第一篇：高一美術(shù)導(dǎo)學(xué)案

禮泉二中2017——2018學(xué)年度 第一學(xué)期 高一美術(shù) 導(dǎo)學(xué)案

第一章 培養(yǎng)審美的眼睛

第 1 課時(shí) 美術(shù)鑒賞及其意義

（一）主備人： 審核人： 授課人： 授課時(shí)間: 【教學(xué)目標(biāo)】

l.知識(shí)與技能

通過本科的教學(xué)，使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞的一般過程和特征，以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞有什么意義，由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。

2.過程與方法 本科主要包括四個(gè)部分：

第一部分從現(xiàn)代人的全面發(fā)展出發(fā)，指出培養(yǎng)審美的眼睛是現(xiàn)代人全面發(fā)展的需要，而美術(shù)鑒賞則是培養(yǎng)審美的眼睛的必要途徑。

第二部分“什么是美術(shù)鑒賞”，先從對身處對天安門廣場的感受和對天安門的認(rèn)知中，說明美術(shù)鑒賞并不神秘，而是與我們的生活息息相關(guān)，并由此引出美術(shù)鑒賞的問題。

第三部分“美術(shù)作品是如何分門別類的”簡單的介紹了美術(shù)的基本分類方法，這里只列出一個(gè)簡略的藝術(shù)分類，學(xué)生了解這些就可以了。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生了解了什么是美術(shù)鑒賞，以及美術(shù)鑒賞的意義，培養(yǎng)了學(xué)生圣美的眼睛。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：本科教學(xué)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)審美的眼睛，掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識(shí)美術(shù)鑒賞對于個(gè)人未來人生發(fā)展的重要價(jià)值和意義。

難點(diǎn)：本科的教學(xué)難點(diǎn)，主要是如何結(jié)合實(shí)例講清美術(shù)的分類方法、美術(shù)鑒賞的概念和美術(shù)鑒賞的一般過程或方法。【教學(xué)方法】

課件展示具有代表性的古代或者現(xiàn)代人的美術(shù)作品，觀看這些作品，提問學(xué)生什么是美術(shù)鑒賞，及其美術(shù)鑒賞的意義與價(jià)值。

【自主預(yù)習(xí)】

引導(dǎo)學(xué)生欣賞國內(nèi)外代表性的作品，建筑、雕塑、設(shè)計(jì)、攝影等。

【教學(xué)過程】

第一部分從現(xiàn)代人的全面發(fā)展出發(fā)，指出培養(yǎng)審美的眼睛是現(xiàn)代人全面發(fā)展的需要，而美術(shù)鑒賞則是培養(yǎng)審美的眼睛的必要途徑。

第二部分“什么是美術(shù)鑒賞”，先從對身處對天安門廣場的感受和對天安門的認(rèn)知中，說明美術(shù)鑒賞并不神秘，而是與我們的生活息息相關(guān)，并由此引出美術(shù)鑒賞的問題。

第三部分“美術(shù)作品是如何分門別類的”簡單的介紹了美術(shù)的基本分類方法，這里只列出一個(gè)簡略的藝術(shù)分類，學(xué)生了解這些就可以了。【個(gè)案補(bǔ)充】

【教學(xué)反思】

檢查簽字：

第二篇：高一美術(shù)《剪紙》導(dǎo)學(xué)案分析

高一美術(shù)《剪紙》導(dǎo)學(xué)案分析

課

件www.tmdps.cn 美術(shù)《剪紙》導(dǎo)學(xué)案分析

一、設(shè)計(jì)思想：中國民間剪紙是民間文化中群眾性最廣泛、地域性最廣闊、歷史文化內(nèi)涵最豐富的源遠(yuǎn)流長的具有代表性的文化形態(tài)。而據(jù)史書可考，江蘇剪紙明代已流傳民間300多年。這節(jié)課它能使學(xué)生左右手并用、手腦結(jié)合，它能提高學(xué)生們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，還能提高左右半腦的靈活性,提高孩子們的專心致志的能力,對文化課的提高有積極的作用。

