第一篇：2016年燕郊師德演講

靜待花開

傾聽花開的聲音

印度大詩人泰戈爾曾經說過“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

此時此刻，我很榮幸能夠站在這里，作為一名普通教師,我要說，既然選擇了這個職業！我就微笑著交付它一生，就像玫瑰鐘情于愛情，向日葵眷戀著太陽！我愿在素質教育的芳草園里，用愛守候種子的萌芽，用情滋潤蓓蕾的夢想，用心傾聽花開的聲音??

其實，每個班級都有一些讓老師頭疼的學生，尤其是成績往往不太理想的學生。如果老師用耐心去傾聽，用欣賞的眼光去看待你就會發現他們身上的真善美。藝術家羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。是呀！同種事物從不同角度，用不同的眼光觀察，都將呈現不同的結果，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有同樣優秀的孩子，也正是因為彼此的不同，才組成如此繽紛的世界。

我們班有這樣一位學生，他每次考試的成績往往都不太理想。但是他在畫畫方面很有天賦，他的作品活靈活現，栩栩如生。他不僅畫畫好，而且還樂于助人，比較有愛心。哪位學生有困難，他都會在第一時間伸出援助之手去幫助同學們。從這位學生的身上我看到了:

其實,無論成績好壞，請記?。好總€孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。

我們班還有這樣一位學生，他性格內向，孤僻。當我發現后并及時和他溝通，在談話中，我知道了原來他是單親家庭。隨后，我在生活的小細節中給予他關心和鼓勵。慢慢地，我發現他變化很大。下課也和同學們一起聊天，嬉戲。而且成績也在慢慢提高，看到他有進步，我很欣慰,很有成就感。

是呀！師愛是心與心的問候，更是心與心的溝通。希望我的這份師愛能帶給孩子們更多的感受。愛都是一樣的，但是每個人的表達方式是不同的，只要我們有足夠的耐心去期待，去傾聽每 一朵花開的聲音，相信我也會收獲更多的感動。

那么作為教育工作者，就應該認真傾聽每一朵花開的聲音，關注每一個心靈綻放的笑容，并根據不同花種花期的不同的特點，用心去澆灌，從而使每一朵花在教師的精心澆灌下，茁壯成長。

最后，我想用一首小詩來結束我的演講：

春華秋實杏壇路，滿園芬芳，千枝競秀。

粉彩墨香化甘露，傾心育人，愛滿學府。

新苑花重春雨后，一種堅守，萬般錦繡。

此生真情寄桃李，花開的聲音，甜美在心頭。

我的演講完畢謝謝大家

2016 年12月15 日

第二篇：燕郊婚育證明

格式2

婚育證明

原我轄區（單位），男（女），于年月日出生，戶口于年月日由我地遷入到燕郊開發區，戶口遷出前于年

系初婚，婚前婚后未生育，未抱養，未撿拾過子女。

特此證明

國有企事業單位或村（居）委會公章

主管領導簽字

聯系電話（固定）

年月日

鄉鎮（街道）計生辦公章

主管領導簽字

聯系電話（固定）

年月日

月日與結婚，

第三篇：燕郊周圍園區情況

燕郊周圍工業園區市場調查

一、燕京工業園

規劃占地460畝辦公別墅出售6500元/平方米已建設兩棟有產權證土地轉讓 15萬/畝（不含配套）去年已銷售140畝配套設施水、電、暖、通訊、道路。

二、華隆工業園

規劃占地110畝輕鋼廠房出租0.55元/平方米/天已建設12個1600平方米廠房1個7000平方米廠房共26200平方米目前已開發土地70畝。園區內主要是機械加工、電子及汽車配件行業。配套設施水、電、暖、通訊、道路。

三、精工工業園

規劃占地170畝輕鋼廠房出租0.6元/平方米/天正在建設3棟廠房配套設施水、電、暖、通訊、道路。

四、歐森工業園

規劃占地200畝輕鋼廠房出租0.6元/平方米/天已建設8棟500平方米廠房共4000平方米已出租一家德國企業。配套設施水、電、暖、通訊、道路。

五、南巷口村工業園

規劃占地90畝輕鋼廠房出租15元/平方米/月已建設4棟3000平方米廠房共12000平方米，已出租一棟廠房。配套設施水、電、暖、通訊、道路。

2007-3-25

第四篇：師德演講

師德演講

陳洪潔

教育的事業，是愛的事業，是奉獻的事業，是有關良心的事業。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養和高于修養的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到德才兼備的楷模來模仿。其實啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發現真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態，就是老師們的兢兢業業，老師們的團結向上，是每一個教師的朝氣蓬勃。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內涵。一個會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都無不體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

“有人說：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業?！笔前。覀兪呛⒆觽兝硐腼L帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。

第五篇：師德演講

積極應對每一次挑戰

記得小時候第一次看見老師手里的鈴鼓時，我的心里就有一種說不出的喜歡。我喜歡教師這個職業，沒有理由，就像小時候喜歡鈴鼓一樣，是一種單純的喜歡。我想這就緣分吧！

時常感覺自己還是個剛走出大學校園的學生，可是細細算一下，都已經參加工作4年了。四年說長不長，說短不短。雖然和很多資深的老師比起來，我這四年的工齡顯得有些稚嫩，可是對我而言，這段時光卻是那樣的深刻，那樣的讓我難忘。

