第一篇：道外期末九上試題2013.12

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.（3分）下面詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是………………………………（）

A.稟請（bǐng）商酌（zhu?）鱗次櫛比（jié）．．．

B.契機(jī)（qì）瞰望（kàn）頂禮膜拜（m?）．．．

C.豁免（hu?）慰藉（jí）萬惡不赦（shè）．．．

D.駑鈍（nǔ）漣漪（yī）睡眼惺忪（sōng）．．．

2.（3分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是………………………………………（）

A.晨曦惻隱詫紫嫣紅

B.皰代崢嶸秉燭夜談

C.嗔怪吭鏘通宵達(dá)旦

D.酬酢陰霾遍稽群籍

3.（3分）下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是………………………………………………（）

A.十八屆三中全會提出了我們黨要繼續(xù)深化改革，擴(kuò)大對外開放。

B.得知今年中考體育成績提高到40 分的消息后，同學(xué)們鍛煉體育的勁頭更足了。

C.東海防空識別區(qū)的建立，標(biāo)志著我國的防空能力跟過去相比有了很大程度的提升。

D.不僅伊春空難幸存者認(rèn)為要追究機(jī)長的責(zé)任，還應(yīng)該追究其他相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4.（3分）下面名著中人物和情節(jié)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………………………（）

A.晁蓋——祝家莊中箭（《水滸傳》）

B.諸葛亮——巧布八陣圖（《三國演義》）

C.豬八戒——高老莊成親（《西游記》）

D.甫志高——出賣許云峰（《紅巖》）

5.（3分）下列選項(xiàng)中說話人語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是………………………………（）

A.班主任老師對前來辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生說：“謝天謝地，你終于轉(zhuǎn)學(xué)了，你轉(zhuǎn)走對咱倆來說都是一種幸運(yùn)。”

B.院長在患者面前對主治醫(yī)生說：“你不用緊張，他這只是很小的一個(gè)手術(shù)，我相信你明天的手術(shù)一定能成功。”

C.售貨員對前來退貨的顧客說：“當(dāng)時(shí)我已經(jīng)提醒你要挑選好了再付款，怎么你買完了又回來退貨呢？”

D.小婷在向路人問路時(shí)說：“麻煩您一下，您能告訴我從這里到一大醫(yī)院應(yīng)該做哪路公交車嗎？”

6.（3分）結(jié)合語境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………………………（）

（一）閱讀《一杯酒在人體內(nèi)的旅行》，回答11—14題（12分）。

一杯酒在人體內(nèi)的旅行

我是一杯酒，很多人離不開我，郁悶時(shí)他們會求助于我，高興時(shí)也會叫上我。然而，我進(jìn)入人體后，并不像傳說中的“酒肉穿腸過”那樣簡單，而要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的代謝過程。今天，你就跟著我，在人體內(nèi)做一個(gè)短暫的旅行吧。

我先進(jìn)入胃和小腸。我的主要成分是水和酒精。其中，酒精對健康的影響最大，它不需要經(jīng)過消化酶的分解，進(jìn)入人體后，大約20%在胃內(nèi)被吸收。我在胃內(nèi)的吸收受3種因素的影響：空腹時(shí)吸收快，胃內(nèi)有食物時(shí)吸收慢；啤酒比白酒吸收慢；胃內(nèi)酒精濃度低時(shí)吸收快，濃度過高，胃黏膜遭到破壞，吸收慢。其余的80%會進(jìn)入小腸，過量的酒精也會損傷腸黏膜，影響小腸對維生素B1等營養(yǎng)素的吸收。

隨后我被吸收進(jìn)入血液，在全身運(yùn)行。飲酒后你的反應(yīng)不僅取決于你對酒精的耐受量，還取決于血液中酒精的濃度。飲酒后1~1.5小時(shí)酒精濃度達(dá)到最高峰，之后逐漸下降。當(dāng)血液中酒精濃度達(dá)到0.05%時(shí)，你表現(xiàn)為興奮，感到欣快；達(dá)到0.1%時(shí)，你會失去自控能力，開始“酒后吐真言”，有時(shí)則表現(xiàn)為大吵大鬧，說話含糊，走路不穩(wěn)；如果濃度繼續(xù)增大到0.2%時(shí)，你就會酩酊大醉；達(dá)到0.3%時(shí)，你會醉成“一攤爛泥”；達(dá)到0.4%時(shí)，則容易讓你失去知覺，昏迷不醒，甚至危及生命。

血液中的我會進(jìn)入各個(gè)器官。進(jìn)入血液的我會跟你體內(nèi)的水分一起被分配到全身各個(gè)組織器官中。例如，幾分鐘后我就已經(jīng)進(jìn)入你大腦。因此，當(dāng)你空腹或快速喝酒超過肝臟處理負(fù)荷時(shí)，大腦會受到高濃度酒精刺激，更容易醉酒。

最后，我在肝臟內(nèi)被代謝。肝臟內(nèi)的氧化酶以每小時(shí)處理6~7克的速度把酒精分解成水、二氧化碳和糖。因此，如果飲酒的量與肝臟處理酒精的速度保持平衡，你是不會醉的。肝臟是酒精代謝的主要場所，因而長期飲酒對它的傷害最大，如引發(fā)酒精性脂肪肝等問題。

了解到我在體內(nèi)的旅行過程后，你可以采取一些相應(yīng)的措施來減少我和同伴們對身體的危害。最關(guān)鍵是要做到少喝。在不得不喝的情況下，首先，喝酒前要吃點(diǎn)餅干或面包墊墊底。其次，黃酒和白酒要溫著喝，啤酒也盡量喝常溫的，減少對腸胃刺激。再次，在喝酒時(shí)，要注意多喝白開水，這樣能將酒精稀釋，減少肝臟負(fù)擔(dān)。第四，喝酒要慢些，小口喝。最后，在喝酒間隙，不妨點(diǎn)個(gè)有蘿卜的涼拌菜。蘿卜能解毒，可減少對肝的損傷。

11.（3分）根據(jù)全文內(nèi)容，請將一杯酒在人體內(nèi)旅行時(shí)所經(jīng)歷的“站名”補(bǔ)充完整。

（）——（）——各個(gè)器官——（）

12.（2分）分別指出下面句子所運(yùn)用折說明方法。（一個(gè)括號內(nèi)只能寫一種說明方法）

（1）飲酒后1-1.5小時(shí)酒精濃度達(dá)到最高峰。

（2）長期飲酒對肝的傷害最大，如引發(fā)酒精性脂肪肝等問題。

13.（3分）從選文中看，以同樣速度喝酒的人，哪些人對酒精的吸收速度能相對慢一些呢？

14.（4分）如果你的家人中有人經(jīng)常飲酒，你除了勸他們少喝一點(diǎn)之外，還會勸他們采取哪些措施以咸輕酒精對身體的危害呢？

（二）閱讀《遇見你的純真歲月》，回答15—19題。（15分）

遇見你的純真歲月

丁麗梅

他是第一個(gè)分配到我們鄉(xiāng)下學(xué)校來的大學(xué)生。

他著格子襯衫，穿尖頭皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷。更讓我們著迷的是，他有一雙小鹿似的眼睛，清澈、溫暖。

兩排平房，青磚紅瓦，那是我們的教室。他跟著校長，繞著兩排平房走，邊走邊跳著去夠路旁柳樹上的樹枝。附近人家養(yǎng)的雞，跑到校園來覓食了，他看到雞，竟興奮得張開雙臂，撲過去，邊撲嘴里邊驚喜地叫：“啊啊，大花雞！”惹得我們笑彎了腰，有同學(xué)老氣橫秋地點(diǎn)頭說：“我們老師，像個(gè)孩子。”

他真的做了我們的老師，教我們語文。第一天上課，他站講臺上半天沒說話，拿他小鹿似的眼睛，看我們。我們也仰了頭對著他看，彼此笑瞇瞇的。后來，他一臉深情地說：“你們長得真可愛，真的。我愿意做你們的朋友，共同來把語文學(xué)好，你們一定要當(dāng)我是朋友哦。”他的這個(gè)開場白，一下子拉近了他與我們的距離，全班學(xué)生的熱血，在那一刻沸騰起來。

