第一篇：增強高校宣傳工作的思想內涵

增強高校宣傳工作的思想內涵

黨波濤

《 人民日報 》（2011年11月03日07 版）

加強宣傳是高校擴大影響力、提升知名度、促進自身發展的重要手段。近年來，我國高校大都比較重視宣傳工作，在完善體制機制、培育專業隊伍、提供財力保障等方面有了很大進步。然而，一些高校的宣傳工作仍然存在重量輕質、深度不夠的現象，主要表現為：一般動態多，重點策劃少；服務信息多，學術報道少；流于表面多，深入分析少。提高高校宣傳工作水平，迫切需要在增強思想內涵上下功夫。

挖掘新聞事件的思想意義。高校不僅是現代科學的高地，而且是人文精神的殿堂；高校所培養的人才不僅應具備豐富的專業知識和技能，而且應具備健全人格、健康身心和良好精神風貌。事實上，高校的人才培養、科學研究、社會服務等各項活動都具有豐富的思想和精神內涵。因此，高校的宣傳工作應在搞好信息發布和情況介紹的同時，更加注重發掘各種新聞事件的思想意義，精心策劃設計，加強深度報道，努力把新聞事件中蘊含的思想和精神內涵傳遞給社會。在策劃深度報道時應始終圍繞黨和國家發展大局，順應國內外高等教育發展形勢，特別是緊密結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的相關精神，不斷拓展報道的廣度和深度；與媒體密切合作，主動把編輯記者請進來，一起研究和策劃重大選題，從不同視角挖掘各種新聞事件背后的故事，不斷提高深度報道的影響力。

發揮專家學者的智力優勢。清華大學老校長梅貽琦曾經說過：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。具有大批專家學者是高校的獨特優勢。高校應通過適當的激勵手段，引導校內相關領域專家學者積極參與宣傳工作。這對于把握高校宣傳工作的正確導向，提升新聞報道的思想內涵，增強新聞報道的思想性、學理性和吸引力、感染力具有重要意義。發揮好專家學者在高校宣傳工作中的優勢，應抓好幾個要點：一是抓好觀點新聞。一些知名專家學者的專題演講、報告、講座、發言等思想深刻、語言鮮活，能夠給人以深刻啟迪。可以對其進行分類和整理，提煉成觀點新聞稿件。二是抓好人物訪談。認真分析和研究大眾的關切點，圍繞黨和國家大政方針和社會熱點事件，對相關領域的專家學者進行專題訪談。三是抓好理論文章。抓住新問題、掌握新動態、跟蹤新趨勢，邀請權威專家學者圍繞前沿熱點問題撰寫重點理論文章。

做好先進人物的宣傳報道。近年來，高校先后涌現了孟二冬、方永剛等一批先進典型和道德模范，他們不僅是高校的楷模，也是時代的先鋒。他們以堅定的理想信念、崇高的精神境界、高尚的道德情操、深厚的學術素養，為高校廣大師生以至全社會樹立了榜樣。增強高校宣傳工作的思想內涵，一個有效途徑就是做好這些先進典型的宣傳報道，發揮其思想引領作用。具體而言，一是深入挖掘，發現典型。高校宣傳工作者應深入教學一線、走進師生生活，發掘更多先進典型，同時深入了解先進人物的生動事跡，盡量掌握豐富的第一手資料。二是精心構思，寫好典型。發現典型之后，從什么角度入手深入挖掘先進人物的思想和精神至關重要。應做到既見人物又見精神、既見情感又見思想，讓大眾在感動的同時更多地產生思想上的觸動。三是多管齊下，樹好典型。一方面，通過校內外報紙、廣播、電視、網絡等媒體大力宣傳典型；另一方面，通過座談會、報告會、主題班會、主題團日和社會實踐等多種形式，把先進典型的宣傳融入高校師生的工作、學習和生活中。

（作者單位：華中師范大學）

第二篇：思想宣傳工作自查報告

玉龍縣民政局2010宣傳思想

工作目標管理自查報告

縣委宣傳部：

2010，我局按照《玉龍縣2010年宣傳思想工作專項目標管理任務》文件要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，采取有效工作措施，深入推進對外宣傳和思想政治工作，為貫徹落實“保增長、保民生、保穩定”重大決策做出了積極的貢獻。全年目標管理標準分100分，自評100分，現將一年來的自查報告如下，現將我局2010宣傳思想工作目標管理自查情況報告如下：

