第一篇：2013年告別陋習(xí)牽手文明假期活動方案

烏八中“告別陋習(xí)，牽手文明”暑假活動實施方案

根據(jù)市教育局假期工作的具體安排，結(jié)合本校此項活動開展的實際情況，開展“小手牽大手”活動，以“我影響家庭成員不亂扔垃圾”和“我影響周圍的人和社會成員不亂扔垃圾”為目標(biāo)，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會。

一、活動目的為了進一步提高學(xué)生的文明意識，使學(xué)生認識到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從自身做起，革除丑陋惡習(xí)，塑造良好形象，并以自己的文明言行來影響身邊的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。

二、活動內(nèi)容

1、每個學(xué)生與家長簽一份協(xié)議：小手牽大手“告別陋習(xí)，牽手文明——不亂扔垃圾”。請父母多監(jiān)督、多參與，共同建設(shè)美好家庭。

2、在自家生活的小區(qū)垃圾存放處張貼“告別亂扔垃圾的陋習(xí)”等警示語（紙張、字跡一定要規(guī)范，保留圖片），盡自己微薄之力影響和帶動周圍的人，努力構(gòu)建美好和諧的生活環(huán)境，共同弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚。

3、尋找生活中的不良現(xiàn)象。

4、查找自己生活中的不良習(xí)慣，認真反思其帶來的不良影響，并堅決改掉。

5、觀察身邊人生活中的文明行為舉止和不良行為習(xí)慣，進行比較，權(quán)衡利弊，并能設(shè)法勸說、引導(dǎo)。

6、抓拍生活中的不文明行為（保留圖片，留作宣傳，用來警示和教育人們。

7、制定自己“改掉陋習(xí)，踐行文明“的活動計劃。其中，要對自己有一個明確而嚴(yán)格的要求：每天在家要做哪些事、要改掉哪些陋習(xí)、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣、并有意識地關(guān)注父母的言行、發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時糾正，在自家生活的小區(qū)和公共場所要主動做些力所能及的事，如撿垃圾、清除小廣告等，同班學(xué)生家庭住址比較近的同學(xué)可以組成幾個文明小組，定點定期（自行決定）搞一些活動。見到不文明的行為要設(shè)法制止，用自己的實際行動感染和教育身邊的人，與不文明行為說不。

三、活動要求

1,進一步弄清什么是陋習(xí)？陋習(xí)是怎樣形成的？陋習(xí)會給我們帶來什么不良后果？

2、通過適當(dāng)?shù)姆绞叫麄鱽y扔垃圾的危害。

3、知道做文明人要有良好的行為和習(xí)慣，這些行為和習(xí)慣的養(yǎng)成需要克服很多困難，需要持之以恒的精神，同時要明確文明不僅僅表現(xiàn)在行動上，還應(yīng)該表現(xiàn)在語言上。

4、假期里以個人為單位，結(jié)合上述活動內(nèi)容進行操作。（要有書面材料、圖片等，同時要詳細記錄活動的日期、地點、感受）

5、通過一假期的查找、反思、觀察等形式，此項活動幫助你改掉了哪些陋習(xí)？養(yǎng)成了哪些良好習(xí)慣？你幫助你身邊的人做些什么？他們有什么變化？你生活的社區(qū)有什么變化？（詳細說明，且寫出感受）。

6、開學(xué)后，以班級為單位進行交流，評選文明個人、文明小組、文明班級。

7、班主任要認真布置，積極動員，全員參加。要求學(xué)生假期不僅能改掉自己的不良習(xí)慣，還能積極主動的影響和帶動身邊的人一起改掉陋習(xí)；不僅能夠體會到文明的魅力，更應(yīng)該有決心有毅力培養(yǎng)自己具有文明的行為舉止，讓我們共同營造良好的社會環(huán)境。

8、班主任定期利用校信通、電話等方式進行督促檢查，使此項活動真正落實到位。

9、所有材料開學(xué)上交，將活動評比結(jié)果計入當(dāng)月的班主任考核。

四，組織機構(gòu)

