第一篇：家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

八年級(jí)部分學(xué)生家長對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)價(jià)

八年一班：

施純森家長：選擇了中英文學(xué)校，我們沒有遺憾。孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且參加學(xué)校的廣播站以及各種活動(dòng)，自身素質(zhì)以及各項(xiàng)能力得到了不斷地提升。我們知道，這一切都不是來自偶然，而是來自班主任盧老師和全體老師的的辛勤耕耘以及學(xué)校的人性化管理。林嘉雯家長：班主任盧淑珍老師對(duì)孩子和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教育孩子時(shí)很有耐心。

吳章崖家長：孩子因?yàn)楦邿粩鄰?fù)發(fā)，在開學(xué)初請(qǐng)假了一個(gè)月，回到學(xué)校后八個(gè)學(xué)科的老師紛紛擠出時(shí)間為章崖無償?shù)?、?xì)心的補(bǔ)課，才使小孩能夠趕上功課，打消了我們家長的擔(dān)心和重讀初一的想法，非常感激。-八年二班：

朱靜堯家長：當(dāng)每次走在中英文學(xué)校美麗整潔的校園中，看到孔子像、國學(xué)石刻、文明標(biāo)語；每個(gè)禮拜接送孩子時(shí)，看到中英文的老師站在門口迎接孩子，不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，真的很感動(dòng)我們。中英文學(xué)校有一支兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍，我只一次為自己和女兒選擇了中英文學(xué)校而感到幸運(yùn)！

謝玲玲家長：我眼中的中英文學(xué)校是個(gè)溫暖的學(xué)校，學(xué)校的孩子們也仿佛被學(xué)校的氛圍所感染著，每一個(gè)孩子都是那么自信而開朗。做為家長真的很喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)校師生間質(zhì)樸平凡的感情，喜歡老師對(duì)孩子的那種細(xì)微的呵護(hù)。有愛的學(xué)校定會(huì)培養(yǎng)出一批批充滿愛心的孩子。愛是人生的動(dòng)力和源泉。八年三班：

李紫懿家長：選擇中英文學(xué)校，是我們家長慎之又慎的選擇。在這里，每一棵小草，每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。中英文學(xué)校，是一名智者，他懂得怎么利用自己的師資來教育他的學(xué)子?！爸獣_(dá)理、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)塑造了一群基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、氣質(zhì)高雅、能力綜合、有中國文化根基的現(xiàn)代學(xué)子。

蔡澤泉家長：李坤段長對(duì)待年段的每一個(gè)孩子即嚴(yán)格又耐心，對(duì)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)行為習(xí)慣個(gè)性差異都了如指掌，在鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)幫助他們改正缺點(diǎn)，常常熱情的和我們保持聯(lián)系，一起關(guān)心孩子的成長。八年四班：

傅揚(yáng)揚(yáng)家長：孩子在中英文學(xué)校一年半，變化很明顯，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、生活自理性都變得很好，孩子更可愛了，做家長的感到很欣慰、滿意。通過眼前孩子的變化，我們認(rèn)為中英文學(xué)校是我們家長眼中滿意的學(xué)校，是一所能培養(yǎng)好學(xué)習(xí)、懂禮儀、養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)生的學(xué)校。陳

銘家長：數(shù)學(xué)老師李蘭芳課上得好，有樂趣、有熱情、關(guān)心學(xué)生，和藹可親，對(duì)學(xué)生就像自己的子女一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教育孩子時(shí)很有耐心。

八年五班：

李子逸家長：在學(xué)校，學(xué)生隨便丟棄一張廢紙是細(xì)節(jié)，隨便吐一口痰是細(xì)節(jié)，隨口一句臟話是細(xì)節(jié)??感覺這些細(xì)節(jié)不加注意就會(huì)成為學(xué)生的習(xí)慣，隨之可能會(huì)變成病根。而中英文學(xué)校注重“三種習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，從細(xì)節(jié)著手培養(yǎng)的學(xué)生良好習(xí)慣的管理模式，必將會(huì)使學(xué)生因小得大，成為杏林巨人。

