第一篇:徐州專業技術人員繼續教育——職業道德教育試題五
徐州專業技術人員繼續教育——職業道德教育試題五
1以下不屬于完善評價制內容的是()。
A.加強輿論引導B.行政指定C.惡行批判D.同行評議
2加強科技工作者的道德教育與道德修養,是防止科技工作者道德失范的對策之一,以下具體表現中說法不正確的是()
A.提高自律意識B.淡泊名利C.增強自身修養D.不斷地學習新知識
3從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到()。
A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育法規的影響D.教育原則的影響
4《中小學教師職業道德規范》適用的對象是()。
A.大學教師B.中、小學教師C.職業培訓師D.以上都是
5中國人有句俗語說,“師徒如父子”,這句話的真正內涵是()。
A.師生關系就是父子關系B.師生關系等同于父子關系C.教師對學生既有像父母一樣的關愛,又有像父母對自己子女一樣處處關懷D.師生之間互相尊重與關懷,主要說明教師與學生之間情誼
6據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關,這說明教師的仁慈對學生學習具有()
A.榜樣作用B.心理健康功能C.成功作用D.激發努力學習動機作用
7隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該()。
A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長 8醫務工作者崇高的職業道德境界體現在實踐活動中,以下說法正確的是()。
A.僅在醫務工作者認識疾病的活動中B.僅在醫務工作者治療疾病的活動中C.醫務工作者在認識疾病、治療疾病的活動中D.只體現在家庭生活中
9被稱為“醫學之父”的希波克拉底是()醫學的代表。
A.古羅馬B.古埃及C.古希臘D.古阿拉伯
10“作為醫生,不可能一方面賺錢,一方面從事偉大的藝術”這一醫學道德規范是由()提出。
A.古羅馬著名的醫生蓋倫B.古希臘醫生希波克拉底C.孫思邈D.阿拉伯邁蒙朧尼提斯
11孫思邈在《大醫精誠》中也說“無欲無求,先發大慈惻隱之心,不得問其貴踐貧富,長幼婦孺,怨親善友,華麗夷愚智,普同一等,皆如至親之想,不得恃己所長,專心經略財務等”,針對以上說法,下列正確的是()。
A.作為一名優秀的醫生,不光要有精湛的醫療技術,還要擁有良好的醫德
B.突出了患者是上帝,醫生一切要聽患者要求
C.將醫生職責定位為服務,不能拒絕患者提出的服務要求
D.醫務人員不得對患者區別對待,無欲無求,不向患者索取財務,也不追求技術進步
12醫學倫理學最先提倡的、最有生命力的醫德規范是()。
A.醫療公正B.患者權利C.醫療榮譽D.為病人保密社會主義醫療衛生事業的根本任務是(),這也是實現醫德目標的途徑和手段。
A.“全心全意為人民健康服務”B.“救死扶傷、防病治病”C.“懲前毖后、治病救人”D.“全民健身”()是各種職業群體及其從業人員在從事正當職業活動中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風以及應該遵循的行為規范總和。
A.公務員道德B.職業道德C.教師道德D.科技道德
15以下關于道德的說法中,不正確的是()
A.道德往往代表著社會的正面價值取向,是人們判斷行為的準則B.道德觀念自產生以來,都被人們繼承,學習,基本上沒有變化 C.無論人性本善還是本惡,教育對一個人的影響是深遠和長久的,本惡,道德促使他多從善。本善的,道德促使他繼續從善
D.道德在規范人們行為和實現社會和諧中的作用是無法取代的16職業道德是一種高度社會化的角色道德,是指()。
A.角色原本是戲劇中的一個概念,角色道德,就是不同職業的人所遵守的規章制度B.個人的行為規范高度匹配個人職業角色
C.不同的職業角色在工作時形成了行為方式、作風,社會公眾反過來會以這種職業角色來要求職業主體而形成的道德規范D.以上都不對關于“道德”以下說法不正確的是()。
A.“道”與“朝聞道,夕可以死亦”中的道,是一個意思B.“道”是指事物客觀規律性反映,是本原的東西C.“德”,是指人的品德,是“道”內化于個人的品質D.道德,就是人與人打交道的做人做事的規范,個人具備的天份 18 關于專業技術人員,以下說法錯誤的是()
A.專業技術人員是指其職業有一定的專業知識基礎并有較高專業知識和技術的職業,專業技術人員都是有技術職稱的人B.具有本科學歷和專業技術知識這類人,稱之為專業技術人員C.教師,醫生,石匠,訓獸師等都是專業技術人員D.至少中專以上學歷,并具有專業技術職稱的人員屬于是專業技術人員
19以下說法不正確的是()。
A.道德可以要求人們“毫不利己,專門利人”,而法律只能規定人們不許損人利己或損公肥私
B.法律是道德的底線,道德是法律的最高境界C.法律和道德,都是對人的一種約束,約束方式是相同的D.道德對人的約束,是沒有強制性的,由人的內心決定;法律對人的約束是強制的,由國家強制力保證實施科技道德規范按性質分為兩類,一類是激勵性的,一類是()。
A.全面指導性B.禁止性C.單一性D.啟發性科技道德的教化和示范功能,是指對科技工作者做人做事有著()教化作用,對社會道德發揮燈塔和風向標的示范功能。
A.內在B.全面C.針對性D.外在22關于科學倫理,以下說法不正確的是()。
A.科學技術是第一生產力,科學技術關系到人類的利益,而倫理學基本問題則是道德與利益的關系問題B.科技倫理主要是規定科技價值與社會規范C.科技倫理不同于科技道德,其研究內容不同D.科技倫理就是研究科學技運用所帶來的職業道德問題
23科技道德的協調功能,是指以()為標準,通過評價,贊同,勸阻及溝通等方式,協調科技成員之間、科技人員與社會整體之間關系的能力。
A.是非B.對錯C.成敗D.善惡
24()是一切專業技術人員應具備的基本品質。
A.摯著用心B.聰明能干C.樂于奉獻D.求真誠實
3.多選題(本題總分30.0分,本大題包括10小題,每題3分,總計30.0分)1 為了避免道德問題發生,可采用以下對策,下面說法正確的是()
A.加強科技工作者的道德教育與道德修養B.全靠專業技術人自覺性提高C.加強法律、法規、制度建設D.建立專業技術人員的評價、獎勵和監督機制E.通過加強職業道德教育,完全可以避免道德問題學術道德失范行為的處罰措施有()。
A.公開披露B.追蹤打假,讓其無處藏身C.加大媒體宣傳報道力度D.定期制作學術道德失范行為通報E.公開審理
3教師仁慈的意義大體上可以概括為()。
A.職業自由感B.動機作用C.榜樣效應D.心理健康功能E.對學生的關愛 4以下屬于教師道德規范的是()。
A.依法執教B.科學傳授C.愛崗敬業D.嚴謹治學E.廉潔從教
7職業道德規范包含哪幾個部分行為規范?
