第一篇：共贏領導力學習有感

共贏領導力學習有感

3月18日晚，禮樂支行組織了全體員工進行了一次共贏領導的培訓學習，潘智成行長孜孜不倦地給我們分享了他在中山大學總裁班課程中的趣聞與心得。

共贏領導力可以理解為三個階段：了解、認同、執行。領導，重在影響。領導是一個影響的過程，它在影響跟隨者實現目標的一種能力。領導需要做的就是建立好管理體系，管理制度，管理文化，形成管理習慣，而員工所感受到的領導就是太上不知有之的，領導是給員工明確方向，創造環境的，而不是成為員工的指手畫腳者，或者員工的保姆，而這種企業領導的狀態是需要我們以信任為基石，以體系為基礎，以文化為基本的。

所謂共贏領導力，就是領導者與管理者的定位是清晰的，職責是清楚的，思路和思維是統一的，二者的合作配合行為也是默契的，同時更重要的是，在組織中領導者能夠帶動下屬形成企業管理和發展的合力，從而實現共贏共進。

以上就是我在參加培訓后的感想，我相信如此創新的領導新思維一定會使領導班子帶領我們的禮樂支行繼續在各方面爭當標桿，樹立先鋒模范作用，達到共贏！

禮樂支行簡翠媚

第二篇：共贏領導力答案

1.下面哪種做法不利于和上司關系的融洽

√

A 和上司交替擔任主角和配角的角色

B 和上司形成互補型組合C 上司有什么特長，自己跟他學，發揮這些特長

D 贊美自己的上司正確答案： C

2.俗話說“過分的老實就是愚蠢”，這表明，我們在處理沖突時可以采取 √

A 競爭的方式B 合作的方式

C 回避的方式

D 遷就的方式正確答案：A

3.推力在企業發展能夠占到多大的比例√

A 20%左右

B 40%左右

C 60%左右 D 80%左右 正確答案： D

4.員工的能力較高但工作意愿波動性最大的是其發展的幾個階段√

A 第一個階段

B 第二個階段

C 第三個階段

D 第四個階段 正確答案： C

5.下面哪種反饋對于下屬來說最為關鍵√

A 修正性的反饋

B 正面的反饋

C 負面的反饋

D 沒有反饋 正確答案： B 6.下面哪個不太符合領導者的支持性行為 √ A 經常問員工存在哪些問題

B 給員工一個現成的答案，讓其少走彎路 C 積極地聆聽員工的意見

D 必要時向下屬解釋為什么要去做這件事 正確答案： B 7.下面哪種激勵方式最好 √

A 威脅激勵 B 獎勵激勵 C 個人發展的激勵 D 前兩者都有可能 正確答案： C 8.小劉想去當公務員，因為公務員的工作很穩定，這表明他非常想得到 √ A 生存的需要 B 安全的需要 C 社交的需要 D 尊重的需要 正確答案： B 9.小張是個失業青年。他每個月靠領政府的救濟金為生，但他并不甘于這樣的生活，他希望自己的生活能和其他人那樣美好，那么他目前處于需求的第幾個層次 √ A 第一層次 B 第二層次 C 第三層次 D 第四層次 正確答案： A 10.下面關于企業發展的推力說法錯誤的是 √ A 依靠制度化的體系來推動企業的發展是推力

B 企業進入規模化的階段以后，重復發生的事情就必須靠制度來規范 C 推力的運行靠建立一套有效的制度化和體系化的標準 D 在企業發展能夠占到30%左右的比例 正確答案： D

