中小學落實五項管理致家長的一封信(最新3篇)

中小學落實五項管理致家長的一封信

親愛的家長朋友:.您好!為積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制,形成教育合力,我校特制定措施,請各位家長認真學習，積極配合，讓每-一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄。

一、手機管理篇隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。

1.為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進身心健康發展，我校再次對小學生手機管理做出明確規定，學生原則上不能將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經家長同意，書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議:班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。

2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，.積極培養孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機管理中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

3.培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

4.形成榜樣引領。家長是孩子的第-任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

5.家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

二、睡眠管理篇睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。

因此，家長應該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環境，特向家長倡議如下:

1.幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達到10個小時。

2.合理規劃作業時間。孩子在完成作業時，因特殊情況不能在就寢時間前完成的，可以停止做作業，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

3.指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉，為學生營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

三、讀物管理篇書籍是人類進步的階梯。

讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊,陶冶情操。我校一直重視書香校園建設,提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內銷售課外讀.物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為將讀書落到實處，特向家長倡議如下:

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎。

4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”。讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

中小學落實“五項管理”規定致家長的一封信

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

為了更好的培養學生良好的學習生活習慣，貫徹落實2021年全國教育工作會議精神及教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件精神，進一步做好我校學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，營造有利于學生健康成長的環境，特向您發出以下倡議：

一、合理使用手機

為抓好中小學生手機管理，做好預防小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，根據教育部印發的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

1.請各位家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息。

2.家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

3.豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發展。學生的課外特長，如樂器、書法、球類運動等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操。

二、保證充足睡眠

充足的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。建議學生不晚于9:00上床睡覺，保證學生每天睡眠時間不少于十個小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環境，特向家長倡議如下：

1.引導、鼓勵孩子在校按時進行午休。一上午的學習和活動以后，一小時左右的午休會讓同學們精力充沛的投入到下午的學習。

2.幫孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

3.給孩子營造良好的睡眠環境。室內保持適宜的亮度、溫度及濕度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音樂，可以幫助孩子盡快入睡。

三、養成閱讀習慣

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

四、高效完成作業

為了進一步貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，我校嚴格落實小學1-2年級不布置書面家庭作業，3—5年級每天書面作業時間不超過60分鐘，不給家長布置作業或要求家長批改作業，不用手機布置作業。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通，學校將根據學生情況或需求，合理設置有針對性的作業內容、作業量、作業形式。同時，向家長倡議：

1.培養學生學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子自己動腦思考。

3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

五、增強體質鍛煉

培養學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育主管部門要求，一二年級每周開設體育課4課時，三四五年級每周3課時，學校全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天不少于一小時的大課間活動。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

各位家長，讓學生健康快樂的成長是我們共同的目標。讓我們攜起手來，共同助力孩子全面發展，茁壯成長！

××小學

2021年××月××日

小學關于落實教育部“五項管理”致家長的一封信

尊敬的各位家長：

我校認真落實××區教育和體育局《關于進一步加強普通中小學辦學行為規范管理的通知》（××教體【2021】×號）文件要求，堅決執行教育部、省市教育主管部門關于“五項管理”等辦學行為的相關規定，有關工作要求、學校措施及落實情況向家長匯報如下：

一、手機管理方面

1.學生手機帶入校園需由家長書面申請，無特殊情況不得帶入校園。發現未提出申請帶入校園的手機，由班主任放置學生手機專存柜暫存，并告知家長，放學后還給學生，提醒家長加強管理。

2.學生手機不得帶入課堂。

3.有手機保管柜，設在各級部級部主任處，對學生帶入校園的手機統一保管。

4.有手機保管責任人，為級部主任。

5.有學生的公用電話，設置在傳達室對需要的學生免費開放。同時學校各辦公室的電話全部對學生免費開放，同時班主任電話為家校溝通熱線，便于學生和家長之間的聯系。

6.教師不用手機布置作業，每天在教室黑板公示，學生自己記錄。

7.教師不得要求學生利用手機完成作業。（除部分上級要求的如：安全教育平臺等線上學習，教師不自行布置使用手機的學習任務，學生使用手機需在家長監管下使用。）

8.學校對學生合理使用手機進行教育引導，組織合理使用手機專題教育班隊會，并通過家長會和致家長一封信，引導家長進行教育和管理，形成家校教育合力。

9.學校將學生手機管理要求已通過班級QQ群、學校微信號、家長會和《致家長一封信》等方式告知各位家長，請各位家長知悉，并配合學校落實。

二、睡眠管理方面

10.學校小學部上午第一節課上課不早于8:20。

11.學校中學部上午第一節課上課不早于8:00。

12.學校不要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。小學部8:10——8:20之間，為學生交作業、上廁所等上課前的準備時間，8:20，第一節課才正式上課。初中部8:00第一節課才正式上課。