一、對外宣傳工作專項目標完成情況

（一）領導重視，狠抓落實

一是高度重視對外宣傳工作。年初，我局按照縣委宣傳工作要求和本局宣傳工作要點，充實和完善了宣傳報道工作組織機構，制定專人負責宣傳報道工作，同時，為了加強民政部門對外宣傳的工作導向，我局根據本系統工作特點，把宣傳目標分解到各科室，落實到科室負責人，納入了對各科室目標任務的考核，確保了宣傳工作的有效開展，并制定了對外宣傳工作的獎勵制度。

二是建立健全外宣新聞信息報送制度。結合本中心工作和創新性工作經驗，及時向宣傳部門和新聞媒體報送有價值的信息和新聞線索，有效促進了全體干部職工對宣傳工作的重視和參與的積極性。

（二）突出特色及重點工作，加大對外宣傳工作力度 民政工作涉及到社會的方方面面，民政工作的法律法規和政策性較強，對外宣傳工作尤其重要，我局抓好常規宣傳工作的基礎上，重點加大民政特色工作的對外宣傳。一是抓住重點，加強民政工作法律法規的宣傳。我局在重大節日和法定宣傳日的民政法律法規宣傳工作中，廣泛開展宣傳婚姻登記、殯葬改革、優撫、安置、社會救助等民政工作和法律法規、國防知識、“五五”普法、禁毒等項宣傳活動，受到了群眾的好評；二是加大各種慰問活動等各項民生工程的宣傳報道力度，受到了社會各界的關注。2010年，我局上報到民政工作信息12余條，進一步塑造了縣委、縣政府為民辦實事的良好形象，對我局特色、亮點工作作了縱深宣傳報道，形成廣泛參與的大好局面，收到了很好的社會效果。

（三）積極做好黨報黨刊的征訂工作

2010年，我局按照縣委征訂黨報黨刊的目標任務和要求，及時做好征訂工作，按時超額完成了縣上下達的黨報黨刊征訂任務。

二、思想政治工作專項目標任務完成情況

（一）加強思想政治工作，增強“立黨為公，執政為民”的責任感

一是深入學習貫徹相關會議精神。2010年，局黨組認真貫徹落實了黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神和省委八屆九次全會、市委二屆七次全會以及縣委十二屆四次全會精神。運用馬克思列寧主義、毛澤動思想的基本原理，加強黨組成員的思想政治理論學習，并結合民政部門工作實際，將思想和行動統一到了縣委中心工作上來，確保了全年目標任務按時、保質保量完成，為全縣經濟社會又好又快發展作出了貢獻。

二是加強中心組理論學習，不斷提高局班子成員綜合素養。局支部按照縣委中心組理論學習的要求和統一安排部署，認真組織全體干部職工深入學習和貫徹落實中央、省、市、縣重要文件、會議精神，深刻領會主要領導的講話精神，堅持理論與實踐、學習與運用、思想與行動相結合，加強民政工作的調研和思考，采取不同方式方法和靈活多樣的理論學習，不斷探索新方法、新經驗、新路子、新知識，班子成員集中4次進行了專題研討思想政治工作，進一步提高了班子成員工作能力和自身綜合素質，增強了領導決策思想。

（二）突出實踐特色，大力開展“雙深入”思想教育活動

一是我局以深入開展創先爭優活動為載體，按照“推動科學發展，構建和諧玉龍、增進民族團結、服務人民群眾、加強基層組織”的目標要求，結合民政工作面向基層、服務困難群眾的特點，大力開展了“情系困難群眾”為主題的雙深入思想教育活動。二是積極開展形勢政策教育活動。今年，我局積極配合法制辦、綜治辦和縣人武部扎實開展“五五普法”、法制宣傳日、國防教育日宣傳教育活動。

2010年,我局努力打造我縣思想政治、宣傳工作特色,加強思想政治工作教育陣地建設,加強形勢政策教育和思想政治工作的調查研究工作,為我縣“文明建設”做出積極地貢獻。

玉龍納西族自治縣民政局 二〇一〇年十二月二日

第三篇：思想宣傳工作情況匯報

宣傳思想工作情況匯報

我局對宣傳思想工作非常重視，把宣傳思想工作納入部門總體目標，并根據局機關工作人員和老干部的特點有針對性地做好工作，促進了全市老干部工作。現將有關情況匯報如下：

一、以思想、能力、和諧建設為抓手，推進宣傳思想工作，為全市老干部工作打下堅實的思想基礎

一是抓思想建設。通過開展“創先爭優”等系列主題教育，增強了機關干部對老干部深懷感情、主動服務的意識。大家牢記老干部的歷史功績，淡泊名利、甘于奉獻懷著深厚感情做老干部工作，積極主動地為老干部做好事、辦實事、解難事，特別是把解難事擺在第一位，努力落實好他們的各項待遇。

