第一篇：小學三年級上英語期末試題

聽力部分：40%

一、圈出聽到的內容。（10%）

1)s x 2)p q 3)b d 4)i l 5)v w 6)m f

7)ar ri 8)map lamp 9)bag bike 10)windpw monkey

二、按聽到的順序給下列字母及單詞編號。（9分）

1.f g h l i r a q

()()()()()()()()

2.queen snake pen rabbit tiger

()()()()()

三、選出你所聽到的句子，將字母代號填在括號內。（5分）

()1.a.What‘s this? b.What’s that?

()2.a.I have a car.b.I have a kite.()3.a.This is a rope.b.Is this a rope?

()4.a.It‘s a yellow lamp.b.It’s a red lamp.()5.a.Is that a window? b.Is that a vase?

四、聽音填入所缺字母。（5分）

1.r ler 2.melo.3.et 4.monke.5.ro e.五、聽寫字母及單詞。（6分）

1.2.3.4.5.6.六、選出你聽到的英文句子的中文。（5分）

（）1.a.幾點了？ b.你叫什么名字？

（）2.a.這是一架飛機。b.那是一支鋼筆。

（）3.a.我是一只蜜蜂。b.我有一只蜜蜂。

（）4.a.我可以進來嗎？ b.我可以借你的鋼筆嗎？

（）5.a.這是你的書包嗎？是的。b.這是你的書包嗎？不是的。

筆試部分：60%

一、按字母順序寫出 e ～ p 之間的字母。（12分）

三（）班 姓名 學號 得分

二、寫出前后相鄰的字母。（8分）

1.f 2.g 3.b 4.r

5.j 6.o 7.w 8.x

三、比較下列字母是否含有相同音素，相同的打“√”，不同的打“×”。（8分）

1.b v()2.f h()3.k j()4.n l()

5.q w()6.r a()7.o q()8.s x()

四、按要求寫出下列字母的筆劃。（10分）

i(第一筆)d(第一筆)k(第一筆)t(第二筆)

x(第二筆)p(第一筆)m(第一筆)j(第二筆)

w(第一筆)f(第一筆)

五、填入所缺字母，組成單詞，并譯成中文。（10分）

z b s p k f l v s

()()()()()

c k b k b d t g

()()()()()

六、看中文寫英文，看英文寫中文。（8分）

玻璃杯 風箏 臺燈 地圖

fox car bee what

七、找出一個不屬于同一類的詞或字母，寫在括號內。（4分）

1.()fox kite bee rabbit

2.()f h s m

3.()snake lamp bag pen

4.()bus bike kite car

第二篇：六年級英語上期末試題

六年級下冊英語期末階段調研

姓名：__________

等級：__________

（）3.In this photo, it’s _________ to rain.A.starting

B.start

C.starts

一、選出下列單詞中不同類的一項

（）1.A.happy

B.angry

C.eat（）2.A.snow

B.cloudy

C.sunny（）3.A.stamp

B.fork

C.knife（）4.A.snake

B.bamboo

C.panda（）5.A.spent

B.flew

C.get

二、選出下列每組單詞畫線部分發音不同的一項（）1.A.card

B.party

C.warm

D.start（）2.A.look

B.balloon C.food

D.school（）3.A.wear

B.careful

C.where

D.hear（）4.A.mess

B.help

C.name

D.get（）5.A.hour

B.hamburger C.hot

D.holiday

三、單項選擇（答對10個即可）

（）1.Here are your hot dogs.Enjoy ________meal.A.you

B.we

（）2.She is swimming, but it__________ too cold.A.get

B.gets

C.your C.getting

（）4.Why are you wearing a raincoat?__________ it’s going to rain.A.Will

B.Because

C.But（）5.It’s easy _____ make mistakes with English words.A.to

B.in

C.for（）6.It was a book _________space travel.A.for

B.to

C.about（）7.My brother is very interested _________ music.A.on

B.to

C.in（）8.Yang Liwei _________into space in Shenzhou V.A.fly

B.flew

C.flying

（）9.It will _________ in Hangzhou tomorrow.A.warm

B.windy

C.be windy（）10.We are going to _________ French in middle school.A.studying

B.studied

C.study（）11.The young man will ________ the old woman.A.help

B.helps

C.to help

四、用所給詞的適當形式填空

1.I am ______________(look)out of the window.2.They _____________(buy)this book about China yesterday.3.Why do you_____________(have)cups on your heads? 4.We are going to___________(study)English and Chemistry.5.What do you want___________(eat)?

