第一篇：職工思想道德教育活動總結

職工思想道德教育活動工作

總結

今年黨的十七大召開，黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會提出“繼續解放思想，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”。為了這個共同目標，為“構建現代化和諧新城區”作出貢獻，結合企業實際，公司開展了大量的職工思想道德教育活動。

一、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》

1、以自治區第六個《公民道德教育月》活動為載體，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德。在教育月期間公司黨委下發了《第六個公民道德教育月安排》要求各基層單位將活動和啟動生產經營同部署、同落實，結合《公民道德教育活動》深入開展“愛黨、愛企、愛崗”宣傳教育活動。如：二分公司對職工代表及分公司全體管理人員進行了公民道德、工會工作條例、公司28個管理辦法等教育；吊裝分公司開展了職業道德教育及職工安全技術培訓，分公司全體職工共105人參加了此次培訓；一分公司于3月20日，組織全體職工62人，學習了《公民道德建設實施綱要》、《職工代表大會條例》；在教育月期間共掛出橫幅18條，出板報9塊，組織講課2次。

二、加強社會主義榮辱觀的宣傳教育

在各族職工群眾中大力開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，引導廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、培育自尊自信、理性和平、積極向上的社會心態，在企業營造知榮辱、樹新風、促和諧的良好氛圍。

13、以文明市民學校為陣地，繼續加強提高全體職工的綜合素質。構建全員終身學習體系和機制，全面深入開展創建學習性組織、知識性職工活動，全面提高廣大職工的綜合素質和整體素質，適應經濟和社會發展的需要，為企業和諧健康發展打下良好的素質基礎。

三、繼續開展誠實守信主題實踐活動

1、以誠實守信為基礎，繼續開展“三優一滿意”為內容的創建文明現場活動。公司結合“安康杯”、百日競賽等活動，積極推進文明行業創建工作，繼續開展轉變工作作風、提高工作效率為主要內容的文明辦公競賽活動。

一是，公司下發《關于繼續開展創建文明施工現場競賽活動安排》、并不定期對各現場進行綜合治理、文明施工、現場宣傳大檢查。針對檢查中存在的問題進行總結，下發了《文明施工簡報》。

二是，下發了《文明辦公競賽實施方案》，成立了競賽考核領導小組。根據制定的評分表，每月進行了考評并根據考評結果，為黨委工作產、施工生產部、保衛處發放了“流動紅旗”。在年底根據繼續考評，評選出“文明部、處、室 ”和“文明員工”，進行表彰。

四、大力開展“送溫暖、獻愛心”活動

今年，一分公司和二分公司的黨、工、團組織還為2名家庭生活陷入困境的職工組織了獻愛心捐款活動，二分公司民族女職工加米拉因家庭困難、母親去世，分公司全體職工為他捐款3900元。

五、深入開展第25個民族團結教育活動

公司是一個由14個民族組成的大家庭。多年來公司黨委把加強民族團結當作一件大事來抓，通過各種形式的活

動，扎扎實實地開展了民族團結教育，堅持不懈地宣傳“三個離不開”的思想，深入進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的宣傳教育。公司認真落實黨的民族政策，辦實事，重實效。對少數民族干部和職工，政治上關心，業務技術上幫助，生活上照顧，扶貧幫困、送溫暖等，維護了民族團結和穩定大局。

六、文化生活豐富多彩

2007年1月，公司舉辦了“慶元旦、迎新春”職工卡拉OK演唱會、職工雙扣比賽、職工美術、書畫才藝展示等活動；2007年4月28日，為慶祝“五一國際勞動節”，構建和諧健康的企業文化，推動精神文明建設，在新疆建工安裝工程有限責任公司施工生產全面啟動之際，為進一步激發廣大干部職工團結拼搏的斗志和熱情舉行了“團結向上、和諧健康、員工有力量”拔河比賽；比賽共有7個基層單位，32名選手參加，經專業評委的認真評比，產生了一、二、三等獎名次，并進行了頒獎。

第二篇：青少年思想道德教育活動總結

青少年思想道德教育活動總結

-昌五中心小學根據公民思想道德教育領導小組以《公民道德建設實施綱要》為指導，進一步統一少先隊員思想，提高了認識，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，增強做青少年思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感。從實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會，加快社會主義新農村建設的高度，充分認識加強其活動的重要意義，結合我校工作實際，就開展其教育活動，總結如下：

