勵（李光弼）。【小題3】李光弼向郭子儀“跪請”的原因是“______________________”。（2分）

【小題4】從郭子儀對待李光弼的態度來看，郭子儀是一個___________、__________的人。（3分）

1.《未選擇的路》一詩中升華全詩旨意的詩句是__________________________，________________________。

2.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）晚春

唐 · 韓愈

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【注】楊花：柳絮。榆莢：榆錢，榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小如錢，莢老呈白色，隨風飄落。

【小題1】

一、二句中的“不久歸”和“斗芳菲”展示了怎樣一幅春景圖？（2分）【小題2】

三、四句中，你讀出了怎樣的人生感悟？（3分）

3.眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧?。

【注釋】?此詩作于杜甫寓居成都草堂時。?丁寧：擬聲詞，頻繁的啼鳴。【小題1】詩中描寫春景的兩個詞語是、（1分）

【小題2】詩中的三、四句與《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有異曲同工之妙，請賞析。（3分）

_______________________________________________________________________________ 【小題3】閱讀全詩，說說這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

4.山居①即事 王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門②稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣③。渡頭煙火起，處處采菱歸。

【注釋】①山居，上林之中隱居。②蓽門，荊竹所做的門，指房屋簡陋破舊。③故衣，指蓮花敗葉。

【小題1】簡析“遍”“稀”兩字在頷聯中的表達效果。（2分）

【小題2】詩的后四句寫出了怎樣的景與情？（4分）

1.以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。要求：⑴除詩歌外，文體不限；

⑵不少于600 字,不出現真實校名、人名、地名。⑶書寫工整規范。（4分）

第三篇：2014-2015學年廣東省揭陽市第一中學高一上學期期中考試語文試卷H

1.古詩文默寫（10分）①池上碧苔三四點。（晏殊《破陣子》）

②__________，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)③王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句。陸游《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是：__________。

④李白《行路難》中有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩句，辛棄疾《破陣子》中同樣表達詩人雄心壯志的句子是：__________。

⑤李煜的《虞美人》中有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的詞句。李清照《武陵春》中把“愁”寫得更有分量，想象新奇而生動的句子：__________。

⑥唐詩中有許多描寫大江大河或高山平原的詩句，體現了詩人開闊的胸襟和豪邁的氣概。請你寫出其中連續的兩句：___________________，____________。

2.積累運用（17分）

【小題1】 古詩文名句填空（8分）① 安得廣廈千萬間，！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）② 江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春雪》）③ 足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）④ __________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑤無意苦爭春。（陸游《卜算子詠梅》）⑥__________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）

⑦江南多雨，雨亦多情。古詩有很多寫“雨”的名句。如。

⑧人應胸懷大志，面對別人的不解或嘲諷時，我們可以如陳勝一樣地說“嗟乎！”。【小題2】解釋下列句中加點詞語（6分）

茍富貴，無相忘（）將軍身披堅執銳（）夜篝火（）唐雎不辱使命（）請廣于君（）長跪而謝之（）【小題3】下列句子加點詞意思相同的一組是（）（3分）A．雖千里不敢易也是馬也，雖有千里之能B．乃丹書帛曰得魚腹中書C．吾欲之南海夫專諸之現刺王僚也D．扶蘇以數諫故徒以有先生也

1.閱讀短文，回答小題。

溥幼嗜學。所讀書必手鈔，鈔已，朗讀一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數次。后名讀書之齋曰“七錄”。（摘自《明史》）。【小題1】解釋下列加線字： ①六七始已（）②讀書之齋（）

【小題2】張溥為什么將他的書齋命名為“七錄”？

答：____________________________________________________________________________ 【小題3】這則故事給你怎樣的啟示？

答：____________________________________________________________________________

2.閱讀《巨商蓄鸚鵡》，完成小題。

一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》、《心經》。每客至，則呼茶，問客人安否，寒暄。主人惜之，加意籠豢。一日段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠語鸚鵡曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟憶汝，汝還安否?家人喂飲無失否?”鸚哥謂之曰：“汝在禁數月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?”其商大感泣，遂許之曰：“吾當親送汝歸。”乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。