A.文化背景B.道德觀念C.作風D.行為方式E.其他所謂的敬業意識是指()。
A.理性上認識B.情感上熱愛C.意志上投入D.行動上堅持E.時間上奉獻
2.判斷題(本題總分20.0分,本大題包括10小題,每題2分,總計20.0分)
1.(本題分值:2)醫德規范一般采用條文式的語言出現,也采用“誓言”或“誓詞”的特殊形式,如古希臘的《希波克拉底誓詞》。正確
2科技道德的協調功能是指協調科技成員之間、科技成果與社會整體之間關系的能力。正確仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。正確 4 在醫療行為中,病人對醫生首先感受到的是衣著、舉止、語言、態度等外在的表現,醫生的言行舉止直接影響病人對醫務人員的信賴感和治療信心。正確 5 孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產生巨大的影響。正確
6科技道德規范是調節人們所從事的科技活動與自然界、科技工作者與社會以及科技工作者之間相互關系的行為規范,是在科學活動中從思想到行為應當遵循的道德規范和準則的總和
7職業道德是各種職業群體及從業人員在從事正當職業活動中形成的特有的道德觀念、行為方式和作風以及應遵循的行為規范的總和。科技道德有助于培養德才兼備的專業技術人員。
9道德與法律是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規范。由于科技工作者是科學技術活動的主體,科技工作者如何從事科技活動在很大程度上決定著科技活動的走向,因此,科技工作者應加強社會責任感,積極而又慎重地從事科學研究,發展科學技術。
第二篇:徐州專業技術人員職業道德教育試題三(本站推薦)
徐州專業技術人員繼續教育——職業道德教育試題三
(一)單選題
1.為人民服務,包含著社會主義道德不同層次的要求,體現著社會主義職業道德建設的()要求與廣泛性要求的統一。P67
(A)革命性(B)先進性(C)歷史性(D)進步性2.堅持()是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。
(A)標本兼治(B)治病救人(C)對癥下藥(D)重癥重藥
3.在我國現階段,集體主義原則維護的集體利益,是以()為核心的全體勞動人民的共同利益。P82
(A)黨和政府(B)工人階級(C)農民階級(D)廣大知識分子4.()是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生活慣例。
(A)道德意志(B)道德習慣(C)道德修養(D)道德情感5.()得到社會的尊重和保護,人生價值才有社會的前提。P26
(A)人生價值(B)社會價值(C)自我價值(D)創造價值6.()是社會和諧的標志。這是中國特色社會主義的核心價值。P39
(A)社會進步(B)文明進步(C)社會穩定
7.社會關系的調整,核心是調整()。(D)文明發展
(A)社會關系(B)利益關系(C)個人關系(D)經濟利益關系
8.在社會主義社會,人民當家作主,社會利益、職業利益和從業人員個人利益根本上的一致,使()成為調節三者利益關系的基本原則。P73
(A)個人主義
(B)英雄主義(C)集體主義(D)社會主義9.信用建立在法制的基礎之上,需要()作保障。
(A)社會誠信(B)職業道德(C)法律制度(D)社會道德
10.為人民服務是()的核心,人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇。
(A)馬克思主義的科學人生價值觀(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論
(D)社會主義榮辱觀11.()是社會主義核心價值體系的靈魂。P33
(A)馬克思主義指導思想(B)中國特色社會主義共同理想(C)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神(D)以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀
12.社會主義核心價值體系是由經濟價值觀、()等豐富內容構成的,是內涵十分豐富的完整體系。P38
(A)政治價值觀(B)文化價值觀(C)社會價值觀(D)以上都包括13.()是社會主義職業道德的重要規范,是職業道德的基礎和基本精神。P111
(A)誠實守信(B)愛崗敬業(C)服務群眾(D)奉獻社會
14.以下有關價值觀的說法,錯誤的一項是()。P24
(A)人們的價值觀歸根結底是一定社會物質生活條件和社會關系的反映
(B)在不同歷史時期,不同社會制度下,人們會有著不同的人生價值觀(C)價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持的基本觀點和觀念
(D)在同一歷史時期、同一社會制度下,人們會有著相同的人生價值觀
15.()是集體主義精神的最高表現,而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。
(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義
16.在社會主義市場經濟條件下,集體主義原則要求把社會集體利益與()結合起來,以促進個人與社會的和諧發展。(A)國家利益(B)個人利益(C)集體利益(D)黨的利益17.職業道德的最基本要求是(),為社會主義建設服務。(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守18.要堅持社會主義制度,最根本的是要()。
(D)一心為公
(A)發展社會主義(B)改革開放(C)發展生產力(D)科學發展19.集體主義原則集中體現了()核心的要求。P70(A)社會主義精神文明
(A)學校
(B)家庭
20.榮辱觀教育的重點在青少年,主陣地在()。
(C)國家
(D)社會
(B)馬克思主義(C)科學發展觀(D)社會主義道德
21.社會主義職業道德體系的豐富內容,都是圍繞著一個核心而展開的,這個核心就是()。(A)為人民服務(B)馬克思主義(C)社會主義榮辱觀(D)國家和人民利益22.()是創造價值的潛在能力,外在價值是發揮自身創造力所創造出來的現實價值。P29
(A)人生價值(B)內在價值(C)自我價值(D)創造價值23.()是腐敗現象存在和發展的重要根源,加強職業道德建設刻不容緩。P227(A)社會風氣低下
(B)職業道德淪喪
(C)職業觀念不強
(D)個人道德缺失
24.()是人們對未來的工作部門、工作種類、職責業務的想象、向往和希望。P115(A)職業文化(B)職業素養(C)職業理想(D)職業道德25.要樹立正確的人生觀,也就是要樹立()的人生觀。P22(A)為人民服務(B)奉獻社會(C)科學發展(D)改革創新
26.()是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則,同樣也是科學的實踐觀的內在要求。
P14
(A)改革創新(B)愛崗敬業(C)實事求是(D)奉獻社會27.建立健全社會信用體系,是規范市場經濟秩序的()。P239(A)根本措施(B)市場手段(C)調控基礎(D)治本之策
28.在今天的和平建設時期特別要強調做好本職工作,遵守()。(A)法律法規(B)職業道德(C)交通法規(D)科學發展規律29.發展應以人為本,立人應()。P87(A)以學為本(B)以教為先(C)以德服人
(D)以德為先
30.自律是道德的本質特點,()就是發揮自律的功能。P130(A)批評教育(B)輔導教育(C)遠程教育(D)自我教育(二)多選題
1.以下有關集體主義的說法,正確的項是()。P68(A)集體主義最能體現社會主義社會的本質,摒棄了集體主義,社會主義道德建設將無從談起
(B)集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想
(C)集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求
(D)集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準,是社會主義經濟、政治關系的必然要求2.以下說法錯誤的是()。P77(A)在人生觀上,集體主義主張從人民需要出發確定個人奮斗目標,極端個人主義則主張從自我需要出發進行個人奮斗(B)在價值觀上,集體主義強調社會價值第一,而個人主義則主張自我價值至上(C)在政治觀上,集體主義的最高道德標準是符合人民利益,而極端個人主義則認為個人利益高于社會公德(D)在道德觀上,集體主義認為人民群眾是歷史的創造者,而極端個人主義則把個人視為歷史的動力
3.社會主義職業道德必須以集體主義為原則,這是()的必然要求。P109
(B)社會主義經濟建設
(C)社會主義政治
(D)社會主
(A)社會主義道德要求 義文化建設
4.不斷培育良好的和諧生態文化需要()。P56(A)堅持節約優先(B)保護生態環境(C)樹立高效發展的理念(D)實現可持續發展5.就當代中國來說,()的文化都是先進文化。P40(A)一切有利于弘揚社會主義、集體主義、愛國主義精神(B)一切有利于改革開放和現代化建設
(C)一切有利于祖國統一、民族團結、社會進步
(D)一切有利于用誠實勞動、合法經營、努力工作追求美好生活6.干部職業道德的主要內容包括()。P150(A)益(B)(C)
要有牢固的“社會公仆”意識,正確運用手中權力,一切向人民負責,為社會整體謀利
要有強烈的社會主義事業心;善于學習,勤奮工作,堅定信念,開拓前進要有高尚的情操,廉潔奉公,遵紀守法;不以權謀私,不假公濟私
(D)要有良好的思想作風和工作作風,堅持原則,實事求是,公道正派,勇于開展批評和自我批評,堅持真理,修正錯誤,敢于同一切壞人壞事作斗爭7.加強公民道德建設,要堅持以()為指導。P44(A)鄧小平理論(B)社會主義榮辱觀(C)精神文明建設
(D)“三個代表”重要思想
8.建設與社會主義市場經濟相適應的()環境,要求加強職業道德建設。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)職業道德(D)法制道德9.我國正處在黃金發展期和矛盾凸顯期,()對社會心理、群眾情緒有著重要影響。P50
(A)社會熱點(B)視訊熱點(C)災難事件(D)突發事件10.民族素質的主要內容包括()。P224(A)教育科學文化素質
(B)思想道德素質
(C)心理素質
(D)人的身體素質
11.()是科學技術發展的內在要求,是指導科研技術人員從事職業活動的行為理念,(D)造福人類