11.下面關于領導角色，哪種說法是錯誤的√

A 領導是一個通過影響他人或者群體，來實現目標的這樣一種能力

B 我們說的領導者的能力是跟他的下屬結合的

C 管理者較之為領導者是采取更積極的態度來面對目標 D 領導過程中包括了環境的因素 正確答案： C

12.下面關于領導的特質說法錯誤的是√

A 具備使企業經營取得長期和短期的平衡的能力

B 經常給自己加壓，以不停地前進

C 要注重的是效率，而不是最終的效果

D 充分認識到人員可能是企業的資產，也可能成為企業的負債 正確答案： C

13.下面哪種情況對描述領導者最合適的√

A 策略者

B 指揮者

C 系統的構建者

D 說書者 正確答案： D

14.第二次海灣戰爭期間，CCTV電視臺經常請國防大學的教授評說，這是利用了√

A 參照性權力

B 專家性權力

C 法定性權力

D 獎賞性權力 正確答案： B

15.平級之間，甚至下屬對于上司都可能存在的權力是√

A 強制性權力

B 獎賞性權力

C 法定性權力 B 單選題

1.要試圖影響自己的領導者，最好采取下面哪種權力的運用技術√ A 合理化的方式 B 友情的方式 C 結盟

D 規范的約束 正確答案： B 2.下面哪種領導者最具有發展前途√ A 智商高，情商也高 B 智商高，情商低 C 智商低，情商也低 D 智商低，情商高 正確答案： A 3.陶淵明不為三斗米而折腰導致官場失敗，那么從現在看來，他自省存在√ A 智商高，情商也高的問題 B 智商高，情商低的問題 C 智商低，情商也低的問題 D 智商低，情商高的問題 正確答案： B 4.俗話說“過分的老實就是愚蠢”，這表明，我們在處理沖突時可以采取√ A 競爭的方式 B 合作的方式 C 回避的方式 D 遷就的方式 正確答案： A 5.公司剛分配過來的大學生，一般都是√ A 能力高，意愿也較高 B 能力低，意愿也較低 C 能力低，意愿較高 D 能力高，意愿較低 正確答案： C 6.員工的能力較高但工作意愿波動性最大的是其發展的幾個階段√ A 第一個階段 B 第二個階段 C 第三個階段 D 第四個階段 正確答案： C 7.下面哪種反饋對于下屬來說最為關鍵√ A 修正性的反饋 B 正面的反饋 C 負面的反饋 D 沒有反饋 正確答案： B 8.下面哪個不太符合領導者的支持性行為√ A 經常問員工存在哪些問題

B 給員工一個現成的答案，讓其少走彎路 C 積極地聆聽員工的意見

D 必要時向下屬解釋為什么要去做這件事 正確答案： B 9.下面哪種領導風格最注重監督√ A 命令式 B 授權式 C 支持式 D 教練式 正確答案： A 10.下面哪種激勵方式最好√ A 威脅激勵 B 獎勵激勵

C 個人發展的激勵 D 前兩者都有可能 正確答案： C 11.小張是個失業青年。他每個月靠領政府的救濟金為生，但他并不甘于這樣的生活，他希望自己的生活能和其他人那樣美好，那么他目前處于需求的第幾個層次√ A 第一層次 B 第二層次 C 第三層次 D 第四層次 正確答案： A 12.哪種方式最能提升工作動力，活躍工作氣氛，并對業績不佳者產生直接的壓力√ A 股權分配 B 職業發展 C 競賽