組長：劉慧

副組長：姜桂華

組員：慕鯤鵬張志國王升全體班主任

烏蘭浩特市第八中學(xué)德育處

2013年6月21日

第二篇：告別陋習(xí)牽手文明

告別陋習(xí)牽手文明

同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車?yán)铮晃簧傧汝爢T給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動上，還體現(xiàn)在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會造成了不良的影響。

同學(xué)們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習(xí)，走進文明吧

第三篇：告別陋習(xí),牽手文明

第一階段：宣傳發(fā)動（三月上旬）

通過宣傳標(biāo)語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺等形式，在班級內(nèi)宣傳本次活動，廣泛發(fā)動學(xué)生參與進來，切實改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨椋珉S地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。

第二階段：組織落實（三月中旬—五月中旬）

1、各班出版一期“告別陋習(xí)，牽手文明”專刊黑板報。

2、各班召開“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會，發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

3、開展文明禮儀用語的征集和使用活動。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語，各班評選出最好的10條文明禮儀用語。同時，要求每位學(xué)生都要使用文明用語。

4、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”征文比賽。

5、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”主題手抄報評比活動。各班認真組織學(xué)生人人參與出手抄報，并于選送三至五份到大隊部參加評比，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎各若干名，對獲獎?wù)哂枰元剟睢?/p>

6、結(jié)合龍灣區(qū)德育工作，舉辦“做一個有道德的人”演講比賽。

第三階段：點評提高（六月份）

1、以班級為單位評選出文明個人，在推薦2名到大隊部。綜合各項活動的開展，評出文明班級若干個。

2、結(jié)合六一兒童節(jié)，召開“告別陋習(xí)，牽手文明”活動總結(jié)會，總結(jié)成績，表彰各類先進個人、班級。

第四篇：告別陋習(xí),牽手文明

“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會

初一、三班主題班會

目的：

以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校的養(yǎng)成教育為主線，以基本的文明禮儀為主題，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生。

活動形式：

朗誦、合唱、知識問答等。

活動過程：

主持人上場

（一）活動開始：

主持人1：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我們班的同學(xué)在各項活動中，爭做優(yōu)秀學(xué)生，表現(xiàn)的非常出色。為了讓同學(xué)們從身邊做起，從細微處做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做

一名“講文明、懂禮貌”合格的中學(xué)生，我們精心準(zhǔn)備了“細微之處，彰顯文明”主題班會。主持人1：下面我宣布，“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人2:我們是新世紀(jì)的幸福學(xué)生，我們在老師的辛勤教導(dǎo)下健康成長。那么，在課堂上我們應(yīng)該怎么做呢？請聽第一小組的回答。

（課堂禮儀我知道）

1、鈴聲響，進課堂，課前準(zhǔn)備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習(xí)課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

主持人1:快樂學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，健康成長同樣重要。那我們吃飯用餐時要注意什么呢？請聽第二小組的回答。

（餐廳禮儀我知道）

1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩(wěn)，細嚼慢咽無響聲。

主持人2:同學(xué)們朝夕與共，和睦相處。大家互相幫助，親如兄弟姐妹。那么同學(xué)之間應(yīng)該注意什么呢？請聽第三小組的回答。

（同學(xué)禮儀我知道）

1、早晚互問好，雙方有禮貌。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優(yōu)缺點，熱心助人禮當(dāng)先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集體活動往往能反映一個集體的精神面貌。那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？請聽第四小組的回答。

（集會禮儀我知道）

1、上下樓時別擁擠，集會做到快靜齊。

2、活動中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。

3、結(jié)束時，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

主持人2：瞧，同學(xué)們的禮儀知識掌握得真棒！

主持人1：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大綱”到現(xiàn)代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

