第一篇：2016-2017學年度九上語文期末模擬卷

2016-2017學年九年級上學期語文期末模擬卷

一、語文知識積累（1—6題，每題2分，第7題8分，共20分）

1、下列加點字注音無誤的一項是（B）．．A.喑啞（àn）風騷（sāo）

褻瀆(dú)怒不可遏（a）．．．．B.枘鑿(ruì)狡黠(xiá)扶掖(ya)吹毛求疵(cī)．．．．C.膽怯(qia)

給予(jǐ)

拮據(ji?)成吉思汗（hàn）．．．．D.誆騙(kuāng)趲行（zǎn）拙病（zhuō）持之以恒（h?n）．．．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（D）．．A、倫理 田圃 一代天嬌 潤如油膏 B、凌駕 煞白 精血誠聚 不知所措

C、洗禮 嘻鬧 自知之名 黎民百姓． D、喧嚷 征引 敬業樂群 媚上欺下

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是(A)．．

A.“事物的正確答案只有一個”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺的根深蒂固。．．．．

B.在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現，嚴重擾．．．．亂了市場的正常秩序。C.鱗次櫛比的山峰在富春江兩岸聳立著。．．．． D.他妄自菲薄同學，在班里沒有朋友，很孤立，大家都認為他是一個自負的人。．．．．

4、下列句子沒有語病的一項是（B）

A．“2016年國家機器人發展論壇”在重慶舉行，其中的“智能機器人”板塊，涵蓋服務機器人、制造機器人、運動機器人等許多大量內容。

B．近年來，許多學校開展的“大課間”活動，既讓學生鍛煉了身體，又讓校園 C．隨著城鎮化進程的加快，我市農村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。

D．《中國詩詞大會》節目致力于弘揚中國傳統文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內容和多樣的形式造成的。充滿了活力。

5、填入下面橫線處的句子，排序恰當的一項是（C）．．無數顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數是恒星。________，________，________，_________。可是，當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當做螢火蟲呢。

①洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間 ②即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體 ③看上去它們好像是冷的，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽 ④它們的熱度非常高，表面溫度至少有三干攝氏度

A．①②④③ B．③②④① C．③①④② D．①④②③ 6．下列關于文學作品內容及常識的表述，不正確的一項是（D）．．．A．《沁園春·雪》是毛澤東同志的一首寫景抒懷之作。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東同志詩詞的豪邁風格。

B．《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》是一篇演講稿，全文貫穿著民主、自由、和平的精神，是對人類先賢的禮贊，對思想與人格力量的熱情頌揚，也是對人類社會永遠需要的正義的吶喊、對良知的呼喚。

C．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現出他對兒子的舐犢之情。

D．被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是我國第一部編年體通史，以寫人為主，《陳涉世家》就選自其中。

7、根據提示填空。（每空1分，共8分。加字、漏字、錯字中任何一種情況，該空不得分）（1）過盡千帆皆不是。（溫庭筠《望江南》）

（2），載不動許多愁。（李清照《武陵春》）

（3）官船來往亂如麻。（王磐《朝天子.詠喇叭》）

（4），歲晏有余糧。（白居易《觀刈麥》）

（5）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達雖有鄉愁但卻以憂國憂民保家衛國為使命，不甘心無功而返的矛盾心理的句子是：“。”

（6）同樣是感嘆人生，辛棄疾筆下是“可憐白發生”的嘆惋，而蘇軾則將自己頭發斑白漸近衰老的現實拋卻腦后“，！”（蘇軾《江城子 密州出獵》）

二、口語交際與語文綜合運用（含8—10題，共8分）

（一）閱讀下面材料。（6分）

“半瓶水”的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似乎用不著斤斤計較，但在全國范圍一算，浪費就極為驚人。據統計，我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的28%，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費嚴重，這暴露出節水方面的短板。8．籃球賽結束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準備離開，你會對他說什么？（3分）示例：小明，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學會節約用水。

9．學校針對“半瓶水”的浪費現象開展宣傳教育活動，請你參照示例，再為這一活動設計三個方案。（3分）示例：組織“半瓶水”浪費現象調查活動

示例：以“請帶走你的半瓶水”為主題制作黑板報或手抄報；以“節約半瓶水，從我做起”為主題開展演講比賽；征集“請你帶走半瓶水”活動宣傳標語；召幵“我的 半瓶水”主題班會。10．請將下面格言用楷書準確、規范地抄寫在答題卡上的田字格內。（2分）己所不欲 勿施于人

三、閱讀理解（42分）

（一）閱讀下面這首詞，完成11-12題。（4分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。

11、這首詞融 夢幻(夢境)與 現實 于一體，富于浪漫色彩。（2分）

12、這首“壯詞”以“可憐白發生”結尾，這是用了哪一種寫作手法？抒發了作者怎樣的情感？（2分）

對比。抒發了作者壯志難酬的悲憤。

（二）閱讀下面文言文，完成13-16題。（12分）

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有 荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。” 先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言！”羽、飛乃止。

