第一篇：煤礦青年職工思想調研報告

王臺井區青年職工思想調研報告

隨著井區的發展，新鮮血液也隨之不斷注入其中。為了進一步了解、掌握35歲以下青年職工的思想狀況，促進井區各項工作的順利開展，我們采取問卷的形式對職工進行了摸底調查。本次調查共發放調查問卷200份，收回182份。根據問卷所提出的問題進行了分類，并逐類進行了分析，結果如下：

第一部分基本情況

本次調查對象為35歲及以下井區在職職工，在此次調查問卷中，男性職工占95.6%，女性職工占2.75%。年齡段在20-25歲之間的占40.11%，25-30歲的占33.52%，30-35歲的占24.73%，可以說80后、90后占了很大一部分比例。在這一類職工群體中，48.9%的職工持中專（技校）文憑，持大專和本科以上文憑的有17%，還有13.7%的知識程度在高中以下；正式工與輪換工的比例各占45%，僅有3.3%為技術人員，69.78%居于一線，大多未婚，且工齡較短，大部分在5年以下。

第二部分存在問題

一、職工的思想價值觀取向：

思想價值的取向是一個職工對自身現有工作所持態度的一個客觀的反應，是驅使職工行為的一個動力，在本次調查中我們發現，職工的思想道德和價值觀念較以前有了較大的提高，但仍存在復雜性、多元化的特點，在職工中，能將黨與共產主義信念緊密結合并始終堅持的僅有38.46%，而將黨與自身官位升遷、或者能找到更好的工作聯系在一起的則占到將近50%，這說明現在的青年職工群體的一些價值觀已出現偏差，需加強教育，使其明白黨的性質以及自身所需要履行的義務。

隨著時代的進步，一些較為新潮的物質文化也逐步涌現，這些現象雖然對職工的思想理念會有一定影響，但對于職工群體中那些艱苦奮斗、開拓創新的精神卻沒造成一點阻礙，大家除了追求自身合法利益外，對于奉

獻意識、責任意識和社會適應能力也頗為推崇，經統計，有60%左右的職工認為個人應始終具備自信、正直、善良、上進、樂觀等優良品質，并且，有42.86%的職工人群將個人能力水平的高低作為自己成功的標志。

二、職工對井區管理的滿意度企業發展的測評：

80%以上的員工對井區的管理水平持滿意或基本滿意態度。這充分說明，我們井區的領導管理體系是被井區廣大員工所認可的，在井區成立以來的六年多時間里，井區的各項工作都取得了很好的成績。在所有職工中，75%的人更加關注的是住房保障、社會保障以及工資分配等，因此，我們也不斷加強完善區（隊）務公開制度，使得井區90%以上員工欣然接受了這樣的分配機制，對凝聚員工，促進企業發展起到了很好的作用，這些成績的取得和井區領導班子的正確領導管理是分不開的。我們要不斷提高井區領導班子的凝聚力和戰斗力。及時掌握領導班子和干部隊伍管理建設過程中存在的問題和不足，調整充實和完善領導班子，提高整體素質。

在職工看來，影響企業發展的內部因素中，管理機制和思想觀念占到了很大比例，分別為57.69%和41.76%，他們認為，搞好一個單位的關鍵在于一個好的領導班子和一個高素質的員工隊伍，這樣觀點很符合我們公司現在的發展方向，我們也正以此為目標而不懈奮斗。通過 90%的員工對本單位管理人員的工作作風持滿意或基本滿意態度可以看出，井區各級管理人員對待工作認真負責，各方面的管理也比較到位，深得職工的肯定，但還有待于進一步改進。

三、青年職工對工資、福利以及工作時間的態度

目前，青年職工最關心的問題是提高生活水平以及購房購車等，而房價物價的居高不下也成為了制約職工生活水平提高的主要因素，在青年職工群體中，有近70%的人員從事一線工作，因此他們對于工資福利和工作時間的看法也較為復雜：在工資方面，41.2%的職工認為應保持在6000—8000元之間，20.33%認為應保持在5000—6000之間；在工作時間方面，由于井下的特殊環境，更多的職工認為應保持四六制，這一比例占到77%。對于其他方面，諸如勞動保護、安全管理等，85%以上的職工都持滿意的態度。

四、職工對自身能力以及在自身崗位發揮程度的看法

在崗位上的發揮是一名職工對自身價值的最大體現，從調查的數據來看，60%的職工能在自身崗位基本發揮，而20%的職工認為自身能力在崗位上無法發揮或發揮很少。他們認為能力不能充分發揮的原因也很多：認為自身專長與崗位不匹配的占18.1%；認為缺少發揮潛能機會的占20%；認為受管理體制約束的占14.8%；還有一部分則認為是人際關系復雜、氛圍不和諧所造成。這就需要我井區管理人員在日常的管理、工作中與職工多進行交流和協調，發掘每個職工的優點，揚長避短。

