第一篇：2017-2018人教版六年級上冊期末模擬測試

一、看拼音，寫詞語。（6分）

為了探索大自然的ào mì（），借著m?nɡ l?nɡ（）的月光，我進入了一片jìnɡ mì（）的樹林。突然，一個高大kuí wǔ（）的黑影映入眼簾，令我xīn jīnɡ r?u tiào（）。

二、給帶點字選擇讀音。（3分）沉悶（mēn man）

模樣（m? mú）

排山倒海（dǎo dào）

埋怨（mái mán）

肖像（xiāo xiào）

浴血搏殺（xiě xua）

三、查字典按要求填空。（3分）

“和”用部首法查（）部，再查（）畫。它的解釋：①平和，和緩；②和睦，和諧；③連帶；④和諧跟著唱。給“和”選擇解釋。和衷共濟（）和顏悅色（）一唱百和（）和盤托出（）

四、下列詞語沒有錯誤的一組是（），并改正錯誤。（3分）

1．狂風怒號 別拘一格 不落窠臼 雕粱畫棟（）

2．雅俗共賞 長途跋涉 囫圇吞棗 可見一斑（）

3．茍延殘湍 竭澤而漁 燴炙人口 焦躁不安（）

五、先填空，再解釋所填字的意思。（4分）

曲高和（）_________ 張（）李戴 ________德高（）重 __________抑揚（）挫 __________

六、句子加工廠。（10分）

1．句子模仿。

微笑是甘甜的清泉，滋潤干涸的幼苗。微笑是__________，____________________。

2．蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情卻成了永恒的美的象征。句子瘦身：____________________________________

3．魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”

改為轉述句：__________________________________________________________________

4．用上“巧舌如簧、據理力爭”造一個句子，描寫激烈地討論情景。

______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

5．病句醫院。

成千上萬的救援戰士冒著瓢潑大雨和泥濘小路前進。

_______________________________________________________________

6．加上合適的關聯詞語。

（1）（）堅持觀察、閱讀、練筆，（）會提高習作的質量。

（2）（）堅持觀察、閱讀、練筆，（）會提高習作的質量

七、詩句、名言警句巧收藏。（5分）

1．稻花香里說豐年，____________________。2．橫眉冷對千夫指，____________________

3．____________________，化作春泥更護花。

4．老師循循善誘像春雨一樣，正如杜甫的詩句“________________________________________。”

5．“__________，__________；__________，__________。”這是說答應給別人的不能少，與人約好的不能變。

八、判斷說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

1．“鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神”這是一個深情的擬人句。（）

2．因為“獨在異鄉為異客”，所以《懷念母親》的作者非常想念家鄉的親人。（）

3．毛澤東評價魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。（）

4．貝多芬為盲姑娘即興創作《月光曲》的真實故事，洋溢著關愛之情。（）

5．“他已經將自己的生命轉化為另一種東西”，這“另一種東西”指老農綠化家園哈造福后代的情懷。（）

九、整理亂句，只填序號。（6分）

（）更重要的是，她懷孕至少8個月了，還忙來忙去地為老婦人端茶送飯。

（）女店主熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發上的雪水。

（）餐館的陳設雖然簡樸，看起來干凈、清爽、舒適。

（）老婦人用完餐，付了一張大鈔就不辭而別了。

（）老婦人發現店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，卻掩飾不了極度的疲勞。

（）冬天，一位老婦人來到了一個小餐館，打算吃點兒東西。

十、根據課文填空。（3分）

1．一個缺少母愛的孩子，是__________的人。我懷著不全的靈魂，__________。??我__________，在淚光里，幻出__________。

2．地球，這位人類的母親，這個__________，是那樣的美麗壯觀，__________。但是，同茫茫宇宙相比，__________。它是一個半徑__________的星球。

3．他們把那個拉車的扶上車子，一個__________，一個__________，爸爸拿鑷子給那個拉車的__________碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他__________，__________。閱讀五味館（22分）

看不見的愛

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠的玻璃瓶。

孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳地微笑著。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。

孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打。‖

我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。

他母親對我微微一笑。“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”

我怔住了。

半晌，我喃喃地說：“噢??對不起！為什么？”

“別的孩子都這么玩兒。”

“呃??”我說，“可是他??怎么能打中呢？”

“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”

我默不作聲。‖

過了很久，那男孩的節奏逐漸慢了下來，他已經累了。

他母親沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的速度也慢了。

我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。

他只知道大致的方向。

夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數的星星。那皮條發出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。‖

