第一篇：淺談如何抓好項目安全管理工作

淺談如何抓好項目安全管理工作

在施工企業單位，項目部是企業的細胞，是安全管理的最小單位，項目部安全管理的好壞，不但影響到項目部的安全生產，而且直接影響到整個企業的安全形象。因此，抓好項目部的安全管理，是將安全工作落到實處的具體體現，也是搞好企業安全生產的關鍵所在。如何搞好項目部的安全管理，筆者認為，可以從以下幾方面入手。

第一，企業領導重視。企業領導首先要從思想上真正認識到項目部安全管理的重要性，在行動上把項目部安全管理工作納入自己的工作日程。企業領導要在精神上、物質上給予大力支持。經常了解項目部安全管理的情況，定期召開項目部安全管理的座談會、經驗交流會，在全集團范圍內及時推廣項目部安全管理好的典型，不失時機地對項目部安全管理工作進行指導，使項目部安全管理水平不斷得到提高，領導重視是搞好項目部安全管理工作的保證。

第二，選配好項目部經理。項目部經理是一個項目部的核心，項目部經理能力的大小、素質的高低直接影響到項目部的管理水平。因此，在選配項目部經理的時候，要選擇那些既懂生產，又懂安全，業務素質高、責任心強、善于管理的人擔任。要明確項目經理責任制，明確項目經理管生產的同時必須管安全。項目經理的安全意識強不強，是搞好項目部安全管理的關鍵。項目經理有安全意識，在開展項目部工作中，才能擺正安全與生產的關系，才能不違章指揮，才能精心組織好項目部的各項安全活動。為了不斷提高項目經理安全管理水平，對項目經理應經常進行安全知識培訓教育，同時對他們的安全管理工作經常進行指導，幫助他們不斷總結安全管理方面的經驗，定期召開經驗交流會，使項目經理真正成為項目部安全管理的行家。

第三，認真組織項目部安全活動。項目部安全活動是對員工進行經常性安全教育的有效途徑，要做到經常化、制度化。安全活動的形式與內容力求生動、活潑、多樣。項目部安全活動可以組織安全學習、開展安全知識競賽、進行項目部安全工作總結、討論分析事故案例，通過分析，吸取教訓、引以為戒；要加大對安全員的培訓，豐富他們的安全知識，并抽出時間讓他們到其它先進項目部學習，取長補短，相互提高。項目部活動內容必須緊貼項目部安全生產的實際，做到有的放矢。項目部在每月進行的安全總結時，要分析討論安全生產存在的問題，制定出整改措施，在行動上一定要整改到位，整改率要達到100%。項目部的安全活動次數最好是一個月兩次，每月上旬一次，下旬一次，每次活動時間在一小時左右。

上旬活動可對上個月的項目部安全生產情況進行總結，并針對存在的安全生產問題組織項目部成員進行分析，同時可以發動項目部成員圍繞安全生產實際，提合理化建議，對好的建議及時提交有關領導，并落實采納。下旬活動以學習安全知識為主，重點學好項目部的安全技術操作規程、安全生產管理制度、典型事故案例。在組織項目部安全學習時，要避免一言堂，項目部應根據學習內容結合項目部安全生產情況，提出問題，啟發項目部成員討論，發表自己的意見。通過親自參與討論，可以使成員加深對學習內容的理解，起到事半功倍的作用。另外，項目部安全活動必須作好記錄，參加人必須親自簽字，每月定期檢查，只有這樣，項目部安全活動才能搞得扎扎實實，發揮其應有的作用。

第四，開好班前班后會。班前會除了布置生產任務外，還有一項重要的任務，就是進行安全提醒，項目經理在布置工作時，要根據不同的工作任務，提出相應的安全注意事項，做到安全工作天天講，安全警鐘日日敲，使每個成員每天在進入生產崗位前，就要做好安全生產的準備。一是思想上的準備，就是牢固樹立“安全第一”的思想，嚴格執行安全操作規程，處處注意安全。二是物質上的準備，就是準備好各種工作所需的防護用品。班后對每天的安全生產情況也要進行安全總結，特別是對安全生產中出現的一些不安全的苗頭，要及時總結，并根據“四不放過”的原則進行分析處理，只有這樣才能及時吸取教訓，避免類似事故（或苗頭）的重復發生。需要交接班的，要認真搞好交接班工作，特別是存在不安全因素，要交代清楚，提醒下一班注意。