二是抓能力建設。我們堅持不懈地抓好能力建設，使老干部工作人員熟練掌握老干部工作的政策規定，成為老干部工作的行家里手。組織全體人員學習老干部工作政策業務，參加泰州市人事人才培訓網上的學習。通過多種形式的學習活動，使全體工作人員能適應新形勢下老干部工作的需要，為創建學習型機關打下良好的基礎。經常深入實際，深入基層，深入老干部，了解實際情況，以改革創新精神破解老干部工作的重點難點問題。我局的一些做法在相關網站刊物上刊登，全年我局在省以上媒體發表40多篇文章，在大市以上有120篇，反映我市老干部工作情況，有四名同志的調研文章獲泰州市老干部工作調研文章二、三等獎。

三是抓和諧建設。我們堅持以人為本、關懷體貼的工作理念，2004年我局新進了3位同志，去年又招錄了1名公務員，在自身努力和組織的幫助下，思想、工作有了一定的進步，今年我們吸收1名同志為中共預備黨員。平時加強教育，在機關努力形成了新老和諧、上下和諧、內外和諧的局面。

二、針對老干部的特點，組織老干部深入學習，穩定老干部隊伍

總體來看，我市離退休人員黨員思想主流是好的，政治意識強，理想信念堅定；黨性觀念強，思想上保持了與時俱進；精神狀態好，積極參加各項力所能及的工作；絕大多數同志心情舒暢，感到晚年幸福。雖然離退休人員黨員思想的主流是好的，絕大多數黨員理想信念堅定，大局觀念強，思想覺悟高，心情較舒暢，但是在部分老同志中還有一些值得注意的問題，如思想觀念與時代發展存在反差，對有些問題感到困惑。老同志離退休后，參加會議、學習和社會活動相對減少，有的思想更新相對放慢，特別是過去長期的計劃經濟體制下形成的思維方式根深蒂固，看問題往往跳不出舊的條條框框。部分離退休人員黨員家庭負擔重，心情不愉快。目前有的離干部負擔老伴、子女和第三代生活費的。他們為子孫后代的生活擔憂。根據老同志的思想特點，圍繞“兩項待遇”的落實和更好地發揮作用來進行，把思想政治工作做深、做細、做扎實。

（一）抓好老干部黨支部建設，增強思想政治工作的凝聚力。老干部黨支部是做好老干部思想政治工作的主陣地，也是老干部政治工作的主體。我們以老干部黨支部建設為抓手，推動老干部思想政治工作的深入開展。一是加強對老干部黨支部建設的宏觀指導。第一，認真貫徹落實中央和省市委關于開展創先爭優活動的一系列文件精神，開展爭創“五好”老干部黨支部和“四好”老干部黨員活動。下發了《關于開展創建“五好”離退休干部黨支部活動的通知》。在“七一”前對30個“五好”老干部黨支部和90名“四好”老干部黨員給予表彰，同時有12名老干部，7個黨支部受到泰州市委組織部、老干部局的表彰，有1名離休干部、1個老干部黨支部受到省委組織部、老干部局的表彰。第二，組織離退休干部參加中組部“與黨同呼吸、共命運、心連心”征文活動。有16名同志獲獎。第三，開展老干部網上簽名活動。按照省、泰州市委老干部局“關于在老干部中開展爭做‘四好’離退休干部黨員網上自愿簽名承諾活動的通知”精神，廣泛宣傳網上自愿簽名的活動意義，有1000多名老干部黨員參加了網上簽名活動。老干部們評價這樣的活動很有意義，表示要按照簽名所承諾的要求去做，永葆革命本色。第四，11月22—24日，舉辦了全市老干部黨支部培訓班。培訓期間，各老干部黨支部書記聽取了市經信委楊杰主任關于工業經濟形勢的報告，政協秘書長鮑友喜的保健知識講座和市文廣新局劉春龍局長關于十七屆六中全會的精神輔導，并參觀了泰州醫藥高新區、海軍紀念館。市委常委、組織部部長何軍到會講話，他對今年老干部黨支部工作給予肯定，就今后支部工作如何提高責任感和使命感，從而突出重點、務實創新，推動老干部黨支部工作創先爭優方面提出要求。二是充分發揮老干部黨支部的“自該管理、自該教育、自該服務”的功能。全市91個老干部黨支部絕大多數組織健全、活動正常、管理規范，成為黨委、政府聯系溝通老干部的橋梁和紐帶。他們以老干部黨支部為陣地組織政治理論學習，民主評議黨員，積極開展批評與自該批評，以老幫老、以老教老，相互促進，相互提高，增強了思想政治工作的凝聚力和向心力。

