第一篇：職業道德教育試題

道德與職業道德試題

(一)單選題

1.（）是指堅持某種道德行為的毅力，它來源于一定的道德認識和道德情感，又依賴于實際生活的磨煉才能形成。

(A)道德觀念(B)道德情感(C)道德意志(D)道德信念

2.營造良好和諧的社會氛圍，必須統籌協調各方面的利益關系，妥善處理社會矛盾，形成友善的人際關系。那么社會關系的主體是（）。

(A)社會(B)團體(C)人(D)以上都是

3.無產階級世界觀和馬克思主義思想的基礎是（）。

(A)改革創新(B)實事求是(C)廉潔奉公(D)勤政愛民

4.人們對未來的工作部門、工作種類、職責業務的想象、向往和希望稱為（）。

(A)職業文化(B)職業素養(C)職業理想(D)職業道德

5.共產黨的宗旨是（），它是對共產黨員的要求，也是對各職業一切先進分子的要求。

(A)個人利益服從集體利益(B)全心全意為人民服務(C)奉獻社會(D)愛崗敬業

6.在社會主義市場經濟條件下，要促進個人與社會的和諧發展，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結合起來。

(A)國家利益(B)個人利益(C)集體利益(D)黨的利益

7.人生的基本內容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程，概括地說，人生的基本內容是（）。

(A)物質生活(B)精神生活(C)物質生活和精神生活(D)以上都不是

8.以下行為活動中，不屬于愛人民的行為表現的是（）

(A)處處尊重人民，尊重人民的首創精神

(B)關心人民的疾苦，一心一意為人民謀利益(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭

(D)維護人民群眾的一切權益

9.不同于其他的行為準則，能夠區分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準則是（）。

(A)法律規范(B)政治規范(C)道德理論體系(D)道德規范

10.集體主義原則的出發點和歸宿是（）。

(A)集體利益高于個人利益(B)集體利益服從個人利益

(D)集體利益包含個人利益(C)集體利益與個人利益相結合11.道德的特點有哪些（）。

(A)獨立性(B)歷史性和階級性(C)全人類性和批判繼承性

12.下面選中，沒有體現出社會信用制度的特征的是（）。(D)以上都是

(A)道德為支撐(B)產權為基礎(C)誠信為根本(D)法律為保障

13.做人的最高標準是（）。

(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

14.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇，為人民服務是（）的核心。

(A)馬克思主義的科學人生價值觀(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論(D)社會主義榮辱觀

15.道德理論體系通常可以叫做（）。

(A)社會學(B)倫理學(C)人類學(D)公共關系學

16.在所有社會主義價值目標中處于統攝和支配的地位的是（），它決定著社會主義的發展模式、制度體制和目標任務。

(A)科學的發展觀體系(B)人生價值體系(C)社會主義世界觀體系(D)社會主義核心價值體系

17.建立在一定的利益和義務的基礎之上，并以一定的道德規范形式表現出來的特殊的社會關系是（）。

(A)道德關系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系

18.在我國現階段，集體主義原則維護的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以（）為核心的。

(A)黨和政府(B)工人階級(C)農民階級(D)廣大知識分子

19.反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的各種道德體系和道德規范指的是道德的（）。

(A)進步性(B)歷史性(C)階級性(D)全人類性

20.在改革開放的今天，國家、社會的安定祥和得到保證是由于（）。

(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高(D)社會文化繁榮發展

21.社會主義市場經濟的建設和發展，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應的道德環境。加強職業道德是市場經濟道德（）的內在要求。

(A)經濟建設(B)文化建設(C)環境建設(D)社會建設

22.貫徹正面引導原則，一個重要的方式就是就是利用（）來教育從業人員。

(A)啟發自覺(B)職業道德榜樣(C)反面教材(D)耐心說服疏導

23.從業人員的職業責任感是自覺履行職業義務的前提，是社會主義職業道德的要求。職業道德的最基本要求是（），為社會主義建設服務。

(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守(D)一心為公

24.集體主義原則體現了無產階級大公無私的優秀品質和為人類徹底解放而奮斗的犧牲精神，堅持集體主義原則是全心全意為人民服務的本質要求，集體主義精神的最高表現是（）。

(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義

25.職業道德的根本是（），它是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征。

(A)服務群眾(B)愛崗敬業(C)奉獻社會(D)誠實守信

26.道德可以依靠內心信念的力量來維持對人們行為的調整。內心信念是指（）。

(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規范

(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為

(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為

(D)一個人發自內心的對某種道德義務的強烈責任感

27.（）是社會和諧的前提，這是社會主義最本質的規定，是核心中的核心。

(A)共同發展(B)共同富裕(C)共同進步(D)貧富均分

28.（）是價值觀最低層次的要素。

(A)價值觀念(B)價值心理(C)價值認識(D)價值評價—核心要素

29.（）是共產主義道德的最高表現和最基本的行為規范，也是社會主義道德建設的核心和目的。

(A)改革開放，發展創新(B)堅持走共產主義道路(C)廉潔奉公，執政為民(D)全心全意為人民服務

30.（）是集體主義精神的最高表現，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。

(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義

(二)多選題

1.馬克思主義倫理學在肯定社會存在和經濟基礎的作用的前提下，同時承認道德反過來對社會存在和經濟基礎具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現在（）。