二、教材分析：本課是為了讓學(xué)生了解江蘇民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。江蘇剪紙藝術(shù)已經(jīng)有300多年的悠久歷史了，江蘇剪紙除門箋是刀刻的，多數(shù)用剪刀剪成。藝人們以剪代筆，不需底稿，手隨心運(yùn)，有如“一筆畫”，連綿不斷，一氣呵成。造型以弧線為主，流暢優(yōu)美，柔中見剛，作品具有韻律感、節(jié)奏感和濃厚的裝飾趣味。一般來說北方剪紙粗獷樸拙，而南京剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)為“花中有花、題中有題、粗中有細(xì)、拙中見靈”，如喜花之類，大都在特定的花紋外廓內(nèi)，圍繞主題，根據(jù)內(nèi)容需要，填滿散花散葉，和諧地構(gòu)成完整的圖案，顯得美滿充實(shí)，喜氣洋洋，含意豐富。剪紙的形式有陽紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。

三、學(xué)情分析：學(xué)生對剪紙藝術(shù)比較陌生，雖然擁有熟練運(yùn)用剪刀的經(jīng)驗(yàn)，但他們對剪紙的點(diǎn)、線、面相連的變現(xiàn)方法依然難以適應(yīng)。并且在教學(xué)中加強(qiáng)剪紙藝術(shù)的欣賞和學(xué)習(xí)，其教學(xué)目的不僅僅是對剪紙的學(xué)習(xí)和了解，而是通過這個(gè)窗口去了解博大精深的中國傳統(tǒng)民間美術(shù)，樹立民族自豪感，提高民族自尊心和加強(qiáng)剪紙藝術(shù)為代表的民間工藝美術(shù)的學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)策略：（1）學(xué)生初步學(xué)習(xí)剪紙技法的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞教學(xué)。通過欣賞使學(xué)生理解有一種特有的表現(xiàn)規(guī)律，能夠事半功倍，是一種適合表現(xiàn)的捷徑。剪紙的構(gòu)成大多采用對稱和多摺的手法，容易變現(xiàn)對稱構(gòu)圖出現(xiàn)較繁雜的圖案。

（2）讓學(xué)生正確讀懂剪紙的藝術(shù)語言。教師示范，讓學(xué)生了解“月牙”和“鋸齒”的剪法和正確的運(yùn)用，如在剪公雞時(shí)，就可以用“鋸齒”來表達(dá)公雞的羽毛。

五、教學(xué)過程：

教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)與技能：欣賞剪紙作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)和中國民間剪紙的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品。

2、過程與方法：通過看一看、動(dòng)一動(dòng)進(jìn)行剪紙練習(xí)，學(xué)習(xí)剪紙的簡單剪刻技法和創(chuàng)作方法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感，激發(fā)名族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，摸索簡直小竅門，運(yùn)用折、剪、刻等技法進(jìn)行表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。

教學(xué)難點(diǎn)：剪紙?jiān)谠O(shè)計(jì)和剪刻時(shí)要注意線線相連、面面相連。

教學(xué)準(zhǔn)備：剪紙作品若干，各色電光紙，剪刀、刀子各一把，ppt。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

看一看

l、教師出示江蘇剪紙作品。

“同學(xué)們，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)要到來的時(shí)候，家家張燈結(jié)彩，十分熱鬧，你們看他們在干什么？

出示簡直圖片

“對！他們在剪窗花，窗花是中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)中一種喜聞樂見的表現(xiàn)形式。在節(jié)日期間用彩色剪紙剪成各種各樣的形狀。

出示課題：剪紙

（二）新授

出示圖片

請學(xué)生欣賞剪紙作品。欣賞的同時(shí)請同學(xué)討論剪紙的題材種類。

種類：

1、貼在窗戶上——窗花

2、貼在門上——門簽

3、用于喜慶——喜花

4、用來祭祀——祭紙

結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。其中江南剪紙中屬南京剪紙最有特點(diǎn)。南京剪紙除門箋是刀刻的，多數(shù)用剪刀剪成。藝人們以剪代筆，不需底稿，手隨心運(yùn)，有如“一筆畫”，連綿不斷，一氣呵成。造型以弧線為主，流暢優(yōu)美，柔中見剛，作品具有韻律感、節(jié)奏感和濃厚的裝飾趣味。

出示南方江蘇剪紙和北方的陜北剪紙

、象征吉祥的團(tuán)花

2、表達(dá)老百姓日常生活的剪紙——風(fēng)俗剪紙

3、北京奧運(yùn)會(huì)福娃剪紙

比一比：有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？可以分小組討論

教師總結(jié)：相同點(diǎn)：紋樣相聚，造型生動(dòng)

