第一篇：ＸＸ縣龍坪鎮初級中學發展規劃

遵義縣龍坪鎮初級中學創建于1985年，從建校伊始發展到今天，現已初具規模，學校占地面積50余畝，教學使用面積近6000m2，兩間計算機教室,并擁有60臺計算機,有可容納326人的多媒體教室一間，目前有22個教學班，學生1445人，教職工69人，其中中級職稱15人，本科學歷1人，大專學歷45人，中專學歷8人，中學專任教師合格率為88%。

根據遵義縣教育局關于遵義縣中小學內部管理體制改革的有關文件要求，結合我校實際情況，經學校行政、黨支部、教代會班子研究,學校將進一步深化人事制度。改革、優化教育資源，強化激勵機制，增強教師競爭意識，勤奮務實，開拓創新，銳意改革，團結奮斗，以更適合跨世紀的教育改革和現代化建設事業的需要，團結和依靠全校教職工鞏固提高“兩基”成果，抓好“普實”工作，完善教育教學所需的軟硬件實施，爭創縣級“示范校”。

一、學校隊伍建設：

1、建立一支作風正派、敬業樂群、表里如

一、顧全大局、無私奉獻、相互協作、管理有效的行政領導班子。

2、建立一支為人師表、樂于奉獻、業務精良、心理相容、智能互補的全面發展的教師隊伍。

3、通過多種渠道的培養、培訓，使我校教師本科學歷、計算機過級考試、普通話過級考試達到上級文件的規定。

4、培養一批能掌握現代教學方法的骨干教師，利用我校現有資源，讓教師個個都能用電教設備和制作課件上課。

二、校風、學風建設：

1、校風要純，學風要正，形成一個團結向上、勤奮踏實、遵章守紀、教學相宜的群體，形成濃厚的教學氛圍。

2、強化班級管理，實行常規管理、目標管理、嚴明學習紀律，制定素質教育目標。

3、建立和完善“龍坪鎮中學學生日常行為規范”、“龍坪鎮中學學生獎懲條例”等一系列規章制度，規范學生言行、儀表。

4、認真開展好課外活動，讓學生各盡所能，各盡所長，抓出特色，充分展示音、體、美特長和課外科技活動——應試教育向素質教育轉軌。

三、教育教學質量：

1、重視教研教改，立足校本教研，重視校本課程的開發和利用，大力推進新課程改革。

2、重視文體和現代化信息技術教育，其中既要注意培養學生，又要注意培養教師。

3、各班的合格率、平均分應穩中有升，不低于鎮平均水平，入學率、鞏固率、優良率、初中升學率應逐年提高；輟學率、差生率應逐年下降。

4、加強實驗學科教育教學，確保實驗學科教學質量的提高，充分發揮實驗教學在現代化教學中的重要地位和作用。

四、規范管理：

1、制度的建立。根據“三制一管”工作的各項需求，建立健全各項組織機構和規章制度。

2、嚴格制度執行。根據各項制度嚴格規范學生和教師。

3、制度的監督。通過教代會、職代會、舉報箱等渠道，監督各項規章制度的執行情況。

五、改善辦學條件方面：

1、開源節能。學校要挖掘潛力，節約資金，把有限資金用在刀刃上(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)，搞好學校建設。

2、協調關系，爭取上級領導支持，搞好學校建設。

3、近期計劃利用上級撥付資金和學校自籌資金把學生寢室和食堂修建好，緩解學生住宿和就餐壓力。

4、合理布局，有序、漸進綠化、美化校園，力爭使學校變成真正的“綠色學校”。

5、添置一些必要的教學儀器。

總之，通過努力，力爭使我校成為師資隊伍過硬，教學質量高，硬件設施完備，軟件設施齊全，環境優美的理想學校，通過努力，使學校自身的潛力和優勢得以充分的發揮，基礎教育得到不斷發展，教育改革得到不斷深化。