又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了。

“今天他打不中了。”我想。對他們道一聲“再見”，我便轉身回走。

走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。‖

1．解釋下列詞語。（2分）

專心致志：____________________________________屈指可數：__________________________________________ 2．從文中找出反義詞。（2分）

光滑（）沙啞（）粗心大意（）半途而廢（）

3．聯系短文理解句子含義。（3分）

（1）她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。” _______________________________________________

（2）他母親沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的速度也慢了。______________________________________________________________________________

4．文中三處畫線的語句，寫的是什么內容？這樣寫的作用是什么？（3分）

______________________________________________________________________________

5．小男孩是個盲童，他母親讓他練習打彈弓的最終目的是什么?（2分）______________________________________________________________________________

6．結尾一段在文中起什么作用？（2分）________________________________________________

7．根據分好的段落，概括段意。（6分）

第二段：_________________________________ 第三段：_________________________________ 第四段：______________________________________________________________________

8．給短文重新擬一個恰當的標題。（2分）____________________________________________________

習作創新園（30分）

題目：××在哪兒安家

提示：××可以填上魚兒或鳥兒……由于水的污染、森林的消失，它們無家可歸……請你展開想象，用童話反映出魚兒或鳥兒渴望碧水，渴望綠樹，呼吁人們積極投身環保，愛護共同的家園。

人教社六年級上冊期末模擬測試二參考答案

基礎練兵場

一、奧秘 朦朧 靜謐 魁梧 心驚肉跳

三、② ① ④ ③

五、寡，少；冠，帽子；望，名聲，名望；頓，停頓。

六、1．微笑是明媚的陽光，溫暖冰涼的心房；微笑是黑夜的明燈，照亮前進的道路。

2．表情成了象征。

3．魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢；他那一本，是送我的。

5．刪去“和”，加上“踩著”。

6．如果……就只要……就

七、4．隨風潛入夜，潤物細無聲。

5．有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

八、√ √ × × √

九、5 3 2 6 4 1

十、熱愛祖國、才能杰出；心地善良、樂于助人；愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多。

閱讀五味館

2．粗糙 清脆 一絲不茍 鍥而不舍

3．（1）母親無奈的情緒，表現出對孩子的可憐和深深的愛意，害怕傷了孩子的自尊心。

（2）母親累了，但仍然堅持著，鼓勵著孩子。孩子累了，母親減慢了速度，附和著兒子的行動。多么執著的母親！

4．自然環境描寫；暗示時間的變化，凸顯母親的耐心，盲童的忍耐、堅持與毅力。（文中的三處景物描寫，相互呼應，一方面巧妙交代故事發生的時間與環境，另一方面暗示了時間的變化，并在時間的流動中讓讀者看到了母愛的博大與堅持，以及在母親積極正確的引導下盲童的健康成長。）

5．磨練小男孩克服困難的意志，讓他樹立生活的信心。（從文中“他母親對我笑了一笑”、“他母親沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來”等情節中可以窺視這位母親的積極、豁達與樂觀的人生態度；從母親長時間的堅持中以及同“我”的對話中，讀者不難窺視她的良苦用心。）

