第一篇：淺談企業青工職工道德教育的必要性及對策

淺談企業青工職工道德教育的必要性及對策

當前集團公司上下正以百倍的熱情全面建設既強又大國際化新潞安。建設既強又大國際化新潞安實現這一宏偉奮斗目標希望在青年，責任在青年。進一步增強廣大青年員工在潞安大發展時期的責任意識，大局意識，全面提高公司青年員工隊伍的思想素質、技術素質，引導和促使青年在發展戰略中發揮生力軍和突擊隊的作用，是公司發展的必然性和必要性，是企業發展的必然階段，一個企業對青年職工的道德教育是不容忽視的：

一、對企業青工進行職業道德教育的必要性

（一）進行職業道德教育是企業青工健康成長的需要

社會主義市場經濟體制的建立，需要有一個過程，在實踐過程中，難免尚有不夠完善的地方，這些不夠完善的地方，直接影響企業青工的思想和行為。這就需要企業黨政工團及教育部門協調、配合。積極地對青工進行正確的引導。當代青年生理成熟前傾而心理成熟滯后。因此，要求企業黨政工團及教育部門，深入基層，調查研究，善于把握他們的特征，切準他們的思想脈博，抓住他們思想上的“扣子”，有的放矢地對他們進行職業道德教育，使他們懂得贊成什么，反對什么，什么事情能夠做，什么事情不能夠做，什么是真、善、美，什么是假、丑、惡等，自覺地把遠大理想同遵守職業道德規范、職業紀律、愛黨、愛國、愛社會主義、愛廠和愛 本職崗位結合起來，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代企業青年職工。

（二）進行職業道德教育是企業青工適應社會主義市場的需要

企業走向市場，參與競爭，在競爭中求生存求發展、就必須學習、運用、尊重價值規律、遵循等價交換的原則，按照價值規律辦事。又要講求職業道德，確定正確的職業道德觀念，遵守國家法律法令，守法經營，文明經商，按章辦事，平等競爭，優勝劣汰，做到人無我有，人有我優，我優我轉，開發高新科技產品，占領市場。因此，只有對企業青工進行社會主義職業道德教育，使他們懂得在市場激烈的競爭中，企業必須靠優質的產品，優質的服務占領市場，樹立用戶第一，信譽第一，顧客就是“上帝”的良好的職業道德觀念、市場觀念、價值觀念、競爭觀念，盡職盡責，搞好本職工作，為企業經濟騰飛作貢獻。

（三）進行職業道德教育是企業青工樹立共產主義人生觀和價值觀的需要

改革開放以來，受商品經濟浪潮的沖擊，黨內腐敗現象的滋生和不正之風的蔓延，使一些企業青工對共產主義運動和社會主義事業的前途產生疑慮，在思想上和行動上產生困惑或搖擺。有的對改革之成敗、民族之前 途命運、企業之發展振興等問題漠然視之，缺乏社會責任感，有的紀律松弛，損人利己，因此，只有對企業青 工進行職業道德教育，才能使他們樹立共產主義人生價值觀，堅持正確的價值觀念和價值評價標準，選擇正確 的職業道德行為，在實踐中實現自己的人生價值。

（四）進行職業道德教育是增強企業青工主人翁意識的需要

隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，企業青工在頭腦中雖然增強了市場觀念和競爭觀念。但由于沒有很好地對企業青工進行職業道德教育和深入細致的思想政治工作，加上新舊體制的轉換和兩種體 制的矛盾，使許多改革措施在實施過程中被扭曲變形，從而產生了利益導向的偏差，挫傷了企業青工的積極性，導致了部分企業青工主人翁意識淡薄。因此，只有對企業青工進行職業道德教育，才能引導他們增強工人階 級的主人翁意識，樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的集體主義精神，把企業的興衰成敗與國家利益、集體利益、個人利益有機地結合起來，努力克服自己不正確思想，積極糾正不良行為，自覺把自己的力量匯集到企業整體 素質目標上，想主人事，負主人責，干主人活，為企業的振興和發展貢獻自己的智慧和力量。

