第一篇：告別陋習(xí),走向文明

“告別陋習(xí)，走向文明”國旗下講話

老師、同學(xué)們，大家好：

我今天講話的題目是：“告別陋習(xí)，走向文明”。

整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標志，也是學(xué)校的“名片”和資本，代表著一個學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。開學(xué)以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)秩序井然有序，但我們也不無遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習(xí)需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有的吃口香糖、在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫、自行車亂停亂放，有的張口污言穢語，同學(xué)之間拳腳相加，有的爬圍墻欄桿，桌凳、開關(guān)、玻璃時有破壞，課間高聲喧嘩、同學(xué)間拉幫結(jié)火、抽煙、隨意玩弄手機等等。這些現(xiàn)象好象是無關(guān)緊要的事，但事實反映了一個人的素養(yǎng)。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導(dǎo)社會主義精神文明建設(shè)的今天，我們每一個同學(xué)應(yīng)該向這些不文明行為告別。在當(dāng)今全社會大力提倡公民道德規(guī)范，注重道德修養(yǎng)的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，作一名合格的公民。

一個人的行為習(xí)慣，就是其品德、人格的體現(xiàn)。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。

第二篇：告別陋習(xí)走向文明

“告別陋習(xí)走向文明”主題班會

六年級三班

活動目的:

通過主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，告別陋習(xí)，走向文明，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。

活動準備:

布置排練有關(guān)文明行為方面的節(jié)目.活動過程:

主持人甲:

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人乙：首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：

1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

2、下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的臟話。

3、有的同學(xué)隨地吐痰，在地面上十分顯眼；

4、有的同學(xué)總是把紅領(lǐng)巾裝在褲兜里，不喜歡戴上。

5、有的同學(xué)值日時一點兒也不認真。

對于以上一些現(xiàn)象，你有什么感受？

大家說的很好，希望今后我們有則改之，無則加勉。

主持人甲：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。我們講文明，懂禮貌，是充滿生機的新一代。對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。讓我們比一比，看看誰背的最好。

鈴聲響后安靜勿跑，見到師長讓路問好。

課前課后備品整齊，動作規(guī)范作好兩操。

進餐科學(xué)安靜有序，助人受助均有禮貌。

交流傾聽他人勿擾，健康游戲不鬧不吵。

愛護公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。

世紀少年習(xí)慣養(yǎng)好，長成棟梁祖國驕傲。

學(xué)生分組抽簽進行背誦比賽。

主持人乙：校園廣播站的記者，聽說咱們班開展 “告別陋習(xí)走向文明”這個活動，寫一篇報導(dǎo)，所以我想采訪一下大家，大家同意嗎？

大家： 好，歡迎歡迎！

小記者：

(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

主持人甲：同學(xué)們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來！請聽小合唱《種太陽》。

主持人乙：我們班自開展“告別陋習(xí)走向文明”的活動以來，同學(xué)們的變化可大了，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，人人都在爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。下面請老師宣布班級行為習(xí)慣示范生名單。請老師為這些光榮的同學(xué)頒獎。

主持人甲：

請聽班主任老師講話：同學(xué)們，通過這次活動的召開，希望你們?nèi)巳硕寄芾喂虡淞⒁?guī)范意識，增強自覺性，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起,做守規(guī)范的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三篇：告別陋習(xí),走向文明

告別陋習(xí)，走向文明

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“告別陋習(xí)，走向文明”。

我國是禮儀之邦，素來講究文明?？鬃釉唬骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！币馑季褪牵褐皇瞧犯褓|(zhì)樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合，才能算得上是一個真正有教養(yǎng)的人。

說到禮儀，我聽過這么一則故事：北京某公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，所以我們不會要。由此可見，文明禮儀對于我們來說是多么的重要！文明是我們每一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。公共文明水平，可以折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。然而現(xiàn)在，我們的群體里確實還存在有種種不文明行為的人，不是嗎？看看我們的身邊吧！一位日本老師帶著他的學(xué)生來杭州西湖游玩，一位小學(xué)生看見一個西裝革履的中國游客，隨手將手中的易拉罐扔進了平靜的湖面，小學(xué)生驚訝地問老師：“老師，您不是跟我們說中國是個禮儀之邦嗎？怎么可以亂扔垃圾呢？”老師意味深長地說：“中國人落后了！” 每個有著強烈民族自尊心的中國人，聽到這話不知有何感想？

面對陋習(xí)的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設(shè)施，你珍惜愛護了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”在這嶺中校園里，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了廣闊的舞臺。每個人都應(yīng)從心里深深感謝它，愛校如家就是我們愛的回報。愛是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛是珍惜校園的一草一木，愛是擁抱文明告別陋習(xí)！告別陋習(xí)，從現(xiàn)在做起；擁抱文明，只爭朝夕！文明是什么？文明是對同學(xué)的悉心幫扶，是在公車上對老弱病殘的起身讓座，是對迎面而來的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了！”作為新時代的學(xué)生，我們是經(jīng)濟文化的繼承著，也是人類文明的傳播者。每一位學(xué)生都要本著對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起，同文明握手，從我做起。

陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習(xí)是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說過：“不學(xué)禮無以立?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使自己成為真的種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們在此宣誓：告別陋習(xí)，走向文明！

第四篇：告別陋習(xí),走向文明。

《告別陋習(xí)，走向文明》

高一（7）班主題班會

活動目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻

活動形式：朗誦、聆聽文明歌 小品表演、小組討論、自我總結(jié)、合唱歌曲、集體宣誓、演講等

活動過程：

一、主持人寄語：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻

二、朗誦

追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??

三、聆聽歌曲

文明在哪里？

主持人：校園里歌聲飄蕩，它就是這么安靜的豐富著生活。校園文明，在于點點滴滴，在于一舉一動，在于每個人的一言一行，作為學(xué)校里的學(xué)生為了建設(shè)文明美好的校園，我們要弘揚校園的文明風(fēng)尚，告別不文明的陋習(xí)，旨在了解大家對校園文明的認識與看法，更進一步地營造和諧文明的校園家園。先讓我們了解一下我校校園與文明的風(fēng)尚不相稱的不文明的陋習(xí)有那些

四、小品表演：

學(xué)生表演：亂涂亂畫、亂扔垃圾、取外號等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代 1的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

五、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為，下面是討論結(jié)果：

第一組：

1號：不積極學(xué)習(xí)、回答問題；

2號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰；

3號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁；

4號：脾氣古怪，不好相處；

5號：脾氣不好，不講衛(wèi)生；

6號：不注意同學(xué)相處；

7號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人

第二組：

1號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽?。?/p>

2號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人；

3號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰；4號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題；

5號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動；

6號：愛打小報告，小氣；

7號：膽小，不聽別人勸

第三組：

1號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言；

2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè)；

3號：上課愛做小動作，不發(fā)言；

4號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位；

5號：小氣，愛告狀；

6號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作；

7號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見

第四組：

1號：愛講價錢，不認真學(xué)習(xí)，不聽話；

2號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑；

3號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話；

4號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明；

5號：作業(yè)拖拉，丟三落四；

6號：作業(yè)拖拉；

7號：上課不積極發(fā)言

第五組：

1號：上課容易走神，內(nèi)向；

2號：上課注意力不集中；

3號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成；

4號：好吹牛，愛說臟話，不自信；

5號：愛占小便宜；

6號：愛吃零食，喜歡耍小性子；

7號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言

第六組：

1號：懶惰，愛做小動作，不文明；

2號：拖拖拉拉，不注意團結(jié)；

3號：上課做小動作，有時完不成作業(yè)；

4號：做事拖拉，有點懶惰；

5號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言；

6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；

7號：懶惰，小氣，膽小

六、“文明人”自測

見課件（略）

主持人：播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

七、合唱歌曲

請注意文明 提高素質(zhì)

八、集體宣誓

班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！

八、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學(xué)生。

第五篇：告別陋習(xí),走向文明

漢陰縣酒店九年制學(xué)校

“告別陋習(xí)走近文明”活動方案

思想指導(dǎo)：

積極響應(yīng)黨中央提出的培養(yǎng)青少年社會主義榮辱觀的號召，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，建設(shè)文明、整潔家園。為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出應(yīng)有貢獻。

活動目的：

通過在全校范圍內(nèi)開展“告別陋習(xí)，走向文明”為主題的系列活動。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學(xué)踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開展相互監(jiān)督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習(xí)，走向文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。

具體活動：

一、啟動儀式

1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，向全校師生發(fā)出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全校各班級代表在宣傳橫幅上代表本班簽名，響應(yīng)號召。

3、宣傳：在紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。

二、校園活動

1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習(xí)，走向文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語并公布。

3、征文：低年級學(xué)生做好“告別陋習(xí)，走近文明”知識小問卷，中高年級學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習(xí)，走近文明”為主題的日記、征文

三、家庭推廣

1、高年段學(xué)生向自己的家長發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)、走近文明”的信。（發(fā)現(xiàn)父母身上的一個小陋習(xí)，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護大家。

2、選擇個別學(xué)生與家長簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動中來，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號召，自覺行動，告別陋習(xí)，走向文明”這一主題。

四、社會聯(lián)動

1、向市民分發(fā)縣委文明辦“創(chuàng)建文明示范路，爭做優(yōu)秀文明人”的倡議書。

2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。

3、中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。提出合理化建議。

五、總結(jié)反思

1、評選文明標兵。

2、評選文明集體。

3、出一期班級專題黑板報。

4、舉行一次“文明伴我來成長”匯報會。