第一篇：團隊領導力 論文

什么是團隊領導力？在百度百科你會找到這樣的解釋：團隊領導是指負責為團隊提供指導作為團隊制定長遠目標，在適當的時候代表團隊處理與組織內其他部門關系的角色。它屬于這個團隊是這個團隊中的一員并且從團隊內部施加影響。團隊領導力有多重要？團隊領導力是指領導者和下屬通過變革實現組織目標的影響過程。團隊領導力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。正如美國前國務卿基辛格曾經說過：“領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。”因此，團隊領導力確實是一種藝術。團隊領導力已亦是大學生重要能力之一，所以，T.E.N團隊近日發起了大學生團隊領導力調查，從數據中認知與分析當今大學生團隊領導能力。

首先來關注我們的調查的基本情況，本次調查共計收到53份有效問卷其中男生21名（占比39.62%），女生（占比60.38%），他們的年紀占比分別是大學一年級15名（占比：28.3%）他們的年紀占比分別是大學一年級35名（占比：66.4%），他們的年紀占比分別是大學一年級2名（占比：3.77%），他們的年紀占比分別是大學一年級1名（占比：1.89%）。他們色學院分布。哲學0名(占比：0%)，經濟學4名(占比：7.55%)，法學0名(占比：0%)，教育學3名(占比：5.66%)，文學4名(占比：7.55%)，歷史學0名(占比：0%)，理學20名(占比：37.74%)，工學10名(占比：18.87%)，軍事名（占比：0%），管理學7名（占比：13.21%），其他學院學生5名（占比：9.43%），再次感謝同學們從百忙之中填寫問卷。

下面我們對一些具體問題具體分析。在“您認為團隊合作的關鍵是什么”這一問題中，團隊凝聚力這一選項以66.04的高得票率排在首位。團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現。一般情況下，高團隊凝聚力帶來高團隊績效。

團隊凝聚力在外部表現為團隊成員對團隊的榮譽感及團隊的地位。團隊的榮譽感主要來源于工作目標，團隊因工作目標而產生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標承諾，以較高的工作目標引領著團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識，激發團隊成員對所在團隊的榮譽感。同時，引導團隊成員個人目標與工作目標的統一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。

團隊凝聚力在內部表現為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人，良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常運營期間，促使團隊的工作績效大幅提高。如此看來，團隊領導力高票率奪冠也是理所應當的。

但是團隊中難免會有沖突，大家是如何解決團隊中的沖突呢？我們在“當您自身的利益與團隊利益發生沖突時，作為團隊的領導您會？

”設計了三個選現象“以團隊利益為重”“以自己利益為重”“酌情考慮”。同學們分別選擇占比分別為81.14%，5.66%，和13.21%。可見大家還是以團體利益為重的。承然在日常團隊建設中，難免會有個人與個人、個人與團隊、團隊與團隊間發生沖突與矛盾，如何解決這些矛盾與沖突，這涉及到公司整體構架、體系、文化、制度建設等方面，那有什么解決的辦法呢？

一、團隊文化建設基礎

團隊文化建設是為凝聚團隊力量、引領團隊前進方向、完成公司發展業績、成就公司美好愿景、創造和諧氛圍的軟實力，加強和注重企業文化建設，統一團隊成員價值觀，可以從源頭上避免沖突的發生。

二、制度建設是保障 健全的規章制度，明確的工作流程，清晰的工作職責、崗位職責、工作分工，讓團隊成員知道自己該做什么、哪些該做、哪些不該做、哪些該怎么做，團隊的工作規則必須依據制度規定來執行，團隊成員也必須要遵守規章制度，保障團隊發展的正常有序運轉，同樣可以為避免沖突起到制度保障。

在我們的調查問卷也有一些有趣的真實案例分析，就像下面這道題：“公司有兩位年輕的經理,A經理覺得責任重大,每天刻苦學習相關知識,鉆研技術,他認為,問題的關鍵在于能否向下屬證明自己技術方面的出色.B經理也認識到技術的重要性和自己部門的不足,因此花很多時間向下屬介紹自己的經驗和知識,遇到問題一起解決,并積極和相關部門協調.你認為兩位那位做得對?他們結果會如何?”，選項也很有趣: “A經理做得對,他的成就肯定比B經理高.”

“A經理做得比較對,但是他有少許不足,如果不注意跟員工的合作,可能會引起他們不滿.”

“B經理做得比較對,但是他應該努力鉆研技術,不然會引起員工的不服氣.” “B經理做得對.他會在公司更有成就”

這道題選項很平均，沒有特別的突出，就我個人而言，我認為b經理相對做得對，領導的作用是什么？團隊領導力是指擔任團隊或其他群體的領導者角色的意圖，含有想要領導他人的意思。握有正式職權者通常展現團隊領導，但不一定總是如此。團隊領導通常與團隊合作結合，尤其最高主管和較高層級的經理人更會如此。領導也被意味著具有：指揮、負責管理、遠見、群體管理和激發、真心關切部屬。團隊領導力主要表現在管理者為其所在團隊設立績效目標，在更寬泛的組織層面上維護所在團隊的利益，為團隊爭取所需要的資源。

也就是說，領導在領導的作用應更加突出，如果團隊不能協同工作，單獨的個人將難成大事。大到一個企業集體，小到一個職能部門，或者是一個工作小組，要想組織有力，使團隊成員擁有較高的忠誠度，那么，優選一個大家都認可的團隊領導人至關重要。這個組織領導一般應具有如下素養：

一、品德高。品德即人才，一個優秀的人才擁有良好的品格，可以讓組織成員眾望所歸，可以成為組織的精神領袖，可以帶領大家克服困難，迎來一個又一個成功。歷史上的三國劉備以及水泊梁山“及時雨”宋江都是因為具備了較高的人格魅力，而吸引一大批英雄人才相伴左右的。

二、能力強。要想保證組織團隊的同心同德，讓大家心平氣和地工作戰斗在一個有效的平臺上，這個企業或者組織優選出來的團隊負責人，一定要具備某一專長，也就是要有突出的能力，突出的能力必然帶來突出的業績，只有在能力、業績上，而不是學歷上超越屬下，大家才能心服口服，才能避免出現內訌或者內耗，讓下屬能夠安心地工作與處事，這個負責人也許是技術型的，也可能是管理型的，甚至有可能是從低到高發展起來而屬于實干型的。

三、多領導，少管理。作為一個團隊領導，如何僅僅依靠組織授予的職權來去管理下屬，這個是治標不治本的，通過組織授權是團隊建設與管理的基礎，但通過“領導”的方式，也就是通過個人內在涵養提升，展現自己的嚴于律己、率先垂范等等人格魅力，才能擯棄由于通過組織授權而采取“高壓管理”帶來的缺乏人性化的弊端。比如，蒙牛集團牛根生，依靠他的組織團隊，僅僅經過八年的時間，就打造出中國液態奶第一品牌，憑的是什么呢？就是他“小勝靠智，大勝靠德”的個人魅力上。由于他的無私，帶來了大家的無私，由于他的無我，帶來了大家的無我，從而創造了中國企業史上的奇跡或者神話。

通過本次調查，看來同學們已經有一定的團隊協作意識，不過還需在實踐中強化這一意識。下面來談談我本學期的上課感想:

