第一篇：青年職工思想道德教育實施方案

青年職工思想道德教育實施方案

為加強我公司青年職工思想道德建設，不斷提高青年職工的理論水平、業務素質和道德修養，構建和諧公交，推動全公司健康、快速、和諧發展，特制定青年職工思想道德教育實施方案。

一、指導思想和基本原則：

指導思想：開展職工思想道德教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，重在建設，在全公司大力倡導社會主義基本道德規范，努力提高職工隊伍綜合素質，為建設文明和諧公交提供思想保證、精神動力和智力支持。

基本原則：一是教育為主，標本兼治。堅持正面教育、自我教育，引導青年職工深入持久地開展自我教育、自我評估、自我反省、自我戒律。既要善于發現、總結和宣傳先進典型，弘揚新風正氣，又要善于抓準反面典型開展批評教育，公開曝光，抵制歪風邪氣。

二是因地制宜，務求實效。要大力發揚求真務實、扎實苦干的精神，因地制宜，大膽創新，堅決反對圖形式、走過場、做表面文章的傾向，使教育活動取得實實在在的成效。三是解決問題與促進工作相結合。把教育活動與工作作風建設等當前各項重點工作結合起來，與解決實際問題和化

解矛盾糾紛結合起來，合理安排，統籌兼顧，做到教育工作兩不誤、兩促進。

二、活動范圍：

青年職工思想道德教育活動的范圍：公交公司全體干部職工，以青年職工為主。

三、活動內容及方法：

（一）宣傳動員

公司召開動員大會，公司領導做動員講話，提出開展青年職工思想道德教育活動的重要性和必要性，廣泛宣傳動員，精心安排部署。同時，要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。

（二）集中教育

在集中學習階段，要把學文章、學典型、學榜樣作為主要內容，抓住學習重點、創新學習形式，做道德規范的實踐者；學習十七大精神，做和諧社會的構建者；學習科學發展觀，做小康社會的領跑者；學習法律法規，做社會秩序的維護者。對青年職工進行一次系統的理論培訓和思想教育，使其熟知和了解社會公德、職業道德、家庭美德的基本內容以及公民思想道德建設的各項要求。

學習重點：鄧小平、江澤民等歷屆中央領導人關于思想道德建設的論述、胡錦濤總書記在黨的十七大上所作的報告

及黨的十七大精神等；中國歷代及當代思想道德模范的典型事跡和優秀成果。

學習方式：采取集中學習、收看電視專題節目、專題輔導、專題討論、觀看電教片、開展知識競賽、作先進事跡報告等形式，做好青年職工的集中教育培訓。

學習要求：嚴格學習考勤制度，妥善處理好學習與工作的關系，要確定專用筆記，對青年職工的學習情況定期進行檢查。要通過學習，結合工作實際和崗位特點，討論制定體現時代精神、符合崗位實際的青年職工行為規范。公司統一安排的集中學習結束時，要根據實際對學習情況進行測試，確保教育活動的時效。

（三）強化道德實踐

結合年度工作任務的全面落實和各項活動的開展，堅持在各類精神文明建設活動和干部教育培訓、黨性實踐、文體娛樂活動中突出思想內涵，強化道德要求，組織開展好道德實踐和文明單位的爭創活動，使廣大青年職工在實踐參與中思想得到熏陶、精神得到充實、道德得到升華。

第二篇：職工思想道德教育活動總結

職工思想道德教育活動工作

總結

今年黨的十七大召開，黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會提出“繼續解放思想，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”。為了這個共同目標，為“構建現代化和諧新城區”作出貢獻，結合企業實際，公司開展了大量的職工思想道德教育活動。

一、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》

1、以自治區第六個《公民道德教育月》活動為載體，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德。在教育月期間公司黨委下發了《第六個公民道德教育月安排》要求各基層單位將活動和啟動生產經營同部署、同落實，結合《公民道德教育活動》深入開展“愛黨、愛企、愛崗”宣傳教育活動。如：二分公司對職工代表及分公司全體管理人員進行了公民道德、工會工作條例、公司28個管理辦法等教育；吊裝分公司開展了職業道德教育及職工安全技術培訓，分公司全體職工共105人參加了此次培訓；一分公司于3月20日，組織全體職工62人，學習了《公民道德建設實施綱要》、《職工代表大會條例》；在教育月期間共掛出橫幅18條，出板報9塊，組織講課2次。

