第一篇：社會各界人士對展翅計劃的評價

關于展翅計劃的評價

大四學生小歐堅持依靠自己的力量找實習單位，從5月到7月投了十幾份簡歷，面試3次，都以失敗告終。拿著別人的簡歷一對比，小歐發現自己的短處：缺乏實踐經驗，用人單位喜歡招能“快速上手”的實習生。

在大學生急著找實習單位的7月，由團廣東省委、省人社廳、省教育廳等單位聯合啟動“展翅計劃”。截至目前，第三次匹配結束，活動網站共有63062的注冊量，在線完成38818個崗位的匹配對接。小歐成為幸運兒，收獲家鄉城市一家知名企業的實習崗位，實習、探親兩不誤。

“展翅計劃”是一個旨在提升學生就業創業能力的公益平臺。一名參與學生形容假期實習“像候鳥來到一個棲息的地方，等羽翼積蓄了力量，可以展翅高飛”。

“一般”的學生獲得省級機關實習機會

作為用人單位之一，廣東省信訪局今年向更多“一般的學生”敞開了大門。

“展翅計劃”中有2000名大學生報名競爭省信訪局提供的120個實習崗位，通過系統隨機配對及現實對接，98名來自34所高校的學生獲得實習機會。留在省局的12名學生來自8所不同學校，有名校的，也有普通學校的。

而在前年，省信訪局招收的12名實習生，均來自廣東名聲最大的中山大學；去年，84名大學生來到省市兩級信訪局實習，“都是廣東知名大學的學生”。

團廣東省委最近的一項調研顯示，那些院校能力一般、形象一般、家庭一般的大學生難以通過正常渠道獲得優質的實習崗位，而這部分大學生群體恰恰是未來就業中面臨困難最大的。為他們提供實習機會，有利于他們積累社會經驗，成功就業。

因此，為了突出公益和公平公正的原則，“展翅計劃”對接采用“雙盲模式”，即大學生在網上填寫完崗位申請，由系統對學生與崗位進行隨機匹配。“展翅計劃”要求用人單位為學生提供平等的實習、見習機會，一般對學生的就讀院校、專業、學歷等不做區分和要求。

據統計，“展翅計劃”共吸引了超過300所省內外高校學子報名參加，在已對接的學生中，將近四成來自獨立二級學院和高職高專院校。

短短一個月，劉恩宇的就業態度從沮喪轉為自信。他從6月中旬開始找實習崗位，網投了30多份簡歷，也得到過五六次面試機會。他曾去一個網絡公司面試，兩個崗位十幾個人競爭，他最終落選了，原因是學校名聲不夠大。

“公司都招有經驗的實習生，但不給我機會，我哪來的經驗呢？”劉恩宇無奈地說。

最后，劉恩宇宿舍的6個人一半參加了“展翅計劃”，他被分配到清遠人保財險實習。工作上有導師帶著，上班地點離家只有10分鐘路程，他還競選了實習生臨時團支部的支部書記。

學會用復印機、打印機，按照規定格式調整文件字體，這些工作收獲都讓劉恩宇印象深刻。“只要抓住機會增加能力與經驗，什么都不是問題。”他自信地說。

團清遠市委相關負責人告訴記者，隨機分配到大單位、大企業的有許多是普通家庭孩子，“家里做個體戶、務農的”。而許多單位也反饋“學生很珍惜來實習機會，工作很認真”。

“從開著空調的辦公室跑去現場，是一件“痛并快樂”的事情。”提起“展翅計劃”暑期實習的經歷，華南理工大學土木工程專業大三學生魏晶晶有著切身的體會。

“在項目底板大體積混凝土連續澆筑40個小時期間，天熱時地面將近50攝氏度，還有傾盆暴雨來襲，暴雨中，項目人員喊著號子，一起拖動布料機。”在廣東省佛山市東平新城中建三局南方公司佛山中心項目坊塔主體工程，魏晶晶已實習一個多月。她說，在工地實習，讓她深切感受到了建筑工人的艱辛。

讓學生早日了解自己喜歡什么

新學期就讀大三的林飛燕來自一所本科學校，假期沒回湛江老家，而是留在省政府接訪室“上班”。她從沒有想過自己可以進入省級政府機關實習，“以前設想政府大樓高大威嚴，辦公的人嚴肅地板著臉”。

