第一篇：當地社會家長對學校評價方面材料

學生家長對學校工作的評價與建議

☆學校教學質量高，老師教學態度嚴謹，對學生負責，關心、愛護學生。

☆開展的各項活動能提高學生各方面的能力，幫助學生更好的成長。

☆學校經常與家長取得聯系，讓家長了解學校的工作，參與學校的建設與發展，為孩子的成長創設良好的環境。

☆教師關注每一位學生的成長，在學生的身上傾注了心血，為孩子的終身發展奠定了基礎！學校環境整潔，看了非常舒服。☆教師的教學方式豐富多樣。

☆我覺得校園內一些提示孩子們的名言警句，使環境幽雅的校園內有具有書香味。

☆全校教職員工能在校黨支部及各組織的領導下，群策群力，團結奮斗，努力奉獻。

☆對孩子認真負責，把孩子的安全放在首位。

☆課堂教學注重了以學生為本，注重了其真實有效的發展，培養了孩子的能力，讓孩子的素質有了全面的提高，激發了孩子學習的興趣。

☆從小事入手，正確引導孩子繼承艱苦奮斗的優良傳統，改正了許多不良習慣，培養了孩子愛勞動、講衛生等許多好習慣。☆學校管理嚴格，經常開展一些有益的活動，學生的能力得到全面發展。

家長對學校工作的意見與建議

○學校對學生的文明禮貌方面還要加強督促力度。

○對高年級的學生開展一些有關青春期知識的教育，讓學生更健康地、和諧地成長

○希望進一步注重對孩子興趣的培養。

○希望能讓家長多了解孩子的課程進度，每個學期能讓家長聽聽課。

○術科教學要重視，這樣才能真正培養孩子的能力。○能進行一些特色教育，如：寫字、繪畫、舞蹈等。

第二篇：家長對學校的評價

近幾年來，二中心學校聲譽不斷提高

1、該班老師對班級管理認真負責，態度嚴謹，細心、耐心、公正公平和民主平等對待每一個孩子，不偏心，富有愛心、同情心、熱情，對待學生和藹可親，愛生如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴格要求，言行一致，辦事仔細，從不馬虎，理解孩子，但是班級管理還可更仔細些，細節決定管理成敗;

2、該班老師經常表揚孩子，經常和家長保持聯系，及時幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對待家庭困難學生，老師更加關愛，注意孩子全面發展，不體罰，了解每一個孩子的心理變化，關注孩子學習，也關注孩子生活。注意培養所有孩子自主管理和實踐的能力，3該班老師知識淵博教育有方，業務水平高，處理問題周到，教育孩子講究方法，讓孩子信服和感興趣，常常結合講例子對孩子說明道理，有活力，班級管理能采取多種措施，清楚知道每個孩子的所需和特點并采取不同的辦法。每天帶笑容，自己的教學上課輕松，幽默生動，上課聲音響亮，普通話好，字寫得好，認真上好每一節課，班級管理有序，成績明顯上升。

4、該班老師認真負責，課前認真準備，上課明白易懂;

上課生動有趣，方法靈活多樣;、學生有問題，老師不厭其煩解答，有求必答;

5、該班老師注意培養孩子學習習慣和學習興趣;、作業布置適中，批改及時仔細，常有鼓勵和恰當的評語;既有嚴格要求，不讓一個學生落后，有很寬容孩子實際情況;

6、該班老師寬厚體貼，對孩子熱情、真誠;與孩子打成一片，和孩子常談心;能抓住孩子心理，發現他們優點，采取合理方法常常拓寬孩子的視野，促進孩子多方面發展。

認為班主任和學科教師需要要改善的地方：

(1)班級管理還可更仔細些，細節決定管理成敗;

(2)多一些笑容，多一些愛心;

(3)望多家訪，多開家長會，多于家長保持聯系;

(4)建立班級圖書角;

(5)多培養每一個孩子自主管理的能力;

(6)繼續提高班主任管理水平的能力和素養;

(7)繼續加大對學困生和家庭困難生的支持和關注。

二、對學校工作的評價：

建議：

3、繼續開寫字課;

4、希望教師多家訪，多開展家庭教育活動;

10、在學校各角落或走廊添設痰盂;危險處設立警示牌;

13、校門口設置一塊黑板，各類通知家長能看到;

15、多進行家長開放活動。

綜上所述，可以看出近幾年來，學校聲譽不斷提高，請保留此標記學校在家長、學生與社會心目中地位不斷提升。

4、積極開展課外活動，例如，跳大繩、踢毽、投籃、足球射門、拔河、遠足登山、課間舞蹈等等，重點培養學生的團結精神！

5、加強紀律管理，在教學樓內一定要做到不打鬧，輕聲走

6、班主任一定要跟班

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步

建議增加學生興趣班的機會，一些動手動腦的興趣班應該在學校就可以學到。

建議增加老師和家長交流的機會，多讓彼此了解學生在學校和家庭的表現，以便得到相應的引導。

。建議增加學生校外活動的機會

第三篇：家長對學校評價的總結

家長、學生對學校評價的總結

2012年10月，我們對在校學生及家長對教師的各科教學情況，進行了一次評教活動的抽查。這次抽查內容主要是對教師的教學、對學生的教育狀況一次總結性的摸底，主要包括：學生及家長對教師的滿意或不滿意，其中有何建議等。