(A)對社會現實的認識作用(B)對社會關系的調節作用(C)對人們行為的教育作用(D)對經濟基礎的鞏固作用。

2.在新的歷史條件下，集體主義作為社會主義的道德原則，內涵在不斷地豐富和發展，其主要內涵是（）。

(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原則的出發點和歸宿

(B)個人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務

(D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益與集體利益要互相結合，實現二者的統一

3.社會主義核心價值體系的重要性體現在（）。

(A)是我國現代化建設保持正確方向的必然要求

(B)是構建社會主義和諧社會的重要內容和條件

(C)是促進民族團結和國家安定必不可少的推動力量

(D)是一項艱巨而復雜的任務，需要我們堅持不懈、努力奮斗

4.職業道德教育，要根據不同行業和職業不同的實際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有輿論揚抑的方法、開展活動的方法以及（）。

(A)理論灌輸的方法(B)自我教育的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法

5.道德體系是由以下哪些因素構成的（）。

(A)道德原則(B)道德規范(C)道德范疇(D)道德要求

6.加強公民道德建設的指導思想是（）。

(A)鄧小平理論(B)社會主義榮辱觀(C)精神文明建設

7.貫穿社會主義榮辱觀的思想主線是（）。

(A)以人為本(B)以德為先(C)以教為本(D)以德立人(D)“三個代表”重要思

8.為人民服務作為社會主義職業道德的核心精神，是社會主義職業道德建設的核心，體現了中國共產黨的宗旨，其低層次的要求是（）。

(A)人人為我(B)為人民服務(C)人人為黨(D)我為人人

9.和諧文化是和諧社會的反映，建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務，也是一項基礎性工程。建設和諧文化的意義在于（）。

(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎

(B)有利于激發全社會的創造活力，促進社會的全面、協調、可持續發展

(C)有利于堅持以人為本的理念，整合社會力量，化解矛盾，凝聚人心

(D)有利于加強文化自身的發展，實現和維護人民群眾的文化權益

10.加強誠信建設，既是促進社會主義市場經濟健康發展的迫切需要，也是社會主義精神文明建設的重大課題。加強誠信建設的重要意義是（）。

(A)加強誠信建設是整頓和規范市場經濟秩序，促進先進生產力發展的根本要求

(B)加強誠信建設是適應進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經濟整體素質和競爭力的迫切需要

(C)加強誠信建設是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的具體體現

(D)加強誠信建設是提高公民文明素質和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內容。

11.社會主義核心價值體系是內涵十分豐富的完整體系這個體系是由以下哪些內容構成（）。

(A)經濟價值觀(B)政治價值觀(C)文化價值觀(D)社會價值觀

12.在社會主義市場經濟條件下，堅持集體主義原則有哪些重要作用（）。

(A)增強企業和全社會的凝聚力(B)激發勞動者的主人翁責任感、調動各行業勞動者生產和工作的積極性

(D)推動社會主義市場經濟秩序建設(C)反對個人主義、損公肥私，保證國有資產的保值增值和防止流失

13.要真正樹立社會主義榮辱觀，并將其落到實處，就必須認真做好以下哪些重要工作（）。

(A)統一思想,提高認識,把樹立社會主義榮辱觀作為精神文明建設重要而緊迫的任務

(B)大力宣傳,廣為普及,讓社會主義榮辱觀不斷深入人心

(C)重在實踐,貴在行動,使踐行社會主義榮辱觀蔚然成風

(D)以人為本,以文化人,積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好文化環境

14.以下有關社會主義核心價值體系的說法，正確的選項是（）。

(A)建設社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位

(B)中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題

(C)民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓

(D)社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎

15.社會主義職業道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。

(A)社會主義道德要求

(C)社會主義政治建設(B)社會主義經濟建設(D)社會主義文化建設

16.樹立和堅持為人民服務的人生觀，我們應做到（）。

(A)時刻保持全心全意為人民服務(B)對于干部，應把全心全意為人民服務作為自己的最高行為準則

(C)必須堅持馬克思主義的群眾路線(D)對于廣大職工，應發揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義