第二篇：領導力論文

在當今社這個高效率，快節奏，競爭激烈的社會中，領導的環境已經發生了翻天覆地的變化，在這個特殊的時代，挑戰越來越多：經濟的全球化，社會變革、國際交流、信息技術、個性發展和科技創新。。這些不確定的因素是我們的挑戰，同時也是我們的機遇，面對這些挑戰和機遇，我們更需要有卓越領導力的人能抓住機遇帶領我們大家走向輝煌。

在新的時代環境的變化下，企業需要什么樣的領導力？有什么領導才能的人才能真正的帶領大家創造輝煌？一個人是否成功，社會有一套客觀的判斷標準，但成功之路沒有標準可言。企業家是否成功，可以通過他的業績及其對社會的影響來確定，但成功的方式卻沒有辦法統一。有的人可能因為大膽而成功，有的人可能因為堅持而成功，每個人都有自己的一套成功的經驗。為什么會這樣呢？這是因為社會的快速發展，事物的復雜多變和時間的推移，決定了不同的環境和時間中，面對不同的問題，解決的方法一定不同。因此領導力必須要因地制宜，必須找出適合自己企業發展的，能夠切實可行的為企業創造財富的一套適合自己的領導模式。這樣才能達到一個事半功倍的效果，領導自己的員工創造價值。

領導力是企業能否獲得競爭優勢的重要因素，領導力是領導者影響被領導者及部分利益相關者的能力以及領導者與被領導者和部分利益相關者之間的相互作用。總結來說：領導力是對他人產生影響的過程，影響他人做他們可能不會做的事情。領導力的實質就是一種影響力，一種感召力，是基于自己的專業知識和個人魅力，對他人產生影響和感召，從而讓他們能跟隨自己的決策而不是單純的去執行自己的決策。

作為企業的領導者，應根據實際情況，因地、因時制宜、有的放矢地運用各種領導方式。首先，企業才能不是經濟增長的唯一因素，但它卻是促進經濟發展的重要催化劑。亞太地區更是如此。政治和社會的變革將該地區大多數國家推入了動蕩的經濟時代。由于競爭日趨激烈，價格競爭、技術革新和可靠供貨之類的手段不再是秘密武器。為了爭取競爭優勢，企業更應該充分開發人力資源，因時因地而改變自己的管理和營銷策略。每個企業應從實際出發，因地制宜，不能完全復制別人的成功模式。“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”這句話運用到我們企業管理與營銷策略中太合適不過了，因地制宜，才是企業發展中要靈活運用的。在不同的環境下，也許同樣的事情需要不同的方式去管理和處理。這就要求我們要根據當時所處的環境做出相應的改變，不能一頭撞在南墻不回頭，以得到更好的效應。然后就是從核心團隊成員的所處地理環境等個個方面來考慮，讓最適合這個環境參與這份工作的人去各司其職。這樣不僅能人用其能而且還能提高整個團隊的辦事效率。

通過對領導過程的分析，我認為卓越的領導者應具備以下的領導能力：

1、具有一定的前瞻性，富有遠見，能勾勒出清晰地未來愿景，確定前進方向。

2、勾勒出來的愿景會對他人產生影響，并有利于實現他人的愿望，能吸引感召被領導者，使他們跟隨自己，一起完成所勾勒出來的愿景。

3、在目標愿景等確定的情況下，能夠對戰略實施中的戰術性，階段性問題做出正確又快速的決策。

4、能夠領導自己的隊伍使他們服從自己的意志而行動，從而使他們更好的為組織

工作，充分發揮他們的價值。這些能力對于一個優秀的領導者而言都非常的重要，但是一個領導者并不是一個“完人”，各個企業所面對的企業環境也不盡相同，因此所需要的領導能力地要求也不一樣，但是我認為，感召力是最本色的領導能力。顧名思義，感召力是領導者號召吸引被領導者的能力，是領導者通過不斷的完善自身而形成的一種獨特的魅力。他是個人的一種人格特質，是一種能鼓舞人心，預見未來的天才的氣質。

擁有感召力的人對別人具有吸引力并且受到擁護，他們靠著這種吸引和感召使下屬能自覺地執行自己命令，產生很多的忠實的部下，無論自己是成功，還是在為成功而奮斗，他們身邊總是有那么一些人在默默地跟隨著他們，同甘苦共患難。而這種影響力不是建立在傳統的職位權威上，而是建立在下屬對領導者的人格和信仰的一種信任的基礎之上，他們堅信他一定會成功。感召力使被領導者主動地追隨者領導者的腳步，自覺主動地貫徹執行著領導者的任務，不離不棄。“得民心者的天下”，因此，我覺得感召力是最本色的領導力，本篇中，我將主要的講述一下感召力對一個領導者產生的影響及如何提高領導者的感召力。

感召力是由個人的信念，修養，知識，智慧，才能等所構成的一種內在的吸引力，領導者的感召力越強，吸引的被領導者越多，從而愿意為企業效力的人越多。卓越的領導者不僅要能吸引人為企業效力，更重要的是使這些被領導者所組成的團隊有凝聚力，使他們能為了一個共同的目標而奮斗。企業要想成功，要想成為同行業中的佼佼者，首先要求企業必須構筑一個強有力的核心團隊并使它高效率的運轉。核心團隊，是企業的天。企業和企業家最終畢其力對賭的就是這個核心團隊，而且企業家本身也就是其中的一分子，是團隊核心的種子和靈魂人物。而領導者的感召力就是這個靈魂的支撐和體現，領導者靠著自己的感召力吸引一批忠實的人作為自己的核心團隊，使他們為企業創造財富，并且也實現他們自己的價值。企業要發展需要一個穩定、可靠的核心團隊，作為企業領導人，搭建一個優秀的核心團隊是第一要務，也是領導者的感召力的一個重要體現，一個強有力的核心團隊能夠促使企業核心競爭力的提升，從而給企業帶來更大的經濟利潤。

而領導者的內在素質則起著非常重要的作用，這些內在素質的形成對增強領導者的感召力起著關鍵性的作用。領導者的感召力，不是單一的能力或素質，感召力是有多種因素綜合作用而成的，是領導者的自我認知及其與被領導者的互動關系的升華，是領導者自我修煉的結果。一個人如果沒有堅定的信念，崇高的使命感，充沛的激情，寬厚的知識面，和獨特的個人形象，他就只能成為一個管理者而不是一個卓越的領導者。

感召力的內涵及構成：進取心，領導意愿，正值與誠實，自信，智慧和具備與工作相關的知識對領導者尤其重要。

一個領導者的感召力通常來自于以下的方面：一是要有遠大的理想或愿景，堅定的信念，對未來的夢想等；領導者的理想代表了組織的目標，目標在領導的活動中猶如指路明燈，指引著前進的方向。一個組織有了目標才能有發展的動力，才會不斷地努力向著目標邁進。一個卓越的領導者還能把被領導者的目標整合到組織的目標中，通過塑造共同愿景來吸引和激勵被領導者，使被領導者在實現自己組織目標的同時也完成自己的理想，體現自身的價值，這樣更能充分調動被領導者的積極性，也使他們能為組織企業創造更大的價值。