第五，扎實開展項目部安全生產自檢互檢。項目部在生產中做好安全生產的自檢和互檢，就能及時發現并消除生產中存在的人的不安全行為和物的不安全狀態，確保安全生產。項目部的自檢和互檢必須堅持天天進行。開始施工前，首先要檢查一下人的身體及精神狀態是否正常？防護用品是否穿戴整齊？機械設備是否處于完好狀態？在施工生產過程中要經常巡檢，通過聽、看、測的方法檢查機械設備的運行狀況。作業人員之間要互相督促檢查是否有違章作業行為？項目部在開展自檢互檢中要認真做好記錄，對檢查出的問題項目部能處理的要及時進行處理，無力處理的要及時報告有關領導幫助處理。在施工過程中檢查出的安全隱患，必須徹底消除后方能恢復生產。

第六，抓好項目部安全生產考核。一是抓好項目部安全活動的考核，對安全活動的時間、內容，參加人及其效果，按照標準進行考核，防止安全活動流于形式。二是對項目部存在的違章情況進行考核。考核項目部是否建立了違章臺賬？是否對違章人員進行了安全教育？違章作業人員認識如何？其它成員是否受到教育？通過狠抓違章作業，從根本上消除違

章現象。三是對項目部的文明生產、定制管理進行考核。每月對項目部的安全生產管理工作進行全方位的考核。考核施工現場是否按操作規程施工？作業人員是否正確佩戴安全帽？是否安全用電？各種安全警示標志是否到為？是否做到了材料擺放整齊？是否工完料凈場地清？施工現場是否做好了防降塵措施、是否無揚塵？等等。在考核中發現的問題按考核細則中的考核標準扣分，每月的考核結果評出名次。四是考核項目部的安全生產、自檢互檢情況及項目部班前班后會情況，考核成績和項目經理的工作業績掛鉤，落實項目經理的安全生產責任制，從而不斷提高項目經理的安全生產責任心，使項目部安全管理工作不斷邁上新的臺階。

綜上所述，項目部安全工作的成功管理能促進項目和企業的和諧發展，能推動建筑市場不斷前進，對項目、對企業有良好的經濟效益，對國家也會產生良好的社會效益。因此，作為項目管理者，只要開拓創新，總結經驗, 在項目的實踐中不斷摸索，就能創造出一條施工項目管理的成功之路。

第二篇：淺談如何抓好項目安全管理工作

淺談如何抓好項目安全管理工作

一、施工隊伍素質不高

施工隊伍素質不高,體現在兩方面:一是工地從事一線作業的工人中,除技術管理人員外大部分是農民工, 一個農民從農村放下鋤頭當建筑工,是很難馬上適應的。他們的安全防護意識差,也缺乏應有的安全知識,操作技能不高,而職業技能的培訓又遠遠不夠。二是分包隊伍專職安全員和管理人員偏少,且綜合素質不高,有些項目經理和現場管理人員對安全方面的法律、法規、標準、規范也缺乏了解。隨著勞務隊伍中農民工不斷的增加,由于對他們的安全培訓不夠,導致他們不熟悉施工現場的作業環境,缺乏安全意識和自我保護能力。項目部對他們的素質提高重視往往不夠,又沒有很好地對他們進行培訓教育。還有一些分包單位甚至對自己的某些特殊工種的培訓也舍不得投入,只重使用,不重培養,導致他們缺乏施工安全知識,素質普遍偏低。

二、施工安全責任意識不到位

施工現場從項目到勞務分包管理人員缺乏搞好安全管理的辦法和手段,對現場作業中存在的習慣性違章和一些隱患問題不敏感,不制止、不分析、不研究、無動于衷、見怪不怪,管理人員對施工安全管理的不重視造成了安全管理職能上下脫節,工作失控,使施工中的安全管理措施落實不下去。也有很多項目沒有進行定期的安全教育培訓,導致施工中出現作業人員不系安全帶、不戴安全帽、不按技術交底作業、隨意拆除安全防護設施等一系列現象,而一個細節的疏忽都可能引發安全事故。

