第一篇：2017國考申論應用文寫作：演講稿

2017國考申論應用文寫作：演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

一、演講稿的分類

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說明式;按照內容分政治演講稿、學術演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解。

二、演講稿的特點 1.針對性

演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

2.可講性

演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

3.鼓動性

演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、演講稿的格式

對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現形式。演講稿一般由標題、稱謂、導語、主題、結尾這幾個部分組成。

1.標題

有的演講稿需要擬標題，有的則不需要，應試者需視具體情況而定。當然，擬定一個好的標題是至關重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內容相聯系，或直接揭示主題，或提出問題。

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2.稱謂

稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”、“各位職工”等。特定場合也可以省略。

3.導語

導語是演講者導入正題不可缺少的部分，是演講者與聽眾建立情感的道橋梁。演講稿的導語有多種寫法，常見的有以下幾種：直接揭示主題，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發人深省的問題，以使聽眾警覺，從而調動聽眾思考的積極性，自然而巧妙地引入正題;引用名言、警句等富有哲理性的話題開頭，以引起聽眾的興趣。

4.主題

主題是演講稿的核心部分。這部分內容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴密，層次分明，為了讓聽眾心服口服，還必須大量引用事實論據和理論論據，做到旁征博引，深入淺出。由于聽眾是被動的，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人，篇幅也要適中。

5.結尾

演講稿的結尾要簡短有力。好的結尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮。結尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：

(1)總結全文，再次點明演講的主旨。

(2)鼓動人心、展示前景。這種結尾方式鼓動性極強，容易使演講進入高潮。

(3)用風趣幽默的話語結構。這種結尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。(4)以哲理性的語言結尾。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。

(5)以提出愿望的方式結尾。

四、演講稿的寫作要求 1.了解對象，有的放矢

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況等;了解他們所關心和迫切需要解決的問題等。不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

2.觀點鮮明，感情真摯

演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。

3.行文變化，富有波瀾

構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

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4.語言流暢，深刻風趣

要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。

總而言之，考生在平日的復習過程中，一定要注重應用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!中公教育專家指出，應用文寫作具有很強的實用性，所以希望考生可以加強這方面的練習，熟悉掌握方法，規范書寫格式，為順利通過考試做準備!

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第二篇：2018年國考,申論寫作八種常用應用文格式

2018年國考，申論寫作八種常用應用文格式

一、評論

評論作為一種文體，是指那些說理性的文章，它屬于議論文的一種。評論有兩個大的分類，即立論性評論和駁論性評論。

考生寫出的評論文章，可以是立論性的，也可以是駁論性的，采用哪種類型寫作評論，取決于考試要求和考生的寫作習慣。

由于評論屬于議論文的一種，所以本文所論及的議論文寫作步驟、基本結構、寫作模式等，也大體上適用于評論性文章。

立論性評論的寫作特點

所謂立論性評論，是指主要運用正面論述的方式，倡導符合時代和社會需要、符合歷史發展趨勢的事物、事件、經驗、觀念的評論類型。

立論性評論具備以下兩個突出特點：(一)突出說理

所謂突出說理，包含兩層意思：

一是多用筆墨，突出圍繞中心論點所闡述的幾方面道理中的最重要的方面，以防止平鋪直敘、面面俱到;二是在闡述各方面的道理時，把筆墨集中于解釋問題的要害，即問題的本質所在。這樣就不致使文字停留在事物的表面，隔靴搔癢，而把問題說清說透。

(二)適當運用駁論

在立論性評論中，適當運用駁論，就是通過批駁所立觀點的對立面，來論證所立觀點的有效性。

這其實是一種“反證法”。這樣做，可以增強文章波瀾起伏，富于變化的表現效果;還可以強化正面說理，起到支持正面觀點的作用。

二、議論文 議論文的寫作步驟

議論文的寫作步驟，包括審題、立意、謀篇、寫作四個重要環節。(一)審題

首先，要審請文章體裁方面的要求。其次，要審清寫作議論文內容方面的限制。再次，要審清字數限制。

(二)立意

所謂立意，就是指要確立文章的中心或主要意旨。文章的中心或主要意旨，是一篇文章的靈魂，是最為重要的，必須首先予以確立。

要確立中心或主要意旨，就要根據試題的要求，從試題所給材料的主要內容揣摩思索中，選取一個自己熟悉、感興趣、感覺方便寫作的角度(或全面論證或從某一側面論證)，作為文章的主題。

文章的立意，雖然考生可根據自身的實際情況隨機而定，但最佳方式應是“大中取小”，即從較大的社會現象中，選取最能反映事物本質的一個側面，作為突破口，經過分析、開掘，揭示其普遍的、深刻的涵義，獲得“小中見大”的效果.(三)謀篇

所謂謀篇，指的是謀劃文章的布局和篇章結構。

有的人喜歡打腹稿、胸有成竹;有的人不假思索，信馬由韁，一揮而就;我以為申論文章最佳的謀篇方式是擬寫作提綱。

擬一篇議論文的寫作提綱(框架)，主要涉及四個方面的問題：一是觀點，二是結構，三是材料，四是文字。通過擬寫作提綱確立文章框架，對于這四個方面都要有一個基本考慮。(四)寫作

寫作是議論文寫作中最后也是最重要的一個步驟，是考生全部構思和綜合實力的具體體現。

議論文的基本結構和寫作模式

議論文的具體形式，可謂千姿百態，但大體不離四大要素，即標題、論點、論據、結論。以下我們依次對這四個要素加以分析。

(一)標題

標題是文章的名稱和標志，代表著文章的精華，是“龍眼”。確定文章的標題，必須注意以下幾個要點：

其一，標題必須緊扣文章的中心和主題，是中心和主題的集中體現。其二，標題的內涵不要太大、太空泛。

其三，標題的字句應盡量簡短、凝練，避免冗長繁瑣。

其四，由于申論考試實質是給材料作文，所以文章的標題說到底不能脫離材料的內容，應是材料內容的聯想和引申。

那么，怎樣才能立好文章的標題呢? 在擬定申論議論文標題時，有一種簡易可行的方法，即“點石成金法”。

所謂“點石”，是指借用它山之石，即材料中的典型事例、基本事實或主要問題作為“引子”;所謂“成金”，是指從典型事例、基本事實或主要問題中引申出富有警醒意義的觀點、見解來。