遵義縣龍坪鎮初級中學

二00四 年 三 月

第二篇：龍河鎮初級中學校

龍河鎮初級中學校

加強教育基層基礎工作提升教育整體形象

工作方案

為進一步加強教師師德師風建設，提升學校教育管理水平，提高教育教學質量，形成、學校、教師、學生、家長良好互動、聯動，共同關注學生成長的良好育人環境，結合本校教育工作實際，特制訂本工作方案。

一、工作目標

以學生為本，學校、教師、家長及社會共同參與，及時發現問題，形成人人關心教育、人人關心學生健康成長的社會氛圍，真正辦好人民滿意的教育。

二、組織機構

為確保加強教育基層基礎工作有序、有力、有效開展，成立本校工作領導小組。

組長：李進川

副組長：陳安邦、陳大光

成員：程會東、張勇剛、潘廣建、李玉亮以及全校各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在本校安穩辦，程會東同志擔任辦公室主任。辦公室主要職責：加強教育基層基礎工作的信息采集和報送工作。

三、工作安排

（一）開好幾個會

1、召開教職工大會，做好工作動員，制定學校教學常規以及學校管理細則、強化師德師風建設，提升教書育人質量，形成“人人參與、全員配合”的工作氛圍。

2、召開班主任會，落實與學生和家長的溝通工作。

3、召開家長會，學校領導、班主任、任課教師做好充分準備，有的放矢，形成良好互動，真正達到充分交流的目的。

4、召開村支兩委會、人大代表和政協委員座談會。

（二）建立檔案

1、所有班主任、教師每學期必須到學生家中家訪一次，班主任每月與本班學生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯系；任課教師每學期與所任教班級學生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯系。每次家校聯系情況及時做好工作記錄。

2、班主任、教師認真填寫《長壽區中小學生家長聯系記錄表》，及時向學校領導匯報家長意見，并提出工作意見。

（三）信息報送1、9月10日前教務處重新填報《長壽區中小學生家長聯系記錄表》（附表1）。填報時務必保證信息準確，聯系暢通。《長壽區中小學生家長聯系記錄表》及工作開展情況電子文稿上報區教育基層基礎工作辦公室，郵箱：mdgzbgs@.com,不交紙質件。

2、每周星期一，向區政府教育督導室報告教育基層基礎工作開展情況。

四、工作要求

（一）提高認識。各位教師務必高度重視基層基礎工作，充分認識教育基層基礎工作對教育發展的重要意義，瑤回歸教育的本質，樹立教師的良好形象，真正做到認識高、措施硬、落實快、效果好。

（二）加強教育基層基礎工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層落實。

（三）講求實效。一是建好工作臺賬。精心準備，認真實施，做好工作記錄，特別是家長反映問題的處理結果及反饋情況要建立完整檔案；二是注重工作方法。認真聽取家長意見，對家長反映的問題，能解決的要盡快、盡力、盡職解決，一時難以解決的要耐心做好解釋說明，并積極協調爭取解決。三是提高辦學水平。通過加強教育基層基礎工作，進一步強化師德師風建設，提高教育教學水平，進一步優化育人環境。

第三篇：化子坪鎮初級中學2014-15總結

化子坪鎮初級中學2014-2015學

第一學期工作總結

化子坪鎮初級中學 2015年1月10日

化子坪鎮初級中學2014-2015學

第一學期工作總結

本學期，在縣教育局的直接領導和關懷下，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨和國家的教育方針政策和法規為依據，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，秉承市、縣教育局會議精神的工作思路，以創建省級教育強鎮為目標，開展了扎實而又細致的工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、加強班子和教師隊伍建設，全面提高師資素養。我校歷來重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長

為美化學生的心靈、陶冶學生情操、活躍校園文化生活，我校注重以活動為載體對師生進行德育教育。本學期我校先后開展了安塞“最美少年”評選活動、“中秋詩歌朗誦會”、“迎國慶籃球比賽”、廣播體操比賽和安全法制教育講座等活動，真正做到了月月有主題，周周有安排。