不同點(diǎn)：陜北剪紙粗普豪放，單純，江蘇剪紙華麗，工整。

總之我國的民間剪紙藝術(shù)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

簡練概括，夸張傳神

善用比喻，寓意諧音

構(gòu)思大膽，幽默取巧

富于裝飾，印物賦形

出示有特點(diǎn)的兩幅作品讓同學(xué)比一比這兩幅圖有什么不一樣？

“陰剪”是一塊為主,把造型的線剪去。陰剪的線是線線相斷,陰剪是把形剪空,稱為負(fù)形。

陽剪”，是一線為主,把造型的線留住,其他部分剪去。陽剪的線是線線相連。陽剪是把形留住,形以外的剪去,稱為正形。

綜合法：一幅好的剪紙作品,大多采用陰剪和陽剪結(jié)合的辦法來進(jìn)行藝術(shù)處理。

（三）布置課堂作業(yè)，學(xué)生設(shè)計(jì)制作，教師輔導(dǎo)。

出示不同的剪紙作品先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖，指出陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。經(jīng)過比較議論得出畫紋樣時(shí)必須注意紙的連斷的結(jié)論。突破難點(diǎn)。

作業(yè)要求：能夠在課堂上獨(dú)立設(shè)計(jì)完成一幅窗花圖樣，做到造型

單純、簡潔、富有剪紙情趣。

（四）展評學(xué)生作品，請部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。課

件www.tmdps.cn

第三篇：美術(shù)導(dǎo)學(xué)案1

美在民間

--------剪紙教程

（一）【教師寄語】

啊！春天來了，楊柳吐綠，山泉淙淙，小鳥歌唱，讓我們拿起手中的小剪刀把我們身邊的美剪出來吧！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

掌握二折等剪紙的方法和步驟；提高操作能力。

【學(xué)習(xí)過程】

一、自讀文本，整體感知：（5分鐘）

1、剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。

2、剪紙的歷史

關(guān)于剪紙藝術(shù)，剪紙的由來，即真正意義上的剪紙，應(yīng)該從紙的出現(xiàn)開始。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。1500以前南北朝時(shí)期《木蘭辭》中就有“對鏡貼花黃”的詩句。在新疆吐魯番阿斯塔那地區(qū)的古墓中出土的圖案花剪紙《對馬》、《對鹿》作品中很有特色。其精美的構(gòu)圖和嫻熟的技藝，令人嘆為觀止，那時(shí)剪紙已用于屏風(fēng)，頭飾等方面，起到節(jié)日儀飾作用。

唐代剪紙已處于大發(fā)展時(shí)期，杜甫詩中有“暖水濯我足，剪紙招我魂”的句子，以剪紙招魂的風(fēng)俗當(dāng)時(shí)就已流傳民間。現(xiàn)藏于大英博物館的唐代剪紙均可看出當(dāng)時(shí)剪紙手工藝術(shù)水平已極高，畫面構(gòu)圖完整，表達(dá)一種天上人間的理想境界。唐代流行頡，其鏤花木版紋樣具有剪紙?zhí)厣绗F(xiàn)藏日本正倉院的 “對羊”，其羊的紋樣就是典型的剪紙手工藝術(shù)表現(xiàn)手法。唐代民間還出現(xiàn)了利用剪紙形式制作的漏版印花板，人們用厚紙雕刻成花版，將染料漏印到布匹上，形成美麗的圖案。

宋代造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，為剪紙的普及提供了條件。如成為民間禮品的“禮花”，貼于窗上的“窗花”，或用于燈彩、茶盞的裝飾。宋代民間剪紙的運(yùn)用范圍逐漸擴(kuò)大，江西吉州窯將剪紙作為陶瓷的花樣，通過上釉、燒制使陶瓷更加精美;民間還采用剪紙的形式，用驢、牛、馬、羊等動(dòng)物的皮、雕刻成皮影戲的人物造型;藍(lán)印花布工藝制作的鏤花制版是用油紙板雕鏤成紋，刮漿印花的花版紋樣就是采用剪紙的技法，有陰、陽刻之分，長線要割斷，以點(diǎn)分虛實(shí)。