13．解釋下列句中加點的詞(2分)⑴ 此誠不可與爭鋒（）

⑵利盡南海

（）．．．

14、翻譯下列句子。（4分）

⑴非惟天時，抑亦人謀也

⑵此殆天所以資將軍

15、諸葛亮在隆中對策中是如何“三分天下”的？請根據文段內容簡要概括(3分)對曹操“不可與爭鋒”；對孫權“可以為援而不可圖”；勸劉備先取荊、益二州，等待機會，然后進取中原。

16、結尾寫“關羽、張飛等不悅”有什么作用？(3分)運用側面描寫，既突出了劉備對諸葛亮的器重，又突出了諸葛亮的非凡才能。

（三）閱讀下文，完成17-20題。（10分）

高明的大自然

① 大自然創造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。

②在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們為海洋動物提供食物，構成了食物鏈的基礎。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養分。

③別以為這沒有什么了不起。由于原綠球藻數量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之．．．二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。

④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣。找到更簡單更有效地利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。

⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態的貝殼式建筑。在高倍顯微鏡透視下，鮑魚的外殼有一層一層的層狀組織黏合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠黏合下，軟體動物的自身外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。

⑥在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學家研究發現，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來，嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。

⑦由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。

17、科技說明文的語言表達講究科學性、準確性，選文第③自然段中加點的“差不多”能否刪去？為什

么？（2分）

不能。“差不多”一詞說明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（或不到三分之二），體現了說明文語言的準確性。如果刪去，就說明達到了三分之二，與實際情況不符。

18、軟體動物的外殼和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之處？（2分）（1）不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能（1分）；（2）利用噴氣原理飛行（1分）。

19、選文在說明過程中采用了什么結構方式?(1分)請從選文中選擇采用列數字的說明方法的一個例子(1分)，并分析其作用。（2分）（1）總——分——總（1分）；（2）舉出例子(1分)分析出作用（2分）。20、請你談談讀了這篇文章后的感想。（2分）

大自然是神奇高明的，值得人類研究、學習和敬畏，我們要努力揭示大自然的奧妙，使其更好地為人類服務（3分）。

（四）閱讀下面的課外現代文，回答21—26小題。（16分）

雪一化就有路了

每年下第一場雪時，我總會想起多年前一個雪天的經歷。

那時我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時，我異常激憤，心里頓時對此人充滿了惱恨。

我決心要去當面質問她，為什么要這樣傷害我。

很快便有了一個機會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個城市作短暫的停留，突然出現在她家門口，義正辭嚴地聲討她，然后拂袖而去。

那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風變得濕暖，悶得人透不過氣來。火車晚點，到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時，空中已飄起了雪花。

我有些發蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。

雪下得越來越大，風也越發凜冽，雪片像是無數只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號碼。

就在那個時候，我看見街邊有-間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。

門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領你去吧！”不容我謝絕，她已經邁出門檻，踩在了雪地里。

“這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？”她回過頭大聲說道。

我含糊地應了一聲。

“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。我心里咯噔了一下。親戚？朋友？……我沉默著，無言以對。我如何對她實言相告，自己其實是去找一個“仇人”興師問罪的！

就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責的“病人”呢！．． 腳底突然在一個雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。

“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。“不礙事，不礙事，就快到了。”她說，“前面那個電線桿子右拐，再往前數三個門就是。”“大娘，請回吧，這回我認得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。

她又重復指點了一遍，便轉身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了！”

那個蒼老的聲音，被紛紛揚揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。

我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理吧，雪不能永遠覆蓋道路，有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽光的心靈卻能夠寬恕和融化它。

那個風雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門牌下面時，我已經全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。

21.通讀全文，在下面橫線上填寫表現“我”心理變化的詞語。（3分）

激憤惱恨→ 膽怯懷疑 → 懷疑動搖 →平靜釋然 22.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么？（3分）

這里是指搬弄是非、給“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。

23.結合具體語境，分析選文中加線句子的表達效果。（3分）

示例：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內心的紛亂與煩躁之情，同時也為下文情節發展做了鋪墊。

24.根據選文內容，補寫一段描寫雪景的文字作為文章的結尾。（4分）

示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下來。地上一片潔白，在路燈的映照下，發出柔和的光。夜是那樣的寧靜，空氣也變得溫潤而清新了。

示例二：雪慢慢地小了，雪片兒像春天的落花，飄落在我的臉上，我似乎聞到了一絲淡淡的花香。

25.從那個風雪之夜的經歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪？(3分)世上常有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈能夠寬恕和融化它。