2.更新德育理念，創建大德育機制，追求德育工作的實效性

學校牢固確立立德樹人，德育為重的辦學思想，創建全員育人，全程育人的管理機制。以養成教育為基點，以學生“自主管理”、“班級事務承包”為抓手，以系列主題教育和校園文化建設為載體，以多元評價，重在激勵為引擎，追求德育工作的前瞻性、實效性。

本學期，我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理，有效落實班級事務責任承包制，并著力倡導學生自主化管理。學生自主管理是學生在教師的激勵、指導及幫助下，自己處理日常生活、學習、活動等事宜的管理模式。這種管理模式堅持以學生為主體，充分發揮學生的主動性，通過學生“自我管理，自我教育，自我服務”的歷練，提高學生的整體素質。目前，學校基本上形成了自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。3.加強體藝教育，打造特色校園文化

我校認真落實“兩操一活動”、“兩節一會”活動，確保學生“陽光一小時”體育鍛煉時間。本學期，我們不但繼續加強以環境文化為重點的校園文化建設工作，營造干凈整潔，溫馨舒適，5

多媒體教學等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術的整合,充分發揮現代教育技術在教學中的作用。在理、化、生實驗工作上,實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃和上課教師。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。

4、認真實施學困生轉化工作。在做這項工作時，學校敦促教學處列出學困生名單，建立學困生檔案，并把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，同時加大了對轉差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學困生和在這項工作上兢兢業業的老師。

第二，深化課程改革，打造高效課堂，促進內涵發展 本學期，我校以構建高效課堂為中心，著力在備、講、批、輔、測、評六大環節上求突破，切實做到“減負增效”。改革備課模式，逐步形成提前備課、集體議課、個人修訂、反思提高的高效集體備課機制。在課堂教學模式上，除繼續推行“以導促學五步有效教學法”外，還大力實施“121”課堂教學模式。“121”模式目前在數學、物理和化學課堂教學中取得了良好的效果，準備下學期向其他科目推廣。

第三，以經典誦讀為載體，打造書香校園

從2014年秋開始，我校開展了以經典誦讀為載體，打造書香校園的校園讀書活動，通過營造濃郁的校園書香氛圍，引領全校師生形成“人人多讀書，個個讀好書”的求學新風。學生讀的是經典，傳承的是古典文化，升華的是純凈心靈。學《三字經》，讀《弟子規》，背《千

字文》，誦唐詩宋詞，賞《論語》。經典誦讀，已成為化子坪鎮初級中學一道亮麗的風景線！

四、“雙高雙普”工作開展情況

為了做好“雙高雙普”工作，根據《安塞縣“雙高雙普”工作方案》，學校成立了“雙高雙普”工作領導小組，加強此項工作的進程。我們詳細盤查了學校教育教學情況、教學設施配備情況，并就實現“雙高雙普”的各項工作目標提出意見和要求，使大家對“雙高雙普”工作的認識逐步提高。根據“雙高雙普”評估標準，學校制定了“雙高雙普”工作實施方案。

過去的一年，學校改建了學校大門，并進行了大規模綠化，校容校貌發生了很大改變。同時，學校對現有教學設施重新進行調整，先后對教師辦公設施、教室講桌、學生書架等進行了更換并充實。在自查中，根據現有條件，我們積極進行整改和完善。另外，學校已申請立項，在拆除窯洞的舊址修建三層綜合樓，統籌規劃，合理安排短缺及尚未達標的部室。

五、目前存在的問題和困難

1、農村經濟文化落后，家長教育意識淡薄，學生流失依然不容忽視，學生思想道德教育的實效性有待進一步研究與提高。做好家校聯系工作，抓好防學生流失工作，提高農村學生素質是一項需認真研究和開展的工作。