他的課，上得豐富多彩。一個(gè)個(gè)漢字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符。我們?nèi)朊缘芈犓庾x課文，爭相回答他提的問題。不管我們?nèi)绾巫鞔穑宦晌⑿χf：“真聰明，老師咋沒想到這么答呢？”有時(shí)我們回答得太離譜了，他也佯裝要懲罰我們，結(jié)果是，罰我們唱歌給他聽。于是教室里的歡笑聲，一浪高過一浪。那時(shí)上語文課，在我們，是期盼，是幸福，是享受。

他還引導(dǎo)我們閱讀。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下學(xué)校，課外書極其匱乏，他就用自己的工資，給我們買回很多的書，諸如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》之類的。他說：“只有不停地閱讀，人才能走到更廣闊的天地去。”我至今還保留著良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)該是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的。

春天的時(shí)候，他領(lǐng)我們?nèi)タ刺一āＫf：“大自然是用來欣賞的，不欣賞，是一種極大的浪費(fèi)，而浪費(fèi)是可恥的。”我們哄一聲笑開了，跟著他蹦蹦跳跳走進(jìn)大自然。花樹下，他和我們站在一起，笑得面若桃花。我們都摘下一朵蒲公英，用力地向著太陽吹出去，呆呆地看著一朵朵蒲公英的種子就這樣悄悄飄向天邊，一如我們那時(shí)蒲公英一樣的日子，以及一顆顆蒲公英般的心。周圍的農(nóng)人，都看稀奇似的，停下來看我們。我們成了風(fēng)景，這讓我們備感驕傲。

我們愛他的方式很簡單，卻傾盡我們所能：掐一把野地里的花兒，插進(jìn)他辦公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的餅，自家包的粽子，悄悄放在他的宿合門口。他總是笑問：“誰又做好事了？誰？”我們搖頭，佯裝不知，昂向他的，是一張張葵花般的笑臉。我們念初二的時(shí)候，他生了一場病，回城養(yǎng)病，一走兩個(gè)星期。真想他呀，班上的女生，守在校門口，頻頻西望——那是他回家的方向。被人發(fā)現(xiàn)了，卻假裝說：“啊，我們在看太陽落山呢。”

是啊，太陽又落山了，他還沒有回來。心里的失望，一波又一波的。那些日子，我們的課，上得無精打采。

他病好后回來，講臺上堆滿了送他的禮物，野花自不必說，一束又一束的。還有我們舍不得吃的糖果和自制的賀卡。他也給我們帶了禮物，一人一塊巧克力。他說：“城里的孩子，都興吃這個(gè)。”說這話時(shí)，他的眼睛濕濕的。我們的眼睛，也跟著濕了。

他是家里的獨(dú)子，他的母親千方百計(jì)把他調(diào)回了城里。他走的時(shí)候，全班同學(xué)哭得很傷心。他也哭了。

多年后，遇見他，他早已不做老師了，眼神已不復(fù)清澈。提起當(dāng)年的學(xué)生，卻如數(shù)家珍般的，一個(gè)一個(gè)，都記得。清清楚楚的，一如我們清楚地記得他當(dāng)年的模樣。那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。

15.（4分）文中說“我們愛他的方式很簡單”，那他愛我們的方式有哪些呢？

16.（2分）我們和他一起看春天的桃花和蒲公英，為什么會讓周圍的農(nóng)人覺得稀奇呢？

17.（2分）作者為什么說我們那時(shí)的日子和心都像蒲公英一樣？

18.（4分）選段中劃橫線的句子，“他”和“我們”的眼睛都濕了的原因分別是什么？

19.（3分）結(jié)合全文內(nèi)容，談一談你對文章題目的理解。

（三）閱讀《現(xiàn)代人要學(xué)會道歉和原諒》，回答20—23題。（10分）

現(xiàn)代人要學(xué)會道歉和原諒

我們每個(gè)人都知道廉頗和藺相如的故事。

廉頗和藺相如都是戰(zhàn)國七雄的趙國大臣。廉頗是戰(zhàn)功彪炳的大將，官拜上卿；而藺相如是個(gè)外交奇才，他有完璧歸趙等外交功績，也拜上卿，而且比廉頗還大了一級。廉頗心里當(dāng)然不是滋味，認(rèn)為自己的功名是在戰(zhàn)場上提著腦袋打來的，而藺相如只不過養(yǎng)著一張嘴。因此他放話要羞辱藺相如，藺相如知道后就百般回避廉頗。他的手下對他的示弱很不滿意。藺相如說，趙國之所以還站得住，就是有一文一武他們兩人，如果他和廉頗鬧翻，受害的會是國家，因此，他的閃避廉頗不是示弱，而是為了國家。藺相如的這種態(tài)度打動(dòng)了廉頗，于是遂有了一個(gè)老將軍負(fù)荊請罪這一幕。

廉頗和藺相如的故事，以前在念書時(shí)，書里都在強(qiáng)調(diào)藺相如的大度和謙虛，他好像比廉頗偉大。但現(xiàn)在年歲較增，我覺得廉頗比藺相如偉大了一級。因?yàn)橐粋€(gè)人道歉實(shí)在太難了。堂堂一國的上卿，而能承認(rèn)自己犯錯(cuò)，負(fù)荊請罪，這是何等的胸襟氣魄，在人類史上也不多見。

近代道歉學(xué)的研究相當(dāng)盛行。學(xué)者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雖然禮貌式的道歉已極普遍，但真正的道歉，特別是政治的承認(rèn)錯(cuò)誤和道歉，仍極少見或是幾十年后才道歉。無怪乎弗雷德里克說：“許多時(shí)候，傷害你的人沒有想要道歉。所以如果你等著別人來道歉，你可能會等相當(dāng)長時(shí)間。”

二戰(zhàn)期間，美國將12萬日本僑民送進(jìn)了集中營，直到1988年，已完全事過境遷，才由里根政府道歉賠償；1946年國民黨在臺灣屠殺人民，鬧出了“二二八”事件，也要等到半個(gè)世紀(jì)后才道歉賠償。而人類最空洞的道歉乃是前幾年天主教教宗為過1000多年里教會對發(fā)展中國家人民所造成的傷害道歉，這是最廉價(jià)的道歉。日本在中國制造了“南京大屠殺”慘案，到現(xiàn)在依然拒不道歉。

因此，道歉這種行為太值得研究了。無論個(gè)人、組織甚至政府，都很容易做錯(cuò)事，使別人受到傷害，照理講，都應(yīng)該道歉，才符合正義的標(biāo)準(zhǔn)。但要一個(gè)人或組織及政府認(rèn)錯(cuò)卻極困難。認(rèn)錯(cuò)等于承認(rèn)自己愚蠢及犯錯(cuò)，認(rèn)了錯(cuò)可能就會被人瞧不起，等于宣判了自己的人格死刑。犯錯(cuò)而不認(rèn)錯(cuò)，卻在法庭上東扯西扯，這已成了道歉學(xué)研究的一個(gè)有趣問題。

但犯錯(cuò)而道歉真的一定等于自我宣判人格死刑嗎？這點(diǎn)我并不同意。1990年代，意大利大肅貪，起訴了政客、民代、公司負(fù)責(zé)人1000多人，有一打以上的人自覺得奇恥大辱，以自殺方式謝罪。他們的行為，事實(shí)上反而受到人們的尊敬。犯錯(cuò)以后，能夠自責(zé)，在某些情況下，它反而更有道德張力，會受到人們的尊敬。廉頗之所以偉大，乃是他犯了錯(cuò)而負(fù)荊請罪，要踢要打隨你便，這種最謙卑的自我懲罰，因而產(chǎn)生最大的張力，成了千古美談。沒有誰會看不起他，反而人人尊敬他。