6．在母親的引導下，盲童終于在忍耐與堅持中贏得了成功。（盲童的成功，既是他人生成功的起步，也是母愛偉大的例證。）

7．第二段：母親告訴“我”兒子看不見，但只要堅持打他“總會打中的”。

第三段：母親依然安詳地遞著石子兒，孩子打了好一陣也沒有打中。

第四段：夜幕降臨了，孩子終于打中了玻璃瓶。

8．打彈弓的盲童。（這題目不僅交代了人物、事件，而且留有懸念與期待。）

第二篇：人教小學四年級上冊期末測試

2017年小學四年級上冊期末語文素養測試

試

卷

滿分100分

時量80分鐘

題次

一

二

三

四

五

六

總分

等級

得分

一、字詞積累（共23分）

1.認讀詞語，讀音正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

叮嚀（dīng

níng）

遲鈍（chí

dùn）

俯瞰（fǔ

kàn）

宿舍（sù

shè）

空曠（kōng

guǎng）

河堤（hé

tí）

2.根據拼音寫出相應的詞語。（5分）

miáo

huì

gōng

diàn

tuī

cí

（）圖畫

高大的（）

不好（）

dié

dié

zhuàng

zhuàng

lǐ

suǒ

dāng

rán

（）

（）

3.照樣子加偏旁組成另一個字。（6分）

居（據）（劇）

且（）（）

永（）（）

甫（）（）

4.補充詞語。（6分）

若（）若現

不容（）疑

（）（）若狂

群龍無（）

隨（）而安

呆若（）（）

二、句子練習。（共15分，每句3分）

1、根據你對成語意思的理解，選用其中的一個成語造句。

和睦相處

姿態不一

隨遇而安

2、改寫句子

①

一場大雨，樹上的葉子全都落了。

改成“被”字句：

②

照樣子用劃線的詞語造句。

例：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。

2、用合適的修改符號修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）

（1）

我非常喜歡看《中國少年報》、《安徒生童話》等報紙。

（2）

放學以后，一起去同學家做作業。

三．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ⅹ”。（6分）

1、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進”是一個擬人句。（）

2、人們常用“杏林春滿”贊揚醫生醫術高明。

（）

3、“陣”、“震”、“掙”讀音相同。

（）

4、“不勝其煩”“不厭其煩”意思差不多。

（）

5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。

（）

6、《愛的教育》是一部日記體兒童小說。

（）

四、經典積累與背誦。，（共10分，第1—4小題每小題2分）

1．不識廬山真面目。（蘇軾）

2．一徑竹陰云滿地。

3.，莫以惡小而為之。

4.開軒（xuān）面場圃。（孟浩然）

5、《頤和園》：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，綠得像一面鏡子。……

五、閱讀短文，回答問題。（共16分）

（一）課內閱讀：根據你對課文的理解填空。

在本冊課文中，我游覽了（氣魄雄偉）的長城、（）的頤和園；認識了（勤于思考）的科學家魏格納，（）的周恩來總理，（）的外國小女孩烏塔；還從作家筆下看到了（架子十足）的大白鵝，（）的貓，（）的大榕樹，（）的雅魯藏布大峽谷……語文書簡直就是一本百科全書，帶我們領略不同的風景。

（二）閱讀短文，回答問題。

小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多。”

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。”

小河聽了，更佩服大海了。

1、短文的第1、2自然段主要寫了什么意思？用自己的話簡單地概括一下。（3分）

2、“小河這樣一邊得意的想著，一邊走著”，他在想什么？（2分）

3、短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你說一說小河佩服大海什么？（3分）

4、這個寓言故事給我的啟示是：（請選擇最恰當的選項打“√”）（2分）

①

小河很驕傲。

（）

②

小河佩服大海。

（）

③

我們要像大海一樣有寬闊的胸懷。

（）

六．口語交際與習作。（30分）

題目：快放假了，我想……

提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的計劃吧，你想干點什么，先好好想一想，然后把題目補充完整；2、把自己想的內容具體的寫出來，寫成一篇短文，注意把意思說清楚，并能恰當的運用積累的語言，真實地寫出自己的想法；3、做到分段寫，書寫整潔，不寫錯別字。

第三篇：冀人版上冊期末測試

1、“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現民主精神的是（）

A、禪讓制

B、世襲制 C、私有制

D、等級制 2.下列有關“北京人”的敘述，正確的是

①手腳已經分工

②已經使用人工取火

③開始使用磨制石器工具

④過著群居生活（）

A.①②

B.①②③④

C.②③④

D.①④ 3.“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封。”其中“周制”指（）A．禪讓制

B．分封制

C．郡縣制

D．行省制 4.西周和秦朝為加強對地方的管理，分別實行了（）A．均田制 郡縣制

B．分封制 郡縣制

C．分封制 行省制

D．行省制 均田制 5.“春秋五霸”、“戰國七雄”演繹了春秋戰國時期的紛爭。諸侯國的出現，源于（）

A．世襲制

B郡縣制

C．禪讓制

D．分封制 6.齊桓公、晉文公成為春秋時期的霸主的相同因素有（）

①以“尊王攘夷”為口號 ②發展生產

③整頓內政

④注重軍隊建設

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 7.戰國時期商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權的是（）

A．承認土地私有

B．允許土地自由買賣

C．獎勵耕戰

D．推行縣制

8.為了適應新的統一形勢，加強封建統治，秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。這種制度的重要特征是（）A國家一切大權都集中在皇帝手B在地方推行郡縣制 C．統一度量衡 D．在中央設丞相、太尉、御史大夫 9．材料“封建親戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度

A．宗法制

B．分封制

C．郡縣制 D．世襲制 10.作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他的功績是

①滅掉六國，實現統一

②創立了一套封建專制主義的中央集權制度

③統一文字、貨幣、度量衡 ④采用科舉制選官 ⑤修建阿房富和驪山陵墓

⑥修建靈渠 A.①②③⑥

B.②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 11．小軒同學在歷史活動課上表演“屈原”，應說的臺詞應是（）