四、作文（50分）

26、成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香......請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

第二篇：期末模擬卷

九年級語文第一學期期末測試卷(人教)

一、語言積累與運用（14分）

1、古詩文積累。（10分，每空1分）

（1）更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》)

（2）__________________,只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）酒困路長惟欲睡，_______________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（4）___________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（5），元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（晏殊《破陣子》）

（6），盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）

（7）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“”的壯志不遂的抑郁和憤慨。

2、??看見了，看見了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”、“楊柳岸曉風殘月”，動人的詩句漫揚著整個大宋王朝，一個個不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ①至今，升起了又一顆璀璨（）的明珠??中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩經的現實，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī（）麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚的文字，動人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國的韜略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰，②龍之傳人的瞳孔！（4分）

(1)從下面兩組詞語中各選一個最恰當的依次填人文中括號里。(2分)

傳承點亮

①②

繼承點燃

(2)根據拼音寫漢字及給加點字注音。(2分)

璀璨（）ɡuī（）麗

二、綜合性學習（共10分）

為了研究中學生名著閱讀的現狀，趙明等五位同學組成了研究小組。他們對城鄉213名九年級學生進行了問卷調查，下面三則材料是調查結果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二：影響閱讀名著的原因：

原因 人數 所占比例

A.找不到書 70 33％

B.沒時間 105 49％

C.不喜歡 38 18％

材料三：除推薦名著外，還有很多作品深受同學們喜愛。閱讀人數高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當數量的同學閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆?索亞歷險記》《簡?愛》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學們說，廣泛閱讀文學名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學名著的滋養。

3.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點，從五部名著中找出一個例子，作簡要分析。（4分）

4.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項）。（3分）

例：選A

說明：認為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學有70人，占被調查人數的33％。

分析：學生本人和家庭藏書不多，而學校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另

外，書價過高也是一個重要因素。

選

說明：

分析：

5.小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他

說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據。可適當運用材料三的內容。

（3分）

二、現代文閱讀理解（30分）

（一）閱讀下文，完成6－11題(16分)

①做醫生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一

種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須

借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽

光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人

呼吸衰竭。現在的醫術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個

姑娘最多還能再活10個月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病

人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

③醫生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

④兩個多月后，我在網上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個

醫生。

⑤醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了。看著我驚訝的樣子，醫生嘆口氣：“她

突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只

是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說

戀愛都沒談過??”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決

心？

⑦醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種

顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡

藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種

可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只

是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》2005年第14期，有改動 作者：邢汶）

6、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（3分）

A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》

答：選項。因為

7、作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“”來修飾姑娘的臉，說

明；（2）用“”來修飾陽光，借此來比喻等等。（4分）

8、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯想到姑娘的精

神面貌。（2分）

9、第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指，“生命的質量”是指。

（2分）

10、第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？（3分）

答：

11、對于陽光、空氣、水等我們日常生活中的一些司空見慣的事物，我們健康的人常常會熟

視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍視”它們？為什么？

（2分）

答：

（二）閱讀《感謝鄙視自己的人》（張世普）一文，完成12－15題。（共11分）

70年代的香港演藝圈看似華燈似錦，其實炎涼莫測。鮮花和掌聲對于其貌不揚的演員來說，就像海市蜃樓般遙不可及。初出茅廬的成龍，接演了一部戲，其中一位有名的女演員，坐在那邊跟編劇講，我怎么會喜歡他，大鼻子，小眼睛的。成龍強忍著淚，還要給坐著的她鞠躬。

還有為了能讓著名的武俠小說作家古龍給自己寫一個劇本，成龍每天陪他喝酒，宴席上，敬

古大俠左一大杯，右一大杯，不管三七二十一地拼命往下喝，喝完以后，古龍卻說：我怎么

會給他寫這個劇本，我要寫，也得找個好看點的。酒醉的成龍，跑到廁所吐，抱著同事哭得

淚流滿面。

歲月滄桑，世事變幻，時間就像一個神奇的魔術師，一刻不停地改變著世界。30多年

后，成龍已經擁有全世界的影迷超過三億人，成為唯一一位在好萊塢星光大道上留下手印、腳印、鼻印，被美國《人物》雜志評選為100位當今全球最偉大影星的中國演員。在央視《藝

術人生》節目中講述那段往事時，他出人意料的說：

“。”