（二）落實好老干部政治待遇，增強思想政治工作的親和力。從政治上關心、尊重老干部，是做好老干部思想政治工作的重要途徑。因此，我局始終把老干部思想政治工作貫穿于落實老干部政治待遇的各項工作中，堅持和完善相關制度。一是學習閱文制度。及時向老干部傳達學xxx省、市有關政策文件精神。二是情況通報制度。認真做好市委、市政府向老干部通報情況的組織和服務工作。在春節、重陽節等重大節日期間，召開老同志座談會，向他們通報工作情況，征求意見。四是聯系走訪制度。根據老干部高齡多病的特點，經常走訪老干部，認門認人認情，幫老干部排憂解難。

（三）以慶祝建黨90周年為契機，組織開展系列活動，增強思想政治工作的吸引力。廣泛開展慶祝建黨90周年活動：開展老少攜手“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育；組織建黨90周年知識競賽活動；舉行慶祝中國共產黨成立90周年報告會；組織唱紅歌活動；聯合市老年大學、海池社區舉辦慶祝建黨90周年文藝演出；舉辦老干部攝影書畫作品成果展。組織了老干部藝術團及市老年大學30名老同志參加第三屆千島菜花旅游節“水韻興化”演出活動。4月28日，市老干部藝術團與新義社區聯合舉辦迎“五?一”演唱會。組織了老同志參加泰州市乒乓球比賽。開展“慶國慶、迎重陽”十項系列活動，其中有向80歲以上老學員每人發一份蛋糕組織老干部垂釣活動，舉辦老干部門球比賽，舉辦離休干部個人書畫展等。10月30日，組織老年大學師生赴南京侵華日軍南京大屠殺紀念館參觀，旨在“辛亥革命”百年之際重溫歷史。市老干部藝術團舉辦建團20周年慶祝活動。承辦了第38屆縣級市門球比賽。

（四）解決好老干部的實際困難和問題，增強思想政治工作的感召力。老干部的思想問題常常因一些實際問題、實際困難得不到解決而引發的，因此我局在工作中，做到講道理與辦實事相結合，讓老同志切身感受到黨組織的溫暖。如醫藥費自費問題，我市從2006年實行新的醫藥費管理體制以來，離休干部醫藥費自費量較大，老同志反映較多。我局一方面積極宣傳有關政策和規定，穩定老干部的思想情緒，另一方面積極向市委、市政府匯報，爭取了一部分資金，年終由我局對自費較大的給予適當補助。并堅持把思想政治工作融入到日常管理和服務工作中，堅持和完善信訪接待、聯系走訪老干部等方面的制度，增進了老干部工作人員與老干部之間的溝通和感情。今年我們處理了10多封書記、市長交辦件，做到件件有答復。接待了300多人次來訪，其中涉及到住房拆遷、工資調整、醫藥費報銷、家庭困難，等等，為老干部做了大量的工作，得到了老同志的好評。

（五）發揮好宣傳和表彰作用，增強思想政治工作的感染力。我們積極報道老干部中老有所為的先進典型，堅持用身邊事教育身邊人，增強思想政治工作的滲透力和感染力。先后有6名老干部被評為“興化市十佳共產黨員”，有一名同志受到全國關工委的表彰，一名同志受到中組部的表彰。榜樣的力量是無窮的，這些先進人物、先進事跡為老同志樹立了樣子、作出了表率，是思想政治工作的活教材。

在新的一年里，我們將按照中組部10號文件和市委宣傳部的有關精神，進一步加強局機關宣傳思想工作，推進老干部宣傳思想建設，為全市老干部工作做出新的貢獻。

第四篇：高校內涵建設

健全現代大學制度，促進高校內涵發展

民盟江蘇省委員會

“十一五”期間，全省各級各類教育都得到了優先、快速發展，教育的整體水平始終位居全國前列。高校在規模擴張的同時，開始將重心逐步轉向內涵發展，在科研水平、人才培養以及為地區經濟社會發展服務等方面取得了積極的進展。

一、江蘇高校發展現狀和存在的主要問題

目前，全省普通高等學校數124所，在校生176.73萬人，普通高校數和在校生數連續多年均位居全國第一。全省現有普通本科院校45所，博士授權高校26所，一般本科院校19所。全省有獨立設置的高職高專院校79所，在校生75.69萬人，占據了高等教育的半壁江山。有獨立設置的民辦普通高校26所、獨立學院26所、民辦二級學院15所。全省高等教育毛入學率達40%，高于全國平均水平近16個百分點。