13.學校告知并督促家長保證學生21:30按時就寢。如作業沒有完成可以不做，家長告知教師即可，明日學生到校后，教師會給予個別輔導。

14.教師對不能按時完成作業的學生會進行針對性幫助和輔導并調整作業量。

15.請家長監督校外培訓機構結束時間不得晚于20:30，希望家長予以監督落實。

16.請家長監督校外培訓機構不得布置任何形式家庭作業，希望家長予以監督落實。

17.請家長確保線上培訓結束時間不得晚于21:00，希望家長予以監督落實。

18.請家長確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務。希望家長予以監督落實。

19.××省已經建立學生睡眠狀況監測機制，有相關文件和督查監測安排，學校嚴格執行。

20.××市已經建立學生睡眠狀況監測機制，有相關文件和督查監測安排，學校嚴格執行。

21.××區已經建立學生睡眠狀況監測機制，有相關文件和督查監測安排，學校嚴格執行。

三、讀物管理方面

22.省教育行政部門進行全面指導與管理，有相關文件和督查監測安排，學校嚴格執行。

23.市、區教育行政部門進行監督檢查，有相關文件和督查監測安排，學校嚴格執行。

24.學校定期對校園圖書進行全面清理，無違規圖書。

25.學校嚴禁通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物。目前學生征訂的雜志均為教育部門統一組織，下發訂書單，家長完全自愿征訂。家長簽字的征訂單，學生全部留存。

26.學校嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物行為。學生的各種課外讀物均為家長自行、自愿為學生自主訂閱和購買。

四、作業管理方面

27.小學1-2年級不布置書面家庭作業。

28.小學3-6年級每天書面作業時間是否不超過60分鐘。作業均經由班主任審批，在教室門口公示，并注明學生完成的預計時間，將所有學科的作業時間控制在1小時內。

29.初中每天書面作業時間是不超過90分鐘。作業均經由班主任審批，在教室門口公示，并注明學生完成的預計時間，將所有學科的作業時間控制在1.5小時內。

30.教師指導學生基本在校內完成書面作業。

31.學校開展了課后服務工作，為學生提供作業幫扶和指導，盡量幫助學生在校內完成書面作業。

32.教師對布置的學生作業做到全批全改。

33.教師不得要求學生自批自改作業。學校明確規定不得讓學生批閱任何作業。

34.教師不給家長布置作業或要求家長批改作業。家長僅僅督促學生自主完成即可，不需要家長批閱。

五、體質健康管理方面

35.學校1-2年級安排每周4課時體育課。

36.學校3-6年級和初中安排每周3課時體育課。

37.在沒有體育課的當天，學校在課后會組織學生進行一小時集體體育鍛煉。

38.目前學校制定落實《XX學校體能大課間方案》，無論當天是否有體育課，每天全體學生都會參加進行不少于1小時的體能大課間活動。

39.學校全面落實大課間體育活動制度，學校毎天統一安排大課間體育活動。

40.每節課間允許學生出教室適量活動或放松。結合學生學會至少兩項體育運動項目的要求，課間學生自主練習，學生也可以練習自己喜歡的個性運動項目。

41.學校組織全體學生每天上做一次眼保健操，下午做一次亮眼操。

42.學校建立了中小學生視力狀況監測機制，學校落實每學期2次全覆蓋視力篩查。給每個孩子建立了《視光檔案》，監測學生的視力情況，學生視力問題及時告知家長。

43.學校建立并落實面向全體學生體質健康測試制度。定期監測學生的體質健康情況。

44.學校建立并落實學生體質健康抽測復核制度。對體質健康需要加強的學生及時告知家長，家校共同采取措施，幫助學生健康成長。

45.學校建立學生體質健康檔案。一生一檔，檔案存放在體育組，每學期進行體質監測和體檢，相關檢查結果及時通知家長。

學校監督電話：××××××××

××學校

2021年××月××日