17.集體主義作為社會主義的道德原則，其主要內涵是（）。

(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原則的出發點和歸宿

(B)個人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務

(D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益與集體利益要互相結合，實現二者的統一

18.加強職業紀律修養，（）。

(A)必須提高對遵守職業紀律重要性的認識，從而提高自我鍛煉的自覺性

(B)要提高職業道德品質(C)培養道德意志，增強自我克制能力(D)要求對服務對象要謙虛和藹

19.以下有關職業道德的說法，正確的是（）。

(A)服務群眾是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征

(B)愛崗敬業是職業道德的基礎和基本精神

(C)辦事公道是職業道德的基本準則(D)誠實守信是職業道德的根本

20.（）是社會主義核心價值體系的精髓。

(A)創新精神(B)和諧精神(C)民族精神(D)時代精神

(三)判斷題

1.樹立和實踐社會主義榮辱觀作為和諧文化建設的一項重要內容，促進了良好道德風尚與和諧社會的進一步形成。是

2.道德的內容包括三個方面：道德觀念、道德關系和道德活動。否—意識

3.個人謀求正當的利益是合理合法的。國家不僅不反對，而且大力支持。每個公民富裕了，國家自然而然就繁榮昌盛。是

4.許多舍己救人的模范人物，他們在他人遭遇生命危險的關鍵時刻，往往是“不假思索”、“毫不猶豫”，便沖上去，這是偶然的行為，屬于人的瞬間反應。否

5.為人民服務原則在社會主義道德規范體系中，對其他原則和規范起著指導作用，并且處于主導地位，是最本質、最高的規范，是一切道德規范和范疇的統帥。否

6.為人民服務的最高要求，就是人民當家做主。否---全心全意為人民服務

7.發展的目的在于人，發展的動力在于經濟，發展的舉措要依靠社會。否

8.社會主義職業道德是一個內容豐富的科學體系，由“一個原則”“五個規范”“九個范疇”組成。這一個原則是指共產主義。否—集體主義

9.所謂道德情感，是指人們對行為善惡、正邪的一種內心體驗。否 —觀念

10.職業道德信念是職業道德認識和情感相統一的“結晶”，也是社會主義職業道德品質的核心。是

11.構建社會主義和諧社會必須要做到與精神文明的建設是同步的，相輔相成的。否—和諧文化的建設

12.加強公民道德建設，培育文明道德風尚，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。是

13.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇，為人民服務是馬克思主義的科學人生價值觀的核心。否---社會主義道德建設

14.建設社會主義核心價值體系，最根本的是堅持鄧小平理論的指導地位。(否)馬克思主義

15.道德范疇的含義有廣狹之分，從狹義上說，是指那些反映和概括道德的主要本質的，體現一定社會整體的道德要求的，并需成為人們的普遍信念而對人們行為發生影響的基本概念。是

16.所謂道德的階級性，是指階級社會的各種道德體系和道德規范，都是反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的。是

17.構建社會主義和諧社會的必要條件是，經濟社會實現以人為本的全面持續協調發展。是

18.黨的七大把為人民服務寫入黨的章程，標志著為人民服務理論已經形成和中國共產黨政治宗旨的正式確立，這是中國共產黨政治上走向成熟的一個重要標志。是

19.人生觀是世界觀的理論基礎，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的世界觀。否—世界觀—人生觀—人生觀—世界觀—世界觀—人生觀

20.職業道德建設就是為建立和發展社會主義市場經濟倫理秩序和倫理環境服務，為經濟發展提供道德支持和精神動力。是

21.說服教育是職業道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、正面引導、啟發自覺。否—以理服人

22.服務群眾是職業道德的根本，是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征。否—誠實守信

23.人生觀大致包括三個方面的內容：一是人生的意義，即人為什么活著，人怎樣生活才算值得：二是人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一個人待人處事的根本態度，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題。是

24.我國道德體系的世界觀基礎是馬克思主義。是

25.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好個人利益與集體利益之間的沖突問題。否 怎樣為人民服務

26.個人道德缺失是腐敗現象存在和發展的重要根源。否—職業道德淪喪

27.人生價值的根本標準是奉獻，無私奉獻的精神有利于達成集體主義與個人利益的統一。是

28.良好道德風尚的形成是一個逐步積累的過程,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務。是

29.人生觀是世界觀的理論基礎，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現。(否)

30.職業道德情感是人們在職業活動中選擇道德行為的直接推動力量，職業道德情感一旦形成，就會積極地影響和調節人們的道德行為。是

第二篇：職業道德教育試題及答案

道德與職業道德試題

(一)單選題

1.＿＿是指堅持某種道德行為的毅力，它來源于一定的道德認識和道德情感，又依賴于實際生活的磨煉才能形成。（）

(A)道德觀念(B)道德情感(C)道德意志(D)道德信念

2.營造良好和諧的社會氛圍，必須統籌協調各方面的利益關系，妥善處理社會矛盾，形成友善的人際關系。那么社會關系的主體是（）。(A)社會(B)團體(C)人(D)以上都是