這樣經過“點化”，就使一般的材料具備了生命和活力，產生了不可思議的貴重價值，有“化腐朽為神奇”之功效。

(二)論點

論點就是文章所要論述的核心觀點，是作者要表達的看法和主張。論點是文章的主宰和靈魂，起到統馭全篇的作用。

論點一般放在文章的開頭。論點的提出，最好是簡單明快、開門見山，直接點出所要論述的主題。論點的提出，可以有多種方式。我們以為，申論考試可以考慮用“三段式”的方法：即事件——論點——意義。

(三)論據

論據就是論點的根據，是論點的展開和延伸。文章內容是否深刻，結構是否合理，取決于論據部分的寫作。

論據的寫作可以有多種方式。我們認為，在申論的議論文寫作中，論據有兩部分內容構成，一是“為什么”，即為什么論點是正確的，闡明論點所以正確的根據;一是“怎么樣”，即怎么樣解決論點提出的問題，提出解決問題的對策建議。

(四)結論

結論指的是經過論證之后，對論點正確性得出的結論。

結論部分一般包括兩層：一層是歸結全篇，強調和深化主題(論點);一層是抒發感慨或發出號召等。

三、講話稿

講話，屬主要領導者在會議上使用的文種。

講話是口述的議論文，講話者將意見、主張、看法直接訴諸聽眾，通過擺事實、講道理來動員與會人員。

講話一般專門就某一方面的問題發表意見，內容集中，中心突出，其內容根據會議主題、聽眾對象確定。

四、演講稿

演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。演講稿是為演講準備的書面材料，是演講內容的視覺化，是口述政論文。

演講稿的寫作方法(一)主題的確定。(二)材料的篩選。(三)結構的謀劃。(四)情感的調動。

五、報告

報告屬于陳述性公文，用于向上級機關匯報工作、反映情況、答復上級機關的詢問。報告的主要類型有工作報告、總結報告、調查報告和答復詢問的報告?？偨Y報告的結構和撰寫要求(一)報告的結構

1、標題：寫明制發機關名稱、報告所針對的內容、文種。

2、主送機關。

3、正文。一般包括四部分：工作進程、成績;工作措施與經驗(體會);工作中的缺點與不足;今后工作安排。通常以“特此報告”結尾。

4、制發機關名稱與成文日期。(二)報告的撰寫要求

1、中心明確，重點突出，抓住重點問題寫深寫透，避免面面俱到，空泛平淡;

2、內容應有新意;

3、點面結合，既要對工作全局、概貌作簡要概括介紹，說明工作的規模、廣度，同時還要列舉典型事例，用以說明工作的深度;

4、實事求是;

5、在報告中不得夾帶請示事項。

六、意見

意見用于對重要問題提出見解與處理辦法。

作為行政公文文種的“意見”，具有很大的靈活性，主要表現在：它無固定的行文方向，既可以用于上行文、平行文，也可以發給下級單位，集呈請性、建議性、批示性和商洽性于一身，可以發揮多方面的作用。

意見的撰寫要求(一)層次

1、標題。寫明發文機關名稱、內容與文種。

2、主送機關(可以省略)。

3、正文。

4、制發機關與成文日期。

(二)根據不同的行文方向，分別選擇不同的撰寫方法

觀點正確，辦法可行。主題集中。結構嚴謹，條理清楚，文字表述簡明、得體。

七、請示

請示是用于向上級機關請示指示或批準的呈請性公文。

請示要求觀點明確、申請的理由與事項清楚具體;要求主題集中，一文一事。

一、標題：發文機關+事由+文種主送機關 開頭：緣由(文件)

一、情況(提出問題)(一)成績;(二)問題。

二、原因

三、請示事項(解決方案)

八、調查報告

調查報告用于機關單位以調查者的視角總結性報告某種新近發生的比較重要或者典型的公務現象，又稱“材料”。

調查報告的特點是：根據某種意圖或目標，概括實施，觀點鮮明，畫龍點睛，語言平實。

第三篇：申論應用文寫作

申論應用文寫作：報告

【例題(2008年?內蒙古政府系統考試?第一題)】用300字的篇幅寫一份情況報告，概述蘭州牛肉面限價事件的來龍去脈。(20分)以上試題，是對報告寫作的考查。總的來說，報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關詢問或要求時所使用的一種陳述性上行文。基于以上性質，這類公文主要是客觀地匯報相關情況，一般不要做理論性的闡述或重要性的議論。然而與此同時，簡單地羅列事例或堆砌資料也是應當避免的問題。

按照不同的劃分方式，報告可歸為多種類型，比如按內容分有工作報告、情況報告和建議報告，按性質分有專題報告、綜合報告。在實際的申論考試中，比較關注的是情況報告，如上題。情況報告，往往是就某一項工作或某一突發性的問題向上級提出報告，它最根本的特征是反映情況，比如介紹當前工作的整體形勢，存在的問題等。

不論是何種報告類型，基本格式由四要素組成，分別是：標題、主送機關(即發文單位的直屬上級領導機關)、正文、落款。正文部分主要包括三大點，即報告緣由、報告事項、結束語。結尾處，一般會寫上“特此報告”或“以上報告，請審閱”之類的詞句。

總的來說，報告的寫作要做到：情況確鑿、觀點鮮明、想法明確、口吻得體。另外，由于報告屬單向行文，所以不要夾帶請示性質的事項。

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一、公文類型：

申論應用文寫作試題

一、題型概述

二、法定公文寫法(一)命令(令)命令和令是用于依照有關法律公布行政法規和規章，宣布施行重大強制性行政措施，嘉獎有關單位及人員的文種。此類文件所用范圍有限，權威性高，而內容簡單，往往只是“某某法規現已經在某級政府常務會議上通過，現予以頒布”，寫作難度很低，因此，在寫作考試題中極少出現。

【基本框架】

原由——內容——要求;原因目的——規定或措施——希望或要求。(二)決定

決定是用于對重要事項或重大行動做出安排、獎懲有關單位及人員、變更或者撤銷下級機關不適當的決定事項的文種。如《中共中央、國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》，對人口和計劃生育工作、解決人口問題做出安排。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景和目的——重要性和必要性——工作舉措;目的——理由——安排。(三)公告