二、對企業青工進行職業道德教育的對策

（一）用鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論武裝青工頭腦

當代青工將是跨世紀的一代，這一代企業青工精神面貌如何，直接影響到下一世紀企業興衰大事。為此，企業領導、黨政工團及教育部門要采取多種形式的教育方法，積極引導廣大青工樹立跨世紀的意識，明確跨世 紀的責任和任務，培養和塑造一代具備全新思維方式、全新的知識結構、全新的精神風貌和高尚的職業道德情操，最根本的就是用鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論武裝廣大企業青工的頭腦，堅持黨的基本路線 一百年不動搖。建設有中國特色社會主義理論是當代中國的馬克思主義，是引導我們國家走向振興唯一正確的 行動指南。這個道理我們要經常講、反復講，結合學習《鄧小平文選》第三卷講，結合愛國主義、集體主義和 社會主義教育講、結合青工技術等級培訓講、結合精

神文明教育、普法教育、職業道德教育、“崗位學雷鋒、行業樹新風”講、結合最近在青年中涌現出以徐洪剛等為代表的大批見義勇為、助人為樂的先進典型講。幫助 企業青工在社會主義市場經濟條件下樹立正確的價值觀、人生觀、成才觀、道德觀，增強民族自尊自信和自強 精神，抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。使鄧小平同志建設有中國特色的社會主義 理論在廣大企業青工中生根、開花。

（二）把職業道德教育與法制教育有機地結合起來

在教育中，應把職業道德教育與社會主義法制教育有機地結合起來，使企業青工懂得如何根據法律的規定 行使權利，而不是憑自己的主觀意愿隨心所欲；使企業青工自覺地接受法律的約束，正確地履行法律所規定的 各項義務，做一個跨世紀的合格公民；使企業青工主動適應建立社會主義市場經濟的要求，學會用合同手段從 事本職工作和進行社會交往；當企業青工他們自己的權利受到非法侵害時，懂得如何通過法律手段加以救濟；企業青工所取得的輝煌成就應是遵守法律規定的前提下展開平等競爭刻苦努力取得的，而不應是不擇手段獲得的。這就要求廣大企業青年自覺地用法律規范來約束自己，解決好正確的職業道德觀念和錯誤的職業道德觀念的矛盾，在馬克思主義科學理論指導下，自覺地進行職業道德思考，職業道德評判和職業道德的選擇，做一個道德高尚的企業青工。

（三）制訂便于操作的職業道德規范

制訂本行業的職業道德規范，既要有廣泛的適用性、相對的穩定性和便于操作性，又要有本企業特色的看 得見、摸得著、做得到的職業道德規范。運用各種形式開展勞動競賽，操作比武，文明崗、文明班組、文明單 位，文明職工等自評、互評活動。引導企業青工履行職業道德規范同“實現四化，振興中華”結合起來，同“ 五講四美三熱愛”結合起來，同“質量在我手中，用戶在我心中，奉獻在我崗位”結合起來，以增強企業青工 的工人階級主人翁責任感，增強企業的凝聚力，調動他們的積極性和創造性。

（四）創造良好的職業道德環境

要抓好五個環節。即：一是吸引企業青工參加制訂職業道德規范，開展職業道德自評和互評活動，使他們 受到自我教育和自我塑造；二是獎勤罰懶，養精除庸。即對在生產和經營中成績顯著的先進集體和個人，應給于表彰和獎勵。對

于極少數出勤不出力，不遵守規章制度，玩忽職守，不講職業道德的企業青工，予以懲處。三是開展健康的文體活動。使這些活動融健康性、知識性、趣味性為一體，使企業青工在健康的文體文娛文化 活動中，得到潛移默化的道德熏陶；四是開展“四先”“四信”活動。“四先”即開展創先進企業、先進車間、先進班組和先進職工活動；“四信”，即開展信得過的企業、信得過的班組、信得過的職工和信得過產品。

