第一篇：小學英語預習現狀問卷調查

小學英語預習現狀問卷調查

親愛的同學們： 你們好！為了進一步提高同學們的英語水平和教師的教研水平，占用同學們一點寶貴的時間，來幫助完成這份問卷調查，本問卷采取無記名的方式，還望同學們認真填寫，謝謝大家的合作！

1.你是否喜歡學習英語課程?()A.喜歡B.一般C.不太喜歡D.討厭

2.你知道什么叫預習嗎？（）A.知道B.不知道

3.在英語學習上，你有預習的習慣么？（）A.有 B.沒有

4.在英語課前，你會提前預習嗎 ?()

A.會B.有時會預習C.偶爾會預習D.從不預習

5.每天回家聽讀英語嗎？（）

A 從不聽B.聽的次數較少C.聽的次數較多D.每天堅持聽

6.在英語預習中，你遇到的主要困難是什么？（）

A.新詞讀音B.語法知識C.語篇背誦D.查找資料

7．在英語課堂上，你經常回答問題嗎？（）A.經常發言 B.有時 C.很少 D.從不愛

8.你覺得自己在英語中最差的是（）

A.聽力B.口頭表達 C.語音D.語法E書面表達

9．你經常以什么樣的學習方式學習？（可多選）（）

A.課前預習B.課堂認真聽講C.課后認真復習D.自學

10.你覺得課前預習對你學習英語有何幫助？(至少寫出三點)

問卷到此結束，再次感謝同學們的積極配合！

第二篇：小學英語課堂教學問卷調查

小學英語課堂教學生活化問卷調查（學生卷）

Q1：性別 ○ 男

○ 女

Q2：你喜歡你的英語老師嗎？ ○ 喜歡

○ 不喜歡

Q3：你喜歡你的英語課嗎？ ○ 喜歡

○ 不喜歡

Q4：你喜歡你的英語老師上課的方式嗎？ ○ 喜歡

○ 不喜歡

Q5：你的英語課堂有些什么環節？ □ 知識講授 □ 游戲 □ 活動 □ 情景對話

□ 背誦

Q6：你的英語老師上課多樣化教學手段有哪些？ □ 多媒體 □ 電子白板 □ 圖片 □ 道具

□ 動畫

Q7：教師在設計課外作業有做到： □ 趣味性 □ 實用性 □ 創造性

□ 藝術性

Q8：你們英語老師上課注重環節的主次依次為： 課文 游戲 情景演練 學生實踐

單詞記憶

Q9：你給你的英語老師英語課堂教學生活化打多少分？ 課堂教學★ ★ ★ ★ ★ Q10：你給你們自己英語學習效果打多少分？

學習效果★ ★ ★ ★ ★

Q11：英語課堂教學中生活化體現的好嗎

好 不好 知識講授 ○ ○ 趣味游戲 ○ ○ 情景模擬 ○ ○ 學生實踐 ○ ○ Q12：你們學校英語教學情況反映：

好差程度 高低層次 學校英語教學配備 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 運用實物、圖片、簡筆畫、教具等巧設情景 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 學生自主學習、合作學習、探究學習模式 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ Q13：你最喜歡英語老師課堂教學中的什么優點？

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第三篇：小學英語預習卡總結

小學英語預習卡總結

河店中心小學杜瑞華

隨著我小高效課堂建設的逐步推進，教師們對預習卡的設計也越來越重視。現將我對英語預習卡的總結整理如下：

一、預習卡的設計理念

“先學”，教師要簡明扼要的出示目標；提出預習要求，進行學前指導。讓學生自己找出新課中的重點單詞、詞匯以及重點句型和本課中的難點。

二、預習卡的設計結構

每張預習卡都是要求學生從以下幾方面進行預習：新單詞、新詞組、課外生詞、新句型、疑難點整理、知識點提煉等幾個環節。讓學生按照自己的思考方式完成預習卡，第二天與同學交流或在課堂上向老師質疑。