A．治世不一道，便世不法古。B．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱C．三人行，必有我師焉。D．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

12.在秦朝鞏固統一的措施中，成為維系中華民族歷史發展重要因素的是（）A．北筑長城，抵御匈奴B．焚書坑儒，加強思想控制 C統一文字，推行全國D建立皇帝制度加強中央集權 13.有學者指出，秦始皇所創造的事業，不僅為中國設立以后版圖的基本框架，也為中國的政治制度奠定了基礎。秦始皇首創的是（）A．分封制B．中央集權制C．三省六部制 D．行省制 14.祖國大陸很早就與臺灣有密切聯系了。三國時期吳國衛溫率船隊到達臺灣，臺灣在當時稱為（）

A．流求

B．澎湖

C．琉球

D．夷洲

15.北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。這與孝文帝改革的哪一項內容有關（）

A、遷都洛陽

B、改用漢姓，學習漢語

C、穿漢服與漢人通婚D、學習漢族禮法，以孝治國 16.三國兩晉南北朝時期，我國歷史發展的主流（）A社會動蕩與民族仇殺混戰B政權分裂與社會的倒退，C民族融合與逐步走向統一D少數民族掌握中原政權 17.帝日：“今欲斷諸北語.....三十（歲）以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若為故為，當加降黜（降職或罷官）。”這一舉措是（）

A．秦始皇統一文字 B．漢武帝獨尊儒術 C.孝文帝厲行漢化 D．武則天重用酷吏 18.某詔令日：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。”頒布這一詔令的是()

A．齊桓公

B．秦始皇

C．漢武帝

D．孝文帝 19.初三某班班委會因為班上紀律混亂，準備制定嚴格的班規來約束同學們的行為，他們的主張和戰國時期百家爭鳴中哪一學派主張相似()

A．道家

B．儒家

C．法家

D．墨家

20.“禍兮，福之所倚：福兮，禍之所伏”說的是對立的雙方能夠相互轉化。提出該觀點的思想學派是（）A．儒家

B．道家

C．法家

D．兵家

21、我國的原始社會結束于（）

A、黃帝時期 B、堯時期 C、舜時期

D、禹時期 22．下列帝王中，能任用賢能，并使國家強大起來的有①商湯②周文王③齊桓公④晉文公()

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④ 23．中國歷史有了確切紀年的時間是（）A．公元前2070年

B．公元前841年

C．771年

D．公元前770年

24．下面關于甲骨文的敘述正確的有（）①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文

②甲骨文是我國現存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 ③甲骨文內容是研究商朝歷史的重要資料 ④甲骨文開始于商朝，興盛于西周

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④

25、已經出現貧富分化和私有財產的是（）

A、山頂洞人B大汶口中晚期C河姆渡族D半坡氏族 26．春秋戰國時期中國歷史發展的趨勢是

()

A．走向統一B．戰爭頻繁 C．諸侯爭霸D．王室衰微 27．戰國時期出現百家爭鳴局面的原因主要是（）A．戰國時期，各國競相改革，社會急劇變化。

B．有文化知識的士到處游說講學，形成不同學派。/ 3 C．諸子百家相互辯駁，互相影響。

點的是 D．鐵器和牛耕技術的應用與推廣。A王羲之的字 B顧愷之的畫 C石窟藝術D．青銅器 28.“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，詩中老臣是

43、閱讀下列材料： A.劉備

B.曹操

C.諸葛亮

D.周瑜 材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修29．曹操在公元207年，寫了一首詩《龜雖壽》，其中睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有幾句是：‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所已。’表達了作者的遠大抱負。”據此你認為曹操的“壯養。” 心”是什么？（）材料二:今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，A.篡奪漢朝的皇位

B.打敗袁紹 貨力為已；大人世及以為禮。請回答： C.統一中國

D.取得赤壁之戰勝利（1）材料一講的是什么時期的情況？（2）“天下為公，30．北魏孝文帝改革是以下哪一現象的結果

（）選賢與能”是什么意思？（3）材料二中“天下為家”A.民族融合B.長期分裂C.連年戰爭D.民族矛盾激化 的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”31．你同班4位同學在為“北魏孝文帝改革的根本目標志著什么制度代替了什么制度？ 的”爭論，你贊同他們四個人中哪個（）44．閱讀下列材料：（12分）A．恢復北方農業生產