第二篇：幼兒道德教育的必要性

幼兒道德教育現代性內涵

認識這一問題之前，必須強調幼兒道德教育的必要性，這不僅是因為后著是前者的邏輯前提，而且沒有對這一必要性的科學認識或者根本上認為幼兒德育沒有必要，那么在思想上就不會有幼兒德育應有的地位，從而實踐上也就不會有幼兒的德育的現代性。幼兒教育是基礎教育的重要構成，是終身教育的奠基階段，因此幼兒德育也就是人完整道德教育不可分離的組成部分。幼兒時期是個很特殊的時期，這一點從心理學研究即可證明，對道德教育來說，這也是個很重要的時期。幼兒時期心靈純凈，各種思想觀點還沒有形成，不論收到好的教育與環境影響，還是不好的教育與環境影響，都會在心靈上留下深深的烙印，所謂“少成若天性，習慣成自然”。

當然，由于現代的局限，這些思想難免會帶有與各自時代、社會結構相一致的印痕。然而，對歷史的批判和繼承正是現代德育重建任務之一，也是德育現代發展的必然要求。傳統德育給予現代德育的影星啊是多方面的，尤其是其思想內容和方法方面的影響非常深遠，至今在部分教育者的觀念里還余悸猶存。比如，以講究“使為則為，使止則止”（《顏氏家訓·教子》）為核心特征的重命令輕理喻、重權威輕個性、重控制輕選擇、重規訓輕德行、重服從輕體驗等道德教育思想和方法在家庭幼兒教育里還大量存在，道德教育內容有教（習俗教化）無德（道德）現象仍比較普遍等，所以我們應該重視幼兒的道德教育。

第三篇：大學生思想道德教育的必要性

尊敬的黨支部：

當代大學生是21世紀的開創者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，同時還要擁有良好的道德修養。但由于當今的大學生獨生子女很多，隨著物質生活的提高，孩子需要什么就給什么，因此大多數父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨尊的習慣。那如何加強當今大學生思想道德修養教育，是我國教育體制改革、教育研究者必攻的難題，目前結合十六大報告，提出了要建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導人們樹立中國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

作為大學承擔著培養四化建設所需人才的搖籃，在人才質量把關上起著至關重要的作用，這就要求必須重視校園文化的重要育人功能。文化的發展和繁榮是和諧社會的一個重要特征，對于促進和諧社會的形成具有不可替代的作用。這就啟發我們加強校園先進文化建設，發揮校園文化的育人功能。從校園文化概念本身來看，它屬于文化建設的一部分，但校園文化不是脫離大學生生活的，而是大學生學習、工作和生活和諧相融的重要組成部分。這一特點，就決定了它是促進大學生全面和諧發展的一個重要載體。這個載體，由于文化本身的特性，蘊藏著潛移默化、點滴滲透的重要育人功能。未來的社會發展需要綜合素質的復合型人才。但加強思想道德建設在人才質量關上起著重要意義。高尚的道德品質并不是一夜之間就可以形成的。這就要求我們在大學期間學模范、爭先進，加強道德修養是十分必要的。近年來，積極、健康、向上的校園文化已經成為高校一道絢麗的校園風景線，但是各學校校園文化建設缺乏和諧性。建設和諧的校園文化，應成為加強和改進大學生思想政治教育的一個重要努力方向。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年六月十三日

第四篇：創建節約型企業的必要性和對策思考

文章標題：創建節約型企業的必要性和對策思考

建設節約型社會是堅持和落實科學發展觀，實現社會經濟可持續發展，構建社會主義和諧社會的必然要求，也是緩解資源壓力和環保壓力的必然選擇。而企業是經濟發展的主體，也是資源消耗的主要領域。要建設節約型社會，就必須抓住企業這個大頭，率先建設節約型企業。