公告是用于向國內外宣布重要事項或者法定事項的文種。由于指明是向全社會或全世界公告事項，此文種一般只包括標題、正文和發文機關、成文時間四部分，有時加“特此公告”字樣，不須寫出收文機關或公告對象的稱謂，結構相對簡單。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景——目的或意義——內容——號召;(四)通告

通告是用于公布各有關方面應當遵守或者周知的事項的文種。通告的發布有時小于公告，如僅限對國內某一類群體通告事項，一般也無須寫出通告對象的稱謂，有時需加導語和結語，如“為做好安全監管工作，維護公共安全”，“特此通告，望周知”等。

【基本框架】

為什么——怎么辦;目的——要求;事由——措施。(五)通知

通知是把需要知悉和遵照執行的事項、情況、要求告知、曉示特定對象的公文文種，適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，任免人員。

【基本框架】

告知對象——告知事項——原因理由——落實要求。(六)通報

通報是用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的文種。主要作用在于學習其他地區、單位、個人的經驗，推動工作發展;吸取教訓，防止類似問題的發生;了解情況，促進工作順利開展。通報按用途分為三種：表彰性通報、批評性通報、情況通報。通報的主體為四部分：事由、分析判斷、決定與措施、要求。

【基本框架】

事情原由——處理情況——經驗教訓總結——落實或預防要求(七)議案

議案是用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項的文種。此類文件為政府向立法機關提交審議事項專用，寫作考試考查的可能性極低。

【基本框架】

提請審議的事項——理由——期望和要求(八)報告

報告是用于向上級機關匯報工作、反映情況、答復詢問的文種。按用途可分為：工作報告、情況報告、答復報告、報送文件的報告等。機關常用也是申論考試出現頻率最高的報告分別是情況報告和工作報告。

【基本框架】

陳述基本情況——指明存在的問題——提出解決的對策;是什么——為什么——怎么辦;背景與內涵——重要性與必要性——重要舉措;目的——理由——打算。(九)請示

請示是“適用于向上級機關請求指示、批準”的公文類型。請示按內容、用途可以分為三種主要類型：求示性請示，求準性請示，求轉性請示。請示一般由請示事由、請示事項、結尾三部分組成。結尾常以請求語作結，習慣用的有“以上意見是否妥當，請批 示”、“妥否，請指示”、“當否，請批復”、“以上意見如可行(或如無不妥)，請批轉有關單位執行”等。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;請示理由——事項——要求;背景——目的——措施。(十)批復

是用于答復下級機關請示事項的文書。在實踐中也有許多行文關系不當、錯用文種的例子，主要表現在同級機關之間、上級政府所屬部門與下級政府之間，本為同級關系，應用“函”而用了“批復”。

【基本框架】 是什么——為什么——怎么辦;背景理由——答復指示——工作要求。(十一)意見

意見是用于對重要問題提出見解和處理辦法的文種，其內容主體為對策。作為上行文，可用于向上級機關報請批轉或轉發有關事項;作為下行文，可用于領導機關或某些重

要問題提出處理的方針、原則和措施、辦法。以下行文即提出解決問題的對策措施的情況居多。意見的標題由發文機關、事由和文種組成。意見正文的基本結構：由引言、主體和結尾三部分。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;是什么——為什么——怎么辦——怎么樣(要達到什么要求);背景與目的(重要性、必要性)——工作舉措——工作要求;背景與現狀——必要性或原因理由——工作要求;目的——理由——安排——要求。(十二)函

函是用于不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項的文種。其突出特點是多為平行文，用于同級機關之間、不同系統的單位之間公文往來。函，本質是一種書信，既有書信的一般特點，又要遵循公文的格式和規范性要求。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——要求。(十三)紀要

紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的文種。紀要中記載的安排部署工作、解決和處理問題的思路、方案、措施的內容，屬于對策范疇。與會議記錄不同的是，記錄往往屬于原始記錄，對內容未加提煉加工，而紀要則須主旨突出、層次清楚，體式更加嚴格規范。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景——理由——措施——要求。

三、常見事務文書寫法(一)計劃

計劃，屬于計劃類文書的一種，與規劃、要點、方案等類似，均為安排工作性質用于，對全局或單項工作進行預想性的安排部署。四者主要區別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——檢查內容;目的——理由——安排;指導思想——工作原則——目標任務——具體措施。(二)匯報

匯報是向上級總結工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種?！净究蚣堋?/p>

是什么——為什么——怎么辦;背景與目的——調查方式——調查內容——調查結果;目的——理由——安排;指導思想——目標任務——內容安排——調查結果;存在問題——原因和影響分析——解決對策。(三)調查報告

調查報告是帶著一定目的，采取社會化的調查工作方法，在調查取得資料、進行分析研究的基礎上，寫成的有事實、有觀點、有結論的書面報告。調查報告的基本內容是：反

映問題現狀、陳述事件經過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結經驗教訓，提出對策建議。

【基本框架】 是什么——為什么——怎么辦;調查背景——調查方式——調查內容——調查結果——應對之策;調查背景——存在問題——解決對策。(四)講話稿

申論試題中的講話稿，通常是行政機關工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發表講話的文字底稿。

講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內容、語言。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。(五)演講詞

演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

【基本框架】

背景、環境、場合——演講目的、指向的問題——解決的必要性、重要性——對策——感言、倡議、鼓動(六)答復

答復，在現行機關常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質詢、政協委員提案、人民意見、建議作出的答復。

【具體結構】

態度——現狀——措施;背景——目的——措施——決心或期望(七)責任書

責任書是行政機關為明確責任和工作目標、任務，調動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責任書，在部門內部發送，或是根據要求上報備案;一種是雙向型，即上級與下級簽訂責任書，或從上到下發送責任書，要求管轄范圍內的單位和個人遵照執行。

【基本框架】

背景目的、指導思想、政策精神——工作目標——具體任務措施——獎懲措施(八)公開信

公開信，在申論寫作中是一種以黨政機關、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內容大多為從政府角度就某一問題向公眾發出倡議，提出要求。本質上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。