針對上述問題如何抓好安全管理工作呢？

一、加強對施工隊伍的安全教育培訓

安全教育培訓是安全生產管理的基礎工作,是從根本上解決人的不安全因素的前提條件,關鍵是要有針對性,要注重實效。要針對不同的層次,不同的對象,采取形式多樣的教育培訓。一是對進入施工現場的作業人員進行崗前安全教育和培訓。二是加強對管理層人員培訓,提高安全生產管理素質。定期定時、分批培訓技術人員和安全管理人員認真學習安全生產相關法律、法規及規范性文件,提高管理安全生產的素質,做到對安全生產能管會管、管得好。通過安全教育培訓,不斷提高從業人員的自我防護意識、防護能力,實現安全工作“——我要安全——我懂安全——我會安全”的轉變。

二、全員落實安全生產責任

施工安全管理要落實到每一個崗位每一個具體人員,使每一個參與施工管理的人都明確其安全責任,各管理人員各自做好本崗位的工作外,也要管安全，做到全體管理人員人人管安全，對發現的安全隱患及時的跟項目安全員和項目經理匯報，然后及時的去跟蹤落實整改，對有的分包隊伍頑固屢教不改的，要根據公司獎罰制度進行處罰。總之,安全管理需要我們認真負責堅持不懈的努力,采取有效的對策,把安全措施落到實處,才能杜絕事故的發生和減少事故的損失,才能做好施工的安全管理工作。

第三篇：如何抓好項目安全質量管理工作

如何抓好項目的安全質量管理工作

曹運祥

【摘要】 隨著施工企業生產規模的擴張，各類生產質量、安全事故時有發生，給企業帶來巨大的經濟損失和聲譽影響。作者結合本職工作，圍繞一個項目如何抓好企業的安全質量管理，從七個方面進行論述。

【關鍵詞】 項目安全質量管理

近幾年內，國家基礎工程建設達到了高峰期，鐵路客運專線、高速公路改擴建、市政地鐵的建設為建筑施工企業帶來了前所未有的發展機遇。隨著生產規模的擴張，各類生產質量、安全事故時有發生并呈上升趨勢，不但給施工企業帶來巨大的經濟損失，而且給企業的聲譽也造成了極大的負面影響。隨著我們的溫總理把農民工地位提到一定高度后，社會各方面對人的生命有了更高的重視，施工企業也把把施工過程質量、安全工作上升到前所未有的高度；直至“7.23”甬溫高鐵安全事故發生后，上下又開始了新一輪的安全、質量大反思、大檢查、大整改的浪潮。項目作為企業發展的一個載體，是質量、安全的落腳點，如何抓好一個項目的安全質量管理工作，筆者結合本職工作，談幾點想法。

一、抓質量、安全工作項目各級主管領導要高度重視，親自上手

“安全、質量是企業的生命，進度是政治任務”等口號是一些領導在會上愛講的詞語。但真正把這些口號落實到工作中，從嚴抓好微小的質量、安全隱患開始，從行動意識上切實把此項工作放第一位的并不多。曾經一個項目主管領導在某橋梁掛藍施工工地檢查時，發現一名工人在掛藍前吊帶處違章電焊操作，現場立即進行了制止，并就此事件親自組織召開現場會，按照相關管理辦法進行全單位通報批評并嚴肅處理。這件看起來貌似很小的事，但這位領導知道因電焊在掛藍吊帶處違章操作，導致掛籃傾覆的案例很多，其直接危及高空作業人員生命安全，如果造成事故將是重大的。古語云：患生于疏忽，禍起于細微，該領導的“小事大抓”，通過這件所謂的 “小事”，在全員中起到了表率作用，也促使各級管理人員在以后的施工中對安全、質量生產的意識和管理不斷加強。作為施工單位的各級主管一把手，經營、生產管理的擔子重、責任大，事無巨細都得過問都得去抓，也是精力難以支撐，但對項目安全、質量管理部門人員呈報的相關管理措施及處理決定要認真、嚴肅對待，特別是目前工程施工工期不講科學觀，均有不同程度壓縮的情況下，面對施工質量、安全與進度的矛盾時，就不能把“進度是政治任務”作為圣旨、把一切精力用在片面追求任務的完成、效益的最大化上,不顧人力、物力等客觀因素,有條件要完成,沒有條件“創造”條件也要完成,以至于報廢設備再用一下、沒有上崗資格人員臨時頂替一下、缺乏應急措施努力克服一下等現象屢見不鮮,埋下安全隱患禍根。那些只要進度，或者為了盲目完成施工產值來獲取一點小榮譽，對施工中存在安全、質量隱患持睜一只眼閉一只眼態度的領導，不出問題是僥幸，一旦出了安全、質量事故，個人的前途沒有了是事小，企業的前途沒有了就危機了上千職工的生存問題，就成了企業的罪人；所以從深層次分析，是領導干部親自抓質量、安全不到位，是安全、質量意識不強，安全、質量第一的思想樹得不牢的表現。項目各級第一管理者對安全、質量重視的程度，決定著一個項目安全管理的高度與深度，因此，領導重視，親自抓安全、質量，真正克服安全、質量工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤思想和做法，對于一個項目的安全、質量狀況起著舉足輕重的作用。