2、學校管理在創新觀念、創新體制、創新管理上，須進一步努力。

第四篇：龍坪鎮中心小學安全工作總結

龍坪鎮中心小學安全工作總結免費文秘網免費公文網

龍坪鎮中心小學安全工作總結2010-06-27 23:15:47免費文秘網免費公文網龍坪鎮中心小學安全工作總結龍坪鎮中心小學安全工作總結(2)本文作者：溫稱明 文秘114原創投稿春季學校安全工作總結 ——XX市龍坪鎮中心小學

一、領導重視 層層落實

繼續做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把學校安全工作列入重要議事日程，校長胡永響直接抓，分管副校長溫稱明具體抓，并成立安全工作領導小組，各學校辦公室、班級具體分工組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立學校安全工作領導責任制和責

任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將學校安全工作列入校長評估的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。中心小學總部與學校、學校和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制。責任書包含校園、道路交通、食品衛生、消防等方面。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校學校安全工作規章制度。建立學校學校安全工作的各項規章制度，并根據學校安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查、健

康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作（活動），嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出；在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則，并報總部審批方可進行。對涉及學校學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。嚴格執行月安全檢查報告制度，每月5日前書面報告上月安全工作情況。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，如3月進行的健康晨檢，每天按時報告學生發燒情況，5月做好防洪防汛、防溺水等，學校還組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意

識、自我防范和自護自救能力，我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。本學期學校安全教育周以為主題，在“汶川地震”發生后，學校組織學習安全教育工作資料，講解”臨危自救”的方法，并對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安

全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎（乘）車上學情況進行清查，嚴禁學生乘坐“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）三摩上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市疾病控制中心對學校食堂、飲水衛生、流感、手口足病進行協查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在學校安全方面做了一些工作，學校安全工作得到加強，但是學校安全工作的難度越來越大，學校學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保

護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2008年春季學期，在市教育局和鎮政府的領導下，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全體教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，沒有發生重大責任安全事故

第五篇：2011龍坪鎮關心下一代工作匯報材料

龍坪鎮關心下一代工作

匯 報 材 料

龍坪鎮地處309縣道和205省道交匯處，距縣城南白21公里，遵義市城區中心23公里，現轄6個村（社區），國土面積125.6平方公里，耕地資源66956.3畝，其中田39165.4畝，土30790.9畝，總戶數11331戶、總人口44054人,農業人口41851 人。開展關心下一代工作的重點在農村，難點也在農村。一年來，我們以科學發展觀為統領，在縣關工委的指導下，在鎮黨委、政府重視和支持下，緊密結合農村實際，創新實踐，主動作為，不斷開創農村關心下一代工作新局面，促進農村青少年健康成長，為新農村建設作出新貢獻。現將一年來的工作匯報如下：

一、黨政高度重視關心下一代工作

農村工作千頭萬緒，黨委、政府重視和支持，是做好農村關心下一代工作的關鍵。為爭創“五好關工委”，一年來，鎮黨委會研究2次關工委工作，聽取匯報，安排布置工作。做到組織健全，活動經費有保障，為鎮關工委征訂了《中國火炬》、《貴州日報》、《遵義日報》等報刊，給關工委的老同志思想上“充電”，工作上支持，極大地激發了關工委“五老”的積極性和工作熱情。

鎮黨委不僅把關心下一代工作納入了黨委議事歷程，而且對關心下一代工作提出了明確要求，一是認識到位，我們深刻認識到關心下一代工作是關系中國特色社會主義事業興旺發達，后繼有人的戰略工程。二是組織工作到位，成立以鎮黨委副書記黎茂倫任關工委第一主任，原鎮人大主席（退居二線）黃成良任關工委主任，由“五老”代表和村（社區）、中心學校等單位負責人為委員的關工委。關工委班子分工負責，責任到人，每一季度召開一次關工委會議。三是領導責任到位，分管領導年初指導制定工作計劃，及時幫助解決工作中的困難和問題，鎮關工委主任負責關工委日常工作。四是辦公經費到位，年初將活動經費、辦公經費納入預算，鎮財政共劃撥關工委活動及辦公經費5萬元，有力的保障了關工委工作的開展。五是辦公設備到位。關工委辦公設備齊全，辦公室布置規范，達到縣關工委規定的辦公設施要求。鎮黨委書記殷俊曾經說：“關工委工作，你們放手大膽干，不要有什么顧忌，只要你們想出了要 1

