第一篇：幼兒園后勤管理之我見(論文)

幼兒園后勤管理之我見

石阡縣實驗幼兒園

黃小艷

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，再加上千頭萬緒，真可以說“剪不斷，理還亂”。大到園舍場地、綠化維修，小至鍋碗瓢勺茶杯毛巾，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，后勤工作人員的思想、能力管理等等無一不能疏漏。

通過幾年的工作實踐，在幼兒園的后勤管理工作中，作為一個管理者，我以為要具有“五心” 既愛心、責任心、細心、耐心和恒心。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的；責任心是對工作的一種意念，是由一種強烈的責任感所支配；細心是在“剪不斷理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事物中保持有一顆清醒的頭腦，細致入微地發現并解決；恒心是不以為亂 不以為煩，堅忍不拔地一直把事情做好。下面我將從以下幾個方面來介紹后勤工作要點，這也是我的一點體會！

一、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平；

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。在環境衛生管理方面我要求做到禁得起24小時檢查，大到整個幼兒園樓房、院落、小到各班級、各角落的衛生區域，分工到人、職責明確，制定了詳細的明細標準，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監督，每周各班級評比衛生小蘑菇，每月設立衛生崗；在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增加了每個人的責任意識。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發現問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的的工作受到了老師及家長的交口稱贊。每學期都配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查；本學期我園還接待了市衛生防疫部門的消毒衛生及安全檢查，合格率為100%，得到了他們的肯定。每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養量。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養科學化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務與家長與孩子，每學期我們都對全園幼兒關于伙食問題做問卷調查，可見，我園的伙食情況還是很令人滿意的。在問卷中，我們還廣泛征集了家長一些好的建議并提供了一些切實可行的菜單給我們，使得我園的伙食質量不斷提高。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由于食堂工作的良性運行，也帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：

（一）環境衛生方面：

1． 為了繼續保證園內干凈整潔的環境，我們始終把創設衛生一流做為我們的目標，明確園內后勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，并將衛生標準分發給個人，要求他們嚴格按照此標準執行。并在每次的衛生檢查后開展“衛生評比大家說”活動，請大家相互指正，每周產生一名衛生紅旗手；

2． 禁得起24小時檢查是我園一直追求的衛生標準，雖然對本地區來說，由于一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始自終，我們也沒有降低一些對自己的要求，因此，做滿工作量，要求每位后勤工作人員都能有質有量地完成本身的工作任務，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，日間不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。

（二）、生活衛生、食堂衛生管理方面：

1． 建立科學的一日生活作息制度；由于季節的交替，本學期將處于秋冬變化時節，日照時間變短，幼兒的午休時間；

2． 營養的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內容，我們將嚴格按照幼兒營養標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養全面化，同時提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高本園伙食質量；

3． 食堂管理：專門的食堂負責人將嚴格按照標準監督食堂工作人員從事食堂衛生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備；

二、愛如己出，關心幼兒，提高后勤工作人員素質；

我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新型幼兒園，在對保育員、保安及食堂工作人員的要求方面也非常高。對后勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。

（一）明細個人職責，將每個人的衛生區域分隔明確，提高責任心。幫助他們樹立新的“大健康教育觀”；我們每學期都會在后勤工作人員中開展衛生技能技巧的評比活動、如洗手毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發了老師們的工作熱情。如果說個人的衛生區域使他們加強了自生的工作責任心，那么每周的集體活動則使他們加強了幼兒園主人翁的意識和一種團結協作的精神。在集體活動里，老師們也能做到積極主動，并且感覺到為集體服務那是一種榮幸。

（二）提高生活老師素質，創一流保育水平； 兩教一保”，在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質也是我園后勤管理發展的一個目標。我園在聘請生活老師是也著重于老師自身的素質，從談吐、外貌、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質，我著重加強了保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話的培訓工作。我自編自選了有關材料，工作之余擠時間進行分期培訓，利用集中學習、分散自學的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務。在學期結束時，我們進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢；普通話講故事、普通話朗誦評比，收到了好的效果。這樣的培訓和提高也促使她們有了危機感，從而他們更加敬業了。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會影響工作。因此，思想上的關心與溝通也不可缺少。所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。

由于常抓不懈，我園生活老師的素質不斷提高，在關于生活老師工作的班級問卷調查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為他們進步很大。

（二）加強學習，更新觀念

1、提升保育員的理論素養

時代的進步，社會的發展，家長、幼兒園對保育工作的期望越來越高，這就促使我們搞幼兒教育干部、教師，必須更新保育觀念，要把保育工作從“傳統的保護身體發育”上升到“促進幼兒個性的發展和社會適應能力的提高”，要將“保”與“教”真正的結合起來。過去那種光憑經驗工作，是不能提高保育質量的。為了全方位的提高本園保育員的保教素質，我們首先抓的就是學習，通過學習來更新干部教師的保育觀念，根除偏見，以幼兒健康成長為出發點，來重視保育工作。