【基本框架】

現狀闡述——問題——必要性、重要性——對策——倡議號召;是什么——為什么——怎么辦

(九)倡議書

倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機關內部的倡議書、向某小區居民發布的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導思想和行為。【基本框架】

背景——必要性、重要性——倡議內容——結尾再次呼吁;倡議背景——倡議事項——倡議理由——已經或應該采取的措施——倡議大家采取的配合行動。(十)建議信

首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內容與書信的體裁格式結合起來，寫出符合要求的建議書(信)。

建議是以解決問題為目的的文書，內容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應對策的必要性、原理、依據，內容具體，并可含有一定的科學論證內容。

【基本框架】

現狀及分析——必要性、重要性——對策措施(十一)新聞發布稿 新聞發布稿是行政機關用于對外發布信息的書面文稿。新聞發布有書面和口頭兩種形式，發布稿是其依據的文字底本，無論書面或口頭發布，都要依據“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內外有別”的程度介于會議(純內部)和現場講話(純外部)之間。

【基本框架】

是什么——為什么——怎么辦;政策背景——政策內容——決心、表態、期望、要求;事件經過——處理措施 ——決心和態度(十二)總結

總結是對一定時期、單項工作或某一領域全面工作的回顧與分析、評價，內容上可以側重對情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側重經驗、做法、教訓的總結，即以論為主。

【基本框架】

情況介紹——措施效果——總結經驗教訓;工作情況總體概括——具體工作內容及開展情況——存在問題——解決措施——展望未來(十三)情況反映

基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點與事實的綜合概述。寫作時要注意內容的全面性、語言的概括性。

【基本框架】

現狀——問題表現與危害——對策措施——啟示;篇三：申論應用文寫作：提綱

申論應用文寫作：提綱

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。提綱在實際的行政工作中也運用地較為普遍，一般在匯報工作、傳達會議精神或者講話發言等情況下使用。申論考試中，考查提綱的頻率也尤其高，例如2008年與2010年吉林省考、2008年與2012年江蘇省考、2008年云南省考、2009年上海市考與黑龍江省考、2011年秋季聯考都考到了提綱，這足以說明掌握提綱的重要性和必要性。

提綱的種類也紛繁多樣，常考的是匯報提綱、講話提綱。匯報提綱通常是向上級領導機關匯報工作時所使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結經驗體會與問題教訓，以及今后的一些打算，結語要寫上請領導批示之類的詞句；講話提綱常是在會議講話時使用，給講話人以提示，避免遺忘，同時更好地理清思路，使講話富有條理性，寫作時一般需要寫上開頭語，但結語一般不寫，主要內容應當有條目清晰的列出。中公教育以下所給出的分別是關于這兩類提綱的真題示例：

【例題1(2011年?秋季聯考申論真題?第一題)】假定給定資料1～6是你在調查研究中獲取的信息，請你依據這些資料歸納出一份情況匯報提綱，以供領導參閱。(20分)要求：分條歸納，內容全面，表述準確，邏輯清晰；不超過400字。

【例題2(2008年?云南省考申論真題?第二題)】假如上級政府主管部門已經做出撤銷鄭州市、區饅頭辦的決定，而你是上級政府主管部門的新聞發言人，作為對社會輿論的回應，請你針對材料七所反映的問題，寫一份新聞發言提綱。(30分)要求：觀點明確簡明扼要，條理清晰；篇幅不超過400字。

總的來說，不管是以上所示的匯報提綱、講話提綱，還是傳達提綱等，其寫作都主要由三個部分組成，即標題、正文、落款。此外，要把握住兩大特點：一是綱要性，即只需把所要匯報、傳達或發言的基本要點提綱挈領地概述出來，不宜過于具體。二是層次性與條理性，即所要匯報、傳達或發言的內容分為哪幾個大的方面，每方面包含哪幾個點，應當一目了然的呈現出來。

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申論應用文寫作：宣傳稿

【例題1】為了保護m縣的聲譽，挽回虐貓事件造成的負面影響，請以m縣政府的名義就虐貓事件的處理情況寫一份宣傳稿，在縣人民政府網上公布。(30分)要求：

1、態度誠懇，對象明確；

2、內容全面，合理清楚；

3、不超過500字?！纠}2】a市f區在全區范圍內開展“居民安全文化教育”活動。請根據給定資料，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)要求：(1)內容具體，針對性強；(2)用語恰當，通俗易懂；(3)不超過500字。

以上是2012年申論真題，由此，也說明不管是聯考還是國考，宣傳稿這一應用文文體都十分受重視。從功能性質來講，宣傳稿是屬于宣傳教育類的應用文。關于其寫作的具體要求如下：

首先，基本的格式包含了三個要素，分別是標題、正文內容、落款。此外，若能從題目中明確看出宣傳的對象，則需要寫上稱謂。宣傳稿，其標題的擬定，要體現出內容事件，清晰醒目；落款，即為發文單位與發文日期，正文內容的寫作，一般而言，開頭部分要根據宣傳的背景引出話題，接著著重闡述所要宣傳的具體內容，以通俗易懂的語言進行表達，最后提出目標或發出呼吁。1 一，應用文寫作

一、黨政公文

【通知的格式】

通知一般由標題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：（1）標題。通常有三種形式，一種是由發文機關名稱、事由和文種構成；一種是由事由和文種構成；一種是由文種“通知”作標題。

（2）正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據；主體說明通知事項；結尾提出執行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或將名稱以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發文機關名稱和發文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里可以省略不寫。注：