五、根據首字母或漢語寫出單詞，使句子完整，答對5個空即可。1.Daming is playing the suona for the third_________, but the dog starts to bark very loudly.2.The apples are f_______ down the stairs.What a m_________(凌亂)！3.In this photo, the cows are d__________ water.4.-------How much is the hamburger?

-------It’s twelve d___________ and ten cents.5.Look at the ducks!They are eating our ______________(三明治).六、連詞成句

1.will, It, windy, be, Beijing, in(.)_____________________________________ 2.are, birds, The, in, singing, the, tree(.)_______________________________ 3.couldn’t, She, see, or, hear(.)______________________________________ 4.the, are, apples, down, The, falling, stairs(.)___________________________

5.yesterday, a, park, We, in, picnic, had, the(.)__________________________

七、選擇正確的答語，將代號寫在括號中 A.At half past six.B.I can help you.C.He is crying.D.It’s seven dollars.E.Hamburgers.（）1.What is Tom doing?（）2.Who can help me?（）3.When are you going to eat?（）4.What do you want to eat?（）5.How much is it?

八、閱讀理解

A

Good morning, everyone!Here’s China report.It is rainy in Haikou today, you’d better wear a raincoat.Beijing is sunny today, you’d better wear coat.You must wear a sweater today in Harbin.Because it is snowy in Harbin.Lhasa is windy, you’d better wear long trousers.Xi’an is warm, you’d better wear short boots.The report is over.May you be happy every day!Goodbye.（）1.It’s going to snow tomorrow.Where am I?

A.Haikou

B.Beijing

C.Harbin

D.Lhasa（）2.Tomorrow I am going to wear a raincoat.Where am I?

A.Haikou

B.Beijing

C.Harbin

D.Lhasa（）3.I am in Beijing.What am I going to wear?

A.Sweater

B.Raincoat

C.Boots

D.Coat（）4.What’s the weather like in Lhasa?

A.Windy

B.Sunny

C.Warm

D.Rainy（）5.How many cities does this report mention?

A.Four

B.Five

C.Six

D.Seven

B 仔細閱讀，判斷正（T）誤（F）

Today is Sunday.The Smith family is at home.Mrs Smith is in the kitchen.She is cooking.Mr Smith is sitting in a chair and reading the newspaper.Tom and his friend Dick are cleaning the bicycle.Jane and her friend Mary are in Jane’s bedroom.They are listening to a tape.How happy they are!（）6.Mrs Smith is in the kitchen.（）7.Mr Smith is talking to his wife.（）8.Tom and Dick are cleaning the bedroom.（）9.Mrs Smith is Mary’s mother.（）10.” Kitchen” means”廚房”.九、作文

每個人都有很多自己喜歡并擁有的東西，請寫一篇小短文，把他們介紹給大家吧。再寫一一寫自己還有什么喜歡但是沒有的東西。

能用到的詞匯和句子：I have got……,favourite,beautiful,interesting,I haven’t got……，I want to have……

要求：1.語義連貫，句子通順，表達清楚，注意動詞的正確形式。2.要注意大小寫和標點符號，句子至少8個，單詞至少40個。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案及評分標準

一、每題1分 CAABC

二、每題1分CADCA

三、每題2分1——5CBABA

6——10CCBCC

A

四、每題2分

1.looking 2.bought 3.have 4.study 5.to eat

五、每題2分

1.time

2.falling, mess

3.drinking

4.dollars

5.sandwiches

六、每題2分

1.It will be windy in Beijing.2.The birds are singing in the tree.3.She couldn’t see or hear.4.The apples are falling down the stairs.5.We had a picnic in the park yesterday.七、每題2分CBAED

八、每題2分1——5CADAB

6——10TFFFT

九、10分

I have many toys.They are all in my bedroom.I have got a toy plane.I have got a computer.I have got an American kite.My pen friend sent it to me last year.I like it very much.I also have a doll,a car,a phone and so on.But I haven’t got any Japanese books.I want to have one.