干的事，黨委會支持你們的”。鎮黨委對關心下一代工作認識到位，主動支持，要求明確，對“五老”人員更加尊重和關懷，這一切都是關工委做好工作的關鍵和保證，是鎮關工委工作逐年上臺階的保證。

二、機構健全、職責明確

我鎮形成了鎮、村（學校）、村民小組三級關工委組織網絡。鎮級關工委1個，村（社區）關工委6個、學校關工委14個。村民協調小組94個。全鎮有396人參加了關工委組織。其中“五老”人員231人。領導小組負責“三關”工作的總體規劃，制定相應的管理方案、措施，指導和督促檢查各“關工委”工作的開展，組織各“關工委”工作經驗交流，收集相關信息，為各“關工委”提供工作決策建議。

三、具體開展工作情況

（一）讓科技躍進“農門”，幫青年農民致富

為順應新時期農村青年求知、求富、求發展的新期待，鎮關工委深入開展“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動，為農村青年成長鋪路，創業搭臺，讓青年農民感到建設社會主義新農村有奔頭、有干頭、有盼頭。

1、圍繞農業產業化“一村一品”，鎮關工委主動協助參與鎮政府制定了《鎮種植、養殖業實用技術培訓方案》，堅持“實際、實用、實效”的原則，不搞花架子，圍繞農業生產周期和農時季節，協助農辦通過“農民田間學校”等平臺，對村青年實行“手把手、面對面、心連心、零距離”推廣新品種、新技術、新農機等科學技術培訓，聯系縣農廣校在中心、興隆、小灣村開辦培訓班6次。參加培訓的有800多人次，還送140多人到縣有關部門培訓，農技、農機、煙草等部門還結合農時到田間地頭搞現場實踐操作培訓。使參訓青年農民掌握1—2項適用技術和生產能力，給青年農民插上致富翅膀，走科技致富之路。

2、鎮關工委主動牽頭，配合農技站、林業站、扶貧辦及共青團、婦聯等部門，對全鎮50戶科技示范戶，近500名種養能手，能工巧匠、農村經紀人和專業協會會員進行重點科技培訓和幫扶，通過“科技人員直接入戶、良種、良法直接到田，技術要領直接到人”的農技推廣機制，培養了一批卷起褲腳就下田，挽起衣袖上講臺，做在家中能搞活流通的“田秀才”、“土專家”。如“茶狀元”

夏昌發，返鄉創業大棚西瓜種植能人張少國，提子種植大戶李軍等科技致富先進典型，使廣大青年農民“學有典型、做有模式、富有門路”。鄉士人才又以“農家課堂”的形式，傳授知識和技術，讓農民培訓農民，發揮輻射帶動作用。

3、為促進農民增收，加快農村富裕勞動力轉移，鎮關工委積極協助黨委政府，重點做好返鄉青年農民工就業創業工作，利用“五老”自身優勢，宣傳家鄉經濟社會發展大好形式，宣傳正確的擇業觀，宣傳黨委政府的優惠扶持政策，消除返鄉青年農民工思想疑慮，安心在家鄉就業創業。與此同時，鎮關工委積極協助配合鎮人力資源勞動保障所，采取請進來，送出去的辦法，積極對返鄉農民工進行培訓，并提供就業信息、政策咨詢，權益維護；組織返鄉青年農民工積極參加家鄉企業用工招聘會；牽線搭橋，幫助找市場、上項目，力所能及為他們排憂解難。今年以來，在鎮關工委、村關工領導小組幫扶下，全鎮有近百名返鄉青年農民工走上留鄉就業創業之路，或開店經商或租地從事規模化種養殖。鎮關工委大力宣傳回鄉創業先進典型，鼓勵更多青年農民由勞動者變為創業者，帶動更多人就業，使打工青年做到“返鄉不失業，創業促增收”。

