2021年小學(xué)響應(yīng)“雙減”政策落實(shí)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策(減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))，落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”(作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì))工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將**小學(xué)“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”措施及課后服務(wù)告知您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，積極配合，讓我們共同努力，同心同行，一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

作業(yè)管理

一、學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。

二、一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，校內(nèi)安排適當(dāng)練習(xí)，課后以聽、說、讀等綜合性實(shí)踐作業(yè)為主;

三至六年級(jí)每天在學(xué)校各科書面作業(yè)完成時(shí)間總和平均不超過60分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

三、科學(xué)合理布置作業(yè)。

學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，每周進(jìn)行作業(yè)統(tǒng)籌、審核。督促教師創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、加強(qiáng)作業(yè)完成及輔導(dǎo)。

學(xué)校將利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

五、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)增負(fù)。

建議家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律，一切選擇從孩子健康成長(zhǎng)出發(fā)，不送孩子參加各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化課輔導(dǎo)，避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。

睡眠管理

一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)要了解科學(xué)睡眠知識(shí)，確保孩子每天的睡眠質(zhì)量，保證孩子每天9:00前入睡。

三、家長(zhǎng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

四、教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

手機(jī)使用

一、學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)、電話手表帶入校園。

確有將手機(jī)、電話手表帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面申請(qǐng)，先由班主任簽字，然后交學(xué)校教導(dǎo)處簽字后方可帶入校園，但絕對(duì)不可以帶進(jìn)課堂。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，待放學(xué)時(shí)領(lǐng)走。

二、學(xué)校將通過國(guó)旗下講話、班會(huì)隊(duì)會(huì)課、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)。

家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

課外讀物

一、學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書室，設(shè)立班級(jí)讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

二、學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行審核管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。

三、進(jìn)校園課外讀物向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不組織統(tǒng)一購(gòu)買。

任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

四、建議家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館走走，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)可記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

體質(zhì)管理

一、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課，一至二年級(jí)每周開課4課時(shí)，三至六年級(jí)每周開課3課時(shí)，每天統(tǒng)一安排40分鐘大課間活動(dòng)。

二、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查，做好每年國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和體檢，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

三、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，關(guān)注孩子用眼和身心健康，鼓勵(lì)并陪伴孩子參加戶外活動(dòng)，在家積極開展親子體育活動(dòng)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

親愛的家長(zhǎng)朋友，孩子是祖國(guó)的未來，響應(yīng)“雙減”政策，落實(shí)“五項(xiàng)管理”，離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校合作，共育共建孩子的美好未來!