二、“忽視現場技術管理”將為質量、安全事故的必然留下了后患

一個科學、合理、可行的技術方案是保證施工安全、質量的前提，施工方案必須建立理論計算和施工環境狀況相結合的基礎上，那些重經驗輕科學,常常以“照這樣干了多少年也沒有出問題”為依據,把僥幸當經驗,把“土辦法”作“專利”,不按規章制度辦,不執行規范的操作程序,必將給施工質量、安全隱患的滋生留下“溫床”。

記得在一次方案交底會上，當問及一位隊長就方案施工的可行性時，回答竟是憑他在某某項目施工經驗次方案太過保守。經驗是什么，它是人類感官對事物的反映，屬于認識的感性階段。質量、安全生產中的經驗就是對以往發生過的安全事故的習慣性認識，進而用于新的質量、安全生產狀況中。反映在我們的工作當中，就是“以不變應萬變”。不變的是我們的質量、安全管理經驗，變的是新的質量、安全生產狀況，以不變的經驗去應對瞬息萬變的施工生產狀況，結果可想而知。當然，并不否認經驗的積極作用；需要強調的是，除此之外，我們還要加強對現場施工方案制定的可行性和現場技術管理措施的學習，用科學的態度、先進的技術去應對瞬息萬變的施工質量、安全生產狀況。并且一旦方案制定就嚴格執行，不因為貪圖點成本小利和減輕局部進度的壓力去隨意改變，只有這樣，我們才能在工作中進步，在進步中提升項目的現場質量、安全管理技能，進而構筑和完善自身的質量、安全保護屏障，實現優質、安全、均衡生產。

三、配齊配強專兼職安質檢人員，質量措施費、安全經費的合理投入是確保工程施工質量、安全的堅實基礎

住房和城鄉建設部頒布的《建筑施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法 》（建質［2008］ 91號）對工程項目安全管理人員的配備提出了明確的要求，公司或項目部領導應將業務能力強、工作負責的技術人員配備到安質檢崗位，把好安全質量檢查關。在安全經費方面、目前很多業主考慮這些因素時，也把保證這方面的經費單獨列出，并通過據實計價來從嚴控制經費投入，但現實存在一些項目，為了想從此經費結余中增補點項目收益，不結合實際去保證該投入的必須經費，形成“巧婦難做無米之炊”的局面，一旦躲不過僥幸，將造成數十成百倍或更高代價的損失，也給自己留下良知上的譴責。

四、抓質量、安全必須不斷強化規章制度的執行力

隨意抽查幾個項目，發現有關質量、安全生產的管理制度和規定是比較完善的，并明確了每個工點、每道工序的責任人，真正實現了責任到人，為質量、安全生產提供制度保證。但是，有了完善的制度，并不等于就此消滅了施工質量、安全隱患。

縱眼觀察，質量、安全事故，絕大部分是責任事故，那些新聞報導中某某項目發生的質量、安全事故是因為地質、自然災害等原因造成的，憑心而論，那只是具有“中國特色的”的質量、安全事故調查報告。而這些責任事故最主要的特點就是不規范操作、違章作業、違章指揮。在事故面前，往往制度顯得軟弱無力，原因就在于對制度和規章的執行力不夠。強化執行力是保證制度和規章真正起到作用的關鍵環節，是落實責任終端的具體體現。要強化執行力，首先要強化規章制度的權威性與嚴肅性，使人不敢“越雷池、紅線一步”。像目前鐵道部下發的120號文，確定了安全、質量控制紅線，為什么還是有單位累次超標呢？關鍵是沒有認識制度的嚴肅性，沒有認識到一旦發生坍方等事故的后果嚴重性，唯圖施工環節操作方便，從思想上不愿意去仔細琢磨工序的科學合理及精細組織。二要強化規章制度結合項目實際的可操作性與實用性，使人人能遵章會遵章。三是強化規章制度的程序性與統一性，使人在施工生產的全過程和各個環節中始終處于規章制度的約束與規范之下，這樣才能使規章制度的執行力落到實處。