二是要有遠見，能夠看清楚組織的未來的發展方向和路徑。有遠見的企業家能為企業的未來提供清晰地觀點，將他們的領導思想轉化為未來的藍圖，并為如何達到目標指明方向。是他們的企業和員工得到更好的發展。一個組織在確定了組織愿景之后，要為實現這個愿景而努力，而實現這個愿景必須要有正確的戰略，樹立正確的前進路線，把握好發展方向。而制定戰略就要求領導者必須對自身企業的優勢和劣勢，對未來幾年的企業外部環境和內部環境都要有一個比較準確的了解和預測，并在此基礎之上確立組織未來的發展方向，給企業制作一個切實可行的，符合企業自身情況的戰略。只有這樣企業才能沿著正確的路線，向著正確的目標前進。

三是領導者要有高尚的人格魅力和自信力。具備可靠，隨和，情緒穩定、自信等特征；

四是智商高，能力卓越，經歷非凡，五是充滿激情，愿意和希望迎接挑戰，能夠帶領被領導者實現高遠的目標。領導者富有激情，成為一種榜樣，使被領導者以領導者為目標，不斷地學習，起到感召與吸引的作用。領導者也要不斷地迎接挑戰，使整個團隊擁有不竭的動力。

這五個方面的能力特征可以進一步的概括為理想和信念、人格和自信、修養和倫理、激情和挑戰、智慧和閱歷，即決定領導感召力的五個要素。領導感召力是領導者吸引被領導者的能力，是領導者通過不斷地完善自身而形成的一種獨特的魅力。

第三篇：領導力論文

領導力論文

通過觀看網上公選課視頻對領導力的認識和理解有兩方面： 1.何為領導力

說到領導力，不可不談的就是領導者。成功的領導者善于總結經驗，善于向榜樣學習，善于閱讀，并有強烈的使命感。這些共性跨越了時間、地域、甚至不同的文化，不嚴密的說，這些從成功的領導者身上散發出的共性即可被稱為領導力。但若認為只有領導才具有領導力，那便大錯特錯了。至今為止，還沒有明確的關于領導力的定義，以后可能也不會有，美國前國務卿基辛格（Henry Kissenger）博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。”。就像中國的百家之說，每個人的領導力都各不相同，但這不同之中又互相關聯，我們無法定義，甚至無法學習，只有靠不斷汲取前人的經驗，不斷親身實踐，才能喚醒心中沉睡的意識。由此可見，領導力并非頭銜、特權、職位或金錢，而是一種責任，是一種沉睡在人心中的品質，是一種尚未煥發出來的魅力。

然而，當今社會，太多人曲解了領導力的含義。正如前文所提到的，人們普遍認為，只有高高在上的領導者、老板、管理者和決策者才具有領導力。這種根深蒂固的錯誤思想，也不斷澆滅人們心中領導力的火花。的確，管理者能正確地做事，他們按章行事、維持現狀、事必躬親、維持局面、獨

善其身；擁有領導力的人就不同，他們不光專注于正確的做事，而是更懂得做正確的事，他們以身作則、展望未來、與人同行、挑戰現狀、激勵人心。說領導力是一種活動，毫不為過。即使沒有職位和下屬，只要能發揮領導力，就是一個成功的領導者。領導力著重于做了什么，有領導力的人往往是自動浮現的。任何一個人都可以通過發揮自身的領導力來吸引無數追隨者。領導力也是一種變革。領導的職能是帶來建設性或適應性的變革，擁有領導力的人不安于現狀，他們敢于創新，并且勇于開創未知的領域；他們與人共享同一愿景，并且吸引別人為此而努力。

至此，到底何為領導力呢?我認為，領導力是自我意識的顯現，是發自內心的強烈的使命感的外在表現。有領導力的團隊，盡管各個成員之間不盡相同，但一旦他們有了共同的愿景，他們就會肩負強烈的使命感，甚至會認為他們正在做可以改變世界的事。雖然領導力是個很模糊的概念，但我們仍可以通過書中所寫的“領導力五大行為”來對領導力進行一番理解。首先，以身作則。具有領導力的人自我意識強烈，敢于打破規則；同時又有很好的自我約束能力，嚴于律己，并在人與人之間關于正確的標準達到共識，有領導力的人可以通過以身作則贏得尊重。有領導力的團隊在行為上都能以個人為準則，并且與同一團隊的其他成員之間達成某種一致。

追隨者和一個共同的目標。在一個團隊中，我們根據不同的目的既充當領導者又充當追隨者，我們所做的一切便因為我們共同的愿景。這個共享的愿景，并非領導者把自己的愿景強加于人。我們只能夠創造一個共同的愿景，我們只有互相信任，求同存異，才能擁有一個強大的愿景，才能有一個強大的領導力團隊。

領導力從何而來？從我們內心中對自己、對國家、對世界的使命感而來。有領導力的人，能自以為肩負著重大的責任，他們能相信自己正在做的事能使社會發生一系列改變。使命感和責任感激發有領導力的人做正確的事，有領導力的人也相信他們做的事是被社會所需要的。這種感覺造就了無數成功之士。所以說，使命感是領導力的源頭。一個有強烈使命感的人，才能擁有更突出的領導力。領導力的核心，毫無疑問是影響力。在日常生活中我們很容易發現，人們的影響力差距很大。我們不得不探討影響影響力的因素。首先，權威。在學術上、專業知識上權威的人往往更具有影響力。其次，判斷力、決策力、執行力、總結力。在復雜的情況中保持清醒，能做出正確的判斷，選擇正確道路；勇于決策；能將自己所選的道路完全落實，并持之以恒；在事后能總結過失，勇于承擔的人也具有相當的影響力。最后，品格魅力。一個具有誠實、守信、勤奮等美好品品德的人也更有影響力。

當今社會，不只中國缺乏領導力，整個世界都缺乏領導力。所以我們應該在日常學習生活中注意對自己領導力的培養。我們還無法像那些偉人一樣創造出偉大的業績，但我們應該有意識地激發內心中沉睡的領導力。我們應從簡單的自我領導開始，我們該知道做什么，怎么做。我們更應培養自己的探索精神與創新精神，自立自信，對自己保持清醒的認識，并且成為自己。激發領導力的最好方法就是實踐。我們

通過校本課的學習，再輔以其他形式的課余活動，以親身實踐的方式，喚醒心中沉睡的使命感、責任感 ；同時應該努力學習并運用科學知識，大量閱讀以成權威，并培養良好品格和高尚情操，已成為一個具有影響力的人。每個人的領導力都是不同的，我們只能從前人的故事中得到經驗，將其與自身的特點相結合，形成屬于自己的、有自己獨特風格的領導力。

2.領導力背后不可或缺的力

領導力，雖然通過前面的解釋我們對這個詞已足夠熟悉，但我想，比熟悉更多的是困惑。畢竟，領導力是什么？領導力是做什么的？從古至今，無數人傾盡一生才足以回答這兩個問題。然而時代在變，他們所留下的答案在我們身上并非完全適用。那么我們也用一生來尋求這個答案嗎？是的，但顯然，我們不可能再從零開始。我們只能通過總結前人的經歷與經驗來歸納出一個框架，之后用自己的實踐把這個框架填滿。領導力，與個人經歷和處世經驗有很大關系，是自我意識的顯現；領導力不可造就，需要覺醒，需要學習，需要實踐；領導力發自內心，它能反映人的真正品質。那么，如果我們具有了這種能力，我們該做什么呢？挑戰現狀，探索未知，勇于做一切正確的事。至此我必須聲明，領導力與領導所表示的意義是完全不同的。領導是一個職稱，而領導力是一種大眾化的力，他就潛藏在我們心中，等待我們通過