五、職工對崗位技能培訓的認知度和對業余時間的安排

努力工作，提高能力，爭取讓自身及企業獲得更大的發展是大部分職工的期望，在這一個群體中，有58.24%將完善自我、提升素質作為培訓的目的，但也有7.69%的人認為培訓的作用是為了獲得更多的提拔機會，在這一方面，已經有部分青年職工誤入盲區，這對于他們的自主學習會無可避免的起到一定的消極作用。在調查中發現：平均每天能安排兩小時以上學習時間的職工僅占9.4%，能安排1—2小時學習時間的占45%，而另外的人則是想起來就學、想不起來就不學，甚至是根本不學習，這對于一個企業的發展起著很大的制約作用，需及時因勢利導，調整職工思想，引導職工對技能培訓的正確認識和對知識的渴求欲。

此外，從調查反饋的信息來看，職工在日常生活中還存在以下問題：

1、在面對工作時，有近35%的職工無法以最佳狀態投入其中，出現一些壓力大、能力透支的現象，甚至有些職工對工作無法提起興趣，而疲于應付。

2、青年職工群體中普遍存在責任意識差、奉獻意識不高和社會適應能力不強等問題，從數據中看，這些都占到45%以上，而責任意識差這一點更為突出，占到69%。

3、個別職工業務技能不熟練，但學習意識差，對于本身提高業務知識及綜合素質方面不積極。

4、青年職工對于自身的業余時間無法進行合理安排，許多人在休息時喜歡去喝酒娛樂，另外，對于金錢的分配也十分不合理，追求時髦，購買

高檔消費品在這一群體的支出中占了很大一部分比例。

5、目前，安全生產到了關鍵時期，但是一些人在思想上對安全工作的認識仍然還很不到位，馬虎湊乎思想嚴重。

第三部分原因分析

造成以上青年職工思想狀況的原因主要有以下幾個方面：

1、職工對于工作的定義出現偏差，一些人認為工作的主要目的是為了多掙錢和升官，而將井區的建設和發展放在了次要的位置。

2、職工的期望值很高，井區成立六年來，職工收入雖然有了明顯提高，但由于目前市場物價、房價、孩子上學等費用都在不斷升高，使職工認為工資上升沒有物價上漲快，職工的收入仍不能滿足需求。

3、職工對自身價值的定位不清晰，無法真正看清自己的能力，而一味的好高騖遠，以至于不能腳踏實地，導致工作不積極、態度不明確等現象的發生，這對自身工作起著很大的負面作用。

4、大部分青年職工都居于一線，生產任務大、工作環境差、事故處罰重等現象都容易讓職工產生抵觸情緒，這使得他們只關心自身工資福利等，而對于企業的長遠發展則存在著事不關己、高高掛起的態度。

5、安全生產中，習慣性操作問題嚴重；搶時間、趕任務、忽視安全生產的現象出現的較為頻繁，其原因是多方面的：一方面，職工在安全方面思想麻痹，沒有真正理解安全生產與企業發展的辨證關系；另外，單位行政正職對安全重視不夠，經常性的只管生產任務，不管安全，簡單的以罰代管。

第四部分采取措施

在針對青年職工思想狀況采取的對策中。應著重研究分析青年職工思想狀況的原因，理清個性與共性問題，本著理順情緒，化解矛盾，加強管理，堵塞漏洞的原則，應針對性地采取一些對策。

1、在以上調查中發現，青年職工對于入黨有著很高的積極性，主要原因是因為隨著公司的發展，對青年人才的需求增加，同時也為青年成才提

供了良好的工作和學習環境。因此，使得部分青年走入了“升官發財”的誤區，而忽視了崗位成材的作用，這需要各級黨政深入基層，及時了解青年職工的思想狀況，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，通過開展教育、舉辦活動等形式提升黨團與職工之間的凝聚力。

2、加強對青年職工“礦興我榮，礦衰我恥”的榮辱觀教育。企業是員工生存的基礎，是職工賴以生存的保證，把青年職工的命運與企業興衰結合起來，使他們認識到自己賴以生存的企業發展對他們的重要性，讓職工真正參與到企業的發展建設中。真正關心職工的工作生活，在工作中，要求各單位按照公平、公正、公開的原則進行考核，調動起職工工作的積極性和主動性；多注意職工的生活狀況及思想波動，使職工時刻能感受到集體的溫暖，并把這種感受轉化成工作責任心和動力，以積極的態度完成工作任務。

3、繼續加強開展學習型組織創建活動，從思想上、作風上、紀律上、行動上進行深入的探討和交流，認真了解青年職工的思想動態，切實解決職工實際問題。要求每個人都要樹立良好的個人形象，堅持“安全第一”的思想，以管理為手段，以達標為目的，認真做好每一件事。同時增強領導與職工間的思想交流，消除兩者間的距離感，讓領導干干凈凈管理，讓職工明明白白做事，通過消除隔閡，達到上下一心、團結一致的目的，以確保井區各項工作的順利進行。

4、繼續加強區（隊）務公開制度，增強分配、處罰等各方面的透明度，增強職工對現有分配制度的信任度；在日常工作中注重調查，加強監督，杜絕分配中的不公平現象發生。同時，積極利用各種會議宣傳事故處罰的目的和意義，讓職工能夠明白控制好事故給大家帶來的利益和好處，能夠從大局出發，自覺地在各自崗位上負起責任，積極主動地完成各項工作任務。

