部編版六年級上語文第六單元達標檢測卷

基礎百花園(35分)

一、在句子中帶點字的正確讀音下面畫“√”。

1．河水運載(zǎi　zài)我們的木舟……木舟上滿載(zǎi　zài)著我們的希望。

2．九曲(qū　qǔ)黃河萬里沙，浪淘風簸(bǒ　bò)自天涯。

3．他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿(xiǔ　sù)。

二、正確書寫詞語。

他看到家鄉的環境因làn

yòng()化學品、無節制kāi

cǎi()等而遭到huǐ

huài()，心里很難過。于是他kāng

kǎi()chū

zī()，在家鄉成立了專門的環保組織，為家鄉的環保事業作出了巨大gòng　xiàn()。

三、選字組詞。

[繞　饒　澆]　纏()()水　富()

[睹　渚　賭]

()錢

煙()

目()

[慨　概　溉]

()括

灌()

感()

[瑩　熒　螢]

()光

晶()

()火蟲

四、仿寫詞語。

1．三番五次：三______五______　三______五______

2．閃閃發光：______

______白雪

______

______大火

3．如臂如股：如______如______

如______如______

五、指出下列句子所運用的說明方法，把字母填到括號里。

1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()

2．十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多么了不起的奇跡。()

3．地球是人類的母親，是生命的搖籃。()

4．不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

()

六、按要求寫句子。

1．蕎麥地里的兩只蟈蟈兒歡快地叫。(縮句)

________________________________________________________

2．木舟穿行。(擴句，至少擴兩處)

________________________________________________________

3．李玲不斷地努力學習。

李玲的成績提高很快。(用關聯詞連成一句話)

________________________________________________________

4．我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。(改為反問句)

________________________________________________________

七、給下面的句子排序，把序號寫在括號里。

()環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類的生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學家發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇減少，有些地區數以十萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園——地球上共同進化，相互依存，相互制約，形成一條平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環境狀況已普遍惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環境的要求遠比人類要低，而對于環境變化的敏感度卻比人類要高。

主題訓練營(16分)

八、日積月累。

1．五行：金、______、水、______、土

2．五谷：______、麥、______、菽、稷

3．五音：宮、______、角、______、羽

4．五彩：黃、______、赤、白、______

九、根據課文內容填空。

1．只有一個地球，如果____________________，我們__________________。

2．《江南春》是________代詩人________寫的一首描繪江南春景的詩，詩中能反映江南美麗景色的詩句是：__________________________，______________________________。

3．《三黑和土地》一詩表現了以三黑為代表的農民_______________________________________________的喜悅之情，抒發了______________________________________________________思想感情。

十、主題鏈接：低碳生活小竅門。

提示：環保與我們每個人都是息息相關的。過低碳生活，也是在為環保作貢獻。請介紹一種環保的生活方式。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫展示臺(49分)

十一、課內閱讀。

看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農，他就這樣來實現自己的價值。他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。

1．在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

領會——()告別——()

2．選文主要寫了作者的__________，聯系全文來看，它起到了____________________的作用。(2分)

3．“另一種東西”表面指的是________________________________，事實上指老人________________________________________________________________________。(4分)

4．選文中破折號的作用是()(2分)

A．表示解釋說明。B．表示遞進。

C．表示轉折。

D．表示省略。

5．對“青山是不會老的”理解正確的是()(1分)

A．山上的樹木一年四季常青，保持郁郁蔥蔥的生長態勢。

B．老人執著、崇高的精神永遠流傳。

十二、課外閱讀。

亞馬孫河曾是一條綠色的河，因為這里有地球上最大的熱帶雨林守護著她；亞馬孫河地區曾是動植物的天堂，因為這里有綿延不盡的綠色。

亞馬孫河流域的熱帶雨林東西長3400公里，南北寬2000公里，覆蓋著地球上7%的大地，相當于中國國土面積的三分之二。這片廣袤的森林中蘊藏著世界上最寶貴、最稀缺的熱帶雨林資源，其中闊葉林占全球的56%，森林儲量占全球的三分之一。這里有3000萬個生物物種，是動植物生息繁衍的理想場所。難怪有人稱亞馬孫流域的熱帶雨林為“地球之肺”。她的確像大地母親胸口一片綠色的肺葉，呵護著母親的健康與安全。