2、通過業務培訓，提高保育員的專業技能

保育員工作不是勤雜工，是生活指導教師，是教幼兒如何生存、如何做人、如何管理自己日常行為的指導教師。所以是有很強的專業性。對保育員進行提高培訓，確保其能勝任保育員工作。根據工作能力分批選送參加保育員進行中級、高級的職稱培訓，通過這些培訓一方面提高他們自身的專業技能，一方面也希望他們能學以致用，能在保育崗位上體現，在保育群體中起模范帶頭作用。

在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，以及有計劃地分階段對保育員進行系統的培訓后，可以從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：蒙氏教育培訓、計算機操作技能、電教平臺的使用等。以更密切地配合教師步調一致地開展日常的教育教學工作。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環節都做好了，幼兒也就有健康的體魄和良好的習慣。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習，保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

第二篇：幼兒園后勤管理之我見

幼兒園后勤管理之我見

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，再加上千頭萬緒，真可以說“剪不斷，理還亂”。大到園舍場地、綠化維修，小至鍋碗瓢勺茶杯毛巾，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，后勤工作人員的思想、能力管理等等無一不能疏漏。若再有備受家長青睞的校車服務，可真算是縱橫交錯、千頭萬緒了。

通過幾年的工作實踐，在幼兒園的后勤管理工作中，作為一個管理者，我以為要具有“五心” 既愛心、責任心、細心、耐心和恒心。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的；責任心是對工作的一種意念，是由一種強烈的責任感所支配；細心是在“剪不斷理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事物中保持有一顆清醒的頭腦，細致入微地發現并解決；恒心是不以為亂 不以為煩，堅忍不拔地一直把事情做好。下面我將從以下幾個方面來介紹后勤工作要點，這也是我的一點體會！

一、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平；

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。在環境衛生管理方面我要求做到禁得起24小時檢查，大到整個幼兒園樓房、院落、小到各班級、各角落的衛生區域，分工到人、職責明確，制定了詳細的明細標準，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監督，每周各班級評比衛生小蘑菇，每月設立衛生紅旗崗；在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增加了每個人的責任意識。難怪大班張晗露的奶奶說：我們幼兒園的衛生太干凈了。在幼兒健康管理方面，要求保健老師能認真做好每日晨檢，發現問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的的工作受到了老師及家長的交口稱贊。每學期都配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查；本學期我園還接待了市、區衛生防疫部門的消毒衛生及安全檢查，合格率為100%，得到了他們的肯定。春季是幼兒疾病多發季節，我們堅持每天給每位幼兒噴發藥品，每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養量，我和保健老師在制定每天的食譜時都傷透了腦筋。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養科學化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務與家長與孩子，每學期我們都對全園幼兒關于伙食問題做問卷調查，從幾個方面了解了家長對我園伙食情況的看法，根據調查結果，我們感到非常欣慰，95%的家長持肯定態度，并給予了很高的評價，另有5%的家長因不太清楚沒作回答，但無一人持否定態度。可見，我園的伙食情況還是很令人滿意的。在問卷中，我們還廣泛征集了家長一些好的建議并提供了一些切實可行的菜單給我們，使得我園的伙食質量不斷提高。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由于食堂工作的良性運行，也帶動了整個后勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：

（一）環境衛生方面：

1． 為了繼續保證園內干凈整潔的環境，我們始終把創設衛生一流做為我們的目標，明確園內后勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，并將衛生標準分發給個人，要求他們嚴格按照此標準執行。并在每次的衛生檢查后開展“衛生評比大家說”活動，請大家相互指正，每周產生一名衛生紅旗手；

2． 禁得起24小時檢查是我園一直追求的衛生標準，雖然對本地區來說，由于一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始自終，我們也沒有降低一些對自己的要求，因此，做滿工作量，要求每位后勤工作人員都能有質有量地完成本身的工作任務，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每日定期檢查兩次，早晚各一次，日間不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。

（二）、生活衛生、食堂衛生管理方面：

1． 建立科學的一日生活作息制度；由于季節的交替，本學期將處于秋冬變化時節，日照時間變短，幼兒的午休時間及如園、離園、校車接送時間也將進行適當調整；

2． 營養的配置與食譜的制定是幼兒生活管理的重要內容，我們將嚴格按照幼兒營養標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養全面化，同時提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高本園伙食質量；

3． 食堂管理：專門的食堂負責人將嚴格按照標準監督食堂工作人員從事食堂衛生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備；

二、愛如己出，關心幼兒，提高后勤工作人員素質；

我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新型幼兒園，在對保育員、保安、司機及食堂工作人員的要求方面也非常高。對后勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。