5、加強青年職工的教育培訓工作，根據崗位需求對職工進行分層次、分類別的多樣化培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，在培訓的同時加強考核，對培訓過程中態度不端正，敷衍了事的職工進行處罰。另外，開展多種形式的知識宣傳，如組織技能比武、知識問答、板報展覽等，讓職

工在輕松的氛圍中掌握技能，從而在崗位上更好發揮。

總之，我們這次進行青年職工思想動態調查，加強了職工與企業之間的雙向溝通，增強了井區的凝聚力。在以后的工作中要繼續堅持公平公正的原則，充分發揚民主，特別是在重大問題上更要堅持公開、公平、公正的原則，充分保障職工群眾的參與權、知情權，保護職工的利益不受侵害，進一步調動職工的積極性，增強職工的歸屬感。對職工的思想動態情況及時進行了解的分析，為職工搭起與井區溝通的橋梁，為職工提供個人的發展空間，使職工的能力不斷增強，對于職工反映和關心的問題要及時研究解決，讓他們能夠安心、積極地做好各項工作。

王臺井區青年職工思想調研報告

王臺井區:李紅兵

二〇一〇年九月

第二篇：青年職工思想狀況調研報告

Xxx青年職工思想狀況調研報告

及應對措施

為全面了解當前本單位團員青年的思想狀況，在礦黨委的指導下，于7月份，對企業30歲以下青年職工的思想狀況進行了一次專題調研。圍繞工作態度、興趣愛好、成功條件以及近期內所要達到的目標等6個方面的問題，對當前青年職工的思想狀況作了認真的調查分析。

一、基本情況

xxx煤礦當前面臨著破產重組的工作實際。在調查之前我們預感可能會有相當多的團員青年對企業的認同感、信任度不高，對企業和個人的未來不樂觀。但調查結果顯示，絕大多數青年職工的思想比較理性、務實，心態健康積極，對企業的發展前景充滿信心。

一是消極怠工的少，積極努力做好本職工作是主流。調查中47.5%的青年職工對自己的工作崗位表示滿意，基本滿意的達33.5%而選擇不滿意的只占20%。這個結果與青年職工關注的焦點是一致的。滿意就是意味著廣大青年職工的工作心態健康積極，不是牢騷滿腹，怨天尤人。盡管現在煤礦面臨著外出創業、工作環境比較艱苦，收入并不豐厚，但多半青年仍樂于積極做好本職工作，進取心強，希望通過自己的努力推動企業走向繁榮。目前在青年職工中涌現出的先進個人、崗位技術能手、科級干部也不乏其人。

二是自我劃圈的少，善于團結同事是主流。許多青年職工都能認識到建立和諧的人際關系的重要性，工作中能積極與領導、同事交往，保持溝通，努力創造和諧的工作氛圍。

三是思想覺悟較高，勇于奉獻的精神可佳。青年職工都能夠積極的參加礦黨委、團委組織的各項活動，用“八榮八恥”對照自己的行為，提升自已的思想道德。

二、青年員工中存在的主要問題

在調查中我們也發現了一些不容忽視的問題：

一是各單位的青年職工知識學歷各不相同，反差較大。各單位基層工人主要以農民工為主，學歷比較低，知識面較窄。一般干部主要以近幾年分配的大學生為主，技術拔尖人才、綜合管理素質高的青年人才隊伍還沒有形成氣候，各單位的青年人才尚有一定的落差。

二是在務實的背后，折射出部分青年職工對就業崗位理解偏差。部分青年職工的價值取向存在偏差，把高收入和當領導看作是成功的標志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實地，展示作為的精神準備不夠。一味追求較高收入和把當領導看作是人生成功的標志，是急功近利和為個人奮斗的思想表現。

三是部分團員青年思想情緒不穩定。從調查了解的情況看，有近五分之一的青年職工不喜歡目前所從事的工作，近三成的人對目前的工作表示一般，說明這些青年不安心本職工作，不滿意工作崗位，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。情緒的不穩定導致個別青年跳槽。四是青年職工對安全的意識不強，青工中違章作業的現象仍時有發生。

三、部分青年員工思想問題形成的原因思考與分析

任何問題的產生都有內因和外因。人是有情感的動物，除了擁有知識、能力、健康、經驗等“共性化”要素，還帶有個性、興趣、價值觀、團隊意識等“個性化”要素。此外作為一個生命的個體，還具有態度、意志和情感等“情緒化”特征，這些特征又會隨著企業制度、企業文化和人際關系等外部環境的變化而波動。我礦青年職工中產生這樣那樣的思想問題，也是內外因相互作用的結果：

一是正確的價值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結果。一個人

一是確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標，對自己的發展方向不明確，遇到困難，態度消極，習慣找借口。

二是單位的組織作用弱化的結果。組織的作用在于教育引導、引發動力和活躍氣氛。作為企業的新鮮血液，青年職工占據著未來發展的優勢。他們將會是一支新的技術人才力量。市場經濟條件下，企業把利潤最大化作為追求目標，少數單位卻因此忽視了青年群體組織建設，不太重視調動和發揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進取的消極思想。