學習與實踐將其喚醒，最終運用它成就一番事業。

談到領導力，不可不談領導力的三個要素：領導者、追隨者、共同愿景。在世界這個大舞臺上，究竟誰是領導者，誰是追隨者，我們共同的目標又是什么？關于這三個問題，我認為，我們就是領導者，我們同時也是追隨者，我們所在的每個小團隊都有一只的利害關系，我們所在的大的團隊也是面向唯一一個目標——進步。有人疑問：我們領導了誰？最基本的，我們可以領導自己；更廣泛的，我們通過做自己想做的事，給社會帶來就算很小的改變，我們也在某種意義上實現了領導世界。至于追隨，我們追隨的不光是有領導力的人，還有我們自己、還有“進步”這一共同的目標。我們從小長大，從無知到有知，從發現到探索，無時無刻不反映出進步的過程。也就是說，在領導力這個世界中，我們互相領導，互相追隨，始終以“進步”為目標而不懈努力。在這個領導力的世界中，我們擁有的領導力是各不相同的，也就是說，合作越多，收益越大。

那么，我們如何萌發出這種能力呢？至此，若你還是無法理解領導力，那么下文的內容會讓你對它更熟悉。領導力，源于我們對這個社會所肩負的責任感和使命感。我們不能滿足于社會的現狀，或者說現實的社會不能滿足人們生活的需求。在這種情況下，責任感和使命感便開始起作用了。我們開始想做一些事來改變我們不滿意的地方，此時，領導力萌

生了。透析一次成功的領導力活動，往往，光憑一己之力便想成功，那希望是極其渺茫的。想成功，我們不得不借助領導力的核心力量——影響力。我們能吸引多少追隨者，基本上取決于我們有多大的影響力。前文已經探討過我們如何才能擁有影響力。最簡單、最直接的方式就是權威。如果我們能在學術上達到權威，我們無疑會更容易贏得別人的追隨。此刻便可謂是萬事俱備，只欠東風了。接下來，我們需要一組力來確保領導力良好的實施下去，之前也提過：判斷力、決策力、執行力、總結力。想做成一件事，我們無疑會面臨無數次選擇：哪條路能使我們盡快達到目的；哪條路會惹麻煩；哪條路是無底深淵。情況越復雜，越需要一個人具有準確的判斷，也就是判斷力。光光擁有判斷力還是遠遠不夠的。如果再一次領導力活動中，我們只充當一個追隨著，我們會不會將自己的判斷作為決策而提出？提出了又會不會執行到底？再做下一次判斷時我們會不會總結之前的經驗，從而做出最正確的判斷？由此可見，我們需要的不只是判斷力，還有同樣重要的決策力、執行力和總結力。之后，合作力出現了。作為一個團隊，追求共同的目標，我們是團隊合作，還是勾心斗角？成員與成員間難免有利益沖突，此刻必須讓合作力出場，必須放棄個人的利益，于每個成員緊密的聯系在一起，發揮團隊最大的力量。接著，創造力和挑戰力。一路踩著前人的腳印走，是不會有比前人更燦爛的成就的。此

刻，我們是否可以創新？能不能挑戰現狀，挑戰權威？如果能，那么你贏了，你是個不折不扣的，具有很強領導力的人。但并非完美，因為在領導力活動中，品格魅力也十分重要。一個具有誠信、勤奮、自信、勇敢等品格魅力的人在領導力活動中也更容易出色地完成任務。以上就是在一次領導力活動中可能出現的幾乎全部的力。他們并非領導力，但與領導力有脫不開的關系，不同之中又有許多相同的地方。或許只有親身實踐，才可以體會到自己別具一格的領導力。培養領導力，最有效的方法是實踐。只有在實踐中，我們才能漸漸清楚自己的領導力中缺少什么。但切忌把領導力與權利相混淆，領導力可以脫離權利獨立存在，權利對領導力毫無幫助。

這篇文章，只是描述了一個有始有終的領導力活動中可能出現的力，我也只能暫時把領導力活動中出現的力歸納為領導力。領導力可學可悟，但每個人只能體會到自己的領導力。領導力其本身就是一個尚需探索的事物，只有我們在日常生活中，不斷感悟，不斷發現才能求得其真諦。

老板的領導力主要體現在思考力、決策力、信念力、概念力和人文力。

一、思考力。老板是企業的頭，有思想就是領導者，無思想就是管理者。老板必須有思想，這就是思考力。企業文化誕生于一個基于企業主創人即老板的童話世界，規定企業

什么該為、什么不該為，因此而產生企業的戰略，思想和思考就決定企業會朝什么方向走以及能走多遠。沒有思考力的老板就只知道跟風、模仿、抄襲，而有獨立思考力的老板才懂得審時度勢、獨辟蹊徑，成就霸業。

二、決策力。企業有了目標就要進行決策，以便定出一個方針來實現這個目標，這就是決策。不會決策的老板做到哪里算哪里，會決策的老板總是有思路、有方法、有步驟、有策略，即有好的決策。決策是戰略投資勝利的保障，是企業經營的指導方針，可見老板的決策力是何等重要。

三、信念力。做企業，三年知進退、十年見高低，開弓沒有回頭箭。在經營過程中，一定會碰到很多預見不到困難和問題，需要堅持；在進行投資和融資的過程中，拼的是意志，這些就是信念。一個沒有信念力的老板，是朝令夕改的，是不能堅持到底的，是左右搖晃的，是失敗的。做老板不能沒有魄力、霸氣，在某種程度上說，魄力與霸氣就是信念力。

四、概念力。老板交代工作任務，需要有清晰的指令，有抽象的、提綱揭領、綱舉目張的表達能力，這就是概念能力。沒有概念能力的，表達是含糊的，是不能捕捉關鍵要素的，是不能接受和釋放關鍵信息的，是層次與條理不清晰的，是邏輯混亂的，結果是讓內部與外部的合作者陷入痛苦與沼澤的。

五、人文力。人文力就是關系力。老板要成就事業就必須有良好的社會關系網，社會關系靠同學或戰友、靠家庭背景、靠首長推薦，但一個不善于搞關系的人是不會重視這些關系來源的，只能閉門造車。現在是關系社會，是團隊互動的社會，是利益共享的社會，老板就必須會發展關系。引導團隊成員去實現目標

領導力的研究就是在這些關于領導的研究基礎上應運而生，要弄明白什么是領導力，首先要清楚的是：什么是領導(lead)？

領導不是職務地位，也不是少數人具有的特權專利，而是一種積極互動的目的明確的動力。通俗地講，領導就是引導團隊成員去實現目標的過程，主要包括以下幾個方面：

引導：涉及到領導者的領導技巧,包括授權和管理下屬等。

團隊成員：在團隊中員工的人際關系、溝通、沖突管理以及團隊建設和維持。

目標：涉及到企業的戰略目標的制定和決策。

實現過程：涉及到戰略實施中的執行，以目標為導向的組織變革和組織創新。

因此，作為優秀的領導者，就需要具備以上的能力，包括：引導、授權、關系管理、戰略制定和執行管理、領導創新和組織變革的能力。

影響別人也接受別人影響

而領導力又是什么？有多少人試圖定義領導力，就有多少領導力的相關定義。有人認為，領導者是處于組織變化和活動的核心地位，并努力實現愿景的人；也有人認為，領導力是一個人先天具有的，能夠引導他人完成任務的特點和性格合成的；還有，領導力與領導者及其下屬之間的權力關系有關，領導者具有權力，并運用它們影響他人；以及，領導力是一種達成目標的工具，協助團體內部成員實現其目標。定義雖然多種多樣，但是都有核心概念。