【小題1】根據要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加橫線詞的意思。①半年方得釋（）②就籠語鸚鵡曰（）③鸚哥謂之曰（）④似不忍去（）（2）下列各句與“一日段生以事系獄”中“以”的用法相同的一項是（）A．可以為師矣B．歲以大穰C．我以日始出時去人近D．而以天下事為己任【小題2】用“”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

一日段生以事系獄

【小題3】用現代漢語翻譯下面的句子。（1）乃特具車馬攜至秦隴，揭籠泣放。

______________________________________________________________________________（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）

______________________________________________________________________________ 【小題4】文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現在：①能誦詩文；②向客人問安；③___________④___________。

1.閱讀下面一首古詩，完成小題。（共5分）峨眉山月歌 李白

峨嵋山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發清溪向三峽 思君不見下渝州

【小題1】通過這首詩，可以看出詩人當時是從（）出發，沿著（）行進，路過（），到（）去。（2分）【小題2】“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？這一句話既有明寫又有暗寫，明寫的是什么，暗寫的又是什么？（3分）

2.古詩賞析（3分）望岳 杜 甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾①云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【注釋】①〔曾〕通“層”。

（1）全詩是圍繞著“”字來寫的。（1分）（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”表明了詩人什么決心？（2分）

1.從下面兩個作文題中，任選其一，按要求作文。題目一：請以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。題目二：美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物給你留下美好的印象。

請以“我發現了的美”為題，寫一篇文章。要求：1．文體不限。不少于800字。（如果寫詩歌，不少于20行）2．文中不得出現真實的人名、班名等。3．書寫優美，字跡工整，卷面整潔。

第四篇：2011-2012學年廣東省廣雅中學高一上學期期中考試語文試卷T

1.根據提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，①—④每題1分，第⑤題4分）①知人者智，______________。②耳聞不如目見，___________________。③______________，疏而不漏。④故余雖愚，______________。

⑤古代詩詞中，很多詩句都意蘊豐富，給人以深刻的啟迪。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“___________________，__________________”，揭示了新陳代謝的自然規律；趙翼《論詩》中的“___________________，__________________”，道出惟有創新，才能領時代風騷的創作真諦。

2.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）

拼搏創造奇跡，奮斗zhù jiù成功。如果yí wù時機，追悔莫及。

1.閱讀《春》的選段，回答下列問題

①雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜 織著，人家屋頂上全籠．（）著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈．（）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路 上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著suō（）戴著lì（）。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

②天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似 的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計在 于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

③春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。④春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

⑤春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。【小題1】給文中加點的字注音或根據注音寫出相應的漢字。籠．著（）黃暈．（）披著suō（）戴著lì（）

【小題2】給文中第①②段各擬一個小標題_____________、____________。【小題3】“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”指出這

句話所運用的修辭手法，并分析運用這種修辭的好處。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【小題4】選文③④⑤段的順序可否顛倒，為什么？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

1.閱讀短文，完成1—5題（20分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

【小題1】本文《三峽》選自北魏地理學家著的我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作《》。（2分）

【小題2】解釋下列語句中加點的文言實詞。（3分）（1）兩岸連山，略無闕處。（）（2）夏水襄陵（）

（3）阡陌交通__________，雞犬相聞（）

【小題3】對下列語句中加點的文言虛詞理解不正確的一項是（）（2分）A．春冬之時，則清榮峻茂，良多趣味。之：時態助詞，相當于“的”，用于“春冬”和“時（時候）”之間，起舒緩語氣的作用，無實在意義。B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。之：用于主語和謂語之間，起舒緩語氣的作用，無實在意義。C．蓋簡桃核修狹者為之。者：??的（事物，這里指修長的桃核）D．飛漱其間。其：代詞，它，指山峰。【小題4】翻譯下列語句。（6分）（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（2）素湍綠潭，回清倒影。清榮峻茂，良多趣味。

【小題5】作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？請概括作者筆下的三峽的主要特點和三峽夏天、春冬、晴初霜旦時的不同之美（7分）

1.閱讀下面古詩詞，完成小題。甘露寺多景樓① 曾鞏②

欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一鐘唄③淮南月，萬里帆檣海外風。老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻?。