一、建設節約

型企業的必要性

創建節約型企業，是緩解資源瓶頸制約，建設資源節約型社會的重要基礎；是落實科學發展觀，走新型工業化道路的有效途徑；也是促進人與自然和諧發展，實現全面建設小康社會目標的必然要求。因此，創建節約型企業決不是企業發展的權宜之計，而是企業轉變增長方式、增強核心競爭力的根本要求。

（一）我國國情和社會發展的迫切要求

伴隨社會經濟的快速發展，我國資源矛盾日益突出，堪稱能源消耗“超級大國”。由于粗放型的經濟增長方式，使我國現在的經濟增長成本高于世界平均水平25。按美元計算，中國現在每百萬美元GDP所消耗的能源數量是美國的3倍，德國的5倍，日本的近6倍。據統計，我國一噸煤產生的效率僅相當美國的28.6，歐盟的16.8，日本的10.3。據統計，企業能源總消耗占全國能源總消耗量的70，因此，轉變粗放型的經濟增長方式和全面建設小康社會的歷史任務決定了建設節約型企業是當前的一項緊迫工作，是企業應當承擔的重大歷史責任。

（二）企業實現自我發展的必然選擇

建設節約型社會的根本任務和基本要求是最大限度地提高資源利用效率，杜絕各個領域各種形式的浪費，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會效益。生產過程尤其是節約的重點環節，企業成為建設節約型社會的主體之一，做好建設節約型企業工作非常重要。

首先，作為企業，效益的最大化目標實質上轉變為成本最少化目標，降低成本成為增加企業收益的重要來源。成本降低意味著節約，節約就是要促進降低成本。企業要實現可持續發展，需要以良好的成本收益作為支撐。沒有良好的成本收益，企業就不可能真正做大做強。

其次，企業能耗的高低直接影響企業運作成本高低，決定了企業市場應變能力及核心競爭力的強弱。企業是能耗大戶，白熱化的市場競爭，激烈的價格大戰，企業之間競爭的關鍵要素正在發生變化。所有這些決定了以技術進步來實現節約，滿足效益不斷增長的需求，以持續降低成本來謀求競爭優勢，成為現階段企業發展的基本規律。

再次，建設節約型企業不僅具有巨大的企業成本優勢，而且具有良好的社會效益。企業既是資源消耗大戶，又是大氣污染的主要“貢獻者”，對于節約型社會的建設具有不可忽視的重大影響。因此，企業在建設節約型社會中肩負著義不容辭的社會責任和歷史使命。建設節約型企業不僅能夠為社會節約大量資源，為緩解資源瓶頸制約做出重要貢獻，而且對全社會具有良好的導航效應和標桿作用，能夠促進和推動我國節約型社會的建設。

二、建設節約型企業應重視主營業務環節的控制

（一）建設節約型企業的主營業務控制環節，須從以下幾方面著手控制，就企業的普遍運行規律而言，應從供應、倉儲、基本生產、輔助生產、銷售、后勤服務等部門和環節加以控制。供應從源頭控制，保證采購物質的質量和價格；倉儲環節確保存貨的安全、完整，避免損耗和流失；基本生產和輔助生產是實現節約的重點、難點環節，一方面從節能的環節技術改造，一方面保證質量，并盡可能對不可再生資源進行循環利用，如邊角料、廢水、廢氣等；銷售環節保證產品價格和貨款安全，計量準確，包裝適當，發貨經濟等；后勤服務部門加強辦公用品的節約控制，避免流失浪費等。