（二）、以“養成教育”活動為抓手，全面推進龍坪關心下一代工作。

我們遵照上級開展好“養成教育”活動的要求，全鎮以中小學生為主要對象，以學校為主要陣地，職能部門認真發揮了作用，凝聚了社會各界力量，通過大力開展“養成教育”活動，加強了未成年人的思想道德建設，樹立了健全人格，培育優秀人才，推進素質教育，著力培養了學生養成守秩序、好學習、講文明、愛科學、樂互助的良好的生活習慣。要求廣大青少年孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、尊重他人、誠實守信、文明禮貌、文明助人，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

（三）、關愛留守兒童，為弱勢和特殊青少年盡心竭力辦實事、做好事、送溫暖。

全鎮共有留守兒童390人。其中重點留守兒童104人。關工委配合教育部門，各有關部門的大力支持，重點關注“學困兒童、殘疾和體弱多病兒童、留守（流動）兒童”，了解掌握三類兒童的生存和成長需求，對他提供生活和學習上的幫助，采取“走出去、請進來”的辦法，多渠道多層次開展青春期教育等，讓每一個學生都

能夠享受到一份愛、讓每一個孩子都能夠為別人付出一份愛。堅持“愛心育人”理念，為學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。各村（社區）與中小學校在關愛留守兒童方面建立學校、家庭、社會“三位一體”關愛網絡，優化留守兒童健康成長環境。一是全面實行代理家長制度，為留守兒童提供親情關懷。采取“一對一”，或“一對幾”的方式結對代管留守兒童，大興小學、中心小學還專門實行了寄宿制，對留守兒童實行“三管一強化”（即管思想、管學習、管身心、強化外出務工者對子女的撫育義務）。為他們提供親情關懷。二是安裝親情電話、視頻，設置親情信箱，搭起了留守兒童與在外父母之間親情連接的橋梁，為他們搭建了一個及時的“面對面”交流感情的平臺，緩解了留守兒童思親之苦和外出民工的思子之情。三是黨政領導班子實行掛包責任制，采取與學校教師配合，隨時了解掌握留守兒童的思想學習生活狀況，并實行必要的經濟補助。使他們生活有人管，學習有人教，成長有環境。

1、提高師德水平，把學校建設成為學生依戀的精神家園。讓“留守兒童”健康成長，學校教育要轉變思路，盡可能地擴大和延伸教育范圍。各校都建立了“留守兒童”動態信息管理檔案，“家長聯系卡”，開通“親情電話”，為孩子與家長搭建心靈溝通的橋梁，讓常年在外的父母經常聯系子女，給孩子情感“充電”，并經常聯系班主任，了解孩子學習和表現情況，形成良性互動。中心校還建立了“ 談心室”、重視“留守兒童”心理咨詢與引導，當“留守兒童”的學習或生活遇到困難和挫折時，能及時“對癥下藥”，盡快化解和治愈他們的心理障礙和心理疾病。各校在高度重視體育課、音樂、美術、安全、衛生保健課的同時，重視開展豐富多彩的課外活動。如開展歌詠比賽，廣播操比賽、書法比賽、詩朗誦、講故事、文藝匯演，積極組織參加上級征文，讓“留守兒童”課外生活更加充實，并取得了優異的成績。如龍坪中心七年級女學生彭玉，在遵義縣首屆中學生才藝大賽中，一路過關斬將闖進決賽，得到評委老師的好評。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓學生更加地了解社會、了解國情、增加知識，增強能力。做好對“留守兒童”的教育，老師要轉換角色，以父母的心去疼愛他們，用家長的責任去關注他們，讓他們沐浴著濃濃的親情。在平等的基礎上優先關愛這些孩子，讓他們生活在一個沒有歧視的集體中，感受到信任和關愛。為提高老師對做好“留守兒童”工作的積極性和責任心，鎮政府每年“老師

