第一篇：程序設計實訓課程項目報告

《程序設計實訓》課程項目報告

IMAP4及MIME協議剖析

班級：01五專2班

學號：01661430

姓名：徐莉

指導教師：袁梅冷聶哲

2005年12月

一、IMAP4協議剖析

IMAP是Internet Message Access Protocol的縮寫，顧名思義，它是通過Internet獲取信息的一種協議。IMAP4是IMAP協議的第4個版本，正如POP3是POP協議的第3個版本一樣。IMAP用于訪問存儲在郵件服務器系統內的電子郵件和電子公告板信息。IMAP 允許用戶郵件程序如同操作本機系統一樣訪問遠程消息存儲器。可通過臺式電腦遠程操作保存在 IMAP 服務系統內的郵件，而不需要在計算機之間來回傳輸消息或文檔。

和POP3的區別

很多朋友都對POP3非常熟悉，我們就從POP3說起。POP3提供了快捷的郵件下載服務，用戶可以利用POP3把郵箱里的信下載到PC上進行離線閱讀。一旦郵件進入PC的本地硬盤，就可以選擇把郵件從服務器上刪除，然后脫離與Internet的鏈接并可在任何時候閱讀已經下載的郵件。

IMAP同樣提供了方便的郵件下載服務，讓用戶能進行離線閱讀，但IMAP能完成的卻遠遠不止這些。首先，IMAP提供的摘要瀏覽功能可以讓你在閱讀完所有的郵件到達時間、主題、發件人、大小等信息后才做出是否下載的決定。如果根據摘要信息就可以決定某些郵件對你毫無用處，你可以直接在服務器上把這些郵件刪除掉。如果你的IMAP客戶端軟件完整支持IMAP4rev1(如Netscape 4.5)，那么你還可以享受選擇性下載附件的服務。假如一封郵件里含有5個附件，而其中只有兩個附件是你需要的，你就可以只下載那兩個附件，節省了下載其余3個的時間。

IMAP 包括了一系列操作：郵箱的建立、刪除及重命名、檢查新郵件、永久刪除郵件、設置和清除標志、基于服務器和 MIME 的分析和搜索、有效并有選擇的取回郵件屬性、文本和部分內容。IMAP 允許用戶從多臺計算機上訪問郵件（新郵件或保存過的郵件）。對于保證電子郵件的可靠性和同時使用多臺計算機的環境來說，這一特性尤其重要。

IMAP與POP3不同的地方關鍵是在支持離線閱讀的同時也鼓勵用戶把郵件存儲和組織在服務器上。

在線方式下，IMAP 用戶不用一次性地從共享服務器上收取郵件然后刪除。IMAP 采用的是交互式客戶機—服務器方式，用戶可以向服務器請求特定郵件的信頭或主體，或者請求服務器搜索滿足一定條件的郵信。收件箱中的信件標有各種狀態標志（如“刪除”或“已回復”），它們一直保留直到用戶真正刪除。在 IMAP 系統中，用戶可以像在本地一樣遠程操作管理郵箱。根據 IMAP 客戶端實現方式及系統管理員設計的郵件系統結構，用戶可以在本地機器上保存郵件，或在服務器上保存郵件，也可以兩者選一。

IMAP4 是 IMAP 的最新版本，其主要特征如下：與因特網消息標準完全兼容，如： MIME ；允許多臺計算機同時訪問和管理郵件；允許通過低效率的文件訪問協議進行訪問；提供對“在線”、“離線”和“無連接”三種訪問方式的支持；支持共享郵箱的并發訪問；客戶端軟件不需要了解服務器上的文件存儲格式。

怎樣使用IMAP

支持IMAP的客戶端軟件不多，建議使用OE和Netscape Messenger。這兩個軟件各有特點，Netscape功能多，但OE顯得更簡單和快捷，而且有中文版本。很遺憾，國內用戶喜愛的FoxMail目前還不支持IMAP。其他的E-mail客戶端軟件，目前版本對IMAP4的支持都不完整，不推薦使用。

