落實“五項管理”小學全體教師致家長一封信

親愛的家長朋友：

您好!

教育部的“五項管理”，既是促進學生健康成長的重大舉措，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措，更是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動。

為積極響應教育部提出的關于抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，遵循學生的身心發展規律，提升學生全面發展潛能，使“五項管理”落地生根，我校組建領導小組，制定了具體方案和措施，現將落實“五項管理”的具體辦法以一封信的形式呈現給您，請各位家長認真閱讀和領會，積極配合學校工作。愿我們家校攜手，摒棄舊的育人觀念，積極探索育人新途徑，共同為學生的健康成長助力。

一、作業管理篇

1、作業量。1-2年級不留書面家庭作業，3-6年級不超60分鐘，學校采取分層作業、階梯作業、綜合創新性作業等方式，減輕學生的課業負擔。如參加課外培訓的，培訓機構不得給學生留作業，培訓課程不得晚于20:30，保證孩子勞逸結合，健康發展。

2、趣味性作業：一、二年級學生不留出面家庭作業，針對當天所授內容設計如：講一講、演一演文本中的故事，剪一剪、拼一拼生活中的物品等，培養學生語言表達、動手操作和肢體協調的能力，使學生得到情感的體驗。

3、層次性作業：滿足不同層次學生的需求，設計基礎題、發展題、創新題三個目標的作業。分成三個梯度：既第一個梯度：設計一些基礎的、簡單的與文本題相似的可模仿的題目。第二梯度：結合生活實際，設計和文本有聯系并具有變化性、靈活性和綜合性題目。面向大多數學生，第三梯度：設計與文本內容有關，但具有思考性、挑戰性和創新性題目。

同時，向家長建議：

（1）培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

（2）孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做。

（3）建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

（4）孩子因故未能在就寢之前完成作業，可終止作業，按時就寢。

二、睡眠管理篇

睡眠是孩子成長過程中的重要一環，沒有充足的睡眠，就不可能以充沛的精力和飽滿的精神進行學習和生活。為此我校將嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內基本完成書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。

睡眠對小學生健康發展起著至關重要的作用，每天睡眠不低于10小時，請家長和孩子合理制定作息時間，為了讓每個孩子都能夠充足睡眠，學校響應號召，調整入學時間：

第一節課

8:20上課

因此，為保證孩子的睡眠時間，特向家長建議：

1.讓孩子睡前靜下心來，不做興奮的事情。建議家長要培養孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，可以讓孩子看書、聽舒緩音樂等。

2.給孩子規定睡眠時間的范圍。固定的睡眠時間可以幫孩子養成做事守時的好習慣。

3.創造良好的睡眠環境。在孩子入睡前應關閉或遮擋所有發光源。控制室內適宜的溫度及濕度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音樂。

4.以身示范。父母的言行和習慣都會影響孩子，讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。

三、手機管理篇

學生原則上不得將手機、智能電話手表或其它電子產品帶入校園，有帶入需求的由家長向學校提出書面申請，在校時間手機由班主任統一保管。有通話需求的同學也可通過班主任、教職工電話熱線與家長聯系。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機等產品的督促管理，形成家校協同育人合力。

為把相關要求落到實處，學校特向您建議：

1.加強管理和溝通。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，做好疏導工作，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

2.以身作則樹立榜樣。身教勝于言傳，家長盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。

3.豐富生活拓寬視野。節假日可以引導孩子多參加社團活動或公益活動，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操。

四、讀物管理篇

書籍是人們成長過程中的精神食糧，讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，防止問題、劣質讀物進校園，充分發揮讀物的育人功能，鼓勵孩子多讀書、讀好書，提升我校“三個一”主題閱讀活動的質量，提高學生綜合素質。

為了將讀書落到實處，特向家長建議：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。

2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.從讓孩子喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

4.每天擠出一定時間，開展親子閱讀，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

5.為孩子準備一個日記本，記錄讀書過程中的體會感悟，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，在讀書中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

6.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。

五、體質管理篇

良好的體魄是孩子學習生活必備條件，學校通過體育課、大課間、專項訓練、眼保健操等活動，保證孩子校內每天一小時體育活動時間。為鼓勵孩子多運動，增強體質，提高免疫，促進身體健康發育成長。

向家長建議：

1.積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家的鍛煉時間。鍛煉時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

2.關注孩子的身體狀況。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向學校提出申請，說明情況，以防止意外事故的發生。

各位家長，孩子的健康成長是我們共同的責任和義務，更是我們追求的目標，為了孩子有一個健康快樂的童年，促進孩子全面發展，讓我們攜手助力，共同為孩子的美好人生奠基。

感謝您的支持與配合！

監督電話：

小學

2021年5月29日