二、加強社會主義榮辱觀的宣傳教育

在各族職工群眾中大力開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，引導廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、培育自尊自信、理性和平、積極向上的社會心態，在企業營造知榮辱、樹新風、促和諧的良好氛圍。

13、以文明市民學校為陣地，繼續加強提高全體職工的綜合素質。構建全員終身學習體系和機制，全面深入開展創建學習性組織、知識性職工活動，全面提高廣大職工的綜合素質和整體素質，適應經濟和社會發展的需要，為企業和諧健康發展打下良好的素質基礎。

三、繼續開展誠實守信主題實踐活動

1、以誠實守信為基礎，繼續開展“三優一滿意”為內容的創建文明現場活動。公司結合“安康杯”、百日競賽等活動，積極推進文明行業創建工作，繼續開展轉變工作作風、提高工作效率為主要內容的文明辦公競賽活動。

一是，公司下發《關于繼續開展創建文明施工現場競賽活動安排》、并不定期對各現場進行綜合治理、文明施工、現場宣傳大檢查。針對檢查中存在的問題進行總結，下發了《文明施工簡報》。

二是，下發了《文明辦公競賽實施方案》，成立了競賽考核領導小組。根據制定的評分表，每月進行了考評并根據考評結果，為黨委工作產、施工生產部、保衛處發放了“流動紅旗”。在年底根據繼續考評，評選出“文明部、處、室 ”和“文明員工”，進行表彰。

四、大力開展“送溫暖、獻愛心”活動

今年，一分公司和二分公司的黨、工、團組織還為2名家庭生活陷入困境的職工組織了獻愛心捐款活動，二分公司民族女職工加米拉因家庭困難、母親去世，分公司全體職工為他捐款3900元。

五、深入開展第25個民族團結教育活動

公司是一個由14個民族組成的大家庭。多年來公司黨委把加強民族團結當作一件大事來抓，通過各種形式的活

動，扎扎實實地開展了民族團結教育，堅持不懈地宣傳“三個離不開”的思想，深入進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的宣傳教育。公司認真落實黨的民族政策，辦實事，重實效。對少數民族干部和職工，政治上關心，業務技術上幫助，生活上照顧，扶貧幫困、送溫暖等，維護了民族團結和穩定大局。

六、文化生活豐富多彩

2007年1月，公司舉辦了“慶元旦、迎新春”職工卡拉OK演唱會、職工雙扣比賽、職工美術、書畫才藝展示等活動；2007年4月28日，為慶祝“五一國際勞動節”，構建和諧健康的企業文化，推動精神文明建設，在新疆建工安裝工程有限責任公司施工生產全面啟動之際，為進一步激發廣大干部職工團結拼搏的斗志和熱情舉行了“團結向上、和諧健康、員工有力量”拔河比賽；比賽共有7個基層單位，32名選手參加，經專業評委的認真評比，產生了一、二、三等獎名次，并進行了頒獎。

第三篇：局青年干部職工思想道德教育總結

青年干部是祖國的未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。青年干部的健康成長關乎國運興衰，民族昌盛。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高青年干部的思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。

加強和改進青年干部思想道德建設是精神文明的基礎性工程，而且青年干部狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。我局終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，重視青年干部思想道德建設，落實在青年干部中弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立建設有中國特色的社會主義的理想信念及正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。推動了青年干部思想道德建設工作的順利開展，現作如下總結，一是取的成效，二是對今后工作的展望。

一、領導重視是加強和改進青年干部思想建設工作的保證。

青年干部思想道德建設是一項艱巨，復雜的系統工程，是全黨全社會的共同任務。局領導高度重視加強和改進青年干部思想道德建設工作，把青年干部思想道德建設工作作為重要議事日程，納入精神文明建設規劃，形成黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓落實的工作格局，成立了加強和改進青年干部思想道德建設工作領導小組。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

為了使加強和改進青年干部思想道德建設工作家喻戶曉，人人皆知，讓更多的人員參與到加強和改進青年干部思想道德建設工作中，我局全體人員認真學習《關于進一步加強和改進青年干部思想道德建設的實施意見》領會文件精神，并運用黑板報、宣傳欄、講座、討論會、座談會等多種形式，廣泛宣傳《關于進一步加強和改進青年干部思想道德建設的實施意見》。