造物者其實是公平的，它賦予任何事物的都是一樣的。作為蕓蕓眾生中的人，當然誰也沒有

權利要求自己生來就超凡脫俗，生來就光環圍繞。同樣，鄙視作為人性的一種弱點，誰也無

法回避。事實上，這個世界上的許多悲劇的根源都源自于鄙視。同樣是被人鄙視，有的人，如生膿瘡，自慚自愧，遮遮掩掩；而成龍則用它激勵自己，點燃斗志，成就了一番大事業。

《孟子?盡心上》說“知恥而為人，知恥而后勇”，那就是了，鄙視喚醒自尊，被人鄙視或許

能夠算是一種恥辱，感謝鄙視自己的人讓自己“知恥”，就是一種大境界了。

成功是如此美好，卻又如此艱辛。感謝他們，感謝鄙視自己的人，這短短幾個字涵蓋了成龍

從影40多年的豁達與堅韌、奮斗與不屈。感謝鄙視自己的人，成龍的生命才鋪滿精彩，寫

滿美麗。然而令人遺憾的是，不少人因別人的鄙視，或鋌而走險，或自暴自棄而荒廢一生。《雜文報》2006年4月10日

12、請你用一句話寫出這段文字所表達的主要觀點。（3分）

13、聯系上下文，并結合“出人意料”一詞，在橫線處補寫出恰當的話語（寫在下面的橫線上）。（3分）

14、成龍是成功了，但悲喜一瞬間，文章結尾也寫到“不少人因別人的鄙視，或鋌而走險，或自暴自棄而荒廢一生。”請你據此續寫一個事例論據。（2分）

15、請你結合生活實際，談談你對文中“感謝鄙視自己的人讓自己‘知恥’，就是一種大境界了”一句的理解。（3分）

（三）讀下面兩段文言文，完成16－19題。（15分）

[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。

（節選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。??于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。

（節選自《史記?項羽本紀》）

[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

16.試解釋下列加點詞字的意思。（4分）

①吳廣素愛人素：②比至陳比：

③使公即恒楚將將：④是時恒楚亡亡：

17.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

18.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。（3分）

答：

19.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）

答：

四、寫作(34分，其中卷面分4分)

20． “花不同果不同”，這句簡單的話可以這樣理解：

每一種花都有自己的動人之處：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艷麗，二月蘭有二月蘭的韻致，蒲公英也有蒲公英清新活潑之處。于花如此，于人也一樣，每個人有每個人的魅力和風采，誰也搶不著誰的。如果你懂得了這些，就會善于發現自己的優點，同時，也會善于發現別人的優點，哪怕花香很淡，也要有繼續開放和贊揚的價值；哪怕果實澀小，也有繼續收獲和珍存的理由。也就是說，既要懂得欣賞自己，也懂得欣賞別人。在生活中，欣賞自己與欣賞別人，角度不同，卻同樣重要。相信你也會有同感。

請仔細閱讀材料，結合你的生活，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。可以寫出你的經歷感受，也可以寫出你的看法根據。

要求：1．文體不限。

2．不少于600字。

3.書寫工整。

鄭州市60中九年級語文第一學期期末測試卷(人教)

參考答案

一、積累與運用（14分）

1．（1）北斗闌干南斗斜；（2）零落成泥碾作塵；（3）日高人渴漫思茶；（4）會挽雕弓如滿月（5）疑怪昨宵春夢好；（6）念此私自愧（7）獨倚望江樓；羌管悠悠霜滿地；載不動許多愁；可憐白發生。

2．（1）傳承、點燃。(2分)

（2）càn、瑰(2分)

二、綜合性學習（共10分）

3.（例子與特點一致2分，作分析2分。共4分）

4.示例：B認為影響自己閱讀文學名著的原因是“沒時間”的同學有105人，占被調查人數的49％一是學生課業負擔過重，二是部分同學的課余時間被用來看電視或上網等，擠占了閱讀名著的時間

C認為影響自己閱讀文學名著的原因是“不喜歡”的同學有38人占被調查人數的18％這部分同學大都沒有養成讀書的習慣，未能從讀書中獲取教益和樂趣。個別同學有欣賞趣味低俗化的傾向（說明圖表1分，作分析2分。共3分）

5.（語言得體1分，有理有據2分。共3分）

三、現代文閱讀理解（30分）

（一）6、C 本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導人們去“珍視”生活中一切美好的事物，而不是單純地說“生命”或“陽光”一個方面。（“選擇”1分，“理由”2分，計3分。不求文字統一，言之有理即可）

7、（1）蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱（2）明媚（或：鮮紅）世上一切最美好的事物（每小題2分，計4分）

8、有強烈的愛美之心，更有熱愛生命，熱愛生活（2分。意符即可）

9、人堅強的意志人崇高的精神（每空1分，計2分）

10、可贊成她在生命的最后時光里用頑強的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因為她也應該珍愛生命，活著比什么都重要（3分。無論贊成與否，言之有理即可）

11、（2分）。（答案為開放性，言之有理即可，酌情給分）

（二）12、對于鄙視自己的人，你心存感激，那他就會成為你獲得成功的不竭動力。(3分。意思對即可。)

