第一篇：2018國考申論公文寫作指點：海報的書寫

2018國考申論公文寫作指點：海報的書寫

在國家公務員考試申論中，貫徹執行題目所占的比例較大，同時命題又比較靈活，注重應用文的寫作，如：簡報、調查問卷、備詢要點等都曾出現過，所以這也要求廣大考生對生活中常見的應用文能夠了解并熟知，這樣在考試中才能從容應對。下面，中公教育專家向廣大考生介紹一種生活中常見的應用文——海報。海報的主要是起到宣傳的作用，即屬于宣傳性的文種，那么具體該如何書寫呢?

》》申論技巧丨寫作技巧丨名言佳句丨申論范文丨申論頻道《《

一、從外在格式上看：海報包含標題、正文和發文單位、發文時間，具體展示如下： 標題(居中)正文(段前空兩個，并分段書寫).......發文單位(靠右)發文時間(靠右，與發文單位對稱)

二、從具體內容來看：

1、標題的寫作：可以直接擬定為“海報”，亦可以直接書寫活動內容，如“研討會”“學術報告會”，也可以在在活動內容前加上舉辦單位名稱，如“中國作家協會舉辦丁玲作品研討會”。

2、正文的寫作：因為海報具有宣傳性質，所以正文的書寫思路可以遵循宣傳類的作答思路，即正文=發文事由+主要內容+結尾。

在發文事由中逐項列出活動的時間、地點、主題及事由。在主要內容中需體現活動內容內容、參與方式和注意事項等，在結尾處語言要有號召力。為增強吸引力，一般語言上具有一定的激勵性和鼓舞性。

3、發文單位和發文日期的寫作：寫明主辦單位和舉辦單位，署名下一行寫明日期。【范文展示】 海 報

為了進一步推動大學生科技活動的開展，校團委特邀著名力學家X X教授來校作“大學生如何從事科技活動的報告”，此次報告會時間：2017年7月5日，地點：學院報告廳。

此次報告會不僅可以探知科學的奧秘，感受科技活動的魅力，還能夠與專家進行交流探討，希望各位同學積極參加。

X X學院學生會 2017年7月1日 【注意事項】

一、格式要規范。要素要齊全

二、內容要具體。主題、時間、地點、目的闡述清楚，如題干字數較多，需根據材料內容進行書寫，保證要點齊全。

第二篇：2018國考申論公文寫作指點：海報的書寫

yn.offcn.com

2018國考申論公文寫作指點：海報的書寫

在國家公務員考試申論中，貫徹執行題目所占的比例較大，同時命題又比較靈活，注重應用文的寫作，如：簡報、調查問卷、備詢要點等都曾出現過，所以這也要求廣大考生對生活中常見的應用文能夠了解并熟知，這樣在考試中才能從容應對。下面，中公教育專家向廣大考生介紹一種生活中常見的應用文——海報。海報的主要是起到宣傳的作用，即屬于宣傳性的文種，那么具體該如何書寫呢?

一、從外在格式上看：海報包含標題、正文和發文單位、發文時間，具體展示如下： 標題(居中)正文(段前空兩個，并分段書寫).......發文單位(靠右)發文時間(靠右，與發文單位對稱)

二、從具體內容來看：

1、標題的寫作：可以直接擬定為“海報”，亦可以直接書寫活動內容，如“研討會”“學術報告會”，也可以在在活動內容前加上舉辦單位名稱，如“中國作家協會舉辦丁玲作品研討會”。

2、正文的寫作：因為海報具有宣傳性質，所以正文的書寫思路可以遵循宣傳類的作答思路，即正文=發文事由+主要內容+結尾。

更多公職類考試信息和資料 yn.offcn.com

在發文事由中逐項列出活動的時間、地點、主題及事由。在主要內容中需體現活動內容內容、參與方式和注意事項等，在結尾處語言要有號召力。為增強吸引力，一般語言上具有一定的激勵性和鼓舞性。