陸如夢家長：王騰生老師課堂上鼓勵(lì)孩子們積極思考回答問題并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)幫助孩子們樹立自信，讓孩子們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，下課時(shí)又像孩子們可以信任的朋友一樣和他們談心進(jìn)行心與心的交流在生活上幫助他們，教給他們做人的道理。八年六班：

梁聰莉家長：我眼中的中英文學(xué)校年輕，同時(shí)非常穩(wěn)重；嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)又非常陽光、活潑，處處洋溢著勃勃生機(jī)。選擇這所學(xué)校一年多來，我的孩子不僅僅成績相較于小學(xué)時(shí)的同學(xué)優(yōu)異，而且屢次在老師們的精心指導(dǎo)下收獲各種比賽的優(yōu)異成績，孩子成長的更加優(yōu)秀、全面和大氣，所以對(duì)中英文的選擇是我女兒的幸運(yùn)，也是我們一家的幸運(yùn)。林

杰家長：班主任李金峰老師雖然年輕，但卻是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且對(duì)工作充滿熱情，非常努力的班主任，八年級(jí)剛接班時(shí)，就到家里家訪，平常還經(jīng)常聽我們的孩子談起班主任和他聊天、談心的事，作為家長我們也總能收到他問候或者關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的短信、電話，使我們雖然經(jīng)常不在孩子的身邊，卻又能及時(shí)了解孩子的情況，非常感謝班主任。

第二篇：家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

近幾年來，二中心學(xué)校聲譽(yù)不斷提高

1、該班老師對(duì)班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心、耐心、公正公平和民主平等對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏心，富有愛心、同情心、熱情，對(duì)待學(xué)生和藹可親，愛生如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴(yán)格要求，言行一致，辦事仔細(xì)，從不馬虎，理解孩子，但是班級(jí)管理還可更仔細(xì)些，細(xì)節(jié)決定管理成敗;

2、該班老師經(jīng)常表揚(yáng)孩子，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對(duì)待家庭困難學(xué)生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個(gè)孩子的心理變化，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，也關(guān)注孩子生活。注意培養(yǎng)所有孩子自主管理和實(shí)踐的能力，3該班老師知識(shí)淵博教育有方，業(yè)務(wù)水平高，處理問題周到，教育孩子講究方法，讓孩子信服和感興趣，常常結(jié)合講例子對(duì)孩子說明道理，有活力，班級(jí)管理能采取多種措施，清楚知道每個(gè)孩子的所需和特點(diǎn)并采取不同的辦法。每天帶笑容，自己的教學(xué)上課輕松，幽默生動(dòng)，上課聲音響亮，普通話好，字寫得好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，班級(jí)管理有序，成績明顯上升。

4、該班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課明白易懂;

上課生動(dòng)有趣，方法靈活多樣;、學(xué)生有問題，老師不厭其煩解答，有求必答;

5、該班老師注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣;、作業(yè)布置適中，批改及時(shí)仔細(xì)，常有鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語;既有嚴(yán)格要求，不讓一個(gè)學(xué)生落后，有很寬容孩子實(shí)際情況;

6、該班老師寬厚體貼，對(duì)孩子熱情、真誠;與孩子打成一片，和孩子常談心;能抓住孩子心理，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)，采取合理方法常常拓寬孩子的視野，促進(jìn)孩子多方面發(fā)展。

認(rèn)為班主任和學(xué)科教師需要要改善的地方：

(1)班級(jí)管理還可更仔細(xì)些，細(xì)節(jié)決定管理成敗;

(2)多一些笑容，多一些愛心;

(3)望多家訪，多開家長會(huì)，多于家長保持聯(lián)系;

(4)建立班級(jí)圖書角;

(5)多培養(yǎng)每一個(gè)孩子自主管理的能力;

(6)繼續(xù)提高班主任管理水平的能力和素養(yǎng);