（二）節約的主要內容

1、原料及主要材料。原料及主要材料構成產品的實體，必須保證產品的質量。一方面降低消耗，實現定額管理，另一方面發明創造替代材料，同時開發副產品，提高材料的利用率。

2、輔助材料及修理用品備件、低值易耗品、包裝物等。這方面的存貨在產品成本中占據非常重要的成分，應通過多種途徑節約消耗。（1）加強設備的維護保修，減少零部件的磨損；（2）實行以舊換新的領用制度，避免浪費和流失；（3）輔助材料等非影響產品質量的材料消耗，盡量利用物美價廉的替代品；（4）制定合理的消耗定額，加強廢舊的綜合回收利用；（5）加快技術革新，降低消耗。

3、燃料及動力項目節約。當前，煤、電、油、運，尤其緊張，煤、電、油幾成國家的戰略資源，應提倡節約意識。

﹝1﹞電力方面：應從按時熄燈的小事做起，從節約一度電抓起，一方面開發研制節約能源產品，降低消耗；另一方面利用峰、平、谷管理的政策優勢，降低電力消耗，第三方面應加強輸電線路的維護保養，避免電力損耗。

﹝2﹞燃料方面：燃料方面主指煤炭及燃油。一方面提高燃料的利用率，降低消耗和浪費；另一方面開發研制燃料的替代用品或改造成節能項目，大力發展循環經濟，對燃料的廢棄物進行再利用。

4、供氣及水資源的節約：供氣及水資源的節約，均須從有效利用的角度，確保經濟實用。一方面避免無序浪費和管道途中流失，另一方面應通過回收利用，提高其利用率。如工業排除廢水，需處理后再用于工業或用于沖廁，將飲用水與工

業水分開等。

5、辦公用品方面的節約：辦公用品的節約，包括的方面更多，如電話、紙張筆墨、辦公桌椅、車輛等，無不體現節約的效應。應從節約一張紙，一支筆，一滴汽油，一個電話做起，最關鍵的是應體現其價值性。應該說辦公用品的浪費是最容易讓人忽略的。

作為一個企業涉及到方方面面，有費用支出的同時，也隱含著可能的浪費，節約的意識也應同時產生。不同企業應根據其實際現狀，針對薄弱環節制定切實可行的節約考評體系，將建設節約型企業落實到實處，創造出更大的節約效益。

三、建設節約型企業應重視節約型投資

(一)高度重視通過投資進行節約的特點

通常，一講到節約總是從消費著眼。無疑，不論在生產消費方面，還是在生活消費方面，如果每一個人都能珍惜和愛護每一處能源、水源、材源、地源等，就可以“聚沙成塔”、“集腋成裘”，但這還遠遠不夠。要高度重視通過投資進行節約，與通過消費進行節約相比，通過投資節約，具有以下一些特點：

1、本原性。通過消費節約是在既定的物質條件下和已產出的產品基礎上實現的，節約的方式和節約的數量受既定的物質條件和已產出的產品限制。如果通過投資來改變尚未確定的物質條件和尚未產出的產品性能，則可以從源頭上實現節約。例如，使用耗電多的照明燈與使用節能照明燈相比，兩者在享有照明亮度和節省電力等方面，情況是截然不同的。

2、顯效性。通過投資進行節約無疑要有資金或其他經濟資源投入，但通過投資進行節約的投入，和它所取得的節約效果相比，還是非常值得的，且節約效果顯著。有數據顯示：打造節能建筑在材料和施工增加的絕對費用以及在整個工程造價中增加的比重不高，估計數值在5多一些，而耗能則可降低70以上，最好的能降低80。

3、無限性。通過投資進行節約，主要從源頭上，通過科學技術的不斷進步、不斷創新，改變相關的工藝設計、設備設施，進而改變產品性能和功用，從而為節約創造本源性的必要條件，實現效果更加顯著的節約目的。隨著科學技術的飛速發展，它為節約創造良好條件的潛能應當說也是無可限量和沒有止境的。

(二)充分發揮投資在建設節約型企業中的作用

1、堅持節約型投資原則。應當圍繞節能、節水、節材、節地和資源綜合利用，上一些必要的、有實效的節約型工程項目，特別是加快資源節約和循環利用技術的科技攻關和產業化，促進節約型企業建設。如，在節能方面，可以啟動節約和替代燃油、熱電聯產、建筑節能、綠色照明、節能監測和技術服務體系建設等工程項目及其他方面均可節約操作。