13、應扣住“對別人的鄙視不生氣，反而心存感激，才有自己的精彩與美麗”等內容來答，還應注意人稱的使用。如：“我經歷了無數這種遭遇，但我沒有生氣，還感謝他們，請他們吃飯，因為不是他們這句話，我不會努力。”（3分）

14、扣住“鋌而走險、自暴自棄”中的任意一點，舉例即可，其他生活中的實例亦可。例如：大學生馬加爵只因個別人的“鄙視”而心理失衡，殘殺同學，以致自毀一生。（2分）

15、沒有統一答案。扣住“在鄙視的眼光下，不是沉淪，而是奮起”的要點，并能結合生活實際來談即可。(3分)

（三）16.①素：向來②比：等到③將：統帥，率領④亡：逃亡

17.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責辱他，（借此）來激怒士卒。②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。（不要求文字一致，翻譯正確，無語病即可）

18.甲文中記敘了陳勝、吳廣發動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。

19.陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領導才能的確人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機應變的人。（意思對即給分）該文章轉載自：

第三篇：八年級上語文期末質量檢測模擬卷(答案)

八年級上語文期末質量檢測模擬卷

(時間:120分鐘總分:100分)

友情提示：親愛的同學們，如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠！

一.基礎知識積累：(20分)

1．你能根據拼音，把所表示的漢字依次寫在文后橫線上嗎？（２分）

潺潺流淌、滋潤甘chún的清泉，那是rén厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng漿。有了水，孱弱的植物就會péngpéng勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的蓊郁，湖海的浩蕩。

2．根據提示填空。(8分)

(1)會當凌絕頂。(2)，濯清漣而不妖。

(3)少壯不努力。(4)，長河落日圓。(5)，白云千載空悠悠。

(6)鄉淚客中盡。

(7)劉禹錫的《陋室銘》中，揭示全文主旨的語句是 __________，___________。

3．仿照示例，從下面提供參考的事物中任選一個,分別從正反兩方面立意,寫兩個有寓意的精短句子。（3分）

示例：秋葉

正面立意：把自己糅進了護根的泥土，只為輸送最后的余熱。

反面立意：冷風一吹，就不知所措地到處飄飛。

供選擇參考事物：月亮白雪煤風箏

選擇事物：___________

正面立意：________________________________________________

反面立意：________________________________________________

4．請根據提供的信息，說出相應的作品和人物（（1）、（2）兩小題選做一題）（2分）

（1）北平人力車夫買車失車小福子

作品：《》主人公的妻子：__________

（2）莫斯科雙目失明筑路達雅

作品:《》故事中心人物：___________

5．請你參加下面的實踐活動，完成后面的題目。（5分）

你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：

“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]

“玉壺緣”[茶葉店名。“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”。]

“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]

“家和”[家具店名。令人聯想到家和萬事興，聯想到“家”最重要的是親情。] “稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]

“百草”[中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草，聯想到該店的中草藥種類繁多。]

(1).你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。（2分）___________________________________________________________________________

(2).班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發店，店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。并說說理由.（3分）

___________________________________________________________________________

二、現代文閱讀：（20分）

（一）留點空白（劉書全）（10分）

①人與人在交往中應留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。

②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關系就不會緊張；凡是能為他人留下設想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺，風云變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害??但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。

③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不酋：當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。

④在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送??人世間的事物紛繁，有領導者就有被領導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的生活，會更貼近生活的本質，享受生活的樂趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節，給人給已留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。

(選自《思維與智慧》，有刪改)

6．標題“留點空白”的含義是_____________________________（2分）

7．結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。(2分)

坦坦君子：戚戚小人：

8．結合自己的生活體驗，你認為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節”?請作簡要分析。(3分)

答： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

9．文中還有許多值得我們品味的語句，請自選一處作簡要賞析。(3分)

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）太空垃圾——人類自設的隱患（10分）

人類為了追求更加清潔、優美的生活環境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在延。它不僅影響航天事業的發展而且還給地球增加一層污染源，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質時刻威脅著人類的生命安全。

太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛星的保護軍及部件，各種火箭發動機在空間爆炸產生的殘骸，核動力衛星及其產生的放射性碎片；宇航員在太空行走時丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛星一般按一定的軌道環繞地球飛行，形成一條危險的垃圾帶。

據統計，目前約有數千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數量正以每年2％至5％的速度遞增。科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛星撞成“殘廢”，可將造價數億美元的航天器送上絕路。當宇航員在太空行走時，一塊迎面而來、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們肉眼很難看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險。

科學家還認為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動力裝置，尤其是核動力發動機的脫落更具有特別的危險性，它將對地球造成嚴重的放射性污染。據統計，到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質。1978年蘇聯帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”號的反應堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴重后果。