三、堅持以德育為主體，開展多種教育活動

1、進行政治思想教育。堅持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青少年，從青少年的特點出發，經常組織青年干部參加愛國主義、集體主義、社會主義的教育。

2、進行道德品質教育。以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范為主要內容，組織進行社會公德、職業道德、家庭美德和講文明，樹新風的教育。

3、民主法制教育。以普法教育為載體，對青年干部進行法律知識教育，重點學習《未年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等法律法規。

司法局

年十一月十六日

第四篇：小學生思想道德教育活動實施方案

學生思想道德教育活動實施方案

化州市第三小學

為全面貫徹教育改革的精神和思想，加強我校學生的思想道德教育觀念，結合我校及全鎮小學實際，特制訂本活動方案如下。

一、目的和意義

中華民族在五千多年的歷史發展進程中，形成了偉大而豐富的民族精神。它是中華民族文化的精髓，是中華民 族最寶貴的精神財富。黨的十六大報告把民族精神高度概括為“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程”，將其熔鑄于廣大學生的精神和品格之中。在學生中大力弘揚和培育“民族精神教育”，是加強社會主義精神文明建設的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的重要保證。

大力開展弘揚和培育民族精神教育，組織動員廣大學生積極參加以“弘揚民族精神，加強思想道德建設，廣泛開展‘三講兩實踐'為主題的系列教育活動”，引導中、小學生充分了解民族精神的豐富內涵，加強小學思想道德教育和誠信教育，切實加強和改進德育工作，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族的偉大復興，為全面建設小康社會，為實施“科教興國”戰略做出積極貢獻。做好這項工作，對于加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，培養和造就為中華民族偉大復興而奮斗的一代又一代新人具有特殊重要的意義。

二、指導思想

大力開展弘揚民族精神，加強小學生思想道德建設，廣泛開展“三講兩實踐”系列活動的指導思想是： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》《公民道德建設實施綱要》，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和信念，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就為實現中華民族偉大復興而奮斗的一代又一長新人。活動要結合學校實際，以教師為主導，以學生為主體，以開展校內活動為主動員全社會積極參與，發現、培育和宣傳典型，深入廣泛開展。

三、工作內容、講傳統。從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導小學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，了解延安精神，把傳統教育納入小學德育工作的全過程，努力使小學生具有愛國之心、報國之志。、講誠信。引導小學生了解誠信的內容、誠信的意義；增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性。使小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本、做人之道和處事之策。、講守則。按照教育部新頒的《小學生守則》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導小學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從每件小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。、道德實踐。充分發揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成道德習慣。、創新實踐。通過引導小學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發現、小發明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創新成果等方式，培養學生的進取精神、創新精神和科學精神，增強學生的自主能力、動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。

四、主要活動

（一）講傳統系列活動、組織學生積極開展反映中華民族傳統美德、革命傳統和優秀文化的古詩文，格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學生對祖國優秀傳統文化的了解和熱愛。、組織學生開展革命歷史歌曲、愛國歌曲、優秀民族歌曲演唱活動，革命、歷史題材的電影、電視劇欣賞活動，在演唱和欣賞中陶冶學生的愛國情操。、舉辦手抄報比賽。以“尋找一個人，發掘一件事”為主題，讓學生通過書籍、報刊等物，收集能夠體現民族精神的民族英雄、歷史名人、革命領袖或當代先進模范的感人事跡，自己辦一份手抄報。、充分利用民族傳統節日及“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”、少先隊建隊日等重要節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九事變”等重要事件和重要人物紀念日組織主題教育。、以每年 9 月“中小學弘揚和培育民族精神教育月”為契機，在新生入學教育、教師節、“ 9.20 公民道德宣傳日”、迎國慶等活動期間，將弘揚民族精神，加強思想道德建設，廣泛開展“三講兩實踐”系列教育活動推向高潮。

（二）講誠信系列活動、各小學均要制訂“學生誠信公約”、“教師誠信公約”，舉行誠信宣誓。、在教育教學和學校其他各項工作中，加強誠信管理、誠信服務，落實誠信考評，建立誠信制度，營造誠信文化。、建立誠信專欄、誠信論壇、誠信曝光臺。、倡導“無考試作弊、無作業抄襲、無人監考試場”的“三無”誠信學習活動。、以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，利用校、班、團、隊會組織研討會、辯論會；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事等活動。