【注釋】①多景樓：在今江蘇鎮江北固山甘露寺內。曾鞏中年后離鄉宦游，曾登臨此樓，寫下了這首詩。②曾鞏：北宋散文家，江西南豐人，嘉祐年間進士。③鐘唄：梵音的歌詠。?冥鴻：指飛入遠天的鴻雁。【小題1】下列對詩歌表達的感情分析，正確的一項是（）A．抒發不安于現狀、不甘于平庸的遠大抱負。B．感嘆時光流逝，抒發懷念故鄉的情感。C．抒發對官場黑暗現實的不滿，向往隱居的生活。D．抒發對祖國大好河山的熱愛之情。【小題2】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．首聯總寫多景樓的形勝，提挈全篇，突出了多景樓居高臨下、視野開闊的特點。B．“云亂水光浮紫翠”，著重一個“浮”字，寫波光云影的迷離掩不住巍峨的碧瓦紅樓，寫出了動態美。C．“天含山氣入青紅”，用一“入”字，刻畫出霞光山色的濃彩浸染了黃昏的遠天，化動為靜。D．詩人抓住了富有特色的景物，使之構成一副色彩明麗、山川掩映的壯闊畫面，給人美的享受。

2.閱讀下面的古詩，完成兩小題。秋夜山居 唐·施肩吾

去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪，秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月。【注釋】①素機：織布機②野客：離鄉在外的游客

【小題1】詩歌首句“ __________ ”一詞點明了時令屬“秋”。【小題2】詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。

1.春天的新綠、故鄉的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧........在生活中，美隨處可見，需要我們去發現，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現真實姓名和校名。

第五篇：遼寧省實驗中學2017-2018學年高一上學期期中考試地理試卷

遼寧省實驗中學2017-2018學上學期期中階段測試

高一文科 地理試卷

考試時間：90分鐘

試題滿分：100分

命題人 校對人：

王博洋

關志剛

一．請選出最符合題意的唯一選項。（每題2分，共80分）

據美國宇宙網站報道，科學家預計2012年太陽活動將達到史無前例的高峰期。我們可以預見到那時將發生大量的太陽活動。據此完成下題。

1．如果2011～2012年是太陽活動強烈的時段，那么上一個活動強烈時段約是

A.2000～2001年

B.2022～2023年

C.2006～2007年

D.2087～2088年 2．本次太陽活動所產生的帶電粒子流到達地球后，對地球可能造成的影響有

①地球各地出現極光現象 ②地球磁針不能正確指示方向

③無線電短波通訊中斷

④我國北方會出現極晝現象

A.③④ B.①③ C.①② D.②③

“地外文明”的科學家和生物學家一起用計算機模擬出了銀河系中兩個可能孕育著生命的外星天體，其中一個命名為“藍月亮”（如圖）。據推測，它本身不發光，但光照良好。回答下面小題。

3．“藍月亮”應屬于

A.行星

B.恒星

C.衛星

D.彗星 4．“藍月亮”上的光照可能來自

A.太陽

B.地球

C.行星

D.恒星

下圖為我國某地區的太陽能屋頂圖，該地區的太陽能屋頂發電效率高。讀圖，完成下面小題。

5．太陽輻射

A.在地球上高緯地區總量較大

B.在地球上由沿海向內陸遞減

C.能量來源于太陽核裂變

D.一般在地方時12時強度最大 6．該地區最可能位于

A.河南南部

B.甘肅西北部

C.重慶東部

D.廣東北部 7．該地區春季太陽能發電效率明顯變低的主要原因是

A.緯度位置低

B.多沙塵天氣

C.春季氣溫低

D.日照時間短

淺層地能主要指地球地表以下數百米內的土壤砂石和淺層地下水所蘊藏的低溫熱能。據專家預測，我國地表以下數百米內的土壤每年可采集的低溫能量達1.5萬億千瓦，是我國發電裝機容量的數千倍，而百米內地下水每年可采集的低溫能量也有2億千瓦。淺層地能具有儲量大、分布普遍的特征。據此回答下列各題。8．淺層地能存在的內部圈層是

A.地殼

B.地幔

C.地核

D.軟流層 9．淺層地能的主要來源最可能是

A.太陽輻射

B.地面輻射

C.大氣輻射

D.地球內部

我國現有5座北回歸線標志塔，分別是臺灣嘉義、花蓮，廣東封開、從化、汕頭，是世界上北回歸線標志塔最多的國家。在每年某一特定時刻，游客都可觀察到陽光從北回歸線標志塔頂部的圓孔直射到地面的景象。讀圖完成下列問題。10．游客想要在廣東汕頭(113°28′E)觀看這一景象的