因此，犯了錯(cuò)，做出適當(dāng)?shù)恼J(rèn)錯(cuò)道歉，雖然很難，但最好還是勉力為之。因?yàn)槟芊竦玫絼e人真正的原諒，完全取決于你道歉的程度。當(dāng)一個(gè)犯了錯(cuò)的人真正肯道歉自責(zé)，受傷害的人也自然學(xué)習(xí)到原諒的藝術(shù)，敢道歉，能原諒，這個(gè)社會的錯(cuò)才會越來越少。

20.（3分）請寫出本文的中心論點(diǎn)。

21.（2分）依次寫出文中劃線句子所運(yùn)用的論證方法。（每個(gè)括號只能填一種論證方法）

22.（3分）我們歷來都在贊美藺相如的寬容大度，作者為什么會認(rèn)為廉頗比藺相如更偉大呢？

23.（2分）本文的題目是《現(xiàn)代人要學(xué)會道歉和原諒》，為什么作者用了大量的篇幅來寫道歉，而對原諒卻一筆帶過呢？

答案：

說明，考生主觀題答案只要與參考答案意思相近可，如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)酌情給分。

一、積累與運(yùn)用（25分）（1—6題各3分）

1.B2.D3,C4，A5,D6A

7,(7分，每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分)

（1）悠悠見南山（2）忽如一夜春風(fēng)來（3）輾轉(zhuǎn)反側(cè)

（4）安得廣千萬間（5）在山水之間也（6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

二、閱讀45分

（一）閱讀論戰(zhàn)，選段，回答8－10題8分

8.（2分）（1）鄙陋，這里指目光短淺，（2）虛報(bào)

第二篇：九上期末復(fù)習(xí)

九年級語文學(xué)期期末復(fù)習(xí)模擬試題

一、基礎(chǔ)知識（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．分外(fan)解剖(pāo)深邃(suì)余暉(huī)

B．忐忑(ta)佇立(zhù)浩瀚(hàn)禁錮(jìn)

C．頹廢(tuí)彌留(mí)靈柩(jiù)襁褓(qiáng)

D．繁衍(yǎn)強(qiáng)聒(guō)顫動(dòng)(chàn)褻瀆(xia)

2．解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(6分)

(1)等死，死國可乎()(2)復(fù)立楚國之社稷()．．．

(3)休鋟降于天()(4)民殷國富而不知存恤()()．．．．．

(5)蓋追先帝之殊遇()(6)斜暉脈脈水悠悠()．．．．

3．指出下列加點(diǎn)詞古今義。(6分)

(1)抑亦人謀也古義：今義：．

(2)遂用猖蹶古義：今義：．．

(3)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：今義：．．

4．解釋下列多義詞的含義。(4分)

（1）遺是以先帝簡拔以遺陛下（）深追先帝遺詔（）．．

（2）效夙夜憂嘆，恐托付不效（）不效，則治臣之罪（）．．

5．填空。(12分)

(1)《破陣子》中表明作者愿望的詩句是，；從視覺和聽覺兩方面，概括地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是。

(2)寫出兩句描寫春天的古詩句：。

(3)古代送別詩中，有很多情景交融的詩句，雖只字未提送別，筆端卻飽含著悠悠不盡的情思，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請寫出你學(xué)過的這樣的詩句：。

(4)諸葛亮寫《出師表》的主要用意是希望后主；文中作者揭示后漢滅亡原因的句子是。

(5)辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，他一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國建功立的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子：

(6)蘇軾的《江城子密州出獵》中表達(dá)自己報(bào)效國家的宏愿和偉大氣魄的句子：

(7)范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國憂民保家衛(wèi)國為使命的句子

(8)古代詩人常以“落花”寄寓情感，請寫出一組詩詞名句，并寫出其作者或出處。

(3)當(dāng)我們想念遠(yuǎn)方的親人，又不能團(tuán)聚時(shí)，可以引用古代詩詞中的名句來表達(dá)情懷。請舉出你喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。

二、閱讀(60分)

(一)(18分)

果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只

要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。”

??

??后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌

面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

??

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又

窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔．．．．．．．．．．．．．．．．

叔。” ．

我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的。”

我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”

她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

1．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的?從稱呼的變化上，可以看出她

是怎樣的一個(gè)人?(4分)

2．十年中，“我”的父親那“與日俱增”的“希望”是什么?照你看，在對待于勒的基本態(tài)

度上，父親與母親有無不同?(4分)

3．“我”的全家人出發(fā)時(shí)是怎樣的心情?后來又是怎樣的心情?(用選文中的話作答)(2分)

4．選文中有兩段景物描寫，請分別說說這兩段景物描寫的作用。(2分)

5．于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi)，就“趕緊”表示感謝，這個(gè)細(xì)節(jié)意在說明什么?(3分)

6．對“我”心里默念的話，如何理解?(3分)

(二)新知識的搖籃——?jiǎng)?chuàng)造力(20分)

①相傳有一個(gè)英國人，名叫亞克敦，可以算是世界上書讀得最多的人。他除了把自家的七萬冊藏書都讀遍了，還博覽群書，做了大量的讀書筆記和校勘。可是，他卻連一篇文章也寫不出來，終生一事無成。這是為什么呢?俄國劇作家克里雅日寧的話，或許能給我們一些啟示：“讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而又懂得書上所沒有的東西。”

②口口口口不行，口口口口不夠，讀了而又能創(chuàng)造才是讀書的真諦。許多人讀書

只滿足于簡單的求知欲，沒有把讀書作為提高主觀世界、改造客觀世界的創(chuàng)造性過程。他們的創(chuàng)造力被閑置了。托爾斯泰曾經(jīng)告誡說：“如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，使他自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。”這是多么嚴(yán)重的結(jié)局。

③所以，要真正學(xué)會讀書，必須培養(yǎng)創(chuàng)造力。

④創(chuàng)造力，就是能提出新見解、解決前人和自己不曾解決過的問題、在解決問題時(shí)會另辟途徑的能力。

⑤創(chuàng)造是怎樣開始的?獨(dú)立見解便是創(chuàng)造的萌芽。

⑥讀書時(shí)人們重復(fù)著著書者走過的道路。如果讀時(shí)產(chǎn)生的想法，僅僅就是書上所告訴你的，那你的思想只起到替別人錄音的作用，沒有產(chǎn)生自己的東西。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所有的知識消化吸收，變成自己的血肉，然后(a)“站到巨人的肩上”得出自己獨(dú)到的見解。

⑦請珍視自己的獨(dú)到見解。盡管其中不乏虛謬的花影，但創(chuàng)造的花蕾也孕育其中。宋朝的歐陽修，對韓愈的文采章法十分欽服，反復(fù)研讀韓愈的著作，開始模仿著寫作，進(jìn)而不斷創(chuàng)新，形成了自己的風(fēng)格，結(jié)果，他學(xué)韓愈的文章，而寫出的文章并不像韓愈，成為著名的“唐宋八大家”之一；但他學(xué)韓愈的詩，寫的詩卻很像韓詩，終于不能獨(dú)成一家。清朝的學(xué)者袁枚總結(jié)了歐陽修的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)說：“平居有古人，學(xué)而力方深”，(b)落筆無古人，而精神始出。”即學(xué)習(xí)時(shí)要盡可能吸收前人的知識，但創(chuàng)造卻必須超過古人。獨(dú)立見解源于兩方面。一是在讀書中深刻理解，見識高人一籌；二是在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識激勵(lì)下，潛心鉆研。兩者往往互相作用。愛因斯坦談到自己是如何創(chuàng)造時(shí)說過：我自己僥幸發(fā)現(xiàn)了一些東西，例如相對論的建立，這我可以解釋為由于我多少保存了一些感到詫異的能力，(c)當(dāng)絕大多數(shù)的物理學(xué)家從學(xué)校出發(fā)繼續(xù)前進(jìn)，完全不加懷疑地使用牛頓的空間和時(shí)間的公式時(shí),我卻嘗試著對他不信任,重新來考慮全部問題。可見，凡是不滿足于現(xiàn)成結(jié)論、善于獨(dú)立思考的人，他的創(chuàng)造力就強(qiáng)。