B．加速和促進北方民族的封皇帝說：“如果名不正、言不順，那么各種制度就不能建化進程

C．接受漢族先進文化

D．鞏固鮮卑確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。那些年齡貴族對黃河流域人民的統治 在30歲以上的人，使用鮮卑語已成為習慣，可以允許32．北魏孝文帝改革成功的根本原因是（）他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的A.維護了人民的利益

B.最高統治者支持 人，不得使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。” C.順應了歷史發展的潮流D.促進了北方各族的封建化（1）上文中“皇帝”指誰？他進行改革的主要目的是33．南京是六朝古都。下列政權曾定都南京的是（）什么？（2）除上文內容外，他還有哪些改革措施？3）①曹魏

②西晉

③東晉

④吳

⑤北魏

⑥南朝 請站在中華民族立場上對這位皇帝的改革進行評價。A．①②③

B.④⑤⑥ C.①②⑤

D.③④⑥ 45．識讀下列《三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖》： 34．三國兩晉南北朝時期的主要特點是（）A.封建制度建立和初步發展 B.封建經濟繼續發展 C.政權分裂和民族匯聚 D.統一多民族國家鞏固 35．史書記載的“公作則遲”“分地則速”現象發生在A．商朝

B．西周 C．春秋戰國

D．夏朝

36．要研究商王的活動，最有說服力的文字資料是

A．《史記》 B．《資治通鑒》 C．甲骨文 D．銘文 37．當你遇到某同學說謊、不誠實的時候，你可以用下列哪個故事來幫助他（）

A退避三舍B．紙上談兵C．臥薪嘗膽D．朝秦暮楚

38．下列現象出現的先后順序是

①使用骨針縫衣②使用天然火③種植水稻④制造色彩艷麗的彩陶

請回答：（1）從什么時候北方少數民族開始遷往中A．②①③④ B．①②③④C．④③②① D．①③②④

原？舉出遷入中原的三個少數民族名稱。我國古代第39．使東方六國再也無力與秦國抗衡的決定性戰役的一次大規模人口遷徙發生什么時候？2）什么原因導致A．牧野之戰B．城濮之戰C．長平之戰D．馬陵之戰

中原漢族遷往江南？（3）人口南遷對江南經濟發生有40．陳勝、吳廣起義與歷代農民戰爭不一樣，其獨特

何影響？（4）想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？的歷史作用是（）

46．閱讀下列材料，請回答：

A．首先提出“平分田地”的口號B他們的革命首創

材料一：現代著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統治C． 以大無

其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索畏的精神，推翻了封建王朝D．攻占郡縣，沉重打擊的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”

了地主階級統治

材料二：“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿41．我國最早的全國規范文字是

使并進。”一董仲舒《天人三策》

A．隸書

B．楷書

C．小篆 D．甲骨文

(1)材料一中“致命打擊”指的是哪一事件？這件事是

42、最能體現三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特/ 3 誰制造的？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么歷史現象？當時為什么能出現這種現象？)董仲舒的這一思想主張被哪一封建皇帝采納？有何影響？

(2)據材料二判斷，董仲舒屬于春秋戰國形成的哪一思想學派？該學派的創始人是誰？其思想核心是什么？(3)在材料中，董仲舒提出了什么重要思想主張？

(4)董仲舒的這一思想主張被哪一封建皇帝采納？有何影響？(5)他采取這種措施的手段和材料所指事件有何不同？

(6)秦始皇和漢武帝對儒家學說采取的政策有何不同？有什么后果？兩位皇帝采取的措施雖然不同，但其根本目的都是什么？

(7)儒家思想作為中國社會的傳統思想，仍然在影響著我們。你認為我們應該怎樣對待儒家思想？ 47．閱讀下列材料：

材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。——西漢《史記》

材料二：江南……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。……絲綿布帛之饒覆衣天下。南朝《宋書》

(1)分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？

(2)材料二反映了怎樣的社會經濟現象？這一現象產生的主要背景因素是什么？對后世有什么影響？（3分）(3）結合課本回答，“一歲或稔，則數郡忘饑”和“絲綿布帛之饒，覆衣天下”分別是什么意思？（2分）(4)為什么會發生這樣的變化？這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響？

(5)從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示？

(6)與此同時，我國北方出現了____趨勢，于是，——（皇帝）順應這種趨勢進行了改革，改革的作用如何？48.閱讀下列材料：

材料一：治世不一道，便國不法古。——《史記》 材料二：詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。一《魏書》