也是科研技術人員應該具有的高尚品德。P201(A)規格創新(B)尊重科學(C)獻身科學
12.以人為本,就是()。P87(A)解放思想、實事求是
(B)要把滿足人的全面需求和促進人的全面發展作為經濟社會發展的根本的出發點和落腳
點(C)(D)(A)
圍繞人們的生存、享受和發展的需求,提供充足的物質文化產品和服務圍繞人的全面發展,推動經濟和社會的全面發展
13.職業道德修養之所以必須經過實踐這一途徑,原因在于()。P142 積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑
(B)從業人員的高尚的職業道德品質來源于實踐
(C)在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的(D)職業道德修養是一種理智的、自覺的活動,它需要科學的世界觀作指導14.社會主義核心價值體系從最基本的層面看,主要包括()。P32(A)馬克思主義指導思想(B)中國特色社會主義共同理想
(C)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神(D)以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀15.營造和諧的利益格局要()。P55
(A)堅持以人為本、富民優先的方針,妥善解決經濟利益共享問題(B)堅持效率和公平的有機統一,千方百計擴大就業
(C)不斷健全社會保障體系,合理調整國民收入分配格局
(D)切實關心社會困難群體的生產生活,努力實現機會公平、分配公平、規則公平16.構建社會主義和諧社會,需要()。P55(A)健全民主法制
(B)營造良好的社會輿論氛圍(C)(D)(A)
營造和諧的利益格局妥善處理好各種矛盾17.加強職業紀律修養,()。P117
必須提高對遵守職業紀律重要性的認識,從而提高自我鍛煉的自覺性
(B)要提高職業道德品質
(C)培養道德意志,增強自我克制能力
(D)要求對服務對象要謙虛和藹18.以下有關職業道德的說法,正確的是()。P114
(A)服務群眾是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征(B)愛崗敬業是職業道德的基礎和基本精神(C)辦事公道是職業道德的基本準則(D)誠實守信是職業道德的根本19.加強誠信建設的工作重點是()。P247
(A)繼續推進生產和流通領域的誠信建設,從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。(B)不斷深化服務行業的誠信建設,努力做到規范服務、優質服務(C)認真抓好中介組織的誠信建設,促進守法經營和公平競爭
(D)高度重視科教文化戰線的誠信建設,為促進科技創新、教育發展、文化繁榮營造良好環境。20.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突,必須()。(A)正確分析我國社會結構和利益格局的發展變化
(B)正確把握最廣大人民的根本利益、現階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系
(C)拓寬社情民意的表達渠道,搭建多種形式的溝通平臺,形成科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制
(D)把群眾的利益訴求納入制度化、規范化、法制化的軌道(三)判斷題1.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時,還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。
(是)(否)2.人生的價值在于對歷史的責任和貢獻,它是內在價值和外在價值的統一。P30(是)(否)3.人生價值的根本標準是奉獻,是集體主義與個人利益的統一。(是)(是)
(否)(否)
4.職業道德情感是人們在職業活動中選擇道德行為的直接推動力量。p138
5.集體主義的價值導向是會因改革而發生變化的。P74(是)(否)
6.建設社會主義核心價值體系,是一項艱巨而復雜的任務,通過我們堅持不懈、努力奮斗,完全可以在5-10年實現。
(是)(否)7.科學的人生觀指導人們堅持正確的人生方向,積極向上,創造巨大的人生價值。(是)(否)8.所謂民族精神就是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。(是)(否)9.(是)10.(是)
良好的職業素養是做好本職工作的重要條件。(否)
事物發展的根本原因在于事物內部的矛盾性。(否)
11.馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。
(是)(否)
12.政府部門是黨聯系人民群眾的橋梁和紐帶,在構建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。p50(是)(否)13.要做到辦事公道,一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權力觀。(是)(否)14.“八榮八恥”為保證社會主義市場經濟的健康發展,為建設與社會主義市場經濟相適應的道德體系,提供了思想基礎。
(是)(否)15.在全社會樹立和弘揚中國特色社會主義共同理想,是和諧文化建設的根本任務。(是)
(否)
16.在全社會大力弘揚社會主義榮辱觀,是和諧文化建設的基本任務。(是)(否)
17.職業道德建設為經濟發展提供道德支持和精神動力。
(是)(否)18.說服教育是職業道德教育的重要形式,其特點是擺事實、講道理、以理服人。P127(是)(否)
19.價值心理是價值觀中的核心要素。P25
(否)
個人謀求正當的利益是合理合法的。國家不僅不反對,而且大力支持。(否)
科研工作者職業道德是知識分子職業道德之一,是從事科學技術工作的人們在其職
(是)
20.(是)21.業活動中所應遵循的基本道德規范。P153(是)(否)
22.極端個人主義與集體主義是格格不入的,同社會主義道德建設是背道而馳的。P77(是)(否)
23.主張和實行讓一部分人一部分地區先富起來的政策只是共同富裕的其中一個目的。
(否)
24.經濟發展是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重
(是)
要保證。(是)(否)
25.社會文化環境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。(是)(否)26.職業道德教育是客觀的社會的職業道德活動,而職業道德修養則是個人的主觀的道德活動。136(是)(否)27.職業道德建設,教育是基礎。121(是)(否)
28.正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成,離不開輿論力量的倡導和推動。(是)(否)29.公民道德建設要在知與行結合上下工夫,從群眾最關心的事情抓起,讓群眾看到實實在在的變化,得到實實在在的利益。
(是)(否)30.團結協作是教師對待其所屬的勞動集體的基本態度。P173(是)
(否)
第三篇:職業道德教育試題
道德與職業道德試題
(一)單選題
1.()是指堅持某種道德行為的毅力,它來源于一定的道德認識和道德情感,又依賴于實際生活的磨煉才能形成。
(A)道德觀念(B)道德情感(C)道德意志(D)道德信念
2.營造良好和諧的社會氛圍,必須統籌協調各方面的利益關系,妥善處理社會矛盾,形成友善的人際關系。那么社會關系的主體是()。
(A)社會(B)團體(C)人(D)以上都是
3.無產階級世界觀和馬克思主義思想的基礎是()。
(A)改革創新(B)實事求是(C)廉潔奉公(D)勤政愛民
4.人們對未來的工作部門、工作種類、職責業務的想象、向往和希望稱為()。
(A)職業文化(B)職業素養(C)職業理想(D)職業道德
5.共產黨的宗旨是(),它是對共產黨員的要求,也是對各職業一切先進分子的要求。
(A)個人利益服從集體利益(B)全心全意為人民服務(C)奉獻社會(D)愛崗敬業
6.在社會主義市場經濟條件下,要促進個人與社會的和諧發展,集體主義原則要求把社會集體利益與()結合起來。
(A)國家利益(B)個人利益(C)集體利益(D)黨的利益
7.人生的基本內容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程,概括地說,人生的基本內容是()。
(A)物質生活(B)精神生活(C)物質生活和精神生活(D)以上都不是
8.以下行為活動中,不屬于愛人民的行為表現的是()
(A)處處尊重人民,尊重人民的首創精神
(B)關心人民的疾苦,一心一意為人民謀利益(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭
(D)維護人民群眾的一切權益
9.不同于其他的行為準則,能夠區分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準則是()。
(A)法律規范(B)政治規范(C)道德理論體系(D)道德規范
10.集體主義原則的出發點和歸宿是()。
(A)集體利益高于個人利益(B)集體利益服從個人利益
(D)集體利益包含個人利益(C)集體利益與個人利益相結合11.道德的特點有哪些()。
(A)獨立性(B)歷史性和階級性(C)全人類性和批判繼承性
12.下面選中,沒有體現出社會信用制度的特征的是()。(D)以上都是
(A)道德為支撐(B)產權為基礎(C)誠信為根本(D)法律為保障
13.做人的最高標準是()。
(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想
14.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇,為人民服務是()的核心。
(A)馬克思主義的科學人生價值觀(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論(D)社會主義榮辱觀
15.道德理論體系通常可以叫做()。
(A)社會學(B)倫理學(C)人類學(D)公共關系學
16.在所有社會主義價值目標中處于統攝和支配的地位的是(),它決定著社會主義的發展模式、制度體制和目標任務。
(A)科學的發展觀體系(B)人生價值體系(C)社會主義世界觀體系(D)社會主義核心價值體系