1．根據(jù)第①段有關(guān)內(nèi)容，在第②段方框內(nèi)應(yīng)填人詞語依次是、。(四字短語)(2分)

2．第③段在結(jié)構(gòu)上的作用是。(2分)

3．第⑥段中畫橫線句(a)的含義是。(3分)

4．第⑦段中寫歐陽修寫文成功的關(guān)鍵是，寫詩失敗的原因是，畫線句(b)的意思是。(3分)

5．根據(jù)第⑦段畫線句(c)的意思，在下列各項(xiàng)中選出與它意思相同的一項(xiàng)()(3分)

A．書籍是人類進(jìn)步的階梯B．書非借不能讀也

C．盡信書不如無書D．思而不學(xué)則殆

6．選出對文章理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A．本文啟示人們一個(gè)深刻的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神就要認(rèn)真讀書。

B．本文告訴我們：學(xué)習(xí)不只是模仿，更要倉U新，要培養(yǎng)創(chuàng)造力。

C．文章采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，說理清楚，邏輯性強(qiáng)。

D．作者在議論中運(yùn)用正反對比的方法，使論述更深刻。

7．用簡潔的語言，概括亞克敦、歐陽修、愛因斯坦的事例，分別寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)

(三)閱讀[甲][乙]文段，回答問題。(22分)

[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(選自《出師表》)

[乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來。”庶日：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”

(選自《隆中對》)

(1)下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是()(2分)

A．三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 ．．

B．時(shí)先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng) ．．

C．遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 ．．

D．咨臣以當(dāng)世之事愚以為營中之事，悉以咨之 ．．

(2)下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)

A．咨臣以當(dāng)世之事B．遂許先帝以驅(qū)馳 ．．

C．扶蘇以數(shù)諫故D．以君之力，曾不能損魁父之丘 ．．

(3)下列句中加點(diǎn)的字詞指代的對象判斷不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．臣本布衣(諸葛亮自稱)B．遂許先帝以驅(qū)馳(劉備)．．．

C．孤不度德量力(劉備自稱)D．君謂計(jì)將安出(徐庶)．．

(4)寫出下列詞語的古今義。(4分)

“卑鄙”：古義：；今義

“感激”：古義：；今義

(5)甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請各用一句話概括大意。(6分)

甲文：乙文：

(6)從文中提煉出一個(gè)成語是。(2分)

(7)用現(xiàn)代漢語翻譯句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2分)

譯文：

（8）請講述諸葛亮其它兩例事跡：。(2分)

三、表達(dá)交流(60分)

生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你手看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要”為題，寫一篇文章。

提示與要求：

1．在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng)??)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。

2．除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

3．文中若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。

一、1．略2．略

3．(1)而且壓抑(2)失敗兇猛而放肆(3)身份低微，出身鄙野言行品德惡劣

(4)深感遺憾極為憎恨

4．(1)給予留給(2)成效效果

5．B6．C7．略

二、(一)1．出師表諸葛亮2．c3．D4．B5．A6．B7．D

(二)l_親身、親自常只拜訪

2．(1)于(2)之

3．(1)諸葛亮(2)一言不發(fā)(3)諸葛亮龐統(tǒng)

4．(1)清高不俗，謹(jǐn)慎持重(2)雖遭挫折但卻雄氣勃勃，思賢若渴，急于求計(jì)

5．略

6．三顧茅廬樂不思蜀大意失荊州萬事俱備、只欠東風(fēng)

(三)1．(1)拜見(2)同“途”。(3)罷了(4)叩頭

2．治理天下的人與放馬的人有什么不同嗎?

3．短文記敘了一個(gè)牧童回答皇帝如何治理天下的故事。

4．牧童認(rèn)為治理天下如同放牧，除掉害群之馬即可。

5．這個(gè)成語比喻是危害大眾集體的人。

6．這是一道開放性試題，舉例只要是危害人民、危害國家利益的壞人即可。我們的態(tài)度應(yīng)該是與之作堅(jiān)決的斗爭。

三、略

(4)古義：身份低微，出身鄙野。今義：思想或行為惡劣。

(5)甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬

(6)三顧茅廬

(7)在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的時(shí)候奉命出使。

二、(一)1．原先稱于勒為“好心的于勒”、“一個(gè)有辦法的人”；后來則稱“這個(gè)人”、“這個(gè)流氓”。對人稱的變化可看出她嫌貧愛富和自私冷酷。

2．“我”的“父親”的“希望”是盼發(fā)了財(cái)?shù)牡艿芑貋恚o他帶來財(cái)富。父母對待于勒的基本態(tài)度上沒什么不同。

3．出發(fā)時(shí)感到“快活而驕傲”；后來則“大家都不說話了”。

4．前一段景物描寫襯托出全家人快活驕傲的心情；后一段景物描寫則襯托出全家人沮喪的心情。

5．表明于勒很少得到這種溫暖或進(jìn)一步表明于勒確實(shí)很窮。

6．表明我此時(shí)復(fù)雜感情：對父母的不滿、困惑，對叔叔的同情。

(二)1．讀而不懂既讀也懂

2．總結(jié)上文，統(tǒng)領(lǐng)下文

3．在學(xué)習(xí)(吸收或消化)前人的知識(經(jīng)驗(yàn)、成果)的基礎(chǔ)上。(或：借鑒前人的知識)

4．敢于創(chuàng)新只是模仿寫作時(shí)不拘泥于古人(或?qū)懽鲿r(shí)不受古人的限制)

5．C6．A7．略

第三篇：2012學(xué)年 九(上)社會·思品期末調(diào)研試卷試題卷

九年級（上）社會·思品期末調(diào)研試卷

命題人：孟強(qiáng)審核人：童萍

一、選擇題：（20小題，每小題2分，共40分）

1．當(dāng)今世界，不少地方的生態(tài)環(huán)境遭到破壞，造成了嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。形成生態(tài)危機(jī)的直接原因是（）

A．片面地追求經(jīng)濟(jì)速度B．高消費(fèi)的生活方式

C．過度開發(fā)和利用自然D．不合理的生產(chǎn)、生活方式

2．圖一網(wǎng)絡(luò)交往的場景給我們的啟發(fā)有

①擴(kuò)大了我們交往的對象

②改變了以往的交往方式

③網(wǎng)絡(luò)百利而無一弊

④網(wǎng)絡(luò)交往影響了人們的工作精力

A．①②B．②④

C．①③D．③④ 圖一 3．愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界上的一切。”下列說法

正確的是

A．創(chuàng)新不需要知識的積累和準(zhǔn)備（）B．只有敢于異想天開，才能取得成功（）

C．成功來自于想象D．想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)

4．有這樣一個(gè)國際組織，已涵蓋27個(gè)國家、總?cè)丝诔^4.8億的當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)、一體化程度

最高國家聯(lián)合體。這個(gè)國際組織是（）

A．東盟B．聯(lián)合國

C．歐盟D．世界貿(mào)易組織

5．胡錦濤主席2011年11月15日在APEC會議上講話指出：“繼續(xù)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，加快

區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。”“以實(shí)際行動(dòng)反對各種形式的保護(hù)主義。”這表明我國在處理對外關(guān)系時(shí)（）①促進(jìn)世界的多極化趨勢②順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流

③堅(jiān)持對內(nèi)改革的基本國策④積極推動(dòng)世界的共同發(fā)展X k B 1.c o m

A.①③B.②④C.②③D.③④

6．圖二給我們的啟示是（）

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育事業(yè)的發(fā)展是互相支持、互相促進(jìn)的②應(yīng)該把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上

③教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

④只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，教育投入才有保障

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④ 圖二

7．1999年起，阿里巴巴經(jīng)過八年努力，從一個(gè)幾十人創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍發(fā)展到了由7000多世界精英人才組成的夢

幻團(tuán)隊(duì)。其市值在2005年時(shí)已高達(dá)42億美元，成為中國頂尖的互聯(lián)網(wǎng)公司。阿里巴巴的成功經(jīng)驗(yàn)表

明現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展必須（）

A.建立在高起點(diǎn)上B.壟斷某一領(lǐng)域C.要多招收員工D.擁有優(yōu)秀人才

8.2012年中央“一號文件”主題鎖定農(nóng)業(yè)科技。文件提出，我國要超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)研究，力爭在世界農(nóng)業(yè)科技前沿領(lǐng)域占有重要位置。這是因?yàn)?)