實習期間，林飛燕曾擔任“大門引導”一職，安撫在辦公樓門外、馬路邊的上訪者，把他們勸進辦公大廳，按照程序登記上訪。

“社會很多面，生活不是事事順心，對比之下，自己很幸福。”通過此次實習，林飛燕堅定了兩個信念：一是入黨，目前她已經是入黨積極分子；二是考公務員。雖然信訪局每天要接待很多人，往往早餐還沒吃就得開始工作，為了“工作不過夜”還要經常加班，但她認為“這才是真的為人民服務，實現個人價值”。

團省委副書記池志雄表示，希望大學生借著“展翅計劃”的平臺，多接觸社會，嘗試各種可能性，以便早日了解什么才是自己喜歡的。而不是在專業上“死磕”，或削尖腦袋往北上廣鉆。

但實際上，學生難以找到專業以外的實習機會。因此，“展翅計劃”為大學生提供了多元化的實習崗位，包括黨政機關、鄉鎮（街道）、企事業單位、社會組織等7個類別將近9萬個崗位。每個學生可以填報3個志愿，據統計，通過在線配崗和線下配崗，崗位對接率超過7成。

前期調研時，在收回的6萬份調查問卷中，有一半大學生“想回家鄉實習”，“展翅計劃”發展成全省范圍的活動。大量學生在“家門口”實習，在一家單位甚至多名實習生是高中校友，相處起來很融洽。

在記者走訪的多個單位中，都為實習學生安排了“緩沖期”，讓他們想清楚自己喜歡哪個崗位。

展翅計劃讓學生、用人單位雙贏

往年，清遠市鳳城街道辦只招一兩個實習生，但今年為“展翅計劃”提供了19個實習崗位。實習的學生，由街道黨政班子成員一對一或一對二“跟班”指導，除了崗前培訓還安排了課題研究。

林琳在街道計生服務所實習，一上班，導師就要求她“看熟《人口與計劃生育法》。在實際工作中，林琳發現群眾對”政策不熟悉，咨詢的問題每次都不一樣，她明白了根據法律法規回答群眾問題的重要性。她向導師建議：“居委會到群眾家慰問時，能否順便帶上普及計劃生育知識的小冊子，可以把計劃生育宣傳工作落實到每家每戶。”

另一名實習學生告訴記者，街道辦對他與正式員工一視同仁，經常派他到基層一線。通過清點農民的青樹苗、治理擁堵的市場走道，他了解到基層公務員工作的繁瑣艱辛，“并不是傳說中的“一杯茶、一根煙、一張報紙過一天””。

““展翅計劃”為學生、企業都提供了一個良好平臺。”中建三局南方公司總經理張華其說，提升在校學生實踐能力的同時，一定程度上能幫助緩解學生就業的心理壓力。另外，也為企業發掘人才、培育人才提供渠道。

一家在業界享有盛名的公司相關負責人告訴記者，學生找工作難，但企業想招好員工也難。“展翅計劃”中學生提前實習，讓企業有充足時間了解學生，對第二年招聘有幫助。“如果活動真有好處，企業會主動向團組織要人。”

“從長遠看實習有利于降低用人單位用人成本。學生提早接觸工作崗位，早了解自己喜歡什么，就容易避免做一兩年跳槽的現象發生。”團省委學校部副部長丘明祺表示，“也許你培養的學生留不住，但別人培養的學生會到你這里來，形成良性循環。”

團省委副書記池志雄表示，明年的“展翅計劃”應該會推出“雙盲匹配”和“專業匹配”兩種并行方式。希望更多大單位大企業同時拿出“公益崗位”給普通的學生。

第二篇：社會各界人士的看法

Views about the NMET reform

Different people hold different attitude towards the reform of the NMET.But most people improve the reform.“It’s necessary to give people the chance to make their own decision.If someone thinks it’s important to learn English, they can spend time and energy on that.But others can choose not to learn English if they think it’s not that important,” a parent said.Reporter: “The reforms in the National College Entrance Examination aim to balance English language ability with the essential knowledge of Chinese.The hope is that with the new weight age in marks for English, students will be able to strike that balance on the way to their further education.”

“In the past, we had only one chance, and if something unexpected happened during the

test, we did not have a chance to make up for it.But now we needn't worry if we don't do well the first time, because we have a second