一、堅持以愛國主義教育為主線，大力弘揚和培育了愛國精神。學校根據現有設備，組織學生觀看了《奠基、教師節獻禮》影片，以感人的故事熏陶學生，以高崇的主人公精神洗禮孩子們的心靈，從孩子們含淚的目光和發自肺腑的觀后感中，我們感到了其活動的實效性。

二、以新頒布的《中小學生守則》、《規范》為學校德育工作的重要內容，大力推進講文明習慣養成駕御。學校計劃安排要求各班進行一次以《中小學生守則》、《規范》為內容的主題班會，力求形式多樣，不僅要停留在背誦的層面上，更要理解含義的點上，還要付之行動是質上。通過班主任的反饋交流和學生的整體表現，達到了預期目標。況且學校以此次活動為契機，展開了《學生禮儀教育》的專題課題研究。

三、以增強誠信意識為重點，進一步加強青少年誠信教育。學校以創建誠信校園為目標，組織學生進行了一次以“誠信”為主體的手

抄報比賽，大受學生歡迎，學校內“誠信”之風蔚然。

四、針對青少年法制觀念淡落的問題，切實抓好法制教育工作。學校按即或有條不紊地安排了“法制教育周”活動，安排了“法制教育課”和“校園廉潔教育課”，并確定了專人和固定時間、固定內容、課程進度等，把此項工作落到了實處，增強了青少年自我保護意識和法制意識。學校專題教育活動形式多樣、內容豐富。

五、加強校園文化建設，努力建設健康向上是育人環境。深入開展了愛國主義歌曲傳唱、愛國圖書借閱、班級建立“圖書角”，重視校園的硬化、美化、凈化、綠化，開展形式多樣的興趣小組，加強校園“紅領巾廣播站”、櫥窗、標語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體建設。

六、進一步健全學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，努力構建“三位一體”的德育體系。落實了家長會和學校與家庭聯系的互通。

總之，在全校師生的共同努力下，我校學生思想道德教育活動按部就班、有條不紊的進行，德育工作成效明顯。當然，我校會以此為起點，建立長效機制，使這項工作長久的進行下去。

昌五中心小學

第三篇：青少年思想道德教育活動總結

青少年思想道德教育活動總結

-我校以《公民道德建設實施綱要》為指導，進一步統一思想，提高了認識，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，增強做青少年思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感。從實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，充分認識加強其活動的重要意義，結合我校工作實際，就開展其教育活動，總結如下：

一、堅持以愛國主義教育為主線，大力弘揚和培育了愛國精神。學校根據現有設備，組織學生觀看了《感動中國人物》，以感人的故事熏陶學生，以高崇的主人翁精神洗禮孩子們的心靈，從學生們含淚的目光和發自肺腑的觀后感中，我們感到了其活動的實效性。

二、以《中學生行為規范》為學校德育工作的重要內容，大力推進講文明習慣養成教育。學校計劃安排要求各班進行一次以《中學生行為規范》為內容的主題班會，力求形式多樣，不僅要停留在背誦的層面上，更要理解含義的點上，還要付之行動是質上。通過班主任的反饋交流和學生的整體表現，達到了預期目標

三、以增強誠信意識為重點，進一步加強青少年誠信教育。學校以創建誠信校園為目標，組織學生進行了一次以“誠信”為主題的學習活動，學校內“誠信”之風蔚然。

四、針對青少年法制觀念淡落的問題，切實抓好法制教育工作。學校按即或有條不紊地安排了“法制教育周”活動，安排了“法制教育課”，并確定了專人和固定時間、固定內容、課程進度等，把此項工作落到了實處，增強了青少年自我保護意識和法制意識。學校專題教育活動形式多樣、內容豐富。

五、加強校園文化建設，努力建設健康向上是育人環境。深入開展了愛國主義歌曲傳唱、愛國圖書借閱、班級建立“圖書角”，重視校園的硬化、美化、凈化、綠化，開展形式多樣的興趣小組，加強校園櫥窗、標語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體建設。

六、進一步健全學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，努力構建“三位一體”的德育體系。落實了家長會和學校與家庭聯系的互通。

總之，在全校師生的共同努力下，我校學生思想道德教育活動按部就班、有條不紊的進行，德育工作成效明顯。當然，我校會以此為起點，建立長效機制，使這項工作長久的進行下去。

第四篇：青年職工思想道德教育實施方案

青年職工思想道德教育實施方案

為加強我公司青年職工思想道德建設，不斷提高青年職工的理論水平、業務素質和道德修養，構建和諧公交，推動全公司健康、快速、和諧發展，特制定青年職工思想道德教育實施方案。