A．我國當(dāng)前工作必須圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)來展開B．要縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，只能依靠農(nóng)業(yè)科技

C．發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)和創(chuàng)新 D．只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技才能解決農(nóng)村的所有問題

9.“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”這啟示我們（）

A.努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國B.要關(guān)心發(fā)生在我們周圍的每一件事

第1頁（共6頁）

C.要關(guān)心國家、世界大事，培養(yǎng)全球觀念D.用我們自己的方式關(guān)愛世界和平10.2003年OECD（發(fā)達(dá)和中等發(fā)達(dá)國家）人口平均預(yù)期受教育年限達(dá)15.6年。2005年我國人口平均預(yù)期

受教育年限為11.3年，比2000年提高了0.9年。材料表明（）

①我國科教興國戰(zhàn)略已顯現(xiàn)成效②我國的教育水平低于世界平均水平

③我國的教育相比經(jīng)濟(jì)優(yōu)先增長④我國人口素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.“元旦獻(xiàn)辭是歷史的見證，也是思想的紀(jì)錄”下列是某位同學(xué)整理的部分元旦獻(xiàn)辭，其中對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A.1953年——《三大改造，社會主義制度建立》 B.1966年——《全面內(nèi)戰(zhàn)，打倒一切》C.1988年——《迎接改革開放第二十年》D.2007年——《澳門回歸十年，繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展》

12.我國公民最基本、最重要的人權(quán)是（）A.生存權(quán)與發(fā)展權(quán)B．經(jīng)濟(jì)權(quán)與文化權(quán)C．選舉權(quán)與被選舉權(quán)D．財(cái)產(chǎn)權(quán)與健康權(quán) 13.2012年3月28日，國務(wù)院第七次全體會議決定任命梁振英為香港特別行政區(qū)第四任行政長官。香港

特別行政區(qū)行政長官由國務(wù)院任命，體現(xiàn)了A．香港行政事務(wù)由國務(wù)院決定B．香港實(shí)行的是資本主義制度

（）

C．中國政府擁有最高決定權(quán)D．中國政府對香港行使主權(quán) 14.胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：“新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放。??從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然地打開了。”我國對外開放的突破口是（）

A．家庭聯(lián)產(chǎn)承包現(xiàn)任制B．加入世界貿(mào)易組織

C．興建經(jīng)濟(jì)特區(qū)

D．開發(fā)上海浦東

15.20世紀(jì)60 年代冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇爭霸的極端事件是（）A．古巴導(dǎo)彈危機(jī)B．北約的建立C．“杜魯門主義”的制定D．華約的建立

16.在“開源”與“節(jié)流”的過程中，起著關(guān)鍵作用的是（）A．黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民群眾C.立法工作D.科學(xué)技術(shù)

17.近年來，某鎮(zhèn)根據(jù)自身旅游資源豐富的實(shí)際，一方面挖掘整合各種資源，另一方面重視向周邊城市推

廣。這說明該鎮(zhèn)在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)時(shí)相當(dāng)注重（）

①優(yōu)勢互補(bǔ)②完全均衡③因地制宜④體現(xiàn)特色A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18.人類歷史上“第一個(gè)人權(quán)宣言”是（）A．《世界人權(quán)宣言》 B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《權(quán)利法案》

19.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了《關(guān)于修改中華人民共和國刑事訴訟法的決

定（草案）》。《決定（草案）》對刑事訴訟法修正案做出八處修，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起施行。上述材料表明（）①全國人大行使最高決定權(quán)②憲法是國家的根本大法③全國人大行使最高立法權(quán)④我國實(shí)施依法治國的基本方略A．①②B．②③C．③④D．①④

20.下列表格反映了建國初期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，對此理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．我國工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，也不如印度B.經(jīng)過三年經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，新中國工業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱 C．這是我國“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)原因之一D.這是我國開始“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的背景

二：非選擇題：（5大題，共60分）21.（16分）閱讀材料，回答問題。

材料一:1957年“一五計(jì)劃”成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

材料二: 湖南省某地上報(bào)的水稻產(chǎn)量(圖表三)

材料三: “文化大革命”**十年，在經(jīng)濟(jì)上，僅國民 收入就損失人民幣5000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于建國30

年全部基本投資的80%,超過了建國30年全部固定資產(chǎn) 的總和。

—1977年12月20日,李先念在全國計(jì)劃會議上講話(1)結(jié)合所學(xué)知識分析取得材料一成就的主要原因。（4分）(2)請指出材料二湖南省某地上報(bào)的數(shù)據(jù)最有可能不符合客觀實(shí)際的年份。如何正確認(rèn)識這種歷史現(xiàn)象？（5分）

圖表三(3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識談?wù)劇拔母铩睂ξ覈a(chǎn)生的影響。（3分）

(4)以上材料所反映的歷史事件給我國現(xiàn)代化建設(shè)帶來怎樣的教訓(xùn)或啟示？（4分）

22.（14分）下圖是20世紀(jì)50——70年代中美蘇三國關(guān)系圖。閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

五十年代

六十年代

七十年代

注：

表示合作關(guān)系表示對抗關(guān)系（1）請判斷甲、乙、丙分別指哪三個(gè)國家？（3分）

（2）20世紀(jì)70年代，甲與乙關(guān)系改善的原因有哪些？（4分）

（3）20世紀(jì)70年代末80年代初乙丙兩國都進(jìn)行了改革，但結(jié)果不盡相同。請簡述兩國改革的結(jié)果

及影響。（5分）(4)乙國可以從丙國的改革中得到怎樣的啟示？（2分）23.（10分）閱讀材料，回答問題。

材料一: 2011年3月11日本發(fā)生里氏8.9級地震，造成人員傷亡和巨大財(cái)產(chǎn)損失。聯(lián)合國人道主義事務(wù)協(xié)調(diào)辦公室官員伊麗莎白·比亞爾斯當(dāng)天表示：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好像往常一樣提供援助，30

支國

際救援隊(duì)時(shí)刻保持警惕、關(guān)注情況變化，準(zhǔn)備在必要時(shí)伸出援手。”——摘編自網(wǎng)易新聞 材料二:

近期，敘利亞局勢仍呈反對派與政府之間的持續(xù)僵持態(tài)勢。2012年2月4日，聯(lián)合國安理會就敘利亞問題決議草案進(jìn)行了表決，因俄羅斯、中國投否決票，該決議未能獲通過。（敘利亞局勢背景：一段時(shí)間以來，西方炮制的“敘利亞危機(jī)”已成中東動(dòng)蕩的最新火藥桶；當(dāng)前，敘利亞問題是長期以來中東地區(qū)各大矛盾的總爆發(fā)。）——摘編自中華網(wǎng)新聞(1)材料一、二分別反映了什么問題？（2分）(2)解決材料所反映問題的根本途徑是什么？（2分）

(3)在世界多極化趨勢日益增強(qiáng)的今天，你認(rèn)為中國應(yīng)該如何在國際社會贏得更多的話語權(quán)？（6分）

（從經(jīng)濟(jì)、政治、外交角度分析）

24.（10分）自2008年6月1日實(shí)施“限塑令”至今，已走過了4個(gè)年頭。實(shí)行“限塑令”的效果如何

呢？東湖中學(xué)某學(xué)習(xí)小組來到A社區(qū)進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查1 :A社區(qū)居民近四年來使用環(huán)保袋和一次性塑料袋情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。見下圖

調(diào)查2:該小組對A社區(qū)部分居民進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。

注：一次性塑料袋一般都是采取焚燒和掩埋的方法處理，對生態(tài)環(huán)境危害性極大。（1）調(diào)查1、2的調(diào)查結(jié)果說明了什么?（2分）