三是工作條件艱苦，待遇收與現實的生活壓力形成反差的結果。盡管單位進行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是煤礦企業，特別是地面工人收入低卻仍然是一個不爭的現實。我礦大多數青年職工都面臨房子、娶妻等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數意志不夠堅定的青年情緒低落，不能安心本職工作，甚至跳槽的也時有發生。

四、應對措施

培養一批德才兼備的青年人才隊伍是企業持續發展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進步，而且影響企業的建設與發展。因此要堅持以人為本的理念，結合青年身心特點。進一步加強對青年職工思想觀念的教育和導向。大力培植適合青年人才成長、開花、結果和良好環境和優質土壤，使他們真正成為企業建設發展的主力軍和生力軍。根據對青年職工思想狀況的調查，結合本企業自身的特點和條件，現提出幾點應對措施：

1．合理引導，積極培育，進一步營造一個良好的成長環境。青年職工一般都有強烈的事業心和成就動機，希望在專業方面有所建樹，希望自己的綜素質能夠得到一定的提高。各級黨委和領導可以給他們搭建一

個學習的平臺，單位內部設立一個青工成才檔案，及時把握住青年職工的動態，督促他們在工作中不斷的學習，不斷的進步。善于發現他們的優點，努力挖掘他們的潛力，大膽提拔，嚴格管理，引導他們積極作為。建立一個優勝劣汰、獎罰分明、監督有力的選人用人機制，實現“能者上，平者讓、庸者下”。那些德才兼備的青年人才能夠脫穎而出，從而激勵廣大的青年職工勤學愛鉆。

2． 建立青年職工培訓計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進行目標培訓。組織一批青年職工在單位內見習班長肋理，增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優秀的青年。作為領導也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺。

3． 落實保障，優化環境，注意提高青年骨干的工資待遇。創造比較安全適宜的工作環境和人文環境，增強企業的凝聚力，同時建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻緊密結合，尤其對在科技攻關、經營管理等方面做出突出貢獻的青年骨干，要傾斜照顧，實行重獎，有計劃、有步驟的重點培養和打造青年人才群體。

4．做好青工的安全工作。開展“百日安全競賽”活動。通過黑板報、宣傳欄、公標欄、標語等形式，廣泛地向青年職工進行宣傳發動，引導廣大青工積極投身到百日安全競賽活動中去。各單位利用周二和周五的職工安全活動日，對青年職工進行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每月舉行一次青工安全工座談會，并邀請單位工程師、技術員到會給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業的自覺性和主動性。

5． 在青年職工中樹立典型，評出優秀的青年示范群體，例如十大杰出青年、十佳青年科技標兵、十佳青年創業明星、十佳青年勞務派遣工、十佳青年志愿者等，并將“青年示范群體”的事跡材料匯編，分發

到廣大的青年職工手里，以此激勵更多的青年向他們看齊，激發他們的上進心。

6．經常組織一些青年聯誼活動，拓寬未婚青年職工的交往，面，幫他們成個家，并為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根礦山創造條件，要留人先留心。

礦 團 委

二〇一0年七月二十二日

第三篇：青年職工思想狀況調研報告

2015青年職工思想狀況調研報告

一、調研時間

5—7月

二、調研背景

近年來，隨著公司不斷發展，越來越多的青年員工加入公司，優化了企業職工的年齡結構和知識結構，為企業的發展帶來了活力和朝氣, 且越來越多的青年員工走向業務及管理的關鍵崗位,青年員工作為推動企業發展的主體作用日趨明顯。因此，全面分析青年員工的思想狀態，準確把握青年員工的成長規律，探究青年員工發展的新策略，成為青年員工隊伍建設與發展的重要課題。

公司現有在崗職工734人，35歲以下青年員工361人.（管理崗位225人、一線職工136人），占總人數的49.18%，其中研究生3人，本科145人，?？?9人，約占青年員工68%。

三、調研策略

（一）、狀態識別：從身心健康、工作狀態、工作活力、組織認同等方面，識別青年員工的自我發展狀態。

(二)、特征把握：從業余生活、行為取向、個人需求等方面，把握青年員工的需求特征。

通過上述舉措，系統識別當前青年員工發展狀態和成長規律，探索助推當前青年員工快速成長以及提升企業忠誠度的策略，為公司黨政決策提供參考依據。

四、調研方法

本次調研，團總支采取走訪座談、個別溝通、問卷調查等方法。在對走訪座談、個別溝通的信息梳理基礎上，根據青年員工發展狀況分析模型編制調研問卷進行數據采集，并在統計分析的基礎上形成本報告。

五、基本情況

根據前期的走訪溝通情況，本次調查問卷采取不記名方式、內容涵蓋職業態度、職業規劃、個人需求等方面。本次問卷調查共計231人參與，發放問卷231分，回收216份，有效問卷198份。具體情況如下：

1.本次參與問卷調查53.47%為共青團員；

2.11.88%對目前的工作崗位很滿意，57.43%對目前的工作崗位比較滿意；32.67%表示工作精神飽滿，50.5%表示能夠較好的完成工作內容，12.33%感覺工作累、壓力大或消極應付；