17.建立在一定的利益和義務的基礎之上,并以一定的道德規范形式表現出來的特殊的社會關系是()。
(A)道德關系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系
18.在我國現階段,集體主義原則維護的集體利益,是全體勞動人民的共同利益,它是以()為核心的。
(A)黨和政府(B)工人階級(C)農民階級(D)廣大知識分子
19.反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的各種道德體系和道德規范指的是道德的()。
(A)進步性(B)歷史性(C)階級性(D)全人類性
20.在改革開放的今天,國家、社會的安定祥和得到保證是由于()。
(A)公民的生活幸福(B)社會的繁榮昌盛(C)國家綜合國力的提高(D)社會文化繁榮發展
21.社會主義市場經濟的建設和發展,不僅需要良好的道德秩序,而且需要建立與之相適應的道德環境。加強職業道德是市場經濟道德()的內在要求。
(A)經濟建設(B)文化建設(C)環境建設(D)社會建設
22.貫徹正面引導原則,一個重要的方式就是就是利用()來教育從業人員。
(A)啟發自覺(B)職業道德榜樣(C)反面教材(D)耐心說服疏導
23.從業人員的職業責任感是自覺履行職業義務的前提,是社會主義職業道德的要求。職業道德的最基本要求是(),為社會主義建設服務。
(A)勤政愛民(B)奉獻社會(C)忠于職守(D)一心為公
24.集體主義原則體現了無產階級大公無私的優秀品質和為人類徹底解放而奮斗的犧牲精神,堅持集體主義原則是全心全意為人民服務的本質要求,集體主義精神的最高表現是()。
(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義
25.職業道德的根本是(),它是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征。
(A)服務群眾(B)愛崗敬業(C)奉獻社會(D)誠實守信
26.道德可以依靠內心信念的力量來維持對人們行為的調整。內心信念是指()。
(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規范
(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為
(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為
(D)一個人發自內心的對某種道德義務的強烈責任感
27.()是社會和諧的前提,這是社會主義最本質的規定,是核心中的核心。
(A)共同發展(B)共同富裕(C)共同進步(D)貧富均分
28.()是價值觀最低層次的要素。
(A)價值觀念(B)價值心理(C)價值認識(D)價值評價—核心要素
29.()是共產主義道德的最高表現和最基本的行為規范,也是社會主義道德建設的核心和目的。
(A)改革開放,發展創新(B)堅持走共產主義道路(C)廉潔奉公,執政為民(D)全心全意為人民服務
30.()是集體主義精神的最高表現,而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。
(A)堅持黨的領導(B)社會主義榮辱觀(C)全心全意為人民服務(D)個人英雄主義
(二)多選題
1.馬克思主義倫理學在肯定社會存在和經濟基礎的作用的前提下,同時承認道德反過來對社會存在和經濟基礎具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現在()。
(A)對社會現實的認識作用(B)對社會關系的調節作用(C)對人們行為的教育作用(D)對經濟基礎的鞏固作用。
2.在新的歷史條件下,集體主義作為社會主義的道德原則,內涵在不斷地豐富和發展,其主要內涵是()。
(A)集體利益高于個人利益,這是集體主義原則的出發點和歸宿
(B)個人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務
(D)在保障社會整體利益的前提下,個人利益與集體利益要互相結合,實現二者的統一
3.社會主義核心價值體系的重要性體現在()。
(A)是我國現代化建設保持正確方向的必然要求
(B)是構建社會主義和諧社會的重要內容和條件
(C)是促進民族團結和國家安定必不可少的推動力量
(D)是一項艱巨而復雜的任務,需要我們堅持不懈、努力奮斗
4.職業道德教育,要根據不同行業和職業不同的實際情況,采取多種多樣的方法,最主要的方法有輿論揚抑的方法、開展活動的方法以及()。
(A)理論灌輸的方法(B)自我教育的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法
5.道德體系是由以下哪些因素構成的()。
(A)道德原則(B)道德規范(C)道德范疇(D)道德要求
6.加強公民道德建設的指導思想是()。
(A)鄧小平理論(B)社會主義榮辱觀(C)精神文明建設
7.貫穿社會主義榮辱觀的思想主線是()。
(A)以人為本(B)以德為先(C)以教為本(D)以德立人(D)“三個代表”重要思
8.為人民服務作為社會主義職業道德的核心精神,是社會主義職業道德建設的核心,體現了中國共產黨的宗旨,其低層次的要求是()。
(A)人人為我(B)為人民服務(C)人人為黨(D)我為人人
9.和諧文化是和諧社會的反映,建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務,也是一項基礎性工程。建設和諧文化的意義在于()。
(A)豐富人們的精神文化生活,為和諧社會奠定精神文化基礎
(B)有利于激發全社會的創造活力,促進社會的全面、協調、可持續發展
(C)有利于堅持以人為本的理念,整合社會力量,化解矛盾,凝聚人心
(D)有利于加強文化自身的發展,實現和維護人民群眾的文化權益
10.加強誠信建設,既是促進社會主義市場經濟健康發展的迫切需要,也是社會主義精神文明建設的重大課題。加強誠信建設的重要意義是()。
(A)加強誠信建設是整頓和規范市場經濟秩序,促進先進生產力發展的根本要求
(B)加強誠信建設是適應進一步擴大對外開放的新形勢,提高國民經濟整體素質和競爭力的迫切需要
(C)加強誠信建設是維護人民群眾根本利益,為群眾多辦好事實事的具體體現
(D)加強誠信建設是提高公民文明素質和社會文明程度,把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內容。
11.社會主義核心價值體系是內涵十分豐富的完整體系這個體系是由以下哪些內容構成()。
(A)經濟價值觀(B)政治價值觀(C)文化價值觀(D)社會價值觀
12.在社會主義市場經濟條件下,堅持集體主義原則有哪些重要作用()。
(A)增強企業和全社會的凝聚力(B)激發勞動者的主人翁責任感、調動各行業勞動者生產和工作的積極性
(D)推動社會主義市場經濟秩序建設(C)反對個人主義、損公肥私,保證國有資產的保值增值和防止流失
13.要真正樹立社會主義榮辱觀,并將其落到實處,就必須認真做好以下哪些重要工作()。
(A)統一思想,提高認識,把樹立社會主義榮辱觀作為精神文明建設重要而緊迫的任務
(B)大力宣傳,廣為普及,讓社會主義榮辱觀不斷深入人心
(C)重在實踐,貴在行動,使踐行社會主義榮辱觀蔚然成風
(D)以人為本,以文化人,積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好文化環境
14.以下有關社會主義核心價值體系的說法,正確的選項是()。
(A)建設社會主義核心價值體系,最根本的是堅持馬克思主義的指導地位
(B)中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題
(C)民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓
(D)社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎
15.社會主義職業道德必須以集體主義為原則,這是()的必然要求。
(A)社會主義道德要求
(C)社會主義政治建設(B)社會主義經濟建設(D)社會主義文化建設
16.樹立和堅持為人民服務的人生觀,我們應做到()。
(A)時刻保持全心全意為人民服務(B)對于干部,應把全心全意為人民服務作為自己的最高行為準則
(C)必須堅持馬克思主義的群眾路線(D)對于廣大職工,應發揚無私奉獻精神,堅決反對極端個人主義
17.集體主義作為社會主義的道德原則,其主要內涵是()。
(A)集體利益高于個人利益,這是集體主義原則的出發點和歸宿
(B)個人利益要服從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民服務
(D)在保障社會整體利益的前提下,個人利益與集體利益要互相結合,實現二者的統一
18.加強職業紀律修養,()。
(A)必須提高對遵守職業紀律重要性的認識,從而提高自我鍛煉的自覺性
(B)要提高職業道德品質(C)培養道德意志,增強自我克制能力(D)要求對服務對象要謙虛和藹
19.以下有關職業道德的說法,正確的是()。
(A)服務群眾是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征
(B)愛崗敬業是職業道德的基礎和基本精神
(C)辦事公道是職業道德的基本準則(D)誠實守信是職業道德的根本
20.()是社會主義核心價值體系的精髓。
(A)創新精神(B)和諧精神(C)民族精神(D)時代精神
(三)判斷題
1.樹立和實踐社會主義榮辱觀作為和諧文化建設的一項重要內容,促進了良好道德風尚與和諧社會的進一步形成。是
2.道德的內容包括三個方面:道德觀念、道德關系和道德活動。否—意識
3.個人謀求正當的利益是合理合法的。國家不僅不反對,而且大力支持。每個公民富裕了,國家自然而然就繁榮昌盛。是
4.許多舍己救人的模范人物,他們在他人遭遇生命危險的關鍵時刻,往往是“不假思索”、“毫不猶豫”,便沖上去,這是偶然的行為,屬于人的瞬間反應。否
5.為人民服務原則在社會主義道德規范體系中,對其他原則和規范起著指導作用,并且處于主導地位,是最本質、最高的規范,是一切道德規范和范疇的統帥。否
6.為人民服務的最高要求,就是人民當家做主。否---全心全意為人民服務
7.發展的目的在于人,發展的動力在于經濟,發展的舉措要依靠社會。否
8.社會主義職業道德是一個內容豐富的科學體系,由“一個原則”“五個規范”“九個范疇”組成。這一個原則是指共產主義。否—集體主義