明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達(dá)到鼎盛時(shí)期。民間剪紙手工藝術(shù)的運(yùn)用范圍更為廣泛，舉凡民間燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的花樣等等，無一不是利用剪紙作為裝飾成再加工的。而更多的是我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如門棧、窗花、柜花、喜花，棚頂花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。除南宋以后出現(xiàn)的紙?jiān)庸そ惩猓袊耖g剪紙手工藝的最基本的隊(duì)伍，還是那些農(nóng)村婦女。女紅是我國傳統(tǒng)女性完美的一個(gè)重要標(biāo)志，作為女紅的必修技巧——剪紙，也就成了女孩子從小就要學(xué)習(xí)的手工藝。她們從前輩或姐妹那里要來學(xué)習(xí)剪紙的花樣，通過臨剪、重剪、畫剪、描繪自己熟悉而熱愛的自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景，以至最后達(dá)到隨心所欲的境界，信手剪出新的花樣來。

3、剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，在古代詩詞典籍中，也被廣泛的記載：

唐朝的崔道融所留傳的詩中，有這樣的詞句：“欲剪宜春字，春寒人剪刀”這里所講的“宜春帖子”，也就是現(xiàn)在人們所熟悉的剪紙。

唐朝的李商隱《人曰》詩：“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”。剪彩也就是剪紙。

唐朝的段成式《酉陽雜俎》說：“立春日，士大夫之家，剪紙為小蟠，或懸于佳人之首，或綴于花下，又剪為春蝶，春勝以戲之。”

南宋的周密所著《志雅堂詩雜鈔》中寫有：“舊都天銜，有剪諸色花樣者，極精妙。又中原有余承志者，每剪諸家書字，畢專門。其后有少年能于衣袖中剪字及花朵之類，極精工。”即是“開封”府，“剪花樣”指的自然是“剪紙”。

4、二折剪紙

二折剪紙屬于折疊剪紙技法，屬最初級(jí)的剪法。

松鼠

1、取一張折紙

2、沿對角線對折一次

3、參照圖中用畫筆畫出松鼠的形狀并剪好

4、展開后，用彩色鉛筆描畫眼睛就成功了。

2、朱槿花 3、4、5、二、學(xué)習(xí)實(shí)踐

整體探究

1、分小組講述剪紙由來、歷史。

2、二折剪紙分為哪兩種折法，為什么這么分？

三、展示競賽、基礎(chǔ)反饋

1、個(gè)人展示

小組展示

2、你還能創(chuàng)作出哪些二折剪紙？分小組討論展示。

3、針對學(xué)習(xí)小組總結(jié)

第四篇：高一英語作文(導(dǎo)學(xué)案)

萬州純陽中學(xué)高一英語期末復(fù)習(xí)提綱

2016年6月20日

高一英語期末書面表達(dá)復(fù)習(xí)

Class: ________

Name: ________

Group: __________

一、如何讓自己的文章有條理性和流暢性?

1、整體謀篇，合理布局。充分理解和把握題目要求以及情景需要后，確定好文體后(記敘文、議論文等)，按照以下結(jié)構(gòu)書寫作文。

1、開頭部分(opening)說出文章要敘說的中心問題；

2、正文部分(body)圍繞主題展開敘述或討論；

3、結(jié)尾部分(conclusion)對全文進(jìn)行總結(jié)和概括。

2、確定主題句。它通常出現(xiàn)在文章的開頭，然后對主題句的內(nèi)容展開解釋、擴(kuò)展。

3、擴(kuò)展主題句，注意連貫和流暢，巧加正確的過渡詞和過渡的句子。(1).表示添加信息的過渡詞語，常見的有：also, besides, moreover, furthermore, in addition，what is more, what’s more, what’s worse, worse still, similarly.(2).表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的常用過渡詞有：but, yet, however, in spite of, although, though, while，Still, otherwise, on the contrary, on the other hand.(3).表示因果關(guān)系的常用過渡詞：so, for, therefore, as a result, because, owing to, due to，thanks to, on account of, now that, since, consequently, as a consequence, thus.(4).表示解釋、說明關(guān)系的過渡詞：as a matter of fact, in fact, surprisingly, such as, for example/instance, that is t say, in other words, to tell you the truth, according to.(5).表示條件關(guān)系的過渡詞：as(so)long as, on condition that, if, unless, suppose, supposing.(6).表示強(qiáng)調(diào)的過渡詞：above all, first of all, indeed, surely, certainly, no doubt, without any doubts, especially, in particular, most importantly, to be sure.(7).表示時(shí)間吮吸的過渡詞：now, after, afterwards, after that, after a while, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, all of a sudden, at that moment, as soon as, from now on, from then on, meanwhile, not…until, in the end, eventually.4、文末結(jié)論，首尾呼應(yīng)。

in brief簡言之, obviously顯然, all in all/in a word,總而言之 in my personal view/opinion在我自己看來, in conclusion/to conclude/to sum up綜上所述 generally speaking總體說來 5.、引入一般事實(shí)或觀念