主持人2：按禮儀要求去做，有助于我們進一步提高道德水平，會使我們變的優(yōu)雅可親，更容易被人接納。發(fā)自內(nèi)心的微笑拉近了我們與他人的距離。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？班會進行到現(xiàn)在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕松一下。

主持人1：問答題：

1、愛護公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，周末還要做什么？（大掃除）

主持人2：

2、學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）

主持人1：

3、學(xué)生不能進那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）

主持人2：

4、惜時有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）

主持人1：5.在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動向老師行禮問好。）主持人2：選擇題：

1、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（）（不佩戴首飾??..）

主持人1：

2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）（立刻進教室，準(zhǔn)備好上課用品??..）

主持人2：

3、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）（等老師說下課后再出去??）主持人1：

4、下課后，我們應(yīng)在教室里（）（不大聲喧嘩、打鬧??..）

主持人2：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做的更好嗎？

主持人1：同學(xué)們說得真好！教室里的這些工具都是我們的好朋友，我們的學(xué)習(xí)、生活離不

開他們，我們應(yīng)該好好愛護他們。從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個愛護公共用具的文明人吧！主持人2： 童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！請聽《校園童謠》。

《校園文明歌》

上課聽講要專心，完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識有恒心, 幫助同學(xué)要熱心，對待弱小有愛心，團結(jié)合作要齊心，對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

主持人1:剛才，同學(xué)們都說得很認真，我相信越來越多的同學(xué)會按照歌謠上面所說的那樣來做的。下面要考考大家嘍。課件出示《禮儀知識問答》

（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學(xué)生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀(jì)律是一種基本禮貌。（對）

（7）可以對著同學(xué)打噴嚏。（錯）

主持人2：嗯，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些？

（有您好，請，對不起，謝謝，再見等）

問2.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？

（我會馬上跟他說對不起，并拿出紙巾幫他擦。）

問3.別人對你有誤會，你會怎么做？

（我不會生氣，我會跟他解釋清楚，并跟他說沒關(guān)系。）

問4.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎么做？

（我會很客氣地跟他說“請你小聲點行嗎？”）

主持人1：同學(xué)們的文明禮儀知識回答得真好！

主持人2：是啊，我們要做文明的使者，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進團隊，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我成長。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！

主持人1：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》。（多媒體播放歌曲視頻，學(xué)生齊唱）

主持人2：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持人1：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持人2：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持人1：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人2：同學(xué)們，有禮走遍天下，在這次主題教育中，同學(xué)們非常活躍，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己實際結(jié)合起來了。

主持人2：希望同學(xué)們能做一個講禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班長盛不衰。

主持人1：請班主任講話

班主任：今天的主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一位同學(xué)都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀人。

主持人2：今天的班會活動到此結(jié)束。

第五篇：告別陋習(xí),牽手文明

告別陋習(xí)，牽手文明

5月10日上午9點30分，我們學(xué)校3000多名師生集結(jié)在美麗的操場，隆重舉行“蔚藍天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”啟動儀式。由此拉開了“告別陋習(xí)，牽手文明”專項活動的序幕。

朋友——你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進步的體現(xiàn)，朋友——你可曾想到，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上是你低素質(zhì)的本質(zhì)，也許你會說這沒有什么了不起；但我要說在我們現(xiàn)代文明的社會里，人們會看不起你。

我們學(xué)校，隨地吐痰恐怕沒有多少，可是亂扔紙屑、包裝袋及打架罵人的陋習(xí)就有很多人染上了。有時教室和校門口打掃得干干凈凈，可是，沒過多久，地上就滿是紙屑了。從這一件事上就可以反映出同學(xué)們亂扔紙屑的陋習(xí)。自從舉行了“蔚藍天空綠色校園——向亂扔垃圾行為宣戰(zhàn)”的啟動儀式，學(xué)校里面垃圾幾乎沒有了，連校門口的垃圾也少了很多。

亂扔垃圾是經(jīng)常可以看到的現(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會遭很嚴(yán)重的破壞。我們計算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個地球會怎樣。

六年級:淪落