五、抓質量、安全必須強化全員意識和技能培訓

相關法律、規定對從業人員的質量、安全生產教育和培訓做了明確的規定。一個單位在這方面做得好，質量、安全管理的基礎就牢固，效果就會好。在強化全員質量、安全知識和技能的培訓上，首先要行文規定，要求全體干部職工明確目前的質量、安全控制目標，熟知質量、安全管理過程中的有效措施及標準，牢記自己在質量、安全生產中的責任。要根據不同施工時段對本工程項目的危險源進行辨識，從中找出容易發生質量問題、事故及安全重大危險源，制訂控制措施，明確責任人，并在施工現場公示，使現場施工人員了解本項目目前的安全、質量風險點。同時應根據危險源的種類，及時制訂應急救援預案，并組織現場人員開展演練，提高施工人員應對突發事件的處置能力。要根據質量、安全生產中的關鍵點和薄弱環節，詳細編制控制要點、技能培訓、教育計劃并組織實施，將計劃做到按時落實、責任落實、受訓人員落實，同時，對安檢員、質檢員、材料員、質量、安全管理部門負責人及項目各級主管等重點人員，實行認證資格與崗位實際操作的雙重培訓，使之“證”與“能”相符，經考試合格后方可上崗，促使全員能自覺地提高優質、安全生產的業務技能。在關鍵工程施工之前，抓好管理人員的現場質量、安全管理和作業人員安全操作的崗前培訓，讓其熟知各環節的質量、安全把控要點，做到預防為主；要抓好全員時時、事事、處處講質量、講安全的氛圍營造，抓住“全國質量、安全月”活動期、每季度生產布置及總結大會、每月生產計劃、考核會議、施工生產關鍵節點和重點工程施工大干動員等時機，對質量、安全存在的問題認真分析，部署改進及整改措施，開展優質、安全生產擂臺賽、安全、安全知識競賽等有效活動，同時，把工會、黨團組織開展的 “青年突擊隊”、“一法三卡”等活動納入到施工質量、安全管理中，使質量、安全管理有層次，全覆蓋地進行。

六、抓質量、安全必須做到嚴格獎懲

獎與罰是質量、安全管理上的重要手段之一，實際上是對質量、安全規章制度執行情況的肯定與否定，必須嚴格運作，獎在實處，罰得心疼。在質量、安全管理中，“重賞之下必有勇夫”和“讓被罰的人徹底悔醒”還是管用的。

要做到獎罰分明，獎罰有效，一要建立健全行之有效的質量、安全管理獎罰制度，如《安全生產管理辦法 》、《質量管理辦法》、《安全質量責任追究辦法》、《安全、質量包保責任目標合同》、《質量、安全風險抵押金制度》等，從監督、監管、考核、審查、評比等各個環節嚴格按制度執行。二要認真開好問題、事故分析會，按照“四不放過”原則對問題、事故要做到原因、責任、教訓、措施分析到位，對問題、事故責任人嚴肅處理。追究負有管理責任的主、分管領導的責任，該罰款的罰款、該上行政處理手段的行政處理，通過一次質量問題、安全事故對幾個人的處理，促使全體員工進一步提升質量、安全生產意識，堵塞問題、事故再次發生的漏洞。三是上級單位對個人的處理和對項目的綜合評價分兩方面來考慮，公司與各項目均簽訂有安全、質量包保責任目標合同，有的項目針對發生的問題、事故想通過行政手段對責任人進行處罰，目的是想提升全員的更高認識，但上級單位也不可就一票否決了項目的綜合管理的成績；大家試想，目前施工環境千變萬化，加之如果一個企業員工經驗普遍年輕的情況下，能確保不出任何安全質量問題的寥寥無幾，一票否決本質是沒有錯，但將促使各個項目瞞報、報喜不報憂，雖然沒有受到上級追究，但可能助長員工“兩違”動機，使大多數員工沒有從中吸取教訓、避免類似的事情再次發生，也不利于企業整體質量、安全管理水平的提高。四要充分發揮質檢、安檢人員的作用。他們是安全防線上的“特勤成員”，在質量、安全管理中不可或缺，因此要給予特別的重視。對于業務能力突出的安質檢人員，在本項目或新項目中要從行政待遇上進行提拔使用，提高他們工作的積極性；同時，要給組織、安排安質檢人員獲取安全工程師、質量工程師等執業資格考試機會，提高他們自身業務能力 ；還要及時提供、創造安質檢人員“充電”、培訓及參觀學習的機會，提升他們緊跟新技術、新領域的水平。只有安質檢人員的業務能力提高了，責任心加強了，到現場檢查的內容才會更全面，檢查的深度才會更到位，項目的安全質量管理工作才會有序可控。