在OE里設置21cn的IMAP賬號：

1、點擊“工具/賬號”菜單。

2、在彈出對話框中單擊“添加/郵件”按鈕。

3、填寫你的名稱，該名稱將出現在發件人域，單擊“下一步”。

4、填寫你在21cn上的電子郵件地址，單擊“下一步”。

5、選擇“IMAP”作為郵件接收服務器類型，在郵件接收服務器欄內填寫“imap-ent.21cn.com”，在郵件發送服務器欄內填寫“smtp-ent.21cn.com”，單擊下一步。

6、輸入顯示在OE文件夾列表內的名稱，單擊“下一步”并按照向導最終完成設置。

常見問題：

1、我可以混合使用POP3、IMAP4、WebMail來訪問我的郵箱嗎？

可以，但POP3只下能下載除Trash和Sent文件夾外那些沒有打刪除標記的郵件，IMAP4和WebMail則可以閱讀所有的郵件。

2、為什么我用OE 5.0建立IMAP賬號后卻在WebMail中發現了兩個奇怪的文件夾？缺省情況下IE5會自動為你建立兩個名為“已發送郵件”和“草稿”的文件夾。由于中文名稱在WebMail里得不到正確的編碼解釋，所以未能正確顯示。可以通過OE里的關于該賬號的“高級設置”功能刪除這兩個文件夾。

二、MIME協議剖析

MIME（Multimedia Internet Mail Extensions）表示多用途Internet郵件擴允協議。MIME擴允了基本的面向文本的Internet郵件系統，以便可以在消息中包含二進制附件。

MIME是一種技術規范，它原來是用于電子郵件的，現在也可以用于瀏覽器上，傳送可以供瀏覽器識別的信息，關于MIME的知識并是十分難懂的，有一些基本的計算機概念就可以理解了，但如果要進一步使用，就必須注意內容。實際上，我們在上網的時候就已經接觸到了MIME，只是瀏覽器和服務器在底層實現了。

MIME有時候被錯誤地理解為多媒體Internet郵件擴展（Multimedia Internet Mail Extensions），這是一個錯誤，但是MIME在網上經常用于多媒體應用程序，所以人們以為

這是它是多媒體郵件擴展，而實際上它應該被稱為多用途Internet郵件擴展（Multipurpose Internet Mail Extensions），因為有時候內容里根本沒有非文本成份。

MIME對于郵件系統的擴展是巨大的，因為在MIME出現以前，信件內容如果要包括聲音和動畫，就必須把它變為ASCII碼或把二進制的信息變成可以傳送的編碼標準，而接收方必須經過解碼才可以獲得聲音和圖畫信息。MIME提供了一種可以在郵件中附加多種不同編碼文件的方法。這與原來的郵件是大大不同的。而現在MIME已經成為了HTTP協議標準的一個部分。

MIME信息包含

一個普通的文本郵件的信息包含一個頭部分（To: From: Subject: 等等）和一個體部分（Hello Mr.,等等）。在一個符合MIME的信息中，郵件的各個部分叫做MIME段，每段前也綴以一個特別的頭。MIME郵件只是基于RFC 822郵件的一個擴展。然而它有著自已的RFC規范集。

頭字段

MIME頭根據在郵件包中的位置，大體上分為MIME信息頭和MIME段頭，MIME信息頭指整個郵件的頭，而MIME段頭只每個MIME段的頭。

MIME信息頭有：

MIME-Version:

這個頭提供了所用MIME的版本號。這個值習慣上為1.0。

Content-Type:

它定義了數據的類型，以便數據能被適當的處理。有效的類型有：text，image，audio，video，applications，multipart和message。注意任何一個二進制附件都應該被叫做application/octet-stream。這個頭的一些用例為：image/jpg, application/mswork，multipart/mixed。

Content-Transfer-Encoding:

它說明了對數據所執行的編碼方式，客戶/MUA將用它對附件進行解碼。對于每個附件，可以使用7bit，8bit，binary，quoted-printable，base64和custom中的一種編碼方式。7bit編碼是用在US ASCII字符集上的常用的一種編碼方式。8bit 和binary編碼一般不用。對可讀的標準文本，如果傳輸要經過對格式有影響的網關時對其進行保護，可以使用quoted printable。Base64是一種通用方法，在需要決定使用哪一種編碼方法時，它提供了一個不用費腦子的選擇；它通常用在二進制，非文本數據上。注意，任何非7bit 數據必須用一種模式編碼，這樣它就可以通過Internet郵件網關。

Content-ID:

如果Content-Type是message/external-body或multipart/alternative時，這個頭就有用了。

Content-Description:

這是一個可選的頭。它是任何信息段內容的自由文本描述。描述必須使用us-ascii碼。

Content-Disposition:

這是一個試驗性的頭，它用于給客戶程序/MUA提供提示，來決定是否在行內顯示附件或作為單獨的附件。

MIME段頭（出現在實際的MIME附件部分的頭），除了MIME-Version頭，可以擁有以上任何頭字段。如果一個MIME頭是信息塊的一部分，它將作用于整個信息體。例如，如果Content-Transfer-Encoding顯示在信息（整個信息）頭中，它應用于整個信息體，但是如果它顯示在一個MIME段里，它“只能”用于那個段中。

MIME是服務器通知客戶機傳送文件是什么類型的主要方法，客戶機瀏覽器也通過MIME告訴服務器它的參數。在網上，如果接收到的文件沒有MIME頭，就默認它為HTML格式。但這樣也不好，因為當MIME的包頭是text/plain時，瀏覽器將直接顯示而不關心它的什么字體，顏色之類的參數，這樣顯示出來的內容就會與原來的設置不一樣了。MIME頭是什么樣子要看它是用在電子郵件中還是用在瀏覽器上，兩者內容可能有所不同。對于郵件頭來說，版本號，內容類型聲明，編碼方式，內容描述是必不可少的。這是用于郵件頭中的格式，在下面，我們將重點說到在HTTP中傳送MIME頭，這時MIME頭要簡單一些。

下例是一個郵件的標準MIME頭：

Mime-Version: 1.0 //版本號：1.0

Content-Type: multipart/mixed;boundary=“IMA.Boundary.750407228” //內容類型是多種的--IMA.Boundary.750407228

Content-Type: text/plain;charset=US-ASCII //內容類型：文本，字符是ASCII的Content-Transfer-Encoding: 7bit //編碼方式：7位

Content-Description: cc:Mail note part

在用于瀏覽器時，用戶不需要知道那么多的信息，所以MIME頭就比較簡單了。在訪問一個網頁時，瀏覽器和服務器之間產生一個會話，作為請求內容的一部分，瀏覽器發送它能夠理解的MIME類型的描述，這就告訴服務器，瀏覽器除了網頁外還可以支持什么，服務器對這個信息一般不作為什么修改。

服務器通過發向客戶機的MIME頭通知客戶瀏覽器內容是什么，我們看看下面這個頭：Content-type: text/html

在實現的時候，一定要注意MIME頭后要跟一個空行，不然這個頭會被瀏覽器忽略，這個頭會被當作文本顯示出來。當服務器傳送GIF圖象時，頭會如下：

Content-type: image/gif

Content-transfer-encoding: BINARY

通常的MIME內容類型并不起什么作用，瀏覽器可以自己識別內容的類型，但是如果您使用一些另外的類型，這個問題可就大了，如果你使用了text/postscript，那瀏覽器會顯示下載窗口，或就把這個東西顯示出來，那可就不好辦了。下面我們介紹一下標準MIME類型。