1、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關于××的通知”、“緊急通知”等。

2、寫被通知單位或個人的名稱。

3、寫通知內容。如內容較多，可分條開列。

4、結尾可寫“特此通知”等字樣。

5、最后寫上發通知者的名稱和發通知的日期。用公文形式發出的通知要加蓋公章。

【通知的范文】

中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于嚴禁黨政機關到風景名勝區開會的通知(1998年11月10日)為了貫徹《中共中央、國務院關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》(中發〔1997〕13號)，有效制止以開會為名游山玩水的不正之風，經黨中央、國務院領導同志同意，特作如下通知：各級黨政機關一律不準到廬山、黃山、峨嵋山、普陀山、九華山、五臺山、武夷山、九寨溝、張家界、黃果樹瀑布、西雙版納和三亞熱帶海濱12個風景名勝區召開會議，一律不準借在其他地方召開會議之機到上述12個風景名勝區旅游。除上述12個風景名勝區外，各級黨政機關召開的會議也不準用公款組織與會人員到會議所在市、縣的行政區域以外的其他風景名勝區旅游。地方各級黨政機關的會議一律在本行政區域內召開，不得到其他地區召開。對上述通知的執行情況，各級紀檢監察機關負責監督檢查。凡違反規定的，發現一起查處一起，對會議主辦單位負直接責任的主管人員和其他直接責任人員給予黨紀或政紀處分。工會、共青團、婦聯等人民團體，掛靠在黨政機關的各類學會、協會等群眾團體以及事業單位，同樣適用本通知。

【通報的格式】 通報由標題、主送單位、正文、發文機關和日期組成。

標題：由發文機關、事由、文種或事由、文種構成。如《國務院關于一份國務院文件周轉情況的通報》、《關于人大建議、政協提案辦理情況的通報》等。

正文：表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：

（一）主要事實。表彰性通報要突出主要先進事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實；

（二）分析指出事例的教育意義。表彰性通報，有在闡述先進事跡的基礎上，提煉出主要經驗、意義和值得學習與發揚的精神。批評性通報要分析錯誤的性質、危害，產生的根源和責任，指出應吸取的主要教訓等；

（三）決定要求。表彰性和批評性的通報，應寫明組織結論與予以表彰或處理的決定，同時提出對表彰或批評對象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯誤發生，批評性通報的結尾處，通常要有針對性地提出防范的措施或規定。傳達性通報一般不寫決定要求。

（四）生效標識。在正文右下方標明發文機關名稱，加蓋印章，寫明發文日期。

情況通報有兩種形式：一種只對有關事實作客觀敘述；另一種還對有關情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。表揚性通報與批評性通報格式范文

【范文】表揚性通報

××市人民政府關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門： “九五”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作，認真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達的“九五”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生育工作者和全市人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個單位“全市計劃生育先進集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層次、高質量發展做出新的貢獻。二00一年，是“十五”計劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的十五屆四中全會精神，繼續把計劃生育工作放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定依法管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內，為本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。附：××市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

二〇〇一年二月五日 【請示的格式】

關于_______________的請示

（送達哪個機關）：

依據 xxxxx 文件的規定或由于 xxxxx 情況、原因，請示的目的是 xxxxxx，現就相關問

題請示如下：

一、xxxxxxxxx

二、xxxxxxx

三、xxxxxxxxx 以上意見是否妥當，請指示。

（發文的機關）x年x月x日

【批復的格式】

批復的結構包括標題、主送單位、正文、結尾、發文機關幾部分。(1)標題：標題包括批復機關、批復事項和批復文種三個部分。如《宏大公司對〈燕奇國際文化交流公司舉辦燕奇杯書法大賽的請示〉的批復》。也可只寫批復事項及文種兩部分，如《關于建立東風電機廠工會委員會的批復》。(2)主送單位：即來文請示的單位。其位置在標題之下，正文之上。批復是有針對性的，所以不可缺少主送單位。

(3)正文：分為開頭、內容和結語三部分。

開頭一般注明批復的依據，用以說明是針對哪個請示所作的批復，要求寫得嚴謹、明確。如《燕奇國際文化交流公司關于舉辦燕奇杯書法大賽的請示》(燕奇字[1994]14號)收悉，然后，一般寫如經董事會研究，現批復如下、經研究，批復如下等。

請示的內容決定批復的寫法。下級機關只就某個具體事項請示，批復的內容亦簡單明了，可直接表態，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據的、有針對性的緣由。有的批復具有一定的普遍性，則需上級機關較為詳細地寫明批復態度，充分闡明理由。還有些批復可在同意的前提下，原則性地提出希望。如希望在弘揚民族文化、促進民族文化與國際文化交流方面，在發揚我公司的企業文化傳統方面，作出努力。結語使用的語言要簡短，語氣要堅決，態度要鮮明。對請示的批復一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。完全同意的批復可以不寫同意的理由，只明確表態。如：你部銀水字[1994]4號請示收悉，經董事會研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為1994年6月6日)。下級單位的請示，受政策和具體情況限制有時不能得到完全同意的批復。在寫此類不完全同意批復時先說明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：你部公關字[1994]12號請示收悉，經研究同意購制486電腦一臺，但囿于經費所限，暫不同意購制輕型印刷設備。完全不同意的批復，一定要講明不同意的理由和根據。因為對下級的請示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對性地答復下級請示，不能使用有歧義的詞語。也可在發文之前，先向下級單位講明理由和依據。(4)批復的結尾多用此復、特此批復等習慣用語。(5)發文機關、發文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

【范文】

關于xx省撤銷南通縣設立通州市的批復

民行批 [1993] 4號 xx省人民政府：

你省xxxx年x月x日《關于撤銷南通縣設立通州市的請示》和xxxx年xx月xx日的補充請示收悉。經國務院批準，同意撤銷南通縣，設立通州市（縣級），由省直轄，以原南通縣的行政區域為通州市的行政區域，不增加機構和人員編制。xx部（蓋章）xxxx年x月x日

【公文函的格式】

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法請求如下：

（一）首部。重要包含標題、主送機關兩個內容。

1、標題。公函的標題一般有兩種情勢。一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事由和文種構成。

2、主送機關。即受文并辦理來函事項的機關單位，于文首頂格寫明全稱或者規范化簡稱，其后用冒號。

（二）正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

1、開頭。重要闡明發函的緣由。一般請求概括交代發函的目標、根據、原因等內容，然后用“現將有關問題闡明如下：”或“現將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發文字號，然后再交代根據，以闡明發文的緣由。

2、主體。這是函的核心內容部分，重要闡明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論是商洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門懇求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫明確。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。公文函用法