（一）明細個人職責，將每個人的衛生區域分隔明確，提高責任心。幫助他們樹立新的“大健康教育觀”；我們每學期都會在后勤工作人員中開展衛生技能技巧的評比活動、如洗手毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發了老師們的工作熱情。如果說個人的衛生區域使他們加強了自生的工作責任心，那么每周的集體活動則使他們加強了幼兒園主人翁的意識和一種團結協作的精神。在集體活動里，老師們也能做到積極主動，并且感覺到為集體服務那是一種榮幸。

（二）提高生活老師素質，創一流保育水平； 兩教一保”，在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質也是我園后勤管理發展的一個目標。我園在聘請生活老師是也著重于老師自身的素質，從談吐、外貌、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質，我著重加強了保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話的培訓工作。我自編自選了有關材料，工作之余擠時間進行分期培訓，利用集中學習、分散自學的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務。在學期結束時，我們進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢；普通話講故事、普通話朗誦評比，收到了好的效果。這樣的培訓和提高也促使她們有了危機感，從而他們更加敬業了。他們年輕、有活力，但往往也缺少一股韌勁，也由于情感上的困擾可能會影響工作。因此，思想上的關心與溝通也不可缺少。所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。

由于常抓不懈，我園生活老師的素質不斷提高，在關于生活老師工作的班級問卷調查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為他們進步很大。

三、嚴謹務實，不斷規范校車管理工作，提高校車服務質量；

我園的校車服務工作可以說質優、價廉，服務到位，高質量的服務是我們一致追求的目標。開學伊始，我就制定了詳細的校車接送細則和制度，并協助園長與校車司機簽定校車租賃協議。確定了跟車老師名單、值班表，同時將校車孩子聯系、跟車老師聯系司機聯系方式等分別交給相關人員；還對跟車孩子的家長、跟車老師、司機等提出了一定的要求。從而使工作提前做好，防患于未然。由于校車的服務更多的會牽扯到孩子的生命安全，所以我也一直本著重視、再重視的原則去管理這一塊，在學期結束，我會總結一下并擬出反思與設想給園長，做到未雨綢繆，防患于未然。例如有一學期末摸底時發現下學期我園乘坐校車人數將有所增加，原來的四輛校車將遠遠不能滿足需要。于是在暑期我們就已做好了準備，安排好增加車次，同時為了規范校車管理，我模擬了校車人員名單、校車乘租協議、校車路線的大致安排，把工作超前做好，開學時也就不至于手忙腳亂。由于路面狀況很復雜，孩子的安全交到我們手中，肩負著家長的信任，我們深感責任重大。因此，盡心盡力地做好此事，協調與司機、家長的關系，取得家長的理解是我們工作的重點。我們密切幼兒園、司機、跟車老師與家長的聯系分發給每一位相關人員，爭取做到我們放心、家長安心、孩子舒心。因此從校車司機到跟車老師無不認真、負責，他們把孩子的安危放在首位，早接晚送，不論刮風下雨，還是路途變化無常，從沒有一句怨言，耐心細致的工作受到了家長的一致稱贊。我園的校車已成為都市里一道亮麗的風景線.雖然林林總總這許多，但仍然只是幼兒園后勤工作的一小部分，更多的內容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思，以期待更多的收獲。

幼兒園保育必須與教育相互滲透

幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關愛與呵護。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進行照顧，還必須注重科學地促進其身心發育、認知發展、個性形成。在這些方面對幼兒產生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保，才能實現保教合一。

除此之外，形成家園合力、實現社區保健資源共享也是幼兒園保育工作不可忽視的方面。家庭、社會、幼兒園相結合才能高效率、有計劃、有目的地對幼兒的健康進行保護和增進。

（二）加強學習，更新觀念

1、提升保育員的理論素養

時代的進步，社會的發展，家長、幼兒園對保育工作的期望越來越高，這就促使我們搞幼兒教育干部、教師，必須更新保育觀念，要把保育工作從“傳統的保護身體發育”上升到“促進幼兒個性的發展和社會適應能力的提高”，要將“保”與“教”真正的結合起來。過去那種光憑經驗工作，是不能提高保育質量的。為了全方位的提高本園保育員的保教素質，我們首先抓的就是學習，通過學習來更新干部教師的保育觀念，根除偏見，以幼兒健康成長為出發點，來重視保育工作。

2、通過業務培訓，提高保育員的專業技能

保育員工作不是勤雜工，是生活指導教師，是教幼兒如何生存、如何做人、如何管理自己日常行為的指導教師。所以是有很強的專業性。對保育員進行提高培訓，確保其能勝任保育員工作。根據工作能力分批選送參加保育員進行中級、高級的職稱培訓，通過這些培訓一方面提高他們自身的專業技能，一方面也希望他們能學以致用，能在保育崗位上體現，在保育群體中起模范帶頭作用。