Text.文本，它用于描述不同類型的文本，包括通常的文本，PostScript和HTML，雖然HTML不是一個可能的子類型。

Multipart.多類型，指出此信息包括多種信息，不止一種類型。

Message.用于標記不同類型的消息。

Application.應用類型。

Image.圖像，用于標明圖形文件。

Audio.聲音，用于標明聲音文件。

Video.影像，用于標明動畫文件。

安全

由于MIME定義了多種不同的內容類型，因此在郵件客戶端可以識別這些標準的內容說明，從而調用不同的程序插件來進行處理，如為應用，則提示下載，如為圖像，則自動打開（如OE），但由于BASE64編碼的內容看起來是一樣的，所以我們就可以把一個自己編寫的執行程序或木馬通過BASE64編碼后，附加在郵件后，并強制定義其為圖形或聲音等能被自動處理的內容說明，這樣，在郵件被打開時，這些編碼就會被自動的處理，也就是相當于運行了這些編碼解碼后的程序。這就是MIME缺陷漏洞，在MS的網站已經就此問題做出了補救方法，或使用非MS的產品來接收郵件，如FOXMAIL。

第二篇：Java程序設計實訓報告

XX學院

JAVA語言程序實訓報告

專業： 信息管理與信息系統

班級：

姓名：

學號：

指導老師：

前 言

面向對象程序設計是軟件編程技術中的一項非常關鍵的技術。面向對象程序設計中的繼承，封裝，多態等很接近于人的語言和思維，更容易讓人理解和使用。并且，面向對象程序設計更加符合現代軟件大規模開發的需求，有利于軟件使用。

Java的誕生是對傳統計算機模式的挑戰，對計算機軟件開發和軟件產業都產生了深遠的影響，Java語言是面向對象程序設計語言中的代表，發展迅速。隨著Internet的飛速發展，Web的廣泛應用，而Java語言在Web應用方面所表現出來的強大特征，使得Java語言成為Web開發的主流技術。

Java是一種可以撰寫跨平臺應用軟件的面向對象的程序設計語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平臺（即JavaEE, JavaME, JavaSE）的總稱。Java自面世后就非常流行，發展迅速，對C++語言形成了有力沖擊。Java 技術具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應用于個人PC、數據中心、游戲控制臺、科學超級計算機、移動電話和互聯網，同時擁有全球最大的開發者專業社群。在全球云計算和移動互聯網的產業環境下，Java更具備了顯著優勢和廣闊前景。

本次實訓是配合Java程序設計課程，幫助我們深入學習掌握Java語言，熟練運用這個工具來編寫的。通過課程設計各個項目的綜合訓練，不僅培養學生實際分析問題、編程和動手能力，而且還提高了學生的綜合素質。

如今，我們所面臨的問題有：不能全面系統的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業的需要，沒有任何實際的開發經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發和應用就歇菜了。解決的方法就是通過實訓和練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發的經驗，從而彌補這些不足。我們應該明白軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業需要能實際開發的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。

希望同學們在老師的帶領下，能夠將理論與實踐聯系起來，把我們課本上所學到的知識運用到實踐中，在實踐中檢驗真知。

2014年6月10日

目 錄

一．實訓目的.....................................................................................二．功能分析.....................................................................................三．系統設計.....................................................................................四．測試數據及運行結果..................................................................五．主要源程序.................................................................................六．實訓總結與心得體會..................................................................一．實訓目的

1.掌握Java語言的面向對象特征，包括Java語言中類、對象、繼承、多態、接口和內部類，圖形繪制等重要概念及應用實踐。

2.掌握Java語言編程基礎，包括數據類型、變量、運算符、字符串、數組、控制結構、訪問權限修飾符，基本數據類型的轉換，類的定義，對象的創建，通過類的對象調用類中的方法等內容。

3.掌握如何使用Java語言編寫圖形用戶界面，利用Java豐富的圖形組件創建交互性較好的用戶界面。

掌握面對不同的事件處理進行不同事務處理，及每種事務處理的過程。

4.掌握如何使用不同的布局管理器，方便地設計出各種控件組織方式的界面。

掌握如何創建圖形的界面，如何進行圖形的繪制，怎樣對圖像進行處理。5.進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰 經驗。學習有用的相關技術，提高自己的學習效率和工作效率。6.鞏固Java課程所學基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

