第一篇：關于義務教育均衡發展致學生家長及社會各界人士的一封信

關于義務教育均衡發展致學生家長及社會各界人士的一封信

尊敬的各位家長及社會各界人士：您好！

我市被列為全省首批義務教育均衡發展督導評估驗收市之一，當前全市上下正在全力推進市域內義務教育均衡發展工作，為了進一步加大宣傳工作力度，提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進全鄉教育均衡發展，現將有關情況向您匯報如下：

一、什么是義務教育均衡發展

義務教育均衡發展就是使區域內義務教育階段各級學校在辦學經費投入、硬件設施、師資配置、辦學水平和教育質量等方面大體上處于一個相對基本均衡的狀態，與義務教育的公共性、普及性和基礎性相適應，為人人享有公平、公正地接受義務教育全力提供充足的保證。

二、推進義務教育均衡發展有什么重要意義

1994年，我市通過了國家“普九”驗收，從根本上解決了適齡兒童少年“有學上”問題，但在市域內城鄉之間、學校之間辦學水平和教育質量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對于堅持以人為本、促進人的全面發展，推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，為促進我市經濟發展和社會全面進步意義十分重大和深遠。

三、推進義務教育均衡發展的指導思想是什么

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循教育規律和人才成長規律，積極推進義務教育學校標準化建設，均衡合理配置教師、設備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學水平和教育質量。加強省級政府統籌，強化以市為主管理，建立健全義務教育均衡發展責任制?？傮w規劃，統籌城鄉，因地制宜，分類指導，分步實施，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉差距，努力縮小區域差距，辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。

四、推進義務教育均衡發展的基本目標是什么

每一所學校符合國家辦學標準，辦學經費得到保障。教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規定課程。教師配置更加合理，提高教師整體素質。學校班額符合國家規定標準，消除“大班額”現象。縣域內學校之間差距明顯縮小，實現市域內義務教育基本均衡發展。

五、義務教育均衡發展的具體內涵有哪些

（一）推進義務教育學校標準化建設，大力改造薄弱學校。

（二）創造均等入學機會?？h域內城鄉義務教育階段適齡兒童免試就近入學；認真解決城市“擇?！焙汀按蟀囝~”問題。省示范高中招生名額70%分配到縣域內初中；以流入地政府管理為主，確保進城務工人員子女零障礙入學；“留守兒童”關愛體系完善；“三類”殘疾兒童入學率不低于85%。

（三）經費保障。積極推進義務教育經費保障機制改革，義務教育經費在財政預算中單列，教育經費做到“三個增長”。

（四）合理配置教師資源?？h域內學校間教師隊伍的學科結構、學歷結構、專業技術職務結構大體均衡。

（五）整體提升教育質量

——推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。

——嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。

——加強現代學校制度建設，規范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率?！幏掇k學行為，切實減輕學生過重課業負擔。營造良好的社會環境，建立有利于素質教育實施的評價機制，糾正片面追求升學率的傾向。

（六）促進教育信息資源共享。充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展中的重要作用，構建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加快教學資源庫建設，在更大的范圍內、更深的層次上實現教育信息資源的共享。

尊敬的各位朋友，我市迎接省、市義務教育均衡發展督導評估驗收的戰鼓已經擂響，讓我們攜起手來，為順利通過省市驗收，為我市義務教育均衡發展做出我們應有的努力和貢獻！

最后，祝您工作順利、身體健康，合家幸福！

天長市諭興初級中學 天長市推進義務教育均衡發展有關工作解答

2012年12月份，省政府將對我市義務教育均衡發展工作進行評估驗收，為得到您的重視和支持，現就我市推進義務教育均衡發展工作作如下解答：

一、城鄉中小學適齡兒童少年如何入學？

答：一是嚴格實行義務教育階段按戶口所在地就近入學，不組織任何形式的升學考試，不以學生的各類成績作為錄取依據，并結合學校的辦學規模、招生容量及生源狀況劃定招生區域，市區由市教育局下達招生計劃，鄉鎮由各中心學校下達招生計劃，同時切實保障進城務工就業農民工子女與當地學生享受平等接受義務教育的權利。二是科學有序推進學校布局調整，創新模式，購買校車98輛，著力解決農村中小學布局調整后學生入學交通難的問題。