（2）從調(diào)查2中看出一次性塑料袋的使用會產(chǎn)生哪些環(huán)境問題?（4分）（3）針對以上調(diào)查所反映的問題，請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的對策。（4分）25.（10分）閱讀材料，回答問題。

材料一:蘋果（iPHone）手機(jī)部分零部件生產(chǎn)情況簡表

材料二: 1976年喬布斯和朋友合作在自家車庫成立了蘋果電腦會司。啟動(dòng)資金1300美元。從此，蘋果公司在喬布斯的帶領(lǐng)下研究消費(fèi)者的心理需求，不斷更新產(chǎn)品。1977年推出第一款個(gè)人電腦；1984年Apple Macintosh發(fā)布Macintosh成為計(jì)算機(jī)工業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑；1997年推出彩色的iMac電腦，有五種水果顏色供選擇；2009年推出新款iPhone，命名為iPhone 3 GS, S代表 speed??如今蘋果的每一款產(chǎn)品都會給電子產(chǎn)品帶來一場革命。

（1）材料一反映了當(dāng)今世界的什么特征？（2分）

（2）材料一說明中國企業(yè)在全球的經(jīng)濟(jì)合作與競爭中存在哪些問題?（2分）（3）材料一和材料二所提供的信息給我們留下了哪些啟示?（6分）

（從企業(yè)、國家、青少年三個(gè)角度來答）九年級（上）社會·思品期末調(diào)研試卷答案

二：非選擇題：（5大題，共60分）21.（16分）

（1）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2分）；社會主義制度的建立，極大地激發(fā)中國人民當(dāng)家作主、創(chuàng)造新

生活的熱情。(2分)

（2）1958年（1分）1958年的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，（2分）給我國社會主義

建設(shè)造成了重大的損失。（2分）（回答：造成了國民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重失調(diào)得1分）。

（3）破壞和阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，（2分，必須要答）摧殘了文化；踐踏了民主和法制。（1分，寫出其

中一點(diǎn)或其它的言之有理即可得分）

（4）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律；要保持社會的安定。（4分）22.（14分）

（1）甲 美國，乙中國，丙蘇聯(lián)。（3分）

（2）中國綜合國力增強(qiáng)；美國同蘇聯(lián)爭霸，聯(lián)合中國牽制蘇聯(lián)；中國反對蘇聯(lián)搞霸權(quán)主義，與美國緩

和關(guān)系，以抗衡蘇聯(lián)。（4分，寫出2點(diǎn)即可）

（3）蘇聯(lián)改革失敗。（1分）社會主義制度改變，蘇聯(lián)分解成15個(gè)獨(dú)立國家。（1分，回答出1個(gè)即可）；

中國改革成功（1分）。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強(qiáng)。（2分）

(4)堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持社會主義道路不動(dòng)搖；改革要從國情出發(fā)，實(shí)事求是。（2分）（寫出二

點(diǎn)即可得2分）

23.（10分）X k B 1.c o m

（1）材料一反映了發(fā)展問題；材料二反映了和平問題。（2分）

（2）建立公平公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。（2分，僅回答政治或經(jīng)濟(jì)一個(gè)方面得1分。）（3）經(jīng)濟(jì)：堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（2分）

政治：積極參與國際事務(wù)，樹立負(fù)責(zé)任大國形象；（2分）外交：奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。（2分）

24.（10分）

（1）說明社區(qū)居民環(huán)保意識在提高，但實(shí)際行動(dòng)做得不夠。（2分）

（2）使用一次塑料袋會造成土壤污染（或固體廢棄物污染）和大氣污染。（4分）

（3）加強(qiáng)對社區(qū)居民環(huán)境保護(hù)宣傳，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識。（2分）；生產(chǎn)可降解塑料袋。

（2分）

25.（10分）

（1）材料一：經(jīng)濟(jì)全球化（2分）

（2）企業(yè)的自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，企業(yè)缺少核心技術(shù)，競爭能力差。（或企業(yè)的自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，企業(yè)缺少核心技術(shù)，處于全球產(chǎn)業(yè)鏈的低端）（2分）

（3）企業(yè)：不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新及培養(yǎng)創(chuàng)新型人才對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。（或只有技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)

創(chuàng)新型人才，掌握核心技術(shù)，企業(yè)才能在競爭中處于有利地位。）（2分）

國家：我們必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家。（或經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，發(fā)展離不開合作，因此我們要繼續(xù)堅(jiān)持對外開放，加強(qiáng)國際合作和交流。）（2分）

青少年：要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力成為創(chuàng)新型人才。

（2分）

第四篇：試題.九

鍋爐運(yùn)行專業(yè)試題

（九）一.填空題（每空1分，共30分）

1.煤中水分是由 水分和 水分所組成，其中 水分依靠自然干燥方法不能除掉。答：表面、固有、固有

2.過熱器管內(nèi)工質(zhì)吸熱不均的現(xiàn)象，稱為過熱器的。答：熱偏差

3.鍋爐升壓指從 到汽壓升高到 的過程。答：點(diǎn)火、工作壓力

4.鍋爐的主要運(yùn)行參數(shù)是、指、、等。答：汽壓、汽溫、水位

5.對于單元制系統(tǒng)。鍋爐的蒸發(fā)量與外界負(fù)荷相平衡時(shí)，汽壓 ；當(dāng)外界負(fù)荷增加，而鍋爐燃料量和風(fēng)量未變，汽壓，汽溫。答：保持不變、下降、降低

6.若進(jìn)、出爐膛風(fēng)量相對保持平衡，爐膛負(fù)壓。若增加送風(fēng)量，而吸風(fēng)量不變，爐膛壓力。答：相對保持不變、升高

7.循環(huán)流化床鍋爐的物料是由、鍋爐運(yùn)行中加入的 和、返送回來的 以及燃料燃燒后產(chǎn)生的其它固體物質(zhì)等組成。答：床料、燃料、脫硫劑、飛灰

8.循環(huán)流化床鍋爐的廢料是指 和。答：飛灰、爐渣

9.循環(huán)流化床幾種不正常的流化狀態(tài)是、、和。答：溝流、氣泡、節(jié)涌、分層

10.若循環(huán)流化床鍋爐爐床布風(fēng)板下的風(fēng)室靜壓表指針擺動(dòng)幅度較小且頻率高，說明 ；若指針變化緩慢且擺動(dòng)幅度加大時(shí)，說明。

11.鍋爐起動(dòng)并汽時(shí)，起動(dòng)鍋爐的錢壓低于母管 MPa，汽溫比額定值低 ℃，汽包水位低于正常水位 mm。

答：0.05-0.1、30-60、30-50 12.循環(huán)流化床鍋爐最低風(fēng)量是指 下保證料層不結(jié)焦的最低流化風(fēng)量。答：熱態(tài)

13.循環(huán)流化床物料平衡的含義是指 與相應(yīng)物料下 的平衡，物料的 與 的平衡和物料的 與 的平衡。

答：物料量、鍋爐負(fù)荷、濃度梯度、相應(yīng)負(fù)荷、顆粒特性、相應(yīng)負(fù)荷

14.鼓泡床鍋爐顆粒較，流化速度較。料層有明顯的分界面，料層下部濃度，溫度。答：大、小、大、高

15.根據(jù)空氣速度，床料的流化狀態(tài)分為 床、床、床、床、床、床，其中不屬于流化床的是 床和 床。

答：固定、流動(dòng)、鼓泡、湍留、快速、噴流、噴流、固定

16.循環(huán)流化床鍋爐回料立管處于流態(tài)化流動(dòng)就是指立管中的物料不再是 狀態(tài)流動(dòng)而是進(jìn)入 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，循環(huán)物料處于一種 狀態(tài)。答：移動(dòng)床、硫化床、自然循環(huán)

17.影響循環(huán)流化床鍋爐物料濃度分布的因素有、物料、、、、等。答：流化速度、顆粒特性、循環(huán)倍率、給料口高度、回料口高度、二次風(fēng)位置