（三）講守則系列活動、每學期開學后，開展新守則、新規范學習宣傳活動。、開展新舊守則、新舊規范“比一比、想一想”活動。、開展新守則、新規范誦讀比賽。、開展新守則、新規范的模擬情境表演活動。、制訂符合校園實際的禮儀規范，開展“禮儀示范班”、“禮儀標兵”評選活動。

（四）道德實踐系列活動、開展“小交警”、“小清潔工”等社會角色模擬活動，培養學生的責任意識、平等意識和服務意識。、倡導學生建立自己的家庭勞動崗位，學會并熱愛從事力所能及的家務勞動，培養學生的勞動意識和勞動習慣。、開展熱愛校園的“六個一”活動：做一次校園環境狀況調查；提一條建設文明校園的建議；做一件美化校園的好事；組織一次校園環境建設的主題班會；寫一篇關于校園環境問題的小論文；就近開展一次校園環境比一比活動。

（五）創新實踐系列活動、鼓勵學生自我設計、自主組織、自行管理開展各種實踐活動。、開展小發現、小發明、小創造、小制作、小種植、小養殖等“六小”活動。、組織小學生開展多種形式的社會調查，引導學生發現問題，并研究提出解決問題的方案或建議。、給一些權利，給一些困難，給一些問題，給一定條件，讓學生們自己去選擇，去探究，去實踐．

五、有關要求、切實加強領導，形成活動長效機制。各班要加強和充實德育工作的領導和人員，明確領導和職責，充分發揮少先隊、班主任、科任教師等的德育作用，定期召開德育工作會議，進行研究、部署和實施，把此項工作抓實、抓緊、抓好。、各學校要在 200６—— 200７ 學開展活動的基礎上，逐步形成小學六年德育教育系列化進程表，與教學工作同步進行，把學生真正培養成有德、有才的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。、強化德育工作，建立健全表彰機制。各學校應充分認識到新時期加強和改進學生德育工作的重要性，把德育工作落實到各個環節中。各學校要加大對德育工作的投入，保障此項工作的有力開展。中心校將對各校德育工作的開展進行督查和評價，對工作實績突出、活動成效顯著的學校和個人進行表彰獎勵。、強化安全防范措施，保證活動順利實施

德育活動的開展，涉及面廣，工作量大，內容豐富，形式多樣，各學校要精心組織，周密安排，加強管理，落實責任，在組織參與人數較多的群體活動，野外作業，以及集體遠行活動時，必須堅持事先審批制度，必須制定安全防范預案，必須制訂活動方案，必須提前對師生強化安全教育，必須確保在安全方面萬無一失。、完善資料搜集和建檔，按時報送各類活動材料

各校要建立專卷搜集活動資料，要按學期裝檔保存，要有文字資料，各段活動開展前上報計劃及進程，各段結束后上報總結。

第五篇：未成年人思想道德教育實施方案

龍江鎮2013年未成年人思想道德教育實踐活動實施方案

根據龍江縣委宣傳部的有關文件精神，結合本鎮實際情況，特制訂本本方案，現將活動方案的有關事宜通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合未成年人健康成長的實際，始終堅持科學發展觀，以理想信念教育為核心，以培育未成年人的思想品質和道德情操為重點，以引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務，認真組織開展豐富多采的思想道德實踐活動，培養具有高度社會責任感和文明素養的社會主義事業建設者和接班人。

二、目標任務

1、加強領導，完善工作機制

在認真領會各級指示精神的前提下，完善龍江鎮德育工作體系，成立龍江鎮未成年人思想道德建設領導小組。各學校建立校長任組長的未成年人思想道德建設工作小組，建立健全校長、政教處、教導處、工會、團隊齊抓共管的工作格局。把未成年人思想道德建設實踐活動列入重要工作日程，充分利用校會、教職工民主生活會、團會、隊會等時機研究部署未成年人思想道德建設實踐活動。切實保證德育活動經費投入，保證活動卓有成效地開展，逐步形成科學化、制度化、規范化的學校德育工作長效機制。