領導行為是一個過程。

領導包含著相互影響。

領導在組織中發生。

與目標追求密切相關

所謂領導力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現實的領導力。在組織中，領導者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進，從而構成一個有機的系統，在系統內部具有以下幾個要素：領導者的

個性特征和領導藝術，員工的主觀能動性，領導者與員工之間的積極互動，組織目標的制定以及實現的過程。

系統是否正常取決于各要素能否協調地發展。而協調發展的關鍵就在于領導者和其他成員之間的互動，能否使領導行為雙方互動形成統一的認識，情感和行為活動，是領導力正確發揮的必要條件。

成為領導他人的人

領導力可以分為兩個層面：一是組織的領導力，即組織作為一個整體，對其他組織和個人的影響力。這個層面的領導力涉及組織的文化、戰略及執行力等。二是個體領導力，對于企業來講，就是企業各級管理者和領導者的領導力。

組織領導力的基礎是個體的領導力，如何突破和提升領導力，如何由一個領導自己的人成為一個領導他人的人，再成為一個卓越的領導者，是當前面臨的迫切需要解決的問題。

領導就是“給組織帶來愿景，并帶來實現愿景的能力。”

危機中的管理強度，意味著領導者親身實踐，用心思考;意味著走出辦公室，大量獲取“一線情報”;更意味著將信心灌輸給組織，以度時艱。

經濟危機改變了管理者的日常管理。在動蕩的環境中生存，必須不斷地調整運營管理并進行“斷裂式”的改變。此時需要一種“管理強度”(Intensity of Management)，它意味著深深沉浸在運營和外部世界的細節中。坐在辦公室里閱讀報告、發號施令是遠遠不夠的，你需要了解公司之外發生了什么，你的顧客發生了什么，企業的運營發生了什么，幾乎每天都要重新審視計劃與流程。與此同時，你還需要更大的圖景、更長遠的視野和戰略層面的思考。每一位領導者都必須出現在日常溝通中，他們的新原則是—親自實踐，用心思考。重新審視“增長”

在畢生對增長心無旁騖的追求之后，管理者不得不調整思維模式。一些CEO開始告訴下屬：“必須從競爭對手那里搶奪市場份額。”你必須追求那種盈利的、資金效率高的市場份額。所謂資金效率，是指不要以增加存貨、延長應收賬款期限等方式來增加市場份額。這一點非常重要，很顯然，美國三大汽車公司忽略了這個原則。盡管它們的資源不斷匱乏，還在等待政府的救助，負責人卻還在奢談重新贏得市場份額!這只能是幻想，以此為目標只能是死路一條。三大汽車公司急需做的事情應該是減少總體的市場份額，縮減生產線，削減顧客基礎，試著在資金效率高和盈利的部門贏得市場份額。

為了避免突然的流動性匱乏，企業必須開始思考那些過去從未思考過的問題。例如，也許需要有意地放棄收入和市場份額的增長。我認識一位CEO，將商品漲價后，損失了8%的銷售額，但新的價格立住了，保證了資金流的提升。這是一個冒險的行為，我建議在這樣的環境下，你只能針對最不盈利的顧客來漲價。即便是這樣，也要做好流失這些顧客的準備。

新的現實是，除了收購之外，你的企業將要比兩年前規模更小。在一個需求下降、流動性風險上升的環境下，絕大多數企業除了收縮別無辦法。是時候收窄你的關注范圍，聚焦在商業核心上—所謂商業核心，就是你絕對不能丟棄的無價資產。

你需要選擇細分市場，甚至劃定你將繼續服務的特定顧客、將繼續生產的產品、將繼續合作的供應商，然后淘汰其他。這將簡化流程，減少管理層級。最終，你會有更少的顧客、更少的產品、更少的設備、更少的員工、更少的供應商，但是，你會收獲一個更強壯的企業。

重視“一線情報”

在這樣的時期，你更需要最新的、詳細的、未經過濾的信息，這就是所謂的“一線情報”，其中最為重要的是與顧客有關的信息。例如，沃爾瑪發現，超市的嬰兒配方奶銷售高峰與每月兩次的付薪周期恰好重合，這是過去從未有過的現象，表明顧客正承受著很大的經濟壓力，等待發餉來支付奶粉錢。這些細節就是“一線情報”。

你必須清楚地認識到經濟衰退是如何緊縮信貸、導致失業并改變客戶行為的。顧客和供應商如何應對這場危機?他們的應對是成功還是失敗?他們的經濟狀況和競爭力是否改變?你需要尋找這些問題的答案。如果你是一家電腦制造商，購買產品的人通常是企業IT部門負責人，但產品的最終用戶卻是這些企業的職員，如果客戶公司正在裁員，你就要作好應對銷量下降的準備了。

走出辦公室，到“外面”去觀察。如果你是一家零售商，就要通過不同渠道觀察顧客消費習慣的改變。如果不能直接接觸客戶，至少也要走近企業中那些經常接觸客戶的一線員工。銷售團隊通常是一線情報的重要來源，哪怕你常常要在他們的“樂觀情緒”上打個折扣。

“一線情報”還來自你的供應商和合作伙伴。你必須清

晰地知道他們在做什么，看到了什么，感受如何。在信用程度、要素價格以及財務健康方面，他們都是非常珍貴的信息來源。

在企業內部，你必須每日監控現金、存貨和應收賬款。季度報表和月度報表絕不是“一線情報”。每天都了解生產線上的存貨情況，及時采取行動，不要讓存貨消耗你過多的現金。

獲得所有這些信息之后，你還必須將它們分享、合并，從中提煉出正露端倪的關鍵性因素。你也許會看到，不同產品在不同國家正朝著不同的方向發展;或許還會發現，競爭對手的某一個產品比另一種產品銷售得更好。看到這些趨勢后可以立即采取行動，例如針對不同地區改變廣告策略。最重要的是，你要看到更大的圖景，這樣，當最大的客戶突然削減40%訂單時你不會感到驚慌失措。例如，美國汽車工業的一家主要供應商早就發現，汽車制造商客戶那里反饋回來的預測與自己通過 “一線情報”收集到的信息截然相反。事實證明，客戶的預測徹底錯了。由于有了自己的“一線情報”，這家供應商避免了過多的存貨和現金占用。

必須重視溝通和對話，這樣才能知道企業的利益相關者

都在干什么。同時也要讓他們知道你這里發生了什么，這樣企業才能快速反應。不妨將你和利益相關者設想為一場籃球比賽的同組隊員，隊員通常會作出即時的決定，依靠直覺將球傳給自己的隊友，并不計較誰來得分。籃球是關于速度、急迫性和靈活性的運動，需要高水準的協同配合。在這種情形下，任何缺乏聚焦、速度、緊迫感和靈活性的行為都會傷害企業。

建立“自信的組織”

