響應“雙減”政策，落實“五項管理”——致家長的一封信

尊敬的家長朋友:

您好！

為響應國家“雙減”政策（減輕學生作業負擔、減輕校外培訓負擔），落實教育部“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質）工作要求，結合學校實際情況，現將XX區第一小學“雙減”工作、“五項管理”措施及升級后課后服務告知您，請您認真閱讀，積極配合，讓我們共同努力，同心同行，一起培養學生良好習慣，營造有利于學生健康成長的環境。

作業管理

一、學校將嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持一年級零起點教學。

二、一二年級不布置書面家庭作業，校內安排適當練習，課后以聽、說、讀等綜合性實踐作業為主；

三至六年級每天在學校各科書面作業完成時間總和平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日控制書面作業時間總量。

三、科學合理布置作業。

學校加強作業統籌管理，每周進行作業統籌、審核。督促教師創新作業類型方式，提高作業設計質量，切實避免機械、無效訓練，作業難度不得超過國家課程標準要求。

四、加強作業完成及輔導。

學校將利用課后服務時間加強學生輔導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導學生在校內基本完成書面作業。

五、嚴禁校外培訓增負。

建議家長遵循教育規律和孩子成長規律，一切選擇從孩子健康成長出發，不盲目送孩子參加各種校外培訓機構，避免校內減負、校外增負。

睡眠管理

一、加強科學睡眠宣傳教育。

更新育兒觀念，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，請家長重視做好孩子睡眠管理。

二、明確學生睡眠時間要求。

根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，請家長要了解科學睡眠知識，確保孩子每天的睡眠質量，保證孩子每天9:00前入睡。

三、家長盡可能營造溫馨舒適的就寢環境，確保孩子身心放松、按時就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。

四、教師每天關注學生的精神狀態，及時與家長溝通。

手機使用

一、學生原則上不得將個人手機、電話手表帶入校園。

確有將手機、電話手表帶入校園需求的，須經學生家長同意并書面申請，先由班主任簽字，然后交學校教導處簽字后方可帶入校園，但絕對不可以帶進課堂。進校后應將手機交由班主任統一保管，待放學時領走。

二、學校將通過國旗下講話、班會隊會課、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機。

家長要營造良好的家庭氛圍，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

課外讀物

一、學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書室，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

二、學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行審核管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。

三、進校園課外讀物向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不組織統一購買。

任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。

四、建議家長多帶孩子去書店、圖書館走走，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

家長可記錄孩子讀書過程中的點點滴滴，培養孩子愛讀書、勤讀書的好習慣。

體質管理

一、學校嚴格落實國家規定的體育與健康課，一至二年級每周開課4課時，三至六年級每周開課3課時，每天統一安排30分鐘大課間活動，20分鐘兒童保健操活動。

二、學校嚴格落實每學期2次全覆蓋視力篩查，做好每年國家體質健康監測和體檢，建立學生體質健康檔案。

三、家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，關注孩子用眼和身心健康，鼓勵并陪伴孩子參加戶外活動，在家積極開展親子體育活動，促進孩子健康成長。

“5+2”課后服務

一、課后服務采取自愿報名的原則，家長申請、班級確認、學校統一實施。

二、1～2年級，周一至周四下午15:30–17:00，每天共計2課時，周五下午15:30–17:30，每天共計3課時；

3～6年級，周一至周五下午16:20–17：30，每天共計2個課時，其中周一至周四為學科作業輔導、學科拓展和社會實踐，周五為全校社團走班活動，由家長根據孩子意愿在學校設定的小程序上搶課報名參加。

三、家長要配合學校做好學生的安全教育和放學后接送工作，遇特殊情況不能參加?當天課后服務的，需要提前向班主任請假。

親愛的家長朋友，孩子是祖國的未來，響應“雙減”政策，落實“五項管理”，離不開家庭、學校和社會各界的密切協作，讓我們攜起手來，家校合作，共育共建XX小學孩子美好未來！

此致！

敬禮！

XX小學XX校區

2021年9月2日