七、堅持標準化作業管理,形成安全質量管理長效機制

當前鐵道部在鐵路建設領域提出了“管理制度標準化，人員配備標準化，現場管理標準化，過程控制標準化”四個標準化的要求，用標準化管理的思想、方法和手段，高標準起步、高質量施工、高效率推進，開展標準化項目部、標準化架子隊，標準化工點、標準化工序作業創建活動，緊緊圍繞過程控制和現場管理兩個關鍵，抓好各項標準達標工作。一個人在野外吐痰貌似很自然，但在星級賓館大廳吐痰，人的惡習就會因環境收斂，所以從整體環境的標準化運作，提升全員抓質量安全的良好習慣，形成安全質量管理長效機制。同時以質量安全管理的“物的標準化、人的標準化、管理的標準化” 的三化建設來促進項目管理的“四化”要求；項目應該以標準化管理為契機，加強內部管理，提升項目管理效能，杜絕各類質量、安全事故的發生，減少質量問題發生和降低施工輕傷率，方能爭取企業效益最大化。

第四篇：如何抓好安全管理工作

如何抓好安全管理工作

摘要：安全管理是一項長期的、復雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，時刻保持良好的、穩定的安全生產局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產長周期做出新的貢獻。

關鍵詞：安全生產 管理 保證措施

安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業的生存發展和穩定。近年來，從報紙、電視等媒體報道中鐵路、煤礦等行業發生的安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人膽戰心驚。剖析事故產生的深層次原因，不難看出一些干部、職工對安全生產、管理存在著認識上、思想上的誤區。我廠是重工業企業，點多、面廣，高空作業、交叉作業、煤氣作業等高危作業頻繁，所以安全生產對于我們這個高風險行業來說，其意義更加重要。結合工作實際，強化各級安全生產責任、提高全員安全生產意識和技能、執行落實好各項規章制度和消除思想認識上的誤區無疑是實現安全生產“有序可控”良好局面的有效辦法。提高認識，強化安全管理

1．1 安全生產管理的根本目的安全生產管理最根本的目的是保護人的生命和健康，是對企業設計的最根本要求；是保護社會生產力，使之能正常生產，保護生產關系，這也是安全生產管理的重要內容。

1．2 長期安全生產對企業的影響

長期安全生產為人們帶來幸福、社會穩定、企業經濟效益和企業的發展。但不能不注意到在長期安全生產過程中，人們可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產的思想的現象。因此，應正確認識掌握安全生產的規律，意識到事故條件隨時可能形成，因此應長期保持高度警惕，這一點至關重要。

1．3 對工人和干部進行安全教育的目的不同

對企業工人進行安全教育的目的是使其獲得長期、穩定的安全操作技能，做到按規程操作，不違章。對企業干部（班組長以上）教育的目的是獲得科學的、穩定的有利于安全生產的決策能力。即自覺執行安全規章制度的能力；在緊急、危險、關鍵時刻能夠正確處置的能力；在各項工作中對影響安全因素的預見能力；在規章制度無明確規定的情況下做出有利于安全生產的決策的能力。

1．4 安全管理的普遍原則

安全管理應全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。企業干部必須實施安全管理，這是法律責任賦予的要求；企業職工必須接受安全管理，這是每一個職工自身利益的需要；領導干部必須模范執行安全管理，這是素質的表現。有關安全生產管理的原則、方針、政策等，除少數情況外，一般需要相當長的時間才能顯現優劣、成效。安全生產是各方面長期努力的結果，發生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露。