面對日益激烈的宇宙競爭，科學家們呼吁，應當及時制訂新的法律和技術標準以減少太空垃圾，因為人類清除這些垃圾在技術上和經濟上都相當困難。

10．根據本文內容，概括說明太空垃圾構成隱患的原因是什么？（2分）

__________________________________________________________________

11．從文中摘錄一條能夠說明太空成千上萬噸垃圾“正在不斷注延”的資料？（2分）

12．本文多次使用的說明方法有________________________________（2分）

13．“科學家們對太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔憂”中“可能”一詞能不能去掉？為什么？（2分）______________________________________________________

14．讀完此文，面對日益嚴重的太空垃圾，我們人類應該做些什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文言文閱讀：（15分）

（一）閱讀《記承天寺夜游》，完成問題（8分）。____________________________________________________________________

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

14．解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）

（1）念無與為樂者念：（2）逐至承天寺步遂：

（3）欣然起行欣然：（4）但少閑人如吾兩人者耳但：

15．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

16．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來，請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。（2分）

能體現友情的句子：

理由：

17．畫線的句子是全文的點睛之筆，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現了作者當時怎樣的心境？（2分）_____________________________________________________

(二)哀溺文（節選）(7分)

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游游。

其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（《柳河東集》）注：氓：百姓。

18． 解釋下列句子只加點的詞。（2分）

（1）永之氓咸善游（）（2）水暴甚（）．．

（3）有五六氓乘小船絕湘水（）（4）蔽之甚（）．．

19． 把文中加橫線的句子譯成現代漢語。（2分）

身且死，何以貨為？__________________________

20． 讀了這則故事,你有什么啟示?(3)________________________________________________________

四、寫作表達：（45分）

題目：有一種眼神叫

要求：橫線上填上想填的詞語一個，如期盼、鼓勵、失望、哀怨等（也可填上其它詞語）；

要自由真實的表達自己的情感，文體不限；不少于600字。

參考答案:

一、1.醇 仁 瓊 蓬

2、略

3、月亮 夜深人靜時，你依然為行人照亮前行的路；云層遮掩，你只能悄悄隱退幕后。

4、略5.答題要點：允許學生從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性，舉例恰當，要有自己的一點分析。特點1分，舉例說明1分。例一：內涵深刻，引人聯想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味??

例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業特色鮮明，店名與其經營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多??

例三：用語精巧、富有創意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯想想像）??

7.答題要點：在一定程度上體現好店名的特點，能克服原有店名的毛病，符合該店客觀條件。酌情給分。例如：舒心發屋、回頭發屋、絲情理發店??

二(一)6．每個人都要有愛心，對別人的感受體驗要看得重一點，多一點寬容和理解：每個人都要有平常心，對自己的名利得失要看得淡一些，多一點自律和苛求。(要求能從對他人和對自己兩個方面作答，意思對即可)7．坦坦君子：指襟懷坦白、德才兼備，能嚴于律己、寬以待人的人。戚戚小人：指心胸狹窄、報復心理很強，一切以自我為中心的人。8.本題不設統一答案。評分要點：能結合文章中心，從對自己或對他人的態度作適當分析即可。如：人生一世，對有些事情，譬如像個人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意面對，過分追求。同樣道理，對于別人對自己的一些偏見或看法也不需要費心和介意，因為凡事只要心地坦蕩、盡心盡力、問心無愧，就能夠笑面人生，快樂幸福。9．本題不設統一答案。評分要點：①能找出一處優美的語句，得1分；②能對該語句從思想或語言等方面作賞析，得2分。

(二)10、（2分，一點一分）太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力；太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴重的放射性污染。11.據統計，目前約有數千噸太空垃圾在繞地球“運行”，且數量正以每年2％至5％的速度遞增。（或到下個世紀，將會有100多個這種裝置，含有1噸以上的放射性物質。）12.（1分）舉例子列數字

13、不能（0。5分）“可能”表猜測，科學家對太空廢棄物的數量無法確定，只能猜測。如果去掉，就不符合實際。這個詞的使用，體現了說明文語言的準確性。14.略

三、(一)

14、想起;就;高興的樣子;只是;

15、庭院的地面，像積水那樣清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉（在月光下）的影子

16、①遂至承天寺理由：只有張懷民可以同樂；②懷民亦未寢理由：心境相同欣賞趣味相同；③相與步于中庭理由：關系親密；④但少閑人如吾兩人者耳理由：志同道合，志趣相投，命運相同。