第三篇：小學三年級英語期末復習計劃

小學三年級英語期末復習計劃

一、復習對象分析: 各個教學班的學生學習情況分布很不平衡：

一，三班的學生兩頭尖，且中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思。二，四班的學生整體活躍，但是學習的積極性比較強，喜歡在成功中學習，因此要降低學習要求，把在其他班的一個目標分解成多個目標，讓他們時刻得到成功。

二、關于復習

復習是為了使新授課期間學習的內容得到鞏固、強化和發展，對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解掌握。一句話，就是為了使書讀薄，引導學生像川葫蘆一樣把知識的要點串起來，形成自己的知識框架。查漏補缺，為后的繼的學習打下良好的基礎。

（一）復習內容與目標

通過復習，期望學生能達成以下的學習目標： 知識與技能

1．字母：能熟練掌握 26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序、元輔音字母以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2．詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞95個

3．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues。熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。

興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。方法與過程

復習期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，并且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。

（二）復習課時要注意: 1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）

2.重溫已學內容（回憶、強化）3.彌補不足（教與學的不足）

4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）(三)復習方法：

1).注意復習的橫向和縱向的交叉；歸類復習和課本復習結合進行。

2）注意密度、合理分配時間； 重視學生的反饋信息。

（四）復習時間及復習過程的一些工作： １．復習前的準備工作: 把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。本學期的單詞可分類如下： 數字食物 顏色 家庭成員

職業 ２． 課前的步驟:(早讀前的十分鐘)基礎知識的梳理：

a)單詞復習，每個星期兩類單詞。b)創設情境復習每單元的單詞,句子.c)每節課復習兩課的句型。３．課堂上的必做項目：

1、朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句子。

2、保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。

3。做專項練習Ｄ.課堂尾聲:

學生展示

小學三年級英語下學期復習計劃

一、復習對象分析: 四個教學班的學生學習情況分布很不平衡，一，四班的學生兩頭尖，且中下生的自覺性比二，三班的同學較差，因此在他們身上要多花點時間及心思，三班的同學則比較乖、自覺，能按老師的安排完成復習計劃，班干部比較得力，可以發揮他們的團體合作精神，共同進步。

二、關于復習

在經過了一學期的英語學習，為了使新授課期間學習的內容得到鞏固、強化和發展，學生需要對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語言運用能力得到進一步的發展，為后的繼的學習打下良好的基礎，因而需要在老師的幫助下進行對所學的內容進行復習。

（一）復習內容與目標

通過復習，期望學生能達成以下的學習目標： 知識與技能

1．字母：能熟練掌握 26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序、元輔音字母以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2．詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。

3．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能。

4．句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。5．能在語言情境中準確理解本學期有關語法項目的內容，能做出正確的判斷和選擇。

興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。方法與過程

復習期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，并且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。

（二）復習課時要注意: 1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）2.重溫已學內容（回憶、強化）3.彌補不足（教與學的不足）

4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）

(三)復習方法：

1).注意復習的全面性； 2).要特別關注學困生； 3).按系統復習； 4).注意重、難點；

5).注意密度、合理分配時間； 6).以練為主、綜合練習為主； 7).重視學生的反饋信息。

（四）復習時間及復習過程的一些工作： １．復習前的準備工作: 把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）

本學期的單詞可分類如下：

服裝 數字

職業 季節天氣 動物 節日 交通 星期 運動 食物

學科 動詞詞組 其他

２． 課前的步驟: 基礎知識的梳理：

a)聽寫單詞，每次10個單詞

b)聽寫5句重點句子

c)寫詞組

d)創設情境復習每單元的單詞,句子.３．課堂上的必做項目： Ａ。歸納每課的重點句子

把平時上課講過的重點句子都整理出來，抄在一個本子上，每天讀三次，并仿寫部分句子。Ｂ。做專項練習

一般不做專門的語法復習。語法規律應在語言操練過程中適時歸納總結，語法的運用要考慮情景性，盡量通過圖片、語言的介紹或上下文創設情景，讓學生在情景中運用語法。學生互相出題 C。課堂尾聲: 學生小結