然而，時至今日，亞馬孫河畔昔日旖旎的自然風光已一去不復返了，大地母親的肺葉正在遭受侵害。自20世紀70年代開始，巴西政府在亞馬孫河地區毀林伐木，賣木材賺錢，同時發展養牛業，使農場自南向北不斷擴張。到80年代，亞馬孫河地區每年砍伐的森林為200萬至300萬公頃。據估計，近十年的時間亞馬孫河地區的木材產量增加了34倍，其代價就是熱帶雨林的銳減。為了種植經濟作物，哥倫比亞32萬公頃的原始森林毀于一旦。在秘魯，為種植經濟作物而毀掉的森林也達100萬公頃。進入90年代，毀林的風潮又開始從邊緣地帶逐漸深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一帶的森林的面積，僅為哥倫布發現新大陸時代的2%。這些驚人的數字證明：人類正在以前所未有的速度毀壞雨林，大地母親的肺葉上已經千瘡百孔。

如果人們繼續揮舞著手中的斧頭砍伐森林，執迷不悟地殘害大地母親，那么，人類必將踏上漫漫的贖罪之路。而大地母親滴滴苦澀的淚水，是在警示人們：自然對人類一無所求，而人類只有在她的庇護下才能得以生存。地球不是一個取之不盡、用之不竭的聚寶盆，她是人類唯一的家園，卻不是永遠的樂園。

1．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

繁殖()警告()

廣闊()保護()

2．根據下面的意思，從文中找出相應的詞語。(3分)

(1)堅持錯誤而不覺悟。()

(2)形容延續不斷，沒有盡頭。()

(3)指沒有什么要求或需要。()

3．讀文中畫線的句子，聯系上下文填空。(2分)

“大地母親的肺葉”是指______________，遭受的侵害主要是指___________________________________。

4．造成大地母親的肺葉千瘡百孔的原因是什么？從文中找到相關的內容進行概括。(4分)

(1)___________________

_____________________

(2)_________________________________________

5．下面的句子與本單元課文中的哪一句表達了同樣的意思？請寫出來。(2分)

(1)地球不是一個取之不盡、用之不竭的聚寶盆。

_________________________________________________________

(2)她是人類唯一的家園，卻不是永遠的樂園。

_________________________________________________________

十三、習作展示。

題目：________________的遺書

A．白鰭豚淇淇　　B．華南虎　　C．塞特凱達斯大瀑布

要求：從給出的選項中任選一項補充題目，就環保的主題寫一篇文章。

第六單元　達標檢測卷

一、1.zài,√　zài,√　2.qū,√　bǒ,√　3.sù,√

二、濫用　開采　毀壞　慷慨　出資　貢獻

三、繞　澆　饒　賭　渚　睹　概　溉　慨

熒　瑩　螢

四、示例：1.年　載　山　岳

2．皚　皚　熊　熊

3．泣　訴　夢　幻

五、1.B　2.A　3.C　4.D

六、1.蟈蟈兒叫。

2．示例：載著希望的木舟在永流不息的河水上穿行。

3．因為李玲不斷地努力學習，所以她的成績提高很快。

4．我們怎么能不精心地保護地球，保護地球的生態環境呢？

七、4　6　1　5　3　2

八、1.木　火　2.稻　黍

3．商　徵　4.青　黑

九、1.它被破壞了　別無去處

2．唐　杜牧　千里鶯啼綠映紅　水村山郭酒旗風

3．擁有耕地　農民熱愛土地、向往未來美好生活

十、示例：請你隨身準備一雙筷子，不管在哪里吃飯，都不要用一次性筷子了。

十一、1.領悟　道別

2．所想　總結全文

3．綠綠的山林　無私奉獻、造福山林的精神

4．A

5．B

十二、1.繁衍　警示　廣袤　庇護

2．(1)執迷不悟

(2)綿延不盡

(3)一無所求

3．亞馬孫河流域的熱帶雨林　熱帶雨林被大量砍伐

4．(1)農場擴張，毀林伐木。

(2)種植經濟作物，毀掉森林。

5．(1)地球所擁有的自然資源也是有限的。

(2)只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。

十三、思路點撥：根據要求從選項中選擇一項補充題目，從環保的主題出發，談一談人類與環境的關系。