1．5 如何提高安全管理水平

可通過直接實踐和間接實踐提高安全管理水平。間接實踐是通過理論、規范、標準的學習而獲得管理知識。因此要求我們認真學習專業的科學基礎知識、認真學習來自于專業的科學基礎知識與經驗教訓相結合的規章制度。直接實踐是要從事故中得到經驗和教訓，因為事故是人們違背客觀規律受到的懲罰；是對各項工作進行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實的科學實踐。認識規律，掌握安全生產主動權

決定安全與否的基本因素主要有以下6項：

a．操作人員按規程操作；正確方法的使用；及時發現、處理異常或危險狀態；及時巡視檢查；正確使用防護用品，熟悉避險方法；準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相；服從指揮，忠于職守，勇于同一切危及自身或他人安全、健康的行為作斗爭。

b．設備是重要的物質基礎，設備都有壽命，任何設備的故障都有其規律性。

c．物料：生產過程中使用的原料，材料、備品備件、工具等。d．環境（時間和空間）：空間是指作業的環境，作業的時間要考慮夜班、節假日、人的喜慶、悲傷、失意、生物鐘等因素，要百倍警惕事故多發時刻。

e．科學與技術：任何先進技術都有特殊的安全問題，選擇生產技術的首要條件是安全可靠，安全技術研究就是針對生產過程中發生的事故開展研究；針對生產過程中出現的危險現象開展研究；針對生產過程中潛在的危險現象開展研究；結合新技術發展提出的新問題開展研究。

f．管理：安全生產管理是企業管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是企業失敗的主要原因，一個企業的成敗“七分在管理，三分在技術”。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失誤往往是多重失誤造成的。管理者如何抓好安全生產

3．1 抓干部的安全教育，樹立正確的安全觀干部處于決策地位，是執行決策的決定因素，是同事故作斗爭的核心。干部要把研究本單位（部門）安全生產基本特征作為一項非常重要的工作來抓。

3．2 樹立科學的安全生產戰略思想事故是可以避免和預防的。事故與安全是一對永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預防思想。

3．3 安全生產管理三原則

a．方針：“安全第一、預防為主”，安全是企業興亡的基石，是企業的生命線、效益的前提，是增強企業凝聚力、吸引人才和勞動力的磁石。

b．技術：用高科技、新技術解決安全生產中存在的問題，做到即使發生誤操作也保證不發生事故、即使設備有缺陷也要保證不發生事故。

c．結果：保證安全生產的必備條件（人員、設備及管理），時刻在最佳狀態。

3．4 安全生產工作方法安全生產工作是一個復雜的系統工程，需要運用安全系統工程的理論、方式方法，對影響安全生產的人員素質、設備和管理等基本因素進行有效控制，使之達到“可控和在控”。

3．4．1 解決認識問題，突出安全工作的基礎地位正確處理好安全與效益，安全與進度，安全與其他工作的關系，突出安全生產的基礎地位，如果失去安全生產基礎的支持，企業效益就無從談起。

3．4．2 認真落實各級人員安全生產責任制，特別是安全第一責任人。安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽訂《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，并按責任和要求追究責任。

3．4．3 完善安全保證體系和安全監察體系，使之充分發揮作用。這是安全管理體系中的2個子系統，企業的安全生產是由安全保證體系和安全監察體系共同努力完成的，不論哪個體系在系統運作過程中出現問題，都會影響安全生產的正常運轉。因此要不斷完善安全保證體系和安全監察體系。

3．4．4 積極開展安全性評價和風險評估工作。安全性評價和風險評估是安全管理現代化的一項重要內容，即對一個單位安全基礎的現狀和水平進行正確的評價，并對各方面危險因素的多少及嚴重程度進行評估，以明確反事故斗爭的重點和需要采取的措施，實現超前控制，減少和消滅事故。

3．4．5 積極推行設備狀態檢修，提高設備可靠性。狀態檢修實行設備點檢定修制，設備點檢定修制就是以設備點檢為核心的設備維修管理體制，是實現設備可靠性、維護性、經濟性，并使上述三方面達到最佳化管理的體制。點檢定修制從過去傳統的以“修”為主的管理思路轉變到以“管”為主的思路上來，變過去設備壞了再修或周期到了就修為設備的預知檢修，通過對設備的狀態檢修管理，有效防止設備過維修和欠維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率。

3．4．6 加強安全技術教育、培訓工作，提高人員素質。提高人員素質不僅僅是安全生產管理的要求，也是企業整體發展的需要。要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等4個環節，切實提高培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術水平、業務能力與職工個人業績考核相結合，與激勵機制相結合，使企業管理人員及職工達到較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉變。