小學四年級英語上學期復習計劃

一、復習指導思想：

在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、復習目標：

1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現的一些詞組的用法。

3、掌握教材中出現的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能夠運用教材中出 現的句型。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

三、復習內容及要點：

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1）按詞性歸類復習單詞。2）按詞匯表復習單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。

2)根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現了比較復雜的英

語短文。

四、復習具體措施

1、單詞復習

A按詞匯表復習單詞。B分類歸類復習單詞。C按相似單詞復習。

2．動作短語的復習

短語與圖匹配練習、聽力練習

3．句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合（2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子

4．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養和綜合知識的運用上。

5．注意做好學生的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。

五、具體復習資料

1．26個字母會聽、說、讀、寫。

2．36個“四會”單詞。

pen

pencil

bag

book

pencil-case

ruler

teacher

student

boy

girl

friend

home

room

school

classroom

door

window

desk

chair

bread

egg

milk

water

rice

beef

fish

chicken

bed

father

mother sister brother

doctor

nurse

driver

farmer

3．會聽、說、認讀８4個單詞。

aunt

baby

baseball

player

bathroom

bedroom

board

Chinese-book chopsticks

come

computer

computer game

dinner

English-book

family

fan

fifty

floor

for

fork

forty

forty-one

fridge

go

has

have

he

here

here you are

hungry

in

key

kitchen

knife light

living room

long hair

math book

may

me

music

name

new noodles

no

notebook

on

open

painting

parents

phone

picture plate

quiet

right

schoolbag

science

see

she

shelf

short hair sorry

soup

spoon

sports

story-book

strong

sure

table

thank you the

thin

thirty-one

twenty-one

use

uncle

vegetable

wall

what we

where

who

you

4．１５段對話。

１．What′s in the classroom?

A board,two lights , many desks and chairs.2.Where′s my seat?

It’s near the door.3.How many books do you have?

I have 6.4.What colour is it?

It’s black and white.5.May I have a look?

Sure.Here you are.6.Who’s your best friend?

She has long hair,big eyes and ears.7.What’s his name?

His nsme is Zhang Peng.8.What’s 10 plus 10 ?

20.9.Is this your bedroom?

Yes,it is.Is she in the study?

No, she isn’t.10.Can I have some noodles?

Sure.Here you are.11.What would you like for dinner?

I’d like some fish and vegetables.12.Mom,can I help you?

Yes.Pass me a plate,please.13.How many people are there in your family?

Three.14.What’s your father ?

My father is a doctor.He’s tall.15.Who’s this man ?

He’s my uncle.5．10個重要句子

１．Let’s go and have a look.2.We have 6 new lights.3.Let me clean the window.4.My schoolbag is heavy.5.Put your pen near your book.6.My friend is strong.7.She speaks English well.8.Welcome to my home.9.Everything is ready.10.I can use chopsticks.Let me try.

第四篇：小學三年級英語期末復習計劃

三年級上冊英語期末復習計劃

一、復習對象分析: 三年級有33人，學生學習情況分布很不平衡：整體活躍，學習的積極性比較強，喜歡在成功中學習，因此要降低學習要求，把一個目標分解成多個目標，讓他們時刻得到成功。

二、關于復習

復習是為了使新授課期間學習的內容得到鞏固、強化和發展，對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解掌握。一句話，就是為了使書讀薄，引導學生像川葫蘆一樣把知識的要點串起來，形成自己的知識框架。查漏補缺，為后的繼的學習打下良好的基礎。

（一）復習內容與目標

通過復習，期望學生能達成以下的學習目標： 知識與技能

1．字母：能熟練掌握 26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序。

2．詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞。

3．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues。熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。方法與過程

復習期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，并且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。

（二）復習課時要注意: 1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）2.重溫已學內容（回憶、強化）3.彌補不足（教與學的不足）

4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）(三)復習方法：

1).注意復習的橫向和縱向的交叉；歸類復習和課本復習結合進行。2）注意密度、合理分配時間； 重視學生的反饋信息。

（四）復習時間及復習過程的一些工作： １．復習前的準備工作: 把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。本學期的單詞可分類如下：