為保證實踐活動扎實有效地開展，各學校要圍繞德育工作目標加強和完善德育制度建設，制定德育工作各項制度，重要制度要上墻。如《德育工作例會制度》、《德育工作評比制度》、《德育工作表彰制度》、《學生禮儀常規》、《紅領巾監督崗制度》、《升降國旗制度》、入團禮儀、入隊禮儀等。

2、強化學校德育隊伍建設

學校德育工作要堅持全員負責、全員管理、全方位工作，建立健全專兼職結合的德育隊伍。各學校要充分發揮領導小組的核心作用，發揮班主任的組織作用，發揮任課教師的教育主渠道作用，發揮后勤人員的服務作用，發揮工會組織的監督作用，發揮共青團、少先隊的參與作用，給他們定目標、定任務，進一步加強對德育隊伍的考核管理。在職稱評定、教師評比工作中，把德育工作作為重要依據，通過工作建議收集、活動專題匯報、德育崗位培訓、德育論文評選等形式，不斷提高學校德育隊伍的道德水準、理論素養和工作業務能力。

3、爭取社會支持,形成教育合力

學校要重視家庭教育。幫助家長轉變教育觀念，掌握科

學的教育方法，培養孩子良好的心態，健全人格和道德修養。要加強家長學校建設，組織開展好家長會、家訪、校長接待日等活動，建立起校長信箱、家長意見箱、學校聯系手冊、素質報告手冊等途徑，家校互動，讓家長有機會參與學校管理、教育教學、教師評價，共同擔負起培養孩子的責任。學校要加強與派出所、司法所、婦聯、關工委等部門的聯系，積極邀請老干部、老戰士、老教師、老楷模到學校作報告，建立一支常年關心、指導、幫助學校未成年人思想道德建設的校外德育隊伍，形成全社會關心支持未成年人思想道德建設的工作局面。

4、抓好德育實踐活動基地建設

各學校要建立1-2處學校德育實踐活動基地，要不斷加強共建關系，每學期有計劃、有目的地組織學生參觀學習和實踐鍛煉。學習實踐活動要有計劃、有目標、有內容、有地點，臺帳資料要齊全。要真正發揮實踐基地的育人潛力，確保基地活動長期化，常態化。

5、發揮德育課程教育主渠道作用

學校要結合當前的課程改革和課堂教學改革，依照學生思想品德形成規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華美德教育和民主法制教育體現在課程教學之中。努力改進中小學德育課程的教學方式與途徑，引導學生主動參與學習、體驗生活、求得實效。充分挖掘地方德育資源，開發校

本教材，實現國家、地方和學校課程的有機結合，貼近學生生活實際，貼近學生群體。建立發展性的多元化的德育評價機制，使德育課程成為他們學習知識、提高思想覺悟的主渠道。

6、積極開展豐富多彩的思想道德實踐活動

開展養成教育活動，培育學生文明風貌。各校要把《中小學生守則》、《學生日常行為規范》作為養成教育的基礎內容，始終如一地抓好抓實。要設計活動方案，對學生進行道德觀念、道德知識、禮儀教育，對學生進行愛國守法、文明禮貌、遵守秩序、保護環境的教育。小學階段重點規范小學生的基本言行，培養良好習慣；中學階段重點對中學生加強愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，培養遵紀守法、明禮誠信的文明素養。

開展德育實踐活動，培育學生良好的道德修養。各校要圍繞養成教育、誠信教育、民族精神教育等德育重點，抓住重大節日、紀念日、新生入學、入隊、入團、公民道德宣傳日等最佳時機，結合學生實際、學校實際，設計豐富多彩的主題教育實踐活動方案，開展形式多樣、特色鮮明、主題突出的教育活動，力求活動富有成效。

開展未成年人心理健康教育、安全教育、環保教育、法制教育、禁煙禁毒教育等等。做到以人為本，關注學生的生命活力和生命質量，促進學生身心健康發展。

學校要通過以上活動的開展，把德育教育實踐活動變成師生共同參與的精神家園，讓學生真正體驗到道德實踐活動的快樂。

三、活動安排

學校未成年人思想道德建設實踐活動分四個階段：

1、調查研究階段（2013年3月至2013年4月）

2、宣傳發動階段（2013年5月）

3、組織實施階段（2013年6月至2013年11月）

4、檢查驗收階段（2013年12月）