二、如何縮小城鄉校際間辦學條件差距？

答：一是市委市政府積極落實義務教育保障經費“三個增長”，爭取上級和地方配套資金，并消除了義務教育階段中小學全部債務；二是大力實施校安工程，先后爭取到國家、省、市各類教育建設項目197個，資金近2億元，配套投資1.08億元，惠及65所學校；三是已為24所農村標準化建設項目學校裝備圖書、儀器、多媒體等累計達3461萬元，為24所學校共532個班裝備“班班通”累計達520萬元，并集中采購計算機1101臺及輔助桌椅和器材，裝備到薄弱學校。目前24所義務教育學校標準化建設通過上級驗收，到2015年，所有義務教育學校的辦學條件將達到標準化要求。

三、如何實現城鄉校際間人才隊伍基本均衡？

答：一是均衡配置教師。我市每年通過公開招聘的形式，擇優聘用新教師，并全部安排到農村中小學校任教，同時由中心學校統一調配轄區內師資，解決村小師資結構性短缺問題；二是提升教師素質。開展中小學教師全員培訓和繼續教育，專任教師每人每學年繼續教育不少于72學時；大力實施“名師工程”，全市已培養省特級教師9名，縣、市級以上骨干教師、學科帶頭人、各類教學標兵1000余名。三是加強校長管理。按照“5715”原則，對全市中小學校長以及局機關科室負責人進行交流輪崗，已調整交流中小學副校長以上干部65名，科室干部12名，同時每年對校長開展暑期集中培訓、名校考察等，全市義務教育階段中小學校長配置實現年輕化、知識化、活力化、均衡化。

四、如何消除城鄉義務教育階段學校擇?，F象？

答：一是嚴格實行義務教育“劃片招生，就近入學”，控制擇校比例，杜絕大班額現象；二是充分整合轄區內教育資源，實現資源共享；三是省示范高中公費招生指標按70%比例切塊分配到各初中學校，穩定了邊遠薄弱學校的生源；四是嚴格執行國家課程計劃，開齊上足所有課程，堅決取締任何形式的重點班和強化班，禁止學校、教師利用節假日或早晚自習組織學生補課，努力實現教育教學質量均衡。

五、如何強化推進義務教育均衡發展政策保障？

答：制定了《天長市推進義務教育均衡發展工作方案》和《天長市推進義務教育均衡發展實施規劃》，把推進均衡發展作為一項戰略性任務來組織實施。編制了《天長市“十二五”教育發展規劃》和《天長市中小學布局調整規劃方案》，進一步豐富了義務教育均衡發展的內涵和目標。按照《推進義務教育均衡發展工作省級示范區建設方案》，明確了推進義務教育均衡發展年度工作任務和時間節點。同時還制定了《天長市義務教育均衡發展督導評估方案》，分年度對全市義務教育階段學校的辦學條件、教師水平和教學質量等進行督導檢查。

衷心感謝您對天長教育的關心和支持，祝您和家人身體健康、萬事如意！

第二篇：致學生家長及社會各界人士的一封信

致學生家長及社會各界人士的一封信

尊敬的各位家長及社會各界人士：

您好！

永勝縣縣域義務教育發展基本均衡縣申報工作于2016年12月通過市級復核評估，2017年6月通過省級評估驗收，將于今年12月接受國務院教育督導委員會的審核認定。當前，全縣上下正在全力推進縣域內義務教育均衡發展工作，為進一步加大宣傳工作力度，提高全社會對該項工作的知曉度，形成良好的輿論氛圍，更好地推進全縣教育均衡發展，現將有關情況向您告知。

一、什么是義務教育？

義務教育是國家依法統一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。目前，我國實施的是九年義務教育，即小學一年級到六年級、初中七年級到九年級。

二、什么是義務教育均衡發展？

義務教育均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處于一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。

三、推進義務教育均衡發展有什么重要意義？

2010年,永勝通過了國家“兩基”驗收，從根本上解決了適齡兒童少年“有學上”問題。但在教育發展的新形勢下，區域內城鄉之間、學校之間辦學水平和教育質量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對于堅持以人為本、促進人的全面發展，推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，促進區域經濟發展和社會全面進步，都具有十分重大和深遠的意義。

四、推進義務教育均衡發展的基本目標是什么？

每一所學校符合國家辦學標準，辦學經費得到保障；教育資源滿足學校教育教學需要，開齊開足國家規定課程；教師配置更加合理，提高教師整體素質；區域內學校之間差距明顯縮小，實現區域內義務教育基本均衡發展。