一、指導思想和基本原則：

指導思想：開展職工思想道德教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，重在建設，在全公司大力倡導社會主義基本道德規范，努力提高職工隊伍綜合素質，為建設文明和諧公交提供思想保證、精神動力和智力支持。

基本原則：一是教育為主，標本兼治。堅持正面教育、自我教育，引導青年職工深入持久地開展自我教育、自我評估、自我反省、自我戒律。既要善于發現、總結和宣傳先進典型，弘揚新風正氣，又要善于抓準反面典型開展批評教育，公開曝光，抵制歪風邪氣。

二是因地制宜，務求實效。要大力發揚求真務實、扎實苦干的精神，因地制宜，大膽創新，堅決反對圖形式、走過場、做表面文章的傾向，使教育活動取得實實在在的成效。三是解決問題與促進工作相結合。把教育活動與工作作風建設等當前各項重點工作結合起來，與解決實際問題和化

解矛盾糾紛結合起來，合理安排，統籌兼顧，做到教育工作兩不誤、兩促進。

二、活動范圍：

青年職工思想道德教育活動的范圍：公交公司全體干部職工，以青年職工為主。

三、活動內容及方法：

（一）宣傳動員

公司召開動員大會，公司領導做動員講話，提出開展青年職工思想道德教育活動的重要性和必要性，廣泛宣傳動員，精心安排部署。同時，要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。

（二）集中教育

在集中學習階段，要把學文章、學典型、學榜樣作為主要內容，抓住學習重點、創新學習形式，做道德規范的實踐者；學習十七大精神，做和諧社會的構建者；學習科學發展觀，做小康社會的領跑者；學習法律法規，做社會秩序的維護者。對青年職工進行一次系統的理論培訓和思想教育，使其熟知和了解社會公德、職業道德、家庭美德的基本內容以及公民思想道德建設的各項要求。

學習重點：鄧小平、江澤民等歷屆中央領導人關于思想道德建設的論述、胡錦濤總書記在黨的十七大上所作的報告

及黨的十七大精神等；中國歷代及當代思想道德模范的典型事跡和優秀成果。

學習方式：采取集中學習、收看電視專題節目、專題輔導、專題討論、觀看電教片、開展知識競賽、作先進事跡報告等形式，做好青年職工的集中教育培訓。

學習要求：嚴格學習考勤制度，妥善處理好學習與工作的關系，要確定專用筆記，對青年職工的學習情況定期進行檢查。要通過學習，結合工作實際和崗位特點，討論制定體現時代精神、符合崗位實際的青年職工行為規范。公司統一安排的集中學習結束時，要根據實際對學習情況進行測試，確保教育活動的時效。

（三）強化道德實踐

結合工作任務的全面落實和各項活動的開展，堅持在各類精神文明建設活動和干部教育培訓、黨性實踐、文體娛樂活動中突出思想內涵，強化道德要求，組織開展好道德實踐和文明單位的爭創活動，使廣大青年職工在實踐參與中思想得到熏陶、精神得到充實、道德得到升華。

第五篇：思想道德教育總結

思想道德教育總結

雙河鎮百洋小學

邵鑄平

我在學校教育教學工作崗位上度過了三十幾個春秋，從事小學班主任工作也有三十個年頭。幾十年來，無論是課堂教學還是課外教育活動，我都著眼于學生的成長與成功精心設計每一堂課程、巧妙安排每一次活動，獲得了出人預料的效果。

一、“課內教學”＋“課外實踐”，延伸少年健康成長的田邊地角

我帶過了一至六年級的班主任，六至十歲左右的小學生，他們有敢說、敢想、敢表現，好學、好動、好競爭的“三敢”、“三好”優點，但他們又缺少了勤問題、勤筆記、勤練習。為了治“懶惰”，培養“三勤”好習慣，我在課堂教學中安排了五分鐘預習環節，唱好每堂課的序曲。要求預習時做到“三有”：有批注小問題，有圈點重點詞，有閱讀材料做練習的痕跡。“五分鐘預習”既培養了學生良好學習習慣，又為知識的傳授開了一個好頭，有了一定認知的基礎。學生把此方法還延伸到其它學科，受益匪淺。針對小學生知識水平、學習習慣、心里狀況等還沒有脫離幼稚，尤其是理解、分析、運用等方面的能力還較差的特點。在學“洋思”、“杜郎口”的課堂教學模式中，我認為小組合作學習形成競爭態勢，活躍了課堂氣氛，課堂效率高，就結合教學實際，“臨帖”了不少。小組合作從預習環節開始加分，能提出有價值的問題再加分，培養了學生勤于思考的習慣。我設計了“必答、選答、搶答”三種形式，加分渠道多，涉及到教學的方方面面，如傾聽認真、答題特色、幫助解疑、書寫規范、答題有條理等。我所從教的周會課在有限的課堂教學時間里贏得最大的課堂效益，達成了三維目標，提高了學生的綜合素質。