在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，以及有計劃地分階段對保育員進行系統的培訓后，可以從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：蒙氏教育培訓、計算機操作技能、電教平臺的使用等。以更密切地配合教師步調一致地開展日常的教育教學工作。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環節都做好了，幼兒也就有健康的體魄和良好的習慣。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習，保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

第三篇：后勤管理之我見（最終版）

幼兒園后勤管理之我見

幼兒園后勤工作是關系全園各項工作能否順利開展的一項全局性工作，它為幼兒園的教育教學工作起著先行和保障作用。我們常說：“兵馬未動，糧草先行。”足以證明后勤保障的重要性。

后勤管理做為幼兒園管理工作的一部分有著其不可忽視的重要作用。教師的教育教學，孩子們生活游戲，都離不開后勤部門的協助，因此，做好幼兒園的后勤服務保障工作，對幼兒園的發展有著重要作用。何為后勤工作，其任務就是通過組織管理，使幼兒園財力、物力更好地為幼兒園教育教學和師生生活提供高效服務，以實現幼兒園讓孩子健康快樂成長的目標。怎樣才能做好后勤管理工作呢？

一、明確指導思想，更新管理觀念。

為教育教學，為師生服務，這是后勤工作管理的基本指導思想，是后勤管理的基本出發點，也是衡量后勤管理工作的主要條件。

1、完善后勤管理，使后勤管理科學化、制度化。

沒有完善的管理，就不能有完善的服務，對此我園制定了一整套后勤管理制度，以此促使后勤人員明確自己的職責、任務，更好地為師生提供服務和保障，其具體制度有：①財務管理制度；②食堂膳食管理制度；③后勤采購制度；④財產保管制度；⑤戶外玩具使用維修制度；⑥綠化設施管理制度；⑦門衛安全巡視制度；⑧資料室管理制度；⑨物品使用發放制度；⑩校車接送制度等等。這些制度的制定和使用讓后勤管理更加科學，做到有章可循，使每一項工作更加具體，完成的質量更高，讓高效服務落實到實處。

2、加強后勤人員的學習，提高思想素質、專業素質，使后勤管理優質化。1

后勤工作任務重，事情多和雜，做為后勤服務工作人員必須有甘當配角、全心全意為師生服務的情感。同時后勤工作每一項都有一定的專業要求，后勤工作人員既要有一定專業知識，又要了解幼兒園的工作特點，兩者結合才能做好本職工作，為此我園對后勤人員制定了學習制度和專業培訓制度。

①每周有學習制度。在學習中，一是總結本周的工作情況；二是談談本周的服務是否到位，是否滿足了師生的要求；三是找出產生不足的原因；四是為下周的工作提出目標。

②每學期有專業培訓計劃。針對財務管理、食堂工作、綠化工作等有一定專業要求的工作人員，幼兒園每學期都有培訓計劃，一是走出去，學習他人經驗；二是請進來，進行培訓；三是自我學習提高。每一位工作人員在每學期都要制定自己的專業成長目標，以此來促進工作能力的不斷提高。

這些措施的制定，使我園后勤工作人員的思想素質和業務素質逐年提高，在服務質量上師生、家長的評價也逐年提高。

二、明確任務，措施到位。

做為后勤工作的管理者和工作者，都要明確自己的工作任務，了解工作的職責范圍，才能使工作任務得以完成。幼兒園后勤管理的主要任務大體包括財務管理、園產管理、生活管理、環境管理、安全管理五大塊內容。為了使后勤管理充分發揮服務和保障作用，我園是這樣做的：

1、財務管理嚴格化、條理化。

財務管理是幼兒園管理的一個重要組成部分，更是后勤管理的重點之一，資金的正常運轉是幼兒園各項工作順利開展的保證。

①正確編制經費預算。對幼兒園每一項開支做到心中有數，保證幼兒園有逐

年發展提高的資金。在執行中嚴格按預算開支，杜絕盲目開支，超計劃開支。

②嚴格會計制度。主辦會計每個月都要認真仔細地核對處理好當月賬目，每月報收支明細給園長，保證園領導了解資金運轉情況。出納現金賬要做到日清日結，賬目清楚。

③嚴格報銷制度。有正式發票、園長簽字、經手人、證明人或驗收人齊全，才能報賬。

④做好服務工作。及時發放職工工資及福利，努力創造條件提高員工的積極性，更好地為幼兒園服務。

⑤歷行財務監督，民主理財。每期在教職工大會上匯報預算執行情況，增加開支透明度，提倡節約，發動職工提供開源節流好建議，調動職工管家理財的積極性。

我園實施預算管理后，資金運用更有計劃性，投資到基本建設和幼兒教師生活提高的資金增多了，辦公經費減少了，水電開支節約了，說明這些措施還是有效的。

2、園產管理制度化、責任化。

園產管理是對幼兒園各項活動所需物資供應、保管、使用等工作的總稱。其目的就是提高效率效益，降低損耗，為教學工作、為師生生活服務好。

①提高使用效率，延長使用期限。一是合理調配，提高各種教學設施的使用率；二是維修優質化、及時化，提高設備的使用年限。

②有計劃地充實、更新設備設施。園產管理是個長期的任務，對園內的各種財產后勤管理人員要心中有數，每學期有計劃地報預算申購新設備，同時創造條件改進原有設備設施功能，使各種設施發揮最大功能。