It is often believed/said/thought that…

As we know…/ As is known to us all…

There is no doubt that… 6.引入英文諺語或名人名言

A proverb/saying says:“…”

As the old saying goes…

常見的必備詞組：

1.決心做某事 be determined to do sth.2.塑造性格 shape one’s character 3.擴(kuò)寬知識(shí) expand one’s knowledge 4.被深深地打動(dòng)了/感動(dòng) be deeply struck/moved 5.面對 be faced with…

6.對……羞愧 be ashamed of 7.滿足……的需求 satisfy/meet one’s needs 萬州純陽中學(xué)高一英語期末復(fù)習(xí)提綱

2016年6月20日

8.不辜負(fù)某人的希望 live up to one’s expectations 9.為……作貢獻(xiàn) make a contribution to;make(great)contributions to sth.10.實(shí)現(xiàn)理想 realize one’s dream； make one’s dream come true 11.全神貫注于…… be absorbed in(doing)sth.focus/fix one’s attention on sth.12.養(yǎng)成……的習(xí)慣 get/become used to(doing)sth.；form a good habit of(doing)sth.13.對……滿意 be satisfied/pleased/content with…

14.對……深表同情 feel/show/how sympathy for…

be sympathetic for… 15.從……中獲益 benefit from…

16.不遺余力做某事 spare no effort to do sth.17.增強(qiáng)體質(zhì) build up one’s health/body;strengthen one’s body 18.開闊眼界 broaden one’s view;widen one’s sight 19.采取措施做某事 take measures to do sth.20.對生活有著積極的態(tài)度 have/hold a positive attitude towards life 21.對……有影響

have an effect/influence on 22.堅(jiān)持到底 keep going 23.兼顧學(xué)習(xí)和工作 balance work and learning 24.致力于…… be devoted to(doing)sth.25.盼望收到你的回信 look forward to hearing from you 26.得出結(jié)論 draw/come to/arrive at a conclusion 27.夢想干某事 dream of doing sth.have a dream of doing sth.28.著手做…… get down to doing sth.set about doing sth.優(yōu)秀范文1：

假設(shè)你是李華，你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書，你校現(xiàn)在需要招聘外教，請給他寫封信，告知招聘消息。內(nèi)容主要包括：

1.教授課程：英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等 2.授課對象：高中生(至少三年英語基礎(chǔ))3.工作量：每周12學(xué)時(shí)，任選3門課；擔(dān)任學(xué)生英語俱樂部或英語校報(bào)顧問(advisor)Dear Peter, I remember you told me you were interested in teaching in China.Our school now is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high school students.If you come, you can choose three of the following courses: Speaking, Writing, Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week.The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experiences.Besides teaching, you will also work as an advisor to our students’ English club or our school’s years.In addition, you will also work as an advisor to our students’ English club or our school’s English newspaper.If you take interest or have other questions, please let me know.I am looking forward to your reply.(或：Please let me know if you are interested and if you have any other question.I’d be more than happy to help.)

Best, Li Hua

萬州純陽中學(xué)高一英語期末復(fù)習(xí)提綱

2016年6月20日

優(yōu)秀范文2：

假設(shè)你正在參加全省中學(xué)生英語演講比賽，請你針對有些父母經(jīng)常翻看孩子日記或書包這一現(xiàn)象，寫一篇演講稿，陳述你的觀點(diǎn)：

演講稿的主要內(nèi)容應(yīng)包括： 1.認(rèn)為同學(xué)們不必為此苦惱； 2.希望能夠體諒父母的苦衷； 3.建議與父母進(jìn)行交流和溝通 Good morning, ladies and gentlemen,.Some of us are having problems with our parents, as they often look into our schoolbags or read our diaries.In my pinion, we shouldn’t worry too much about that.We should try to understand our parents.They are just trying to know more about our daily life so that they can help us deal with the trouble we meet.The lack of communication between our parents and us cause this problem.We can not know deeply about each other, and then conflict(沖突)turn up.They look into our dairies or bags, which makes us feel uncomfortable.Finally, a generation gap(代溝)will come into being.My advice is to have a talk with them so as to improve the relationship.You may promise to manage yourselves, behave properly and ask them to respect your privacy(隱私).I hope everyone has a happy family.Thank you.優(yōu)秀范文3：