3.無產階級世界觀和馬克思主義思想的基礎是（）。(A)改革創新(B)實事求是(C)廉潔奉公(D)勤政愛民

4.人們對未來的工作部門、工作種類、職責業務的想象、向往和希望稱為（）。(A)職業文化(B)職業素養(C)職業理想(D)職業道德

5.共產黨的宗旨是＿＿，它是對共產黨員的要求，也是對各職業一切先進分子的要求。（）

(A)個人利益服從集體利益(B)全心全意為人民服務(C)奉獻社會(D)愛崗敬業

6.在社會主義市場經濟條件下，要促進個人與社會的和諧發展，集體主義原則要求把社會集體利益與＿＿結合起來。（）

(A)國家利益(B)個人利益(C)集體利益(D)黨的利益

7.人生的基本內容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程，概括地說，人生的基本內容是（）。

(A)物質生活(B)精神生活(C)物質生活和精神生活

(D)以上都不是

8.以下行為活動中，不屬于愛人民的行為表現的是（）(A)處處尊重人民，尊重人民的首創精神

(B)關心人民的疾苦，一心一意為人民謀利益

(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭(D)維護人民群眾的一切權益

9.不同于其他的行為準則，能夠區分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準則是（）。

(A)法律規范(B)政治規范(C)道德理論體系 10.集體主義原則的出發點和歸宿是（）。

(A)集體利益高于個人利益

(B)集體利益服從個人利益

(C)集體利益與個人利益相結合 11.道德的特點有哪些（）。(A)獨立性(B)歷史性和階級性(C)全人類性和批判繼承性(D)以上都是

(D)集體利益包含個人利益

(D)道德規范

12.下面選中，沒有體現出社會信用制度的特征的是（）。(A)道德為支撐(B)產權為基礎(C)誠信為根本(D)法律為保障

13.做人的最高標準是（）。

(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

14.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇，為人民服務是＿＿的核心。（）

(A)馬克思主義的科學人生價值觀

(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論(D)社會主義榮辱觀

15.道德理論體系通常可以叫做（）。(A)社會學(B)倫理學

(C)人類學

(D)公共關系學

16.在所有社會主義價值目標中處于統攝和支配的地位的是＿＿，它決定著社會主義的發展模式、制度體制和目標任務。（）(A)科學的發展觀體系(B)人生價值體系 核心價值體系

(C)社會主義世界觀體系(D)社會主義 17.建立在一定的利益和義務的基礎之上，并以一定的道德規范形式表現出來的特殊的社會關系是（）。

(A)道德關系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系

18.在我國現階段，集體主義原則維護的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以＿＿為核心的。（）

(A)黨和政府(B)工人階級(C)農民階級(D)廣大知識分子

19.反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的各種道德體系和道德規范指的是道德的（）。(A)進步性(B)歷史性

(C)階級性

(D)全人類性

20.在改革開放的今天，國家、社會的安定祥和得到保證是由于（）。(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高 榮發展

(D)社會文化繁21.社會主義市場經濟的建設和發展，不僅需要良好的道德秩序，而且需要建立與之相適應的道德環境。加強職業道德是市場經濟道德＿＿的內在要求。（）(A)經濟建設(B)文化建設(C)環境建設(D)社會建設

22.貫徹正面引導原則，一個重要的方式就是就是利用＿＿來教育從業人員。（）(A)啟發自覺(B)職業道德榜樣

(C)反面教材(D)耐心說服疏導

23.從業人員的職業責任感是自覺履行職業義務的前提，是社會主義職業道德的要求。職業道德的最基本要求是＿＿，為社會主義建設服務。（）(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守(D)一心為公

24.集體主義原則體現了無產階級大公無私的優秀品質和為人類徹底解放而奮斗的犧牲精神，堅持集體主義原則是全心全意為人民服務的本質要求，集體主義精神的最高表現是（）。(A)堅持黨的領導 義

25.職業道德的根本是＿＿，它是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主征。（）

(A)服務群眾(B)愛崗敬業(C)奉獻社會(D)誠實守信

26.道德可以依靠內心信念的力量來維持對人們行為的調整。內心信念是指（）。(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規范