3.49.5%表示有3-5年的職業規劃，12.87%有5年以上職業規劃，37.63%沒有明確的職業規劃；

4.62.38%認為最能體現自身價值的方式是個人才能得以發揮，27.72%認為最能體現自身價值的方式是高收入或走上領導崗位；

5.33.66%對公司發展充滿信心，認為公司現階段又好又快發展，越來越好，1.96%認為公司目前狀況表面發展，實際倒退； 6.69.31%認為公司需要通過發展機會留人，給職工提供實現個人價值的平臺的途徑把人才留住并吸引優秀人才，20.79%認為需要待遇留人；

7.53.47%留在公司工作的主要原因是工作穩定，15.84%認為是工作榮譽感、自豪強，10.89%認為是人際關系氛圍好；

8.44.55%認為個人離職原因是因為收入福利待遇低于個人預期，55.45%認為個人職業發展空間受限；

9.44.55%希望團組織在業余時間多開展文化體育活動，28.71%希望開展拓展訓練，14.85%希望開展技術技能競賽；43.56%希望團組織每月開展一次活動，24.75%希望團組織每季度開展一次活動，5.94%持無所謂態度；

10、在公司團組織的活動中，65.35%遇到過工作太忙，走不開的問題，13.86%遇到過單位領導不批準的情況，41.58%認為不符合自己興趣；

六、青年員工的意見和建議

1、增加培訓機會、提高職業技能，加強對員工加強培養；

2、多組織各種活動，在工作之余活躍生活，增強企業凝聚力，提供員工之間的溝通交流平臺；

3、工作中遇到瓶頸，感覺較迷茫，對職業沒有規劃，希望對個人發展進行指點，及時關注青年員工的心理波動，讓他們在發展自我，提升自身能力的同時對未來充滿信心；

4、工作節奏太快，生活和工作的時間安排有待優化；

七、結果分析

從調研結果反應，公司青年員工隊伍普遍存在個人職業規劃欠缺、價值取向多元化、個人需求多樣化等特點。就公司青年員工現狀而言,現階段的青年員工大多都為80后、90后，由于家庭環境相對優越和社會因素的影響，促使他們在成長中積累了自己的個性，在實際表現中思維活躍，接受新事物快，認識事物和適應環境的能力強，從而自我意識也較強，但因缺乏閱歷，心理承受能力弱，易受挫，經常會因為諸如領導的批評指正、同事間善意的提醒等小問題，影響工作情緒，從而導致對企業的認同感不高，對自己在企業的未來發展信心不足，缺乏明確的職業規劃。同時，由于受到社會多元文化的消極影響以及信息時代的沖擊等社會大環境的影響，青年員工的市場經濟意識日益增強，重功利、講實惠的觀念愈來愈強，導致他們的價值判斷標準過度轉向現實化、實用化，一部分青年員工身上存在“過多地關注自我價值的實現和自我利益，而對企業利益關注較少”等現象。

長期以來，我們開展青年員工的思想教育引導上，多采取培訓、座談、會議等傳統方式，形式上少有突破，吸引力較弱，不僅不為多數青年員工所欣然接受，而且在市場經濟、社會文化等外界因素以及青年員工閱歷少、思想活躍、自我意識強等內在特點的雙重作用下，青年員工很容易對這種思想教育產生較大地抵觸情緒，致使思想政治教育達不到應有的效果。青年員工思想上存在的突出問題，不僅會影響到企業的建設與發展，也會影響到青年員工的健康成長。在當前的社會形勢下，青年員工工作和生活的壓力普遍較大，個人的發展，收入、購房等問題普遍存在。當多重壓力接踵襲來，極易造成青年員工思想的波動，從而影響到青年員工的工作積極性。所以，應從解決青年最直接、最現實、最緊迫的問題入手，加強對青年的教育引導，讓青年員工感受到企業對自己的重視與關注。同時，努力營造企業人文關懷的大環境，激發廣大青年員工對企業的責任感，增強青年員工在企業中的歸屬感。此外，加強與青年員工之間的溝通，讓青年員工的意見和提議能夠得到及時的傳遞和反饋，把握青年需求，暢通訴求渠道，用溫暖和關愛吸引青年，盡量滿足青年在社會、娛樂和求知等方面的需求，不斷探索青年思想引導的新路徑和新方法，真正服務好青年，讓青年員工切身感受到企業對他們的關心和期望，激發青年員工干事創業的熱情，引領青年員工在企業生產建設中發揮生力軍作用。

第四篇：職工思想調研報告

職工思想現狀的調查研究

為準確掌握職工思想現狀，本著調研與本單位工作結合；與職工思想實際結合的原則，車間采取了個別訪談和召開座談會等形式，就思想道德素質、社會態度、精神文化需求狀況等方面進行了調研，形成以下調研報告：

