把握主題

班級(jí)

姓名

得分



時(shí)間：40

分鐘

滿分：100

分

一、練習(xí)審題，用“——”畫出題眼。

分)

我很感激他

記我身邊的一件事

美麗的公園

媽媽錯(cuò)怪了我有趣的課間活動(dòng)

夏日觀荷

二、根據(jù)理解完成填空。

分)

1．《我喜愛的一件物品》是一篇的文章，對(duì)象限制是_，數(shù)量限制是。

2．《告訴你一件新鮮事》是一篇的文章，對(duì)象限制是_，數(shù)量限制是，內(nèi)容限制是。

3．《荷塘月色》是一篇的文章，地點(diǎn)限制是。

三、根據(jù)段意，立意擬題。

分)

1．春天是桃紅柳綠的。

2.春天是生機(jī)盎然的。

3．春天是萬物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。

4．春天是美好的，但又是短暫的。

擬個(gè)能體現(xiàn)作者寫作意圖的題目：

四、賞析課文，把握主題。

分)

1．《陶罐和鐵罐》：抓住情節(jié)的變化把握主題。(18

分)

(1)這個(gè)寓言故事主要是通過

__________________來展開

情節(jié)的。

(2)鐵罐瞧不起陶罐的原因是。

(3)面對(duì)的鐵罐，陶罐的態(tài)度是。

(4)故事的結(jié)局是。

(5)文章的主題是。

2．《蜜蜂》：通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)把握主題。(12

分)

(1)法布爾做實(shí)驗(yàn)的原因是。

(2)實(shí)驗(yàn)的過程：在離家四公里路的地方

→大約三刻鐘后，__________________→傍晚時(shí)，______________→第二

天。

(3)通過實(shí)驗(yàn)，作者明白了。

我能體會(huì)作者的品格：

3．《火燒云》：根據(jù)情感把握主題。(10

分)

(1)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金．燦．

燦．的，一會(huì)兒半．紫．半．黃．，一會(huì)兒半．灰．半．百．合．色．。葡．萄．灰．、梨．黃．、茄．子．紫．，這些顏色天空都有。

(2)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一．匹．馬．，馬頭向南，馬尾向西。

(3)忽然又來了一條大．狗．。

(4)接著又來了一頭大．獅．子．。

(5)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這．個(gè)．又像那個(gè)，其實(shí)什么也

不像。

體會(huì)課文的主題：加點(diǎn)的詞語，讓我們體會(huì)到夕陽西下時(shí)火

燒云

和的變化，表現(xiàn)了大自然，也寫出了人們看到火燒云時(shí)的心情。

五、閱讀材料，確定主題。

分)

著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3

歲時(shí)才

學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)愛

因斯坦的父親說：“你的孩子將一事無成。”他甚至勒令愛因斯

坦退學(xué)。16

歲時(shí)，愛因斯坦報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績差而名

落孫山。但他并沒有灰心，而是堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，最后成了

杰出的物理學(xué)家。

1．提煉主題。（）(4

分)

A．老師說的話并不一定是對(duì)的，我們有時(shí)候也可以不聽。

B．做任何事情，失敗了不要灰心，堅(jiān)持不懈地努力下去，一

定會(huì)邁向成功的。

C．童年的時(shí)候不努力不要緊，只要長大后認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了。

我家養(yǎng)了一只狗，長得可愛極了，我非常喜歡它。每天我去

上學(xué)，它都會(huì)送我，放學(xué)后，它會(huì)坐在門口等我。只要看到我，它的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停。

2．根據(jù)上面的材料，說說你的不同立意。(15

分)

立意一：

立意二：

立意三：

把握主題

一、感激

身邊

美麗

錯(cuò)怪

有趣

觀

二、1.狀物

物品

一件

2．?dāng)⑹?/p>

你

一件

新鮮事

3．寫景

荷塘

三、示例：我愛春天

四、1.(1)陶罐和鐵罐的對(duì)話

(2)陶罐容易破碎

(3)傲慢、蠻橫無理

謙虛、友善

(4)陶罐被人們當(dāng)作文物珍藏起來，而鐵罐被腐蝕消失了

(5)每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正

視自己的短處，相互尊重，和睦相處

2．(1)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。他想證實(shí)這種說法

(2)放出二十只左右?guī)в杏浱?hào)的蜜蜂

兩只小蜜蜂飛回了家

另

外三只飛了回來

在蜂窩發(fā)現(xiàn)了十五只帶有記號(hào)的蜜蜂

(3)蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力，而是一種他無法解釋的本能

作者具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)。

3．顏色

形狀

景色的美麗

喜悅

五、1.B

2．立意一：小狗的可愛和通人性。

立意二：動(dòng)物和人類能和睦相處。

立意三：我關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。