記得我到新盤小學報到的第一天，當我走進校園，滿眼都是的家長和學生，辦公室里、操場上、教室里，黑壓壓、亂糟糟的一片。除了人，地上還有很多動物也都來湊熱鬧，我從來都沒見過如此“熱鬧”的場面……說實話，去報到的那天我是帶著情緒的。當時的我就覺得憑什么要我去村小，為什么教育局和我簽的合同上定的是中心小學，而現在卻要我去村?。咳ゾ腿グ?，還要我一個人住在一個空蕩蕩的教室里；住就住吧，學校還沒有食堂，附近也沒有餐館，還要我自己做飯。當時我的心情真的豈一個“暈”字了得。特別難忘的還有住在村小的晚上，它讓我發現世界上原來真的有“伸手不見五指”的地方。我不知道要用什么樣的語言來形容當時自己的心情?？偠灾?，感覺糟透了。我記得當時爸爸對我說了這樣一句：“既來之，則安之?！?我想也是，誰叫自己喜歡做老師呢。

調整心態后，我發現生活一下子都變了。因為去村小工作，我可以呼吸鄉間清新的空氣；因為去村小工作，我認識了什么是麥子；因為去村小工作，我知道了怎么做飯。因為去村小工作，我發現沒有霓虹燈的星空原來別有一番意境。

第二年剛適應了村小工作節奏的我，被調到了中心小學任教。當時心里特別的開心，不用再每天自己做飯也不用再騎那么久的車來回奔波。所以我在心里暗暗的下決定，我一定要好好努力?？墒且粋€月后，我才發現事情沒有我想的那么簡單。原來中心小學的課是不可以拖堂的；原來音樂和美術那些副科課是語文老師和數學老師的時間；原來教師的各項業務是要檢查的；原來除了上課，還要做

很多其他的工作……我困惑了，這么多的事情，這么少的時間我要怎么做才能提高學生的成績呢？“一日之計在于晨”“早起的鳥兒有蟲吃”，既然不可以利用課后的時間，那么就用課前的吧！于是每天早上我都要求自己確保最遲在7點鐘進班級輔導學生。我始終相信有付出就會有回報，而事實也證明了這一點。

就在我適應了中心小學的緊張而有序的工作節奏時，新的挑戰降臨了。領導要求我擔任英語教研組長一職。當時聽到這個消息時，我特別的驚訝。我就想啊，我何德何能?。坎殴ぷ?年啊，什么經驗也沒有，怎么合適呢？不行不行，肯定做不來。就在我準備打退堂鼓的時候，領導給了我鼓勵，英語組的好姐妹們給了我信心。我就想大家那么信任我，我不能讓大家失望。每周的教研活動堅持不懈，雖然每次都要做很多的準備工作，并采集各種資料，但是大家都特別開心。因為聚在一起交流聽課后的感想，一起商討著如何才能設計出一節好課的感覺實在是太好了。因為大家的努力付出和齊心協力，那一年我們英語組還獲得了縣優秀教研組的稱號呢。

挑戰真的是無處不在。去年夏天我們英語老師參加了縣級的英語技能大賽，我有幸進入了第二輪——說課環節。我一直很緊張，那幾天天天抱著備課手冊看，從前往后看，從后往前看。在學校看，回家看。每天腦子里想的都是“教學目標，教學過程……”。特別的幸運，那天我抽的簽正好是早上坐在車上看到的那一課。我站在那兒說課的時候，覺得自己特別有底氣，心情特別的好。最后有一個才藝展示的環節，有的老師連吉他都帶上了。而我只是讓監考老師猜了個謎語，當我公布答案的時候，監考老師的臉上露出了燦爛的笑容，那一刻我就知道自己一定會進第三輪。

記得那天去參加賽課的時候，正好是去年的教師節，我因此錯過了我們學校那么多重要的精彩的鏡頭。特別遺憾，我就想啊，要是得獎了我還對得起陳校長，對得起長茂小學。我要是不得獎，不僅錯過了與同事們共同演出的經歷，還讓那些關心我，照顧我，支持我的領導老師失望……想到這些我忽然覺得自己的壓力很大。之前還好，特別是出發的那天我心里莫名的害怕，很難過，為此還大哭了一場。媽媽不住的安慰我說：“盡力就行了，沒事。”我知道自己不可以退縮，必

須勇敢的面對并接受這次的挑戰?？拗粫速M時間，而不能解決問題。時間只會不斷地往前，而我也必須跟隨它勇敢的向前進。那天我從下午的4點抽簽，然后寫寫畫畫，剪剪貼貼一直忙到到第二天的凌晨3點，只睡了不到3個小時的時間。結束后我立刻坐車回家了，在車上我睡了一路，最后是司機叫我下車我才發現原來車早就到進站了。當陳校長給我那張證書的時候，我覺得它已經不那么重要了。與自己所經歷的心情，所積累的經驗相比，這張證書顯得那么的蒼白。

回顧過去的點點滴滴，雖然有些方面或多或少的取得了一些成績，但是我深知自己還有很多的不足，與大多數老師相比還存在著一定的距離。在今后的工作中我還會堅持學習，學習專業文化知識，學習我校老師的優點，不斷的完善自己，為更多的老師和學生服務。