從這次抽查的初一至初二學生對教師的評教效果來看，各科的教師教育教學都受到了學生及家長們的高度認可和肯定，滿意率也都達到了百分之九十五以上。從這次的學生評教活動中，我們也不難看出，雖然學生及家長給了我們較高的評價，但對我們提出的建議我們也要慎重的對待，力求在今后的教育教學中更加的努力的提高自己，把學生真正的放在第一位，一切為學生著想。在教學上用更加高超的教育教學理論來進一步充實自己，同時也不斷的更新自己，向課堂要效率，向課堂要質量。要善于把握學生的點滴進步，從學習上，生活上更加關心他們，使學生能在我們這所環境優美，學習氣氛濃厚，教育教學設施一流的環境狀態中更加充實自己，完善自己，更加激發他們的學習激情，為提高我們的教育教學質量奠定更加扎實的基礎，為學生的進步學習，去發揮出我們教師最聰明的才智，認真上好每一節課而去更加努力的工作，同時也更加促使我們教師心往一處想勁往一處使，把我們的學校興辦的更加美好。

蘇尼特右旗第一中學

2012.10

第四篇：家長對學校的評價

家長對學校的評價

做好班級工作，改進辦學思路，加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家長會及家長評學校活動，我們可以進一步了解學生，有利于爭取家長對學校教育教學工作的理解、支持和配合，有利于促進教育教學質量的提高，有利于學生身心健康的發展。

在學工處的統一安排和組織下，每個星期各班班主任都要對本班的學生家長進行家校聯系一次，并做出記錄上交保存。

一、達到溝通的預期目標

1、通過長期的家校聯系，可以宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求，展示學校實施素質教育和辦學成果。

2、通過班主任與家長交談，讓家長了解到了孩子在學校的學習、生活情況，也讓老師了解到了學生在家中的表現，達成了學校、家長齊抓共管的共識。

3、通過班主任的溝通增進了家長對學校的理解，消除了某些認識上的誤解。

4、通過家長評學校測評，了解到了家長對學校工作的建議，有利于學校加強和改進學校教育教學工作。

二、“家長評學校”對學校工作的建議 家長對學校工作提出的建議：

1、對學校早餐質量提出了更高的要求（合理搭配、適當更換口味、對小賣部食品衛生質量進行監督）；

2、對學校的周邊環境（特別是靠馬路旁邊的教室的噪音、部分校外青年勒肥）提出了意見；

3、建議老師們對作業精評細改、及時評講；

4、建議學校多開展活動，促進學生全面發展，多組織家長與學校互動的活動（如家訪、家長會）；

5、建議平等對待每一位學生，不要放棄對困難生的教育（如關愛困難生，對班級學生座位定時輪換）；

6、建議學校與交警部門聯合，在學生上學、放學時對文化路的交通協管；

7、建議學生進一步加強學生的思想道德教育和青春期衛生教育；

8、建議進一步規范學校收費明細化管理和校園環境衛生的整治；

三、今后的努力方向

從班主任長期與家長溝通并反饋情況來看，得到了很好的效果，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過家校聯系，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好自己的孩子。

我們可以通過此項工作總結看出，家長對學校工作總體上是認可的，但也存在一些不足。俗話說：“細節決定成敗”。我們還需要進一步落實“精細化管理”，改進教育學生方法，再次在全校教師中倡導家訪，盡可能平等、公平地對待每一位學生，進一步貫徹落實“為每一位學生創造美好未來”的辦學理念，盡可能改善早餐質量和校園周邊環境，為辦人民社會滿意、家長滿意、學生滿意的教育而不懈努力！

第五篇：家長對學校的評價以及建議

家長對學校的評價以及建議

194班陳俊翔之家長 陳 東

教育專家常說：“家長是學生的第一任教師”。對于自己的孩子，家長不僅要重視“養”，更要重視“教”，“養”能保證孩子健康成長，“教”才能保證孩子長大后成為有用的人。沒有家庭教育的教育是不完全的教育。因為家庭是學生生活、學習的主要場所，是培養學生怎樣做人的陣地。家長平時的言談舉止、思想導向，待人處世、生活習慣、教育方法、對子女的要求以及為子女造就的生活、文化、學習環境等都對子女的成長起著耳濡目染，潛移默化的作用。所以您只有做好家庭教育，并和學校教育相結合，才能把您的孩子培養成為真正有用的人。

1、一學期至少開一次家長會，在會上針對孩子們的優點進行表揚，對個別孩子的錯誤進行個別家長談話方式進行。

2、對待學習成績好的同學要表揚，對待差的同學好的表現要及時表揚、錯誤批評最好私下里進行，愛護孩子們的自尊心。這樣長久下去，好學生會更好，差孩子會變好。

3、利用周末或者業余時間，多組織一些有益的活動，鼓勵每個同學參加。

4、老師心情不好時，最好先打個角落發泄一下，然后笑著去上課。對待不聽話的孩子也不要大發脾氣。

5、非常感謝學校對孩子的培養教育，給了這么好的學習環境，讓孩子能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。

6、老師和孩子經常的說說心里話。

7、孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育。

8、學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理道德和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。

9、加強與家長的聯系，邀請家長參加學校的活動，參加“家長學校”的學習，出席家長會，積極配合學校認真做好子女的工作。

10、開展孩子的課余活動，豐富其文化生活，鼓勵孩子參加社會實踐和有教育意義的興趣活動。杜絕賭博、迷信等不良活動，防止子女受到社會的不良影響。