3、發文單位和發文日期的寫作：寫明主辦單位和舉辦單位，署名下一行寫明日期。【范文展示】 海 報

為了進一步推動大學生科技活動的開展，校團委特邀著名力學家X X教授來校作“大學生如何從事科技活動的報告”，此次報告會時間：2017年7月5日，地點：學院報告廳。

此次報告會不僅可以探知科學的奧秘，感受科技活動的魅力，還能夠與專家進行交流探討，希望各位同學積極參加。X X學院學生會 2017年7月1日 【注意事項】

一、格式要規范。要素要齊全

二、內容要具體。主題、時間、地點、目的闡述清楚，如題干字數較多，需根據材料內容進行書寫，保證要點齊全。

更多國家公務員考試信息關注云南中公教育官網

更多公職類考試信息和資料

第三篇：2019國考：申論公文寫作的一般格式要素

2019國考：申論公文寫作的一般格式要素

無論是公務員考試還是事業單位考試，公文寫作都是一種常考題型，很多考生在備考的過程中都會擔心公文的寫作格式問題，理論上來說，不同的公文文種，會對應不同的寫作格式。但實際上，公文寫作的格式在某種程度具有共通性。今天，就由中公教育專家給大家介紹一下公文的通用格式要素，大家在寫作公文式，可以在通用格式要素的基礎上，適當改動即可。

一、標題

公文寫作要求考生寫出來的內容必須是成文的，因此，公文的第一個格式要素就是標題寫作。公文標題寫作的一般公式為：發文單位+關于+發文內容+文種，公式中的其他要素根式題干和材料給出的信息進行刪減，如題干給出發文單位則寫，沒有給出發文單位則不寫，但文種一定不能省略。例如：市文明辦關于文明出行的倡議書，其中倡議書不能省略。標題頂格居中書寫，如若標題太長，可寫成上長下短的梯形，居中對稱。

二、發文對象

公文往往有發文對象(主送機關)，即此公文是寫給誰看的。在公職類考試

當中，公文的發文對象比較常見的有市民、家長、領導、學校等。公文發文對象在標題下一行頂格書寫，后跟冒號。公文發給誰，發文對象即是誰。例如：廣大市民朋友：

三、正文部分

正文部分是公文寫作的核心部分，主要的采分點也集中在這個部分。公文寫作的正文部分包括開頭、主體、結尾三個部分。

(1)開頭。公文的開頭部分主要是寫一些背景性的信息，例如開場白、寫作目的、緣由、意義等

(2)主體。公文的主體部分是公文采分點的關鍵所在。具體寫作內容要根據題干要求概括材料或根據工作經驗和生活實際來寫。

(3)結尾。公文結尾常見的結尾方式有：總結式，呼吁號召式，貫徹要求式。考生可根據文種的不同，選擇相應的結尾方式。

四、落款

公文寫作的最后一個格式要素為落款，即公文的發文單位和發文日期。發文單位和發文 日期寫在公文的右下角，發文單位在上，發文日期在下，發文單位和發文日期上下居中對稱。

中公教育專家認為，以上四個格式要素(標題、發文對象、正文、落款)即為公文寫作的一般格式要素，不同的公文格式會在一般格式要素的基礎上會有所變化，例如講話類的公文如講話稿、發言稿等，一般不需要落款。各位考生們可以先掌握一般統用格式要素，會大大提升公文寫作的格式分!

第四篇：2012國考申論指導：申論公文寫作要點

2012國考申論指導：申論公文寫作要點

近幾年，隨著公務員考試的變革更新，為了測查考生處理行政機關日常工作的能力水平和熟練程度，公文體裁的應用文寫作在申論考試中占有著越來越重要的位置，現已成為申論考試中的常見題型，備受青睞，并有可能成為未來文章寫作題的發展主流。有鑒于此，國家公務員網專家提醒廣大考生，公文體應用文寫作能力的培養應引起考生的高度重視，從平時做起、從真題練起，逐步提高各種公文體裁的文稿寫作能力和熟練程度，在與公文題狹路相逢時能夠戰而勝之。

明確申論考查的公文范圍

申論考查的公文體裁為黨政機關常用文書，屬于廣義公文，此處的“公文”只是一個泛稱，包括法定公文和機關常用的工作事務性文書兩大類。具有法定效力和規范格式的狹義公文僅指《中國共產黨機關公文處理條例》和《國家行政機關公文處理辦法》所規定的文種;而廣義公文則包括機關日常行政工作中所使用的各類文書，如講話稿、宣傳稿、新聞發布稿、規劃、建議等，其外延無限寬廣，幾乎任何機關使用的文書都可以往“廣義公文”的籃子里裝。因此，考試命題不拘一格，通常只限答出“公文”的主體內容，考生作答時也不要過于拘泥形式，在一般政論文章的基礎上，符合公文的寫作規范即可。