在課內教學踐行思想品德新課程標準的同時，我還把德育延伸到課外、校外，延伸到少年健康成長的田邊地角。我經常組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生干部到敬老院考察，組織部分學生舉行“保護家鄉，做環保小衛士”活動，組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉教育活動等。為慶祝黨的生日，我組織學生用文藝節目的形式展示學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加雙河鎮水鄉旅游節，幾十名學生以整齊的動作、昂揚的精神風貌參與現場表演，為學校獲得特殊貢獻獎。此外，我還組織開展的講文明、講安全、講衛生“三講”活動，主題活動“文明伴我行”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”等，使學生的健康成長延伸到了各個方面和每一個角落。

二、“一線貫穿”+“十面出擊”，織就少年健康成長的清新網格

在工作中我把學生的思想健康這根主線放在首位，貫穿于教育教學工作的各個方面，不因教學質量而忽略學生的思想健康。具體到學生思想健康教育則是“十面出擊”全方位進行。學生思想健康教育無小事，我注意時時、處處、事事育人。組織成立校園周邊安全小衛士，主動聯合村委會，適時開展學校及周邊環境專項治理活動；成立安衛辦，完善制度，配齊設施，實施安全工作責任制。注重發揮學校、家庭、社會的綜合治理作用，組織創辦《家校聯系冊》每天在老師與家長之間流動，已成為學校、家庭、社會三結合教育的“橋梁”，被很多學校取經學習。制定《學校安全責任書》、《學生安全責任書》，組織班主任、家長、學生層層簽訂承諾書，分解落實各自的安全責任。還組織開辟“理想墻”，學生填寫理想卡，幫助學生樹立人生目標。密切聯系有關單位，建立起了多種類型、形式多樣的少年教育基地：烈士陵園是革命傳統教育基地；村農貿市場是市場經濟體驗基地……一張學生思想健康教育的清新網格已在該校織就。

三、“傳統工藝”+“現代科技”，構建青少年健康成長的安全屏障

我把學生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項工作、每一節教學中，達到潤物無聲。一方面采取積極有效的傳統教育方法：每周升旗時國旗下講話，主題班會、隊會，法制講座等，給學生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學生郊游，參與村委會衛生整治，讓學生樹立主人翁意識；聘請法制副校長，聘請派出所指導員擔任校外輔導員；開設法制講座、舉辦模擬法庭等。在現代的教育方式方法上，找準教育的突破點，建立學生思想健康教育的“隔離帶”、“過濾網”、“防火墻”。我每學年都要組織開展“三節”，即“體育節”、“藝術節”、“科技節”，讓學生全員參與，堅持培養學生綜合素質與思想道德建設相結合，一朵朵藝術之花在校園里綻放。在鎮級征文、演講比賽中都獲得優異成績。秉承“學生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我組織為學生上平安渡假法制課，讓學生把《致家長的一封信》帶回家，建立學生假期表現考評制度，家長在學生開學報名時也要交上一份“作業”——學生假期表現調查表。不少家長反映，這一做法非常好，只有家庭與學校互動，才能使雙方準確把握學生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。

四、“責任使命”+“細節操作”，筑牢少年健康成長的堅強壁壘

在主抓德育工作期間，我組織開展了一系列的主題教育，如環保教育、法制講座、國防教育、勵志教育、衛生教育等，每學期都舉行一次全校性的大型法制專題講座。開展“文明校園”、“消防安全教育示范學校”創建活動。我制定了《學生儀容儀表細則》、《班級衛生區日檢公布制度》、《星級學生評選制度》、《學生安全和傷害事故應急預案》、《學生安全傷害事故報告制度》等常規管理制度。建立“班級文明督察崗”。每2人佩戴“督查員”袖標，對班級文明、安全、衛生等進行督查，形成校園一景。我精心創設的“每周一曬”欄目，面向全體學生，以學校發展變化、校園文化建設、師生關系和學生身邊小事等為素材，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報。如：“愛護校園你我的責任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等幾十個曬題。話題親切實在，新穎別致，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進行創作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，現在已有好幾十名優秀曬手脫穎而出！做這個欄目已堅持了兩個學期，現在出現了驚喜的局面：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數。