18.對于新安裝的鍋爐，在供水與供汽之前必須對鍋爐范圍內(nèi)的、和 管道系統(tǒng)進(jìn)行沖洗和吹掃。

答：給水、減溫水、主蒸汽

20.溝流一般分為 溝流和 溝流。

22.氣流速度一定，隨著物料顆粒直徑的減小，爐膛上部物料濃度。21.根據(jù)鍋爐起動(dòng)前所處狀態(tài)的不同，起動(dòng)分為 起動(dòng)和 答：冷態(tài)、熱態(tài) 22.呈湍流床狀態(tài)時(shí)，床料內(nèi)的氣泡已，氣、固混合劇烈，看不清，床內(nèi)下部的床料濃度 上部的床料濃度。

23.循環(huán)流化床鍋爐結(jié)焦發(fā)生的主要部位在。24.物料循環(huán)倍率的大小主要決定于。

25.泵與風(fēng)機(jī)工況調(diào)節(jié)常用的方法有、、和 等。答：節(jié)流調(diào)節(jié)、變角調(diào)節(jié)、變速調(diào)節(jié)、變壓調(diào)節(jié)

26.循環(huán)流化床鍋爐，四周壁面物料 運(yùn)動(dòng)，其濃度較中心，中心物料 運(yùn)動(dòng)。答：向下、大、向下

27.循環(huán)流化床鍋爐的負(fù)荷增加，給煤量、回料量、播煤風(fēng)、回料風(fēng)。答：增加、增加、增大、增大

28.循環(huán)硫化床鍋爐爐內(nèi)溫度常用的調(diào)節(jié)方法有： 調(diào)節(jié)法、調(diào)節(jié)法和 調(diào)節(jié)法。答：前期、沖量、減量

29.對運(yùn)行設(shè)備的、、以及處于 必須進(jìn)行定期試驗(yàn)或輪換使用，以確保其經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

答：安全保護(hù)裝置、警報(bào)、信號、備用狀態(tài)下的轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備

30.常規(guī)化學(xué)清洗的藥溶液中含有 劑、劑和 劑。答：清洗、緩蝕、添加

二.判斷題（每題1分，共25分）

1.液體在整個(gè)沸騰過程中，既不吸熱，也不升溫。（×）2.主蒸汽管道保溫后，就可防止熱傳遞過程的發(fā)生。（×）3.在鍋爐起停過程中，常采用低置水位計(jì)來測量汽包水位。（×）

4.煤的結(jié)焦性是指煤在隔絕空氣的情況下加熱、水分蒸發(fā)、揮發(fā)分析出后剩余的焦炭可以結(jié)成不同硬度焦塊的性質(zhì)。（√）

5.鍋爐燃燒設(shè)備慣性越大，負(fù)荷變化時(shí)的速度越大。（）6.鍋爐的腐蝕分為均勻腐蝕和局部腐蝕。（）

7.循環(huán)流化床的布風(fēng)板能夠合理分配一次風(fēng)，使通過布風(fēng)板和風(fēng)帽的一次風(fēng)流化物料，使之達(dá)到良好的流化狀態(tài)。（√）

8.在鍋爐點(diǎn)火后電除塵投用。（）

9.循環(huán)流化床鍋爐通過冷態(tài)試驗(yàn)可檢查風(fēng)機(jī)、風(fēng)門的嚴(yán)密性及吸、送風(fēng)機(jī)系統(tǒng)有無泄漏。（√）10.轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備試轉(zhuǎn)前，應(yīng)手動(dòng)盤轉(zhuǎn)子，檢查設(shè)備內(nèi)無摩檫、卡澀現(xiàn)象。（）11.灰的比電阻越大，電除塵效率越高。（）

12.爐膛過剩空氣系數(shù)越大，化學(xué)不完全燃燒損失越小。（）

13.固定床點(diǎn)火是指床料處于靜止?fàn)顟B(tài)下點(diǎn)火使床料燃燒的方法。（√）

14.循環(huán)流化床鍋爐當(dāng)鍋爐負(fù)荷在穩(wěn)定運(yùn)行變化范圍內(nèi)降低時(shí)，一次風(fēng)量不變，二次風(fēng)量減小。（×）15.循環(huán)流化床鍋爐沸騰床的溫度在安全運(yùn)行允許范圍內(nèi)應(yīng)盡量保持高些。（√）16.由于各種原因，煙道內(nèi)積存大量可燃物質(zhì)，會引起煙道再燃燒。（√）

17.發(fā)現(xiàn)水冷壁泄漏，應(yīng)立即停爐，并保持一臺引風(fēng)機(jī)運(yùn)行，以吸出煙氣和蒸汽。（×）18.220V儀表電源中斷，應(yīng)將各主要調(diào)節(jié)執(zhí)行機(jī)構(gòu)由自動(dòng)改為手動(dòng)，遠(yuǎn)方改為就地控制。（√）19.離心泵的軸承不必要潤滑和冷卻。（）20.操作票在檢修工作完成后即可作廢。（）21.除塵器漏風(fēng)對鍋爐運(yùn)行無影響。（）

22.液偶調(diào)節(jié)方式的最大特點(diǎn)為傳動(dòng)平穩(wěn)、無級變速、能獲得較高的效率。（）23.鍋爐給水溫度降低，使煤耗增高。（）24.調(diào)查分析事故要做到三不放過原則。（）25.鍋爐點(diǎn)火初期，為避免受熱面過熱，應(yīng)投用減溫水。（）

三.選擇題（每題1分，共20分）

1.在燃燒低揮發(fā)分煤時(shí)，為加強(qiáng)著火和燃燒，應(yīng)適當(dāng) 爐內(nèi)溫度。A.提高 B.降低 C.不改變 答：A 2.若床料顆粒直徑相同，氣流速度增加，流化床阻力。A.增加 B.不變 C.下降 答：C 3.蒸汽流量不變，過熱器管由單管圈變成雙管圈，蒸汽流速。A.升高 B.降低 C.不變 答：B 4.飛灰和爐渣中可燃物含量越多，熱損失越大。A.化學(xué)不完全 B.機(jī)械不完全 C.排煙 答：B 5.流化速度越大，物料的空隙率。A.越大 B.減小 C.不變 答：A 6.床料中顆粒密度增大，一次風(fēng)臨界流化風(fēng)量。A.增大 B.減小 C.不變 答：A 7.流化床、鼓泡床、湍流床的流化速度依次。A.增加 B.減小 C.不變 答：A 8.對于某一種床料，當(dāng)其流化速度小于1m/s時(shí)，這時(shí)的流化狀態(tài)稱。A.鼓泡床 B.湍流床 C.快速床 答：A 9.回料立管中流動(dòng)的介質(zhì)是。

A.空氣 B.物料 C.氣體與物料混合物 答：C 10.循環(huán)流化床的一次風(fēng)通常指。

A.空氣 B.煙氣 C.氣粉混合物 答：A 11.循環(huán)流化床的播煤風(fēng)在運(yùn)行中應(yīng)根據(jù)煤粉粒徑、水分 及 大小適當(dāng)調(diào)節(jié)。A.空氣量 B.煤量 C.回料量 答：B 12.采用固定床點(diǎn)火方式時(shí)，送風(fēng)量要緩慢。A.增加 B.減小 C.不變 答：A 13.采用煙氣發(fā)生器進(jìn)行點(diǎn)火的方式是。

A.床上點(diǎn)火 B.床下點(diǎn)火 C.固定床點(diǎn)火 14.影響水位變化的主要因素有。A.鍋爐負(fù)荷 B.鍋爐負(fù)荷、燃燒工況、給水壓力 C.鍋爐負(fù)荷、汽包壓力、汽包水容積 答：B 15.在鍋爐起動(dòng)過程中，為了保護(hù)省煤器的安全，應(yīng)。

A.正確使用省煤器的再循環(huán)裝置 B.控制省煤器出口煙氣溫度 C.控制給水溫度 答：A 16.床料的溫度升高，一次風(fēng)臨界流化風(fēng)量。A.增加 B.減小 C.不變 答：B 17.循環(huán)流化床鍋爐回料閥突然停止工作時(shí)。A.汽溫、汽壓急劇升高，危及正常運(yùn)行