文具 身體部位 動物 數字 食物 顏色 ２． 課前的步驟: 基礎知識的梳理：

a)單詞復習，每個星期兩類單詞。b)創設情境復習每單元的單詞,句子.c)每節課復習兩課的句型。３．課堂上的必做項目：

1）、朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句子。

2）、保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。

3）、做專項練習

第五篇：小學三年級英語期末復習計劃

復習計劃

一、復習對象分析:

本班有學生33人,一班的學生兩頭尖，且中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思。因此要降低學習要求，把一個目標分解成多個目標，讓他們時刻得到成功。

二、關于復習

復習是為了使本學期學習的內容得到鞏固、強化和發展，對所學的知識進行系統的歸納、梳理，加深理解掌握。一句話，就是為了使書讀薄，引導學生像川葫蘆一樣把知識的要點串起來，形成自己的知識框架。查漏補缺，為后的繼的學習打下良好的基礎。

（一）復習內容與目標

通過復習，期望學生能達成以下的學習目標： 知識與技能

1．字母：能熟練掌握 26個字母的聽（聽辨出字母讀音）、讀（字母準確讀音）、寫（字母大、小寫）；字母排列順序。

2．詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞。

3．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues。熟練理解每個單元的主要句型結構，并能在情境中準確運用。

4.興趣與態度

繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。

（二）復習課時要注意: 1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）2.重溫已學內容（回憶、強化）3.彌補不足（教與學的不足）

4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）

(三)復習方式與過程：

第一：分模塊復習課本基本知識，并做配套單元測試題（一個模塊2節課帶練習及評講，個別完不成跟不上進度的，課下單獨輔導）復習課本主要從以下幾方面進行：

1、先讀單詞背單詞默寫單詞；

2、讀背重點短語并默寫；

3、讀背重點語句并默寫；

4、讀背課文。

5、每復習完一個模塊的基礎知識后，配套做一個模塊的單元測試題。第二：做歷年期末試卷（一節課一張試卷帶評講）

第三：自己總結2套期末試卷練習（兩節課一張試卷帶評講）

第四：回歸課本，重點再記單詞詞組句型及課文。（考前最后兩節課）

（四）復習時間及復習過程的一些工作： 1.復習前的準備工作: 把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。本學期的單詞可分類如下：

動物 活動 食物 科目 季節 天氣 服裝 顏色

2.課前的步驟:

基礎知識的梳理：

a)單詞復習。

b)創設情境復習每單元的單詞,句子.c)每節課復習兩課的句型。3．課堂上的必做項目：

（

1、朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句子。

（2、保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。

（3、做專項練習 4.復習的時間安排

5月22日——6月5日：分模塊復習課本，做單元測試卷一至五模塊 6月6日——6月19日：分模塊復習課本，做單元測試卷六至十模塊 6月20日以后：做綜合測試卷，往年試題，并查漏補缺。

三年級英語下冊各模塊復習資料

Module 1 1.---What’s your favourite colour？

---My favourite colour is yellow.colour顏色:(red、blue、black、white、green、orange、brown)

2.---What’s your favourite song?

---It’s the ABC song.3.---Here you are.---Thank you.Module 2 1.---What’s this?

---It’s a tiger.animal動物:(monkey、lion、panda、an elephant、cat、dog)2.---What are they？

---They’re tigers.(monkeys、lions、pandas、elephants)3.That man is short.(tall、short、big、small、fat、thin)

Module 3 1.I like football.sport運動：(morning exercises、table tennis、basketball)I don’t like football.sport運動:(swimming、skipping、riding my bike)

Module 4 1.---Do you like meat?---Yes,I do.---No,I don’t.food食物:(meat、rice、fish、milk、noodles)fruit水果:(pears、bananas、oranges、apples)2.---Does Sam like pears？---Does Amy like pears？