最佳觀賞時間是

A.3月21日，北京時間12時15分

B.6月22日，北京時間12時26分

C.9月23日，北京時間11時34分

D.6月22日，汕頭地方時11時34分 11．從地球儀中間的小孔直射到地面的太陽光線

A.屬于長波輻射

B.到達地面的強弱受天氣影響大

C.來自太陽的色球層

D.是地球上各種能源的根本來源

入春后，地面凈輻射（地面吸收與射出輻射的差額）為正值，地面溫度升高，一定深度內能量從地面向地下傳遞；入秋后，地面凈輻射為負值，地面溫度下降，能量從地下向地面傳遞，不同季節地溫（地面及其以下不同深度土壤溫度的統稱）隨深度變化情況不同。下圖示意我國某地形區一監測點（年平均氣溫為-5.3℃）監測3月和9月地溫隨深度的變化。讀圖完成下列各題。

12.如果a、b表示3月或9月，該監測點

A.a月期間正午物影漸短

B.b月期間白晝時間漸長

C.a月期間地表溫度漸高

D.b月期間公轉速度漸快 13．該監測點冬季和夏季地溫差值最大的深度出現在 A.0m

B.2m

C.4m

D.6m

讀下圖，圖中MON表示晨昏線，陰影和非陰影日期為5日或4日，回答下面小題。

14．下列敘述正確的是

A.M、N在赤道上

B.所在半球河流右岸侵蝕嚴重

C.MO為晨線

D.NO為晨線

15．以下說法，正確的是

A.此時Q點的地方時為17∶00

B.直射點位于南半球

C.此時北京時間為4日12時 D.再過8小時全球為同一日期 16．讀地球赤道面與公轉軌道面示意圖，下列說法正確的是

A.②為黃赤交角，目前的大小為66?34' B.黃赤交角的度數等于南北回歸線的度數 C.地軸與黃道面的交角約為23?26' D.當黃赤交角變大時，熱帶范圍變小

下圖為“四地受氣壓帶和風帶控制時間示意圖”。據此完成下列問題。

17．圖示四地

A.甲地緯度最高

B.乙地水熱條件好

C.丙地位于南半球

D.丁地為雨林氣候 18．圖示四地氣候特征最接近的是

A.甲地與乙地

B.甲地與丁地

C.乙地與丁地

D.乙地與丙地

下圖為甲、乙兩地某時段大氣受熱過程示意圖，箭頭放映了能量傳遞的方向及大小（粗細）。讀圖回答下列各題

19．①⑤兩箭頭傳遞的能量方向及大小相同, 說明甲、乙兩地

A.緯度相當

B.海拔相當

C.距海遠近相同

D.大氣透明度相近20．近地面大氣溫度隨高度升高而遞減，主要影響因素是

A.①⑤

B.②⑦

C.③⑧

D.④⑥ 21．高原地區往往氣溫日較差大，與之相關的是 A.⑤⑦

B.⑤⑧

C.⑥⑧ D.⑤⑥

2017年8月2日中國駐墨西哥大使在墨西哥首都墨西哥城舉行招待會，熱烈慶祝中國人民解放軍建軍90周年。讀下圖，完成下列各題。

22．美國現總統準備在美墨陸上邊境修墻，據圖推測墻的長度約為

A.5000千米

B.1500千米

C.3000千米

D.4500千米

23．該日墨西哥城日出時，某地也恰好日出，但晝長比墨西哥城長，則該地位于墨西哥城的 A.西北方向

B.東北方向

C.西南方向

D.東南方向 24．墨西哥城年降水量約為850mm，其氣候類型應為

A.熱帶沙漠氣候

B.熱帶雨林氣候

C.亞熱帶季風氣候

D.熱帶草原氣候 下圖為亞洲某月季風圖，讀圖，完成下列問題。

25．圖示季節最有可能為北半球

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季 26．甲風形成原因主要是

A.氣壓帶、風帶位置的季節移動

B.海陸熱力性質的差異

C.受信風帶的控制

D.副熱帶高壓的影響 27．受乙風的影響，我國大部分地區在該季節

A.不會形成洪澇災害

B.普遍寒冷干燥

C.普遍高溫多雨

D.多大風天氣 下圖為“公轉軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。讀圖回答下面小題。

28．此時

A.是地球北極地區科學考察的黃金季節