(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為

(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為

(D)一個人發自內心的對某種道德義務的強烈責任感

27.＿＿是社會和諧的前提，這是社會主義最本質的規定，是核心中的核心。（）(A)共同發展(B)共同富裕(C)共同進步(D)貧富均分

28.＿＿是價值觀最低層次的要素。（）

(A)價值觀念(B)價值心理(C)價值認識(D)價值評價—核心要素

29.＿＿是共產主義道德的最高表現和最基本的行為規范，也是社會主義道德建設的核心和目的。（）

(A)改革開放，發展創新(B)堅持走共產主義道路(C)廉潔奉公，執政為民(D)全心全意為人民服務

30.＿＿是集體主義精神的最高表現，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。（）

(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義

(三)判斷題

1.樹立和實踐社會主義榮辱觀作為和諧文化建設的一項重要內容，促進了良好道德風尚與和諧社會的進一步形成。（）

2.道德的內容包括三個方面：道德觀念、道德關系和道德活動。（）

3.個人謀求正當的利益是合理合法的。國家不僅不反對，而且大力支持。每個公民富 裕了，國家自然而然就繁榮昌盛。（）

4.許多舍己救人的模范人物，他們在他人遭遇生命危險的關鍵時刻，往往是“不假思索”、“毫不猶豫”，便沖上去，這是偶然的行為，屬于人的瞬間反應。（）

5.為人民服務原則在社會主義道德規范體系中，對其他原則和規范起著指導作用，并且處于主導地位，是最本質、最高的規范，是一切道德規范和范疇的統帥。（）

6.為人民服務的最高要求，就是人民當家做主。（）

7.發展的目的在于人，發展的動力在于經濟，發展的舉措要依靠社會。（）

8.社會主義職業道德是一個內容豐富的科學體系，由“一個原則”“五個規范”“九個范疇”組成。這一個原則是指共產主義。（）

9.所謂道德情感，是指人們對行為善惡、正邪的一種內心體驗。（）

10.職業道德信念是職業道德認識和情感相統一的“結晶”，也是社會主義職業道德品質的核心。（）

11.構建社會主義和諧社會必須要做到與精神文明的建設是同步的，相輔相成的。（）

12.加強公民道德建設，培育文明道德風尚，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。（）

13.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇，為人民服務是馬克思主義的科學人生價值觀的核心。（）

14.建設社會主義核心價值體系，最根本的是堅持鄧小平理論的指導地位。（）15.道德范疇的含義有廣狹之分，從狹義上說，是指那些反映和概括道德的主要本質的，體現一定社會整體的道德要求的，并需成為人們的普遍信念而對人們行為發生影響的基本概念。（）

16.所謂道德的階級性，是指階級社會的各種道德體系和道德規范，都是反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的。（）

17.構建社會主義和諧社會的必要條件是，經濟社會實現以人為本的全面持續協調發展。（）18.黨的七大把為人民服務寫入黨的章程，標志著為人民服務理論已經形成和中國共產黨政治宗旨的正式確立，這是中國共產黨政治上走向成熟的一個重要標志。（）19.人生觀是世界觀的理論基礎，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的世界觀。（）

20.職業道德建設就是為建立和發展社會主義市場經濟倫理秩序和倫理環境服務，為經濟發展提供道德支持和精神動力。（）

21.說服教育是職業道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、正面引導、啟發自覺。（）

22.服務群眾是職業道德的根本，是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征。（）

23.人生觀大致包括三個方面的內容：一是人生的意義，即人為什么活著，人怎樣生活才算值得：二是人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一個人待人處事的根本態度，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題。（）

24.我國道德體系的世界觀基礎是馬克思主義。（）

25.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好個人利益與集體利益之間的沖突問題。（）

26.個人道德缺失是腐敗現象存在和發展的重要根源。（）

27.人生價值的根本標準是奉獻，無私奉獻的精神有利于達成集體主義與個人利益的統一。（）

28.良好道德風尚的形成是一個逐步積累的過程,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務。（）

29.人生觀是世界觀的理論基礎，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現。（）30.職業道德情感是人們在職業活動中選擇道德行為的直接推動力量，職業道德情感一旦形成，就會積極地影響和調節人們的道德行為。（）

31、職業道德的核心是為人民服務。（）

32、職業道德的基本原則是集體主義。（）

33、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會是職業道德基本規范的內容。（）

34、社會公德的內容、遵守公共秩序、愛護公共財務、文明交往、禮貌待人、助人為樂、見義勇為、愛護環境、講究衛生。（）

35、實行計劃生育是我國的基本國策。（）

36、有人說，現在我國步入老齡社會，應倡導一對夫妻可生兩個子女。（）

37、《中華人民共和國勞動法》規定，未成年工指年滿十八周歲未滿二十周歲的勞動者。（）

38、《勞動法》規定從事技術工種的勞動者上崗前必須經過培訓。（）

39、《勞動法》調整的對象是“企業、個體經濟組織與之形成勞動關系的勞動者”，國家機關、事業組織、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者依照本法執行。（）40、用人單位與勞動者簽訂勞動合同可約定試用期，試用期最長不超過一年。（）