請回答：(1)材料一是《史記》引用的戰國時期哪一政治家的言論？他的改革措施的作用是什么？

(2)商鞅“不法古”的改革中對建立封建土地所有制有直接作用的措施是哪一項？有關廢除奴隸主貴族特權的內容是哪一項？對后世影響深遠的措施又是哪一項？

(3)材料二敘述的是哪位皇帝的改革內容？“北俗之語言”是哪個民族的語言？你還能舉出他改革的其他措施嗎？（至少舉出三項）

(4)從社會發展的角度，你怎樣看待上述二人的歷史作為？

49．閱讀下列材料：材料一:法令規定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國家直接派官吏治理。

材料二在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾：將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；采用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。請回答：(1)根據材料

一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪兩次改革的措施嗎？

(2)試分析以上兩次改革成功的相同原因。

（4分）(3)材料

一、材料二所述改革在當時分別起到了什么作用和影響？

(4)這兩次改革的實施者是誰？在改革過程中，他們有哪些精神值得我們學習？

(5)閱讀上述材料后，你有什么感想？（2分）(3)材料二中的“北語”、“正音”各指什么？為此，“魏主”采取了什么措施？

(4)請說出這次改革的歷史作用以及對當今社會的指導意義？

(5)上述材料反映了我國歷史上民族融合的方式有哪幾種？ / 3

第四篇：2018最新六年級語文上冊期末測試(含答案)

一、積累與運用。（50分）

1、看拼音寫漢字，組成詞語。（5分）

jiān

jùn

yùn

xiān

yì()苦

（）工（）含（）起（）力

()滅

險（）音（）（）維（）立

2、改正詞語中的錯別字。（先把錯別字畫上“о”，再在括號里寫上正確的字。）（4分）

莫明其妙（）

再接再勵（）

自做自受（）

眼急手快（）

德高忘重（）

穿流不息（）

興高彩烈（）

憤不顧身（）

3、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）

絕：①斷絕

② 窮盡 ③ 走不通 ④ 獨一無二的 ⑤ 極、最 ⑥ 絕對

伯牙絕弦（）

斬盡殺絕（）

絕無此意（）

美妙絕倫（）

絕大多數（）

懸崖絕壁（）

4、根據語境，選擇恰當的成語填空。（4分）

執著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔

精衛填海）；執著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____________

（臥薪嘗膽

懸梁刺股）的勾踐,面壁靜修的達摩。執著是_____________（堅持不懈

直言不諱），是_____________（艱苦卓絕

鍥而不舍），是一支永無休止符的進行曲。

5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

（1）通過體育鍛煉，使我的體質增強了。（在原句上修改病句）

（2）生活在海邊農村的閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子）______________________________________

(3)叔叔對我說：“等到了秋天，我請你到我家的果園摘桃子。”（改為轉述句）

______________________________________（4）根據上下文的結構和語意在橫線上仿寫句子。

每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒涼的山崗；欣賞是______________

____，__________________；欣賞是____________

_____，___________

___________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

6、根據提示寫詩句或名言。(6分)（1）人有德，花也有德。古詩文中贊頌花的品德的詩句有：____________，______________。

（2）“鄉土情結”是中華民族特有的現象。請寫出體現游子懷念故土、思念家鄉的古詩名句：________________________，___________________________。（3）答應了別人的事而又不去做，或不認真去做，必然會失去信用，正如《老子》里所說的“_____________________________________”。（4）反映魯迅先生對待敵人和對待人民兩種截然不同態度的名言是：______________________，_____________________。

7、根據課文內容填空。（6+5=11分）

（1）伯牙所念，_____________。子期死，伯牙謂世________________________，乃__________，終身__________。這兩句的意思是___________________________

。（2）〈〈少年閏土〉〉一文選自魯迅的短篇小說〈〈________________〉〉。課文一共講了_________、_____________、_______

___、看跳魚兒四件事，刻畫了一個_____________________________________的農村少年的形象。

二、閱讀.。（30分）

（一）課內閱讀

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

“不，沒有人!上帝, 我為什么要這樣做? ? ?如今我怎么對他說呢? ?? ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

1、這段話選自課文《

》，作者是（）國作家（）。（3分）

2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應查（）部，再查（）畫。（3分）【意圖：本題旨在考查學生的查字典能力。】

3、文中第一自然段中的省略號的作用是（）。（填寫序號）（2分）

①話沒說完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語無倫次。【意圖：本題旨在考查省略號用法。】

4、你認為這段話主要講什么？（2分）

5、從a.“桑娜一驚，從椅子上站起來。” b.“桑娜沉思著，久久地坐在床前。”兩處不同的動作描寫中你體會到了什么？（4分）

a

b

父親給我上的一堂課

我家住在北達科他州其特市的一個草原小鎮上，爸爸在那里開了一個小商店。

父親給我上的一堂課永遠銘記我心。那是在圣誕節前不久。當時我在上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進店里。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發亂七八糟，還有一綹頭發直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時地拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。