一、職工總體狀況

從調查情況看，當前車間職工思想狀況總體和諧穩定。職工思想道德素質、主要社會態度、技術素質、精神文化需求狀況等整體主流是好的，呈現出健康向上、積極進取、不斷更新的態勢，其主要表現：一是理想信念堅定。班子成員思想信念堅定,大局觀念強,工作思路清晰,凝聚力、戰斗力強。職工思想相對穩定,工作兢兢業業,勇于奉獻,工作熱情高。大多數干部職工表現出了堅定的共產主義信念,樹立了正確的人生觀和價值觀,并將通信段的發展作為個人人生價值的最佳體現方式。二是主人翁意識強。大多數干部職工非常關心通信段未來的發展,并對通信段回歸鐵路以來所取得的發展成果表示滿意,有明顯的自豪感,并有為通信段的發展獻出自己力量的強烈愿望。三是自律意識強。絕大多數干部職工對自己都要求比較嚴格,把群眾口碑作為自己工作好壞的衡量標準,其在廉潔自律方面表現出了十分堅定的意志,對當前社會上存在的各種腐敗現象和不正之風表示深惡痛絕。四是求知欲望強。通信段回歸鐵路以來，各項工作要求也在不斷提高，車間絕大多數干部職工意識到學習的重要性,增強了學習的主動性和自覺性。他們認為必須不斷加強自身學習,改善知識結構,切實提高自身的政策理論水平。也有相當一部分干部職工養成了勤于學習政治理論和專業技術、勤于思考的習慣。

二、存在的主要問題及原因分析

1、干部職工的個人素質參差不齊。多數職工特別是青年干部職工注重自身的修養,注重理論和業務知識的學習,工作積極性高,自身進步的要求迫切。但我們從中發現,有一部分干部職工安于現狀,缺乏刻苦學習業務的精神,自己在崗位上工作時間長、經驗足，缺乏工作的主動性、積極性。還有少部分職工,由于工作性質的原因,放松了學習,休息時間忙于玩樂,認為能在上班時間做好事不出錯就行了,降低了對個人綜合素質的要求,荒于學習,尤其是政治理論的學習,存在得過且過、不思進取的情況?？傮w上是學歷和文化程度越高者學習投入越大,最需要學習的一線和基層職工投入越少。因此說明,被動性學習是主流,大部分職工思想上還是過于依賴單位,目前仍然需要大力引導廣大干部職工特別是一線職工努力學習。

2、干部職工的價值取向良莠不齊。受多元化思潮的沖擊,現代職工也形成了多元化的價值觀念和理想追求,有的追求的是自我價值的實現,有的追求的是更多更高的收入,有的追求的是人際關系網。從調查中發現,大部分職工思想基礎較好,政治參與意識強,有自己的分析和見解,愿意向黨組織靠攏。部分職工在價值取向上自我傾斜,在工作中出現了以我為中心的現象,以個人愿望的實現來體現社會價值,而不是以客觀的角度來理解自我價值,缺乏政治追求和理想信念,對單位的現狀和發展前景認識模糊,工作缺乏責任心、主動性和創新意識,有“當一天和尚撞一天鐘”的消極想法。

3、干部職工的工作信心冷熱不均。多數職工對單位的發展進程非常關注,前景看好。在問及“對通信段發展前景的看法”時,多數的職工表示“在通信段充滿機遇的形勢下,將努力學習,多掌握工作技能,增加競爭力”。這說明職工非常關注通信段的現狀和發展前景,同時絕大多數持理性的樂觀態度,對前景發展能夠正確認識,而且其對工作崗位的態度是積極的,愿意立足崗位努力工作,能夠與單位共甘苦、共患難。有少數職工則存在好高騖遠的現象,這山望著那山高,這種的態度的直接表現就是對工作崗位的取舍兩難,既想自己創業做生意,又下不了決心,舍不得現有的崗位, 還有部分基層一線的人員對工作信心不足，工作中處于被動位臵。我們應該幫助他們重樹信心,提高工作積極性,進而克服悲觀情緒。

4、干部職工的生活態度苦樂相容。隨著鐵路轉型全面發展,大部分干部職工能夠頂住工作壓力,一心一意奉獻,腳踏實地做好自己的本職工作,但也有少部分職工受一些不良社會風氣的影響,存在享樂主義、拜金主義思想,少數青年職工缺乏理性和全面客觀的思維方法,因而會表現出盲從、自以為是的現象,對社會中出現的一些問題缺乏深入的分析判斷,過分遵從講求實惠,金錢至上、追求享樂和時髦、自私自利、拜金主義等錯誤思想和行為。調查統計得出,大多數的職工認為人生最大的幸福是實現自我價值,得到社會認可;部分職工認為自己的苦惱來自于目前的收入、家庭負擔過重、住房條件差、房價過高、醫療費用難以承受、再就業難、子女就業困難等方面。

三、對策建議

針對職工思想中出現的這些新情況、新趨勢,思想教育工作必須開拓新思路、新途徑,才能正確把握和引導職工的思想和行為,找到和當前新形勢的“聯結點”,開創思想政治工作的新局面。在當前通信段全面發展的前提下,職工思想政治工作的新取向應該把致力于構建文化發展戰略作為一項重要任務來抓,把職工思想凝聚在一起,開拓進取,愛崗敬業。