當前，我縣正在廣泛開展義務教育均衡發展創建工作，制定了具體實施方案，重點做好“四個統籌”，促進“四大均衡”，希望得到您的支持與配合。

(一)統籌工作力量，推進學校管理均衡。縣委、縣政府高度重視，將義務教育均衡發展工作擺在經濟社會發展重要議事日程，成立了以縣長為組長的均衡發展工作領導小組，下發了系列創建義務教育均衡發展文件，定期召開專題會議，聽取教育工作匯報，研究解決教育發展中存在的困難和問題，實行縣級領導及部門主要負責人掛鉤聯系學校制度。鄉（鎮）、縣直有關部門成立專門機構，落實具體人員，努力促進本轄區教育事業均衡發展，全縣上下形成了重視教育、狠抓教育的良好局面。

（二）統籌經費投入，推進硬件設施均衡。積極籌措資金，努力改善辦學條件。2011年以來,全縣共投入各類專項資金4.42億元，實施中小學校舍建設項目350個，新建、改擴建校舍20.05萬平方米，全面消除了教育系統D級危房;實施運動場建設項目139個,建筑面積11.24萬平方米。優先資源配置,不斷加大投入，僅2016年以來就投入5722萬元改善教育裝備,教育裝備信息化水平逐年提高。

(三)統籌師資配備，推進隊伍素質均衡。建立鄉村教師補充機制,嚴把教師入口關，堅決杜絕不合格人員進入教師隊伍。2010年以來，通過事業單位招聘考試新錄用888名教師。目前全縣中小學專任教師學歷達標率均為100%。實行新聘教師到邊遠山區學校任教服務、城鎮骨干教師到農村學?；虮∪鯇W校支教、鄉（鎮）范圍內定期交流輪崗制度，使全縣中小學師資力量得到加強。

（四）統籌教學管理，推進教育質量均衡。推進義務教育均衡發展的最終目的是提高教育質量。我縣中小學全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，深化教學改革，全面提高教育質量，努力縮小鄉鎮之間、校際之間的差距。

讓每一個學生都享受優質教育，義務教育均衡發展的美好前景鼓舞人心。我們將搶抓機遇、真抓實干，努力推動義務教育均衡發展取得實質性進展，適應人民群眾接受更好教育的新期盼，把教育發展的重點放到提高質量、促進均衡發展上來，加快實現基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學校，培養好每一個孩子，把義務教育均衡發展推向更高水平。

家長朋友們，衷心感謝你們對永勝教育的關注和支持。當前，我縣義務教育發展基本均衡縣迎國檢在即，我們堅信通過您的理解配合、師生的奮力拼搏、全社會的關心支持，永勝教育的明天會更加美好！

最后，祝您工作順利、身體健康，合家幸福！

永勝縣義務教育均衡發展領導小組辦公室

2017年9月1日

第三篇：胡營中學義務教育均衡發展致家長朋友以及社會各界人士的一封信1

義務教育均衡發展致家長朋友以及

社會各界人士的一封信

尊敬的朋友：

您們好！

金秋十月，我校將迎接湖北省義務教育均衡發展評估驗收。縣委縣政府高度重視并舉全縣之力爭取順利通過。該項工作也是南漳縣教育今年的頭等大事。順利通過驗收需要全鎮教育人的努力，需要全體胡營地區人民的支持，更需要您的支持。

昔日的“黃泥巴洼”，今日的胡營中學。多年來，我們謹遵“以德立校，依法治校，科研興校，質量強?！钡霓k學宗旨，確立“為學生成長奠定基礎，為教師成功搭建平臺”的辦學理念，積極倡導“團結、勤奮、務實、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

一、校園建設標準化，育人環境創一流

從去秋以來，為改善辦學條件，教育局投資近千萬元，為我校進行硬件建設。新建教學樓一棟共有20間教室，為每一個教室配置了班班通；新建學生公寓樓一棟，學生寢室自帶洗澡間和廁所，并為每個學生配備柜子，毛巾架等生活便利設施；花數十萬元新建水沖式廁所；新建標準化運動場鋪設塑膠跑道、籃球場2個；校園道路全部硬化校園主干道刷黑，解決了建校以來學校污水橫流的難題；學校新增了圖書數萬套，新建專業音樂美術室等，建設標準理化生實驗室4間，改造計算機教室一間，為學生新增課桌椅近350套。