（一）科研水平位居全國前列。目前，全省124所高校中南京大學、東南大學進入“985”工程前10位，11所高校進入“211”工程前30位；擁有一級學科國家重點學科29個、二級學科國家重點學科64個，綜合數量名列全國第二。擁有博士學位授予權以及學科135個，國家和部省級重點實驗室136個，工程（技術）研究中心107個，國家級省級大學科技園和省級重大研發機構19個。建成國家級特色專業181個，國家級教學示范中心26個，基本實現了優質教學資源覆蓋所有專業、服務所有學生。“十一五”期間，全省有40所高校參與本科教學評估，所有參評高校全部達到國家教學水平評估良好以上標準，獲優率全國第一。全省國家特色專業和國家精品課程分別達到131個和219門，均位居全國第二。省品牌特色專業、精品課程達到689個、1010門。

（二）人才質量收到社會肯定。

1、師資力量越來越強，為人才培養質量提供了保障。“十一五”以來，全省高校引進高層次人才1萬余人，高校中有99名教師入選教育部“長江學者”特聘教授，1

高校兩院院士人數達到77人，國家杰出青年基金獲得者133人。2009年，全省新增7名國家級高校教學名師、23個全國教育系統先進集體、38名全國模范教師。

2、培養的大學生質量越來越高。2009年，全省大學生參加全國數學建模、力學、電子設計等多項競賽，獲獎總數均位居全國第一。

3、畢業生就業情況良好。“十一五”期間，就業率保持在90%以上，社會反響良好。

（三）服務社會能力不斷增強。以科技創新能力為例，全省高校有20項成果入選2008國家科學技術獎，獲獎總數居全國前列；58項成果獲2009高校科學技術獎勵，51項成果獲教育部人文社會科學研究優秀成果獎。2009年，又有2所國家示范性高職院校順利通過國家驗收。8支高校創新團隊入選教育部創新團隊建設項目。66名中青年學術骨干入選教育部新世紀優秀人才培養計劃。南京工業大學科技園、常州市大學科技園被認定為國家大學科技園。新增蘇州大學、南京中醫藥大學、南京郵電大學等3個教育部工程研究中心。

與此同時，江蘇高校在內涵發展方面還存在著一些深層次問題。一是自身辦學實力不足：行政化治校模式不利于提升高校現代化管理水平；管理自治水平低，辦學自主權不足；師資水平不如人意。二是人才培養質量還不高：規模擴張降低了優勢學科的發展速度和人才培養質量；考核制度不科學，淡化了高校“育人為本”、“質量為先”的理念；師資力量不足，教師的教學、科研和實踐能力較薄弱。3）服務經濟社會發展能力不能滿足需要：江蘇現有高校院系設置、辦學目標趨同，科研評價體系和利益分配機制單一，沒有形成學術研究、產業技術創新、職業培訓互相協調的辦學體系；全省高校科技成果轉化率不高；能夠促進產業振興的關鍵核心技術很少。

二、促進江蘇高校內涵發展的對策建議

針對全省高校辦學水平方面的問題，“十二五”期間，江蘇高校急需加大改革力度，以提高人才培養質量為核心，以提升科技創新水平為重點，進一步推動高等教育工作重心從外延擴張向內涵發展轉移，多出人才、多出成果、多做貢獻，力爭在2020年初步建成高等教育強省。

（一）堅持內涵發展，提高自身辦學能力。突出優勢學科，重視特色強校。對于國家和省級重點高校，應以精英教育為主，學校規模無需擴大、學科設置無需求全，以便集中力量，提升辦學水平。只有2000多人的美國加利福尼亞理工學院，依靠理工學科品牌體系支撐，僅次于哈佛、耶魯、牛津、劍橋排名世界第五。可見，學校規模大小、學科結構是否齊全等并不影響一所大學是否卓越，也不影響高校整體辦學能力高下。

對于職業技術類高校，應加強實踐經驗豐富的師資建設和實訓基地建設，重點培育學生的技術水平和實踐能力，滿足社會發展對高技能人才的急切需要；對于一般性的普通高校，則需根據各自的特色優勢，培養社會緊缺的不同種類的應用型人才。

堅持教授治學，發展民主管理。作為高校管理的重要內容之一，教授治學是當今世界一流大學內部管理模式的共有特征，是高校民主管理制度的重要組成部分。首先，高校應建立健全學術委員會制度，賦予他們諸如課程設置、教學計劃、學術人員聘任與晉級等的學術評價權力，以及事關學術發展的各項政策的決策權。其次，要建立健全教職工代表大會制度及校務委員會制度，強化教授群體在行政管理方面的參與權以及教職工的監督權。