9.所謂道德情感,是指人們對行為善惡、正邪的一種內心體驗。否 —觀念
10.職業道德信念是職業道德認識和情感相統一的“結晶”,也是社會主義職業道德品質的核心。是
11.構建社會主義和諧社會必須要做到與精神文明的建設是同步的,相輔相成的。否—和諧文化的建設
12.加強公民道德建設,培育文明道德風尚,要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀。是
13.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇,為人民服務是馬克思主義的科學人生價值觀的核心。否---社會主義道德建設
14.建設社會主義核心價值體系,最根本的是堅持鄧小平理論的指導地位。(否)馬克思主義
15.道德范疇的含義有廣狹之分,從狹義上說,是指那些反映和概括道德的主要本質的,體現一定社會整體的道德要求的,并需成為人們的普遍信念而對人們行為發生影響的基本概念。是
16.所謂道德的階級性,是指階級社會的各種道德體系和道德規范,都是反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的。是
17.構建社會主義和諧社會的必要條件是,經濟社會實現以人為本的全面持續協調發展。是
18.黨的七大把為人民服務寫入黨的章程,標志著為人民服務理論已經形成和中國共產黨政治宗旨的正式確立,這是中國共產黨政治上走向成熟的一個重要標志。是
19.人生觀是世界觀的理論基礎,世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現,有什么樣的人生觀,就會有什么樣的世界觀。否—世界觀—人生觀—人生觀—世界觀—世界觀—人生觀
20.職業道德建設就是為建立和發展社會主義市場經濟倫理秩序和倫理環境服務,為經濟發展提供道德支持和精神動力。是
21.說服教育是職業道德教育的重要形式,其特點是擺事實、講道理、正面引導、啟發自覺。否—以理服人
22.服務群眾是職業道德的根本,是社會主義職業道德區別于其他社會職業道德的本質特征。否—誠實守信
23.人生觀大致包括三個方面的內容:一是人生的意義,即人為什么活著,人怎樣生活才算值得:二是人生的目的,人生最終追求的目的是什么,什么是人生的最高理想:三是一個人待人處事的根本態度,也包括處世的方法,也可以說是一個如何做人的問題。是
24.我國道德體系的世界觀基礎是馬克思主義。是
25.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時,還要解決好個人利益與集體利益之間的沖突問題。否 怎樣為人民服務
26.個人道德缺失是腐敗現象存在和發展的重要根源。否—職業道德淪喪
27.人生價值的根本標準是奉獻,無私奉獻的精神有利于達成集體主義與個人利益的統一。是
28.良好道德風尚的形成是一個逐步積累的過程,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務。是
29.人生觀是世界觀的理論基礎,世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現。(否)
30.職業道德情感是人們在職業活動中選擇道德行為的直接推動力量,職業道德情感一旦形成,就會積極地影響和調節人們的道德行為。是
第四篇:專業技術人員繼續教育試題
一、判斷題(每題1分)1.溝通和協調,既需要科學的理論指導,更需要先進的技術支撐。
正確 錯誤
2.科學觀察可以分為直接觀察和間接觀察。
正確 錯誤
3.科學實驗,是指根據一定的研究任務和目的,利用一定實驗儀器、設備等物質手段,被動干預或控制研究對象進行發展的過程。
正確 錯誤
4.溝通基本問題探討認為,中國的中醫理論完全適用于組織管理。
正確 錯誤
5.由于管理類培訓的欠缺,我們有很多領導干部短缺溝通的方法和技巧。
正確 錯誤
6.多聽少說,聽到的話應該是說出去的話的兩倍。
正確 錯誤
7.規范性是科技論文的標準化特性和結構特點。
正確 錯誤
8.引文數據庫可以為科研人員選題調研,獲取思路,激發思想。
正確 錯誤
9.可視化的全景分析的分析結果能以可視化的圖形表現出來,并且會標注出相對應的分析數字、百分數。正確 錯誤
10.不能通過相關文獻分析了解相關記錄都發表在什么雜志上。
正確 錯誤
11.突發性災害后3到4年研究文章劇增,文章發表后一到二年間被引的次數也相應劇增
正確 錯誤
12.商業秘密法律制度是用來保護那些處于秘密狀態,能為其擁有者帶來競爭優勢并由其采取一定保密措施的技術信息和經營信息。
正確 錯誤
13.證明事實和學說之間的關系是美國科學教師協會課程委員會提出具有科學素養的人有的特征。
正確 錯誤
14.在建議、實施或報告研究時發生的捏造、篡改、剽竊、欺騙行為及嚴重背離科學共同體公認規則的其他行為,或者違反與研究行為相關的其他規定的行為”這是美國1998年對學術不端行為的新定義。
正確 錯誤
15.篡改是指杜撰結果并進行記錄,好像這些結果是真實的。
正確 錯誤
16.科學行為的一個重要方面就是公平對待你的合作者,承認他們的功勞。這不僅表現在作者排名順序上,在致謝、口頭發表和討論中也同樣重要。
正確 錯誤 17.知識是積累性的,人類歷史上每一次突破性的重大發現在很大程度上都是前人研究成果的繼續延伸。
正確 錯誤
18.刪改數據可能是最常見的造假行為。
正確 錯誤
19.侵害知識財產的不正當競爭包括惡意使用他人企業名稱和姓名。
正確 錯誤
20.由法人或者其他組織主持,代表法人或者其他組織意志創作,并由法人或者其他組織承擔責任的作品,法人或者其他組織視為作者。
正確 錯誤
二、單項選擇(每題1.5分)21.下列對于溝通和協調的基本結論正確的是()。
A、溝通為了尋找共識 B、協調為了平衡關系
C、溝通和協調有區別有聯系,相輔相成相互促進 D、以上都對
22.科研課題一般指以探索發現或應用開發為目標,以解決()問題為目的。
A、理論知識 B、科學技術 C、思想認識 D、創新實踐
23.科學方法一般指從()的視角,將具體科研過程中總結出來的科研方法加以提煉。
A、科學 B、實踐 C、社會 D、哲學
24.根據協調的主要策略考究,()策略的目標是迅速達成一致。
A、妥協退讓 B、合作共贏 C、遷就縱容 D、競爭強迫
25."根據協調的主要策略考究,中美兩國管理者在能力表現上的不同,美國較中國強的能力是()。
A、協調他人能力 B、管理自己能力 C、解決事務能力 D、綜合調度能力
26.科研方法,也是()方法,是指在研究中發現新現象、新事物,或提出新理論、新觀點,揭示事物內在規律的工具和手段。
A、研究 B、科學 C、實踐 D、實驗
27.根據溝通基本問題探討,四維理論中溝通的模式不包括()。
A、支配—敵意型 B、順從—敵意型 C、順從—溫和型 D、敵意—敵意型 28.我們的管理溝通更多的都是在縱向之間進行,下列哪些屬于縱向()。
A、單位與單位 B、部門與部門 C、員工與員工 D、以上都是
29.根據漏斗理論,別人對于你所講的,聽懂了()。
A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 30.根據溝通基本問題探討,黨的十七屆四中全會曾經把推動科學發展和()作為領導干部能力建設的兩項重要內容。
A、中國夢
B、全面建成小康社會 C、實現現代化 D、維護社會穩定
31.根據溝通基本問題探討,信息要共享,體現的是溝通的()目的。
A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態度 D、改變行為
32.世界上99%的傷害都是由誤解造成的,導致這種現象的根源就是我們的假設與推理有誤。這句名言給我們的啟示是()。
A、溝通必須開誠布公 B、溝通必須平等 C、溝通要主動積極 D、溝通要及時有效
33.意大利有一個演員在臺上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯數字,把臺下聽眾感染得聲淚俱下,這體現的是()。
A、傾聽藝術 B、故事藝術 C、語言藝術 D、文化藝術
34.統計方法是運用()原理,對研究所得數據進行綜合處理,以揭示事物內在規律的方法。
A、科學 B、建筑學 C、統計學 D、仿生學
35.目的是對整理出的數據進行加工概括,從多種角度顯現大量資料所包含的數量特征和數量關系,這屬于統計學中的()。
A、統計推論 B、描述分析 C、整理數據 D、應用統計
36.學術性,是指一篇科技論文應具有一定的學術價值,包括()方面的含義。
A、要從一定理論高度分析和總結由實驗、觀測或其他方式所得到的結果 B、形成一定的科學見解,提出并解決一些具有科學價值的問題
C、要用事實和理論對自己所提出的科學見解或問題進行符合邏輯的論證、分析或說明,將實踐上升為理論
D、以上都對
37.論文評價的重要性是()。
A、是一把用來衡量作者或論文學術水平和學術價值的尺子 B、是一個能夠正確衡量和展現科研實力的工具 C、科學準確的論文評價機制能有利于遏制學術腐敗 D、以上都對
38.在相關領域了解競爭對手,尋求國際合作,應該進行什么檢索()。
A、權威作者 B、研究機構 C、學科領域 D、出版年份
39.可視化的全景分析,用戶可以將檢索到的結果按()進行分析,歸納總結出相關研究領域在不同年份的發展趨勢、某個特定的課題都分布在哪些不同的學科中。
A、作者 B、出版年份 C、學科領域 D、以上都是
40.利用SCISSCI的分析工具強大的分析功能,能夠處理()條記錄。
A、10萬 B、20萬 C、30萬 D、40萬
41.溝通的方式有()。
A、語言 B、文字 C、圖像
D、以上選項都有 42.下列哪些屬于溝通協調需要思考的問題的是()。
A、溝通與協調有什么區別 B、溝通中存在的突出問題是什么 C、上行協調需要注意哪些問題 D、以上都是
43.()是利益分化和社會整合的共同要求。
A、溝通 B、協調 C、管理 D、平衡
44.根據溝通協調概述,協調是()的重要職責。
A、黨員 B、政府人員 C、管理者 D、群眾
45.1990-2007年的海嘯研究的文獻類型以()為主,占總數的77.6379 %。
A、學術論文 B、社論 C、新聞 D、通訊
46.2012年,在商標公告數量上居全球領先地位的是()。
A、美國 B、日本 C、中國 D、德國 47.2013年6月6日湯森路透數據庫上推出企業名稱選項功能,通過篩選選項可訪問()個國家的企業名稱。
A、212 B、138 C、77 D、26 48.超級大國階段,知識產權數量具有一定實力,產品銷售額也較大,也被稱為()階段。