③敬業勤業，愛護財產。后勤管理人員和全園職工都要樹立愛護財產的好風尚，對財產使用愛惜愛護，有勤儉節約的意識。

④置卡建賬。我園財產管理有專項制度，全園各項物品有登記總冊，各班級部門財產有登記卡，責任到人，開學核對，放假封存，丟失損壞賠償，各項物品進出有詳細登記，報損有注銷手續。

經過這樣責任到人管理，財產使用中損壞現象較原來責任化前要減少20%，節約率提高10%。

3、生活管理有序化、科學化。

幼兒園生活管理的重點有二大方面，一是伙食管理，二是綜合服務。孩子的一日三餐在幼兒園，伙食管理的好壞，直接關系到幼兒的身體健康，故是重中之重的工作。綜合服務也需重視，冬保暖、夏降溫，保證師生健康，做好教師福利工作，豐富職工文化生活，也是后勤生活管理的任務之一。

①膳食管理嚴格化、科學化。按照食品衛生法嚴把食品進貨關、驗收關，每一樣食品都有齊全的食品索證報告（廠商法人證書、經營許可證、食品檢驗合格證等），每一樣蔬菜每天都有留存小樣和供貨證明，進貨出貨食堂工作人員都簽字，責任到人，保證食品安全新鮮衛生。

②操作流程清晰明確。食堂工作人員加工每一樣食品都有嚴格的操作流程，確保了食品加工過程中的安全衛生。清洗間、熟食間、操作間都嚴格分離，避免了食品相互污染的渠道。

③保健部門訂餐科學營養。食堂工作人員做好與班級和保健人員的溝通，制定出營養合理，品種多樣的食譜，于每周五張貼于公示墻，便于家長了解監督，確保飲食合理達到幼兒身體營養要求。

④建立臺賬檢查制。管理人員建立了食堂工作質量臺賬檢查制，每周二至三次到食堂抽查幼兒食物是否做到色、香、味齊全，量的多少是否適宜。同時到各班級檢查幼兒進餐情況，了解幼兒對食物的喜歡情況，整理數據后反饋到食堂和保健人員，為下一次的食譜制定和食物操作提供依據。

⑤做好生活服務。后勤管理人員根據季節隨時檢查好空調、床上用品等，保證幼兒有冬暖、夏涼的生活空間，并且隨時準備好充足的日常生活用品，保證班級物品供應，并且嚴格檢查物品使用中的消毒情況、安全情況，查記錄，看過程，確保孩子生活在舒適、衛生的良好環境中。

這些措施到位后，食堂工作的面貌有很大的變化，工作人員服務質量明顯提高，食品花樣增多，每個月都有二到三個新品種食物，幼兒進餐食欲提高，都說幼兒園的菜好吃。幼兒和教職工的生活服務也及時到位，家長、教師對后勤服務滿意率提高。

4、安全工作周密化，務實化。

幼兒園安全工作特別是幼兒安全工作是頭等大事，后勤工作人員在這一點上永不放松，有一整套相應的管理制度，并嚴格執行到位。

一是嚴格執行門衛制度，24小時不離人，人員進出嚴格登記，登記冊隨時抽查并存檔。

二是門衛夜間巡邏有制度，幼兒園財產安全有保證。

三是大型玩具，水電、消防設備定期檢修，并有記錄，堅決消除安全隱患。四是校車接送制度嚴格，接送教師嚴格核對幼兒人數，交接有記錄，確保了幼兒的安全。

由于管理嚴格到位，我園在這方面未出現過任何大小事故。這和制度及管理的周密分不開，也與工作人員的高度負責分不開。

縱觀后勤工作，是一種面廣事多，工作量大，時間性、季節性、階段性都非常明顯的工作。許多工作還有較強的專業技術性，這就要求從事后勤管理工作的人員要務實肯干，不怕苦，不怕累，有強烈的為一線服務意識，做到這幾點，就一定能做好幼兒園的后勤管理工作。

2010年元月

第四篇：后勤管理論文

學校后勤管理之我見

中山路小學 周恩永 聯系電話：*** 摘要：后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分。我從提高對學校后勤工作的地位和作用的認識入手，分別從人員觀念更新、心理素質培養、后勤主要原則、管理主要措施幾方面進行探討。