---Yes,he does.---Yes,she does.---No,he doesn’t.---No,she doesn’t.food食物:(meat、rice、fish、milk、noodles）

fruit水果:(pears、bananas、oranges、apples)3.---Pass me the rice,please!---Here you are.Module 5 1.---Do you play football on Mondays?(Saturdays、Sundays)---Yes,I do.---No,I don’t.2.---Does Tom go to school on Mondays?---Yes,he does.---No,he doesn’t.3.---Is Sam at home?---Is Amy at home?(at school)---Yes,he is.---Yes,she is.---No,he isn’t.---No,she isn’t.4.---Does your mum go to work on Saturdays?---Yes,she does.---No,she doesn’t.5.---Does your dad go to work on Saturdays?---Yes,he does.---No,he doesn’t.6.She goes to school on Mondays.Tom doesn’t go to school on Mondays.She goes shopping on Saturdays.He plays table tennis on Sundays.(go to school、go to work、go shopping)

Module 6 1.---What do you do in the morning?(afternoon)---I go swimming.sport運動:(play football、play basketball、play table tennis、go to school、go to work、go shopping、go swimming、go skating、go fishing、ride my bike、watchTV、fly kites、sleep、walk)2.---What do you have at school today?---I have Chinese.class課程:(Chinese、Maths、English、Science、Music、Art、PE)3.---What does Lingling have?---What does Sam have?---She has Science.---He has Science.Module 7 1.spring 百花香，warm暖洋洋； It’s warm in spring.summer有驕陽，hot 汗流淌； It’s hot in summer.autumn 樹葉黃，cool 好涼爽； It’s cool in autumn.winter 雪飛揚，cold 手凍僵。It’s cold in winter.We fly kites in spring.We go skating in winter.在哪一個季節要用in.2.天氣晴朗是sunny，It’s hot and sunny today.小雨娃娃是raining，It’s raining today.大風呼呼是windy，It’s cool and windy today.雪花飄飄snowing。It’s snowing today.Module 8 1.---Where is the apple?

---It’s on the desk./ It isn’t on the desk.(on、under、in、behind)臥室：bedroom 2.---Happy birthday to you!---Thank you!3.He flies a kite in the park.He swims in the lake.He goes fishing under the tree.He walks in the snow.Module 9 1.I have got a bike.He has got a bike.She has got a bike.有(I have=I’ve)

I haven’t got a bike.He hasn’t got a bike.She hasn’t got a bike.沒有（haven’t=have not / hasn’t got=has not）

clothes衣服:(dress、T-shirt、coat、sweater、shirt、skirt、trouses、shoe）（book、kite)2.---Have you got a sweater?---Yes,I have.---No,I haven’t.3.---Has Amy got a bike?---Has Sam got a bike?---Yes,she has.---Yes,he has.---No,she hasn’t.---No,he hasn’t.4.He goes to work by car.(by bus、by bike、by car)She walks to school.She walks to work.walk:步行 Module 10 1.Here’s a red hat.Here’s an orange hat.(here is=here’s)

colour顏色:(red、blue、black、white、green、orange、brown）

clothes衣服:(hat、cap、T-shirt、shirt、sweater、coat、skirt、trousers、shoes）2.He’s got a green sweater.She’s got an orange sweater.(he has got=he’s

got)(she has got=she’s

got)3.---Has she got a white skirt?---Has he got a brown trousers?---Yes,she has.---Yes,he has.---No,she hasn’t.---No,he hasn’t.一、一般疑問句：（用yes或者no來回答，yes的后面短，no的后面長）1.Do you---Yes,I do./No,I don’t.2.Does 男的---Yes,he does./No,he doesn’t.3.Does 女的---Yes,she does./No,she doesn’t.4.Have you---Yes,I have./No,I haven’t.5.Has 男的---Yes,he has./No,he hasn’t.6.Has 女的---Yes,she has./No,she hasn’t.7.Is 男的---Yes,he is./No,he isn’t.8.Is 女的---Yes,she is./No,she isn’t.9.Is 動物---Yes,it is./No,it isn’t.二、選擇相應的答語。

1.---Here you are.2.---What are they？ 3.---What’s this?---Thank you.---They’re tigers.---It’s a lion.4.---Pass me the fish.5.---What do you do? 6.---What do you have ?---Here you are.---I go swimming.---I have Chinese.三、26個字母

四、單詞（都是小寫，除了幾個特殊的單詞，如：課程、電視、我等）monkey tiger like lion pear favourite

五、句子（第一個字母大寫，句中的基本都小寫，除了幾個特殊的）1.She goes to school on Mondays.2.He goes to work by car.