爸爸下了樓，走到男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩。他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。

大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：

“先生，這個多少錢？” “你有多少錢？”爸爸問。

小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣，一枚五分鎳幣和兩便士，共計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。

“你的錢正好夠。”爸爸說著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裝禮物的時候，我心里一直在想著這件事。當小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發，以及那根斷了的鞋帶。我只看見一個懷抱珍寶的容光煥發的男孩。

1、這篇短文主要寫了一件什么事？請你用簡潔的語言概括出來。（3分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________

2、文章第二自然段對小男孩的外貌進行了出色的描寫，用“_____”劃出其中一句。（2分）

3、文中的父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機，但為什么說：“你的錢正好夠 ”？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

4、認真閱讀全文，說說在 “父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5、你最喜歡文中哪個人物？喜歡的理由是什么？（5分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

三、習作。（30分）

題目：_________________最珍貴

要求：把題目補充完整，橫線上可填“友情”、“親情”、“善良”、“誠信”、“尊嚴”等詞語。要注意把內容寫具體，寫出真情實感，字數不少于400個。

參考答案及評分標準

一、積累與運用。

1、艱

殲

竣

峻

蘊

韻

掀

維

毅

屹（每個0.5分）

2、名

厲

作

疾

望

川

采

奮

（每字0.5分）

3、①

②

⑥

④

⑤

③

4、精衛填海

臥薪嘗膽

堅持不懈

鍥而不舍

（每空1分）

5、（1）“使”去掉。（1分）

（2）心里有事。（1分）

（3）叔叔對我說，等到了秋天，他請我到他家的果園摘桃子。（1分）

（4）一抹陽光，催開含苞的花蕾；一盞明燈，照亮前進的方向。本題答案不唯一，符合要求給滿分。（每空1分）

6、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花 或 零落成泥碾作塵，只有香如故。（2分）

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉/此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（答案不唯一，1分）

（3）輕諾必寡信

（1分）

（4）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（2分）

7、（1）必得之

再無知音

破琴絕弦

不復鼓

（每空1分）句意：不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。（2分）

（2）列夫?托爾斯泰

心理活動

語言

勤勞善良，寧可自己吃苦也要幫助別人。（每空1分）

二、閱讀。（30分）課內

1、（窮人）（俄）（托爾斯泰）

2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）

3、②

4、合理即可

5、桑拿以為丈夫回來了；桑拿在思考如何向丈夫講清事情。（合理即可）課外

1、講圣誕節前，父親接待一個來店里買玩具飛機的小男孩。（大意）

2、第二節有多句。劃其中的一句即可。

3、同情小男孩的處境，幫助他完成心愿。（大意）

4、我懂得這項工作的意義不僅僅是生存和銷售，還懂得了人與人之間需要關愛。（大意）

5、能結合文中內容，符合人物的性格特點就可以，但脫離文本價值作任意發揮則不給分。

三、作文（30分）

A等（26—30），文章主題明確，內容具體，語言流暢，結構嚴謹，條理清晰，感情真實，用詞準確、形象生動，卷面整潔，卷面整潔書寫美觀，錯別字在3個以內。B等（22—25），主題較明確，內容具體，感情真實，符合作文要求，結構完整，層次較分明，語言較通順，用詞較準確、生動，卷面整潔書寫規范，錯別字在3——6個。

C等（18—21），主題基本明確，內容比較具體，有感情表達，偏離作文要求，結構較合理，層次欠清楚，語言較通順，用語較準確，卷面較整潔書寫較規范，錯別字較多。

D（0—17）等，主題基本明確，內容不夠具體，離題，層次不清楚，結構較亂，語言基本通順，有少量語病，卷面較整潔，書寫較規范，錯別字很多。

第五篇：五年級上冊數學試題-2018-2019學年上 期末測試｜人教新課標

五年級上冊數學期末綜合訓練卷

姓名

分數

一、輕松填一填。（每小題2分，共20分）

1．32cm2=（）dm2

3.04噸=（）千克

165分=（）小時

0.8公頃=（）平方米

2．根據32×48=1536直接寫各式的結果：

0.32×4.8=（）

3.2×4.8=（）

1.536÷0.48=（）

153.6÷0.32=（）

3．在○里填上“>”、“<”或“=”。

8.1÷0.98○8.1

0.89×0.99○0.99

2.7÷0.1○2.7×10

3.45÷0.83○3.45×0.83

4．王偉5分鐘打450個字，平均每分鐘打字（）個；打一個字需要（）分鐘。（結果用循環小數的簡便記法表示）5．書店購進a本《趣味數學》，平均每天賣出m本，賣了4天，還剩（）本。如果a=380，m=82，那么還剩（）本。