17、蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用；②仕途失意的落寞；③自我排遣的曠達。

（二）18.（6分）（1）善于、擅長（2）漲（3）橫渡（4）愚昧，受蒙蔽

19.自己都將要死了，還要錢做什么呢？

20.（3分）提示：（1）人不能被金錢所蔽（2）一念之差，往往會有決定性的作用等。

第四篇：2018年部編小學二年級（上）語文期末模擬卷

2018年部編小學二年級（上）語文期末模擬卷

時間：60分鐘

滿分：100分

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

總分

得分

一、認真書寫，做到卷面整潔、清楚。

（3分）

二、抄寫下面的詞語，注意它們在田字格中的位置。

（2分）

如魚得水

風和日麗

三、看拼音，寫詞語。

（10分）

yé

ye

yāng

miáo

ｚｈǐ

ｃｈｕáｎ

ｎáｎ

ｗàｎｇ

gù

shi

tóng

zhì

péng

you

jiāng

lái

ｚｈī

ｓｈｉ

chàng

gē

四、把下面的字和讀音用線連起來。

（4分）

xìｎｇ

tái

chèｎ

fù

téng

sài

fēng

huī

抬

復

藤

幸

恢

趁

賽

蜂

五、按要求各寫出兩個不同的字。

（4分）

加偏旁：干——（）（）

皮——（）（）

換偏旁：抄——（）（）

哇——（）（）

六、選擇正確的同音字填入括號里。

（6分）

1.園

圓

花（）

（）心

公（）

半（）

2.進

近

遠（）

（）出

（）處

前（）

3.剛

鋼

（）筆

（）才

（）鐵

（）好

七、照樣子，在括號里填入合適的詞語。

（6分）

1.例：（得意）極了

（）極了

（）極了

2.例：（開動）汽車

（）機器

（）衛生

3.例：（高興）地跳

（）地飛翔

（）地觀察

八、把下面的四字詞語補充完整。

（9分）

微風（）（）

山（）水秀

安（）樂（）

自（）自（）

一言不（）

（）調（）順

名（）古（）

大禹（）水

五（）十（）

九、寫出下列詞語的反義詞。

（6分）

快——（）

好——（）

困難——（）

重——（）

正——（）

白天——（）

十、照樣子，寫句子。

（6分）

1.例：李麗是我的好朋友。

我的好朋友是李麗。

青蛙是小蝌蚪的媽媽。

____________________________________________________________

2.例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。

整塊奶酪都被狐貍吃光了。

洪水把田地淹沒了。

_______________________________________________________________

3.例：我說過的話怎么會忘記？

我說過的話不會忘記。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

______________________________________________________________

十一、先把句子補充完整，然后在“

”里加上標點。（6分）

1.我想__________________________________

2.吧

3.試一試嗎

十二、按課文內容或要求填空。

（6分）

1.看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩句：“

高百尺，手可摘__________。”

2.《

》這個故事告訴我們：一個人不能像井底之蛙那樣目光短淺。

3.學習了《植物媽媽有辦法》這篇課文后，我知道了植物傳播種子有很多辦法：蒲公英媽媽的辦法是，蒼耳媽媽的辦法是

靠動物帶，豌豆媽媽的辦法是__________。

4.“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那

真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

十三、判斷題。

（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（4分）

1.“遙知不是雪，為有暗香來”是唐代詩人李白寫的《梅花》中的詩句。（）

2．《狐假虎威》中狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。

（）

3．大禹采用疏導的辦法治水，經過了十三年，洪水終于退了。

（）

4．《雪孩子》中是兔媽媽救了小白兔。

（）

十四、閱讀短文，完成練習。

(13分)

樹葉的悄悄話

秋風吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。

梧桐葉在風里瑟(ｓè)瑟發抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。

銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們去做一次快活的飛行!”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。

香樟(zhāng)樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量(shāng

liang)：“落，還是不落?”

老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（ɡū）單呀!”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷（ｄｕàｎ）送來清甜的汁（ｚｈī）水，現在怎么能拋開他呢?他們都留了下來。

冬天，北風刮(guā)，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。

春天來了，樹上發了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現在讓新葉來和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。

樟樹干點點頭，說：“

。”

1.短文一共有

個自然段。

葉、葉和

葉都在悄悄說話。秋風吹起的日子里，梧桐葉、銀杏葉都從樹干上

了下來，只有樟樹葉

了下來。(3分)

2.“拋”字我不認識，可以用部首查字法查字典，先查

部，再查

畫。查字典后我知道這個字念

“pāo”。(2分)

3．照樣子，寫一寫。(6分)

(1)例：葉子又(濃)又(密)

汁水又（）又（）

果子又（）又（）

(2)例：銀杏葉真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。，像。

4.聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢?請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。

(2分)

十五、寫話展示臺。

(15分)

仔細看右圖，展開豐富的想象，把你看到的和想到的寫下來。要把句子寫通順，并正確使用標點符號喲!