關鍵詞：后勤管理；觀念更新；素質培養；原則和措施等。

學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎和前提條件。但學校后勤管理工作一直以來，卻不被領導重視。其實，只要認真細致、努力創新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。那么，如何進行學校后勤管理工作的改革呢？

一、要提高對中小學后勤工作的地位和作用的認識

1、后勤工作具有育人功能

后勤人員除了在其工作中，可以利用同學生的接觸，直接對學生進行教育以外，還可以通過自己的耐心細致地工作和優質的服務去感染學生。同時，后勤工作人員通過自己的辛勤勞動所創造的優美環境，也可以對學生起到潛移默化熏陶的作用。這也就是所謂的服務育人功能。

2、后勤工作是學校德育、智育、體育工作的物質保證

德育工作需要一定的投入。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學校沒有人關心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學生關心學校、關心集體、關心他人呢 ? 后勤工作人員只有千方百計、想方設法做好保障工作，才能為德育工作提供有力的物質保證，否則就會影響德育工作的正常進行。

加強學校后勤工作，也是充分調動教師獻身教育工作的積極性、主動性、創造性的重要環節。后勤部門按照有關教育法規千方百計創造條件，保證教師的生活福利待遇，解決他們工作、生活中的困難，為教師排憂解難，才能增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。

二、更新觀念，讓后勤工作人員具有積極向上、認真負責的工作態度

長期以來，在一些學校，后勤管理沒有得到足夠的重視。甚至有的同志認為做后勤工作低人一等，這種觀念顯然是極其錯誤的。如果以這種不正確的思想指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業績的考核評比、職稱評定等方面就會出現不公正的現象，其結果必然嚴重挫傷后勤工作人員的積極性。我們必須摒棄那些輕視后勤工作和后勤人員的陳舊觀念，在實際工作中，堅持與教學人員一視同仁，平等對待他們，以促進學校各項工作的和諧與發展。

后勤工作人員不能麻痹大意，得過且過，抱有僥幸思想。先就學校的安全衛生工作來說，要居安思危、警鐘長鳴，有防范意識，有預見預測能力，要防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態。多少次事故都有沉痛的教訓。譬如，針對學生喜歡在樓梯道、走廊間打鬧嬉戲，上下樓梯時擁擠追逐。學校應預先制定好防踩踏事故預案。針對食堂衛生安全，要制定防食物中毒事故預案。針對流行性疾病，要制定防急性流行性傳染病預案等等。

三、后勤工作人員的應具備良好的心理素質

1、要有較高的道德素質

后勤管理者要辦事公道，作風正派。所謂公道，就是以廣大人民的根本利益為最高準則，識大體，顧大局，講團結，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是襟懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。

2、要有勇于創新的精神

作為后勤管理者必須思想解放、頭腦靈活，要善于打破舊的管理模式，建立適應社會要求的新的管理體制，要敢于出點子、當參謀，不斷改革、不斷創新、不斷開拓進取，以推動學校工作的發展。因此，開拓精神就成為學校后勤管理者必備的又一個重要心理素質。后勤管理干部要做好后勤工作，必須堅持與時俱進，墨守成規是行不通的。

3、要有無私奉獻的精神

每一個后勤人員都要樹立主人翁責任感，積極發揮主觀能動性，以優質的服務態度、靈活多樣的服務形式為教育、教學服務，為教職工排憂解難。學校后勤工作攤子大，任務重，困難多，而服務對象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是 “ 眾口難調 ”。因此，后勤人員應當具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當無名英雄的奉獻精神。有了這種精神，才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽與地位，才能把后勤工作做好。

四、中小學后勤管理的主要原則

1、局部服從整體

從事后勤工作要有全局觀念，整體觀念。學校后勤管理要處理好整體與局部的關系。整個學校工作是全局，后勤工作是部分，我們要堅持局部服從整體。人所處的位置不同、擔當的角色不同，對同一事物的看法就會不同，這就要求主管后勤工作的主管領導要善于擺正位置，在遇到大事時，要善于請示和匯報，尤其是要向一把手做好報告。

2、服從和服務于中心工作

教育教學是學校的中心工作，后勤工作的宗旨就是為教育和教學服務的。學校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進行。為此，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教育、教學服務的思想，還要懂得教育、教學的規律和后勤工作的規律，要根據教育、教學工作的需要和實際情況的變化，不斷調整自己的工作部署，要以優質周到的服務去促進教學、科研的開展，充分調動師生員工學習和工作的主動性和積極性。這樣才能更好地做好服務工作。

3、過程管理與目標管理相結合確定后勤管理工作的目標固然重要，但是，后勤工作的過程管理也不可輕視。從服務的角度來看，要使師生員工滿意，就必須不斷地對后勤工作人員進行教育，以督促他們不斷改善服務態度；也必須不斷地檢查和督促后勤工作人員的工作，以不斷提高他們的服務質量。從安全的角度來看，設施和設備的安全隱患隨時都可能出現，因此，必須經常不斷地對它們進行檢查和維修，以便發現和排除隱患。從財務管理的角度來看，更要做到日清月結，否則就會一塌糊涂。后勤管理貴在平時，重在過程。