集中科研，聯合攻關。實行教學與科研相結合是現代大學的基本制度之一，沒有科學研究做基礎，就不可能有高水平的教學。但具體到特定的教師、特定的時間段以及特定的科研項目，則并非科研與教學總是并重。對于高校每一個教師而言，一段時間側重科研，另一段時間側重教學，應該更為合理。因此，江蘇高校應針對不同的科研項目，集中相應的研究精英，專心攻關，聯合攻關。這段時間內，應減少他們的教學任務。與之相反，特定時間內沒有科研任務的老師，應集中力量搞好教學。

全省聯動，均衡發展。建議實施全省振興蘇北高等教育計劃，綜合考慮江蘇高等教育的區域落差，結合蘇北教育發展振興計劃、新型工業化蘇北發展規劃、沿海發展戰略等，整合江蘇高校現有品牌資源，實行政府資助、高校對口支援等政策，提升蘇北地區高校的辦學水平。

加快高校國際化步伐。積極開展與世界各國高水平大學之間的交流與合作，互相學習，取長補短，提升學校的辦學水平和辦學聲譽。還可以在學科和專業設置上逐步互通，在課程計劃、教學標準及學歷學分上互認。同時加強高端學術合作，趕超國際一流先進水平。

（二）堅持育人為本，提高人才培養質量。應當堅持 “育人為本”、“質量為先”的辦學原則，根據高校具體情況，通過提高廣大教師教學的積極性與創造性，真正提升高校教師質量與大學生質量。

首先，緊密聯系實際，科學安排學科設置。積極爭取學科設置方面的自主權，建立學科專業管理體制。通過制定學科分類目錄、進行學科布局規劃和學科評估等途徑，對高校的學科建設進行指導、引導和調節，形成學科建設和人才培養對人才市場的快速反應機制。

其次，高度重視師資隊伍建設。一是提升教師的教學能力。對擬聘任的教師，除了在學歷和科研水平方面的高要求外，還需增加對教學能力的高要求。教學能力欠缺的，必須進行相關培訓；培訓后依然勝任不了教學工作的，必須調離教師崗位。二是加強高等職業教育“雙師型”的教師隊伍建設，尤其要改變目前盲目追求高學歷的聘任行為，做到學歷與實踐經歷并重。在重視學歷的同時，要對教師的企業背景提出硬要求、高要求。要密切教師與企業的聯系，讓教師始終具備為企業解決實際問題的能力。

對于一般性的普通高校，尤其是專業性很強的理工科院校，教師的實踐經驗也必須逐漸予以重視。這也是國外許多大學對教師的基本要求之一。在德國，有企業實際工作經歷和從事科學研究就被視為理工科院校教師勝任本職工作的重要條件之一。理工科高校普遍注重加強與企業及科研單位的聯系，主動把年輕教師送到企業和科研單位學習鍛煉，讓他們在實際工作和科學實踐中得到提高。

再次，推進教師分類考核制度改革。高校資源配置與考核安排可以以不同崗位特點分別設置，以此體現先進的大學教師評價文化。建議江蘇高校嘗試按照學術、教書、科研、服務四大類，分層次、有區別、設期限、多元化、可選擇的多崗位設置模式，完善相關考核激勵辦法，以此形成一種選崗責任制。特別要減輕甚至取消對教學崗位教

師核心論文的考核，以鼓勵那些有志于教學的高校教師安心教學、專心教學、專業化教學、高水平教學。

針對目前許多高校重知識傳授輕能力培養的弊端，江蘇高校還需要特別重視大學生職業道德和人文精神的養成，特別重視大學生創新精神和實踐能力的培養，特別重視大學生綜合素質的提升。

（三）堅持面向社會，提高社會貢獻程度。

1、推廣大師加團隊模式，大力度培養和引進領軍人才特別是高水平的創新創業團隊, 帶動一批與戰略性新興產業相關學科專業，實現跨越式發展，迅速達到或接近世界一流水平。同時，要加大高端人才儲備，積蓄戰略性高端人才厚發力量。

2、鑄造獨特的江蘇名片，提升江蘇文化軟實力。全省高校需增強服務意識，多修傳世精品工程，突顯江蘇人文研究高地；多做高端文化服務，發揮江蘇文化凝聚力。

3、形成穩定的專家智庫，提高技術服務和政策咨詢服務能力。這方面需要以高校力量為主體，建立專業化、專家化、穩定常態的江蘇技術與思想智庫高地，完善對策咨詢的常規長效機制和專家體系，服務于省委省政府重大決策，服務于江蘇經濟社會文化發展。