4結論

增強干部的責任感和危機意識。實踐證明：安全好不好，關鍵在領導。為落實“誰施工、誰負責”的責任機制，扭轉一些干部認識上存在的誤區和不務實現象，就要進行嚴格的考核，變結果考核為過程考核，形成動態考核評價機制。同時要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內容、程序，并結合職工群眾評議、考核等辦法有機結合起來進行一體化考核。對未完成定量考核任務或發生安全問題的，要有相應的處罰制度，以此增強干部的危機感、責任感，促進逐級負責制的落實，實現從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉變。

安全生產是企業的頭等大事，而企業的管理者圍繞“安全生產”的主題應做的工作很多，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患；這些工作如何進行才是最合理、最可靠的、值得管理者們不斷深入地研究和探討。

原料車間：李龍黔

第五篇：淺談如何抓好安全管理工作t

淺談如何抓好安全管理工作

鋁電解行業由于自身行業高溫、高電流、高磁場的特點隱藏著一定的不安全因素。為克服避免不安全因素，使生產安全、生產正常，盡量讓員工的身體、生命不受任何傷害，把安全作為頭等大事嚴守把關，堅持以人為本，建立安全管理體系，不斷規范員工的安全思想行為，讓廣大員工從思想、認識和行動上切實關注安全，保證安全，消除客觀因素引起的不安全隱患。把安全管理的重點放在激勵員工士氣和發揮其主觀能動性方面，從源頭杜絕人身和設備事故的發生，切實保障了每個員工的切身利益和生命安全。

那么在正常的生產運行過程中怎樣才能確保安全呢？那么就是要重點抓好車間一級的安全管理。沒有組織就沒有紀律，沒有嚴密的分工負責管理，安全生產就會存在隱患。一個企業一般都有一個安全生產的管理網絡，而車間一級的安全管理尤為重要。首先，要明確車間安全生產中的領導責任，要對安全管理提出工作方向、工作目標和相關要求，要拿出行之有效的具體措施，始終將安全放在日常工作的第一位，組織和領導車間的安全工作，負責安全工作安排、安全生產檢查、生產情況收集、相關規章制度起草等工作。其次，明確班組長在安全管理中的職責，班組長作為最基層的管理者，必須要擔負起本班組安全管理的主要責任。班組長在落實車間安全管理規定和組織本班組安全生產過程中要做大量認真細致的工作，才能將安全管理的各項規章制度貫穿于生產的全過程。因此，要求操作員工一定要時時、事事注意安全，做到“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉變。把安全思想貫徹到各個班組、每位員工是確保安全生產的前提。車間是企業生產活動的基層單位，是企業完成安全生產各項目標的主要承擔者和直接實現者，因此，企業安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產車間與班組開展才有效。

在生產中，人是安全生產過程中起決定作用的因素，設備、工具和材料等都要由車間、班組掌握使用；生產、技術和各項規章制度的貫徹落實，也要通過車間、班組的活動來實現。尤其是班組，是企業的基礎，是企業取得安全、優質、高效的關鍵所在。班組是控制事故的前沿陣地，是企業安全管理的基本環節，加強班組安全建設是企業加強安全生產管理的關鍵，也是減少工傷事故和各類災害事故最切實、最有效的辦法。每個班組在每日工作的開始實施階段和結束總結階段，應自始至終地認真貫徹“五同時”，即班組長在計劃、布置、檢查、總結、考核生產的同時，計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作，把安全指標與生產指標一起進行檢查考核。因此，認真開好班前、班后會，做到一日安全工作程序化，即班前布置安全、班后檢查安全，將安全工作列為班前、班后會的重點內容。可以說，班前、班后會成功與否，是班組安全管理水平的一個標志。車間安全檢查除了按要求進行檢查外，還可利用各種機會進行組織檢查。要求工人在生產前對安全防護裝置、保險裝置、安全用具以及其它安全措施進行認真檢查。車間安全檢查的目的是發現隱患，落實整改措施，消除和克服不安全因素，做到防患于未然。

“安全第一、預防為主”，安全是企業穩定的基石，是企業的生命線、效益的前提。安全管理應全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。只要對安全管理領導組織有力，制度完善，落實到位，一定能消除事故隱患，使安全生產長治久安。