當前是艱難選擇的時刻—從選擇哪些人留下，哪些人離開，到選擇哪些工廠存活，哪些工廠關閉，都是如此艱難。管理強度能夠使決策更順暢。沒有時間去回答每一個問題，也沒有時間從每一個角度看待問題，因此必須調動“一線情報”，讓它們發揮作用，同時準備好調整那些已經失去意義的早期決策。

例如，一家企業獲得董事會批準，在2008年初夏開始重組公司的供應鏈系統，這需要在未來兩年投入大量資金。然而到2008年秋天，公司的銷售額在1個月內突然下降10%，董事會敦促管理層推遲供應鏈的重組。因為一方面公司需要節省資金，另一方面，危機使得企業未來需要的供應鏈形態

與重組計劃產生了差異。

經濟危機中的預測看似無用。然而復蘇總會來臨，你需要作好準備。基于這一點，你需要判斷將管理精力和資金重點投放在什么地方—創新、戰略性并購、獲取新客戶、研發新產品，還是建立新的分銷渠道?此前進行的溝通工作能夠幫助你作出決策。

領導者出現在一線，有助于重振士氣，將他們的恐懼轉變為自信，但你必須恰當地出現—要展現出可靠性，這是誠實正直、坦誠和面對現實能力的合力。這些素質對于領導者一貫重要，但在危機中更為關鍵。你必須將現實擺上桌面，將勇氣和樂觀灌輸給別人。如果不將真相坦然告知，粉飾壞消息或是未能理解混亂的現實，人們將對你失去信任，更糟的是，他們將在危急中喪失緊迫感。

第四篇：團隊領導力培訓總結

團隊領導力培訓總結

篇一：基于測評的自我認知與團隊領導力培訓心得

自我認知與團隊領導力培訓心得

馮加嶺

XX年10月25-26日我們一行9人在沈陽參加了基于測評的自我認知與團隊領導力訓練培訓，在為期2天的培訓學習中，首先了解了團隊角色歷史與起源，桑宏生老師通過大量的案例及現場訓練為我們講解了，團隊中的九種角色，即鞭策者——他們有干勁，不怕困難充滿活力，有目標導向，有驅動力和勇氣，帶領別人干。但容易激起爭端，冒犯他人，會很直率，使人不安。執行者——他們遵守紀律，有組織工作效率高，能夠將好的想法轉化為實際行動，按步就班的干事情，不喜歡變化忠誠度高，有犧牲自己的精神，缺乏靈活性。完成者——善于高標準、高精度勤奮有序的工作，內向辦事情有頭有尾，注重細節，力求完美，常常過于焦躁不愿授權別人。外交家——善于收集外部信息，熱情聯系廣泛，不斷探索新機會，有廣泛聯系人的能力，但盲目樂觀，容易厭煩和失去興趣。協調者——善于指揮控制全局，能認識別人優略，識人善任成熟自信，凝聚眾人，促進團隊溝通，會被認為有操控欲，推脫個人工作。凝聚者——合作的，富于同情心，擅長人際交往，能夠平息矛盾受人歡迎，但面對艱難抉擇時可能會優柔寡斷。智多星——才華橫溢，富于想象力，獨創性強，提供多元化的解決方案，但過于關注想法，可能會不善溝通。審議員——有條理，善于分析，判斷力強，基于事實做出決策，容易得到正確的路子發現問題，表現出行動緩慢，缺乏驅動力和鼓舞他人的能力。專業師——在狹窄領域專心致志，為追求知識而努力，貢獻集中于專業領域上，過分專注技術領域。

通過測評得出我在團隊中的主要三種角色是，鞭策者，執行者，完成者，個人長處被視為

適應力強，善于分析，勇于挑戰，積極進取里，力爭上游，克盡職守，嚴于律己，辦事高效，堅持不懈，腳踏實地，實事求是，自我組織和自我控制能力，高于常人，個人短處是幫助他人達成工作目標，欠缺動力。

桑宏生老師通過各種練習讓我們更加清楚的認識了，如何建設一個高效團隊，一個成功團隊的特質，成功團隊的幾種模式，使我們更加清晰的認識了自己的團隊，掌握了自己團隊的不足，便于在以后的工作中進行彌補。

篇二：領導力學習心得

讀《卓越領導力》有感

近期通過對《卓越領導力》的學習，這個學習課程針對于實際的工作有很大的幫助，對一些現在存在的問題提供了解決的方法對我們后期的工作有很大推動，使我感到受益匪淺，使自己對現代企業科學管理理念有了一個初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天將對本次學習心得體會和幾點思考整理如下，與大家共享。

本次學習的主要內容就是如何用現代企業科學管理理念和管理制度打造出一個成功的企業，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領導力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優秀的團隊。以下是我所學習到的現代企業管理的幾個要點：

企業管理的核心：即領導力+管理

所謂領導力是對人而言主要是體現在企業文化的建設方面，即在企業管理中要強調以人為本的思想，從激勵并發掘每一個員工樂業敬業專業的精神入手，在企業內部形成一個人人愛崗敬業積極向上的精神面貌，因此我認為領導力即影響力，是對外部調適對內部激勵的一種能力。

所謂管理就是對事而言，即強調的是企業制度的完善和執行，也就是我們通常所說的執行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執行。

高效團隊的建設

：著名的足球教練希丁克曾經說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人“。優秀團隊的建設是企業成功的保障。那么一個團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎。

執行力的提升：

執行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執行力，當一個團隊的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。如何提升執行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執行的主體，高效的企業團隊必須要有高素質的員工，因此每個員工領導力的培養是我在本次培訓中體會最深的一點。

加強員工領導力的建設：員工領導力建設就是貫徹以人為本的理念，強調每一名員工都是企業的主人，每個員工在工作中都應該是主動者，都是自己的領導，都需要對自己的業績負責，培養員工的領導力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。最后，卓越領導必備的九種能力是學習力、影響力、感召力、表達力、凝聚力、開發力、指導力、決策力、執行力。只有具備了這九種能力才能成為優秀的領導者，我們能夠走多遠，靠我們的領導力。我們能夠成長多少，靠我們的學習力。我們行動的多快靠我們的執行力。

篇三：《4D領導力及卓越團隊建設》培訓小結

《4D領導力及卓越團隊建設》培訓小結

上周五我有幸參加了集團組織的“4D領導力及卓越團隊建設“培訓，近距離聆聽美國宇航局《4D領導力及卓越團隊建設》課程認證導師蘇老師對領導力及團隊建設的講解。課堂中老師生動風趣的講解帶我走進了一個關于領導力的新世界，也帶給我全新的思維和理解。

課程一開始老師提出來一個問題，管理和領導的區別？我認為領導是一個發射點，而管理是通過這個發射點分散出來的無數射線，在我以前的意識里只有領導者才談得上領導力，而經過這堂課后，對領導力又有了深一層的理解。

首先，蘇老師帶領我們感受團隊場域的力量，經過一系列自由討論和分析得知，決定績效最重要的因素有二，一是環境，包括信息、資源和激勵；二是個體，包括知識、技能以及動機。而在現實中還存在著第三種因素即場域，它集文化、關系、氛圍、狀態和磁場于一身，如此多的因素決定著團隊績效，不禁讓我反思到自己做事情時所遇到的問題，是否太專注于某一點，從而忽略了全局中其他存在的問題，這是以后工作中非常需要注意的。