7.經過這個學期的學習后，能不能把學習的知識綜合串聯起來,java的實訓項目的制作可以有效的檢驗這一點。進行綜合項目實訓可以練習java軟件開發的環境和配置，能夠把java的面向對象技術、數據結構、圖形界面、小應用程序等知識運用到實踐中去，從而更好地理解java的各項知識，達到能夠應用自如的地步。進行實訓的同時還需要查閱大量的文檔，可以鍛煉同學的自學能力。

二．功能分析

該黑白棋游戲主要可以實現黑白棋的對弈，要求有黑白兩色棋子，保存所有已下的棋子，包括在棋盤上的所有棋子和被踢掉的棋子，若落子沒有造成踢子，包括所有被這個棋子踢掉的棋子及這個棋子本身。如果踢子，則保存所有被踢的棋子，在游戲的過程中也可以顯示對戰雙方的當前的棋子個數，提醒對戰雙方的時限。同時，該游戲還具有悔棋的功能。

三．系統設計

1.棋盤界面設計：基于Panel類定義一個面板子類，在其中利用Graphics類的drawLine（）方法繪制棋盤格線，利用fillOval（）方法繪制棋盤四角的星位。為面板創建監聽器，為一個按鈕注冊ActionEvent事件監聽器，實現單擊鼠標布子、單機一個重新開局等操作。

2.棋盤功能設計：控制面板類，包含標簽、手數、悔棋按鈕、重新開始按鈕。

3.棋盤界面的實現方法：通過Chesspoint類獲得實際棋子的位置。3.棋盤功能的實現方法：利用JFrame將棋子顯示出來，Chess對圍棋界面外觀進行初始化之后即可創建圍棋對象。

四．測試數據及運行結果

1．圍棋圖形用戶界面，如圖5.1所示：

圖5.1 用戶界面

2.黑白棋對弈，如圖5.2所示：

e.界面左邊的對話框提示可選擇棋盤大小功能，如圖5.3所示：

圖5.3 棋盤大小選擇界面

五．主要源程序

1.Chess類是此程序的主類之一，用來初始化棋盤的外觀： import java.awt.*;import javax.swing.JFrame;

public class Chess extends JFrame { Chessboard qipan = new Chessboard();;

// 初始化外觀

public Chess(){

this.setTitle(“圍棋程序”);

this.setLayout(new BorderLayout());

this.setSize(qipan.getSize());

public int getWidth(){ return size + controlPanel.getWidth()+ 35;} public int getHeight(){ return size;} //繪制棋盤外觀

public Chessboard(){?} public void addNotify(){

super.addNotify();

offscreen = createImage(size, size);

offg = offscreen.getGraphics();} ?? } 3.Chesspoint類用來通過x和y取得黑白棋子的位置： public class Chesspoint { public static int black=0,white=1;int x,y;int color;public Chesspoint(int i,int j,int c){

x=i;

y=j;

color=c;}

public String toString(){

String c=(color==black?“black”:“white”);

return “[”+x+“,”+y+“]:”+c;} 六．實訓總結與心得體會

通過這次的實訓，我學到了很多：首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不太好。但經過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對JAVA的理解。其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候JDK的配置，JAVA開發工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，但付出定有回報，成功的配置了JDK，熟悉了JAVA開發工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。最

第三篇：VB程序設計實訓報告

VB編程設計實訓報告

一，實訓目的：

加深對可視化編程技術基本知識的理解，掌握運用VB開發應用程序的基本方法及基本技巧。

二，實訓時間:

2011年10月——2011年11月

三，實訓方式：

上機操作

四，實訓類容：

這次在楊立雄老師的帶領下，利用VB開發工具與數據庫SQL開發一個使用的小型管理信息系統。我選擇了學籍管理系統。它的功能要求如下：

1，學籍信息輸入：實現學生基本情況的輸入。包括各個學生的情況，姓名，家庭號碼，家庭住址，學號等各個信息。

2，學籍信息管理：本模塊實現了信息的修改，刪除，查詢。還有個人信息。把信息統計這個繁瑣的工作簡單化，為學生信息的管理方面提高工作效率。

3，學籍信息查詢：通過輸入學號便可以查詢到這個學生的全部信息，包括姓名，性別，出生年月，班級，入學日期，聯系電話，獎勵和成績表都一目了然，很大的方便了教工們查詢學生信息的過程。