國考市以下考生和省考備考要側重公文能力培養

國考市地以下職位要求考查“貫徹執行能力”，從2010的考試實際來看，這種能力是以種類幾乎無限的“軟公文”寫作來體現的，最典型的試題就是2010國考市地以下第三大題：A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。

要求：

1.對有關宣傳內容的要點進行提綱挈領地陳述;

2.體現政府精神，使全市各界關心、支持污染整治工作;

3.通俗易懂。不超過400字。

題目要求寫作的體裁為“宣傳綱要”，“綱要”和宣傳材料即屬于法定公文之外的“機關事務文書”，寫作依據是“政府精神”，目的是調動“全市各界的關心、支持”，以推動污染整治工作的順利實行。顯然，這里的政府精神，就是考試大綱中的“組織意圖”，考生在把握材料文意的基礎上，梳理出其中蘊含的“組織意圖”，即政府推進該項工作的目的、預期達到的效果、準備采取的原則和措施，確定“宣傳要點”也即答案內容要點，“提綱挈領地陳述”出來，即為符合公文寫作規范的答案。

類似領會和貫徹組織意圖、陳述執行原則和措施的文字材料，即為“貫徹執行能力”的載體，是國考市以下試卷必考的題型;而公文寫作考查的具體實現形式，必將與廣義公文的多樣性相對應，形式靈活多樣，題型多變，但基本要求萬變不離其宗，核心要求是寫出“體現政府精神”的工作要點，符合各類公文的基本寫作規范，具備公文主體內容，一般無須寫出嚴格具體的格式。

省級公考主要選拔市以下職位的工作人員，其申論考試與國考市以下試卷相同，也將廣義公文的寫作作為必考題型，例如2010年4月25日多省統一考試申論第二題，“假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料。要求：1.體現國家節約水資源的有關精神，說明為什么要節水;2.簡明、通俗，利于老百姓理解：3.不超過400字。”命題思路與國考第三題完全相同，連文稿體裁、提問方式也基本相同。

今年國考對公文寫作的考查發生若干變化之后，省考一定會緊跟其后，進行相應的命題調整和提問方式變化，因此，報考國考市級以下職位和省考的考生要未雨綢繆，加強公文能力的培養，對照真題，進行多種廣義公文體裁的寫作練習，彌補自己因缺乏實際公文處理經驗而導致的能力短板。

軟公文寫作要注意切合軟要求

廣義的公文隨著機關工作實踐的豐富，其外延不斷拓展，體裁種類不斷發展，從前景來看，幾乎是無限的。但從寫作要求來說，有的公文是硬性的，比如工作計劃、規劃等安排計劃性的，總結、報告等總結匯報性的，格式體例和語言風格高度程式化，只陳述事實、做法而不帶感情，有時提出強制性要求而無須緩沖和修飾，措辭嚴謹，語氣平實;有的事務文書則是軟性的，要考慮接受對象和使用環境，如演講稿、宣傳稿、新聞發布稿、答復等，必須考慮諸如群眾和答復對象的理解程度、心理感受、精神需要等，與受眾達成情感上的交流與共鳴，這就要使用柔性的語言和有技巧的表達方式，可以抒情而不能只顧陳述事實，多加緩沖修飾，使之易于為受眾理解和接受而不能提出強制性要求。

2008年國考申論第五題要求修改答復稿，雖然對“答復”這種公文形式沒有做形式上的要求，但按照機關工作慣例，答復必須考慮受復者的情感、意愿和接受程度，以其實現公文的行文目的，取得受復者的認同與配合，這實質上就是一種軟性的要求;2010年國考和統考、各地方考試中要求起草的宣傳類材料，是“宣傳知照”性質的材料，大都以社會公眾為對象，與講稿、新聞發布稿等文體類同，是有潛在著的軟性要求的，考生在作答中，務必強化角色意識與對象化思維，把握柔性工作的方針和寫作要求，考慮接受心理，揣摩應采取的語言詞匯、語氣語調和表達方式，以期符合評分標準，實現完美的公文題作答。

第五篇：2015國考申論公文寫作系列：怎樣寫演講稿

官方網站：www.tmdps.cn.com/?wt.mc_id=bk12260）

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網