time, a third time and even more times to do better,” a student in Xian said.But some students who do well in English are feeling disappointed when hearing the news.Because the scores for English will be reduced to 100 points from the previous 150 points.“We do not want students to devote too much time to the repetitive learning of English grammar.This kind of learning process makes students weaker in their spoken and listening ability.That means the English education method and the entire structure of assessment programs need systematic reforms.” Li Yi, spokesman for Beijing Municipal Education Commission，said.According to our questionnaire survey，the Ministry of education to carry out social examination, and reduced the proportion of English in the NMET, many people also worry that this will dampen the enthusiasm of students in learning English, this ratio reached 46%, nearly half of it.There are 17% people are optimistic that the English college entrance examination reform will increase the students’ enthusiasm for learning English, 37% said there is no influence.Drawing a conclusion, it is important to keep students’ enthusiasm in learning English.Because the English studying is as important as before for the scores are a part of students’ final result.At present, most people think that the English studying is a heavy burden on student.According to the date.71 percent of students think the burden is overweight，21 percent of people feel the burden can be accepted.Only 8 percent said the burden is not enough.As we all know, we did a lot of work on English when we were junior or senior students.The reform on NMET may help with this problem.According to our date, nearly half of them support the NMET reform.They may think that this reform can resolve the problems in our education system.The question about the overheating of English learning, 52.1 percent people think this phenomenon does exist and others don’t think so.

第三篇：2014“展翅計劃”常見問題答疑

附件4：

2014“展翅計劃”常見問題答疑

1、誰來擔負上崗期間的保險費用？

在網絡平臺簽訂四方協議后，活動主辦方將自動為上崗學生提供一份由中國人保財險公司提供的人身意外險。學生必須要確保姓名、身份證號碼等信息正確。

2、什么是雙向選擇和公益配崗？

雙向選擇是用人單位與應征學生的對接，可以進行筆試面試，確認人選，雙方在平臺上簽約，報當地團委和高校團委確認備案，形成四方協議。

公益配崗是在所有雙向選擇完成后，系統將公布所有未對接崗位及用人單位給出的公益崗位，學生可以根據崗位需求選擇三個崗位，系統在指定時間內進行隨機配崗。

3、如何進進行評價管理？

評價管理（此板塊即將開放）：實（見）習生結束實（見）習后，您可以在展翅計劃上對實（見）習生進行評價，或查看實（見）習生對用人單位的評價和實（見）習心得。

登錄展翅計劃，并點擊左側菜單欄“評價管理”板塊，點擊實（見）習評價，對實（見）習生進行評價/查看實（見）習生對用人單位的評價和實習心得

4、我可以申報多少個志愿？

“雙向選擇”和“公益配崗”中，每位同學可以選擇最多三項志愿。

5、我能否重新選擇崗位？

用戶進入“申請記錄”后，進行退選操作，退選后即可重選。在“雙向選擇”后，如果還沒有被錄取，可以重新選擇其他崗位進行“公益配崗”。

6、為什么我點了“注冊”、“我要申請”，頁面無法跳轉？

可嘗試更換一個瀏覽器重新注冊或申請。

7、我可否到第三地（非就讀地，非居住地）進行見（實）習？ 可以，但學生必須先行考慮好食宿、交通問題，或提前與與用人單位協商解決，確認可行之后再簽約。

第四篇：恒大實習生展翅計劃

恒大酒店管理集團

EVERGRANDE HOTEL MANAGEMENT GROUP

實習生展翅計劃

一、恒大地產集團介紹

恒大地產集團成立于1997年，是中國十強房地產企業，擁有中國一級資質的房地產開發企業、中國甲級資質的建筑設計規劃研究院、中國一級資質的物業管理公司，現已發展為集規劃設計、開發建設、物業管理于一體的現代化大型房地產綜合企業。恒大地產連續6年位列中國房地產10強企業，在中國北京、廣州、上海等24個主要城市開發54個項目，80%的項目位于主要省會級城市，是中國土地儲備最大、覆蓋省會城市最多的房地產企業。2009年11月5日，恒大地產（3333.HK）在香港聯交所主板正式掛牌上市。

二、恒大酒店集團概況

恒大酒店管理集團成立于2007年，總部設于廣州，是中國房地產十強企業——恒大地產集團有限公司全資擁有的國際化酒店管理集團，負責籌建與管理集團公司旗下的超豪華五星級酒店、溫泉及高爾夫球會等項目。

恒大酒店管理集團致力于把“恒大酒店”打造成中國連鎖五星級酒店的領導品牌，其首創的“6+1”功能設計理念，將酒店、會議中心、飲食中心、娛樂中心、健康中心、運動中心及商業中心整合配套，打造超大規模的旅游度假區，360度全方位滿足顧客的需求。目前，首家白金五星標準的廣州恒大酒店已于2007 年盛大開業，重慶恒大酒店將于2010年10月23日開業，廣東清遠、增城恒大酒店、天津薊縣恒大酒店、東麗湖恒大酒店及溫泉、南昌恒大高爾夫球會將于2011年開業，在建及已規劃的酒店項目遍布全國20多個大中型城市，包括上海、天津、南京、重慶、清遠、增城、南昌、海南、昆明、鄂州、成都等。