二、強化安全教育管理，幸福每一個家庭

1、加強安全教育，確保家長放心。學校安全教育經?；芾砭W絡化：學校保安全天24小時值班制加上校園監控系統為學生提供了安全保障，同時我們的班主任，值日教師和領導以及陪護教師，讓我們的學生在不同時間不同地點都有人照管。

2、加強安保技防建設，確保學生在校安全。學校安裝了校園安全視頻監控系統和校園應急報警系統，做到了學校事故發生能及時報警、校園安全能時時監控并能提供監控錄像資料。

三、均衡教育資源，強化師資力量

學?，F有在崗上講臺教師77人，學歷合格率百分之百，學校更新了教師教學組合，利用暑期選派部分教師參加各種業務培訓，教師素質的明顯提升，確保了我校學生享受到優質的教育。

四、規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展

1、學校實行規范化管理，嚴格執行課程方案。按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；我校每周上課5天半,每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格控制作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。

2、規范教師行為，踐行師德規范。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。

3、加強學生關愛，讓學生在?？鞓烦砷L

學校嚴格實施貧困家庭學生資助政策，對家庭經濟困難的寄宿制學生補助生活費，學生不因家庭困難而輟學。學校安排黨員、責任心強的老師與每一位留守兒童結對，從心理、學習、生活等方面全方位關心留守兒童，定期家訪，有效解決農村留守兒童在思想、學習、生活等方面的困難和問題。嚴格控制大班額，讓每個學生都能得到教師的細心教育和耐心輔導。我?，F按15個班建制，每班學生控制在50人以下。

五、打造高效課堂，提升教育質量

1、學校本著以人為本思想，于2010年開始探索自主課堂，通過學習、借鑒、嘗試、探索、結合學校實際，初步提煉出“361”自主課堂教學模式，在“361”下，教師和學生都較以前發生了重大變化。課堂上師生互動、生生互動，教師的教學方式和學生的學習方式、方法都較以前更科學了，教師變得樂教了，學生變得愛學了。課改已經歷四個春秋，在“361”模式下，學生們的動手能力、合作意識、綜合素質大幅提升，教師專業水平更上一層樓。

2、我們以基礎教育課程改革為契機，以課堂為主戰場，以自主課堂361模式與各學科整合為突破口，堅持做好課堂觀察、教學研討、時時做好導師引領和教師培訓工作，我們堅持做到“研究小課題，解決大問題”，加強課題研究“論證—實驗—驗收—深化”各環節，扎實開展課題研究，促使教學問題課題化，課題研究常態化，以課題研究服務教學，以優質課題打造學校品牌。

六、豐富學校內涵，提升辦學品位

我校按照“著眼實際、因地制宜，個性鮮明、特色優質，以點促面、由淺入深，優質均衡、內涵發展”的原則，積極組織開展感恩教育、象棋文化教育，有力地推動了素質教育的深入實施，走出一條優質特色的教育發展之路。上任總理溫家寶前指出，今后要適應人民群眾接受更好教育的新期盼，把教育發展的重點放到提高質量、促進均衡發展上來，加快實現基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學校，培養好每一個孩子。這是教育事業發展的需要，也是重大的民生問題。

朋友，我們堅信通過你我的理解配合、奮力拼搏、共同努力，胡營中學教育的明天會更加美好！

評估驗收近在眼前，屆時檢查組將隨機選擇部分家長，以電話訪談的形式進行民意調查。敬請您站在熱愛南漳、熱愛家鄉、支持教育、支持學校的高度，以發展的眼光、激勵的方式評價南漳教育與我校的工作。金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎銀獎不如老百姓的夸獎！

在此，我們衷心感謝您的評價和贊譽！感謝您對學校工作的一貫支持！同時您如果發現我們工作的疏漏或者有好的建議和意見，請您如實告訴我們，我們將及時修正和完善。再一次感謝您的參與！

城關鎮胡營中學

2013.9.28

第四篇：義務教育報名致學生家長一封信

同大鎮古圩小學致家長一封信

親愛的家長朋友：

首先，古圩小學全體教職工在此對為古圩小學重建工作作出支持、貢獻和關愛的社會各界、家鄉父老表示衷心的感謝。

古圩小學新的教學樓在各級領導的大力支持、各相關部門的共同努力下，于2013年11月30日正式動工，2014年5月2日主體結構順利封頂?，F正處于緊鑼密鼓地進行粉刷、裝飾、裝備中，確保在今年9月1日學校（小學、幼兒園）正式啟用。