4，統計查詢：實現查詢全班人數，男女生比例等。

五，實訓體會：

這次實訓，感覺既有趣又有些辛苦。這還是老師擔心我們適應不了所以沒教那么多知識，即使這樣我們仍學到了比以前上學時更多的知識，而且這些知識有好多都是我們自己去領悟的到的。我也知道有人比我們更累，所以我自覺得還是挺好的。

經過這次的實訓，我真真切切的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件，程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷切入主題。這次我們學習的是數據源的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。VB能有效的組織，管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與ADO結合在一起，實現數據庫信息的共享。同時，VB概念清晰，簡單易學，使用。是適合企業管理人員，數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我們參加工作后制表，創建查詢，數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果都無法顯示，而自己的計算機反應慢，根本檢查不出來是哪里出了錯。這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝楊老師也很感謝學校能安排這么優秀的老師來教我們。

甘述琪計應0901班

第四篇：網絡營銷課程實訓項目內容及實訓報告

《網絡營銷》實訓項目任務書

一、實訓目的網絡營銷實訓是配合網絡營銷課程設計的，用以培養學生實際業務操作能力為主要目標的實踐教學項目。通過該項目的實踐操作，可以進一步使學生深入理解網絡營銷這種利用電子網絡為平臺，以新方式、新理念實施的營銷活動，使學生理解和感受利用網絡進行營銷的基本方式、方法, 以及在營銷當中應注意的問題和所涉及的技巧。

二、實訓任務

通過本項目的實踐操作，培養學生將書本上所學的內容轉化為實際操作和分析的能力。使學生對網絡營銷的認識逐步從感性變為理性并上升為實際的實踐操作能力。為學生今后能從事具體的電子商務活動及網絡營銷工作打下良好的基礎。

三、實訓形式

由上機實踐、習題等組成。

四、實訓內容

實訓一：中國互聯網發展狀況

【實訓目的】

通過查閱統計報告，了解中國互聯網發展狀況的歷史、現狀

【實訓要求】

瀏覽CNNIC網站，查閱最新的中國互聯網發展狀況統計報告，必要時和以前的統計資料進行對比分析。

【作業要求】

撰寫我國互聯網發展現狀的調研報告（約500-800字）。

實訓二：利用網絡工具收集商務信息

【實訓目的】

要求掌握利用多種搜索工具采集商務信息的操作方法，重點掌握利用搜索引擎、論壇（BBS）、專門網站等網絡工具采集商務信息的操作方法

【實訓要求】

假設你要到某地旅行，請你通過使用搜索引擎、電子公告板和各網站來收集出行的相關信息，并制定一個出行計劃，包含詳盡的行程路線、交通和住宿安排、經費預算。具體要求如下：

1、注冊并登錄旅游論壇，并收集資料；

2、使用google、baidu等搜索引擎；

3、通過旅游、交通電子商務網站或者其它相關網站進行搜索。

【相關知識】

網站、搜索引擎、BBS、網絡信息

【作業要求】

1、根據搜索結果，制訂出行計劃；

2、網絡商務信息有何特點？企業通過網絡發布信息時應注意哪些事項？

實訓三：網絡營銷產品策略分析

【實訓目的】

要求掌握網絡營銷產品策略的知識點。

【實訓要求】

1、登錄淘寶網，查看目前在淘寶網進行交易的產品類型，了解網絡產品的分類；

2、登錄以下網站，了解各種軟體產品的特點

（1）電子報紙：廣州日報http://gzdaily.dayoo.com

（2）電子雜志：Xplus數字媒體發行平臺

（3）在線軟件：霏凡軟件站

（有可能的話，搜索某著名企業制作的電子雜志，思考：該企業制作電子雜志，具有何種營銷價值？）；登錄Hao123網址之家（），從中鏈接進入各種提供網絡服務產品的網站。