恒大酒店管理集團注重人才發展戰略和集團化發展后勁，擁有高效的中央預定系統，有效實現成員酒店間的資源互補與客源共享。恒大酒店管理集團秉承恒大地產集團“質量樹品牌、誠信立偉業”的企業精神和“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風，將先進的企業文化融入專業化酒店管理，培養了一支具有良好專業教育背景及豐富從業經驗的管理精英團隊，并擁有一套成熟、規范、符合國際慣

恒大酒店管理集團 |2-

4.酒店為實習生和帶隊老師提供從學校至酒店集體往返的硬座火車或汽車票報銷。

5.酒店為實習生和帶隊老師提供免費食宿。

6.酒店免費給實習生提供同等職位所需的工作服裝及勞保用品。

7.實習期間，酒店將為實習生購買一次性醫療及住院保險。

8.酒店將結合學生的自主選擇合理安排實習崗位。

9.業余活動有：參加實習生茶話會、慶生會、各種體育活動（如健身房、乒乓球、臺球等）、員工圖書室看書、配有大屏幕電視機供員工觀看電視、錄像節目。

五、其它

學生素質要求：男生要求身高168cm以上，女生要求158cm以上，形象氣質佳，英語基礎好，愿意從事酒店基層服務崗位工作。

崗位分配：餐飲、前廳、客房、康體等接待和服務崗位。

工作期限： 必須6個月以上。

其它：恒大酒店管理集團統一與實習學校簽訂實習合同，并根據下屬酒店需要統一分配實習酒店；實習生人數不少于10人，需出具個人身份證、體檢合格證（當地醫院）。

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第五篇：關于社會各界人士對大學生的態度的調查問卷

關于社會各界人士對大學生的態度的調查問卷

親愛的女士/先生：

您好，非常感謝您能在百忙之中抽出時間來為我們填寫一份調查問卷，我們是在校大學生，關注著社會對我們的期許和評價，希望了解您們對我們的看法，以便對我們的優劣有著較清醒的認識，對我們所應許具備的品質有較深刻的理解，謝謝您的合作！

請在您贊同的選項后面畫√

1、您是否有過大學經歷？

□是□否

2、您現在的職業是？

□教師□私營業主□農民工□企業人員□其他

3、您認為現在大學生大部分時間都用在□學習□上網□戀愛 □ 兼職 □其他

4、您對大學生的時間分配的態度是

□很合理□ 合理□ 不合理□非常不合理

5、您身邊是否有認識的大學生？

□是□ 否

6、是什么引導了您對大學生的看法？

□ 親身接觸□網絡報紙□口口相傳□其他

7、您認為大學生的生活態度應該是怎樣的？

□認真學習文化知識□ 獲得一個學位就行

□參加各種社會活動提高交際能力□ 其他

8、您認為現今大學生的道德素養怎樣？

□很高 □ 還行□ 不高□ 很差

9、您是否有過與大學生發生沖突的經歷？

□是□否

10、您認為大學生是哪類消費人群？

□高消費群體□中等消費群體□低等消費群體

11、您對大學生兼職的看法是？

□ 應該常做兼職社會經驗很重要 □適當去做增加社會經驗□不做，以學業為重

12、您支持在校大學生自己創業嗎？

□支持□ 不支持□ 創業只是個別人的想法一般大學生不合適□ 大學生應有創業理念，找工作

13、您覺得在創業的大學生創業成功的幾率有多大？

□20%-50%□50%-70%□70%-90%90%-100%

14、您覺得當代大學生就業難嗎？

□難□不難□不同學校畢業的情況不同□不同專業的情況不同

15、您覺得大學生就業難得原因是什么？

□ 學生眼界太高，對小企業不屑一顧□ 大學生能力差，不能滿足企業需求□大學生數量泛濫

16、您覺得大學生在學習和生活上與家人交流的怎樣？

□經常聯系，交流的很好□一般□偶爾□幾乎不

17、您對大學生畢業后回鄉當鄉長的行為看法如何？

□贊同□不贊同□無所謂

18、您看法產生的原因？

□窩囊，大學生回鄉不光彩□能力不行才會回鄉糊口□ 很光彩，讀書為家鄉做貢獻

19、為了當代大學生的能力得到提升，更好的適應社會，您認為大學生有哪些不足？有是你么好的建議？

被調查人員的基本情況

性別□ 男□女

年齡□18歲以下□18-25□26-35□36-50□50以上 姓名