1、創新思路、完善體系。本著教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人,又要尊重人、理解人、關心人、幫助人的原則,找到職工思想政治工作的切入點及著力點,力求工作有獨創性、前瞻性、開放性,是思想政治工作不斷適應環境變化的需要。因此,在思路上要做到“四個堅持”:一是堅持教育人與尊重人相結合,做到以理服人。二是堅持引導人與理解人相結合,做到以情動人。三是堅持鼓舞人與關心人相結合,以心感人。四是堅持鞭策人與幫助人相結合,做到以“實”助人。在工作中做到三個“舍得”:舍得拿出精力抓培訓、舍得拿錢建陣地、舍得抽人建隊伍。緊密結合單位發展的實際需要,抓好理論聯系實際理念,營造職工團結奮進氛圍,創新人才良性發展機制,建設職工培訓教育載體,實現素質全面提高目標。

做好職工的思想政治工作,僅靠一個部門,個別領導去做,勢必顯得力量孤單,因此,必須整合本單位的黨、政、宣傳、紀檢、監察的力量,形成黨組織重視、行政支持、部門配合的齊抓共管職工思想政治工作的局面，要發揮基層黨組織的核心堡壘作用,敢于回應及解決職工提出的熱點、難點、焦點問題,如繞道走,只能加劇事態的惡化,干群關系的對立、內部矛盾的激化,最終走向問題的反面。車間黨總支務必認清職工思想政治工作的重要性、長期性和艱巨性,增強責任感、緊迫感和任命感。

2、創新形式、豐富載體。為適應新形勢，我們的教育方式就應該進一步創新和完善，更注重針對干部職工的思想狀態，有的放矢地多做一些情感交流與思想引導，少一些盲目與機械的灌輸；多一些相互影響推動，少一些居高臨下的訓教。這樣，就使教育者和受教育者都處在平等的地位上，共同受教育，使教育者易于操作，受教育者樂于接受，貼近現實，實實在在。要形式與理論學習內容融為一體，具有較強的針對性和實效性，使干部職工深刻認識到理論學習和開展各項活動的重要性和亟待解決的問題，增強工作的主動性和積極性，進一步推進工作作風建設。

活動是思想政治工作的重要載體，在工作中我們還要充分運用多種網絡、手機、電話等多種載體及現代化手段,讓廣大干部職工寓學于教,寓教于樂。做好職工思想政治工作不能光靠發發文件,開開會議,作作報告,念念文章。思想政治工作載體應多樣化,如開展優秀職工評選活動,在黨員隊伍中開展各種評先活動,在青年職工中開展創建青年文明號、青年崗位能手活動,在職工中多開展羽毛球、乒乓球等比賽,利用本單位局域網,拓寬知識傳授和經驗交通的空間與渠道,為職工獲取新知提供學習的平臺等,這些都是思想政治工作的重要載體，建設和運用好載體,有利于開辟思想政治工作新形式和新途徑。

3、加強考評、樹立典型。要保證各項工作良好有序的開展，必須健全完善工作考核制度，增強考核的針對性和實效性，由粗線條向細化量化上轉變，采取動靜結合的考核方式，把考核結果與獎罰和政績掛鉤，對成績突出的干部職工要在精神上鼓勵，物質上獎勵，并作為提拔重用的人選，激發隊伍昂揚的精神狀態，增強做好工作的責任感和緊迫感，不斷提高工作質量。

在工作中我們還要充分發揮先進典型的示范和標桿作用。要善于在基層工作人員中發掘和培育先進個人、先進集體，發揮先進典型的示范效應和導向作用。要通過精心策劃、大力宣傳、評比表彰等環節，及時讓先進的經驗得到推廣，讓先進典型得到人們的認可和成為學習的榜樣，發揮先進典型的連鎖和共振效應，在職工中形成你追我趕的良好氛圍，把崇尚先進、學習先進、爭當先進的好傳統、好作風轉化為每個員工的具體行動。

總之，在當前新形勢下，職工面臨新舊觀念的碰撞，思想問題呈現出多樣性，表現為劇烈多變的趨勢，但其主流還是積極的、進步的，是推動社會進步和企業發展的動力。但是我們也應該看到在企業發展過程中，產生出許多新情況、新問題，需要我們不斷探索解決問題的新途徑和新方法。要善于抓往“關鍵點”，解決“疑難點”，調動“興奮點”，因勢利導，以理服人，以情感人，切實做好職工的思想政治工作，從而更好地維護通信段穩定，推動通信段發展。

第五篇：煤礦職工素質調研報告

金煤公司職工素質調研報告

------提高培訓效果的調研報告

隨著國家對煤礦安全生產的重視，職工培訓在煤礦安全生

產中發揮著越來越重要的作用，怎樣提高培訓效果，怎樣讓培訓不走過場，學員對安全生產培訓是個怎樣的看法？培訓中心又應該怎樣考核培訓取得的效果？通過訪問學員，專兼職教師對此問題的看法，對培訓效果評估和培訓質量監控方面做了調查研究，現將調查結果總結如下：