(7)繼續(xù)加大對(duì)學(xué)困生和家庭困難生的支持和關(guān)注。

二、對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)：

建議：

3、繼續(xù)開寫字課;

4、希望教師多家訪，多開展家庭教育活動(dòng);

10、在學(xué)校各角落或走廊添設(shè)痰盂;危險(xiǎn)處設(shè)立警示牌;

13、校門口設(shè)置一塊黑板，各類通知家長能看到;

15、多進(jìn)行家長開放活動(dòng)。

綜上所述，可以看出近幾年來，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)校在家長、學(xué)生與社會(huì)心目中地位不斷提升。

4、積極開展課外活動(dòng)，例如，跳大繩、踢毽、投籃、足球射門、拔河、遠(yuǎn)足登山、課間舞蹈等等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神！

5、加強(qiáng)紀(jì)律管理，在教學(xué)樓內(nèi)一定要做到不打鬧，輕聲走

6、班主任一定要跟班

非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步

建議增加學(xué)生興趣班的機(jī)會(huì)，一些動(dòng)手動(dòng)腦的興趣班應(yīng)該在學(xué)校就可以學(xué)到。

建議增加老師和家長交流的機(jī)會(huì)，多讓彼此了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)，以便得到相應(yīng)的引導(dǎo)。

。建議增加學(xué)生校外活動(dòng)的機(jī)會(huì)

第三篇：家長對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的總結(jié)

家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的總結(jié)

2012年10月，我們對(duì)在校學(xué)生及家長對(duì)教師的各科教學(xué)情況，進(jìn)行了一次評(píng)教活動(dòng)的抽查。這次抽查內(nèi)容主要是對(duì)教師的教學(xué)、對(duì)學(xué)生的教育狀況一次總結(jié)性的摸底，主要包括：學(xué)生及家長對(duì)教師的滿意或不滿意，其中有何建議等。

從這次抽查的初一至初二學(xué)生對(duì)教師的評(píng)教效果來看，各科的教師教育教學(xué)都受到了學(xué)生及家長們的高度認(rèn)可和肯定，滿意率也都達(dá)到了百分之九十五以上。從這次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，我們也不難看出，雖然學(xué)生及家長給了我們較高的評(píng)價(jià)，但對(duì)我們提出的建議我們也要慎重的對(duì)待，力求在今后的教育教學(xué)中更加的努力的提高自己，把學(xué)生真正的放在第一位，一切為學(xué)生著想。在教學(xué)上用更加高超的教育教學(xué)理論來進(jìn)一步充實(shí)自己，同時(shí)也不斷的更新自己，向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量。要善于把握學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，從學(xué)習(xí)上，生活上更加關(guān)心他們，使學(xué)生能在我們這所環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教育教學(xué)設(shè)施一流的環(huán)境狀態(tài)中更加充實(shí)自己，完善自己，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，為提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的進(jìn)步學(xué)習(xí)，去發(fā)揮出我們教師最聰明的才智，認(rèn)真上好每一節(jié)課而去更加努力的工作，同時(shí)也更加促使我們教師心往一處想勁往一處使，把我們的學(xué)校興辦的更加美好。

蘇尼特右旗第一中學(xué)

2012.10

第四篇：家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

做好班級(jí)工作，改進(jìn)辦學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家長會(huì)及家長評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生，有利于爭取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在學(xué)工處的統(tǒng)一安排和組織下，每個(gè)星期各班班主任都要對(duì)本班的學(xué)生家長進(jìn)行家校聯(lián)系一次，并做出記錄上交保存。

一、達(dá)到溝通的預(yù)期目標(biāo)

1、通過長期的家校聯(lián)系，可以宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

2、通過班主任與家長交談，讓家長了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，達(dá)成了學(xué)校、家長齊抓共管的共識(shí)。

3、通過班主任的溝通增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校的理解，消除了某些認(rèn)識(shí)上的誤解。