B.爐內(nèi)物料量不足，汽溫、汽壓急劇降低，危及正常運(yùn)行 C.不影響正常運(yùn)行 答：B 18.循環(huán)流化床鍋爐，流化速度小于臨界流化速度后，增加流化速度，料層高度。A.增加 B.不變 C.減小 答：A 19.鍋爐點(diǎn)火初期是一個(gè)非常不穩(wěn)定的運(yùn)行階段，為確保安全，應(yīng)。

A.投入鍋爐所有保護(hù) B.加強(qiáng)監(jiān)視調(diào)整 C.加強(qiáng)聯(lián)系制度和監(jiān)視制度 答：A 20.在升壓速度一定時(shí)，升壓的前階段和后階段相比，汽包產(chǎn)生的機(jī)械應(yīng)力是。A.前階段大 B.后階段大 C.前后階段一樣 答：A 四.問答題（每題1分，共25分）

1.為什么壓力超限，安全門拒動(dòng)，要求采取緊急停爐？

鍋爐設(shè)備是通過強(qiáng)調(diào)計(jì)算而確定選用鋼材的，為了有效的利用鋼材，節(jié)省費(fèi)用，所選的鋼材安全系數(shù)都較低。安全門是防止鍋爐超壓，保證鍋爐設(shè)備安全運(yùn)行的重要設(shè)裝臵。當(dāng)爐內(nèi)蒸汽壓力超過安全門動(dòng)作壓力值時(shí)，安全門自動(dòng)開啟排汽，使鍋爐壓力恢復(fù)正常。如鍋爐壓力超過安全門動(dòng)作壓力值，安全門拒動(dòng)，則鍋爐內(nèi)汽水壓力將超過金屬所能承受的壓力值，造成爐管爆破事故。例外鍋爐壓力過高，對汽輪機(jī)也是不允許的。所以必需緊急停爐。2.簡述循環(huán)流化床的工作原理。

答：燃料由給煤口進(jìn)入爐內(nèi)，而助燃的一次風(fēng)由爐膛底部送入，二次風(fēng)由二次風(fēng)口送入，燃料在爐內(nèi)呈流化狀態(tài)燃燒，燃燒產(chǎn)物——煙氣攜帶一部分固體顆粒離開爐膛進(jìn)入物料分離器。物料分離器將固體顆粒分離出來返送回爐床內(nèi)再燃燒，煙氣排出進(jìn)入煙道。如此反復(fù)循環(huán)，形成循環(huán)流化床。如圖3—，5所示。3.簡述循環(huán)流化床鍋爐壓火備用的操作方法。

答：由于某種原因，需暫時(shí)停止鍋爐運(yùn)行時(shí)，常采用壓火備用的方法。

其操作方法是：首先停止給煤機(jī)，當(dāng)綠內(nèi)溫度降至800℃時(shí)，停吸、送風(fēng)機(jī)。關(guān)閉風(fēng)機(jī)擋板，使燃料很快達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)。鍋爐壓火后要監(jiān)視料層溫度，若料層溫度下降很快，應(yīng)查明原因，以免料層溫度太低，使壓火時(shí)間縮短。

4.循環(huán)流化床鍋爐結(jié)焦的原因有哪些？

答：1）操作不當(dāng)，造成床溫超溫而產(chǎn)生結(jié)焦。

2）運(yùn)行中一次風(fēng)量保持太小，低于最小流化風(fēng)量，使物料不能很好流化而堆積，導(dǎo)致爐內(nèi)溫度降低，鍋爐出力減小，這時(shí)盲目加大給粉量，必然造成爐床超溫而結(jié)焦。

3）燃料制備系統(tǒng)選擇不當(dāng)，燃料級配過大，粗顆粒份額較大，造成密相床超溫而結(jié)焦。

4）燃煤煤種變化太大。5.物料循環(huán)系統(tǒng)必須具備的條件是什么？ 答：1）保證物料高效分離。

2）穩(wěn)定回料。

3）防止?fàn)t內(nèi)煙氣由回料系統(tǒng)竄入分離器。

4）回料量應(yīng)連續(xù)并可調(diào)。

第五篇：初一下期末復(fù)習(xí)資料(九)【試題】

攢

拗

確鑿

菜畦

桑葚

輕捷

蟋蟀

臃腫

腦髓

相宜

書塾

方正

博學(xué)

蟬蛻

人跡罕至

人聲鼎沸

衣襟

腫脹

花圃

驪歌

叮囑

恐懼

再接再厲

學(xué)識淵博

訕笑

駭人聽聞

嫉妒

來勢洶洶

憂郁瞬息

佇立

荒草萋萋

幽寂

澎湃

狂瀾

屏障

哺育

九曲連環(huán)

宛轉(zhuǎn)

踱來踱去

哽住

祈禱郝叟

懊悔

逼狹

崎嶇

阻抑

回環(huán)曲折

坎坷

熾痛

嗥鳴

斑斕

怪誕

亙古

默契

田壟

蚱蜢

污穢

讕語

宰割

籌劃

彷徨

仰慕可歌可泣

鮮為人知

當(dāng)之無愧

鋒芒畢露

家喻戶曉

婦孺皆知

馬革裹尸

鞠躬盡瘁

死而后已

衰微

赫然

迭起

高標(biāo)

鍥而不舍

兀兀窮年

瀝盡心血

潛心貫注

心會神凝

迥乎不同

一反既往

慷慨淋漓

氣沖斗牛

重荷

愁苦

深邃

躊躇

巴望

鎖閉磐石

惹人注目

雜亂無章

不見天日

博學(xué)多識

一拍即合尋歡作樂

忘乎所以

義憤填膺

憚

踱

歸省

行輩

攛掇

鳧水

亢奮

晦暗

羈絆

驀然

冗雜

嘆為觀止

戛然而止

燒灼

奔突

翻飛

大徹大悟

水門汀

撇

蘸

幽暗

愜意

疏密

包羅

朱砂

口頭禪

參差不齊

本色當(dāng)行

顰蹙

粲然

嗔視

叱咤風(fēng)云

盡態(tài)極妍

清揚(yáng)

咿呀

靜穆

端凝

變幻多姿

離合悲歡

低回婉轉(zhuǎn)

高視闊步

息息相通

有過之無不及

拽

無垠

癲狂

凜冽

吞噬

羸弱

告罄

步履

遺孀

堅(jiān)持不懈

千辛萬苦

風(fēng)餐露宿

夜不成眠

筋疲力盡

悶悶不樂

毛骨悚然

耀武揚(yáng)威

洋洋得意

怏怏不樂

姍姍來遲

憂心忡忡

疲憊不堪

畏縮不前

魯莽大膽

念念有詞

語無倫次

精打細(xì)算

與其……毋寧

泅

作踐

擱淺

斫痕

日規(guī)

抵御

孤立無援

凍餓之虞

聞所未聞

鄭重其事

知足安命

不毛之地

不可思議

聊以自慰

砭骨

履踐

崔巍

養(yǎng)精蓄銳

齊心協(xié)力

頭昏眼花

腰酸背疼

勇往直前

陰霾

余暇

疆域

迫不及待

孜孜不倦

剛毅不屈

夢寐以求

斑斑駁駁

生意蔥蘢

眼瞼

眸子

呷

窩巢

瞅瞅

雛鳥

流瀉

進(jìn)退維谷

咩咩叫

蒼穹

悲愴

嫻熟

略勝一籌

肌腱

逞能

恍惚

甜膩

一塵不染

眼花繚亂

秩序井然

抽搐

石破天驚

不羈

鉸

勸誘

溝壑

嘰嘰喳喳

剽悍

慷慨以赴

窺伺

羈絆

瘡痍

闊

觀瞻

項(xiàng)鬣

庇蔭

遒勁

妒忌

相得益彰

偷覷

疆場

馴良

勇毅

迎合枉然

妍麗

曠野

畸形

顎骨