1、下級機關向上級機關詢問一般事宜，或上級機關答復或催辦下級機關有關事宜。

2、平行機關或不相附屬機關之間商洽有關事宜，3、用函來通知一般事項。如通知開一般性的會議、請求下級機關報送某項材料或統計某些數字等時，也常用公函。

4、向上級機關請示較小事宜也常用函。

【會議紀要的格式】：

會議紀要的結構,一般由版頭和正文兩部分組成:(1)版頭或標題

一般由會議名稱和文種類別(紀要)組成,有的有正副兩個標題,正標題概括紀要的基本精神,副標題寫明會議名稱和文種。如作為文件下發,還應有編號。(2)正文

作為文件下發的會議紀要,要簽上有發文機關和日期的落款。

會議紀要是一種記錄性文件,具體寫作要求根據會議的性質而定。一般地講,要抓住中心、突出重點,善于綜合、歸納,條理要很清楚。

第四篇：申論應用文寫作

申論應用文寫作

1、編者按

2012年國家公務員考試省級試卷中第一次出現編者按這個題型，很多考生對此并不了解。編者按是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，是編者（不是作品的作者）對作品的解釋或引申。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。

【真題鏈接】

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。（10分）

要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質。不超過200字。（2012·國家·省級·第一題·2）

分析：在這道題目當中，根據題意，我們可以得出編者按的主要作用是概括先進人物的精神實質，號召全體人員向先進人物學習。

參考答案： 編者按

隨著經濟的發展，許多冷漠的行為讓人心寒，但總有一些人會帶給我們溫暖。作為包工頭的孫先生為給農民工發工錢路上遇難，其弟幫助哥哥完成遺愿，這是對誠信的堅守；希望小學徐老師身患重病仍堅持于教育崗位并資助孩童，這是愛心的奉獻；“最美媽媽”吳女士舍身救下從樓上掉下的孩子，這是善良勇敢的流露。他們身上的優良品質值得每位公民學習，作為共產黨員，我們更應該起到模范帶頭作用，和他們一起書寫美好的明天。2.宣傳手冊

2011年國家公務員考試省級題目中的“宣傳手冊”讓人耳目一新。應用文寫作的出題十分靈活，可塑性較強，宣傳手冊即為一種。宣傳手冊是就某一事件進行宣傳用的材料，屬于基本的應用類文體。一般要交代清楚宣傳的目的、宣傳的內容以及倡議和號召。

【真題鏈接】

國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發”、“黃河精神萬古傳”。請參考資料，分別列出每個部分的內容要點。（20分）

要求：切合主題；全面、表述準確，有邏輯性；不超過400字。（2011·國家·省級·第三題）

分析：要注意從題干中閱讀出這樣的信息，即題目已給出答案的內容結構——“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發”、“黃河精神萬古傳”四部分。接下來，按照題目要求，通過規范的語言和合理的邏輯順序將答案要點一一列出即可。

參考答案：

（一）黃河之水天上來

黃河從青海發源，途經四川、甘肅等省區注入渤海；全長5464千米，流域面積75.24萬平方千米；由于所經地勢變化大、水流落差大，形成了獨具特色的“壺口瀑布”景觀。

（二）黃河與中華文明

黃河流域是中華文明的發祥地之一；燦爛的古代文化、甲骨文、青銅器以及最初的王權在這里產生，它擁有秦腔、豫劇、繪畫、雕塑等文化遺產；孕育了一大批創造了偉大業績的歷史人物和文化巨匠。

（三）黃河的治理與開發

黃河的自身規律是“善淤、善決、善徙”，泥沙淤積使其成為“地上懸河”，存在巨大的安全隱患；從兩千多年前修建黃河大堤開始，中華民族抵御河患、造福人民的努力從未中斷；建國以來，黨和國家領導人對于黃河治理與開發工作十分重視，建造防洪工程體系、固堤防洪、人工改造，黃河的水流資源、旅游資源也得到開發。

（四）黃河精神萬古傳

黃河承載著勤勞勇敢、堅韌不拔、拼搏進取、團結奮進的精神；我們有責任、有義務將黃河精神發揚光大。

第五篇：申論應用文寫作

公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。當前公務員考試申論呈現出靈活性、科學性、具體性的特您提供更多幫助！這里可以>>>在線咨詢。

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申論貫徹執行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關重要，貫徹執行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導致考生復習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執行類文種范文，供考生積累和參考，本文為公開信。

【公開信】

致企業負責人和統計人員的一封信

尊敬的企業負責人和統計人員：

企業一套表聯網直報的成功實施，為國家宏觀調控和科學決策管理提供著更加扎實的依據。這一切都是建立在企業獨立地報送自己真實數據基礎之上的。但是，統計執法檢查發現，個別地方在聯網直報中仍然存在干預企業真實獨立上報的現象，如編造企業虛假數據、要求企業填報虛假數據、代填代報企業數據等;少數企業也存在統計違法行為，有的未按國家規定填報資料，有的被動填報虛假資料。

這些行為，嚴重違背統計法和國家相關規定，不利于反映統計數據的真實性，必須堅決遏制，嚴肅查處。真實獨立地報送國家統計調查所需的數據，既是企業神圣不可侵犯的法定權利，也是企業的法定義務，更是對您的企業和您個人權益的最好保護!國家統計數據是由您和其他企業提供的一筆筆數據匯集而成，是國家宏觀調控和科學決策管理的重要依據。依據是否扎實，取決于您報送的一筆筆數據是否真實和及時。真誠希望您繼續依法真實準確、完整及時地提供國家統計調查所需的數據。真誠希望您和所在企業更加珍惜、維護法定權利，堅決抵制和反對任何要求企業在統計上弄虛作假的行為。真誠希望并歡迎您積極向國家舉報各種違法統計行為。

再次感謝您對統計工作的大力支持!國家統計局

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××年××月××日

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中公教育·給人改變未來的力量！點這里看更多真題！篇二：公務員考試申論應用文寫作范文：編者按

公務員考試申論應用文寫作范文：編者按

申論貫徹執行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關重要，貫徹執行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導致考生復習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執行類文種范文，供考生積累和參考，本文為編者按。