6．—個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，擺這樣一個立體圖形最少需要（）個小正方體，最多需要（）個小正方體。

7．如果3x?2.5?100，那么12.8?5x=（），x2?2.8?1.5=（）。

8．一個三角形和一個平行四邊形的底相等，面積也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四邊形的高是（）cm；如果平行四邊形的高是6cm，那么三角形的高是（）cm。

9．一組數據是8.3，7.9，6.8，9.1，8.5。這組數據的平均數是（），中位數是（）。

10．一副撲克牌（去掉大王、小王），從中摸出一張牌，有（）種結果，摸出K的可能性是（）。

二、仔細辨一辨。（對的打“√”，錯的打“×”）（每題l分，共5分）

1．一個數乘小數，積一定小于這個數。

（）2．3.5×2÷3.5×2=7÷7=1。

（）3．在0.34，0.34，0.304，0.334中，最大的數是0.34。

（）4．a的平方與b的3倍的和是2a?3b。

（）

5．如圖，三角形甲與三角形乙的面積相等。

（）

三、認真選一選。（選出正確答案的序號填在括號里）（每題l分，共6分）

1．下面算式中，結果最大的是（）。

①8÷0.1

②8×0.1

③8+0.1

2．與m2相等的式子是（）。

①m?m

②2m

③m?m

3．下面（）中陰影部分的面積與其他圖形中陰影部分的面積不相等。（單位：cm）

4．x?3.7是方程（）的解。

①8x?5?28

②2x?1.6?7.4③24?6x?1.8

5，下面①～③三個模型中，圖（）從正面看到的形狀是。

6．一輛汽車7.5小時行駛472.5千米，用同樣的速度行駛3.8小時，可以行駛（）千米。

①63

②124.8

③239.4

四、請你計算。（共36分）

1．直接寫出結果。（6分）

0.83×0.7=

96÷0.6=

4－3.85=

0.4×250=

0.6+0.84=

0÷0.83=

7.2÷0.09=

1.2×0.8=

5.6×0.9=

0.9÷0.45=

4.6－3.8=

3.6×5÷3.6×5= 2．列豎式計算。（12分）

23.8×4.2=

0.064×2.5=

8.798÷8.3=

8.12×0.8≈

5.9÷4.3≈

3.502÷3.4=

（積保留兩位小數）

（商保留一位小數）3．怎樣簡便就怎樣計算。（12分）

0.4×3.78×25

138÷0.125÷80

3.14×9+3.14

12.34－4.54－5.46

9.6÷0.08－4÷0.08

1.86×13.7－1.86×3.7

4．解方程。（6分）

5x?4.3?6.2 4.5(x?60)?495

2.8x?3.7x?83.2

五、空間與圖形。（共9分）

1．下面的立體圖形從左面、上面、正面看分別是什么形狀?請你在方格紙上畫一畫。（3分）

2．選擇合適的條件，求下面各圖形的面積。（單位：cm）（6分）

六、解決問題。（共24分）

1．在國慶60周年慶祝活動中，天安門廣場上擺放著56根民族團結柱。每根柱子高達l3.6米。如果把這些民族團結柱接起來，總高度有多少米?（3分）

2．上海世博會場地位于南浦大橋和盧浦大橋之間，沿著上海城區黃浦江兩岸

進行布局。世博園區規劃用地范圍為5.28平方千米，其中浦東部分為3.93平方千米，浦西部分為l.35平方千米。浦東部分用地面積大約是浦西部分的多少倍?（結果保留一位小數）（4分）

3．舞蹈隊有多少人?（5分）

4．一塊平行四邊形的地，底邊長72m，高23.5m。在這塊地上栽蘋果樹，平均每棵蘋果樹占地18m2，這塊地一共可以栽多少棵蘋果樹?（6分）

5．生產一種零件，原來每個零件需要2.4kg鋼材。改進工藝后，每個零件可省鋼材0.2kg，原來生產880個零件的鋼材，現在可以生產多少個零件?（6分）

全國小學數學教師群559857155

全國小學數學教師②群472735199