B.地球處于近日點附近，公轉速度較慢

C.我國從南向北白晝變短，黑夜變長

D.②是太陽系中距離太陽最近的行星

29．與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件有

A.安全的行星際空間

B.穩定的太陽光照條件

C.獨特的公轉方向

D.適宜的溫度和充足的水分 30．能證明地球自轉的地理現象是

A.太陽的東升西落

B.晝夜長短的變化C.北半球河流左岸侵蝕嚴重D.季節交替 31．太陽日是

A.地球自轉360o的周期

B.地球在黃道運行360的周期

C.太陽高度日變化的周期

D.連續兩天在同一位置看到某恒星的時間間隔 下圖中甲地降水量為850mm,乙地年降水量約為250mm。據此完成32～33題

32．造成甲、乙兩地降水量差異的主要原因是 A．海陸位置 C．地形

B．大氣環流

D．洋流

33．北半球與甲地同緯度大陸東側的氣候是 A．亞熱帶季風氣候

C．地中海氣候

如圖示意某區域某時海平面等壓線分布,虛線為晨昏線。讀圖,回答下列各題。

B．溫帶大陸性氣候

D．地中海氣候

34．此時,①地的盛行風向為

A．東北風 B．東南風 C．西北風 D．西南風 35．與①地相比,②地

A．氣溫年較差較小 B．正午太陽高度較大 C．晝長年變化較小 D．較早進入新的一天 36．圖示現象可能出現在

A．1月 B．2月 C．7月 D．8月

圖1在北半球5000米的等高面上，圖中等值線是該等高面與對應近地面的垂直氣壓差值線（只考慮溫度因素），近地面不考慮地形起伏。讀圖回答37～38題：

37.F點空氣運動方向是：

A.西北風 B.東南風 C.北風 D.南風 38.下列說法正確的是：

A.乙對應近地面此刻是陰雨天氣 B.甲的溫度比乙要高

C.甲在垂直方向上空氣下沉運動 D.乙對應近地面可能是冬季海洋 圖5中縱坐標為地面獲得的太陽輻射強度，橫坐標表示時間。讀圖回答39～40題。

39．若圖5為浙江某日某山地各個坡面及水平面太陽輻射強度變化圖。圖中曲線能依次反映東、南、西、北各坡面太陽輻射強度變化的是

A．①②③④

B．②①⑤③

C．②①⑤④

D．①②④⑤

40．若圖5中各曲線表示某日水平地面在北京時間6點到16點的太陽輻射變化情況，下列說法正確的是

A．②地該日太陽從東南方向升起

B．⑤地位于④地的東北方向

C．①④可能位于不同半球

D．③地經度為105°E 二．綜合題。（20分）41．讀下圖，回答問題。

(1)該圖表示北半球________季時的大氣環流狀況，判斷的理由是__________________。(2)一般地說，A地比B地降水________，原因是___________________________。(3)C氣流來自哪個氣壓帶，________，為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？________________________________________________________________________。(4)C氣流的運動方向為，常年吹C氣流的大陸西岸地區，氣候特點是________。常年受B氣流控制的大陸中部和西部地區，氣候特點是______________________。

高一地理期中考試答案

1-5ADCDD 6-10BBAAB 11-15BBADD 16-20BACAB 21-25CCADB 26-30ACADA 31-35CCACD 36-40ACBCC

41．(1)冬 氣壓帶、風帶的位置南移(4分)(2)豐富 A地(西風帶)氣流由低緯度流向高緯度，運動中空氣冷卻，有利于水汽的凝結、降水的產生；而B地(信風帶)氣流流向低緯度，氣溫升高，不利于水汽的凝結和降水（6分）(3)副熱帶高氣壓帶 C氣流較暖輕，遇到來自高緯度的冷而重的D氣流，被迫抬升（4分）

(4)從西北到東南 終年溫和濕潤

終年炎熱干燥（6分）