【編者按】

編者按 ：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的宏大敘事，看似遼闊高遠，夢想的基因卻深深根植于每個華夏兒女的身心，從未改變，也從未被移除。五千年文明，家、國、天下的價值次序一脈守望;近代以降，變革貧弱、救亡圖存的凌云壯志薪火相傳。當下，中國夢的藍圖遠景，正將社會各階層凝聚。中國夢并不遙遠，日拱一卒的點滴進步，再回首已過萬水千山。中國夢也不虛緲，觸手可及的些許改變，輾轉間或教它換了容顏。“中國夢歸根結底是人民的夢”，這不僅是因為“國家好，民族好，大家才會好”，也緣于它就孕藏在“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居”等普羅大眾的希冀里。30 年激蕩已成過往，向著中國夢，我們再出發。

中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結。篇三：綜合寫作(應用文寫作,申論寫作,新聞寫作)整理,包括寫作格式和范文(重要內容已經紅色標記)一，應用文寫作

一、黨政公文

【通知的格式】

通知一般由標題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：

（1）標題。通常有三種形式，一種是由發文機關名稱、事由和文種構成；一種是由事由和文種構成；一種是由文種“通知”作標題。（2）正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據；主體說明通知事項；結尾提出執行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或將名稱以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發文機關名稱和發文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里可以省略不寫。注：

1、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關于××的通知”、“緊急通知”等。

2、寫被通知單位或個人的名稱。

3、寫通知內容。如內容較多，可分條開列。

4、結尾可寫“特此通知”等字樣。

5、最后寫上發通知者的名稱和發通知的日期。用公文形式發出的通知要加蓋公章。

【通知的范文】

中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于嚴禁黨政機關到風景名勝區開會的通知(1998年11月10日)為了貫徹《中共中央、國務院關于黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》(中發〔1997〕13號)，有效制止以開會為名游山玩水的不正之風，經黨中央、國務院領導同志同意，特作如下通知：各級黨政機關一律不準到廬山、黃山、峨嵋山、普陀山、九華山、五臺山、武夷山、九寨溝、張家界、黃果樹瀑布、西雙版納和三亞熱帶海濱12個風景名勝區召開會議，一律不準借在其他地方召開會議之機到上述12個風景名勝區旅游。

除上述12個風景名勝區外，各級黨政機關召開的會議也不準用公款組織與會人員到會議所在市、縣的行政區域以外的其他風景名勝區旅游。地方各級黨政機關的會議一律在本行政區域內召開，不得到其他地區召開。對上述通知的執行情況，各級紀檢監察機關負責監督檢查。凡違反規定的，發現一起查處一起，對會議主辦單位負直接責任的主管人員和其他直接責任人員給予黨紀或政紀處分。工會、共青團、婦聯等人民團體，掛靠在黨政機關的各類學會、協會等群眾團體以及事業單位，同樣適用本通知。

【通報的格式】

通報由標題、主送單位、正文、發文機關和日期組成。

標題：由發文機關、事由、文種或事由、文種構成。如《國務院關于一份國務院文件周轉情況的通報》、《關于人大建議、政協提案辦理情況的通報》等。

正文：表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：

（一）主要事實。表彰性通報要突出主要先進事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實；

（二）分析指出事例的教育意義。表彰性通報，有在闡述先進事跡的基礎上，提煉出主要經驗、意義和值得學習與發揚的精神。批評性通報要分析錯誤的性質、危害，產生的根源和責任，指出應吸取的主要教訓等；

（三）決定要求。表彰性和批評性的通報，應寫明組織結論與予以表彰或處理的決定，同時提出對表彰或批評對象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯誤發生，批評性通報的結尾處，通常要有針對性地提出防范的措施或規定。傳達性通報一般不寫決定要求。

（四）生效標識。在正文右下方標明發文機關名稱，加蓋印章，寫明發文日期。

情況通報有兩種形式：一種只對有關事實作客觀敘述；另一種還對有關情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。表揚性通報與批評性通報格式范文

【范文】表揚性通報

××市人民政府關于表彰計劃生育先進集體和先進工作者的通報

各縣（市、區）人民政府，市屬各部門：

“九五”計劃期間，我市各級黨委、政府和有關部門高度重視計劃生育工作，認真貫徹省計劃生育條例，切實加強對計劃生育工作的領導，全面完成了省下達的“九五”人口計劃和各項計劃生育指標任務。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國、全省水平。這是全市各級干部、計劃生育工作者和全市人民共同努力的結果。為了進一步推動我市計劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個單位“全市計劃生育先進集體”光榮稱號，授予×××等四十五位同志“全市計劃生育先進工作者”光榮稱號。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，繼續努力，為我市計劃生育工作向深層次、高質量發展做出新的貢獻。二00一年，是“十五”計劃的第一年，各級政府和廣大干部要全面貫徹落實好黨的十五屆四中全會精神，繼續把計劃生育工作放在更加重要的地位，堅持不懈地抓下去，切實加強領導，堅持按《條例》規定依法管理，大力加強基層基礎工作，力爭我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內，為本世紀末實現我市人口控制在四百萬以下的目標而努力奮斗。

附：××市計劃生育先進集體、先進工作者名單。（略）

××市人民政府（蓋章）

二〇〇一年二月五日

【請示的格式】

關于_______________的請示

（送達哪個機關）：

依據 xxxxx 文件的規定或由于 xxxxx 情況、原因，請示的目的是 xxxxxx，現就相關問

題請示如下：

一、xxxxxxxxx

二、xxxxxxx

三、xxxxxxxxx 以上意見是否妥當，請指示。

（發文的機關）x年x月x日

【批復的格式】

批復的結構包括標題、主送單位、正文、結尾、發文機關幾部分。(1)標題：標題包括批復機關、批復事項和批復文種三個部分。如《宏大公司對〈燕奇國際文化交流公司舉辦燕奇杯書法大賽的請示〉的批復》。也可只寫批復事項及文種兩部分，如《關于建立東風電機廠工會委員會的批復》。(2)主送單位：即來文請示的單位。其位置在標題之下，正文之上。批復是有針對性的，所以不可缺少主送單位。

(3)正文：分為開頭、內容和結語三部分。開頭一般注明批復的依據，用以說明是針對哪個請示所作的批復，要求寫得嚴謹、明確。如《燕奇國際文化交流公司關于舉辦燕奇杯書法大賽的請示》(燕奇字[1994]14號)收悉，然后，一般寫如經董事會研究，現批復如下、經研究，批復如下等。