（四）、簡答題

1、什么叫未成年工？

2、什么叫童工？

3、什么是節假日？

4、如何解決勞動爭議？

5、什么是勞動合同？

6、法律規定女職工禁忌從事哪些勞動？

7、目前我國實行的社會保險類型？

8、職業資格證書有哪幾個等級？

9、用人單位拖欠工資怎么辦？

10、勞動者的權利和義務有哪些？

答案

單選題：1—5 CCBCB 6—10 BCDDA 11—15 DCBDB 16—20DABCD 21—25 BBCCD 26—30 DBBDC 判斷題：1—5√×√×× 6—10××××√ 11—15×√××√

16—20√√√×√ 21—25××√√× 26—30×√√×√ 31—35 √√√√√ 36—40××√√×

簡答題：

1、什么叫未成年工：一般指年滿16周歲的勞動者

2、什么叫童工：未滿16周歲未成年人就業

3、什么是節假日：按法律、法規規定的安排勞動者休假的節日，如：元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節、國慶節

4、如何解決勞動爭議：

1、申請調解

2、勞動仲裁

3、提起訴訟

4、協商解決

5、什么是勞動合同：勞動者與用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議

6、法律規定女職工禁忌從事哪些勞動：

1、礦山井下作業

2、女職工經期從事高處、低溫、冷水作業、三級體力勞動強度勞動

3、女職工孕期從事國家規定第三級勞動強度的勞動，懷孕7個月以上延長工作時間和夜班勞動

7、目前我國實行的社會保險類型：

1、失業保險

2、養老保險

3、醫療保險

4、工商保險 5生育保險

8、職業資格證書有哪幾個等級：初級（五級）、中級（四級）、高級（三級）、技師（二級）、高級技師（一級）

9、用人單位拖欠工資怎么辦：

1、到人社部門勞動監察舉報

2、勞動監察機構責令用人單位限期支付工資報酬

3、逾期不支付勞動監察機構責令用人單位向勞動者加付賠償金，標準50%以上1倍以下

10、勞動者的權利和義務有哪些：權利：

1、平等就業和選擇職業

2、取得勞動報酬

3、休息、休假 4獲得勞動安全衛生保護

5、接受職業教育

6、享受社會保險和福利

7、提請勞動爭議處理

8、法律、法規規定的其他權利 義務：

1、完成勞動任務

2、提高職業技能

3、執行勞動安全衛生規定

4、遵守勞動紀律

5、遵守職業道德

第三篇：職業道德教育材料

[ 案例 ]

幾位年輕的游客一下火車就拿著行李驅車來到旅行社，他們強烈“抗議”導游元的所作所為。并且要求旅行社賠償其經濟損失和對導游員進行處分。事情經過是這樣的：這幾位年輕的游客參加旅行社組織的某地八日游活動，按照旅游合同規定，游客用餐自理，往返行程為“一飛一臥”（去是乘飛機，返是乘火車）。游客抵達目的地后，他們對當地導游員的講解及安排游覽活動等都有意見，時常當著大家的面，向地陪提意見。為此，地陪心里憋著一股氣。以后，游客對地陪的意見越來越大，雙方矛盾越來越尖銳。一天，由于這幾位年輕的游客在吃午餐時喝了一點酒，過了集合時間。因此，地陪采取“報復”手段，不等他們吃完飯，就擅自讓旅游車開走，致使他們只能報警，通過當地公安部門的幫助才算找到了旅游車……

[ 分析與處理 ]

該起旅游案例主要是旅行社的導游服務不到位，缺乏應有的職業道德，采取報復手段，擅自把游客扔在飯店里面造成的。一般來說，導游員和游客的關系應該相處的比較好的，但為什么該地陪會與游客的關系越來越僵，矛盾越來越尖銳，最后，為了報復，導游員使出如此“絕招”，害得游客只能通過報警，并請求當地公安部門的幫助才找到旅游車呢？這說明了該導游員的職業道德確實存在問題。其實，在旅游過程中，游客對旅行社、對導游人員有意見、有看法，這是一件很正常的事情，導游員只有認真聽取游客正確合理的意見，然后再加以改正，深信廣大游客能夠通情達理地給予諒解的。然而，有些導游不但沒和游客多交流溝通，多聽取意見，反而想方設法“治”游客。有這種行為的人根本就不配做一名導游員，如此職業道德應該受到譴責。

[ 啟示 ]

三百六十行中每個職業都有其職業道德，導游員的職業道德就是要千方百計地滿足游客正當合理的需求。因此，導游員在與游客見面的那一刻起，就必須擔負起服務員的角色，在整個游覽過程中使游客玩得高興，并且有所收獲，這是衡量導游員工作好壞的尺度。除此之外，導游員要針對大多數游客的共同要求做好規范服務，還要能針對個別游客的特殊要求提供細致周到的個性服務，這樣才能體現“細微之處見真情”。但是，如今有個別導游人員缺乏誠信以及職業道德，在帶團過程中滿腦子的“自私與金錢”，服務不到位，態度又極差，這將嚴重影響導游員的聲譽，自己也將受到應有的處罰。另外，作為游客而言，如果碰到那種素質較差的導游員，一是可以直接向當地旅游質監部門投訴；二是可以向地接社提出更換導游員，這樣或許能減少和緩和矛盾，使旅游活動比較健康地開展下去。

