第五單元主題訓練卷

主題百花園(40分)

一、主題達標。

1．讀拼音，寫詞語。(8分)

大千世界，有多少奧秘？xī

shuài()為什么會發出

qīng

cuì()的叫聲？在北半球，xǐ

zǎo()水的xuán

wō()為什么會朝nì

shí

zhēn()方向旋

轉？如果你也能從這些sī

kōng

jiàn

guàn()的現

象中提出yí

wèn()并qiè

ér

bù

shě()地去

探究，就一定能發現zhēn

lǐ()。

2．照樣子，寫成語。(6分)

(1)百思不得其解(六字成語)：_____________、____________

(2)打破砂鍋問到底(七字成語)：____________、___________

(3)專心致志(表示注意力集中的成語)：________、_________

3．在括號里填上恰當的詞語。(6分)的聲音的現象

地觀察

4．把下面排列錯亂的短語按一定順序重新排列。(4分)

(1)猜答案

證實猜測

提疑問

聽聲音

__________________________________________________

(2)觀察現象

發現真理

實驗研究

提出問題

__________________________________________________

二、主題探究。

1．下面的句子表現了人物的什么特點？請寫在句子后面的括號里

。(4分)

(1)其一人專心致志，惟弈秋之為聽。

()

(2)孔子不能決也。

()

(3)“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。

()

(4)謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和

研究。1962年，他發表了論文，認為這種漩渦與地

球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種

漩渦。

()

2．根據課本內容填空。(6分)

(1)《兩小兒辯日》選自《____________》。文中的兩個

小孩圍繞________________展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。

”其理由是__

_____________________________________________

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”其理由

是___________________________________________

(2)《真理誕生于一百個問號之后》的作者是__________。

作者的觀點是________________________________。

為了證明這個觀點，作者舉了三個具體的事例：

①______________發現洗澡水的漩渦與___________

_________________有關；②____________________

從蚯蚓的分布，推論地球上____________________；

③________________發現人睡覺時眼珠轉動跟_____

_______________________________________有關。

三、主題討論。

蜜蜂發聲靠的是翅膀振動——這個被列入我國小學教

材的生物學“常識”，被一位名叫聶利的學生用實驗推翻。

1．下列名言與上述材料說明的道理意思相近的是()

(2分)

A．弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

B．學而不思則罔，思而不學則殆。

C．知之為知之，不知為不知，是知也。

2．你從聶利身上學到了什么？請寫出你讀了這則材料的體會。(3分)

________________________________________________

________________________________________________

閱讀大舞臺(35分)

四、課內片段閱讀。

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。

其實，這句話本身就是一個真理。

②縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

…………

③在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不

神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探

索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。

1．選擇正確答案，把字母填到括號里。(6分)

(1)和“差不多”的“差”讀音相同的一項是()

A．參差

B．出差

C．相差

D．差別

(2)和“司空見慣”意思相近的詞語是()

A．經久不衰

B．持之以恒

C．屢見不鮮

(3)和“真理誕生于一百個問號之后”意思相近的名言是

()

A．問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫

B．天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生

2．“把‘？’拉直變成‘！’”中，“？”指的是______

____________________，“！”指的是______________

____________。這樣寫的好處，下面描述最恰當的一項

是()(6分)

A．新穎有趣，能激發讀者閱讀的興趣。

B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C．把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

3．第③段中“這樣的事例”在原文中具體指什么事例？

(5分)

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

五、課外閱讀拓展。

好　奇

壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這

種現象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為啥能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現

代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么

多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好

奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引

力定律。

說好奇心是世界上一切發明創造的源泉，恐怕一點兒也

不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“什么都是浮云”。他們好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那顆麻木不

仁的心。他們的眼睛雖然睜著，其實卻視而不見；他們的耳

朵雖然也沒堵著，其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠無法洞悉海

底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。

有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。

他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只

眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人

們帶來一個旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看

來不過是一些自然現象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大

自然的語言”，里面深藏著復雜的物候學知識。稻田里長了

一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁

隆平卻受到啟發，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創造發明，幾乎都源于創造者有一顆好奇心。

好奇，是生命煥發“光彩”的字眼。好奇，是人類發展

提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一

顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事

業徘徊不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚

起風帆！

1．本文的主要觀點是：________________________。(3分)

2．為了闡述觀點，文章用了四個典型事例，請用簡練的語

言概括出來。(8分)

①_____________________________________________；

②_____________________________________________；

③_____________________________________________；

④_____________________________________________。

3．對第二自然段的理解有誤的一項是()(3分)

A．“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會生活，不能有所發現的人。

B．“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規律、領悟透徹的人。

C．“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人。

D．“浮光掠影”指的是看問題膚淺，認知也會膚淺。

4．讀文中畫線的句子，根據句式和短文主旨，仿寫句子。

(4分)

如果你不想你的_____________________________，那么請保持一顆好奇心吧，它能____________________

_______________________________________________!

習作新視角(25分)

六、習作展示。

科學課上，你一定了解了很多關于科學的知識、人物、事件等。你能把在科學課上的某一次經歷與感悟寫下來嗎？

注意語句要通順、流暢，450字左右。

第五單元　主題訓練卷

一、1.蟋蟀　清脆　洗澡　漩渦　逆時針

司空見慣　疑問　鍥而不舍　真理

2．示例：(1)百聞不如一見　不分青紅皂白

(2)無事不登三寶殿　君子之交淡如水

(3)全神貫注　聚精會神

3．示例：清脆　單調　響亮　司空見慣　有趣　偶然　反復

仔細　認真

4．(1)聽聲音　提疑問　猜答案　證實猜測

(2)觀察現象　提出問題　實驗研究　發現真理

二、1.(1)專心致志(2)實事求是

(3)求知欲強(4)鍥而不舍

2．(1)列子?湯問　太陽距離人的遠近　日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？

日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

(2)葉永烈　真理誕生于一百個問號之后　謝皮羅教授　地球自轉　魏格納　大陸和海洋的形成　奧地利醫生　人做夢

三、1.B

2．示例：從聶利身上，我明白了在學習過程中，要敢于大膽質疑，不懂就問，并不斷去實驗研究，發現真理。

四、1.(1)C(2)C(3)A

2．發現的問題和提出的疑問　通過探索，解決了疑問　C

3．謝皮羅從洗澡水的漩渦中發現漩渦的旋轉方向和地球自轉有關，魏格納從蚯蚓的分布推論地球上大陸和海洋的形成，奧地利醫生從兒子做夢時眼球轉動的現象推斷出凡睡覺者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。

五、1.請保持一顆好奇心

2．①瓦特發明蒸汽機

②牛頓發現萬有引力定律

③竺可楨感知“大自然的語言”

④袁隆平研制出耐旱的雜交水稻

3．B

4．示例：經歷貧乏無味　引導你的腳步攀上高峰

六、思路點撥：寫作前要先對科學課進行回顧，想一想學到的知識，認識的科學先驅，在探究、實驗的過程中發現的問題，對哪些印象最深，給了你怎樣的感悟，確定自己要表達的觀點，然后根據觀點選擇某一次經歷，用通順的語言進行表達。