2、要設立專門的節約型投資項目。應當在今后經濟發展中，把節約型投資作為一項專項投資項目，由有關部門對節約型投資項目直接投資、吸引和帶動社會資本參與投資，形成節約型投資專項資金，專用于這類投資工程項目；在宏觀調控中，應當保，而不是壓；在制定產業目錄中，應當鼓勵，而不是限制；在項目審批中，應當從寬，而不是從嚴；在調整和優化投資結構中，這類投資項目所占比重應當提高，而不是下降。

3、對節約型投資要采取綜合措施積極支持。對節約型重大項目和技術開發、產業化示范項目，應當給予直接投資或資金補助、貸款貼息等支持，各類機構應當對節約型投資的重點項目給予金融支持等。如，新能源技術由于成本較高，進入市場的競爭力有限，需要實施優惠措施加以支持。只有這樣，才能使把節約放在首位的方針真正落到實處。

四、通過節能推進煤炭企業可持續發展

通過實現企業內部優勢資源的整合，鞏固和提高核心競爭力，將較單一的煤炭產業向以煤炭、電力、建材、煤化工和高科技為支柱的多元化產業轉化。選擇發展項目時，在考慮經濟效益的同時，從切實解決好資源環境生態問題出發，加大合理開發、節約使用和有效保護資源的力度，健全資源更新的經濟補償機制。形成以下產業鏈條：煤炭→電力→建材；煤炭→煤矸石→電力→建材；煤炭→煤化工；煤炭→礦井水→電廠循環水及煤化工項目用水；煤炭→煤層氣→電力。

綜合利用煤炭、電力產業伴生物項目。首先，利用煤層氣發電等項目，提高瓦斯綜合利用率具有較大的社會、經濟和環保效益。如燃氣發電、作為化工原料。其次是礦井水綜合利用項目。礦井年涌水量大，處理后不僅能夠滿足環保要求，還能夠作為生產、生活用水，可節約大量的水資源。第三是煤矸石燒結磚和電廠粉煤灰燒結磚項目。綜合利用熱電項目和火電項目產生的粉煤灰，粉煤灰在制造水泥過程中作為熟料添加，多余的煤粉灰可以制作新型建材，從而避免粉煤灰成為新的廢棄物對環境造成污染。第四是廢煤、廢氣混合燃燒也可用于發電廠項目。通過對煤炭企業資源的利用，再利用，循環利用，既減少了污染，節省了材料，節省了能源，降低了消耗，是一舉多得的事情，必然會給企業帶來好的經濟效益，也是推進企業可持續發展的應走之路。

五、厲行節約，加快創建節約型企業

（一）樹立節約意識，強化節約責任

員工是建設節約型企業的主體。要運用各種手段和輿論傳媒加強對節約型企業的宣傳教育，使之潛移默化于員工的思想行為之中，提高員工的資源意識、節約意識和環保意識，從而使節約型企業的創建既滲透于企業的一切活動之中，又流溢于一切企業活動之上，成為推動企業可持續發展的無形的、強大的動力。真正把節約工作落實到每個崗位、每個員工，做到節約工作人人有責、人人負責。

（二）建立約束、監督與激勵機制，形成節約與節約文化發展的長效機制

建設節約型企業，加強領導是關鍵，落實責任是保障，形成自覺意識是根本。一是制定行為規范，建立相關的管理制度，形成有效的監督體系。二是圍繞推廣節約新技術和幫助員工掌握節約資源的新技能、新方法，積極開展員工教育培訓，不斷對員工進行養成性教育、習慣性教育，提高員工節約資源的能力。三是把考核指標落實到各部門直至每個崗位，形成科學、完善的責任體系。四是把工作業績與節約成果掛鉤，進行成果獎勵，不斷調動員工參與節約的積極性，把降低能耗、節約開支與員工自身利益緊密結合起來。