第四篇：職業道德教育材料

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職業道德教育材料

在這個世界上，無論你是種田的還是從商的；無論你是集體的還是私有的；無論你是作決策的管理者，還是做具體工作的小職員，都需要承擔一定的責任。而且，工作越重要，職位越高，責任也越大。但是，這并不意味著基層的員工可以輕視自己的責任，基層責任的涓涓細流正是推動著公司這條船前進的動力，管理者的責任則主要負責掌握方向。誠然，掌舵固然重要，但如果沒有了動力，即使是航空母艦也只能擱淺。四，怎樣培養自己的職業道德觀

第一章，是忠誠

1，忠誠的魅力

（1）忠誠是競爭力。

對職業的忠誠，首先就是讓自己在競爭崗位上，讓自己比別人有優勢。

舉例：1999年3月，馬云帶著二十個敢冒險、敢承擔、敢共舟共濟的血性青年軍回到杭州，以50萬元人民幣創業，開發阿里巴巴網站。因為商務網站在內地開發還是第一個嘗試。所以引起了浙江省政府領導的高度重視。有個外國使團來浙江考察的時候，杭州的副市長就帶著外國的考察團去考察辦公室在六樓，面積只有100平方的阿里巴巴。考察團臨走的時候問馬云十年以后的阿里巴巴會是個什么樣的局面。馬云說十年以后的阿里，其產業會超過50億美金。當場的副市長和使團代表都驚呆了，副市長趕緊打圓場說，馬云先生說的是50億人民幣，不是美金。其他管理層的人齊聲回答糾正說，是50個億的美金。到2008年3月，阿里巴巴的資產已經是超過了70個億美金。其實馬云的團隊都是很有血性的年輕人。就當初馬云的一席話刺激了這個團隊的所有人。所以才有阿里巴巴今天的局面。在2003年 創辦獨立的第三方電子支付平臺，目前在中國市場位居第一；2005年和全球最大門戶網站雅虎戰略合作，兼并其在華所有資產，阿里巴巴因此成為中國最大互聯網公司；2007年8月推出了以網絡廣告為贏收項目的營銷平臺—“阿里媽媽”。（2）忠誠是考察員工的首要條件

舉例一：我在英國遇到一個有69歲的開公車的老司機。他在19歲的時候就開始學開車，到46歲才考了駕駛執照。他說他非常熱愛這份工作，至今工作20多年，從未出過大小車禍。這就是他對駕駛的忠誠。要知道，在英國，人從一出生就接受國家的撫養到老。也就是說，一個懶漢也能生活。英國人找工作一般的原因都是為自己找點事做來充實自己。2，忠誠于企業（1）維護企業的利益（2）維護集體的榮譽

舉例：1986年4月前蘇聯的切爾諾貝利核電站4號組的核爆炸事件，發生了比這次日本更悲慘的情景。1986年4月26日凌晨，位于烏克蘭的前蘇聯第一座核電站切爾諾貝利核電站的4號機組發生爆炸，8噸多強輻射物質混合著炙熱的石墨殘片和核燃料碎片噴涌而出。致使俄羅斯、白俄羅斯和烏克蘭許多地區遭到核輻射的污染。方圓30公里內的人隨后被政府疏散，至今成為無人區。事故直接和間接的受害者達到900萬人。

25年后的今天，那里依然是一片禁區，有800萬人仍然生活在受污染的烏克蘭、白俄羅斯和俄羅斯等地區。這些地區不僅嬰兒畸形率極高而且癌癥高發，仍然有30萬兒童受污染造成畸形。但是如果沒有當初50萬人的舍身救援，人類可能要改寫進化史。不過現在已經可以短暫停留了。近幾年，烏克蘭旅行社甚至開辟了“切爾諾貝利”一日游的旅游線路。無論是導游還是游客，都要做好足夠的安全措施，攜帶輻射探測器，并且不能過度靠近4號機組。造成現在這種嚴重的后果，其原因是：一，俄羅斯政府對核爆炸事件沒有足夠的重視；二，不進行有效的防范措施；三，避免引起恐慌，當局對消息進行封鎖；四，防護措施的簡陋，所以危害性更加大。總結其最大的原因即是當局政府想維護國家的榮譽。（3）危難是檢驗忠誠的最佳工具

舉例：3月11日的日本九級地震引起的福島第一核電站的爆炸時間中，為了竭力阻止2號3號組反應堆的熔化，組成了“福島50死士”堅守自己的工作崗位。

3，忠誠于領導者

（1）別把上司當是靠邊站

舉例：企業的組織架構是個金字塔樣的等級關系，下級服從上級，層層管制，層層制約，是梯形的管理制度。不能越級請示，而忽視了自己上級的存在。

（2）不要掩蓋了領導的風采

（3）把委屈裝進肚子里去

大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑天下可笑之人。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。忍耐是考驗一個人的修養問題