D 增強責任和地位 正確答案： C 13.授權的最根本的準則是√ A 因事設人，視能授權 B 逐級授予原則 C 信任原則

D 有效控制原則 正確答案： A 14.在激勵過程之中，在產生動力之前是哪個狀態√ A 滿足 B 緊張 C 行為

D 沒有滿足的需要 正確答案： B 15.下面關于領導角色，哪種說法是錯誤的√

A 領導是一個通過影響他人或者群體，來實現目標的這樣一種能力 B 我們說的領導者的能力是跟他的下屬結合的

C 管理者較之為領導者是采取更積極的態度來面對目標 D 領導過程中包括了環境的因素 正確答案： C 1.公司員工發展的哪個階段，流失率最大

B

A.第一個階段

B.第二個階段

C.第三個階段

D.第四個階段 2.教練的四個步驟中，最后是 B

A.準備

B.追蹤

C.試做

D.呈現

3.Borland公司天價副總裁被微軟公司挖走開發NET平臺，表明該公司最有可能A A.沒有給他實現夢想的機會

B.他的領導正直性上有問題

C.公司在公平性有問題

D.公司在可靠性有問題

4.下面哪種情況對描述領導者最合適的D

A.策略者

B.指揮者

C.系統的構建者

D.說書者

5.一般而言，企業運行的關鍵年是 C

A.第一年

B.第五年

C.第十年

D.第二十年

1.如果想希望說服領導者接受自己的建議，最好采取下面哪種權力？ D A 規范的約束

B 結盟

C 友情的方式

D 合理化的方式 2.我們常說“小企業做事，大企業做人”，從這句話中領導者必須具備哪項能力 B

A 技術能力 B 人際技能

C 思維能力

D 應變能力

3.要試圖影響自己的領導者，最好采取下面哪種權力的運用技術(3分)B A 合理化的方式

B 友情的方式

C 結盟D 規范的約束 4.環境因素當中的最重要的組成部分是A A 領導關系

B 企業制度

C 企業文化

D 服務或產品特征

5.陶淵明不為三斗米而折腰導致官場失敗，那么從現在看來，他自省存在D A 智商高，情商也高的問題

B 智商高，情商低的問題

C 智商低，情商也低的問題

D 智商低，情商高的問題

6,下面哪種做法不利于和上司關系的融洽 A

A 和上司交替擔任主角和配角的角色

B 和上司形成互補型組合 C 上司有什么特長，自己跟他學，發揮這些特長D 贊美自己的上司 8.公司的哪種人最渴望得到口頭表揚 B

A 人財

B 人在C 人害

D 后兩種

9.公司下列哪種員工是公司的負資產 C

A 人財

B 人在C 人災D 后兩種

10.下面哪個不是支持性行為的關鍵詞A A教

B 問

C 聽

D 鼓勵

11.哪種方式最能提升工作動力，活躍工作氣氛，并對業績不佳者產生直接的壓力

C

A 股權分配

B 職業發展C 競賽D 增強責任和地位 12.授權的最根本的準則是 A A因事設人，視能授權

B 逐級授予原則

C 信任原則

D 有效控制原則 13.下面哪種行為對應的是領導者A A 強調方向

B 運用職位權力

C 要求員工順從標準

D 避免不確定性 14.下面關于領導的特質說法錯誤的是C

A 具備使企業經營取得長期和短期的平衡的能力

B 經常給自己加壓，以不停地前進

C 要注重的是效率，而不是最終的效果

D 充分認識到人員可能是企業的資產，也可能成為企業的負債 15.平級之間，甚至下屬對于上司都可能存在的權力是 B A 強制性權力B 獎賞性權力

C 法定性權力 D 專家性權力 3.下面哪種領導者最具有發展前途A

A 智商高，情商也高

B 智商高，情商低

C 智商低，情商也低

D 智商低，情商高

5.下面哪個不是處理同級關系需要遵循“3Ｃ原則”