總之，走資源節約、環境協調、管理科學、效益優化、持續發展的道路，是企業面臨的一項重大課題。我們必須改變傳統的以“高投入、高消耗、高污染”為特征的生產模式，加快建設節約型企業，這是企業適應市場環境轉變，遵循經濟社會發展的客觀規律，走上可持續發展道路的必然選擇，是建設節約型社會的重要組成部分。

《創建節約型企業的必要性和對策思考》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀創建節約型企業的必要性和對策思考。

第五篇：大學生網絡道德教育的必要性

“網絡道德教育，就是一定社會或階級為使人們接受和遵循網絡道德規范體系的要求，并按其價值標準處世做人，塑造人的品德而有計劃有組織地對人們施加系統的道德影響的活動。”[i]互聯網可以說是一把“雙刃劍”，它可以給大學生的學習生活帶來不少的便利，但是也給學生帶來了若干不利的影響，在一定程度上沖擊著大學生的道德觀念。因此，加強對大學生網絡道德教育十分重要。

（一）有利于促進大學生實現社會化

大學時代是一個人一生中最重要的時期，他們的人生觀、價值觀、世界觀都在這個時期趨向成熟，各個方面的影響都將直接關系到他們個人發展。網絡社會，它是在一個相對隱秘的、開放的虛擬空間形成的。人與人之間的關系就像是隔著一堵墻，誰都不會清楚網絡對面的那個“他”到底是怎么樣的人，個人的自然社會屬性也都掩蓋在無形的“網”中。再加上各類魚龍混雜的網絡信息，容易扭曲大學生的人生觀、價值觀，不能夠形成正確的是非觀念，更容易導致道德淡漠現象和人際情感的疏遠······

（二）有利于促進大學生的身心健康的發展

對于一些缺乏上進心或者學習積極性的大學生來說，在網絡社會上，他們可以根據自己的幻想，扮演著不同于現實生活中的各種角色，在網絡世界中尋求一定的位置去滿足自己精神上的需要。因此，一些不道德的網絡行為、網絡陷阱也層出不窮，比如聊天時肆意謾罵的行為、傳播虛假信息、人肉搜索、網絡詐騙等等。這些現象對大學生產生嚴重的影響，損害了大學生身心健康的發展，導致大學生道德失范的現象頻頻發生。“道德所追求的是人的本性的不斷完善，造就全面自由發展了的自我人格和個性存在。”[ii]因此。將網絡道德觀念滲入到大學生的網絡行為，創建良好的網絡道德環境，對大學生的健康成長具有重要的意義。

（三）有利于構建社會主義和諧社會

“黨的十六屆四中全會《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》首次完整提出了社會主義和諧社會的概念，把建設和諧社會作為了中國共產黨全面提高執政能力的五大能力之一。”[iii]大學生作為新時代的接班人、社會主義的建設者，他們的發展對構建社會主義和諧社會起著至關重要的作用。在如今信息時代的環境下，網絡已經逐漸滲入到社會生活的每一個角落，它推動人類進步的同時也帶來了一些負面的影響，加強對大學生的網絡道德教育，培養具有高尚品質和道德修養的繼承者，對建設社會主義和諧社會具有重大的意義。

在國家頒布的《公民道德建設實施綱要》中明確指出：“要加大網上正面宣

傳和管理工作的力度，要引導網絡機構和廣大網民增強網絡道德意識，共同建設網絡文明。”[iv]這就提醒我們在使用網絡時，既要正視網絡對我們日常生活中的積極作用，也要重視它對大學生的消極影響。對學生進行道德教育，特別是對大學生進行道德的自我教育，積極地采取各種措施傳播“正能量”，無疑地在大學生的成長過程中起著相當重要的作用。