4、創新引導推動機制，提高科技成果轉化率。首先，成立江蘇高校高新成果轉化推進中心，構筑全省“產、學、研、金、官、用”綜合協調高端平臺。其次，組建專業的技術研究機構，構筑對接國家創新體系的高端技術攻關平臺。第三，強化科技金融，完善風投機制，改善成果轉化環境。第四，大力培育民間技術服務市場，推動科技中介服務機構快速、健康發展。

第五篇：高校思想

加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作

新華社北京1月19日電 中共中央辦公廳、國務院辦公廳最近印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。《意見》強調指出，意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。

《意見》分七個部分：

一、加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰略任務；

二、指導思想、基本原則和主要任務；

三、切實推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦；

四、大力提高高校教師隊伍思想政治素質；

五、不斷壯大高校主流思想輿論；

六、著力加強高校宣傳思想陣地管理；

七、切實加強黨對高校宣傳思想工作的領導。

《意見》指出，在黨中央堅強領導下，高校宣傳思想戰線始終堅持正確政治方向和輿論導向，大學生思想政治教育成效顯著，教師思想政治素質明顯提高，高校思想理論建設取得新進展，宣傳思想陣地管理不斷加強，黨委統一領導、黨政工團齊抓共管的體制機制逐步完善，為辦好人民滿意教育、維護改革發展穩定大局作出了重要貢獻。高校宣傳思想領域主流積極健康向上，廣大師生對黨的領導衷心擁護，對以習近平同志為核心的黨中央充分信賴，對中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興的中國夢充滿信心。

《意見》指出，加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，以立德樹人為根本任務，以深入推進中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦為主線，以提高教師隊伍思想政治素質和育人能力為基礎，以加強高校網絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

《意見》指出，加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的基本原則是：（1）堅持黨性原則、強化責任。切實擔負起政治責任和領導責任，提高領導水平，增強駕馭能力，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責、守土負責、守土盡責。（2）堅持育人為本、德育為先。把堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學方向。（3）堅持標本兼治、重在建設。強化依法管理，著力加強制度建設，把高校建設成為學習研究宣傳馬克思主義的堅強陣地。（4）堅持改革創新、注重實效。準確把握師生思想狀況，創新工作理念和方式方法，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，不斷增強針對性實效性。（5）堅持齊抓共管、形成合力。推動校內外協同配合、全社會支持參與，構建高校宣傳思想工作新格局。

《意見》指出，加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的主要任務是：（1）堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強高校思想理論建設，加強具有中國特色、時代特征的高校哲學社會科學學術理論體系和學術話語體系建設，進一步增強理論認同、政治認同、情感認同，不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共筑中國夢。（2）鞏固共同思想道德基礎，大力加強社會主義核心價值觀教育，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，弘揚中國精神，弘揚中華傳統美德，加強道德教育和實踐，提升師生思想道德素質，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。（3）壯大主流思想輿論，切實加強高校意識形態引導管理，做大做強正面宣傳，加強國家安全教育，加強國家觀和民族團結教育，管好導向、管好陣地、管好隊伍，堅決抵御敵對勢力滲透，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，不斷鞏固馬克思主義指導地位。（4）推動文化傳承創新，建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，培育和弘揚大學精神，把高校建設成為精神文明建設示范區和輻射源，繼承和發揚中華優秀傳統文化，促進社會主義先進文化建設，增強國家文化軟實力。（5）立足學生全面發展，努力構建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意教育。

《意見》指出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。強調要統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，把統一使用工程重點教材納入相關專業人才培養方案和教學計劃，把工程重點教材作為國家級重點規劃教材，把工程重點教材使用情況作為教學評估的重要內容。要建設學生真心喜愛、終身受益的高校思想政治理論課，實施高校思想政治理論課建設體系創新計劃，全面深化課程建設綜合改革，編好教材，建好隊伍，抓好教學，切實辦好思想政治理論課。高校要制定思想政治理論課建設規劃，在學校發展規劃、經費投入、公共資源使用中優先保障思想政治理論課建設，在人才培養、科研立項、評優表彰、崗位聘用（職務評聘）等方面充分重視思想政治理論課教師，確保思想政治理論課在高校教學體系中的重點建設地位。要著力增強大學生思想政治教育針對性實效性，啟動大學生思想政治教育質量提升工程，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強黨史國史和形勢任務政策教育，把社會主義核心價值觀融入高等教育全過程，完善中華優秀傳統文化教育，高度重視民族團結教育，積極開展馬克思主義民族觀宗教觀、黨的民族宗教政策和相關法律法規的宣傳教育，廣泛開展各類社會實踐和公益活動，加強高校心理健康教育與咨詢示范中心建設，做好就業指導和家庭經濟困難學生資助工作。要充分發揮高校哲學社會科學育人功能，深化哲學社會科學教育教學改革，充分挖掘哲學社會科學課程的思想政治教育資源，建立健全符合國情的哲學社會科學人才培養質量標準體系，制定實施馬克思主義理論、新聞傳播學、法學、經濟學、政治學、社會學、民族學、哲學、歷史學等相關專業類教學質量國家標準，啟動實施卓越馬克思主義理論人才培養計劃，深入實施卓越新聞傳播人才、法律人才培養計劃。要提升馬克思主義理論學科的引領作用，實施馬克思主義理論學科領航計劃，改革馬克思主義理論學科評價方式，重點建好一批馬克思主義理論研究和建設創新基地，編寫一批馬克思主義理論學科研究生核心教材，培養一批馬克思主義理論學科帶頭人，造就一批馬克思主義理論教育家，重點建設一批有示范影響的馬克思主義學院。