【相關知識】

網絡營銷產品策略

【作業要求】

網絡產品具有什么特點？

實訓四：網絡營銷價格策略分析

【實訓目的】

要求掌握網絡營銷定價方法的特點，重點掌握低價策略、拍賣競價策略、定制營銷定價策略、免費價格策略。

【實訓要求】

1、登錄卓越網或當當網，了解各種低價銷售的策略；

2、登錄某拍賣網站，了解拍賣競價的特點；

3、登錄戴爾官方網站，了解定制營銷定價的特點；

4、登錄相關網站，思考：目前互聯網上提供的免費產品有哪些類型？企業為何實施免費價格策略？

【相關知識】

網絡營銷價格策略

【作業要求】

1、選擇某款具體型號的產品，比較其在當當、卓越、京東、淘寶旗艦店等不同網站的價格。

2、網絡價格策略具有什么特點？

實訓五：網絡營銷分銷渠道策略分析，網絡直銷系統分析

【實訓目的】

掌握網絡分銷渠道特別是直銷系統的設計特點，與傳統渠道策略的優勢、劣勢比較。

【實訓要求】

通過訪問瀏覽某企業的網上商城，了解其網站建設的特點，尤其是網上產品策略、定價策略、付款方式、配送方式、在線幫助（faq）、網絡服務的特點。

【相關知識點】

網絡營銷分銷渠道策略

【作業要求】

1、列出十家開展網絡直銷的企業。選擇一個企業進行分析：該企業在網絡上進行直銷的商品有哪些？網上購買流程是怎樣的？付款方式有哪些？網上服務有哪些形式？

2、思考：將該企業的傳統銷售渠道與網絡直銷渠道進行比較，分析：其網絡直銷渠道的優勢是什么？

實訓六：網絡營銷促銷策略分析

【實訓目的】

了解各種網絡促銷的形式及其作用，重點掌握企業開展搜索引擎營銷的方法、研究相關搜索引擎企業（百度和谷歌）。

【實訓要求】

1、比較分析百度和谷歌的搜索引擎競價排名系統。

2、思考：開展搜索引擎營銷，對企業站點推廣有何重要意義？

3、訪問各網站，比較分析網絡廣告的特點，各種不同形式的網絡廣告。

4、訪問若干網絡社區（如：論壇、百度貼吧、天涯社區、太平洋電腦網新聞評論等），了解網絡社區在企業開展網絡公共關系中起到的作用。

5、登錄qq郵件列表，創建一個郵件列表，收集用戶，制作一個簡單的企業信息并發送。

6、搜集一個病毒式營銷案例，分析其成敗得失。

【相關知識點】

網絡營銷促銷策略、搜索引擎營銷、網絡公關、郵件列表營銷、網絡營業推廣、博客/微博營銷

【作業要求】

按照實訓要求，完成各小題的問答或操作步驟。

實訓七：綜合實訓――C2C電子商務模式分析

【實訓目的】

掌握電子商務C2C模式的特點。

【實訓要求】

訪問淘寶、拍拍、易趣等C2C電子商務網站，在其網站上開店并模擬運營。重點掌握淘寶的“支付寶”、“阿里旺旺”等工具。

【作業要求】

1、淘寶或別的C2C電子商務網站上的交易流程是怎樣的？（選擇某網站進行分析）

2、網上開店的個人體會。

五、實訓考核

1、以上7個實訓項目中，實訓1是必須完成的。

2、剩下的6個實訓項目，學生可以根據自己的實際情況，任意選擇其中的三項進行實際實踐操作，并撰寫實訓報告。

3、提交一份實訓報告，里面含有四個項目的實訓內容，請分題撰寫。總體字數不能少于4000字。

安徽職業技術學院繼續教育學院

二〇一二年四月二十七日

第五篇：實訓項目報告模版

班級：學號：姓名：

一、實驗名稱

二、實驗目的三、實驗設備

四、實驗拓撲

五、實驗步驟

六、實驗小結和思考（包括感想、體會與啟示）