D A 溝通

B 合作

C 協調

D 寬容

6.公司剛分配過來的大學生，一般都是C

A 能力高，意愿也較高

B 能力低，意愿也較低

C 能力低，意愿較高

D 能力高，意愿較低 8.下面哪個不太符合領導者的支持性行為

B

A 經常問員工存在哪些問題

B 給員工一個現成的答案，讓其少走彎路

C 積極地聆聽員工的意見

D 必要時向下屬解釋為什么要去做這件事 9.小劉想去當公務員，因為公務員的工作很穩定，這表明他非常想得到B A 生存的需要

B 安全的需要

C 社交的需要

D 尊重的需要

10.高級主管者認為中層主管者最主要的需求是什么

A

A 獲得高薪水

B 被賞識、肯定

C 有工作興趣

D 有安全感 11.領導者的層次越高，下面哪種能力要C 求也越高 C A 技術技能

B 演說的能力

C 思維能力

D 人際關系能力 12.在激勵過程之中，在產生動力之前是哪個狀態D A 滿足

B 緊張

C 行為

D 沒有滿足的需要 13.下面關于領導角色，哪種說法是錯誤的D A 領導是一個通過影響他人或者群體，來實現目標的這樣一種能力

B 我們說的領導者的能力是跟他的下屬結合的C 管理者較之為領導者是采取更積極的態度來面對目標

D 領導過程中包括了環境的因素 14.下面哪種行為對應的是管理者A A 運用制度而不是強調價值觀和理念

B 強調的是結果而不是效率

C 強調一種適當的冒險D 完全是用一種個人的、積極的態度來面對目標

6.員工的能力較高但工作意愿波動性最大的是其發展的幾個階段 C

A 第一個階段

B 第二個階段C 第三個階段

D 第四個階段 10.下面哪種領導風格最注重監督A

A 命令式

B 授權式

C 支持式

D 教練式

11.下面哪種激勵方式最好 C

A 威脅激勵

B 獎勵激勵 C 個人發展的激勵

D 前兩者都有可能

12.小張是個失業青年。他每個月靠領政府的救濟金為生，但他并不甘于這樣的生活，他希望自己的生活能和其他人那樣美好，那么他目前處于需求的第幾個層次

A

A第一層次

B 第二層次

C 第三層次

D 第四層次 3.俗話說“過分的老實就是愚蠢”，這表明，我們在處理沖突時可以采取A A 競爭的方式

B 合作的方式

C 回避的方式D 遷就的方式 5.企業的發展靠的是哪兩種作用力 A

A 推力和拉力

B 推力和向心力

C 離心力和拉力

D 推力和離心力

11.下面哪種反饋對于下屬來說最為關鍵

B

A 修正性的反饋

B 正面的反饋

C 負面的反饋

D 沒有反饋 12.激勵手段對于哪類的員工最為有效果

A

A能力高而意愿低的員工

B 能力和意愿都低的員工

C 能力和意愿都高的員工

D 能力低而意愿高的員工

14.下面關于領導者的權力和權術說法不正確的是B A 領導者所掌握的資源很稀缺的B 依賴性還取決于資源的規模與成分

C 依賴性取決于資源的重要程度 D 領導權力的關鍵是依賴性的強弱

15.如果想盡力量得影響組織中較多的人物，可以采取下面哪種權力的運用技術 D

A 規范的約束規范的約束B 高層的權威

C 友情的方式D 結盟 4.推力在企業發展能夠占到多大的比例D

A 20%左右 B 40%左右

C 60%左右D 80%左右 10.下面關于企業發展的推力說法錯誤的是

D

A 依靠制度化的體系來推動企業的發展是推力

B 企業進入規模化的階段以后，重復發生的事情就必須靠制度來規范

C 推力的運行靠建立一套有效的制度化和體系化的標準

D 在企業發展能夠占到30%左右的比例 1.下面關于智商與情商說法錯誤的是D A 記憶能力、消化能力屬于智商

B 情商包括有對自己感情的調控能力

C 情商在決定了一個領導者能否成功的比例最大

D 情商要通過智商才可能起作用 2.給上司提意見時，下面哪種方式不對A A 先否定，后肯定

B 用請教的方式

C 迂回進言

D 提問題時加上自己的解決方案

15.第二次海灣戰爭期間，CCTV電視臺經常請國防大學的教授評說，這是利用了B A 參照性權力

B 專家性權力

C 法定性權力D 獎賞性權力 6.支持式的領導方式最適合于員工的哪個發展階段 C A 能力低，意愿較高

B 能力高一些，意愿非常低

C 能力較高，意愿或高或低 力高，意愿也高

D 能

第三篇：“共贏領導力”學習心得

“共贏領導力”學習心得

姓名

姜帥

聽過章義伍老師講的“共贏領導力”之后，真切的感悟到“聽君一席話，勝讀十年書”的真正含義，下面是我這次學習的一些心得體會。

1、領導力是一個完整的體系。

2、領導是決定企業發展方向的，必須具有正確的價值觀，前瞻性的眼光，科學的思維方式，優秀的個人素養，勤奮的學習精神和樂于培養人才的好習慣。

3、從模式上說多數企業采用的是管理模式，領導管理員工，章老師提倡的是影響模式，在管理模式下，員工被管，肯定會有抵觸、反感，方法不當出現誤會，而影響模式講的是在無形當中影響員工的意識，引導他們從“要他做”轉變成“他要做”，不但我們的工作順利的開展，大家的心情還是很愉快，有利于提高工作效率和質量。

4、物質投資不如感情投資更有效，例如，某某人因為業績很好，領導決定提高他的工資水平，同時他還急切的需要在公司附近租一套房子方便上下班，這個時候幫他找一處房子比提高工資效果更好，他必然更加感激領導的重視。