4、通過家長評(píng)學(xué)校測評(píng)，了解到了家長對(duì)學(xué)校工作的建議，有利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、“家長評(píng)學(xué)?！睂?duì)學(xué)校工作的建議 家長對(duì)學(xué)校工作提出的建議：

1、對(duì)學(xué)校早餐質(zhì)量提出了更高的要求（合理搭配、適當(dāng)更換口味、對(duì)小賣部食品衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督）；

2、對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境（特別是靠馬路旁邊的教室的噪音、部分校外青年勒肥）提出了意見；

3、建議老師們對(duì)作業(yè)精評(píng)細(xì)改、及時(shí)評(píng)講；

4、建議學(xué)校多開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，多組織家長與學(xué)?；?dòng)的活動(dòng)（如家訪、家長會(huì)）；

5、建議平等對(duì)待每一位學(xué)生，不要放棄對(duì)困難生的教育（如關(guān)愛困難生，對(duì)班級(jí)學(xué)生座位定時(shí)輪換）；

6、建議學(xué)校與交警部門聯(lián)合，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)對(duì)文化路的交通協(xié)管；

7、建議學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和青春期衛(wèi)生教育；

8、建議進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)明細(xì)化管理和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治；

三、今后的努力方向

從班主任長期與家長溝通并反饋情況來看，得到了很好的效果，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家校聯(lián)系，學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。

我們可以通過此項(xiàng)工作總結(jié)看出，家長對(duì)學(xué)校工作總體上是認(rèn)可的，但也存在一些不足。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們還需要進(jìn)一步落實(shí)“精細(xì)化管理”，改進(jìn)教育學(xué)生方法，再次在全校教師中倡導(dǎo)家訪，盡可能平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念，盡可能改善早餐質(zhì)量和校園周邊環(huán)境，為辦人民社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！

第五篇：家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)以及建議

家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)以及建議

194班陳俊翔之家長 陳 東

教育專家常說：“家長是學(xué)生的第一任教師”。對(duì)于自己的孩子，家長不僅要重視“養(yǎng)”，更要重視“教”，“養(yǎng)”能保證孩子健康成長，“教”才能保證孩子長大后成為有用的人。沒有家庭教育的教育是不完全的教育。因?yàn)榧彝ナ菍W(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所，是培養(yǎng)學(xué)生怎樣做人的陣地。家長平時(shí)的言談舉止、思想導(dǎo)向，待人處世、生活習(xí)慣、教育方法、對(duì)子女的要求以及為子女造就的生活、文化、學(xué)習(xí)環(huán)境等都對(duì)子女的成長起著耳濡目染，潛移默化的作用。所以您只有做好家庭教育，并和學(xué)校教育相結(jié)合，才能把您的孩子培養(yǎng)成為真正有用的人。

1、一學(xué)期至少開一次家長會(huì)，在會(huì)上針對(duì)孩子們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別家長談話方式進(jìn)行。

2、對(duì)待學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)要表揚(yáng)，對(duì)待差的同學(xué)好的表現(xiàn)要及時(shí)表揚(yáng)、錯(cuò)誤批評(píng)最好私下里進(jìn)行，愛護(hù)孩子們的自尊心。這樣長久下去，好學(xué)生會(huì)更好，差孩子會(huì)變好。

3、利用周末或者業(yè)余時(shí)間，多組織一些有益的活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)參加。

4、老師心情不好時(shí)，最好先打個(gè)角落發(fā)泄一下，然后笑著去上課。對(duì)待不聽話的孩子也不要大發(fā)脾氣。

5、非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，給了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長大成人。

6、老師和孩子經(jīng)常的說說心里話。

7、孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育。

8、學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。

9、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，邀請(qǐng)家長參加學(xué)校的活動(dòng)，參加“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，出席家長會(huì)，積極配合學(xué)校認(rèn)真做好子女的工作。

10、開展孩子的課余活動(dòng)，豐富其文化生活，鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐和有教育意義的興趣活動(dòng)。杜絕賭博、迷信等不良活動(dòng)，防止子女受到社會(huì)的不良影響。