A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段
49.有些公司只生產或收購專利,再通過()盈利。
A、專利許可 B、專利授權 C、專利訛詐 D、以上都是
50.著作權制度則主要是對()領域內具有獨創性的并能以某種形式復制的智力勞動成果進行保護。
A、文學 B、藝術 C、科學 D、以上都是
51.前五次的中國公眾科學素養普查結果均以()的形式進行結果的公布。
A、調查報告 B、調研報告 C、問卷 D、工作總結
52.國際學生能力評估計劃是對全世界15歲學生學習水平的測試計劃,最早開始于2000年,每()年進行一次。
A、5 B、4 C、3 D、2 53.很明顯地,漸進自由正等著讓人發現,即使我們沒有發現它,物理的進展也不會延緩太久。這句話出自()言論。
A、牛頓 B、開普勒 C、威爾切克 D、貝爾納
54.歐洲科學基金會和全歐科學院通過組織系列研討會而制定的本行為準則,主要提出()領域中系統研究方面的適當行為以及符合道德原則的做法。
A、自然 B、人文 C、社會 D、以上都是
55.科研人員和科研機構應當意識到自己負有權衡社會利益與其工作中固有風險的倫理責任。屬于()的內容。
A、《科研誠信蒙特利爾宣言》 B、《科研誠信新加坡宣言》 C、《科研誠信日本宣言》 D、《科研誠信亞洲宣言》 56.《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)2009年與湯姆森路透合作進行的一項分析顯示,過去20年來,學術期刊撤稿率增加了()倍左右。
A、3 B、6 C、7 D、10 57.()屬于危害最大的行為。
A、研究中對人和動物的運用不當 B、實驗造假 C、捏造和竄改數據 D、陳述失實
58.韓國科學家黃禹錫2005年刊載于()雜志上的論文數據屬于故意偽造,克隆的11個干細胞系至少有9個是偽造的。
A、《自然》 B、《科學》 C、《美國化學會志》 D、《干細胞與發育》
59.侵權認定的主要原則不包括()。
A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則
60.自2000年起,“小小”相繼創作虛擬空間的網絡動畫《獨孤求敗》、《小小3號》等作品,并分別進行了美術作品的著作權登記。這些虛擬空間的網絡動畫作品的主題人物形象均為()形象。
A、獅子 B、大象 C、火柴棍小人 D、兔子
三、多項選擇(每題2分)61.人的和諧包括()兩個方面。
A、個人的和諧 B、群體的和諧 C、領導的和諧 D、下屬的和諧 E、上下屬的和諧
62.溝通基本問題探討提到,溝通的基本能力包括()。
A、寫作能力 B、表達能力 C、傾聽能力 D、概括能力 E、演講能力
63.引文數據庫可以為學校的博碩士研究生教學科研做什么服務?()
A、進行論文的開題查新工作、選取論文的研究課題 B、跟蹤某研究領域/某課題的最新進展 C、高效率地完成學位論文的寫作
D、幫助獲得作者投稿指南、選擇投稿期刊、尋找同行評審,有助于其論文的發表
E、尋求未來的學習和工作機會
64.溝通協調概述提到,國際人才的關鍵素質是()。
A、全球視野 B、創新能力 C、政治鑒別能力 D、學習能力 E、國際化運作能力
65.溝通與協調在領導藝術框架體系中的定位包括()。
A、決策能力 B、用人藝術 C、開會藝術 D、形象設計藝術 E、調研藝術
66.科技創新必備的素質包括()。
A、敏銳的眼力 B、方法與策略 C、雄厚的資金 D、懷疑的勇氣 E、求真的毅力
67.專業技術人員應具備的科學素養包括()。
A、問題意識 B、創新精神 C、求實態度 D、講究方略 E、目標專一
68.中國公眾科學素養調查是了解中國公眾成年人對()方面情況的重要方法。
A、對科學技術知識的了解程度 B、對科學技術的態度 C、對國家科學技術政策的看法 D、獲得科學技術信息的手段
E、對科學、技術、社會三者關系的理解
69.計算的模型、理論和應用中的新方向項目由中國、英國、美國和()7個國家的科學家參與。
A、意大利 B、俄羅斯 C、法國 D、新西蘭 E、新加坡
70.署名作者應該同時滿足()條件。
A、對主要作者寫作上提供便利
B、對構思設計、數據收集或數據分析解釋作出實質性貢獻 C、完成文章初稿或對重要知識產權內容作出關鍵修改 D、對項目提供資金支持 E、最終批準將要發表的論文
第五篇:專業技術人員繼續教育《職業發展》
以下幾條描述中,哪一條不屬于職業的含義()C A:社會分工的產物,依托社會環境,為社會創造財富和價值
B:勞動者具備相應的知識和技能,能夠符合職業的要求
C:職業提供給勞動者較高的報酬,滿足其各方面的物質保障和精神需求
D:職業意味著系統完備的知識體系、意味著一種精神層面的追求和社會道德體系建設、意味著人生價值觀的改變 專業技術人員的職業特點不包含()D A:專門人才
B:知識工作者
C:腦力工作者
D:高學歷人才 美國著名學者杰弗里〃H〃格林豪斯對職業生涯的概念進行了歸納總結,并給出了自己的定義,關于格林豪斯的職業生涯定義描述正確的是()C A:職業生涯必須具有專業化的特點,必須獲得一個確定的職業或是達到某種社會地位才能構成一個人的職業生涯
B:職業生涯理解為一種職業或一個組織中的某種職務
C:強調職業生涯的定義既包含客觀部分,也包含對工作相關事件的主觀知覺
D:強調職業生涯是一個穩定的、長期的、可預測的和組織驅動的縱向移動系列
下面幾項不屬于外職業生涯范疇的是()A A:心理素質
B:工作單位
C:工作職務
D:工作地點 下面幾項屬于內職業生涯范疇的是()B A:工資待遇
B:工作能力
C:工作環境
D:工作內容 關于外職業生涯和內職業生涯描述正確的是()D A:專業技術人員最重要的是關注外職業生涯的成長
B:一個人的內職業生涯和外職業生涯在大多數時候是一致的,幾乎沒有差別
C:如果外職業生涯足夠強大,內職業生涯的成功就是水到渠成的事
D:如果自己的內在職業生涯和外在職業生涯是統一的,是樂業的,這是一種最佳狀態 按照規劃的時間維度,職業生涯規劃可以劃分為短期規劃、中期規劃、長期規劃和人生規劃4種類型,其中中期規劃是指()B A:2年以內的規劃
B:一般涉及2-5年內的職業目標和任務
C:5-10內的規劃,主要是設定較長遠的目標
D:整個職業生涯的規劃,時間長達40年左右 正確抉擇的黃金法則不包括()B A:擇己所長
B:知己知彼
C:受益最大
D:擇世所需
下面關于職業生涯規劃的意義描述錯誤的是()C A:職業生涯規劃可以幫助個人對自我進行全面的分析,從而認識自己了解自己的特點和興趣,評估自己的能力、優勢和不足
B:職業生涯猶如人生之靶,當它樹立在面前時,就會提醒和鞭策我們一步步向它邁進
C:職業生涯規劃是對人才與職業進行匹配的過程,是一個靜態的過程
D:職業生涯規劃和管理是進行自我工作評估的重要手段一份完整有效的職業生涯規劃應多個環節,對此描述正確的是()D A:完整的職業生涯規劃應包括職業素質分析(自我識別與測評定位)、職業環境分析、實施策略與措施及反饋調整4個環節
B:在自我識別和定位中最重要的是自我識別和科學測評,他人的意見無關緊要
C:職業環境分析也就是了解企業的財務狀況和員工福利等等
D:評估和反饋的過程是對自己不斷認識的過程,也是對社會環境不斷認識的過程,能夠使職業生涯規劃更加有效 在職業選擇理論中,()之所以受到廣泛的重視,并且能在應用中不斷發展,要歸因于它為人們進行職業選擇提供了最基本的指導原則——人職匹配原則。A A:特質因素匹配理論
B:職業性向理論
C:職業錨理論
D:SWOT自我分析 以下關于霍蘭德理論描述正確的是()C A:現實型的人適合做出納員、統計員、圖書管理員、行政管理助理、郵局職員等
B:“職業性向”是天生的,在職業生涯中,“職業性向”是不會改變
C:每種人格類型與其他類型都有著不同程度的關系,大體可以描述為3類:相鄰關系、相隔關系和相對關系
D:個體本身常是多種興趣類型的綜合體,但都有某一類型顯著突出 霍蘭德理論將人格分為六種類型,其中社會型的人格特點為()B A:分析性、批判性、好奇心、理想的、內向的、有推理能力的 B:富有合作精神的、友好的、肯幫助人的、和善的、愛社交和以了解的 C:喜歡冒險的、有雄心壯志的、精神飽滿的、樂觀的、自信的、健談的 D:感情豐富的、理想主義的、富有想象力的、易沖動的、有主見的、直覺的、情緒性的
目前國內外比較常用的智力測試不包括()D A:比奈智力量表
B:基本成就測驗(FAS)
C:威絲曼人員分類測驗(PCT)
D:簡短雇傭測驗(SET)關于氣質與性格描述正確的是()D A:性格是人的典型的穩定的個性心理特征,在很大程度上受制于先天的遺傳因素
B:氣質指人對現實穩定的態度和習慣化的行為方式,是人的個性中最鮮明、最重要的心理特征工作環境
C:氣質類型心理學家把氣質分為多血質、膽汁質、粘液質、躁郁質四種類型
D:性格在一定程度上能夠掩蓋和改造氣質,還對能力的形成和發展起制約作用
氣質類型心理學家把氣質分為多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質四種類型。關于這四種類型描述正確的是()C A:膽汁質的人活潑、好動,反映靈敏,喜歡與外人交往,興趣和情趣容易變換
B:抑郁質的人安靜穩重、沉默寡言,顯得莊重、情緒不易外露
C:純粹屬于某一氣質類型的人很少,大多數人都是幾種氣質類型兼具的混合體
D:每種氣質都有積極和消極的一面,多血質和粘液質的人比較適合一些要求做出迅速、靈活反應的工作
工作能力可以分為一般能力和特殊能力。下面幾項中,屬于特殊能力的是()C A:記憶力
B:想象力
C:形態知覺能力
D:思維能力 新興行業包括七個產業,分別為節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造和()B A:新能源、新材料和宇宙工程
B:新能源、新材料和新能源汽車
C:新能源、電子計算機和激光技術
D:新能源、海洋開發和新能源汽車
家庭對于一個人職業選擇的影響不包含()D A:專業選擇
B:職業價值觀
C:囑托和期望
D:專業性知識
創業者的功能是實現生產要素的新組合。這種新組合的范圍比較廣泛,而創新的程度和手段也可以有所差別。按照創新的程度,可以將創新分為()B A:產品創新和服務創新
B:根本性的創新和漸進性的創新
C:領先創新和模仿創新
D:創立新企業和在現有企業內部進行 下面哪一項不是創業的特性()C A:自主性
B:開創性
C:收益性
D:經濟性 對于創業者來說,容易產生杠桿效應的資源主要包括()A A:人力資本和社會資本等非物質資源
B:信息資源
C:項目的基本概念
D:資金資源 下面哪一項不是成為管理者所必需的()C A:掌握處理工作的相關知識