一個(gè)英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿請你寫一篇英語稿件，介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。

1.寫作要點(diǎn)：它是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一； 2.家人團(tuán)聚； 3.賞月，吃月餅；

4.還有率喲、訪友等其他活動(dòng)。

參考詞匯：中秋節(jié)the Mid-Autumn Festival 農(nóng)歷 lunar calendar 賞月enjoy the full moon 月餅 moon cake The Mid-Autumn Festival falls on(節(jié)日適逢某日)the 15th of the eighth month of the Chinese lunar calendar.As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country.Usually, no matter how far or how busy we are, we will try to come home for the celebration.The moon that night looks brightest in the whole lunar month.What we love most is the time we enjoy the full moon together.With the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat moon cakes and fruit, sharing our stories.In addition to(除了……還)these traditional activities, we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.萬州純陽中學(xué)高一英語期末復(fù)習(xí)提綱

2016年6月20日

優(yōu)秀范文4：

健康對于我們每個(gè)人來說是非常重要的，但你的父母天天忙于工作而疏忽了這個(gè)問題，你很為他們擔(dān)憂。請你以此為話題，并結(jié)合提示給他們寫一封信。

提示：

1、要走路去上班，而不是開車或者坐車；

2、每周至少去一次體育館，或打球、游泳。

3、飲食要健康；

4、不要工作太晚，要早休息。Dear Dad(Mum), You’re so busy every day that you don’t pay much attention to health.I’m worried about your health all the time.I’d like to give you some suggestions.I hear walking is the best sport.Your company isn’t far from home, is it? Why not walk to the office? You’d better take exercise at least once a week, such as playing tennis in the gym.Going to swim is also a nice choice, too.What’s more, it is necessary to have healthy food.Try not to stay up too late.Having enough sleep can help your brain work better.Dad, please accept my advice.I really wish you healthy!

Your loving son/daughter，Tom/Mary

優(yōu)秀范文5：

加入你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的美國朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件，詢問暑假你的打算，但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時(shí)回復(fù)，請根據(jù)以下要點(diǎn)給他回封郵件：

1.未及時(shí)回信的原因；

2.你假期的打算(如做兼職、旅游、做志愿者等)Dear Tom, I am glad to receive your e-mail and I am so sorry I couldn’t reply in time since I have been preparing for the final exam recently.In your e-mail, you asked me about my plan of the summer holidays.When it comes to(當(dāng)涉及到……)a choice, I prefer to go travelling.First, I would spend a couple of days in Japan not only to enjoy the delicious food but(also)to learn about people from a different cultural background.Second, working through a well-known national park is another must on my list, where I can appreciate creations of nature and relax myself.Finally, I would visit some museums which should not be missed to widen my horizons as well as enrich my knowledge.All in all, travelling is the best choice to recharge ourselves and get ready for the new challenges.Let’s just pack(打包)our suitcases and start our trip!Best washes.Yours，Li Hua

第五篇：屈勇高一導(dǎo)學(xué)案模版

巴南中學(xué)高一美術(shù)導(dǎo)學(xué)案主編：屈勇審定：備課組

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

2、過程與方法：

3、情感目標(biāo)與價(jià)值觀：

二、教學(xué)過程：

（一）、自主學(xué)習(xí)：將學(xué)生分組，學(xué)生分組預(yù)習(xí)學(xué)案（課前進(jìn)行）

（二）、課堂導(dǎo)學(xué)：

導(dǎo)入：

【引入課題】（教學(xué)內(nèi)容）

1、⑴

⑵

⑶

2、⑴

⑵

⑶

3、⑴

⑵

⑶

巴南中學(xué)高一美術(shù)導(dǎo)學(xué)案主編：屈勇審定：備課組

4、⑴

⑵

⑶

（三）、當(dāng)堂檢測：

第一關(guān)回答問題【播放課件】1、2、3、第二關(guān)作品欣賞【播放課件】

第三關(guān)學(xué)生練習(xí)【學(xué)生動(dòng)手】

1、2、（四）、展示點(diǎn)評：（教師點(diǎn)評）

1、2、（五）、教學(xué)反思：