領導除了需要高明的智慧外，再加上體貼員工的心思，那么不怕人才從手里溜走。

5、領導必須有一顆與時俱進的心，跟上時代步伐，學習先進的管理知識，該改革時就改革，毫不手軟。

6、“士為知己者死”，首先領導必須有身先士卒的精神，給員工榜樣的力量，影響員工自覺的盡心工作；領導信任下屬和員工，信任是相互的，只有你信任下屬，下屬才會信任領導，堅定不移的跟隨領導，“用人不疑，疑人不用”就是這個道理；領導要為下屬或員工一種勝利的希望和期待，使下屬真切的體會到我在公司努力多少年之后會怎樣怎樣，也就是給大家一個長遠規劃，還有給大家一個期待，比如任務完成之后怎樣的獎勵，當然領導也必須兌現承諾，最終目標是讓下屬心甘情愿為領導工作。

7、一流的領導不只是會用能人，還必須會領到一個團隊完成一項任務。

8、自問，我們統帥能在外地迅速的復制一家分廠嗎？能的話需要多長時間？不能的話那肯定就是我們的工作流程不夠細化，不夠準確。麥當勞，6小時就能夠開一家新店，6小時就可以正常營業，麥當勞能在國外這么迅速的開店說明一點，工作流程非常準確細化，而且麥當勞的員工更換頻率非常高。反過來看看我們自己就知道什么地方不足了。

9、影響領導績效的因素有三點：領導者本身，跟隨者（下屬），環境。環境因素包括與領導的關系、工作目標是否合適、權力的大小。

（1）與領導的關系主要表現在和領導之間溝通順暢，關系融洽，當然要做到“來談是非者必然是非者”；

（2）工作目標過高，下屬達不到，肯定影響領導的績效；（3）權力的大小必須均衡，山有多高，澗就有多深。

10、員工發展的四個階段是這堂課的重點：

第一階段，簡稱D1，該階段的員工就是新人，工作能力低，工作意愿高，領導必須用命令式（S1）的領導方式，手把手的教新員工；

第二階段，簡稱D2，該階段的員工是實習結束，工作能力有些提高，工作意愿稍有降低，此階段領導方式應該是教練式（S2），高指揮高支持的指導員工工作；

第三階段，簡稱D3，該階段的員工是熟練工，工作能力較高，工作意愿相對降低，領導方式應該是支持式（S3），指揮的很少支持的很多，就是鼓勵員工工作；

第四階段，簡稱D4，該階段員工是老師傅型的，工作能力低，工作意愿也低，俗話說的“老油條”，這個時候領導方式應該是授權式，盡量不指揮工作，支持的成分也低，這個階段只要給下屬任務，決策權交給下屬，領導只關注結果就可以。

（S1）特點：企業發展的初期，需要領導直接做決策，效率高，這個時候領導人的經驗非常重要，關系到決策的正確與否；

（S2）特點：高指揮，高支持，雙管齊下，并且有必要在進步的基礎上加以表揚；（S3）特點：此階段需要激勵員工，給員工信心和動力，承諾共擔責任，并提供充足的資源保障；

（S4）特點：以下屬為主，自行制定計劃，遇到問題自行解決，把好結果驗收，“將在外軍令有所不受”。

11、在遇到一些任務或者標準難以實行的情況，“擒賊先擒王”，先把最有煽動力的員工的工作做通，其他人的工作迎刃而解。

12、員工大多數注重的個人成長，工資的增長不是最關鍵因素。

13、指導輔導下屬或員工工作，制度只能作為次要工具，謹慎使用。

14、問題員工背后必然是問題領導。

15、員工5大需求，由高到低分別為自我實現，尊重，社會交往，安全感，生存生理。

16、授權不是權力下放，放給下屬的是任務，是獨立完成任務的機會，當然授權的同時也是監督下屬完成工作的開始。

17、授權的同時也可以追蹤，并不單單是對結果的追蹤調查，而是在事情進展過程中就開始追蹤，發現問題，在任務結束審查時將問題一一解決。

第四篇：學習課程：新共贏領導力參考答案

課程考試已完成，現在進入下一步制訂改進計劃！本次考試你獲得 6.0 學分！

得分: 100

學習課程：新共贏領導力 單選題
1.關于領導的內涵，下列說法不正確的是 回答：正確

1.

A

領導是一個影響的過程

2.

B

領導是一種影響個體和群體去實現目標的能力

3.

C

領導的對象只能是自己的下屬

4.