我培訓中心為四級培訓機構，負責全礦的一般工種培訓，特殊工種輔導性的培訓工作，以幫助在縣、地區取證。全礦近一千五百人，每年培訓將近千人的工人，要將每個工種都輪訓一回，培訓任務十分繁重。同時，為了適應安全形勢的需要，培訓內容也愈加繁多。那么，培訓效果究竟如何？通過詢問各個任課教師，抽查學員考試試卷，抽查聽課等，得出如下結果：

一、實踐操作課學員掌握情況良好。

我校的實踐課有自救器的使用，創傷急救和專業課的實驗。自救器的使用這門課要求每個學員上臺佩戴自救器。在學校沒有制定自救器量化考核標準以前，雖然任課教師要求學員每個人上臺佩戴，但如果學員人數多的時候，有些學員上課的時候不認真聽講，輪到自己的時候不會佩戴，或者投機取巧并沒有佩戴。自救器要求學員100%佩戴并在30秒內完成，但實際往往達不到要求。后學校制定了自救器量化考核標準并專門配備了秒表，有了

這些硬性約束，學員學習自覺性大大提高，佩戴標準一次通過率達到95%以上。

創傷急救無硬性要求，一般是教師在課堂通過模擬人演示

后進行提問，要求部分學員上臺演示。這門課一般在試卷上出題來檢測學員學習水平。但無法測出學員實際掌握情況。尤其是具體的創傷急救方法，若學員不親自操作急救方法，而只記住理論內容，那么以后在工作的時候若用到，學員會不會操作仍是個問題。自救器使用是硬性規定，但對必要的急救常識的掌握，也在我們的日常生活，工作中能發揮重要的作用。

專業課的操作實驗是由專業教師帶隊去實驗室，由教師邊

現場操作并講解。對專業課來說，教師借助實驗儀器講解專業原理，可以讓枯燥的專業知識變得更加生動形象，具體，更利于學員對知識的掌握。

二、理論課學員掌握情況。

將近五天的理論課學習，對于內容繁多的煤礦安全知識來

說，時間遠遠不夠，延長教學時間是一項十分必要的措施。但學員學習效果究竟怎樣，我對電鉗工培訓進行了5天的跟蹤調查。

該班55人，每天出勤52個左右，也就是說每天都有3名

學員由于這樣那樣的原因請假。學員有客觀理由可以理解，但學習時間本來就短，再一請假，時間就更少了。學校雖然對請假管理嚴格，但是仍有學員請假后偷偷上班，其不外乎經濟原因：上班產生的經濟效益要遠遠大于學習產生的經濟效益。究其原因，1、學員單位對送職工培訓學習熱情不高，應付了事，隊里有情況仍叫正在培訓的學員回來上班，因為有的員工屬于骨干型。

2、培訓期間補助較低，學員不愿意培訓，應付了事。對于這兩點，這就不僅僅需要培訓中心與基層隊組密切配合，還要求上級領導賦予培訓中心一定的培訓考核權利，對此種情況加一是大處罰力度，將學員出勤，學員成績與隊領導的考評掛鉤，二是保證并提高學員培訓期間待遇問題，這樣才能保證學員一有事就請假的問題。

保證了出勤，在課堂上也要讓學員坐的下去，聽的進去。

對教師來說，提高教學技巧是應盡之責；對學員來說，在目前情況下考試應該是檢驗學員的學習效果，檢驗教師的教學效果的不二法寶。我培訓中心一般采用的是閉卷考試，但在監考過程中，發現有抄襲行為的不在少數。

這類人一般有以下幾個原因：

1、煤礦一線職工文化水平較

低，上課的時候雖然聽的懂，但考試的時候由于記憶力問題，仍舊不會答題，只得抄自己筆記。

2、上課的時候就沒聽講，筆記也沒有記，考試的時候抄別人的。

對于第一類人，他們往往填空題，選擇判斷答得比較多，手指口述也會背，但對于問答題，則往往求助于筆記。第二類人，則是什么也不會，一直在翻看課本或者培訓筆記。

如何禁止這種情況，我有以下建議。

1、對待試卷題目，我們可以參考其他類型的考試。現在有

很多考試都是采用大題量，選擇題的形式。原來采取過論述題的形式，但效果不理想。但試卷上都采用單選與多選結合的形式，理論上可以保證題量較多，讓學員來不及抄襲。但在實際實行中，則要和任課老師協商好，并且 上級各種檢查往往要檢查試卷內容，改變出題形式則有一定風險。

2、對待學員成績，學?，F在采用的是自救器和煤礦井下應知應會知識必須過關才能參加考試。一次不及格直接參加下次學習。這樣一來，我們就要求有一系列的補充措施?？梢园炎跃绕骱兔旱V井下應知應會知識、手指口述以至創傷急救操作編制量化標準，按一定比例折合考試分數。同時，在每次考試后進行試卷總結，若一道題錯90%以上，或這道題沒有講過則分清責任，對任課教師或者試卷管理人員進行處罰，以增強其責任心。

采取這些方法，只是釜底抽薪，強制性的讓學員學習。我們還應該探索其他方式，切切實實的讓學員把學來的安全培訓知識轉化為自己的實際行動。

職工安全技術培訓中心

教師：李長鳴

2011年5月22日