而后，蘇老師為我們講解了什么是領導和管理，領導不是一種職務，而是個人身上的一種領導力，可以每個人都有的，需要自己心中有桿秤，發揮自己力量與公司保持一致。這讓我一個普通職員深感無論自己處于什么職位，都需要富有激情，帶著美好的愿景有條理的工作就會帶來不同的結果。

在此次學習中，通過自我測試了解了自我個性，結果顯示為綠色個性，通常來說，綠色個性的人脾氣溫和、慈悲、熱心、感受他人的感受、尊重別人的價值、有崇高的價值觀和崇高的目標，這是他們的優勢，但也存在著很多不足，比如過度敏感、非理性、過度情緒化、愛批判。結合我自己的實際情況對比之后，發現

測試結果分析的情況大部分吻合，但也存在著一部分差異，比如我有時候會猶豫不決，面對一些事情缺少自信，可能還有其他我一直也沒發現的問題。經過這樣對自我的深度剖析之后，我找到了改變自己的方向，因為很多事情沒做好原因不在于別人，而是自己怎樣去處理的一個方式，所以說需要從源頭上改變自己，做好自己才能更好地完成任務。

那么我又該如何改進自己的不足呢？這就要向綠色個性的對頭-橙色個性學習一下他們的優點了。分析得出橙色個性的人，負責任、有序、一絲不茍、可靠、有邏輯、專注于任務。而我首先要加強的就是邏輯和專注任務，以計劃為先堅定地完成任務的心態。在學習橙色個性的同時發揚綠色個性特點，多表達真誠的感激和關注共同利益。

最后，話說行動的關鍵在語言，無論是與團隊內部成員合作或是尋求其他人幫助總少不了與人交流，工作中可能總會遇到各種抱怨、消極的話語，甚至影響我們工作的心情和效率，當我們注意說話的技巧，在語言上注意把“紅色語言”轉變成“綠色語言”可能就會帶來意想不到的收獲，雙方態度緩和且讓人聽著舒服，處理事情定會事半功倍。所以平日工作中多注意用“綠色語言”也是改善工作效率的途徑之一。

相信在經歷這次的4D領導力及卓越團隊建設培訓后，使我更清晰的認識到自己的優勢和不足，希望接下來能積極發揮正能量，配合好團隊工作，早日進入工作新常態。

二〇一六年三月四日

篇四：卓越團隊與領導力培訓

卓越團隊與領導力培訓

卓越團隊與領導力培訓講師：譚小琥

譚小琥老師

老師介紹：

品牌策略營銷專家

清華大學特邀講師

世界華人500強講師

中國金牌管理咨詢師

國際注冊企業教練（RCC）

中國式沙盤模擬培訓第一人

授課風格：

演說家的風采、戰略家的氣度、理論家的才華。

譚老師的培訓課程：理論與實踐相結合，非常有效，使我們受益很多。

——中國移動集團

講師風格個性化，易聽；易懂；易執行。

——南方石化

譚老師很多實用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進行三天的培訓。

——綠城集團

告別理論講教、推崇實務操作、親歷案例分享、實戰經驗傳導。

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——中海石油

譚老師是集演說家、戰略家、學者型于一身的魅力講師！

——聯邦家居

團隊管理者如何打造卓越領導力？

經濟學中有一個著名的二八原則，對于團隊管理和成為優秀的團隊管理者同樣適用。一個團隊優秀的結果，來源于團隊的領袖——占20%的人決定一個企業占80%的結果，而被領導的80%的人去完成這20%的人所規定的任務，按方向去落實它的結果。在團隊命運里面，起決定性作用的是這20%，而這20%作為團隊不同層面的領袖，可能有不同的構成，最高領導或其他層面的領導，他們構成的群體決定了企業的命運，因此就非常有必要去研究一個優秀企業團隊的領袖如何打造卓越領導力的問題。

一、優秀團隊領袖的勝任力

對于團隊領袖的能力素質要求，主要包括基本能力和超常能力。

1、基本能力

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關于基本能力方面的要求對于團隊的領袖和其他層次領導來說基本類似。至少包括12個方面內容：第一，批判性思維;第二，創新能力;第三，口頭表達能力;第四，寫作表達能力;第五，第二環境的表達能力;第六，第二環境的文字表達能力;第七，表現出來的人際關系處理當中的可信賴的程度;第八，打算變化和另一個人的關系時的動作能力;第九，組織能力;第十，服務導向能力;第十一，安排時間的能力;第十二，信息傳遞能力。

而作為一個團隊領袖與其他層面的管理人員相比，還應進一步將這12個基本能力表現為三個結果：

(1)

橫向和縱向的全過程控制

橫向控制是指作為企業的團隊領袖，要通過十二個方面基本能力的運用，最終表現出對企業整個商業環節的全過程穿透和因果關系的全部洞察把握。在企業內部從原材料采購、產品設計到銷售的全過程都要熟悉。縱向控制是指作為企業的團隊領袖，對商業環節的某個細節要能比其他人更加深入和了解。譬如在商務談判這個環節比其他人都更加專業。如果這個能力沒有，就一定要是一個什么都懂的雜家，雜到可以明察秋毫并清楚所有的因果關系和接口，這樣就可吃什么補精子

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以在企業里立足了。因此，關于橫向和縱向的控制至少應掌握其中一種。

(2)

信息的正確處理

有關對縱向和橫向控制表現的變化信息的處理能力稱之為綜合的處理能力。由于洞察各個環節之間的因果關系，所以在事務安排上就不會處理失當，在戰略上就更能夠掌握主動權。第一個結果(全過程控制)是第二個結果(信息的正確處理)的基礎，要在事務的處理過程中正確判定和區分輕重緩急，從信息的收集、整理、分析、加工、備案等方面設置相應的機制和規則，并在處理之后進行正確總結評價，使決策效果持續改進和提高。

(3)

形成明確的個人風格

在對企業運營的全過程控制和正確的信息處理基礎上，最后要出現個人風格，這就是團隊領袖的人格魅力。風格不是一夜之間突然就可以獲得的，是具備一定的思想觀念、性格基礎和為人態度，然后變為行為，若干個動作之后逐漸形成習慣和定式，最終才能形成風格。就象大學畢業生剛到單位上班時，第一個月天天早上提前到辦公室提開水，如果在第二個月的某一天他不想上班了，躺在家里睡懶覺，同事會吃什么補精子

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認為他家里可能出事了。而如果一個人剛到單位第一個月就要遲到四、五次，在第二個月的某一天如果他真的家里出事了，恐怕也沒人相信，大家都會猜測他肯定在睡懶覺呢。風格是一種投資，它會在一生影響人的產出。作為一個普通人，或許風格并未顯得那么重要，但對于團隊領袖而言，塑造風格則很重要。比如有些人的風格是一貫果斷和強硬，似乎缺少人情味，但他做事從來一是一、二是二，堅持原則，不徇私情也從不冤枉人，這是優秀的;而有些人的風格是溫文爾雅，把所有事情考慮得很仔細，都要打破沙鍋問到底，從來不漏掉每個細節，那么大家在依賴他這種個人風格的時候，就會去找他，因為知道他具有這樣一種個人風格。這種個人風格底線是處理不能失當，而高線則是風格成為個人魅力。所謂風格也同樣有好壞之分，我們當然要努力樹立幾條好風格。個人風格的設計，要跟自己的性格相符，而且要不斷表現。