參考答案

三、爺爺

秧苗

紙船

難忘

故事

同志

朋友

將來

知識

唱歌

四、ｘìｎｇ—幸

tái—抬

chèn—趁

fù—復

téng—藤

sài—賽

fēng—蜂

huī—恢

五、桿

汗

坡

披

沙

妙

娃

桂

六、1.園

圓

園

圓

2.近

進

近

進

3.鋼

剛

鋼

剛

七、1.高興

可愛

2.發動

打掃

3.自由

仔細

八、習

習

清

居

業

言

語

發

風

雨

勝

跡

治

光

色

九、慢

壞

容易

輕

反

晚上

十、1.小蝌蚪的媽媽是青蛙。

2.田地被洪水淹沒了。

3.天不過井口那么大，不用飛那么遠。

十一、示例：1.看電視。

2.你去玩！

3.你想？

十二、1.危樓

星辰

2.坐井觀天

3.靠風吹

靠太陽曬

4.巨石

十三、1.×

2.√

3.√

4.×

十四、1.8

梧桐

銀杏

樟樹

落

留

2.扌

3.（1）清

甜

大

香

（2）示例：地上撒滿了花瓣

一塊美麗的地毯

4.示例：謝謝你們陪我這么久，我不會忘記你們的

第五篇：期末模擬卷（一）

期末模擬卷(一)

一、我會填，我會畫，我會圈。

(第5小題4分，第7小題5分，其余每空1分，共29分)

1．按規律填數。

2．9個一和1個十組成的數是()，它后面的一個數是（）。

3．16里面有（）個一和()個十，20里面有()個十。

4．比多()，比少()。

5．畫一畫，寫一寫。

6．在括號里填上合適的數。

()＋7＝15

8＋()＝17

()－5＝10

9＋()＝13

9＋()＞13

8＋()＜16

7．(1)圈出左邊4只小動物。

(2)在左邊數第3只小動物下面畫“△”，在右邊數第3只小動物下面畫“○”。

(3)從右邊起，排第()，排第()。

二、辨一辨。

(對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”)(每小題1分，共5分)

1．最大的一位數是9，最大的兩位數是20。

()

2．如果汽車在樹的左邊，那么樹在汽車的右邊。

()

3．時針指向8，分針指向12是12時。

()

4．至少4個同樣大的正方體可以拼成一個大正方體。

()

5．和都有2個珠子，表示的意思一樣。

()

三、我會選。

(把正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共16分)

1．15和17中間的數是()。

①

②

③

2．8時再過1小時是()。

①

7時

②

10時

③

9時

3．被減數是13，減數是1，差是()。

①

②

③

4．今天是星期二，今天有雨，運動會推遲2天再開，運動會()開。

①

星期三

②

星期四

③

星期五

5．右面的圖形有()個正方體。

①

②

③

6．9＋5＞＋8，里可以填()。

①

②

③　7

7．我們領走了12本書，還剩下3本，一共有多少本書？計算這道題應該用()。

①

加法

②

減法

③

無法計算

8．做早操時，小芳前面有6人，后面有5人，這一隊共有()人。

①　10

②　11

③　12

四、用自己喜歡的方法表示下列時刻。

(每小題1分，共4分)

_________

_________

__________

__________

五、我會算。

(共24分)

1．爬山比賽，可要細心喲！(每小題1分，共16分)

2．連一連。(把得數相等的算式用線連起來)(8分)

六、看圖列式計算。

(每小題2分，共8分)

1．2．

3．4．

七、解決問題。

(共14分)

1．車上原來有9人，下去3人，又上來2人，現在車上有多少人?

(4分)

2．一共有多少棵樹？(5分)

方法一：

方法二：

3．小明和小樂之間有多少人？(5分)

★挑戰題：天才的你，試一試。(10分)

第()根剩下的長些，長()米。

答案

一、1．

2．19　20

3．6　1　2

4．5　5

5．6．8　9　15　4　5　7(最后兩個空答案不唯一)

7．(1)(2)

(3)4　2

二、1．×

2．√

3．×

4．×　【點撥】至少8個同樣大的正方體可以拼成一個大正方體。

5．×　【點撥】2在十位上，表示2個十，2在個位上，表示2個一。2個珠子表示的意思不一樣。

三、1．③

2．③

3．①

4．②

5．②

6．①

7．①

8．③

四、7：00　12：00　3：00　6：00(或7時

12時

3時

6時)

五、1．

2．六、1．6＋0＝6　【點撥】圖意是“合并”，而不是“吃掉”，所以應用加法計算。

2．16－2＝14

3．3＋4＋3＝10

4．5－2＋2＝5

七、1．9－3＋2＝8

2．9＋9＝18　11＋7＝18

3．19－15－1＝3

挑戰題：一　13　18－5＝13

【點撥】兩根同樣長的電線，第一根用去的短些，剩下的長些，第二根用去的長些，剩下的短些。