節”拿出資金，獎勵先進班主任和優秀教師，激勵提高師德水平，把學校建設成為學生依戀的精神樂園。

2、努力辦好家長學校，提高家長科學教育孩子能力。

俗話說：“解鈴還需系鈴人”，父母是孩子的第一任教師，關愛孩子的成長，給他們以親情關愛，是任何人無法替代的，為此，各校努力辦好家長學校，提高隔代家長科學教育孩子的能力。重視利用春節民工返鄉機會，召開留守兒童父母座談會，交流家教經驗，改變重物質輕精神、重智育輕德育、重看管輕溝通現象，不能只顧“錢袋子”，忘了“育孩子”。

3、調動各種資源，形成關愛“留守兒童”強大合力。

除了父母的努力，關工委還積極動員組織社會上更多的志愿者為留守兒童盡一份力量，擔任留守兒童“代理家長”、“義務輔導員”、“義務聯絡員”、“義務監護員”，構建管護網絡，使留守兒童思想有人幫、安全有人管，課外學習有人教、困難有人扶助。為不使一個貧困家庭兒童輟學、失學，鎮關工委和團委、婦聯積極爭取上級有關部門支持，希望工程款、春蕾計劃款2000元，使10名家庭貧困女童受助。我們還發動鎮機關干部職工為患白血病兒童蔣彬彬、馮發竹捐款3萬余元，為這些患病兒童帶去了生的希望。

（四）、抓理想信念和愛國愛鄉教育

近年來，開展各類主題教育4次，參加活動的青少年5000多人次。在中小學生中以理想信念為核心，深入開展世界觀、人生觀、價值觀教育。利用“五四”青年節、“六一”兒童節、“十一”國慶節、《紅歌唱響校園》等活動，開展中國革命史、建設和改革開放歷史教育，從而培養他們的愛國情懷，增強了青少年的民族信心。

（五）、認真開展法制宣傳和幫教工作

我們堅持了“教育、感化、挽救”的原則，牢固樹立“育人為本、德育為先、立德樹人”的基本理念，充分發揮各職能部門的作用，把對青少年的法制宣傳和幫教工作作為一項重要的任務抓落實。重大節日開展愛國主義教育、禁毒活動，對青少年開展了各種形式的關愛幫扶活動，政法部門在中小學上法制課4場，印發資料400多份。受教育學生5000多人次。幫教失足青年12人。12間中小學校配備了法制副校長。共青團、婦聯等單位在各小學開展以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的征文、書法比賽。征集作品100多篇。

以開展各種活動為載體，培養了青少年愛我中華、建設祖國的理想信念，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、存在的不足及下步打算

我們的工作取得了一些成績，但是還存在著不少不盡人意之處：一是工作發展不平衡，組織活動少;二是對青少年進行教育的內容和形式實效性不強；三是“五老”隊伍建設需進一步加強。下一步我們將抓好以下工作：

1、繼續學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，學習中央領導同志的一系列重要批示，認真貫徹落實上級文件精神，加強對青少年的形勢教育、理想信念教育，公民道德教育。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導青少年追求更高的思想道德目標。

2、立足基層，進一步推進和活躍基層關心下一代工作。充分利用老同志的優勢，發揮“五老”作用，結合“五好關工委”創建工作，積極探索創建途徑，積極探索關心下一代工作的新內容新機制，積極開展形式多樣的“老少共建”的活動，為我鎮創建“五好”關工委作貢獻。

3、要在為青少年辦實事、辦好事上多下功夫。多關心貧困失學、殘疾青少年等弱勢青少年群體的基本生活，為青少年健康成長創造條件。

4、加強自身建設，提高工作效率。

龍坪鎮關心下一代工作委員會

2011年11月10日