因此，如果能夠有效運用十二個方面的基本能力并最終將其表現為橫向和縱向的全過程控制、信息的正確處理以及形成個人風格這三個結果，那么就具備了團隊領袖的基本素質和能力。

2、超常能力

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篇五：王大琨教授團隊領導力教程

王大琨教授團隊領導力教程：

第一部分：團隊領導力綜述

團隊訓練：從“同心桿”開始

1、中高層為什么強調領導力？

2、影響領導力的原因？

3、什么是領導力？

4、領導力提升模型？

團隊領導力的四個方面:目標導向、建立共識、形成制度、確定角色

5、明確公司對領導者領導力的要求

6、標桿企業領導力提升方法？

第二部分：如何提升對部門的領導力

（了解組織、了解團隊、了解團隊績效）

1、理解所在企業戰略，明確戰略部門定位和職責

2、熟悉流程、明確部門之間的分工和界面

演練內容：1、團隊工作各階段提交成果、成果標準及責任人清單

3、明確團隊工作各個階段的工作輸入條件和工作輸出成果

案例分析：設計流程執行的關鍵------概念設計的標準和要點解讀

4、團隊的人員編制和組合習練：部門中的八種角色的測試、自己團隊的角色優化

5、團隊文化的在領導力中的應用

6、如何明確領導者的團隊管理目標？

案例分析：某個團隊通過目標提升領導力的分析

7、如何編制部門的進度、成本、質量計劃

案例分析：某集團部門的計劃講解

8、如何針對進行團隊協調？

工具分享：團隊協調“七對眼睛”工具介紹

9、如何在團隊執行中進行控制？

案例：某專項計劃控制管理的講解

10、如何在執行中加強團隊的溝通？

案例分析：某公司溝通與協作解讀

情景習練：如何組織一次設計評審會議？

11、如何解決工作中的問題？

案例解讀：團隊工作月報分析、動態成本報告

12、如何通過考核提升團隊效能？

13、如何有效激勵提升團隊執行力？

14、如何組織學習來領導團隊進步？

團隊習練：如何建立團隊自己的學習體系？

第三部分：如何提升對員工個人的領導力

（了解員工、了解崗位、了解個人績效）

1、如何發現員工的專長、幫助員工選擇合適的工作崗位？

2、如何幫助認知員工崗位的任務、工作成果與工作特點？

案例分析：設計總監的崗位分析

3、如何通過提升專業和管理能力來提升個人的能力？

案例分析：成本管理人員的能力提升

4、如何輔導員工制定個人計劃？

5、如何提升員工工作中的溝通技巧？

6、如何加強對員工執行中的指導和監控

7、針對不同員工的個性化激勵

8、情境領導藝術在領導員工中的應用

第四部分：如何提升對合作伙伴/供應商的領導力

(了解供應商、了解控制方法、了解組織間的領導力提升)

1、提升供應商領導管理的理念？

2、如何選擇合適的供應商？

案例分析：設計院選擇的五條標準

3、如何編號供應商任務書？

案例分析：某個設計任務書解讀

4、如何編制好供應商的合同？

5、如何明確供應商的交工標準？

6、如何培訓好供應商？

案例分析：總包進場培訓

7、如何在執行中加強對供應商的管理和指導？

案例分析：某公司“設計方案評審”案例點評

8、如何對供應商的執行情況進行評估和總結？

案例案例：景觀設計單位數據庫

說明：為客戶量體裁衣的顧問式培訓是我們的核心優勢所在，確定合作后，我們將展開專業的課前調研。我們將關注客戶的需求、有針對性設計案例，并在授課中重點關注與展示。

第五篇：團隊領導力培訓心得

通過這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達的，在此，就讓我靜下心再仔細想想當時的情形·····

第一天，當老師問到為什么學習？我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長時間而沒有實現呢？是我不夠優秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急，在適當的情況下回頭看看自己的目標還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會把人局限在舒適空間內，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰的機會，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工作的價值你就能確定目標，并朝著目標前進，所以工作價值就是我們的源動力；從海貍身上我學到了要學會授權，當你相信他授權給他，才能給他創造更大的提升空間；從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結果是鼓勵，要隨時關注過程，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王，中間經歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現實中，成長是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。

第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規則都不一樣，從而導致在換桌時意見發生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了，當兩人意見發生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏。在最后石佛的故事時是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個游戲時，我心里只有一個念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？”就這樣我們共同堅持了一個小時，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時，不可能隨時都有人給你加油打氣，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”

第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優秀”但這一定時真誠的，發自內心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿足

通過這次培訓，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發揮價值，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。

聽說公司要求全員進行領導力培訓的事情，感到很驚訝。參加了上周末8月11日～12日進行的個人領導力培訓后，疑惑迎刃而解，因為這不光是組織、團隊、領導的事，也是關系到每個人的大事，是一次心靈的洗禮。

以往參加的培訓也就1天時間，這次竟然花了兩天的時間，培訓中有互動、有游戲、有錄像、有講解，更主要的是在培訓的過程中已經沒有老師與學生之分，大家都是參與者，都是學生，是以一種平等的心態去探討工作、生活、人生哲理。培訓的形式充分調動了大家的積極性，更重要的是培訓的內容促使我們靜下心去思考一些問題。

回顧起兩天的學習內容，針對自己的實際情況，我總結如下幾點體會：

首先，提升個人領導力的6個原則是一個由個人到團隊，由內而外的修煉過程。這個過程可以從組織領導力的四個層面來理解，只有建立了自己的可信度，才能有基礎建立相互信任，而相互信任的人際關系的建立可以實現更好的自主管理，協調的組織又能保證人的實際需求。從內到外，由外而內，個人影響到組織，而組織又反作用于個人。

第二，冰上理論辨證地闡明了做人品格與做人技巧的關系，點出了做人的關鍵是品格，而技巧是取得外部成功的輔助手段。

第三，在3個提升個人層面的原則（主動積極、以終為始、要事第一）中，對我個人最為觸動的是以終為始，目標不明確或者目標錯了，那么再好的主動性、再好的時間規劃也是白搭，這是個人行動的根本。平時生活、工作中所一直忽視的問題在這次培訓活動中得到了一次思考的機會。自己的人生愿景卻恰恰取決于此。

第四，人是社會中的人，那么人際層面的領導力將會影響到我們周圍的人，也是建立公眾成功的基礎。其中雙贏思維對我的影響最大，其實這個原則說來簡單，但是實施起來卻不是那么容易。目前我從事的是市場工作，對于情感帳戶的分析非常認同，只有用心地、持續去“存款”，才能大幅度的加強相互間的關系，進而提升與客戶的關系，獲得客戶的信任，進而最終獲得客戶的訂單。另外，幫助客戶贏，這也是使得我們贏的基礎，我們要更深層次地去研究這個問題。

雙贏、知彼解己、協作增效這些看似容易的大道理，卻是日常工作中最容易犯的毛病，這次培訓中活動也為我們加深了這種體驗。

本次培訓中相關的錄像、名言也多次喚起了我的心靈，確實可以稱之為一次“心靈之旅”。非常認可培訓老師所說的，只有自己去教了，才能更好地學。也希望在平時能把這種體驗和培訓所感帶給他人。只有這樣才能獲得更大的收獲，更大的感悟，指導自己將來的生活、工作和學習。