《意見》指出，要大力提高高校教師隊伍思想政治素質。強調要著力加強教師思想政治工作，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦，進一步健全教師政治理論學習制度，實行學術安全培訓制度，深入推進哲學社會科學教學科研骨干和思想政治理論課骨干教師研修工作，建立中青年教師社會實踐和校外掛職制度，重視在優秀青年教師中發展黨員。要扎實推進師德建設，落實高校教師職業道德規范，完善師德建設長效機制，實行師德一票否決制，完善加強高校學風建設辦法，健全學術不端行為監督查處機制。要嚴把教師聘用考核政治關，探索教師定期注冊制度。

《意見》指出，要不斷壯大高校主流思想輿論。強調要扎實推進高校思想理論建設，推進高校哲學社會科學創新體系建設，積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設，建設和創辦一批權威的馬克思主義理論研究學術期刊，深入實施“青年馬克思主義者培養工程”，在青年教師和學生中培養一大批政治骨干，造就一支政治堅定、學養深厚、有重要影響的思想理論建設隊伍。要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，定期開展師生思想政治狀況調研，建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，完善以質量和貢獻為導向的評價機制。要加強哲學社會科學學術話語體系建設，組織開展高校名師大講堂、理論名家社會行等活動，推動高校哲學社會科學“走出去”，支持中外學者圍繞中國發展和全球性重大問題開展合作研究。要切實做好高校新聞宣傳工作，完善新聞信息發布和新聞發言人制度，進一步改進高校新聞宣傳的文風作風，建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯動宣傳機制，為高校改革發展營造良好輿論氛圍。要創新網絡思想政治教育，開展高校校園網絡文化建設專項試點工作，大力推進校報校刊數字化建設，探索建立優秀網絡文章在科研成果統計、職務職稱評聘方面的認定機制，著力培育一批導向正確、影響力廣的網絡名師，立足校園網站建設開辦一批貼近師生學習生活的網絡名站名欄，建設一支由學生和青年教師骨干組成的網絡宣傳員隊伍，打造示范性思想理論教育資源網站、學生主題教育網站和網絡互動社區，推進輔導員博客、思想政治理論課教師博客、校務微博、校園微信公眾賬號等網絡新媒體建設。

《意見》指出，要著力加強高校宣傳思想陣地管理。強調要加強校園網絡安全管理，加強高校校園網站聯盟建設，加強高校網絡信息管理系統建設。要強化高校課堂教學紀律，制定加強高校課堂教學管理辦法，健全課堂教學管理體系。要完善宣傳思想陣地管理制度，加強高校哲學社會科學成果發布管理，建立高校出版質量監督檢查體系，制定大學生社團的成立和檢查制度，加強宗教學學科專業教學科研機構管理，加強校園反邪教宣傳教育工作。

《意見》最后強調，要切實加強黨對高校宣傳思想工作的領導。要完善高校宣傳思想工作機制，高校黨委要強化政治責任和領導責任，黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，充分發揮高校黨委的領導核心作用，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，建立健全高校黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、有關部門和院（系）共同參與的工作機制，充分發揮院（系）黨組織保證監督作用，加強高校共青團建設，加快推進高校章程制定和核準工作。要配齊建強高校宣傳思想工作隊伍，統籌推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等宣傳思想工作骨干隊伍建設，組織全國教育系統先進集體和先進個人評選表彰，堅持高標準選配高校宣傳思想工作干部，高校黨委宣傳部長由學校黨委常委兼任，加強高校宣傳思想工作人才培養。要構建高校宣傳思想工作大格局，各級黨委和政府要從戰略和全局的高度，充分認識加強和改進高校宣傳思想工作的極端重要性和現實緊迫性，把這項工作始終擺在重要位置，切實加強領導