D

當自己在影響他人做事的時候，自己就是領導 回答：正確

2.基層管理者最需要具有的核心能力是

1.

A

技術技能

2.

B

人際技能

3.

C

思維技能

4.

D

以上都不是 回答：正確

3.領導者績效與下列哪些方面有關

1.

A

領導者自身能力

2.

B

領導者的追隨者

3.

C

領導者所處企業環境

4.

D

以上都是 回答：正確

4.關于支持性行為，下列說法不正確的是

1.

A

支持性行為較強的領導者從來不會告訴下屬一個現成的答案

2.

B

支持性行為較強的領導會認真傾聽下屬的意見

3.

C

支持性的領導者善于鼓勵下屬

4.

D

如果下屬存在疑慮，支持性領導會使用強制命令 回答：正確

5.關于領導者自身能力與績效的關系，下列說法不正確的是

1.

A

領導者技能、經驗以及人格魅力都與績效有關

2.

B

領導者在一個新環境中要取得成功，既需要適應，也需要改造

3.

C

領導者要在一個新環境中取得成功，必須對不適合自己的東西進行改造

4.

D

領導者在新環境中，需要適應的是非原則的問題，需要改造的是自己有把握改造的東西 回答：正確

6.企業高層領導者最需要具有的核心能力是

1.

A

技術技能

2.

B

人際技能

3.

C

思維技能

4.

D

以上都不是 回答：正確

7.在領導者具有的權力中，來源于領導者所掌握的業務技能的是

1.

A

強制性權力

2.

B

法定性權力

3.

C

參照性權力

4.

D

專家型權力 回答：正確

8.以下說法正確的是

1.

A

對基層管理者應該加強技術技能的培訓

2.

B

對中層管理者應加強人際技能的培訓

3.

C

對企業高層領導者應著重進行思維技能的培訓

4.

D

以上都正確 回答：正確

9.多指揮，少支持屬于下列哪種領導風格

1.

A

命令式領導風格

2.

B

教練式領導風格

3.

C

支持式領導風格

4.

D

授權式領導風格 回答：正確

10.不同風格的領導方式適合不同的員工。教練式的領導風格適合

1.

A

處于發展第一階段的員工

2.

B

處于發展第二階段的員工

3.

C

處于發展第三階段的員工

4.

D

處于發展第四階段的員工 回答：正確

11.指揮與支持并重屬于下列哪種領導風格

1.

A

命令式領導風格

2.

B

教練式領導風格

3.

C

支持式領導風格

4.

D

授權式領導風格 回答：正確

12.不同風格的領導方式適合不同的員工。命令式的領導風格適合

1.