B:改善的技能
C:設臵合理的利益機制
D:教育技能
關于科學地選擇創業項目,需要注意的幾點不包括()C A:要選擇國家政策鼓勵和支持,并有發展前景的行業
B:要認真進行市場調研,適應社會需求
C:配備人員,權責明晰
D:要量力而行,從小事做起 創業團隊由不同類型的人組成:()可以決定公司的發展方向,提出公司的戰略規劃;()能夠全面地分析公司面臨的機遇與風險,考慮成本、投資、收益的來源及預期收益,設計公司管理規范和章程等;()負責聯系客戶、組織實施、管理員工、拓展市場等項工作;()負責研發產品,改進生產流程,制訂技術標準等。括號中的內容依次為A A:決策者 策劃者 執行者 技術專家
B:策劃者 執行者 決策者 技術專家
C:策劃者 決策者 執行者 技術專家
D:技術專家 策劃者 決策者 執行者
單位人依賴于(),單位的發展如何,平臺多大,條件優劣以及你在單位的地位都直接影響本人的發展和待遇。B A:人生目標和長期目標
B:所在單位
C:長期目標和短期目標
D:中期目標和短期目標 職業人更多依賴自身的(),所從事職業的“含金量”決定其發展和待遇。D A:職業目標
B:職業優勢
C:職業環境
D:職業
選擇一個單位的理由()C A:掙錢多
B:環境好
C:有較好的發展潛力
D:離家近離開一個單位前要()B A:該報銷的報銷完
B:做完手頭的工作,叫人信任
C:收拾好個人物品
D:跟好朋友告別 專業精神主要體現做人做事要符合專業要求、(),不斷提升專業知識與技能。A A:專業規范
B:領導要求
C:自身價值觀
D:成就感
選擇職業一般是從選擇()開始的。B A:所學專業
B:工作單位
C:學校
D:居住地
培養自身的職業人格要()。C A:遵守職業道德
B:不阿諛奉承
C:努力學習
D:參加有關培訓 33 職業化程度的高低與專業技術人員在單位的()和貢獻密切相關。C A:人緣
B:崗位
C:地位
D:部門 34 影響自己找到理想單位的原因主要是()D A:沒有關系
B:學歷不夠
C:沒有工作經驗
D:沒有想清楚自己什么是自己最需要的
從單位人到職業人的途徑首先是()。A A:在單位內部建立職業標識
B:獲取職業資格證書
C:成為部門領導
D:取得高級職稱 36 經營就是()。B A:賺錢
B:發展適合自己的事業
C:管理
D:做生意
著力點的選擇需要,()和可行性判斷。A A:價值判斷
B:盈利
C:得到領導同意
D:符合個人興趣 38()、重評職稱而輕實際應用的情況是作為稱職的專業技術人員需要加以避免的。C A:重獲利
B:重領導意見
C:重獲獎
D:重興趣
資源轉化的途徑有()。A A:專利的獲得和交易
B:按期執行預算
C:按期完成項目
D:購臵必要設備
“技術專利化、專利標準化、()”已經成為當今世界競爭的重要形式。B A:標準通用化
B:標準國際化
C:產品智能化
D:服務便利化
經營價值,從事業發展的角度講就是要選擇自己的主攻方向,這個方向具有()或者經濟價值等等。C A:吸引力
B:前瞻性
C:社會價值
D:公益價值 42 獲取資源并轉化需要()。B A:當領導
B:發現價值并實現價值
C:有錢
D:有關系 43 選擇好個人職業發展方向到著力點的確定,就好比選擇了石油勘探行業與()的關系一樣。B A:成為專家
B:發現大油田
C:深入實踐
D:勤奮工作 44 能否獲得資源一要看你(),二要看你的想法是否可行,三要看你這個人是否靠得住,能成事。D A:學歷
B:專業
C:經驗
D:有沒有想法 45()是獲取資源并轉化的重要因素。A A:韌勁
B:聰明
C:豐富的專業知識
D:有個性
在進行職業生涯目標確定的時候首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的()。A A:人生目標和長期目標
B:長期目標和中期目標 C:長期目標和短期目標
D:中期目標和短期目標 47 在職業生涯規劃中,()起到“錨”的作用。B A:職業目標
B:職業優勢
C:職業環境
D:職業態度
在職業生涯的早期,人們評價成功的標準更多是()。D A:自主標準
B:晉升標準
C:健康標準
D:財富標準 49 人們的成就()決定他們的成就動機程度。C A:價值觀
B:能力
C:需要
D:情感
對于外在世界的(),既是個體安全感的基礎,也是個體抵御焦慮并產生主觀幸福感的基礎。B A:控制感
B:信任感
C:滿足感
D:成就感
51()是決定人的行為的心理基礎。A A:價值觀
B:能力
C:需要
D:情感 52 個人在社會關系位臵上的行為模式稱為()。B A:使命
B:角色
C:價值觀
D:平衡 53 什么影響我們在工作與生活之間做出選擇?()A A:角色、價值觀、使命
B:使命、能力、價值觀 C:角色、能力、價值觀
D:價值觀、能力、情感 54 獲取平衡最關鍵的一個因素是()C A:參與社會活動要分清主次
B:張弛有度的工作
C:制定使命并嚴格自律
D:讓環境約束你 55 職稱不能夠反映專業技術人員的:()D A:學術和技術水平
B:工作能力
C:工作成就
D:從業時間 56 以下關于職稱描述不正確的是:()D A:反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力、工作成就
B:就學術而言,它具有學銜的性質
C:就專業技術水平而言,它具有崗位的性質
D:必須有初、高、中三個級別 57 關于專業技術職務聘任制度,以下哪項描述不準確:()D A:根據實際需要設臵專業技術工作崗位,規定明確的職責和任職條件
B:在定編定員的基礎上,確定高、中、初級專業技術職務的合理結構比例
C:由行政領導在經過評審委員會評定的、符合相應條件的專業技術人員中聘任
D:沒有任期的限制。58 申請評定專業技術資格的人員必須符合的申報條件,不包括:()C A:熱愛祖國,遵紀守法
B:實際工作能力和業務知識
C:學歷
D:身體健康,能堅持正常工作 59 關于專業技術職務的聘任和任命,以下描述不正確的是:()D A:企事業單位的專業技術職務一般實行聘任制
B:三線、邊遠地區和不具備聘任條件的事業單位可以實行任命制
C:專業技術職務的聘任或任命都不是終身的,應有一定的任期
D:不可以連聘連任
職業資格證書制度遵循的原則是:()D A:申請自愿
B:費用自理
C:客觀公正
D:無證不得從業
許可類職業資格的特征不包含:()A A:對公民就業權沒有限制
B:必須按照行政許可法的要求,嚴格控制數量
C:由國家統一規劃,依法設立,統一標準和名稱
D:資格在全國范圍內有效
以下哪項描述不符合水平評價類職業資格特征:()D A:專業性、社會通用性和人員流動性強
B:由國家統一規劃,統一標準和名稱
C:資格在全國范圍內有效
D:對人員就業、從業有限制 63()是人們在一生中所受到的各種培養的總和。C A:繼續教育
B:終身學習
C:終身教育
D:職業教育 64()是學習型組織理論的奠基人。他用了近十年的時間對數千家企業進行研究和案例分析,于1990年完成其代表作《第五項修練——學習型組織的藝術與實務》。B A:埃德加〃富爾
B:彼得〃圣吉
C:R.H.戴維
D:保羅〃朗格朗
專業技術人員繼續教育是面向()之后專業技術人員的教育活動。B A:正規教育
B:學校教育
C:課堂教育
D:職業教育 66 2007年6月,原國家人事部、教育部、科技部、財政部聯合印發了《關于加強專業技術人員繼續教育工作的意見》,提出以()為核心,以培養高層次創新型專業技術人才為重點,有計劃、分領域、分類別、分層次開展大規模的繼續教育活動。D A:知識更新
B:素質提升
C:專業勝任能力提升
D:能力建設 67 下列哪些形式不屬于國家繼續教育項目?()C A:高級研修班
B:急需緊缺人才培養培訓
C:現代遠程教育
D:崗位培訓項目 68 從目前我國專業技術人員繼續教育的效果看,采取()的方式,可在一定程度上緩解專業技術人員的“工學矛盾”。A A:現代遠程教育
B:企業內訓
C:高級研修班
D:現場教學 69 由地方或部門組織舉辦的高級研修項目研修時間為()天左右。B A:3
B:5
C:7
D:15 70 下面哪個屬于繼續教育的通用知識內容?()D A:技術標準與政策法規
B:專業新理論、新知識、新技術、新技能
C:管理知識和技能
D:科學理論與現代科技知識 71 下列要素中那個是學習型組織所需的第五項修煉要素?()C A:建立愿景
B:團隊學習
C:系統思考
D:自我超越 72 探索“微信”在學習中的應用屬于()學習。D A:碎片化
B:移動化
C:游戲化
D:社區化
在今天職業的穩定性有所降低,一些職業隨著技術的更新速度的加快,其消亡的周期在縮短。新的職業的興起,并不等于()。D A:會被全部取代
B:會迅速消亡
C:會永遠消亡
D:舊職業的立即衰亡
進入 20 世紀后,腦力勞動職位在社會職位總額中所占比重()的趨勢就更明顯了。A A:愈來愈大
B:有所變化
C:有所下降
D:一成不變
全球經濟一體化的發展以及各國大力吸引短缺人才發展本國經濟的迫切需求,專業技術人才流動國際化趨勢()。B A:日趨減緩
B:正在加強
C:趨于平穩
D:呈現停滯
知識經濟時代,高技能人才所從事的職業已經不是單純的操作,它包含了系統專業知識和技能,并具有了生產知識、創造知識的性質,已經與專業技術人才所從事的職業()。C A:完全不同
B:徹底分開
C:逐步趨同
D:互相取代 77 科學技術的進步帶動了生產力的發展,促使產業結構和行業結構變遷逐漸加快,也促進了()的產生。C A:新生活
B:新資源
C:新職業
D:新新人類
技術進步不僅直接造就出特定技術領域的工程技術類職業,而且通過“伴生”與“匹配”過程還造就出其他各種類別的職業,導致相關技術領域的職業()A A:增加
B:減少
C:消亡
D:合并
新時期,服務型行業將大力發展,社會將從以生產為中心的時代逐漸過渡到以()為中心的時代,在服務型行業就業的人員將逐漸超過生產型行業。B A:制造
B:服務
C:金融
D:全球化
隨著社會的進步和市場經濟規范化發展,文化素質較低的人將()C A:失去工作
B:失去職業
C:失去職業競爭力
D:沒有任何工作機會
專業技術人才流動的趨勢不斷增強,主要體現在:()D A:地區間和國家間
B:部門間
C:行業間
D:以上兼有 82 為吸引國內外優秀人才,我們要進一步創造良好的()環境。D A:社會環境
B:生活環境
C:工作環境
D:工作環境、生活環境和社會環境
申請專業技術資格評定的人員應在規定的時間內,向相應資格評定辦事機構或其指定的代辦機構提交及以下哪些材料:()ABCD A:《專業技術資格評定表》
B:學歷、專業經歷證明
C:外語考試成績
D:科學技術成果
