部編版六年級語文上學期第五單元達標檢測卷C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎積累-語言運用

(共10題；共46分)

1.（3分）

(2019二上·微山期末)

這幾個字書寫時注意左右大致相等。

領

群

船

朗

2.（5分）

看拼音寫詞語。

hū

huàn

shì

jì

tàn

suǒ

lián

xì

________

________

________

________

rèn

hé

gǎi

shàn

ào

mì

wù

zhì

________

________

________

________

3.（4分）

下列說法錯誤的一項是（）

A

.“祖”字共九畫，第三畫是豎。

B

.“國”字是全包圍結構，書寫時要最后封口。

C

.“萬”字的筆順是：橫、撇、橫折鉤。

D

.“歲”字是上下結構，上面是“山”，下面是“夕”。

4.（4分）

下列詞語中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）

A

.趣味

B

.識趣

C

.知趣

D

.志趣

5.（4分）

(2019·赤水)

依次選擇修辭手法，正確的選項是（）

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

②馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。

④風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威。

A

.擬人

擬人

設問

比喻

B

.比喻

擬人

疑問

擬人

C

.比喻

比喻

疑問

比喻

D

.擬人

比喻

設問

擬人

6.（3分）

(2019五上·商丘月考)

選擇恰當的關聯詞填空。

既…….又.……

只要….就……

一……就……

因為…….所以…

（1）

母親嘴里念著：“________不來臺風，我________可以收幾大籮。”

（2）

________各個村子的地道是相通的，大不了轉移到旁的村子去，________任敵人想出什么毒辣的法子也不怕。

（3）

藺相如覺得秦王不會信守承諾，________到客舍，________叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。

（4）

珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥________舒適________溫暖的巢。

7.（8分）

按要求改寫句子。

（1）

咆哮的洪水把村莊淹沒了。（改為“被”字句）

（2）

人們頂著滿天飛舞的北風和大雪，四處尋找燕子。（修改病句）

（3）

聞到

清香

一股

我就

一進門（連詞成句并加標點）

（4）

小爪子抓住葦稈。（擴句，至少要擴寫兩處）

8.（5分）

(2019五下·仲愷期中)

選擇與例句意思相同的句子。（）

例句：杭州西湖的景色真美。

A

.杭州西湖的景色說不上很美。

B

.杭州西湖的景色誰不說美？

C

.杭州西湖的景色怎么能說美呢？

D

.杭州西湖的景色沒有一個人不說美。

E

.杭州西湖的景色不能不說很美。

9.（4分）

運用你積累的俗語、諺語或歇后語填空。

（1）

俗話說得好：“________，________。”我們六（2）班全體同學齊心協力，終于把堆積如山的垃圾清除干凈了。

（2）

王磊同學自從考試得了第一名以后就驕傲起來了，老師找他談話，用“________，________”這句話來勸告他。

（3）

看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說：“明天又是一個晴天，我們可以去野炊了。”小明好奇地問：“您怎么知道明天是晴天呢？”那還用說，________嘛！“媽媽回答說。

（4）

才藝展示會上，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈琴，還有的講故事…這真是________。

10.（6分）

讀下面的句子，并用劃線的詞語造句。

①靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

②這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

二、閱讀

(共2題；共24分)

11.（12分）

閱讀課內文段，完成練習。

天是萬物迅速生長的季節。

②生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

（1）

寫出本文的中心句。

（2）

夏天里的成長有什么特點？（用文中原話回答）

（3）

“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。”這句話運用了________的修辭手法，用一系列表示時間的詞語表現了植物________。

（4）

每到夏天，暑假開學的時候，我們都會比之前高一個年級，這些是我們看得見的長，我們長的不僅有年級，還有____________________，這些是我們看不見的長。（）

A

.身高、體重、知識

B

.知識、能力、智慧

C

.身高、能力、智慧

D

.體重、能力、知識

（5）

結合你的生活經歷，談一談你對“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”的理解。

12.（12.0分）

閱讀課文片段，回答問題。

20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度（超過

超越）了人類歷史上百萬年的總和。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來(寄托

托付)自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的(成果

成就)，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

（1）

選出短文括號中不恰當的詞。

（2）

根據意思寫詞語。

①經過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規律。________

②創造出的新事物或新方法。________

（3）

舉現代科學實例來說明“千里眼”“順風耳”。

千里眼：________

順風耳：________

（4）

“那時沒有電燈，……”“那時”是指（）

A

.原始社會

B

.農耕社會

C

.科學社會

（5）

“我的祖先大概誰也沒有料到”，“大概”在文中的意思（）

A

.大致的內容或情況。

B

.不十分精確或不十分詳盡。

C

.表示有很大的可能性。

（6）

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”原形容紛紛大雪好似梨花盛開，文中引用的作用是（）

A

.科學給世界帶來了美麗的自然景色。

B

.科學成果像梨花一樣開滿枝頭。

C

.表現了現代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。

三、習作。

(共1題；共30分)

13.（30分）

題目：我成功了

要求：①選擇一件生活或學習方面做得成功的事例；②把完成的過程寫具體；③表達出自己的真情實感。

參考答案

一、基礎積累-語言運用

(共10題；共46分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

7、答案：略

8、答案：略

9、答案：略

10、答案：略

二、閱讀

(共2題；共24分)

11、答案：略

12、答案：略

三、習作。

(共1題；共30分)

13、答案：略