學校辦學宗旨：學校發展、教師發展、學生發展

為了做好2014年9月義務教育階段適齡兒童入學工作，現對符合條件的適齡兒童進行前期報名工作，請家長準備好所需材料到古圩小學報名，具體程序和要求如下：

一、入學范圍

凡戶籍在廬江縣或外地、年滿6周歲(2008年8月31日及此日前出生)的適齡兒童。

二、報名時間：2014年7月1日。

三、報名地點：同大鎮古圩小學

四、報名所需材料：

以下材料均需提供原件。

父母(或其他法定監護人)持戶口簿、兒童出生醫學證明、兒童預防接種證(須經疫苗接種地點查驗蓋章)等材料。

我校招收小學一年級、幼兒園情況、收費標準，均按國家標準執行，嚴格執行國家關于中小學幼兒園收費政策，絕不亂收費，接受社會各界監督。

請學生家長、社會各界代為我校宣傳2014年秋季招生工作，并協助我校做好在校就讀學生暑假假期安全、生活等工作。再次表示感謝！

古圩小學

2014年6月18日

第五篇：關于義務教育均衡發展致家長的一封信

關于義務教育均衡發展致家長的一封信

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝你們對單龍寺鄉教育事業的關心和支持！

義務教育均衡就是使區域內義務教育階段學校在辦學經費投入、硬件設施、師資力量、辦學水平等方面大體處于一個相對基本均衡的狀態。促進教育公平，讓孩子們更好地就近入學，享受到更加優質的教育資源，是我們共同的心愿，更是我們共同的責任！

近年來，單龍寺鄉教育走上了發展的快車道，呈現出良好的發展態勢。全鄉各校辦學條件逐步改善，校容校貌煥然一新，師資隊伍不斷加強，教學質量穩步提升，先后多次榮獲霍山縣有效教學“先進單位”，教育宣傳工作“先進單位”，六安市“控流保學”先進集體等榮譽稱號。

當前，我鄉正在迎接義務教育均衡發展國家級認定工作，全鄉各校都在努力積極行動中，我們重點做好“五個堅持”，促進“五大均衡”，希望得到您的支持與配合。

（一）堅持機會均等，促進教育公平。出臺相關學籍管理意見，暢通進城務工、經商以及正常流動人員隨遷子女入學綠色通道。禁止設置重點班或變相設置重點班現象。全鄉建成留守兒童之家10個、鄉村少年宮1個，積極開展關愛活動，學生資助政策全面落實，使孩子們都能享受均等的受教育機會。

（二）堅持加大投入，改善辦學條件。2010至2013，縣教育局為我鄉義務段學校配備14套班班通設備，購買了音、體、美器材3000多件，配備圖書2萬冊。為標準化學校新建2

個實驗室等多套功能室、校園網。新建校舍3000多平方米。

（三）堅持優化配置，充實師資力量。2011年至2013年充實義務段教師特崗教師16名，其中體、音、美、英、信息技術教師13名。積極開展校長和教師交流制度，有效緩解了偏遠、薄弱學校教師在數量、年齡和學科結構上的矛盾。

（四）堅持規范辦學，提高教育質量。規范課程設置，全鄉各學校按部頒標準開足開齊課程。積極推廣陽光體育運動，開展形式多樣的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。各校不間期地開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生身心全面發展。每年開展學生體質健康檢查并及時上報數據，全鄉中小學生體質健康及格率達95%以上。規范教輔資料管理，切實減輕課業負擔。

（五）堅持布局調整，均衡資源配置。通過積極爭取，近三年來，新建了單龍寺中心幼兒園，單龍寺學校的校園整體規劃工程進展迅速，運動場、餐廳、學生宿舍、教師周轉房、小學部的明德樓等先后完工投入使用。學校西邊大道工程正在抓緊施工，爭取盡快投入使用。

讓每一個學生都享受優質教育，義務教育均衡發展的美好前景鼓舞人心。我們將搶抓機遇、真抓實干，努力辦好每一所學校，培養好每一個孩子，推動義務教育均衡向優質均衡方向發展。

借此機會，衷心希望各位家長為學校的發展獻計獻策，對我們的工作提出意見和建議，聯系電話3908135。

單龍寺鄉中心學校