A

處于

4.D如果下屬存在疑慮，支持性領導會使用強制命令

5.關于領導者自身能力與績效的關系，下列說法不正確的是回答：正確

1.A領導者技能、經驗以及人格魅力都與績效有關

2.B領導者在一個新環境中要取得成功，既需要適應，也需要改造

3.C領導者要在一個新環境中取得成功，必須對不適合自己的東西進行改造

4.D領導者在新環境中，需要適應的是非原則的問題，需要改造的是自己有把握改造的東西

6.企業高層領導者最需要具有的核心能力是回答：正確

1.A技術技能

2.B人際技能

3.C思維技能

4.D以上都不是

7.在領導者具有的權力中，來源于領導者所掌握的業務技能的是回答：正確

1.A強制性權力

2.B法定性權力

3.C參照性權力

4.D專家型權力

8.以下說法正確的是回答：正確

1.A對基層管理者應該加強技術技能的培訓

2.B對中層管理者應加強人際技能的培訓

3.C對企業高層領導者應著重進行思維技能的培訓

4.D以上都正確

9.多指揮，少支持屬于下列哪種領導風格回答：正確

1.A命令式領導風格

2.B教練式領導風格

3.C支持式領導風格

4.D授權式領導風格

10.不同風格的領導方式適合不同的員工。教練式的領導風格適合回答：正確

1.A處于發展第一階段的員工

2.B處于發展第二階段的員工

3.C處于發展第三階段的員工

4.D處于發展第四階段的員工

11.指揮與支持并重屬于下列哪種領導風格回答：正確

1.A命令式領導風格

2.B教練式領導風格

3.C支持式領導風格

4.D授權式領導風格

12.不同風格的領導方式適合不同的員工。命令式的領導風格適合回答：正確

1.A處于發展第一階段的員工

2.B處于發展第二階段的員工

3.C處于發展第三階段的員工

4.D處于發展第四階段的員工

13.企業中被稱為“砍部”的是回答：正確

1.A積極工作的人，是領導者可依賴的對象

2.B不積極工作，而總是看領導臉色行事的人

3.C不僅不努力工作，而且對他人工作構成妨礙的人

4.D以上都不是

14.關于角色定位，以下說法不正確的是回答：正確

1.A任何一名職業者都扮演不同的角色

2.B恰當角色定位的衡量標準是“均衡”

3.C領導者要善于平衡自己的角色

4.D對于職業者來說，職業的成功才是真正的成功

15.關于指揮性行為，下列說法正確的是回答：正確

1.A指揮性行為是領導明確告訴下屬工作過程及步驟

2.B在指揮的過程中，領導者會進行嚴密的監督，確保整個工作按照其指示完成3.C就指揮性行為而言，領導者是決定者，是解決問題的人

4.D以上都正確

第五篇：學習課程考試：新共贏領導力

學習課程考試：新共贏領導力

單選題

1.關于領導的內涵，下列說法不正確的是 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 領導是一個影響的過程領導是一種影響個體和群體去實現目標的能力領導的對象只能是自己的下屬當自己在影響他人做事的時候，自己就是領導

2.個人權力包括回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 強制型權力和獎賞型權力專家型權力和參照型權力強制型權力和參照型權力專家型權力和獎賞型權力

3.事必躬親，愿意親自替下屬解決下屬遇到的難題。這類領導屬于 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D “用自己型”的領導“用人才型”的領導“用組織型”的領導以上都不是

4.在領導者具有的權力中，來源于領導者個人人格和魅力的是 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 強制型權力法定型權力參照型權力專家型權力

5.在領導者具有的權力中，來源于領導者所掌握的業務技能的是 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 強制性權力法定性權力參照性權力專家型權力

6.從國內知名房地產商萬達與國際零售商業巨頭沃爾瑪的合作，能夠得出下列哪項結論 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 依托萬達房地產，沃爾瑪超市不斷增多萬達借助沃爾瑪的品牌，提升自己房地產的品質和價格合作反映了雙方領導者都非常善于借助外部資源以上都是

7.企業中被稱為“干部”的是 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 積極工作的人，是領導者可依賴的對象不積極工作，而總是看領導臉色行事的人不僅不努力工作，而且對他人工作構成妨礙的人以上都不是

8.員工發展有四個不同階段。其中“能力較高、意愿波動”屬于 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 第一階段第二階段第三階段第四階段

9.指揮與支持并重屬于下列哪種領導風格 回答：正確

1.A

2.B 命令式領導風格教練式領導風格

3.C

4.D 支持式領導風格授權式領導風格

10.領導者通過自己的能力和魅力，對下屬產生有效地影響；而管理者通過加強對下屬的控制、對各項事務的控制來實現管理。這表明 回答：錯誤

1.A

2.B

3.C

4.D 管理者重在做事，領導重在做人管理者依靠控制，領導者培植信任管理者依靠制度，領導者強調價值觀管理者注重效率，領導者強調效果

11.員工發展有四個不同階段。其中“能力高、意愿高”屬于 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 第一階段第二階段第三階段第四階段

12.企業中被稱為“砍部”的是 回答：錯誤

1.A

2.B

3.C

4.D 積極工作的人，是領導者可依賴的對象不積極工作，而總是看領導臉色行事的人不僅不努力工作，而且對他人工作構成妨礙的人以上都不是

13.關于角色定位，以下說法不正確的是 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 任何一名職業者都扮演不同的角色恰當角色定位的衡量標準是“均衡”領導者要善于平衡自己的角色對于職業者來說，職業的成功才是真正的成功

14.少支持，少指導屬于下列哪種領導風格 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 命令式領導風格教練式領導風格支持式領導風格授權式領導風格

15.職位權力包括回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 強制性權力和獎賞性權力專家型權力和參照性權力強制性權力和參照性權力專家型權力和獎賞性權力