（4）千萬別去得罪你的上司 舉例

4，有感恩的心

（1）多回憶老板給員工的好處

（2）找老板和上司批評我們的原因

（3）善于換位思考上司的難處

（4）善于自我檢查

舉例：

5，愛崗

（1）忠誠于自己的本職崗位

（2）跳槽給我們帶來的不利結果

舉例：

第二章，是敬業

1，明確敬業的本質

（1）為誰敬業（2）敬業必備的五個C：信心；能力；溝通；創造；合作

（3）不敬業的四種典型表現：

不求有功，但求無過；三心兩意，敷衍了事；明哲保身，躲避責任；一味抱怨，不求解決（4）敬業的四大特質：

率先主動的精神；從不偷懶，非常勤奮；提前上班，推遲下班；提升自我

2，珍視每一份工作的機會

舉例：2008年重慶8萬多中學生集體怠慢高考的機會，是因為他們發出了“四年后的大學生99%將會在失業中生存著”。

3，正確看待現有的薪水

（1）比薪水更多的更寶貴的財富（2）超越領導對你的期望

（3）讓付出的勞動比報酬更多的東西

（4）既然接受了這份薪水就要對得起這份報酬。

舉例：

第三章：是責任

1，責任感

（1）工作就意味著責任

（2）在其位，謀其事

（3）從自身找原因

2，做好本職工作

（1）重視自己的工作

（2）干大事從干小事開始

3，責任不容推卸

（1）最根本的人生義（2）主動承擔責任

舉例

第四章：是協作

1，具備強烈的歸屬感

2，參與和分享

3，尊重

4，信任

5，協同合作

6，發揮團體的力量

舉例：

第五章：是創新

1，惟有創新才能不斷前進

（1）永不滿足，不斷創新（2）具有危機意識

舉例：

2，打破一切常規

（1）邁出創新步伐

（2）敢于質疑

（3）打破常規

舉例

3，培養和運用創造性思維（1）問題不只一個正確答案

（2）敢于犯錯誤（3）主動適應變化

舉例

第六章：是執行

1，服從第一

（1）服從領導是必然的從屬關系

（2）既然服從就得100％的接受

（3）沒有任何借口

（4）遵行組織命令（5）尊重、理解和寬容

舉例：

2，執行暢通無阻

（1）執行力是一種企業信仰

（2）沒有執行力就沒有競爭力

（3）執行力即是決勝力

（4）沒有服從就沒有執行

（5）立刻行動，讓決策盡快執行

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第五篇：職業道德教育

職業道德教育

道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德，社會主義公民道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點。各行各業都有各自職業道德要求和特點。駕駛員的職業道德直接關系行車過程中是否遵紀守法，如果我們機動車駕駛員沒有良好的職業道德，其后果將會不堪設想，將會給國家、企業、家庭帶來不應有的影響和損失。

提高駕駛員的職業道德素質，要通過宣傳教育，使其樹立三個意識，即服務意識、安全意識、守法意識。駕駛員的工作,是通過車輛運送乘客和貨物,是一種服務性工作,需要講究服務意識，要尊客愛貨,把乘客當親人,視貨物為珍寶。作為駕駛員來說,安全行車是頭等大事，它關系到社會的安定，也關系到自己和他人家庭的幸福，要通過教育，使駕駛員時刻警記安全。學法、懂法、守法，用道路交通管理法規來約束自己的行為，自覺遵守道路交通管理法規,自覺接受交通管理部門的依法管理，這是駕駛員職業道德的基本要求，也是安全行車的重要保證。

職業道德教育中，還要弘揚敬業、見義勇為和救死扶傷這三種精神，培養駕駛員具備愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的良好職業素質。

3.汽車結構原理、性能、駕駛技術的教育

隨著社會的發展和進步，國家培養駕駛員機制由專門的技校按照學年制培養改變為社會培訓考核，由于學習時間比技校大大縮短，造成駕駛員對汽車結構、原理、性能及正確駕駛操作技能不夠深知熟練，加之駕駛員，特別是部分駕駛員文化素質偏低，給交通運輸帶來嚴重安全隱患。安全教育的一個重要部分就是技術教育。技術水平是安全駕駛的基礎，技術教育的目的就是努力提高駕駛員的技術水平，確保安全生產。

在汽車結構原理、性能、駕駛技術教育過程中，要把重點放在以下內容上：車輛結構原理；車輛維護、修理知識；日常檢查項目和重點、故障排除技巧；汽車新技術、新材料、新結構；惡劣氣候、道路交通條件安全駕駛技術；安全駕駛心理培養；在不同情況下的應急處理能力；節油等。