4、優化資源配置

無論是錢，還是物，對于學校來說，都是相當有限的。因此，要優化配置人力、物力、財力等資源，爭取使有限的資源得到充分合理的利用，最大限度地滿足教育和教學工作的需要。要充分發揮有限資源的作用，以取得最大的經濟效益和社會效益。要堅持該原則，就要合理有效的使用人、財、物、時間等資源；要把有限的資金用在刀刃上，做到人盡其才，物盡其用。

5、以人為本

在學校管理中，后勤人員若能主動熱情地為師生提供超前、優質、高效的服務，就必然會大大促進和推動學校其它工作的開展。因此，調動后勤人員的積極性和創造性是非常重要的。學校的管理者要善于運用科學而藝術的工作策略，變簡單的行政命令為指導激勵，使后勤人的積極性充分迸發出來。人是管理的第一要素，管理者只有重視人、關心人，在評先、表模、職稱評定等方面滿足后勤人員的正當需要，堅持“以人為本”，把“人”的積極性調動起來了，后勤管理才會到位，后勤工作的服務功能也才會真正得到充分發揮。學校最大的人群是學生，“人本”意識能否在學生身上落實，也是決定學校管理成敗的重要環節。

五、學校后勤管理的主要措施

1、要建好一套制度

從建章立制入手，堅持用制度管事，用制度管人。一是：健全以行政會議或辦公會議為主的議事制度。在民主集中制原則指導下，科學、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務，增進班子內部的團結協作，形成工作合力。二是：完善照章辦事的工作制度。一方面要加強制度建設，做到有章可循；另一方面，無論是領導干部，還是普通職工，都應該學會并習慣于用工作規定、規程來約束自己，絕不能我行我素；還要嚴格執行制度，對違反制度者，必須進行相應的制裁。三是：建立工作崗位責任制，做到各司其職、各負其責。使后勤管理工作真正走上制度化、規范化的軌道，使所有的職工都對自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發揮各自的工作積極性和創造性，提高工作效益。

2、要選好一支隊伍

后勤在學校中 “ 攤大、人多、事雜 ”。如果領導不力，或者形不成合力，就容易造成內耗、干部職工人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。因此，領導班子狀況在很大程度上決定著后勤隊伍的建設的成敗。要不拘一格選拔管理人才，把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、富有實干精神的干部選入班子，發揮先鋒模范和帶頭作用。

要引入競爭機制，優化后勤隊伍。堅持因事設崗，因崗設人，努力精簡人員，打破人員任用的終身制。

3、要善于管好錢和物

眾所周知，一所學校如果沒有資金，那將是無法運轉的。尤其是農村普通小學，辦公費是學校資金的主要來源。國家對學校的管理是相當嚴格的，因而，必須確保所有費用都收齊入庫。另外要廣開財源，勤工儉學收入是學校資金的重要補充，要認真做好。

4、學校后勤工作還必須注重勤和儉

勤儉是一種傳統、勤儉能辦許多事情。當前，教育新機制剛剛開始運作。學校經費不足、教學設施不齊仍制約著學校的發展，為了學校有效正常運轉還必須注重勤與儉。學校后勤工作要注重“勤”、要注意“儉”。“儉”是節約、是節省、是節制。新機制下辦學仍需節儉，雖不能因簡就陋，但也不能鋪張浪費，后勤工作人員，應從一支粉筆、一張打印紙，一滴水、一度電上節約起，能維修的堅決維修，能重復使用的絕不一次性使用

第五篇：后勤管理論文

淺談如何做好公司后勤管理工作

摘要:公司各項工作中,安全生產是中心,后勤工作應以服務安全生產為主,其他次之。企業后勤的管理者要有高度的敏感性,善于抓住事物的苗頭,既要考慮周到,又要雷厲風行,只有堅持以服務安全生產為中心,照顧一般,才能保證生產任務的必須,才能促進產品質量的提高,才能使后勤工作真正做到高效高質,領導與員工滿意。