《華盛頓》協議主要內容包括:()ABCD A:各正式成員所采用的工程專業認證標準、政策和程序基本等效
B:各正式成員互相承認其他正式成員提供的認證結果,并以適當的方式發表聲明承認該結果
C:促進專業教育實現工程職業實踐所需的教育準備
D:各正式成員保持相互的監督和信息交流
職稱或職業資格代表了一名專業技術人員的職業發展歷程,有高級職稱的人或者有職業資格證書的人一定有好的職業發展前程。正確
錯誤
職稱與稱職、職稱與實際能力和貢獻之間并非完全等同。正確
錯誤
工作和職業的區別在于是否可以更換。正確
錯誤 88 工作意味著系統完備的知識體系、意味著一種精神層面的追求和社會道德體系建設、意味著人生價值觀的改變。正確
錯誤 89 所謂專門人才,是從能力角度對專業技術人員職業特征進行的界定,即這一職業群體通常必須具備專門的理論知識和專業才能,需要經過系統的、正規的、全面的教育和培養,擁有較高的人力資本儲備。這是專業技術人員區別于其他職業群體的最大的特點。正確
錯誤 90 1959年,美國管理專家德魯克在他的《明天的地標》(Landmarks of Tomorrow)”中提出了知識工作者的概念,其對象類似于現代技術工人。正確
錯誤 91 專業技術人員的工作通常具有創造性或挑戰性,其工作成果往往是創意性或難以通過標準化的方式進行評價的。正確
錯誤
美國著名學者格林豪斯認為,職業生涯的定義既包含客觀部分,也包含對工作相關事件的主觀知覺。
正確
錯誤
外職業生涯是內職業生涯的主觀層面或無形層面,是個人對職業追求的一種主觀愿望,由個人的能力、興趣、氣質、價值觀及對家庭義務、休閑需求等多種因素決定的。正確
錯誤
雙螺旋職業生涯是指外職業生涯和內職業生涯之間的平衡。正確
錯誤
根據霍蘭德理論,企業型人格的代表性職業包括出納員、統計員、圖書管理員、行政管理助理、郵局職員等。正確
錯誤
關于職業定位的理論有很多應用測試方法。國外目前最常使用的四種計算機輔助指導系統為:“發現”、“職業定位系統”、“職業輔導系統”和“互動式指導系統”。正確
錯誤
氣質具有相對的穩定性,但后天也可以鍛煉改造。正確
錯誤
興趣能夠為自己的生活增添樂趣,但對職業選擇沒有什么影響。正確
錯誤
價值觀是一個人對各類事物的一般性態度,這種態度表現出比較明確而單一的趨向和情感,便成為了價值取向。正確
錯誤
人不能離開社會而獨立存在,個人只有在工作中為社會做貢獻才能實現自己的職業價值。所以在擇業中應把盡社會責任擺在首位,其次考慮個人因素。正確
錯誤
面對嚴峻的就業形勢,更應理性地降低對金錢的期望值,把眼光放遠一些,應盡可能地將自我成長和自我實現作為在自我定位和求職時的首選價值觀。正確
錯誤
留在大城市發展雖然會辛苦一些,但對于人才成長百利而無一害。正確
錯誤
隨著社會經濟和科學技術的發展,腦力勞動職業發展速度越來越快,體力勞動職業將越來越少。經濟部門和服務性行業的職業越來越少,行政管理等行業的需求越來越多。正確
錯誤
一旦某種興趣成為自己的職業,這種興趣也就變為了職業興趣。正確
錯誤
管理者要掌握管理方法和技巧,不需要關注新技術和工作的新知識。正確
錯誤
改善的技能是評價管理者能力的最重要的基準。正確
錯誤
創業者在最初選擇項目時要勇于承擔風險,選擇規模較大的項目,項目越大,起點越高。正確
錯誤
創業的社會性特性是指創業不僅使創業者獲得經濟利益,實現自身的社會價值,還為他人提供就業崗位,為社會創造財富。正確
錯誤
創業團隊首先要了解目標并確定實現目標所必需的活動。對其生存發展影響重大的關鍵性活動,應該成為組織設計工作關注的焦點。正確
錯誤
“巧婦難為無米之炊”,一般來說,創業者要先有資源,再去創業。正確
錯誤
新創企業在創立之前與成立之初,需要與政府管理部門、金融部門等進行聯系,創業團隊良好的人脈關系,有效地處理公共關系,是創業成功的關鍵因素之一。正確
錯誤
創業中的社會資源也就是在創業過程中需要的技術、市場、管理、法律等人才,他們是創業者開創事業的輔助力量。正確
錯誤
無論在什么情況下,創業者都應該設法使用最少的資源去達到最大的收益。正確
錯誤
資源通常與利益相關,如果創業者能與資源提供者構成利益相關者,甚至利益整體,自然更容易獲得資源。正確
錯誤
單位人——職業化的單位人——職業人是專業技術人才發展的一種路徑。正確
錯誤
做好單位人需要會做事但更要會做人。正確
錯誤
職業人的特征是一般不會改行、對所從事職業的熱愛、良好的心理感受、主要靠所從事職業謀生。
正確
錯誤
選擇單位,待遇是最重要的。正確
錯誤
職業人的特征是一般不會改行。正確
錯誤
做好單位人很重要的是搞好與領導的關系。正確
錯誤
做好職業人最重要的是搞好與領導的關系。正確
錯誤
只要有了職業資格證書,就成為職業人了。正確
錯誤
做好單位人要學會認老師。正確
錯誤
職業發展的意識對專業技術人員非常重要。正確
錯誤
你可以不做老板,但必須學會經營。正確
錯誤
經營是老板的事,是市場營銷人員的事。正確
錯誤 127 機會是領導給的。正確
錯誤
資源獲取——轉化——再獲取——再轉化是一個專業技術人員價值實現的過程。正確
錯誤
只有當領導才會有資源和機會。正確
錯誤
資源的獲取和轉化需要有主動和“折騰”的精神。正確
錯誤
不患人不用,患己不用也。正確
錯誤
經營意味著你要有利害意識、價值意識。狹義地講經營是要能夠賺錢,廣義地講經營是能夠讓自己的生命、生活更加符合人的本性、更加符合生命的意義,使得生活更加有意義,身心都能夠得到愉悅和幸福感。
正確
錯誤
對于一個組織來說,有想法的專業技術人員是難能可貴的。正確
錯誤
韌勁幾乎是所有取得一定成績,獲得成就的專業技術人員的共同品質。正確
錯誤
職業優勢取向直接影響著個人職業生涯規劃整體目標的實現。正確
錯誤
在進行職業生涯目標確定的時候首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的短期目標。正確
錯誤
重復而無新意的工作是自主型職業優勢者最難以忍受的。正確
錯誤
職業價值是確定一個人職業滿意度的關鍵所在。正確
錯誤
人們評價成功的標準是一成不變的。正確
錯誤
幸福感取決于實際收入水平。正確
錯誤
臨近退休,人們更多以財富標準判斷其是否成功。正確
錯誤
幸福是比較出來的。正確
錯誤
當我們的行為背離了自己的價值觀的時候我們就會感受到痛苦。正確
錯誤
工作和生活的平衡是不可能實現的理想狀態。正確
錯誤
法律意義上的“職稱”本質上就是專業技術職務。正確
錯誤
在準備和撰寫專業技術職稱申報材料中,專業技術人員可以根據實際情況對自己任職以來的工作進行美化和拔高。
正確
錯誤
專業技術職務設高、中、初三級,也可以只設中、初兩級或只設初級。正確
錯誤
企事業單位的專業技術職務一般實行聘任制。企事業單位的各級專業技術職務,由行政領導在經過評審委員會評定的符合相應任職條件的專業技術人員中聘任。行政領導應向被聘任的專業技術人員頒發聘書,雙方簽訂聘約。正確
錯誤
專業技術職務一次獲得后便終身擁有,沒有任期的限制。正確
錯誤
151 1986年,我國頒布了《注冊會計師條例》,提出了第一項職業資格制度。正確
錯誤 152 1986年,我國頒布了《注冊會計師條例》,提出了第一項職業資格制度。正確
錯誤
153 許可類職業資格必須按照行政許可法的要求來進行設臵。職業資格許可制度的核心就是以資格作為判斷是否許可執業的手段。正確
錯誤
154 《中華人民共和國職業分類大典》是我國第一部對職業進行科學分類的權威性文獻。正確
錯誤
155 職業資格認證可以成為限制外國勞動者進入本國提供勞動服務的貿易壁壘。正確
錯誤
156 至今為止《華盛頓協議》組織尚未通過我國提交的加入協議申請。正確
錯誤
157 終身教育是一個教育體系。正確
錯誤
158 “保持持久的學習毅力”是能夠在工作中真正學到知識的唯一方法。正確
錯誤
159 管理知識和技能是專業技術人員應具備的通用知識。正確
錯誤
160 學習能力一般是指人們在正式學習或非正式學習環境下,自我求知、做事、發展的能力。正確
錯誤
161 我國專業技術人員繼續教育的對象比較廣泛,包括大學畢業后的各類專業技術人員。正確
錯誤
162 企業的具體培訓計劃應由人力資源管理部門制定。正確
錯誤
163 學習型組織強調團隊智慧大于個人智慧的平均值。正確
錯誤
164 移動化學習就是把電腦上的學習內容搬到手機里。正確
錯誤
165 E-Learning可以取代面授學習。正確
錯誤
166 E-Learning就是遠程教育。正確
錯誤
167 勞動者不再僅僅將職業作為謀生的手段,而是生活的重要組成部分,是人生快樂的重要源泉,是體現自我價值的唯一重要途徑。正確
錯誤
168 職業的發展性,強調職業對于人自身的發展體現出的價值,人通過將自己的智慧和精力奉獻給所從事的職業,使自己的人生價值得以體現。可以說,職業是人發展的舞臺,任何人的發展都離不開職業。正確 錯誤
169 未來職業的專業性、技術性、創造性特點越來越強,對勞動者素質能力的要求越來越高。體力勞動類職業和各種職業中的體力要求將大大降低,而逐漸被人工智能腦力勞動和創意性工作所代替。正確
錯誤
170 對專業技術職業的規范性要求,尤其是職業道德方面的要求自現代專業技術職業誕生以來就一直伴隨著專業技術職業和從業人員的發展。正確
錯誤
171 影響人才流動的因素,除國家相關法律、政策之外,還有三個因素:國別工資水平差距、工作生活環境以及互聯網職業資格的國際互認。正確
錯誤 172 網絡究竟能夠做到什么程度是個至今仍令人著迷的話題,移動互聯、智能網絡、三D打印、大數據時代……都為今后的職業發展及活動方式提供了無限想象的空間設臵了障礙。正確
錯誤
173 社會分工越來越細,職業的種類也必將越來越多,且具有多樣性的特點。一些職業的專業性越來越強,需要的知識、技術越來越深,職業的差別也越來越大,會不斷出現精通各個崗位或領域的專家,這也是職業多樣化的結果。正確
錯誤
174 隨著社會的發展,以服務為主的第三產業類職業將得到全面發展,在產業結構中的比重將得到很大的提高。正確
錯誤
175 國際勞工組織、美國、英國、澳大利亞、中國等都在根據經濟、社會、科技、文化不斷變化的需要修訂職業分類目錄,明確每個職業所需要的知識、技能、能力、資格條件、資格管理等等。正確
錯誤
176 十八大報告提出:“把各方面優秀人才集聚到黨和國家的事業中來。廣開進賢之路,廣納天下英才,是保證黨和人民事業發展的根本之舉。”為此,只要我們為人才搭建好創新、創業的平臺,就會吸引國內外的優秀人才為中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。正確
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