三、預習卡的作用

使用預習卡代替對學生進行跟蹤調查，隨時發現并改善教學過程中存在的問題。

首先，預習卡的運用，針對好學生，是很好的催化劑，更能促進他們的個性發展。而對于稍差的學生，特別是普通班的大多數學生，他們的各種習慣都比較差、也比較懶惰，甚至有不少的學生是抱著來學校里玩的想法，學習沒有動力，沒有積極性；

其次，預習卡是一頁頁的單頁紙，不易保存，不易管理，課上有的學生忘帶預習卡、有的學生把預習卡當作試卷，用過就扔，導致上

課時不知道如何去聽重點，成績難以提高，所以對學生要統一要求，讓他們放好。

總之，預習卡的教學模式主要是以教師的導學為依托，以教師的指導為主導，以學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務的一種教學模式，這種教學模式一改過去老師上課單純的講，學生被動的接受新知識的教學模式，充分體現了教師的主導作用和學生的主體作用，使主導作用和主體作用和諧統一，發揮最大效益。在這種模式中，學生根據教師設計的預習卡，提前了解將要學習的新內容，學生也可提出自己的觀點或見解、困惑或體會等。預習卡的實行有利于培養學生的自主學習能力、自主分析解決問題的能力，有利于學生之間的良性的合作，有利于學生良好學習習慣的培養和養成，更有利于英語教學中小組合作學習的開展。在接下來的時間里，我們將會繼續完善預習卡的作用。

第四篇：農村現狀問卷調查

西安科技大學能源學院暑假實踐問卷調查

新農村建設問卷調查表

調查地點：調查對象：調研人：

1.您現如今所居住的環境比起十年之前有何變化？（可多選）（）

A.空氣變得新鮮，生活垃圾減少B.醫療設施更加完備C.人與人之間相處更加融洽

D.交通更加便利E.科技對日常生活的影響增多F.沒什么大的變化

2.您的家庭目前人均年收入是（）

A．1000元以下B.1000到3000元C3000到5000元D5000元以上

3.您現在的收入來源主要是（）

A.農作物收入B.工作收入C.政府生活補給D.無收入來源

4.您的子女的受教育情況（）

A.小學B.初中C.高中D.大學或大學以上

5.如果政府要對本村的公共基礎設施進行建設，您最希望在哪些方面得到改善（）

A.文化教育B.娛樂休閑C.安全防范D.其它方面

6.您認為農村應建設哪些文化公共設施（）

A.建立文化三下鄉活動B.建立基層文化資源共享中心C.建立村廣播D.建立村級文

化室E.贈送村級文化活動器材F.為家里安裝廣播電視G.建立農家書屋

7.您對目前新農村建設中不盡如人意的地方有哪些？（）

A．村鎮規劃不合理B.衛生條件差C.飲用水不達標D.治安狀況不理想E.其他（請填寫您的意見）：

8.您對新農村建設有哪些建議和要求？

9.您對未來新農村建設的期望是什么？您對這個期望的實現有信心嗎？

（感謝您在百忙之中參與我們的調查，祝愿您的夢想早日實現，謝謝！）

第五篇：英語問卷調查（精選）

下面有一些問題，請你認真看后如實回答你的看法。你的回答不存在對與錯，也無需填寫姓名。我們只是想了解每一個人的真實想法，以確保調查的可靠性。調查結果僅供學術使用，絕對保密，謝謝你的參與！

1、性別（）

2、年齡（）

3、你現在和誰生活在一起（）

A爸爸B媽媽C爺爺奶奶D外公外婆E其他

4、家庭主要收入來源（）

A農業B經商C外出務工D其它

5、如果父母外出務工，你大概多久和他們通一次電話（）

A每天一次B每周一次C每月一次D超過兩個月

6、你覺得生活學習上遇到的最大困難是（）

A沒有人輔導作業B經濟困難C父母不在身邊D不適應寄宿制E其他

7、如果考試沒考好，你認為是什么原因造成的（）

A學習方法不對B不喜歡學習C沒有家長老師指導D基礎差

8、如果遇到學習和生活上的困難，會采取什么措施（）

A求助老師B求助同學C求助家長D自己解決

9、平常會做家務嗎

A、經常做B偶爾做C不會做

10、學習之余都做些什么（）

A找伙伴一起玩B一個人看電視

C沒事自己發呆D去網吧游戲廳