【關鍵詞】：健全制度；以人為本；安全管理；收益；

一、健全科學、規范的管理制度，樹立法治意識，形成有法可依、依法管理的良好風尚

公司后勤管理的最終目的是為公司的發展服務，沒有科學的、切實可行的、標準化的規章制度和崗位職責是不可能促進公司又好又快發展的。建立一整套便于考核的規章制度，才能使后勤工作有據可依、有章可循，變人治為法治，真正樹立起制度的權威，自上而下地形成科學的、標準的、規范化的控制體系，從而避免人為的工作作風所帶來的各種弊端，從而提高執行工作目標程序的準確性和后勤職工的組織紀律性。對后勤工作進行規范化管理，首先應加強后勤管理制度建設，堅持以安全生產為本和從實際出發為原則，完善各項切實可行的管理制度，確保各項后勤工作在制度的保障下規范運行。其次，要建立財產登記制度，公司委派專人對購物、領物、財產發放等設施進行登記，實行實物臺賬登記管理制度，形成借、用、還的規范化運行機制，避免人為干預和損壞事件的發生，促進公司文明、誠信風氣的逐步形成。第三，要建立財務、安全管理制度，水、電、暖檢查制度，抓好每個環節，保證各項后勤任務的順利完成，確保規范后勤管理程序的嚴格落實。

二、堅持以人為本的思想，提升后勤管理人員管理服務水平，扎實推動后勤管理規范化進程

1.后勤管理人員要加強理論學習。

通過學習，進一步明確后勤工作是公司工作的重要組成部分，要在學習中不斷增強做好本職工作的自豪感、責任感和使命感，樹立為生產一線服務的思想，甘為生產戰線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。

2.提高認識、擺正位置、團結協作

公司的后勤工作是為生產、員工服務的,服務的問題不是有沒有文化的問題,也不是性格粗細的問題,主要是個認識的問題,如果對服務缺少足夠的認識,就會導致服務質量的低下,服務態度的蠻橫。

后勤管理工作上下左右,縱橫交錯,事無巨細,頭緒繁多,既有人與人之間的關系,又有人與物之間的關系,而人與物的關系處理不當,又會影響到人與人之間的關系。水、電、暖等保障樣樣都要考慮周全,精心安排,稍有疏漏,就會影響其他工作的正常開展和員工工作的情緒。因此,后勤工作是打造公司穩定的重要組成部分。對后勤管理服務有了以上正確的認識,才能在工作中產生高度的責任感,才能擺正自己的位置,明確自己的責任。

后勤管理要想取得成績,靠一個人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中,以創和諧部門為出發點,學會“彎腰”,講團結,告誡自己做人要大氣,擺正位置不越位,開展工作互補位。在工作之余常常聽取部門同事的合理化建議,必須依靠全體后勤人員,凝心聚立,形成合力,才能提高后勤工作的服務質量。

三、防微杜漸，切實抓好安全防范，確保安全零事故。

公司安全工作關系到公司事業的發展，是公司一切工作的基礎。根據公司實際情況，公司安全工作一般可分為三大塊，即：員工安全生產工作，資產安全及消防安全工作，食品衛生安全及食品進貨安全。公司應明確上述安全管理的責任部門，并與相關職能點簽訂安全工作目標責任狀，明確安全工作目標責任，并嚴格考核兌現。還要重點加強安全日常檢查工作，將各種不穩定因素制止在萌芽階段，確保公司各項工作順利進行，有序進行。

四、采取“有效競爭”，獲取“最大效益”

公司后勤工作沿著社會化的方向改革，應該遵循市場規律，建立競爭機制，按照“有效競爭”和“最大效益”的原則。

一是管好人，選擇后勤服務人員，通過合法的契約形式，規定清楚公司與后勤服務工作者雙方的權、責、利。我們本著“簡潔、科學、操作性強的原則”合理制定每一個崗位的職責及工作要求，每個月進行考評總結，時刻督促他們堅守崗位，盡職盡責。

二是管好錢，管好物，加強預算管理。在公司后勤服務項目中，資產管理、食堂、宿舍管理等屬于純服務性項目，也就是我們平常說的“用”錢的部門。而且公司一般資金流量較大，如管理不到位將出現巨大浪費甚至引發事故。為此應該全面推行預算制度，各項收入、支出均編制嚴格預算，后勤服務部門編制維修、采購預算。

三是管好時間。后勤管理人員，要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什么時間內做什么，什么事情何時作，做到心中有數。二要分清工作主次。把眾多的工作排出順序，依次辦理。三要把握工作的內在聯系。實際工作中的不少事情往往是有聯系的，要善于把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，可以節約時間。后勤管理是管理方法和管理人員的問題，方法是管理的核心，人員是管理的實質。沒有正確的指導思想是沒有靈魂的管理，沒有優秀的管理者去執行管理計劃是紙上談兵。因此，要搞好后勤管理，好的管理方法、制度和優秀的管理人才是缺一不可的。后勤工作是公司整體工作的一個重要組成部分，承擔著當家理財、營造良好廠區環境的重任。要遵循公司總體工作思路和后勤工作計劃，強化后勤工作人員素質，切實提高后勤管理的質量和效率，不斷加強主動服務意識，團結一心，同心同德，敬業、愛崗、奉獻、協作，快節奏、高效率、高質量、創造性地開展工作，為公司生產工作的順利開展提供重要保障。