請示的內容決定批復的寫法。下級機關只就某個具體事項請示，批復的內容亦簡單明了，可直接表態，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據的、有針對性的緣由。有的批復具有一定的普遍性，則需上級機關較為詳細地寫明批復態度，充分闡明理由。還有些批復可在同意的前提下，原則性地提出希望。如希望在弘揚民族文化、促進民族文化與國際文化交流方面，在發揚我公司的企業文化傳統方面，作出努力。結語使用的語言要簡短，語氣要堅決，態度要鮮明。對請示的批復一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。完全同意的批復可以不寫同意的理由，只明確表態。如：你部銀水字[1994]4號請示收悉，經董事會研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為1994年6月6日)。下級單位的請示，受政策和具體情況限制有時不能得到完全同意的批復。在寫此類不完全同意批復時先說明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：你部公關字[1994]12號請示收悉，經研究同意購制486電腦一臺，但囿于經費所限，暫不同意購制輕型印刷設備。完全不同意的批復，一定要講明不同意的理由和根據。因為對下級的請示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對性地答復下級請示，不能使用有歧義的詞語。也可在發文之前，先向下級單位講明理由和依據。(4)批復的結尾多用此復、特此批復等習慣用語。(5)發文機關、發文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

【范文】

關于xx省撤銷南通縣設立通州市的批復

民行批 [1993] 4號 xx省人民政府：

你省xxxx年x月x日《關于撤銷南通縣設立通州市的請示》和xxxx年xx月xx日的補充請示收悉。經國務院批準，同意撤銷南通縣，設立通州市（縣級），由省直轄，以原南通縣的行政區域為通州市的行政區域，不增加機構和人員編制。xx部（蓋章）xxxx年x月x日

【公文函的格式】

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法請求如下：

（一）首部。重要包含標題、主送機關兩個內容。

1、標題。公函的標題一般有兩種情勢。一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事由和文種構成。

2、主送機關。即受文并辦理來函事項的機關單位，于文首頂格寫明全稱或者規范化簡稱，其后用冒號。

（二）正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

1、開頭。重要闡明發函的緣由。一般請求概括交代發函的目標、根據、原因等內容，然后用“現將有關問題闡明如下：”或“現將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發文字號，然后再交代根據，以闡明發文的緣由。

2、主體。這是函的核心內容部分，重要闡明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論是商洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門懇求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫明確。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。公文函用法

1、下級機關向上級機關詢問一般事宜，或上級機關答復或催辦下級機關有關事宜。

2、平行機關或不相附屬機關之間商洽有關事宜，3、用函來通知一般事項。如通知開一般性的會議、請求下級機關報送某項材料或統計某些數字等時，也常用公函。

4、向上級機關請示較小事宜也常用函。

【會議紀要的格式】：

會議紀要的結構,一般由版頭和正文兩部分組成:(1)版頭或標題

一般由會議名稱和文種類別(紀要)組成,有的有正副兩個標題,正標題概括紀要的基本精神,副標題寫明會議名稱和文種。如作為文件下發,還應有編號。(2)正文

作為文件下發的會議紀要,要簽上有發文機關和日期的落款。

會議紀要是一種記錄性文件,具體寫作要求根據會議的性質而定。一般地講,要抓住中心、突出重點,善于綜合、歸納,條理要很清楚。

【范文】

中共××市委常委會議紀要 [19××]×號

時間:19××年×月××日下午至××日

地點:市委主樓218會議室

主持人:×××

出席:×××、×××、×××、×××

列席:×××、×××、×××、×××

議定事項篇四：2016國家公務員考試申論應用文寫作范文：工作簡報 2016國家公務員考試申論應用文寫作范文：工作簡報

申論貫 徹執行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關重要，貫徹執行類題目以類目龐雜為主要 特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導致考生復習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執行類文種范文，供考生積累和參考，本文為工作簡報。

【簡報】

× 縣踐行工作承諾 掀起 “ 建滿 ” 高潮今年，××縣將“建滿”工作作為推動政府工作的抓手，進一步理清工作思路，強化組織領導，做到精心安排、有力推進，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細制定工作方案。5 月 6 日，該縣召開黨政聯席會議，專題研究“建滿”工作，制定了 2013 年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉變職能、改進作風、推進工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動員。5 月 7 日，該縣召開動員大會，全面安排部署 2013 年“建滿”工作。會上，各鄉鎮黨政領導召集各自線上成員單位全體工作人員，針對方案進行了分組討論，確定了各成員單位的“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機關周前會為踐行承諾進度報告會，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各 “建滿”成員單位為踐行承諾，調整了崗位職責和考核辦法，并積極開展了爭創滿意的活動。

四、切實保證工作實效。今年，該縣將“建滿”任務欄為了單項考核項目，計入目標管理考核總分，考評干部績效。為了使“建滿”工作上水平、上臺階，5 月 8 日，該縣創辦了“建滿”工作簡報，由縣長任編委會主任，目前已印發兩期。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結。篇五：2016國家公務員考試申論應用文寫作范文之編者按

給人改變未來的力量 2016國家公務員考試申論應用文寫作范文之編者按 申論貫徹執行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，如何準確把握貫徹執行的格式、邏輯、語言表達風格對考生來說至關重要，貫徹執行類題目以類目龐雜為主要特征，涵蓋范圍廣，體裁不限，導致考生復習難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了常見的貫徹執行類文種范文，供考生積累和參考，本文為編者按。

【編者按】

編者按 ：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的宏大敘事，看似遼闊高遠，夢想的基因卻深深根植于每個華夏兒女的身心，從未改變，也從未被移除。五千年文明，家、國、天下的價值次序一脈守望;近代以降，變革貧弱、救亡圖存的凌云壯志薪火相傳。當下，中國夢的藍圖遠景，正將社會各階層凝聚。中國夢并不遙遠，日拱一卒的點滴進步，再回首已過萬水千山。中國夢也不虛緲，觸手可及的些許改變，輾轉間或教它換了容顏。“中國夢歸根結底是人民的夢”，這不僅是因為“國家好，民族好，大家才會好”，也緣于它就孕藏在“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居”等普羅大眾的希冀里。30 年激蕩已成過往，向著中國夢，我們再出發。中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結。